行政管理學讀書心得

行政管理教學的主要目的是將行政管理學科的基本原理和應用技術通過靈活有效的教學方法傳授給學生，以提高學生行政管理專業化水平和綜合能力。接下來就跟本站小編一起去了解一下關於行政管理學讀書心得吧!

行政管理學讀書心得 篇【1】

行政管理的涵義：指國家通過行政機關依法對國際事務、社會公共事務實施的有效管理。

行政管理學特點：政治性、綜合性、規範性、實踐性。

行政管理學的產生：行政管理學是一門現實性、政治性很強的應用學科，在國外已有100多年的歷史。它作為一門獨立的學科，起源於19世紀中後期，形成於20世紀二三十年代。

行政管理學的發展：1、初創階段(19世紀初到20世紀20xx年代) 2、成長階段(20世紀30至60年代) 3、科學化階段(本世紀60年代以來)

行政環境的涵義：指直接或間接作用或影響行政管理主體及其活動過程、活動方式的外部要素的總和。

行政環境的特點：1、廣泛性 2、複雜性 3、差異性 4、變異性

行政環境的分類：以不同的層次、不同的角度可對行政環境作不同的分類。 行政管理與行政環境的關係：1、辯證關係 2、若干基本關係

當代中國行政環境特徵分析：1、政治穩定、民族團結的政治環境 2、經濟發展、社會繁榮的經濟環境 3、傳統與現代相融合的文化環境 4、優勢與不足並存的自然環境 5、和平與發展為主題的國際環境

行政組織的特徵：1、系統性2、服務性 3、權威性 4、法制性 5、動態性 行政組織的要素：1、職能目標 2、機構設定 3、人員構成 4、權責分配 5、資金裝置 6、管理方式 7、執行過程 8、法律規範

行政組織的型別：按職權和管轄範圍的大小分為中央人民政府和地方各級人民政府;按照工作性質、內容和作用分為領導機關、職能機關、直屬機關、輔助機關諮詢機關、派出機關。

行政組織的橫向結構：又稱部門化、分部化結構，指同一層級各部門之間構成的分工合作的關係形式。

行政結構存在的問題:1、縱向層次過多 2、橫向部門劃分過細、人員膨脹提供了條件 3、管理幅度失調 4、機構急劇膨脹，嚴重背離了“小政府，大服務”的方向。 5、人員嚴重超編，財政負擔沉重

行政領導的涵義：一般有2層涵義：其一，作為動詞講，是指領導活動，即“率領、引導”的意思;其二，作為名詞講，是指領導者，即專門從事指揮和協調活動的人或機構，或者說是實施領導活動的個人或集團。

行政領導的基本職能：指現代領導者必須做好的幾項最主要工作。1、設計目標和規劃 2、健全組織和規範 3、正確選才和用人 4、加強監督和控制。 行政領導的產生方式：1、選任制 2、委任制 3、聘任制

行政領導者的素質要求：1、政治思想方面 2、道德品格方面 3、文化知識方面 4、實際能力方面 5、身心健康方面。

行政領導班子結構優化的內容：1、專業知識結構配套 2、能力結構合理 3、氣質結構諧調 4、年齡結構形成梯度 5、性別結構要適當

行政領導班子結構優化的原則：1、注意整體素質，發揮整體功能原則 2、能位相稱，配備合理原則 3、合理分工、管理幅度適當的原則 4、及時調整，不斷培養原則

行政管理學讀書心得 篇【2】

行政工作人員具備的條件：1、政治思想條件 2、文化知識條件 3、能力條件 4、身體條件

行政工作人員權利：按其性質的作用可分為兩大類：一、行政工作人員作為社會勞動者應有的個人基本權利(1、獲得合理工資報酬的權利 2、享受各種福利待遇的權利 3、休息的權利 4、職業保障權利 5、維護個人權益的權利 6、辭職的權利);二、由執行公務需要產生的行政工作人員的特殊權利(1、職權保障權 2、工作條件保障權 3、接受教育培訓權 4、行政參與權)。

行政工作人員的義務：按其也可大致分為兩類：一、是一般義務，即遵守職業道德的義務(1、盡職盡責的義務 2、服從命令的義務 3、遵守法紀的義務 );二是特殊義務，即維護國家利益的義務(1、忠於國家的義務 2、嚴守職業機密的義務 3、公正廉潔的義務)。

行政決策的程式：1、調查研究，提出問題 2、系統分析，確定目標 3、收集資料，擬定方案 4、評估方案，總體權衡 5、審慎抉擇，優選方案 執行決策，追逐反饋。

行政決策的原則：1、科學性原則 2、民主性原則 3、全域性性原則 4、效益性原則 5、實踐性原則 6、規範性原則

實現民主化和科學化的影響：1、資訊資料和資訊管理 2、目標決策與方案決策的一致 3、決策的個人因素和決策群體 4、決策者同專家以及執行人員的關係 實現民主化和科學化的途徑：1、樹立正確的指導思想 2、健全與完善行政決策體制 3、建立科學的決策程式和決策方法

行政執行的基本原則：指對整個行政執行活動起著指導作用的基本準則，它是對行政執行活動中的客觀規律和概括和總結，具有普遍的指導意義。

行政指揮：指行政領導者按照既定的目標和計劃，對所屬下級的行政活動進行指導，以實現行政目標的行為。

行政控制：指行政領導者，以行動計劃為標準，衡量實際工作，採取必要措施糾正偏差，確保決策目標實現的管理活動。

行政溝通：指行政組織和行政人員，交流和傳遞行政資訊，增進了解，同一認識的活動。

行政諧調：即協商調節，是一種協商調節的活動，指行政組織或行政領導運用各種措施和辦法，調節本系統各組成部分及行政人員之間的關係，使之相互配合，以便共同實現行政目標的行為。

行政監督的特點：1、在中國共產黨的領導下實施行政監督 2、廣大人民群眾積極參與行政監督活動 3、按民主集中制的原則實施監督 4、行政監督具有直接、及時、靈活、迅速的優點。

行政監督的作用：1、行政監督對行政管理的政治方向起著保證作用 2、行政監督對改革開放總方針的貫徹執行起著保障作用 3、行政監督對實現行政管理法制化起著促進作用 4、行政監督對於行政管理及其實施的科學化與民主化具有推動作用 5、行政監督對國家、社會、集體的利益和公民合法權益起著保護的作用。 行政監督的原則：指在監督過程中，必須遵循的行為規範和活動準則(1、適用法紀面前人人平等的原則 2、依法獨立行使監督權的原則 3、既要維護法紀尊嚴，又要有利於改革開放的原則。

行政監督的基本形式：1、列席有關會議 2、受理群眾舉報 3、實施檢查 4、提出監察建議 5、提起申告 6、受理行政申訴

行政管理學讀書心得 篇【3】

行政管理學又稱行政學(也稱公共行政學或公共管理學)，是一門研究政府對社會進行有效管理規律的科學，是國家公務員和其他公共部門工作人員必備的知識，對將來考公務員和從事行政管理方面工作的人有很大的幫助。自其發展至，有些發達國家已將行政管理學設成為一個獨立的且具有眾多理論流派、多學科交叉以及理論聯絡實際的一門科學。行政管理學在各種管理中都起到了領導、主管作用，社會主義現代化建設需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科學、有效，直接影響著國家、社會的發展。

我國行政管理學起步較晚，是在改革開放後才有進一步的發展，其是以馬克思主義為指導，密切關注理論發展和我國行政發展的實踐。堅持以建設有中國特色社會主義理論為指導，根據我國政治、經濟和社會發展變化的情況以及分析研究了我國行政管理，特別是行政改革所面臨的一些重要理論問題。注意學習國外先進優秀的行政理論和實踐經驗，但不套用西方的理論模式和價值觀念，努力反映行政學的發展，廣泛吸收最新研究成果，建構屬於中國行政管理學的理論體系。 行政管理學的內容大體可分為：一般理論、主體、行政組織機構、過程、保障以及其目的，正確地發揮行政職能，科學地處理政府政務，提高工作辦事效率，促進經濟和社會發展。

學習行政管理學有如下的意義：1.有助於我們弄清我國行政管理存在的問題和改革目標、任務、方式，為我國行政管理改革和發展指明方向;2.有助於提高我國公務員的素質，進而提高我國行政管理的整體水平;3.有助於提高我國企事業單位管理人員的政策水平，促進企事業單位與政府的良好合作。

自學過行政管理這門課程後，我感覺自己受益匪淺。在此之前，我覺得自己還是不能很好的管理好,有時對一些小事都處理得不是特別恰當，那時感覺自己很沒用，連這點事都做不好，以後還怎麼在社會混啊!然而，通過學習行政管理後才發現自己以前在管理上的不足，其實管理方面是有技巧的，只要抓住其中的技巧，所有的問題都可以迎刃而解了，感覺還不賴。這不僅提高了自己的管理水平，為自己以後進軍管理層打下了堅實的基礎，也創造了一個和諧的學習氛圍，真可謂是一箭雙鵰啊!

總之呢，學習行政管理學，一是實現行政管理科學化的需要;二是適應當代科技革命和世界發展趨勢的需要;三是當前改革的需要。所以我們要好好學習，學習國外的先進的管理學經驗，加深自我的政治修養，為共建美好未來而努力奮鬥，一步一個腳印地走向輝煌!!