關於班級讀書活動心得體會
作為一名國小語文老師,我深深地知道閱讀的重要性,為了及早能引導學生走進去豐富多彩的閱讀世界,讓他們博覽群書,開拓視野,豐富學生的知識儲備,不斷地提升學生的整體綜合素質,切實提高學生們的語文素養,炎炎夏日,我們班在悠閒的暑假,開展了“想讀書、愛讀書,營造書香班級”的活動。
一.引導家長為孩子創造讀書的時空讀書是需要氛圍的。營造讀書氛圍對於激發學生讀書興趣起著很大的作用。父母是孩子最好的老師,想讓孩子喜歡上閱讀,最首要的是家長要能以身作則。一些家長,工作之餘,不是打麻將就是上網聊天。學生在家中感到沒有讀書的氣氛,看起書來也沒有勁兒。這就希望家長多花點功夫研究孩子的心理,常帶孩子逛書店,給孩子選擇書的權利,買點孩子喜歡的課外書籍,培養孩子讀書的興趣。
要提高孩子的閱讀能力,不能光買學習參考資料,還要買一些對孩子有吸引力的書,然後和孩子一起讀書,讓孩子感受閱讀的樂趣,讓家庭有點文化氣息,根據孩子的特點選擇最有效的家庭教育方法。一年級家長替孩子選書時要注意三點:
1.選購書籍最好是圖文並茂的,圖多對開發孩子右腦有好處。可以豐富孩子頭腦中的表像,對孩子今後創造力的發展有好處。
2.書儘量選簿一點的,最好是一本書裡只有一兩個故事的,這樣孩子很快能讀完一本,內心就能產生一種成就感和愉悅感。
3.最好是買拼音版本的,一本書裡不認識的字最好控制在20%以內,這樣孩子讀起來才不會磕磕巴巴,才會樂意讀下去。
二.教師在閱讀方法上給予指導低年級課外閱讀,應注意學生興趣的培養和鼓勵,注意方法的指導,給予正面的引導,使學生從小養成良好的讀書習慣。學生是從興趣的角度去讀書的,至於怎麼讀和應該讀懂些什麼,他們並不知道。教師應從方法上多給予具體的指導。低年級兒童採用的主要是精讀法,即,審題設疑,粗讀感知,細讀理解,誦讀積累,總結收穫。
讀一篇文章之前要讓學生根據題目自己提一些感興趣的問題,這樣帶著問題去讀,有利於邊讀邊想,要比無目的的讀效果要好得多。低年級學生因識字量較少,在閱讀時常常需要藉助拼音。初讀時,讀得不太連貫,注意力集中在如何讀上,缺乏對讀物內容的思考和理解,這就要求學生對讀進一步深入理解,要求學生邊讀邊想,在讀得正確、流利、有感情的基礎上抓住讀物的主要內容,在對讀物內容深入理解的基礎上,找出寫得好的詞、句、段,反覆誦讀和揣摩,達到熟讀成誦的程度,使文章的語言內化為學生自己的語言。最後,每讀完一篇文章或一本書,都要問問自己:增長了哪些知識?明白了什麼道理?受到了什麼啟發?積累了哪些優美的詞句?這最後一步對學生也是非常重要的。
對於低年級學生來說,提出精讀的要求,有利於他們養成認真讀書的習慣。但是,隨著學生識字量的擴大、閱讀量的增加和學習的需要,教師也要教給略讀和瀏覽的簡單方法,培養學生初步的蒐集和整理資訊的能力,滿足綜合性學習以及其它學科學習的需要。
三、搭建返校日的展示交流平臺利用暑假期間,我要求每個學生暑假要讀4本書以上,精讀其中4篇文章。利用四個返校日,班級舉辦“讀書交流會”,以“故事會”、 “古詩誦讀”、“賞析佳作”、“好書推薦”等活動板塊,向同學們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。老師積極參與到讀書活動中去,和學生交流、探討讀書心得,儘量引導學生感受讀書的快樂。並給學生朗誦一些美文,和學生一起背誦經典的古詩文。要求學生在讀書的過程中,收集好詞佳句、格言和讀書的心得體會等,製作讀書卡,讀書報。組織一次讀書卡,讀書報評比活動。並建立一本“讀書留痕本”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等記錄下來。班級定期組織全班學生參觀、評比“讀書留痕集”。
四、將課外閱讀引進課堂,進行主體性閱讀教師在課堂教學中,應抓住課文,實行精講多讀,教會學生獨立閱讀的方法,提高學生獨立閱讀的自覺性。隨著閱讀教材的進度,堅持“一篇帶多篇,課內得法,課外受益,課內打基礎,課外求發展”,把課外閱讀內容作為課內知識的擴充。
介紹好書給學生看,可以激發學生閱讀的興趣和願望,提高學生的閱讀能力和認識水平。人教版的語文教材,每組文也都有一個鮮明的主題。學生每學完一篇課文,只要圖書角有相關資料,我都會向學生介紹與這篇課文相關的資料,讓學生去閱讀,並指導學生怎樣讀。比如學了《植物媽媽有辦法》一課,就向學生介紹一本科學童話《小傘兵和小刺蝟》;學習《小熊住山洞》一文,就讓學生讀《安徒生童話選》中相關的故事文章;學了《快樂的節目》一文,就介紹和指導學生去學習一些簡單的歌詞和兒童詩等。經過一段時間的引導,學生的課外閱讀不但逐漸養成了習慣,而且走上了正確軌道。
通過開展讀書活動,我驚喜地發覺,我們班的一些學生養成良好的讀書習慣。班級的讀書活動漸漸成為一種樂趣,一種風氣,一種氛圍。今後,我們將在全班進一步深入開展讀書學習活動,讓好書伴隨學生健康快樂地成長。
相關文章
-
關於讀書活動心得體會
在給教師角色定位之前,我們應該瞭解一下什麼是新課程?新課程的理念應當是:以學生髮展為本。所謂學生為本,就是指一切為了學生的價值觀,高度尊重學生的倫理觀,全面依靠學生的行為觀。這就是新課程改革的核心。在這個理念的 -
關於讀書活動心得體會範文5篇
愛讀書的人,不管走到那裡都是一道美麗的風景。下面是小編為大家收集關於讀書活動心得體會5篇,歡迎借鑑參考。讀書活動心得體會範文一:一個飽讀詩書的人,學識就淵博,書讀多了,就有真才實學,有了真才實學,他就與眾不同,是什麼不 -
關於魏書生班級管理心得體會
高效率的班級管理是魏書生成功的一個不容忽視的重要因素。以下本站小編為你帶來魏書生班級管理心得體會,希望對你有所幫助!魏書生班級管理心得體會篇1通過學習發現,高效率的班級管理,是魏老師教學成功的一個不容忽視的重 -
關於班主任工作的讀書心得體會
我是剛畢業的青年教師,被學校委倚重任擔任了黃流中學高一五班的班主任.擔任班主任工作快一個學期了,使我充分認識到班主任工作是忙碌的、也是快樂的,更是充實的!每天班主任都是起早摸黑的,學校佈置的任務,班裡同學的成長都 -
關於班級讀書活動總結三篇
萬曆十年(1582年)六月二十日,內閣首輔、太師、太傅、中極殿大學士張居正卒,年五十八,死後贈上柱國,諡文忠。死後不久即被宦官張誠及守舊官僚所攻訐,籍其家;至天啟二年方恢復名譽。著有《張太嶽集》、《書經直解》等。明王 -
關於班級管理心得體會
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的終於明白了你的良苦用心作文,希望對大 -
關於讀書心得體會讀後感
我國偉大詩人杜甫說過:讀書破萬卷,下筆如有神。高爾基也說過:書是人類的進步階梯。書,是知識經驗的載體,它記載著古今中外的各類知識,它可以對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質,有著十分積極的意義。下面是小編為 -
班主任關於班級衛生管理的心得體會
大家好!在上一次會議中兩位班主任老師談到了班級里路隊方面的一些效果甚佳的做法,聽後受益匪淺。很多班主任老師在班級管理方面想出許多行之有效、簡單易行充滿智慧的教育方法,能做好一件平凡的小事,體現的是老師們的高度 -
關於班級讀書的活動總結三篇
【篇一】每月一漂流,每週一總結,每日一暮醒已經成了我們的閱讀習慣。每次漂流書發放前,都要進行整本書的導讀,導讀主要由小班主任主持,介紹書的主要內容、精彩片段、主要人物等,大大激發了同學們閱讀的興趣。午讀是孩子們最 -
班級活動心得體會
班級活動是國小生學校生活的重要組成部分,對於國小生的身心發展具有重要作用,班級活動不僅能夠緩解國小生緊張的學習壓力,為國小生提供一個展現自我的舞臺,本文是班級活動的心得體會,僅供參考。班級活動心得體會一:在第一學