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中學生讀老人與海心得體會1000字(精選17篇)

欄目: 讀書心得體會 / 釋出於: / 人氣:2.48W

學生讀老人與海心得體會1000字 篇1

剛剛從“智迪杯”全國國際象棋棋協大師賽鎩羽而歸,心裡很不平靜。信手拿起習近平總書記讀過的《老人與海》,殊不想,竟是再也不能釋手,一直讀到“老人正夢見獅子”這句小說的結尾句。合上書本,我的內心有著一股無法抑制的衝動,既有被老人——聖迭戈深深折服的欽佩感,也有為自己在智迪杯的表現而感到慚愧的窘迫感,兩股感覺相互撞擊,直讓我潸然淚下。

中學生讀老人與海心得體會1000字(精選17篇)

《老人與海》所講述的故事很簡單:一位吃了上頓沒有下頓、住在“海鳥糞”搭起來的房子裡的老人,因為生活所迫,不得不出海釣魚。在經歷了84天的空手而歸後,他終於在第85天釣到了一條當地人從沒見過的、比自己的小船還要大的馬林魚。他花了兩天兩夜,克服常人無法想象的疼痛、飢餓、孤獨、夢魘等等困難,終於戰勝大魚。然而,回程的路上,又遭遇灰鯖鯊、鏟鼻鯊的輪番攻擊,最後只帶著馬林魚的一幅骨架回到了港灣。

可是簡單的故事卻飽含著無窮的精神力量,那就是與窮凶極惡的困境、又與自己的極限作抗爭的永不言敗的韌勁。浙江省作家協會主席麥家叔叔說:“簡潔並不意味著內容的單薄,簡潔是一種態度,一種絕不拖泥帶水的堅決。”

麥家叔叔還認為,《老人與海》所刻畫出來的正是海明威的一輩子最好的畫像。海明威憑藉這本小說獲得了諾貝爾文學獎。而他的一生也可以用傳奇來形容。印象最深的一個故事是,海明威曾經以記者的身份參加了第一次世界大戰。他跑到戰場前線,並駕駛救護車衝過火線,被一顆炮彈炸成了重傷。後來醫生在他身上取出237塊彈片。而且他居然帶著這麼多的彈片,揹著一個傷勢更加嚴重的士兵,在自己暈倒之前掙扎著到了救護站。

《老人與海》是習近平總書記很喜歡的一部作品。因為喜歡《老人與海》,習近平總書記在第一次訪問古巴期間,專程去了海明威當年寫《老人與海》的棧橋邊;第二次去古巴訪問時,他則抽時間去了城裡海明威經常去的酒吧,點了海明威愛喝的朗姆酒配薄荷葉加冰塊。習近平總書記的一生也不是一帆風順,特別是七年知青生活帶給他許多磨難,想必他也有從《老人與海》中獲得過力量吧!

回到我自身,回想過去的這一年,我也取得了一些令人驕傲的成績,比如在20_年末濱江區國小生棋類比賽中,成功拿到男子甲組冠軍;又在20_年元旦舉行的“南小杯”全國棋協大師賽中,成功拿到國際象棋一級棋士證書。在取得這些成績的過程中,我也克服了很多困難,很多時候都想放棄,但也是咬咬牙才拿下一盤又一盤勝局。但此次“智迪杯”溫州之行,技不如人固然是一方面,但更多的是自己沒有堅持到底,實在十分羞愧。

我希望,在今後的成長之路上,在面對各種挫折和逆境的時候,都能夠始終記得老人聖迭戈——“一位失敗的勝利者”所說的:人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅,但不能給打敗!

中學生讀老人與海心得體會1000字 篇2

《老人與海》集中體現了海明威的世界觀和海明威的人生哲學,而小說中的桑提亞哥是海明威塑造的最後一位悲劇英雄,也是他一生塑造的硬漢形象的最後總結,貧窮而不走運的桑提亞哥的命運是悲哀的,而他又是一個失敗的英雄,小說中一個年邁孤單的老人——桑提亞哥,他84天出海沒有釣到一條魚,人們認為他倒了“血黴”,可他並不灰心,在第85天他獨自在茫茫大海上架著一葉孤舟去捕魚,沒有人會想到他,也沒有人會來幫助他,只能靠自己的力量來取得自己想要的東西,不久他撈到了一條比他的船還長的大馬林魚,並和他展開了殊死爭鬥,老人終於戰勝了馬林魚,但在返航時又遇到了鯊魚,最後只剩了一堆骨架,他一無所獲,值得返航回家。

老人雖然遇到了比他換強大的“敵人”,註定是打不敗的,但他卻不放棄對抗,毅然決然的靠自己的力量去抗爭,但終究是力量懸殊,是註定失敗。因此在桑提亞哥身上充分顯示了他的悲劇性,同時也說明了人類挑戰命運但最終未能拜託命運的悲劇,因而桑提亞哥在優於自己力量是所表現出來的從容與反抗,體現出了明知不可戰勝卻超越絕望的悲劇精神,也顯示出了海明威的人生哲學“一個人並不是生來要給打敗的你儘可能把它消滅掉,可就是打不敗他,”因此作者把個人生存的價值提到了高於一切的地步,同時也具有了悲觀主義色彩,桑提亞哥作為一個年邁孤單的老人,他的力量是脆弱的,但她卻沒有屈服於凶狠的鯊魚,惡劣的氣候和多舛的命運,充分展示了他的剛毅與堅韌,也證明人性是強悍的,老人一次一次地向極限挑戰,超越他們,這個限度一次擴大,明智毫無結果卻在整個過程中不斷追求自身價值的精神,讓人震撼,同時也讓我們明白了不管是老人挑戰限度是成功換是失敗,都是值得敬重的,因為,它帶給我們的是人類最有價值的東西——不屈不撓的精神。人生就是一種永無止盡的追求,他的道路充滿坎坷和艱難,但只要自己勇敢頑強地以一可自信的心去迎接挑戰,不管成功與否,都是一個真正的勝利者,老人是渺小的但卻又是偉大的,因為他的意志是那樣的堅強,同時也顯示了人類在面對困境絕望時所持有的態度,那就是勇敢的面對,無謂的超越,積極的奮鬥。

中學生讀老人與海心得體會1000字 篇3

懷著一點點期待,一點點激動,一點點敬畏,在暑假,我打開了塵封已久的這本書——《老人與海》。這本書在書架上靜靜地佇立了很久,現在我才敢開啟書,和老人一起迎接海上的挑戰。

這本書圍繞一位老年古巴漁夫,與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏鬥而展開故事的講述。在就如過山車一樣的心跳歷程中,終於我讀完這本《老人與海》,和老人成為了海上的英雄。心情漸漸平復下來,腦海裡不再是海上的風暴,而是一位老人的形象,不怎麼高達,有著普通老人的特徵,但是卻散發著強大的氣場。這種氣場,是閃閃發光的。

最喜歡老人的一句話:“不過人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不可以被打敗。”“打敗”、“毀滅”,在這裡有了一個大大的分歧。“打敗”就是要跌倒了就再也不能重新鼓起勇氣爬起來,永遠失去了對生活的希望,失去了自己人生的夢想。而“毀滅”就相反吧,可以是死亡,但是人的目標、夢想卻永遠不會隨著人的毀滅而消失。而英雄的概念則是建立在這上面的吧,也許敢於面對挫折,挑戰挫折,戰勝自己,戰勝挫折,有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢想的人才算是英雄。而毋庸置疑,老人就是英雄的代表。《老人與海》中的老人就像《海燕》中的海燕,能讓我們在暴風雨來臨前獲得勇氣,得到正能量,讓我們不管遇到什麼困難都信心十足地去面對,堅持不懈,向全世界大喊“我是英雄”!

當然,誰都想做英雄,但並不是誰都承受得了英雄的壓力,就算是老人這個人物的創造者——海明威,最終還是沒有成為自己的英雄。海明威的生平有諸多坎坷,經歷了戰爭,經歷了疾病和精神的折磨,就如書中的老人。其實他一次又一次地勇敢過了,可惜最後,他還是選擇了以自殺來結束了自己的生命,也許他有自己的理由,但是他卻違背了《老人與海》中對失敗和英雄的闡述,這是一個遺憾。可海明威這一生卻還是一個偉大的人物,因為他為我們帶來了老人這個人物,他把自己的能量寄託在了老人身上。

貝多芬曾經說過類似的話:“我可以被摧毀,但我不能征服。”可能就是這句話,才會支援貝多芬這位大音樂家就算在失聰、沒有愛情的情況下也能創作出絕世的音樂,以至於成為不朽的神話吧。

有那麼多的人物都在做著自己的英雄,我想我們也可以啊。現在我們是學生,最大的成就就是我們的學習。當我們在學習上遇到了大大的挫折,不放棄是我們的前提,努力解決是我們的目標,上進追求是我們的意念,懷著這樣一顆心面對學習,那麼誰都可以做自己的英雄了吧。

張愛玲說:“生活是一件美麗的華袍,裡面爬滿了蝨子。”蝨子不也就像生活中的冒險嗎,我們不能撕扯破我們的華袍,就只能解決掉華袍中的蝨子,那樣我們的生活才會像華袍一般美豔吧。

中學生讀老人與海心得體會1000字 篇4

艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。《老人與海》這本書講了這麼一個故事:古巴老漁夫聖地亞哥連續八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅持不懈,終於釣到了一條大馬林魚,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。儘管魚肉都被咬去了,但什麼也無法磨滅他的英勇意志。聖地亞哥是個可憐的老頭。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象,可以說,海明威並沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭裡留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當地寫出了生命的強度,告訴我們怎麼去面對生、老、病、死,告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨的,因為他的意志是那樣的堅強。

看了這本書,我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:做人不應該被任何困難所屈服,應該儘自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。人性是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫聖地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信。

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,就將永遠是一個真正的勝利者。

以前,我做什麼事只要有一點不順利,就會退縮,有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上,我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心,認為自己考不到好成績。《老人與海》中,主人公與鯊魚搏鬥,魚叉被鯊魚帶走了,他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了,他就用短棍。短棍也丟掉了,他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不捨的精神,不正是我所缺少的嗎?

自從讀了這本書之後,我知道了自己的不足,學習上不再因為一兩次不順利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。

今後,我不管遇到什麼困難,都要信心十足地去面對,堅持到底,決不退縮。我要感謝這本書,感謝它讓我學到了那麼多知識,感謝它讓我懂得了那麼多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時改正自己的缺點,使我成為一個對社會有用的人。不妨將鯊魚看作打擊,吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說的:“它沒有打敗你,它沒有。”

一個真正的強者,只能被摧毀而不能被擊敗。

永不言敗,這就是《老人與海》告訴我們的。

中學生讀老人與海心得體會1000字 篇5

看了很多名著,一直都不敢妄加評論,並不完全因為怯懦,更多的是一種尊敬的心理;因為作為名著其實都有他深刻的一面,在看似平淡的書寫裡,透出的是仁者見仁,智者見智的東西;這就是為什麼傳世名著以散文和小說居多的原因,詩歌和評論就因為其鮮明地個性和觀點,使其成為時勢英雄,最後或者被利用成工具,或者因為時間的推移成為花瓶式的擺設。看榕樹下作者 “ 遠處飄來一朵雲 ” 的評論, “ 一朵雲 ” 的年輕(我只是說思想),使她 / 他看到 “冰山在海上移動之所以顯得莊嚴巨集偉,是因為它只有八分之一露出水面 ” , “ 一朵雲 ”看到的也只是海明威所寫的,露出水面的八分之一,那水下的呢,還有它的八分之七的根基呢;老人桑提亞哥出海挑戰大海的時候,那是人類都會引為自豪的象徵,勇於挑戰和渴望征服浩瀚的大海,渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰;一條船,一個老人,一片浩瀚的大海;鯊魚出現了,大海只派了他的小小的鯊魚出現了,老人和小船,大海派來的小小的鯊魚,老人是人類的代表,老人眼裡是條真正的鯊魚;於是,老人抖擻精神,和鯊魚進行著殊死搏鬥,一場征服和反征服的搏鬥,“ 大塊的魚肉 ” 和後來的爭奪,區域性的勝利之後,當老人感覺勝利在握的時候, “ 鯊魚忽然 ……” ,老人最後是空著雙手,幸運地 “ 凱旋 ” 。

我最初看 “ 老人與海 ” 之後,只感嘆了一句,人最終不知道自己需要什麼,征服了什麼;依然還是這樣的感嘆,在 9.11之後和之前,布什也許從來沒看過他故鄉的老人,給他的忠告;老人與海的挑戰,進行了不屈不饒征服,但是你是不是想過,人是不是在不屈不饒的製造問題,然後再去解決他,到底這世界最後誰征服誰,征服了之後做什麼,為什麼要征服而不是……中國古代文化的內涵,在與親和力,而不是征服的力量,海明威參加過美國人的英雄思維,就是強調征服的力量,但是失明後的他,開始思考徵服的意義,所以才有老人和海;美國在_裡的結果,海明威是_裡的老人,人類的生存意識是海,如果盲目的強調一個生命對另個生命的征服和佔有,即使進行著不屈不饒的過程,結果只有海明威所寫的,老人空著手回航:“ 一個人並不是生來要被打敗的,你儘可以把他消滅掉,但永遠不會打敗他 ” , 人如此,其他的生命呢。

“不過是人不是為失敗而生的”,“一個人可以被毀滅,但不能被打敗”他說。他,一個堅強、不畏困難不怕失敗的人。他雖然屢受打擊,卻從未放棄過尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗,卻從未有灰心失望的時候。他雖然險些喪命卻在無畏中又一次點燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。

海明威,美國小說家,1961年7月2日用獵-槍結束了自己的生命,令世界震驚。1952年《老人與海》問世,此後分別獲普策利獎及諾貝爾文學獎。他所塑造的硬漢形象也影響了歐美文學。

中學生讀老人與海心得體會1000字 篇6

輕輕合上這本《老人與海》,不禁思緒萬千,我的心早已隨著這書飄到那波濤洶湧的大海。

《老人與海》講述了一位名叫聖地亞哥的老漁夫,在連續八十四天沒有捕到魚的情況下,在遠離陸地的大海上遇到了一條巨大的大馬林魚。經過三天三夜耐力與毅力的較量,聖地亞哥終於殺死了那條大馬林魚。可是在他返航的途中,卻遭遇到了鯊魚的襲擊,當他終於回到港口的時候,那大馬林魚只剩下魚頭,魚尾和一條光禿禿的脊背。

老人失敗了,但那只是力氣與肉體上的失敗,他的信心和希望始終曾未破滅。“人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”老人是驕傲的,骨子裡的傲氣可以使他接受被毀滅的命運,卻不能容忍被打敗。俗語道:不以成敗論英雄,他那堅強的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經歷磨難而戰無不勝的巨人,值得每個人倡導。

在日常生活中,我們經常會因考試的失敗而失落,對自己沒有信心;也許會因為朋友的背棄而傷心,自暴自棄。但是,自從我讀了《老人與海》後,想想來漁夫,再想想自己,就覺得自己碰到的不是問題。同學們,人生誰沒有失敗過,最重要的是在失敗過後重新勇敢的站起來,積極的去面對,去尋找失敗的根本原因,並改正。

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,你將永遠是一個真正的勝利者!

中學生讀老人與海心得體會1000字 篇7

《老人與海》是美國作家海明威的代表作之一,也可以視為他畢生文學成就的總結。在小說中,我十分佩服主人公老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人,一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。

《老人與海》講述了一個極為簡單的故事:一個名叫桑提亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚。在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還大兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗,終於把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏鬥,結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

這是一篇讓看過它的人都感動其中、感悟其中的故事。主人公面對失敗泰然處之、永不言敗的不屈意志令人折服。 這篇小說,最令我欣賞的是結局。雖然老人在與暴力世界的較量中失敗了,但他堅信:“一個人並不是生來要給打敗的,儘可能把他消滅掉,可就是打不敗他。”最終,他雖然只帶回來一幅巨大的魚骨架,然而在睡夢中,小孩還在陪伴著他,他也“正在夢見獅子”——這是對未來勝利的嚮往和憧憬! 命運是不可改變的,能改變的是我們對命運的態度。“人生自古無直路”,是的,人生就如一片汪洋,很寬,也很危險。它可以把你推向一個高度,也會瞬間讓你失去自己所有的幸

福。我們為了保留這一絲幸福,會努力地向浪尖奔去,用我們的滿腔熱血化解有時憤怒的海洋。要知道,一個好漁人,是擁有桑提亞哥的意志和精神的。可見如何對待生活中的挫折和不幸也是一種學習。現實中,每個人都會遭遇難題。但即使身處困境,也不要灰心,“山重水複疑無路,柳暗花明又一村。”

人生即是海洋,時而波濤洶湧,時而風平浪靜。在風裡你可以感受堅毅,在浪裡你可以感受激昂!這些都是過程帶給我們的快樂和痛苦!

所以,當我們遇到困難時,不要輕易退縮,要勇敢的去面對。

中學生讀老人與海心得體會1000字 篇8

你對動物的態度是怎樣的呢?是真情對待?還是態度惡劣呢?你又是如何看待和動物之間的關係呢?是當做親人?還是當做玩具?

今天,我學了一篇文章——《老人與海鷗》。故事是這樣的:每逢冬季來臨,海鷗便成群結隊地來到翠湖之畔,老人也像趕赴約會似的,每天到翠湖之畔去喂海鷗,風雨無阻。他視海鷗為兒女,給它們起名字,喂餅乾,照顧傷病的海鷗。久而久之,海鷗與老人結下了深厚的情誼。然而有一天,老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋,連聲鳴叫,後又肅立不動,像是為老人守靈的白翼”天使“,不忍離開自己的親人。

讀了這篇文章後,我不禁留下了感動的淚水。老人為了海鷗,竟然每天步行二十餘里去看海鷗;老人為了海鷗,竟然連自己的衣服破了、舊了也不換,而是為海鷗買食物,老人為了海鷗做出了許多讓我們意想不到的事情。海鷗對老人的情誼也是如此的深厚,海鷗竟然為老人弔唁,用自己獨特的方式表達著對老人的留戀。善良的老人,純潔的海鷗,用真情向我們展示了那無私的愛和震撼的情。著怎能不讓人為之動容呢?

我原來養過一隻小狗,它叫歡歡。從媽媽把它帶回家的第一天,我就認定了它是我們家的一份子,是我的朋友。我每天和歡歡一起奔跑、玩耍,快樂極了!每天晚上睡覺前,我都要對它說,晚安!在這一個月裡我快樂極了,可是,有一天媽媽卻說要把歡歡送走。我留下了不捨的眼淚,歡歡好像也知道它要離開我似的,在這一天裡,它時時刻刻都和我在一起,臨走的時候,歡歡也傷心地哭了。

世間萬物都是有靈性的,遍及天地的愛心是我們這個世界的希望。動物是我們親密無間的朋友,它們和我們一起組成了豐富、美麗、和諧的世界,讓我們和動物和諧相處吧!

中學生讀老人與海心得體會1000字 篇9

人生就是一場無止境的追求,無論成敗與否,都是一個起點。成功與失敗往往只是一念之差,失敗並不可怕,可怕的是你沒有面對失敗的勇氣。《老人與海》中的主人公聖地亞哥用他的實際行動向我們證明-——即使失敗,也要成為一名英雄!

《老人與海》講述了一位老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒有捕到魚的情況下,與大馬林魚機智地周旋、搏鬥,正在歸程中卻一再遭到鯊魚的襲擊,最後回港時只剩下了魚頭和魚尾以及一段骨骸。

“然而人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能給打敗。”在老人與大馬林魚的搏鬥中,大馬林魚無疑成為了犧牲者,鯊魚來到後,老人和大馬林魚一樣,同樣成為了犧牲者。老人與鯊魚間的搏鬥,正是老人的意志和一切強大的敵對力量抗爭,而鯊魚則化身成為了敵對力量的代表。雖然魚肉都被咬去了,但什麼也無法摧殘老人的意志。老人聖地亞哥雖然是一位失敗者,但是他敢於同惡勢力抗爭的精神,使他成為了英雄。所有東西都註定會毀滅,只有你的行動才是永存的。只有這樣,你才會成為一個真正的成功者!

在生活中,挫折是必不可少的磨難。我們也許會因為難題而退縮,我們也許會因為落後的成績而氣餒,我們也許會因為考試而煩惱……這些小小的挫折不值一提,卻往往成為人生路上的絆腳石。有些人會像老人聖地亞哥一樣追越極限,在困境中迎難而上,即使失敗了,也問心無愧。因為你做出了行動,你就是一個成功者!有些人卻沒有信心和勇氣去直面失敗和挫折,而是得過且過,最終被命運從成功的行列中抹除,成為一個無所事事的人。鯊魚或許是最後的勝利者,但毋庸質疑的是,老人也是一位勝利者,他始終知道這偉大的“傑作”是屬於他的。他沒有向大海向大馬林魚,更沒有向鯊魚投降和妥協。我們也需要具備這種敢於同命運抗爭的勇氣。在任何時候,都把失敗看成一種磨練,讓它成為我們墊腳的基石,來攀登更高的山峰,挑戰自我,直面缺陷,超越極限,你就是自己生命中最重要的英雄!

在人生的旅途中,哪會少得了失敗?失敗乃成功之母,人總會摔倒,只是看你能否重新爬起。是否還能勇敢地去面對,成功總在風雨後,只有經歷了失敗,才會體驗那成功的來之不易。只要你用一顆頑強的心去對待,成功就在不遠處向你招手。

中學生讀老人與海心得體會1000字 篇10

在這個漫長的寒假中,我讀了《老人與海》這本書。《老人與海》是海明威於1951年在古巴寫的一篇中篇小說,《老人與海》這本小說是根據真人真事寫的。第一次世界大戰結束後,海明威移居古巴,認識了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年,海明威乘的船在暴風雨中沉沒,富恩特斯搭救了海明威。從此,海明威與富恩特斯結下了深厚的友誼,並經常一起出海捕魚。這本書塑造了一個經典的硬漢形象。一位名叫桑地亞哥的老漁夫獨自出海打魚,在一無所獲的48天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。這條魚比漁夫的船還長兩英尺,這條大魚拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗,終於把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏鬥,結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

人是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。其實,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!

人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,他將永遠是一個真正的勝利者。

中學生讀老人與海心得體會1000字 篇11

今天,我們學習了一篇感人至深的課文《老人與海鷗》。一個揹著褪色藍布包,天天來給海鷗餵食的老人和在天空中盤旋飛舞的海鷗群,牽引出了一個讓人流淚的感人故事。

在翠湖邊有一群海鷗,一位駝背老人揹著他的布包,每天都來給海鷗餵食,與海鷗做伴,和海鷗像親人一樣。當海鷗們得知老人去世的訊息後,悲痛萬分,紛紛為老人守靈。當人們把老人的遺像拿走時,海鷗像炸了營似的撲過來,像飛動的白色漩渦……

真是一群有情有義的海鷗啊!你對動物好,動物也會對你好。老人對海鷗寄託了他無私的愛,海鷗回報了老人一片深情。海鷗們是有靈性的,它們懂得感恩,懂得親情。海鷗們也是有著讓人震撼的事情啊!

而老人,他對海鷗的情更是不言而喻。作為一名風燭殘年的老者,他理應在加享受生活,而不是天天步行二十餘里,從城郊趕到翠湖邊給海鷗送餐。

老人的生活並不寬裕,可他仍然毫不吝嗇,為海鷗買各種食物。這,難道還不足以表現老人對那一片飛翔的海鷗群那無私的愛嗎?有了這無私的愛,就有了那震撼的情啊!

相比起我們,雖說我們也熱愛動物,但是,我們卻做不到老人的那種無私,那種偉大。我們若是在路邊碰到一隻流浪狗,怕是都不會施捨它一點食物吧。

動物是人類親密的朋友,我們即使沒有幫助它們的能力,但是傷害它們也是不應該的。人類不能為了一己私利,就捕捉自己的親人,就傷害自己的親人。我們都是這個星球上的一家人,我們的生命是平等的。你熱愛它們,它們也會用真心實意去熱愛你。

動物是世上最重感情的生命,我們應該把動物們當成自己的親人,去關心它們。請相信,你關心它們,它們也會用一顆真誠之心來愛你。

中學生讀老人與海心得體會1000字 篇12

動物都是有靈性的,所有的動物都是認主容易,易主難。讓一個動物接受自己很容易,但讓它再去接受別人就很難了。人們都說自己喜歡動物,可是真正懂動物的人卻寥寥無幾。那麼,怎樣才能讓動物去接受你呢?

今天,我們學了一篇作文《老人與海鷗》,文章主要講的是,海鷗老人吳慶恆自己勤儉節約,每天步行二十於裡,來到翠湖,只為跟海鷗相伴。老人把海鷗當做自己的親屬,並親暱的給它們起了名字,獨腳、老沙、灰頭、紅嘴、公主……海鷗呢,也把老人當做自己的同伴,只要老人撮起嘴呼喚,海鷗就飛過來把老人團團圍住,引的路人駐足觀看。但是幾天後,竟然傳來一個噩耗——老人去世了。大家把老人最後一次喂海鷗的照片放大,做為老人的遺像。當人們把這張遺像搬到翠湖的時候,海鷗立即將遺像團團圍住,輪流飛到遺像前面,象是來瞻仰遺容的親屬。它們自覺地站成兩排,像是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去把遺像搬走的時候,海鷗們像炸了營似的向我們撲了過來,翅膀撲的是那樣近,我們好不容易才從這片白色漩渦裡脫出身來。

讀了這篇文章使我非常感動。對呀,人和動物之間就是能有這麼親密的感情。我大姨媽家養了一隻銀狐犬,曾經寄養在我們家一段時間,雖然我們都很疼愛它,但它卻好象總是很不舒服,成天就悄悄的趴在一邊,不玩也不鬧,我們都以為它生病了。可是有一天,小貝突然歡跳起來,跑向客廳的大門,用兩隻爪子不斷的扒著門,不一會我們聽見了敲門聲,原來是大姨媽來啦,小貝一個箭步竄了出去,併發出了嬰兒般的叫聲。這正印證了認主容易,易主難。

學習了這篇文章,我知道了對待動物,要用真心。如果我們每一個人都能用真心關愛動物,餵養動物,那麼動物就不會躲在森林深處,也不會見人就逃。那時,人與動物和平共處,世界是多麼美好。最後,我想向全世界呼籲,盡我們的努力去幫助流浪的動物吧,讓它們感到人類是它們最得以信賴的朋友。

中學生讀老人與海心得體會1000字 篇13

“一個人並不是生來要給打敗的,你儘可以把他消滅掉,可就是打不敗他。”在讀完海明威的得意之作«老人與海»後,這句話久久縈繞於我的耳邊引我深思。

這部小說的可貴之處在於作者能夠在如此簡短的篇幅中,完美的表達他想揭示的主題:人在同自然鬥爭的過程中無法逃避失敗的命運,但面對失敗,我們仍然要不失尊嚴勇敢地面對,決不妥協。這樣一個情節極為簡單的故事,作者卻構思長達十幾年,終於塑造了一位真正的硬漢形象——桑提亞哥。他是一位勇敢頑強而又十分倔強的老人,他連續八十四天捕魚無獲卻依舊不肯放棄,在第八十五天早上毫不遲疑地孤身再次出海,終於在遠海處他發現了一條大馬林魚,他同它周旋了三天兩夜終於將其制服,歸途中又和前來搶食大馬林魚的鯊魚進行了殊死搏鬥,歷盡千辛萬苦雖然只帶回一副巨大的魚骨架,但他並沒有氣餒,也因此贏得了所有人的掌聲。

小說中,桑提亞哥曾提到過馬林魚是一件沒有別的什麼比它“更大,更好看,更沉著,更崇高”的東西,是人類的“朋友”,在殺死馬林魚的時候,老人說:“魚兒,我愛你,也非常尊敬你,但今天我必須把你殺死。”人與自然不再是傳統意義上的勢不兩立的狀態,人是尊貴的,自然也同樣尊貴。正是這種高貴者之間的決鬥,使主人公不再是一個貪婪的向大自然索取者的形象,而是體現了純粹而高貴的鬥爭精神。老人的失敗也因此轉化為寓言意義上的勝利,小說結尾的點睛之筆也給桑提亞哥的硬漢形象注入了獨有的樂觀因素,老人並沒有同其它許多人物形象一樣帶著悲壯的神色走向必然的失敗,而是在遭受了那麼多的磨難之後,仍滿懷信心地繼續戰鬥。

主人公桑提亞哥向神聖的自然領域進軍可以視為對神聖的某種侵略,但他又是淳樸、誠篤,熱愛自然的聖人,因此他又不得不令我們敬佩和讚賞。

中學生讀老人與海心得體會1000字 篇14

暑假裡,我讀了一本好書,名叫《老人與海》。它的作者是美國的著名作家海明威,這本書是他的代表作。這本書講述了一個“背運”的老漁夫出海84天都沒有打到魚。在第85天時,他在海上遇到了一條大魚,經過一天一夜的堅持,他終於捕獲了大魚。在返航路上,他遇到了一群鯊魚。他奮力與鯊魚搏鬥,殺死了幾條鯊魚。但鯊魚最終還是把大魚給吃完了,只留下了一副巨大得令人震驚的魚骨。

表面上,老人沒能守住那條大魚,失敗了。但實際上他獲得了成功。一路上,他遇到了許多困難,但他都堅持不懈,沒有退縮。雖然最終帶回去的只是一副魚骨,但是他卻在種.種磨難中獲得了真正的勝利。他這種堅持不懈的可貴精神讓我非常敬佩、感動。

聯想到我自己,我在學電子琴方面就沒能堅持不懈。我學習電子琴已經有五年了,考過了四級和六級。今年暑假,我就要考八級了。八級的考級曲對我而言不算很難,但速度要求非常高,至少要達到126、

經過兩個學期的努力,我終於練到了90、可是接下來,我卻總也練不快。速度一快,要麼跟不上,要麼出錯。而且,每次都反反覆覆的練同一首曲子,我感覺很枯燥、無聊。我甚至賭氣不想練琴了,不想再繼續學下去了。這時,我想起了老人與海中的那位老人,他面對強壯的大魚與龐大的鯊魚,都沒有放棄,堅持了下去,我又有什麼理由放棄呢?於是,我又開始努力練習了。我相信,只要我每天堅持練習,我一定能順利地通過考級的!

讀了《老人與海》,我受益匪淺。你們也趕快來仔細讀一讀吧!

中學生讀老人與海心得體會1000字 篇15

一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

《老人與海》塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚,在一無所獲的48天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗,終於把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏鬥,結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

海明威為什麼沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說:“一個人並不是生來就要被打敗的”,“人儘可以被毀滅,但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。不可否認,只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷並努力去戰勝它而不是去屈從它的時候,無論最後是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經無所謂了,因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮鬥過,難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢於挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最後的勝利者,因為儘管開始他戰勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。可是,在理想主義者眼裡,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”。

人性是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信!

中學生讀老人與海心得體會1000字 篇16

這個暑假我讀了老人與海,這本書寫的很“美”同時充滿著對漁夫和和孩子之間感人的情感,這本書寫的不玄幻,同時也不那麼老套,是充滿色彩的。

書中的人物和背景都讓我迫切的想讀下去,他們對話的時候讓我感覺到一種溫馨,和老人對孩子的關愛。

雖然老人老了但是依然力氣很大,他出海捕魚時那段煎熬的旅程使我感到很神奇,一個老人居然能和鯊魚對抗,而且等待了四天抓到了一條大魚,雖然最後那條大魚都剩骨架了,但是賣的錢也夠養活自己一個月的。老人還對男孩講述了他以前的經歷,他在酒吧裡和比他壯三倍的黑人掰手腕,掰了整整一天一夜,裁判員不停地換,直到最後一個說他贏了黑人時,所有人都很驚訝。

《老人與海》這本書體現了,老人在年輕時的力量和光榮,如今他還能再次在漁船上捕大魚,是多麼的自豪,在他的講述中,讓人振奮、驚訝、好奇等,都影響著他的後代,也影響著看書人,讀了這本書又能上一個臺階,讓我以後的作文有著最大的提升價值。

人生的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,將永遠是一個真正的勝利者!人生就像一條小船,旅途不會永遠風平浪靜,只要我們能戰勝巨大的海浪,就一定能駛向自己心目中的終點。

生活中總是坎坷的,不是一帆風順的,當自己快要堅持不住的時候,我會聽到他大聲叫到,”老頭兒,你自己還是勇敢些,充滿信心吧。老頭兒,要鎮定,要堅強。和它們打呀,我要鬥到死為止。“

讀過《老人與海》徒增一股勇氣。我沒有聖地亞哥的神勇,也要在精神上做個英雄。超越自我,永不言放棄。

面對挫折,我會勇敢的接受。

中學生讀老人與海心得體會1000字 篇17

我鄭重的合上了這本書的最後一頁,讀完了這位蜚聲世界文壇的厄尼斯特·海明威的著作《老人與海》這一部隱含象徵的小說。心頭久久縈繞著一句話:“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”,這也是海明威自己對這個故事的評價。

海明威在書中寫道:“老漁夫想;這裡離海岸太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚”時,我不禁有感而發;雖然老漁夫已經捕到了一些魚,但他並沒有安於現狀,而是有著更遠大的目標。聯絡到我們,取得了一點點成績就沾沾自善,得意忘形,停止前進,這樣怎麼能取得成功呢!同時,老漁夫在經歷了84次失敗後,在第85次時終於捕到了大馬林魚,嚐到了成功的喜悅,這也讓我們真正瞭解了“失敗是成功之母”的含義。

然而,在回程中,又不得不面對重重困難,要與大海以及一批批的鯊魚進行搏鬥,來保護自己捕獲的大馬林魚。老漁夫沒有妥協,他盡了最大的努力,做著不屈不撓的鬥爭,最終,戰勝了鯊魚與大海,安全回家。雖然,最後,老人只拖回了一幅大馬林魚骨架。“一個人並不是生來就要被打敗,你儘可以消滅它,卻不能打敗他。”是啊,老漁夫的這種不屈不撓,永不言敗的精神是永遠也不能被打敗的。

我們不能否認,有時候也許一切的奮鬥可能都毫無結果,就像老人,經歷了許多磨難,最後只有一副空空的魚骨架,但是與命運搏鬥的過程會使我們感到自豪和快樂,奮鬥的過程是令人讚賞的。

所以,今後,不管我們遇到什麼困難,都要信心十足地去面對,堅持到底,絕不退縮。我們不妨將鯊魚看作打擊,但是它永遠也吃掉我們奮鬥過程帶給我們的快樂。正如那孩子說的:“它沒有打敗你,它沒有!”

人生就像大海,神妙莫測但又同樣有她的魅力,在風浪裡你可以感受到奮鬥的激昂!讓我們乘坐著奮鬥的小船,去戰勝命運與人生吧!