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追風箏的人讀書心得體會大學(精選30篇)

欄目: 讀書心得體會 / 釋出於: / 人氣:2.26K

追風箏的人讀書心得體會大學 篇1

為你,千千萬萬遍。

追風箏的人讀書心得體會大學(精選30篇)

看著阿米爾跑去追風箏,我心中隨即響起一句話“這就對了”。我一直相信輪迴這一說,卻也不是與什麼封建迷信有關,我只是覺得,每個人都有他的多面性,這些面也有可能是相對的,就像,你拒絕別人的表白,總有一天,你也會被別人拒絕一樣。當年的哈桑不顧一切地為阿米爾追風箏,三十年過去了,阿米爾也是那樣不顧一切的去為哈桑的兒子追風箏。也許阿米爾追到的風箏不如哈桑追到的藍風箏華麗,但那份濃濃的愛與追求,卻是那樣讓人感動,讓人溫暖。

不知為何,總覺得被冠以國家之名的情感讓人感到沉重,不管是愛情還是親情,只要以國界與階級劃分,那麼一切都是空談。阿米爾的父親就是這樣悲劇式的人物。他跟自己情同手足的兄弟--也可以說是他們家的僕人--阿里的妻子生下了一個男孩。哈桑媽媽生下哈桑後,便出走了。阿里當然不知道這樣的事,待哈桑如同親生兒子。阿里是阿米爾的爺爺抱養的孩子,但在家裡,總是擔任僕人一樣的角色。自然哈桑也在為阿米爾一家無私的服務著,他把阿米爾當朋友,可阿米爾卻只在無人玩耍的時候,才想到家中的哈桑。阿米爾的父親希望自己的兒子是個頂天立地、勇敢堅定地人,可阿米爾卻是個文學控,他不跟男孩子玩打鬥的遊戲,不和爸爸一起為喜愛的足球隊搖旗吶喊,只是躲在房裡看媽媽留下的書籍,相比阿米爾,阿米爾的父親似乎對總是為阿米爾挺身而出的哈桑疼愛有加。可是他卻不敢“大張旗鼓” 去愛哈桑,因為他只是僕人的兒子。阿里因為血緣而受到非待,哈桑更是因為血緣而被非待。阿里和阿米爾一家沒有血緣關係,所以幾十年了也只是僕人一樣的存在。哈桑與阿米爾一家有著相同的血液卻也是阿里一樣的命運,只因身份有別,這樣不同的前提,相同的命運,不得不讓我搖頭嗟嘆,多諷刺!

在我眼裡,阿米爾始終是個孩子。他崇拜自己的父親,也畏懼自己的父親--他的媽媽在生下他就死去了,他一直覺得父親因此對他懷恨在心。畢竟,媽媽是那樣一個美麗的公主,更是賢惠的妻子。我覺得我和他很像,倒不是因為身世,而是對待父親的態度,不可否認,我們愛他們,敬重他們,崇拜他們,用盡全力想達到他們對子女代的期望。可有時候,愛越深,恐懼和恨就越深。阿米爾用自己的心去做好一個父親理想中的兒子,可是有些事情並不是努力就可以做到的。他想討得父親的歡心,卻始終不能讓父親滿意,更把這種失望轉化為對哈桑的嫉妒,甚至是憤恨。他捉弄哈桑,給哈桑讀書時用一些難懂的辭藻去取笑他。他闖大大小小的禍,讓哈桑去收場。看到這些,我沒有一點氣憤,我不想去責備阿米爾,我同情哈桑,更想怨的是阿米爾的父親--他或許是一個成功的商人,善良的好人,有責任心的慈善家,寵愛妻子的好丈夫,待人和善的好鄰居,可是他絕不是一個好父親--沒有任何一個父親會因為擁有自己的孩子而感到丟人,不是嗎?阿米爾有一個好榜樣,卻沒有一個好爸爸。擁有一個好榜樣很容易,有一個好爸爸卻不是一件容易的事,不是嗎?阿米爾總說自己是懦弱的,我卻不這麼認為,他其實只是有點自私,有點無助,可是哪個人應該為自己的自私受到譴責呢?人不為己,天誅地滅。何況阿米爾的自私並沒有傷害到任何人,他只是需要一個好爸爸,需要一個完整的家庭--一個有爸爸和哈桑的家庭。因為這種需要,他付出了太多了,他劃破自己的手指,只為操控那玻璃線牽動的風箏,贏得為了取悅父親的風箏比賽;他眼睜睜的看著哈桑被強暴,只為保全那隻哈桑追到的藍色風箏,去贏得父親的關注;他撒謊說哈桑偷了自己的東西,讓哈桑和阿里離開,只為不看到哈桑,不想起自己的罪孽,讓父親多看自己一眼。他在父親迎著官兵槍口,只為阻止一個官兵對一個年輕的母親的不舉行為時,阻止了父親,只為能和父親以後有安定幸福的生活------他為了父親放棄了太多,也付出了太多,身體的疼痛,內心的折磨,良心的不安,都是他付出的代價,最後,父親癌症去世,留給阿米爾的只有一生的歉疚和不安。

索拉雅是個好妻子,一見鍾情也不失為一種美麗的愛情,但也許作者不願再讓阿米爾的悲劇重演--他或許也不知道的沒有一個好爸爸的阿米爾,能不能做一個好爸爸,所以他讓索拉雅的子宮背叛了它的主人。也許也是因為只有這樣,他們才能好好地愛哈桑的兒子吧。

哈桑,,這樣一個私生子在這樣一本書裡,或許該說,在那樣一種階級壓倒一切的社會中註定是悲慘一生。也許你的生命中也有這樣一個人,把你當成朋友、親人,甚至是主人,永遠為你做好一切事物,卻又那麼默默無聞,幫你實現你惡作劇的想法,替你闖下的禍背黑鍋,為你什麼都願意做,甚至不惜傷害自己--也許你也是別人生命裡的那個人。哈桑是一個勇敢的人,他為阿米爾做的一切都堪稱是勇士,不管是幫他承擔過錯,還是替他追風箏都是如此。我想哈桑真的做到了“為你,千千萬萬遍”。他幫阿米爾贏得了風箏比賽,幫阿米爾追藍色風箏,在阿米爾被人圍堵時強裝鎮靜,幫助他脫離險境------彷彿哈桑的生命已被“阿米爾”三個大字印上了永久的烙印。永遠抹不去--也許哈桑從未想過抹去。就是這樣的忠誠,為了風箏,他被曾經圍堵阿米爾的人強暴了--阿塞夫,因為哈桑是一個與他們派別不同的穆斯林。為了讓阿米爾安心,不惜放棄自己和阿里的尊嚴,離開阿米爾的家。要知道,他是看到了阿米爾的謊言,看到了阿米爾見死不救的背叛,可他還是那麼堅持地維護自己的信賴,自己的信仰。哈桑死在戰亂中,他的兒子被擄走了,遭遇和他一樣的痛苦,又是阿塞夫,這個讓小孩子都受到了極大傷害的卑鄙小人。這樣殘酷的戰爭,殘暴的階級,殘忍的宗教。

在阿米爾決定去找哈桑的兒子的時候,我是佩服他的,他終於敢於面對自己的過錯,面對自己的罪孽,面對自己對哈桑的背叛。他帶走他,接受父親的、自己的錯誤,這時的他終於是他自我期許的阿米爾了,我愛這樣的他!

在阿米爾對哈桑的兒子說出“為你,千千萬萬遍”的時候,我知道,這個輪迴很圓滿了,哈桑的風箏是阿米爾,他追;阿米爾的風箏是爸爸,他追;哈桑的兒子的風箏是安定,他追;我的風箏是理想的大學,我追;你的風箏,不管是什麼,也請你,追!

追風箏的人讀書心得體會大學 篇2

所有的曾經都是經過虛偽蹣跚過來的。花開,一個美麗卻虛幻的詞語。稚嫩的夢想守護著那脆弱的生命。我的花兒啊,在絢爛盛開中,結束了一生無聲的命運。結局是……

花兒永遠都是渴望著得到讚美,可是被淹沒的花海里很難尋找到他們的身影。默默付出,用花香去渲染那奮鬥的感慨,沒想到等待他們的只是無情的雨水。甚至……那痛苦的背叛。摘下面具,他們都是天使的化身。

今天無意在茫茫書海中尋找到了一本書,這本書,正是我朝夕期盼的心聲。或許,很少有人能夠真正理解一個平凡人的痛楚。我會相信命運,我更相信自己可以改變命運。而這本書卻告訴我了一個註定的命運。在冗雜世界裡的紛繁,習慣了一切的美好,如今還要再次溫習那些支離破碎的情感,想挽救,只因為愧疚……

這本書的名字是《追風箏的人》,可能因為這本書的故事情節太坎坷,所以我無法用一顆平靜的心,一顆享受的心去品味這本書真正的韻味,品茶或許不適合這本書真正的意境。而這本書真正帶給我們的是那種境界。讓自己融入進了那個糾結的故事。去用心評價每一個人物帶給自己的種種思考。我想,這本書最好的地方在於它不做作,讓讀者真正的感受到來自異域的不公。我帶著滿心的沉重,靜靜的融入到了那一個世界裡,那是一個被人遺忘,卻容易受傷的世界。

這本書講述的是一個富家公子阿米爾和他的僕人哈桑的故事。這兩個人物也是這本書的主要人物。哈桑總是百依百順的對待阿米爾。可是阿米爾為了博得父親全部的愛,甚至不惜背叛哈桑。最後哈桑在阿米爾的背叛下,和他的父親離開了服務了很多年的地方。他們的付出,沒有得到任何的獎賞。留給他們的只是無盡的遺憾。或許吧,遺憾還沒有結束。甚至是一輩子的事情,誰也無法知道他們的遭遇……在別人眼中,他們不僅是僕人,還是不同種族的人類,被別人歧視的種族。

數年以後,阿米爾的父親帶著阿米爾從喀什布到了美國。開始了他們新的生活。而阿里和他的兒子哈桑仍留在阿富汗。後來,阿米爾的父親和阿里都相繼到了另一個地方天國。阿米爾也有了他的家庭和事業。而哈桑也有了自己安逸的生活。或許是出於良心的不安,阿米爾又重新開始尋找哈桑。當尋找到哈桑的時候,沒想到哈桑卻意外喪生,留下的只有不滿1歲的孩子。阿米爾十分愧疚,故事還沒有結束,後來他發現了一個驚天的祕密,讓阿米爾原本愧疚的心變得無法原諒自己。或許吧,正是這個祕密讓哈桑唯一的孩子得到了好的照顧。

或許哈桑和阿米爾這種背叛與友愛糾纏的感情正是感動讀者的線索吧!不想用自己的感覺過多的去發表自己的想法。畢竟我沒有經歷過,是無法體會作者寫這篇文章時的感慨。讀後的感覺真的很壓抑,看著窗外淅淅瀝瀝的雨水,灑滿了背叛與友情,告訴我們的是珍惜與信任。

我只想說,在背叛的世界裡,不管友情還是親情都是不堪一擊的。雨過之後,沒有人能記得在背叛的面具下是怎樣一張流著淚的臉頰。花開的世界裡,爾虞我詐讓我們受過傷,流過淚,驕傲過,虛偽過,或許,沒有一種良藥能讓我們默默無聞付出一輩子。每個人都希望自己可以得到別人的肯定。可是這個世界本來就是不公平的。太多的是非讓我們的身心過度疲憊。還是得放下包袱,平靜的來面對一切的得與失。就算被謊言蒙在鼓勵,我們也要堅強的面對生活,這是我們最初所追求的,不是嗎?花開,還是會枯萎。太多的美好瞬間只是一兩秒的時間,我們必須去珍惜。就像哈桑一樣,一生不抱怨,守候那個最初的阿米爾,就算死了也不知道那個祕密。可是,我想他應該不曾後悔為阿米爾做的一切。我想,無聲的世界也是有美麗的故事。他完美的詮釋了一個平凡人的世界。我們應該知道我們的命運會比哈桑好很多,我們生活在和平的歲月裡。在這段平靜的歲月裡,我們更應該用靜心去為別人著想。我們無法達到哈桑的境界。可是哈桑的境界正是我們所追求的……

結局是阿米爾和哈桑是同父異母的兄弟,也是這本書的祕密,當知道這個祕密的時候,你是否和我一樣感到……等候花開,卻無聲,靜心的世界永遠比喧鬧的世界少一些虛偽……

追風箏的人讀書心得體會大學 篇3

為你,千千萬萬遍!這句話不知打溼過多少曾看過這篇小說的人的眼眶。

追風箏的人,在第一眼看到這個奇怪的標題的時候,我有些茫然,風箏需要追嗎?為什麼要追風箏,原來這是阿富汗的習俗,每年初春,會有盛大的風箏節,許多的孩子會把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風箏成為佼佼者。蔚藍的天空中,飄蕩著五顏六色的風箏,每一隻風箏線的盡頭都有一個勇敢的鬥士。當然,所有的風箏要在天空中進行決鬥,就像一場盛大的搏鬥,你必須要把你周圍所有的敵人消滅光,你才能勝利。這在我看來,是一場孩子們之間的交流或者遊戲,但在阿米爾那個時候,這對他來說具備著無尚的重要性,因為爸爸,因為父愛,他只有通過這樣才能獲得父親的讚美和笑容,不再是鄙棄的眼光,他迫切需要著!而追風箏,也相當重要,你搶到了最後一個被擊落的風箏,那也預示著莫大的榮耀和完全的勝利。於是哈桑,便擔當起了重要的任務,就是把那隻被阿米爾擊落的風箏追到手,故事的高潮也就由此而引發,一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現。

哈桑知道阿米爾的願望,為了捍衛這個藍風箏,他付出了慘重的代價被也想得到這個藍風箏的壞小子阿塞夫和他的黨羽侮辱,這是阿富汗男人最大的羞辱。這時,阿米爾就躲在旁邊觀看,孱弱的他沒膽量阻止阿塞夫的暴行,也不情願跳出來讓哈桑把那個藍風箏讓給阿塞夫。於是,哈桑就淪為了阿米爾的炮灰,他付出了鮮血、創傷和榮譽,而換取的只是阿米爾與爸爸親近的願望得以實現。當躲著看哈桑被阿塞夫凌辱時,阿米爾一時成了種族主義者,他先是覺得為了用藍風箏贏取父親的愛,犧牲哈桑是必須的,接下來,當心中出現一剎那的猶豫時,他對自己說他只是個哈扎拉人想著哈桑對自己忠誠,自己卻背叛了他,阿米爾充滿了負罪感。事後,阿米爾多麼希望哈桑能責罵他,甚至能夠打他一頓,而哈桑並沒有這樣做,還是像以前那樣忠誠。越是這樣阿米爾越覺得負罪感深重,為了減輕良心的折磨,他便疏遠哈桑,最終設計陷害了哈桑,導致阿里不得不帶著哈桑離開了阿米爾的家,從此他們再也沒有見過面。阿米爾的父親親在知道哈桑離開後嚎啕大哭,阿米爾一直不能理解這是為什麼。

後來,俄國侵佔了阿富汗,戰爭使這個國家滿目瘡痍,不得已父親帶著阿米爾四處避難,最終到了美國,在那裡阿米爾開始了新的生活,成了家,父親因為癌症的折磨永遠的離開了他們。

但,正如一句話所說:生命在於折騰。一場命運的救贖再次開始。父親去世後的某一天,阿米爾居然意外得知哈桑居然是自己同父異母的弟弟!回到阿富汗,哈桑已經死去,阿米爾找到他留下的孩子,往事一幕幕,他帶著這個小侄兒,決定替哈桑承擔做父親的責任。

故事的最後,阿米爾為索拉博追著風箏。

當他為索拉博放出久違的風箏時,他是否釋然了呢?當他恍惚間看到那個拉著風箏線的兔脣少年時,他是否湧起陣陣思念了呢?當風箏掉落,他為索拉博去追時,為你,千千萬萬遍,是否勾起了他最美好的回憶呢?他是真的成長了,或許就在踏上營救索拉博那條重新通向好人的路上時。

為你,千千萬萬遍!無論何時,這都是最動人的句子,任時光流轉,任滄海橫流。這是哈桑對哈米爾未曾改變的承諾,也是阿米爾對索拉博對哈桑發自內心最堅定的救贖。時過境遷,那風箏依然高高地飛起,那麼遠,那麼美所有的遺憾,懺悔,恩恩怨怨,都隨風飛走,只是這樣的一個聲音在空中久久迴響:為你,千千萬萬遍

風箏是一個象徵。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛情,也是忠誠、友善、勇敢而對阿米爾而言,童年時的那次追風箏,他的自私、怯懦傷害了哈桑,他在對友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心;而他為哈桑的兒子追風箏其實是獲得救贖的途徑,追風箏成為阿米爾成長史中的儀式!也是一種對希望的寄予。

追風箏的人讀書心得體會大學 篇4

一本書的美好,最好能讓人想到童年。

在我們都是孩子的時侯,在大家以一種無知而期盼的眼神迎接未來的時侯,在我們一天天自豪地長成大人的時侯,總有一些事不容我們忘記。那些美好的不負責任的錯誤和自以為是的小糾糾,無論多久,都尾隨成長,永不相忘。

還記得明明是自己不小心打碎了鄰居家的花瓶,確仗著自己已能說會道而鄰居家的孩子還不能利落說話而硬說不是自己,並以為真得能瞞天過海。還記得一次兩個小朋友鬧翻了打架被老師訓斥,我違心的告訴老師是那個比我小的孩子的錯,原因是我也害怕那個大個子的孩子日後找我麻煩。而不顧那個小朋友哭著離開。還記得媽媽說和我一起張大的小孩有很嚴重的病而不讓我和他玩。我就刻意的躲避他,他總是拿很多的好吃的來喚我出去玩,久而久之,我會不耐煩的說,你走吧,我不要和你這個病人玩耍。然後我看著他遲疑著慢慢離開我家的小院,出門的時侯抹了一把眼淚。

後來,因為讀書的關係,遠離了家鄉,遠離了窮鄉僻壤,來到了城市開始完全不同的生活,逐漸淡忘了家鄉和那些一起玩耍的夥伴。遠離了童年的無知。

這就是小時侯的簡單直白的自私和毫無顧及的傷害。多年以後,早已是相隔遙遠,只是我依然不能釋懷,依然不能原諒。雖然他們可能已忙碌的忘了這些,再次見面後是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當初的彼此。

追風箏的人講述一個善良,慚愧,自救,安心的故事。複雜的讓人不相信的現實,在喀布林長久籠罩的混亂中,發生著動人心魄的故事。那是在苦難中提升的至為保貴的美。

追風箏的人也許給了我們一個機會。當我們已長大,足以面對一前的時侯,在U個人學會自我省悟的時侯,看到這本書,是一種善意的提醒。為了靈魂的安寧,我們應該去找回,應該去挽救。

那麼,有理由相信,作者確是給了我們一條再次成為好人的路,要我們去求贖。

追風箏的人讀書心得體會大學 篇5

《追風箏的人》這本書講述了一個令人感動揪心的故事:阿富汗富家少爺阿米爾與僕人哈桑情同手足。在阿米爾12歲那年,他們一起參加了一場風箏比賽,賽後,阿米爾眼看哈桑受人侮辱卻未出手相救,這件事給阿米爾帶來了自己無法承受的自責和痛苦,為此,他逼走了哈桑。不久,戰爭爆發了,阿米爾跟隨父親逃難美國,而無家可歸的哈桑,則被留在了危機四重的阿富汗。時隔二十年,阿米爾始終無法原諒自己的罪行,又回到了阿富汗,卻發現哈桑竟是自己同父異母的親弟弟!可那時哈桑已經失去了生命,阿米爾又踏上了拯救哈桑的兒子——索拉博的贖罪之路。

在這本書中,家庭,友誼,背叛,救贖,無論那個主題都讓我潸然淚下。可阿米爾與哈桑的主線故事固然感人,但整本書裡最讓我震撼的是阿富汗戰亂前後的風土人情和阿富汗人民對於和平的渴望。

書中有一個橋段我印象深刻,那是當阿米爾返回故鄉時所看到的景象:一個為了餵飽孩子的殘疾男人在出售他的義腿。“和平”二字,在我們看來,多麼稀鬆平常,可在當時的阿富汗,和平是多麼昂貴的東西呀!正是因為戰爭,讓阿米爾與哈桑兄弟陰陽兩隔,再也失去了重逢的機會;因為戰爭,無數阿富汗兒童失去了健康長大的機會;因為戰爭,阿富汗人民不得不在生命和尊嚴中嚴酷的選擇;也是因為戰爭,讓阿富汗的天空再不像1975年的風箏節那樣,上百個風箏在肆無禪的飛翔,廝殺。

“和平”二字,在當時的阿富汗,乃至現在仍被塔利班控制的阿富汗,讓人可望而不可求。想想阿米爾一家,若不是因為無情的戰火,他們永遠不會顛沛流離,背井離鄉,去往一個陌生的國度。

正如譯者李繼巨集說,在這本書中,風箏是有象徵意義的。它既可以是親情,友情,愛情,也可以是正直,善良,誠實。對於阿米爾來說,風箏隱喻他人格中不可少的部分。只有追到了,他才能成為一個健全的人,成我們自我期許的阿米爾。

追風箏的人讀書心得體會大學 篇6

一本書的美好,最好能讓人想到童年。

在我們都是孩子的時侯,在大家以一種無知而期盼的眼神迎接未來的時侯,在我們一天天自豪地長成大人的時侯,總有一些事不容我們忘記。那些美好的不負責任的錯誤和自以為是的小糾糾,無論多久,都尾隨成長,永不相忘。

還記得明明是自己不小心打碎了鄰居家的花瓶,確仗著自己已能說會道而鄰居家的孩子還不能利落說話而硬說不是自己,並以為真得能瞞天過海。還記得一次兩個小朋友鬧翻了打架被老師訓斥,我違心的告訴老師是那個比我小的孩子的錯,原因是我也害怕那個大個子的孩子日後找我麻煩。而不顧那個小朋友哭著離開。還記得媽媽說和我一起張大的小孩有很嚴重的病而不讓我和他玩。我就刻意的躲避他,他總是拿很多的好吃的來喚我出去玩,久而久之,我會不耐煩的說,你走吧,我不要和你這個病人玩耍。然後我看著他遲疑著慢慢離開我家的小院,出門的時侯抹了一把眼淚。

後來,因為讀書的關係,遠離了家鄉,遠離了窮鄉僻壤,來到了城市開始完全不同的生活,逐漸淡忘了家鄉和那些一起玩耍的夥伴。遠離了童年的無知。

這就是小時侯的簡單直白的自私和毫無顧及的傷害。多年以後,早已是相隔遙遠,只是我依然不能釋懷,依然不能原諒。雖然他們可能已忙碌的忘了這些,再次見面後是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當初的彼此。

追風箏的人講述一個善良,慚愧,自救,安心的故事。複雜的讓人不相信的現實,在喀布林長久籠罩的混亂中,發生著動人心魄的故事。那是在苦難中提升的至為保貴的美。

追風箏的人也許給了我們一個機會。當我們已長大,足以面對一前的時侯,在U個人學會自我省悟的時侯,看到這本書,是一種善意的提醒。為了靈魂的安寧,我們應該去找回,應該去挽救。

那麼,有理由相信,作者確是給了我們一條再次成為好人的路,要我們去求贖。

追風箏的人讀書心得體會大學 篇7

歷時一個月,終於將這本書看完了,看完後內心是複雜的。其實,聽說這本書已經很長時間了,最近剛好得空便讀了起來。小說以阿米爾與哈桑之間的情誼為主線,交織著罪惡與自我救贖、懦弱與勇氣、戰爭與和平、對愛的渴望、對朋友的忠誠……這本書總體來說對我的感觸很深,先就我的感想簡單談一談吧。

不一樣的阿富汗

整體品味下來,這本小說讓我認識到了一個不一樣的阿富汗。相信很多人和我一樣,至少我周圍的人都是這樣,如果不是美國雙子塔五角大樓遭到塔利班襲擊,我們甚至不知道這個國家。然而在911之後我們所能瞭解到的阿富汗也僅限於電視,僅限於美國聯軍對他進行制裁的那段。可能是先入為主的印象,總感覺阿富汗應該是一個很可怕的國家,到處充斥著激進的塔利班,到處充斥著戰爭帶來的恐怖,阿富汗人民的形象大約都應該是像拉登那樣的滿臉絡腮鬍子,身穿白色穆斯林衣服,每個人都是怒目相向,從不敢多看他們一眼,彷彿普通的四目相望都會帶來不測。書中阿米爾少爺帶我們瞭解到了一個不一樣的阿富汗。那裡的人民也是和睦、積極、期待和平生活的。他們也曾快樂,風箏節——民族靈魂的象徵,曾經節日的盛況也是那樣熱鬧。民眾當初在塔利班驅逐列俄時也曾信任,也曾奮不顧身。可不曾想他們的信任、他們的屈從讓他們又再度陷於塔利班的淫威之下。有實力的阿富汗人民出逃避難,可是客居他鄉的阿富汗人生活得也不盡如意,留在本國的阿富汗民眾更是處於水深火熱之中。書中,由於種種原因,阿米爾回到闊別二十餘年的家鄉,一切都讓他感到陌生,其實當初在拉辛汗提出想讓阿米爾回去時,他內心是強烈拒絕的。這裡的一切對於他都是陌生的了。兒時最忠心的夥伴哈桑早已娶妻生子,並且為了守護“自己的家”,慘死街頭,曾經最熟悉的街道,最親切的鄰居都看不到了,那個兒時美好的家鄉只存在於記憶裡。就像哈桑給阿米爾寫的信中一樣“這個國度不再有仁慈,殺戮無從避免。”在喀布林,恐懼無所不在,在街道上,在體育館中,在市場裡,在這裡,這是生活得一部分。

經過了美國式物質和精神文明的多年薰洗,作為文明者”的阿米爾再次回到阿富汗,童年記憶裡那個有大房子住,風箏自由翱翔在天空的故鄉,現在卻已經是戰亂頻繁、貧苦不堪的景象了。

關於哈桑——關於友誼

哈桑——阿米爾少爺同父異母的弟弟,老爺不被承認的隱祕的另一種身份。他會說的第一個字便是阿米爾的名字、終其一生都在守護阿米爾,守護他主人的家,可是,他至死都不知道其實他也是這個家的少爺、主人。他是阿米爾的另一個身份,是老爺終身愧疚、牽掛與不能說的祕密。

這是一段美麗而殘忍的友誼。12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與僕人哈桑情同手足,兩個人如影隨形。當阿米爾被人欺負時,哈桑總是第一個義無反顧地站出來保護他。這兩個男孩都失去了母親,喝同一個奶媽的奶長大,他們之間有著我們都羨慕的牢不可破的情誼。面對純真善良的哈桑,阿米爾卻生性懦弱。在哈桑為自己去追掉落的風箏被欺負時,他因為恐懼和懦弱選擇了沉默和冷酷,並因為愧疚感,選擇了誣陷,最後迫使哈桑離開了家,辜負了這一段坦誠珍貴的情誼。

越長大,越複雜。不禁讓我想到這幾天熱播的電視劇《那年青春我們正好》中肖小軍和高旗彷彿就是這樣。面對等級、面對利益有多少人能問心無愧地發誓,自己從未辜負過一段純粹的友誼,又有多少人能堅定不移地對朋友全心全意的付出。

“為你,千千萬萬遍”全文出現了四次,卻貫穿了哈桑短暫的一生,我們每個人心中都渴望有一個哈桑式的朋友,忠心坦誠,可是我們又有幾個人能做得像哈桑一樣,試問你心中有沒有愧對的人,愧對的友誼。

願每一個哈桑都被世界溫柔以待

整本書最讓我難過的其實是哈桑守在阿米爾門口為不知名的錯誤請求原諒,卑微的哀求回到過去,卻換來了一句“我要你走開”帶來的傷害,隔著厚厚的書頁彷彿都已擊碎了我的心。在這個糟糕的世界裡,哈桑是唯一的異類,他坦然、勇敢、善良、忠誠,他為了一支風箏交付了難言的代價,他從未懷疑過阿米爾對他的感情,得知真相後依然不為自己算計。阿米爾是幸運的,因為哈桑留給了他自我救贖的機會。

如果可能,我希望完全的善良和滿分的忠誠永遠不要捆綁在一個人身上,我希望所有淳厚的人們都有自我保護的能力和願望。如果“哈桑”存在,但願他們總能遇到和自己相似的人,所有的真誠都被真心回饋,所有的善良都被世界溫柔以待。

放飛的風箏

追風箏的人啊,你追的是什麼?是業已失去的和平,是放逐荒野的友誼,是深埋心底的負疚感驅使的救贖,還是和哈桑一樣不計回報的付出。

每一個人的命運都像風箏一樣,它嚮往更高更遠的天空,但卻受著那根細細絲線的牽引。正因為有這根線,才不至於消失在天際,而是在空中劃出優美的人生軌跡。當這根絲線被割斷,就要鼓起勇氣去追尋,這樣才能獲得內心的安寧。

追風箏的人讀書心得體會大學 篇8

早晨,我讀完了《追風箏的人》這本書,這本在我手機裡放了很久很久的書,兩個月了吧,從我剛開始找到這本書開始,我也許是被它奇怪的名字吸引了,也許是被它的作者吸引了,一名阿富汗的作家,或者我是被它的內容,兩個男孩在阿富汗的成長故事,那樣簡單的概括,在我看來實在是不能作為這本小說的簡介,簡單的字裡行間無法透露出故事中始終隱隱存在的那巨大的悲傷,像是一片灰暗的天空,壓得人永遠透不過氣。

追風箏的人,在第一眼看到這個奇怪的標題的時候,我有些茫然,風箏需要追嗎?為什麼要追風箏,原來這是阿富汗的習俗,每年初春,會有盛大的風箏節,許多的孩子會把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風箏成為佼佼者。蔚藍的天空中,飄蕩著五顏六色的風箏,每一隻風箏線的盡頭都有一個勇敢的鬥士。當然,所有的風箏要在天空中進行決鬥,就像一場盛大的搏鬥,你必須要把你周圍所有的敵人消滅光,你才能成為勝利,同樣,你必須把你走位的風箏都打敗,你才會成為萬種矚目和讚歎的焦點,那樣會有無限的榮譽和光亮集聚你一身,這在我看來,是一場孩子們之間的交流或者遊戲,但在阿米爾那個時候,這對他來說具備著無尚的重要性,因為爸爸,因為父愛,他只有通過這樣才能獲得父親的讚美和笑容,不再是鄙棄的眼光,他迫切需要著!再來說說追,追風箏,也相當重要,你搶到了最後一個被擊落的風箏,那也預示著莫大的榮耀和完全的勝利。於是哈桑,便擔當起了重要的任務,就是把那隻被阿米爾擊落的風箏追到手,故事的高潮也就由此而引發,一切一切的悲傷的來源都在此處慢慢浮現。

從翻開這本書開始,一直就覺得故事中隱藏著讓人透不過氣的難過,整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的,可以看的出來“我”一直在為過去所幹得事而後悔和難過,阿米爾對於哈桑的歉意也許不是我們能夠體會的,但阿米爾卻是一直煎受著折磨,確實,對於他一個在當時只有13歲的孩子來說,那樣的事情他不會處理,他唯一的想法就是不想再讓自己受折磨,而這折磨的根源就是哈桑,和哈桑那為他而愚蠢的奉獻精神,他覺得只要將哈桑趕走,永遠不出現在他眼前,他就不用在受到良心的譴責了,但他,當時的他卻不知道那錯了,如果他沒有在當時及時的承認錯誤,他真的會後悔,懺悔一輩子,這樣的悔恨也許將陪著他一起走進墳墓,他將無法釋懷。

從“我”的角度來描寫哈桑所為“我”受的苦難,更加讓讀者覺得切身體驗,小說中,我們一直是從“我”的眼中看的哈桑,那樣一個為了阿米爾少爺肯認命,付出一切的小孩,也許在他的骨子裡,也許他與身俱來就被教育成了那樣的性格,我最感動的是哈桑對阿米爾說“為你,千千萬萬遍!”這樣的話能從一個十幾歲的孩子口裡出來,真的是讓人揪心的疼,一直到了後來,他心中一直愛著的阿米爾少爺不再理會他並且還不斷的在他的傷害他,他都沒有背棄他,一直護著他,原諒我,我真的被這孩子給震撼了,為他我一直覺得心裡挺難受的,總覺得嗓子裡有東西卡住了,讓我有點哽咽。

故事的後來還在繼續,阿里和哈桑一起離開了,接著俄國佔領阿富汗,阿米爾和爸爸也被迫離開,離開了故土,踏上了去往美國的路,後來他和爸爸也一直在美國生活,並且他在美國還娶了妻子,有了安定的生活,只是爸爸去世了,阿米爾的爸爸一直是一個錚錚的鐵漢子,我一直這樣看到。

很多年後的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗,回來時,他帶了一個孩子,那是哈桑的孩子,哈桑已經死去了,但那個孩子和哈桑一樣,像是以前的哈桑一樣,但唯獨少了一樣,就是不再微笑了,眼神一直那樣的空洞,那個孩子一直悲傷著。風箏,又是風箏,一次偶然的放風箏得機會使得那可憐的孩子輕輕的拉扯了嘴角,其實不管那孩子經歷了多少,他永遠也只是個孩子,就該簡單的生活才對。

小說的結尾又提到了風箏,從風箏中來,又回到了風箏中去,也許這是最好的結局,很多年前,哈桑為阿米爾追風箏,“為你,千千萬萬遍”,很多年後,阿米爾為哈桑的孩子追風箏,“為哈桑,千千萬萬遍”。

追風箏的人讀書心得體會大學 篇9

風箏,在空中飄蕩,悠悠飛舞,向著藍天,向著白雲,展翅飛翔。他,追風箏的人。

靜靜翻過最後一張書頁,不由一陣彷徨。那是心靈的震撼。是阿米爾不懈的追逐,是那份蕩氣迴腸的手足情,還是這充滿苦澀而又心酸的故事?只覺一陣感傷在心中迴盪……

少年時代的阿米爾是阿富汗的富家公子,母親早逝,愛的缺失讓他的心靈變得殘缺。在一次風箏大賽後,阿米爾無情的背叛了他情同手足的僕人哈桑,眼睜睜望著哈桑被人欺辱。從此,無盡的自責與悔恨縈繞在阿米爾的心頭。為了躲避戰爭,父親帶著他逃往美國。成年之後,阿米爾痛苦與悱惻仍未清除。終於,他決心贖罪,重回故園,等待他的卻是哈桑的死訊與一個隱瞞了二十多年的驚天祕密。他,阿米爾與哈桑是同父異母的親兄弟!悲憤不已的阿米爾最終收留了孤侄。回到了美國,時隔幾十年,他和一群天真的孩子,奔跑著,再一次追逐風箏……

書中所描寫的真實情感依然讓我無法忘懷。危急關頭的懦弱無助,親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安,失去親人時的悲傷孤獨;擔當責任時的推託自私,面對過去的自責與求贖……這樣情感沒有一絲雜質與虛偽,這是真空的人性,真實的現真。故事的結尾也許並不完美,沒有華麗的辭藻,近乎殘忍,卻又揭露現實。也許人生就是這樣,有些犯過的錯誤,要用一生的時間去求贖、彌補。

阿米爾的膽怯與逃避令我心痛,正是因為他的懦弱導致了哈桑受人欺辱的悲劇。他卻不敢接受現實,甚至設計趕走哈桑。無論生活怎樣,我們終要面對,只是一味的躲避,惡語咒罵,又能如何?堅強,是精神的支柱,是跨越坎坷的信念,是通向成功的路徑。失去堅強,心靈就永遠一片黑暗沉寂的世界。多一份擔當,就像漆黑的天空群星璀璨;多一份勇敢,就像枯黃的花藤繁花似錦;多一份堅強,就像貧瘠的土地綠草如菌!

生命就是那一片天空,望著遠方的風箏,我們追尋,我們仰望,在追逐風箏的路途中,我們詮釋著世界。這途中有溝壑,有山坡,有彷徨,有睏倦。我們趨行人生這個亙古的旅途,在坎坷中奔跑,在挫折中堅持。憂愁纏滿全身,痛苦灑滿一地。我們累,卻無從止歇;我們苦,卻無法迴避,因為,我們是追逐風箏的人。

追風箏的人讀書心得體會大學 篇10

也許每個人心中都有一個風箏,無論它意味著什麼,讓我們勇敢地追,讓我們一起追尋那人格的風箏。

12歲的阿米爾是一位阿富汗的富家少爺。他本與僕人哈桑手足同情,但在一次風箏比賽後,發生了一件讓阿米爾無比痛苦,無比自責的事。因為那件事,他逼走了哈桑,不久後自己也隨父親去了美國。成年後的阿米爾因無法原諒自己對哈桑的背叛而再次踏上故土,卻發現了一個驚天謊言。他一點點探索著,看著戰爭中阿富汗的慘狀,歷經千辛萬苦終於找到了已經故去的哈桑的兒子,拉回了那隻他丟棄了的人格的風箏。

說實話,我並不喜歡這樣帶悲的作品,但在長長的嘆息之後,我卻感受到了無比的震撼,那隻飄蕩著的風箏線也悠悠晃晃地系在我的心上。在書中,阿米爾追尋著的似乎是他與哈桑的友誼,是他不再內疚的,變得勇敢起來的心。

原本的阿米爾是懦弱的,無法保護也無法面對自己的夥伴,好在追尋中他還是找回了失去了的心。可是,在生活中,每一次傷害都可以彌補嗎?不是的,有的風箏將再也尋不回來。不得不說阿米爾是幸運的,而我也曾有過類似的幸運的遭遇:那件事發生在20xx年的暑假,我剛剛學會站立的小表弟來我家玩。一次沒人時,我的腳不小心掃到了他,還站得不是很穩的他一屁股坐在了地上,哇哇大哭。面對媽媽的責問,我違心地說:是他自己摔的還好,我最後還是說出了真相,拉回了那隻差點飄離的風箏。

細細想來,我似乎比阿米爾更幸運,因為他與哈桑是再也回不去了的,他的風箏已是殘缺。而在這風箏的背後,附著的是人性,是誠實、勇敢、善良的品質,是我們人格的一部分。只有不失去我們的風箏,才能算一個真正的人。

像原本少年時的阿米爾,他那懦弱的表現使他的風箏丟失,在日後的幾十年中他都是在後悔與自責中度過,這也是懲罰。直到他重踏故土後,他那不顧一切的救贖才讓正義迴歸,但風箏還是殘了,這也意味著他在今後的日子裡還得一刻不停地追尋,追尋那隻對他來說無比重要的風箏

阿米爾的風箏丟了,又被追回。而你的呢?你可曾丟失了你那隻帶有你人格的風箏?在那飄蕩的風箏上也有著一份對人命運的掌控。不論因什麼,也不論為什麼,讓我們一起去追尋吧!一起找回我們的那隻風箏,並將它好好儲存,永遠不再丟失。你願意麼?

讓我們一起追尋那隻人格的風箏。

追風箏的人讀書心得體會大學 篇11

我對阿富汗以及周邊連年征戰的國家和他們的歷史毫無興趣,對我而言,那裡的人民是可憐的,那裡的政府是可悲的,所以當《追風箏的人》這個故事一點一點展現在我面前的時候,我並沒準備好接受一個平靜的,也曾春暖花開,羊肉串香飄整條街的畫面,更沒想到那裡的孩子也可以無憂無慮的追逐風箏。

所以當身為少爺的阿米爾和他的僕人哈桑情同手足的畫面一出現,所有讀者不禁感嘆,友誼是那麼充滿力量,乾淨而持久的。他們總是並肩而行,每當阿米爾被人欺負的時候,哈桑總是義無反顧的站出來保護,我看見他們之間有一道友誼的光芒在閃耀。

當阿米爾問哈桑為什麼確定自己一定會知道被切斷繩線的風箏的掉落地的時候,哈桑肯定的對阿米爾說,我就是知道,然後反問,我什麼時候騙過你。阿米爾輕聲說,我怎麼知道有沒有騙過我。哈桑發誓,為了你,我寧可啃爛泥。阿米爾進一步確定,你真的會為我啃爛泥?哈桑堅定的說,我肯定,然後又說,但是你又怎麼能忍心讓我啃爛泥。所以讀者心中所向往的也就是我們每個人心中那個潮溼的童年印象,總是和自己最親密的夥伴,席地而坐,互相盟誓,發誓為對方,甘願上刀山下火海。就如同哈桑洋溢著笑臉對阿米爾說的那樣:為你,千千萬萬遍。

然而事實上卻是這樣的:他是主人,他是僕人;他是普什圖,他是哈扎拉;他是遜尼派,他是什葉派,從他們出生的那一刻起,他們的命運就被這些他們所不能理解的標籤所分隔開來,儘管他們是親密無間的朋友,儘管他們事實上擁有同一位父親。無論是平凡的阿米爾和哈桑,還是高高在上的查希爾國王或者卡爾扎伊,都不得不接受社會為他們預定的座位——阿米爾不再是阿米爾,哈桑也不再是哈桑,他們必須戴上社會分給他們的面具。

我們少年的時候,總是意氣風發,三五結伴,促膝長談。那是在我們其樂融融的環境中構建的虛擬場景,然而在殘酷的現實面前,在微弱的友誼遇到挑戰的時刻,只要有一方露出破綻,友誼的橋樑必然坍塌。

於是當阿米爾在看到哈桑被大一些的孩子欺負甚至猥褻的時候,他選擇沉默和逃避;與此同時,哈桑卻為了阿米爾的風箏堅定不動搖的和對手較量,對手殘忍的揭示阿米爾和哈桑之間的主僕關係,哈桑大聲反駁說兩個人是朋友。躲在角落裡不敢出現的阿米爾聽到這句話不但沒有一點激勵也沒有絲毫感動,他心底裡的怯懦終於將他的靈魂吞噬,於是悲劇發生。

作者對種種苦難和暴行毫不諱言,在寫作中有一種博大寬廣的悲憫之心承載了這片土地和這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒有因為對故土的愛而回避了阿富汗社會的種種不公和鄙陋,卻也沒有刻意嘲諷,只是去還原並且理解在這種環境下每個人的選擇,他們的恐懼,他們的快樂。這使得整本小說有了37度2的體溫,甚至能聽到書頁裡的心跳。如同流水,故事徐徐展開。然後奔騰或是嗚咽,越過急灘,衝出峽谷,最後變成寬廣的河流,沉靜而包容。

即使是存在這樣的問題,《追風箏的人》也還是一本出色的小說。主和僕、貴族和賤民、朋友和兄弟,歷史和現實,種種轉變都被刻畫得生動而細膩。放在歷史的巨集大背景下,更洞見人生和人性的複雜。

誰敢真的站出來舉起右手發誓,我從來沒有辜負過任何一段純粹的友誼,誰敢真的抬頭挺胸說自己對朋友忠心不二。

我們總是太自信,對友誼誤解,對自己的愛誤解,對不可能的事信以為真。

追風箏的人讀書心得體會大學 篇12

人在經歷生活時,充溢幸福的同時也必然摻雜著些許辛酸,但生活不會因你而中途暫停,所以我們要做的便是學會如何去面對。正如《追風箏的人》中哈扎拉人的哈桑,只能作奴僕的哈扎拉人。哈桑的母親拋棄了他和他的父親,因他們是哈扎拉人的緣故,打小哈桑就遭受著旁人的恥笑與不屑的眼光,但是哈桑並沒有受此影響,依舊忠於主人公——阿米爾,把阿米爾當作朋友更是當作主子般尊敬,哈桑是如此的勇敢與善良的生活在阿富汗這片土地上。

主人公——阿米爾,我一直認為他其實是絕大多數人的性格的縮影。阿米爾與哈桑從出生的那一刻他們的命運便被主僕的標籤而分隔開來。阿米爾自小就有些怯弱,而哈桑卻總是那般勇敢,毫不猶豫地站出來保護他。阿米爾為了得到父親更多的關心和愛,不惜傷害哈桑,哈桑幫助阿米爾追逐象徵勝利的風箏被欺辱,阿米爾因為為自己的懦弱退縮了,為了父親能把注意力集中於自己,阿米爾不惜陷害哈桑,致使哈桑與阿里(他的父親)被迫離開。其實阿米爾也並沒有錯不是嗎?他只是想要父親的關注,他只是一位渴望父愛溫暖的孩子罷了。其實我們不也是這樣嗎?為了尋找能夠慰藉自己心靈的陽光,而用自己的稜角去刺傷他人。

全篇小說以阿米爾的角度展開,成年後的阿米爾常為自己年少時的懦弱和膽小感到羞恥一直承擔著對哈桑的愧疚。當父親好友拉辛汗讓自己重回喀布林,說“那兒有再次成為好人的路”。阿米爾在贖罪,讓自己再次重生。

我想人的一生就是這樣,不斷犯錯,然後彌補。生命中我們有必須肩擔的責任,但我們往往因自私,以為可以逃脫,卻把自己弄得深陷泥潭。阿米爾便是典例,但他最終得到救贖,如果你曾犯錯,那麼去救贖吧,去找尋內心的安寧。

追風箏的人,所追逐的僅僅是風箏嗎?不是,那是一種對精神品質的追求,更是一種精神力量的追求。

追風箏的人讀書心得體會大學 篇13

《追風箏的人》是美國的著名小說,甚是震撼人心。小說講述了阿富汗的兩個孩子,阿米爾和哈桑的故事,詮釋了我們每個人的一生當中必定會經歷的主題:愛情、親情、友情。可對於阿米爾來說,卻多了,那便是——救贖。

哈桑與他的父親阿里是阿米爾父親僱傭來的僕人,僕人一家成為了阿米爾生活的一部分。阿米爾與哈桑是兒時最好的玩伴,阿米爾為人懦弱無能,而哈桑為人勇敢忠誠,每次阿米爾有危險哈桑都會挺身而出去幫助他逃離困境。文中一句話 “為你,千千萬萬遍。”震撼了我,我沒想到會有一個人會這樣愛著另一個人。哈桑對阿米爾的那種愛,深深感動了我,不知不覺成了我心中的“信仰”。

阿富汗一習俗:鬥風箏與追風箏。在一次鬥風箏的比賽上,阿米爾取得了勝利,哈桑此時正幫阿米爾追尋最後掉落的那隻風箏,阿米爾心裡極度興奮,因為他一直以為自己的勝利會贏得父親的原諒,原諒阿米爾的出世使他媽媽的離世。

因為哈桑這一次追風箏的時間過了很長,還未回來,所以阿米爾去找他。不幸的事來了,哈桑在追風箏的過程中遇到了他所畏懼的人物——阿塞夫。阿塞夫為人狠毒,仗勢欺人,連最小的兒孩都不放過。此刻,阿米爾心急了,找著找著,慘不忍睹的一面發生了:在一角落,哈桑被阿塞夫的腳狠狠地踩在地面上。阿米爾遇見了,目睹了這一切,卻只是在暗處默默看著,直到淚流滿面還無動於衷,不肯挺身而出救得哈桑。終於,他們的友情開始淡了。

讀到這時,我對阿米爾有了極深的恨意,我恨他的懦弱與無能,恨他的無情與無義,枉費了哈桑對他的愛。

阿米爾不僅鬥風箏厲害,而且會寫故事。每次寫完都會念給哈桑聽,雖然哈桑沒讀書,不懂字,但也聽得津津有味,而且聽完還不忘鼓勵與讚美。然而,阿米爾他仗著已有的成績想獲得自己的健全,得到父親全部的愛,可這些所謂的成績在父親眼裡一點兒也不重要,無論怎樣,父親對哈桑的愛總是遠遠超過對阿米爾的愛。至此開始,阿米爾對哈桑心生嫉妒,想方設法想把僕人一家趕出自己的家,這樣他的愛才不會被哈桑剝奪。最後他成功趕出了僕人一家。

隨著時間的變化,由於一場戰爭的降臨,阿米爾一家被迫也出走美國,在父親的生意夥伴拉辛汗口中得知哈桑竟是自己父親的私生子,父親的合夥人告訴阿米爾,不管如何,必須回到阿富汗找到哈桑進行贖罪。

中年的阿米爾回到了阿富汗這個伴隨他長大的家鄉,不幸得知哈桑的死訊,可憐哈桑從小到死還不知道阿米爾是他的親兄弟。但贖罪未曾斷絕,阿米爾從阿塞夫手中救出了哈桑的兒子,實現了救贖。

這本小說,作者用平淡無奇的文筆寫了下來,但只要用心去讀,你會讀出文中的情與愛。從友好到背叛直到贖罪,一整套的連串鑄就了悲劇,讓人時而歡喜時而傷心。或許,這個故事的結局並不完美,但是人生就這樣,犯錯了,錯過了,就得用一生去挽回,即使挽回不了。

追風箏的人讀書心得體會大學 篇14

“為你,千千萬萬遍。”兔脣的哈桑向阿米爾許下的真摯的諾言。他們雖是主僕二人,但情誼卻比天高,比海深。後來,發生了一件悲慘不堪的事,令阿米爾深感自責,也迫使哈桑離開了他。不久,阿米爾也因戰亂隨父親逃往美國。

二十多年後的一通電話徹底打破了阿米爾寧靜的生活。為了贖罪,他再度踏上了久違的故鄉,卻發現當初那個人自己使喚的僕人哈桑竟是自己同父異母的弟弟。時間是不等人的,現實是難過的。哈桑早已離開了人世,留下的只有一個孩子——同他一樣天真爛漫的索拉博。阿米爾撫養了這個孩子,為已故的兄弟盡最後一點力,也從這個孩子身上得到了精神的解脫。”

小說的內容就是這樣的,情節一波三折,殘忍又感動。

兩個孩子,一個愛放風箏,一個愛追風箏。正如他們的社會地位一樣,一個高高在上,一個只能追隨他人的腳步。也因為這種緣由,決定了他們差異甚大的性格。

回望書中的一個小片段:堆滿垃圾的破巷子裡,一群壞少年正在對哈桑是以暴力。此時的哈桑一臉惶恐,身上滿是泥土,,像個泥人似的,可手裡卻緊緊握著一隻風箏,用全身去保護這隻風箏,這是阿米爾在贏風箏比賽時所放的風箏。站在牆角後的阿米爾看到這一幕,心裡很是猶豫,想要衝出去幫忙,可又怕自己受到傷害。

最終無情的一方戰勝了,他倉皇的逃跑了。可殊不知,那個被捱打的少年正在用仇恨的目光死死地盯著他的背影。這是我多麼希望自己變成一個路人甲,指著阿米爾說:“你不配做哈桑的朋友!”在我看來,這樣的友誼是沒有意義的。書中的哈桑拼命的為阿米爾保護風箏,一心一意為朋友不求回報,只求一份真正的友誼。然而,阿米爾的所作所為讓哈桑所有的掙扎和努力瞬間灰飛煙滅。生活亦是如此,我們需要的是一份純樸的友情,不用金錢的“點綴”,不用花言巧語的“裝飾”,更不用人前人後的虛假,只要簡簡單單就好。

空空蕩蕩,沒有絲毫生氣。正值戰亂時期,敵人看上了這幢房子,房子的佔領也意味著哈桑生命的結束。他不顧一切的去保護那幢房子,去守護心裡殘留的一絲溫暖,雖然他沒有成功,可他卻永遠停留在房子裡。

臨危關頭,他能取能捨。捨去兒時心中的不快與仇恨,換來的是一個好僕人保衛主人的房子,一個忠心衛國的烈士的好名聲。不過哈桑所在乎的不是成為眾人心中的英雄,而是心中一份堅定的信念。他那不求回報的忠貞生命,向他以前經常追逐的斷線風箏那樣,從他身上飄走,留下的是他比生命還珍貴的執著,忠誠。

“為你,千千萬萬遍。”質樸的聲音迴響在耳畔。

追風箏的人讀書心得體會大學 篇15

第一次知道卡勒德·胡賽尼這個名字,是在20xx年的xx月,因為一個朋友的推薦,有幸讀了他的《追風箏的人》,其實此時距離這本書在中國出版已經過了近5年的時間,只能說相遇恨晚。我對阿富汗的文化甚至國情都瞭解很少,但從《追風箏的人》中可以明顯感受到,作者對其祖國和平的期待和對其祖國衰敗的悲憤是一樣多的。

《追風箏的人》是一個很細膩的悲傷故事:十二歲的阿富汗富家少爺阿米爾從小與僕人的兒子哈桑情同手足。在冬天的一次風箏比賽中,阿米爾在哈桑的幫助下如願得冠,但就在哈桑為阿米爾拿回風箏時,卻受到了阿塞夫的侮辱和迫害。暗中看到一切的阿米爾因為懦弱不敢挺身而出,事後充滿內疚,最終逼走哈桑,自己隨後也跟父親逃往美國。成年後的阿米爾無意中得知哈桑竟是自己同父異母的兄弟,可惜早已陰陽兩隔。於是阿米爾踏上了為自己和父親贖罪的道路:找回哈桑的兒子——索拉博。故事殘忍而又美麗,作者以溫暖細膩的筆法勾勒出人性的本質與救贖,讀來令人蕩氣迴腸。

小說來源於生活,而又高於生活。作者擁有在阿富汗生活的經歷,書中的很多場景都是對那個年代阿富汗人民生活的真實描述。通讀全書,可以感受到當年的阿富汗也存在很多諸如貧富差距、種族歧視等問題,但顯然如今多年戰亂後的阿富汗更是讓人痛心。迴歸到小說本身:哈桑,名義上是傭人的孩子,卻擁有一顆勇敢而忠誠的心;阿米爾,一個在父親的庇佑下成長的富貴人家的孩子,雖有一顆善良的心,卻懦弱異常。試想如果當初阿米爾看到巷子裡所發生的事後挺身而出,那麼他就不會有負罪感,他就不會因無法面對設計使哈桑離開。或許哈桑的命運會有一些改變,或許他不會那麼早地死去,或許他最終可以知道他真正的父親是誰,或許……可能很難理解,一個人為了守護自己的忠誠——那古老的品質,寧願搭上自己的生命,用血的代價去守護它。慶幸的是,人們總還是執著於這樣的故事,感動於這樣的忠誠。所以,《追風箏的人》才會被人們追捧,與其說人們追捧的是一個精彩的故事,不如說人們追捧的是對忠誠、對友誼、對人性中大善的肯定!而書中的主人公阿米爾,也終於在最終的迴歸與救贖中,重新找到了自我,也使得《追風箏的人》從一個簡單的救贖故事,昇華到了人性的重塑與歸真。

通讀全書,《追風箏的人》其實是一個簡單的故事,三言兩語就能講完。書中的“風箏”作為主線,隱喻了親情、友誼、正直、善良、忠誠、寬恕、勇敢等等,用“追”來修飾,我認為作者想表達的是:在成長中,自我救贖是一個無法逃避的過程,需要付出最大的努力,拼命去完成。雖然這部處女作讓卡勒德·胡賽尼聲名鵲起,由一個難民成為了一名美裔的阿富汗作家、醫生,實現了經濟自由,但據說阿富汗國人對此卻有很大的爭議,他們認為卡勒德·胡賽尼藉著出賣國家的黑暗和醜惡,實現了自己的成功。對此我並不認可,且不說現在成功後的卡勒德·胡賽尼正在通過成立基金會等方式反哺國內難民,只要仔細閱讀小說,就可以從作者看似平淡的憂傷筆調中,感受到在他內心深處,他還是希望祖國能更好。書中有一個印象特別深的細節:阿米爾的父親在無奈離開阿富汗時,忘情親吻故鄉的土地,這也折射出了作者從小內心深處就有的對故土難離的認可。

掩卷沉思。一場風箏大賽,兩個懵懂少年;幾段不堪往事,最終迴歸救贖——這就是《追風箏的人》的梗概,也是這個關於“自我救贖”的故事的全部,書中最打動人的莫過於在文中一開始便出現的那一幕:熱鬧喧囂的大街上,一個兔脣男孩高聲說著:“阿米爾少爺,為你,千千萬萬遍!” “為你,千千萬萬遍!”這句話不知打溼過多少看過這篇小說的人的眼眶。我想,無論何時何地,何人何事,這都是世間最動人的句子,任時光流轉,任滄海橫流。這既是哈桑對阿米爾未曾改變的承諾,也是作家卡勒德·胡賽尼對自我救贖最完美的詮釋。

追風箏的人讀書心得體會大學 篇16

在自己的利益與自己如兄弟的好朋友的幸福前,你會選擇哪一個?當這個問題交給當時還是小男孩的阿米爾和哈桑來回答的時候,也許阿米爾會猶豫不決,不知如何判斷,而哈桑會帶著在那張撲克臉的燦爛笑容選擇後者。這兩個小男孩,一個在感情和道德不知何去何從,一個單純,忠誠,生性純良正直,想必這兩個小男孩的友誼會前景黯淡。

這一份搖擺不定的友誼是《追風箏的人》這部作品的故事線,它主要講述了阿米爾對這份友誼的背叛與長大後為當年的罪惡而贖罪,並從中生動描繪了當時的阿富汗被塔利班統治的恐懼與留在阿富汗的人民的悲慘命運,KhaledHosseini用這個殘忍又美麗的故事,用自己溫暖細膩的筆觸勾勒人性的本質與救贖,當年的背叛與後來的贖罪都寫得驚心動魄,代入感極深。在這裡,風箏不僅是這份友誼的由快樂到分開的轉折點,更是有象徵意義,它前期象徵著開啟父親內心的鑰匙,後期又象徵著阿米爾內心缺失的那部分:勇氣與道德情誼,阿米爾的贖罪,就等同於追風箏。而書名《追風箏的人》有兩種意義,一種是為兄弟付出的的人,他代表哈桑;一種是正在贖罪的人,他代表阿米爾。

說一下哈桑這個敢於為好兄弟付出的人,順便在這裡說明:哈桑其實跟阿米爾是同父異母的兄弟,但哈桑至死也不知道這件事,阿米爾也是在救贖前知道的。與阿米爾相比,他最大的優點就是純真正直,他對阿米爾的友誼是真摯的,充滿肯定的,這也從兩兄弟友誼美好時的最後一刻所說的最後一句話表現出來:“為你,千千萬萬遍”,這句話更像是一句海枯石爛的誓言,即使在為此付出生命的最後一刻,也不後悔不哭嚎。他在這裡就是一個最好的朋友,一個一生都是最正直最真摯的角色。再說阿米爾,前期大部分阿米爾都充當著選擇逃避的角色,哈桑的付出與爸爸的冷漠使他有種強烈的自卑感與不甘感,這也促使了後來負罪劇情的發展,在他不知如何是好時,拉辛的電話與周圍人的影響讓他恢復勇氣走上贖罪的路,同時也藉此看到了衰敗的阿富汗,是一個線索角色。

其實在回味著這個感人的故事之餘,我就想過在開頭的這個問題:“在自己的利益與自己如兄弟的好朋友的幸福前,你會選擇哪一個?”拋開要學習什麼的不說,也許自己的內心深處會選擇前者,如同小時候的阿米爾,而也許也有許多人也會偷偷的選擇與這個迷茫的小男孩一樣的答案,作者所提示的人的本性,就是如此吧。然而,問題不會在這裡終止,這是一個給阿米爾改過自新的機會的問題:“你是否冒著生命危險會去為你的罪過贖罪。”就像斷開的風箏,你會不會去追,也許也有很多人會選擇放棄。但不一定這很多人的選擇是錯誤的,因為這需要足夠的勇氣與足夠的需要感。並不需要自我批評心裡生命大於道德,只需要對選擇贖罪的人表示敬佩,足矣。

在最後,我祝福阿米爾的贖罪成功,希望索拉博最後能敞開心扉。

追風箏的人讀書心得體會大學 篇17

故事把我帶向神祕的阿富汗,以前我對這個國家的瞭解僅限於塔利班、美國的轟炸,但所有的這些都離我們的生活相差十萬八千里,政治制度、社會環境、風俗習慣等等的不同都令我對這個陌生的國度充滿了好奇。

喀布林、坎大哈、赫拉特、馬紮裡沙里夫在這些陌生而拗口的城市名字背後,一個關於親情、友情、忠誠、背叛、人性的弱點與自我救贖的故事正在這片土地上發生著。

我,作品中的主人公,阿米爾少爺。

哈桑,阿米爾兒時最忠誠的玩伴,是僕人阿里的兒子。他們從小都沒有母親,卻又吃同一個人的奶水長大,"喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟,這種親情連時間也無法拆散";他們在一起玩耍,摘桑葚,一起爬山,拿鏡子把太陽光反射進鄰居家裡;他們坐在高高的枝椏上,沒穿鞋的腳丫晃來晃去;在山坡上阿米爾會給哈桑講述在學校裡的事請,給哈桑念課本里的故事。那個時候有著兔脣殘疾的哈桑彷彿永遠微笑著。哈桑堅強勇敢,對阿米爾忠心耿耿,在阿米爾受到阿塞夫欺負的時候,哈桑挺身而出為阿米爾解了圍。他們在樹上刻著"阿米爾和哈桑,喀布林的蘇丹",在那段純淨的童年時光,他們就是那片樂土的主人。

剛會說話的時候阿米爾說的第一句話是"爸爸",哈桑說的第一句話是"阿米爾".阿米爾的父親的確是一個成功的人,有著成功的生意、優雅的舉止,並且樂於助人,他有著自己的判斷,從不盲從於他人。阿米爾特別崇拜他的父親,並且希望能從父親那裡得到額外的關愛,能夠得到父親的認可。

風箏大賽是阿富汗每年冬季都要舉行的比賽。誰的風箏能在天上堅持最長的時間,並且能拿到這隻最後墜落的風箏,那就算是贏得了比賽,而哈桑卻是追風箏的好手。為了能讓父親對自己另眼相看,阿米爾特別希望能夠贏得風箏比賽。在最終的比賽中,經過精心準備的阿米爾終於如願以償得到冠軍,追風箏的任務便落到了哈桑的身上。"為你千千萬萬遍",對阿米爾說完這句話,哈桑便跑開追風箏去了。

但悲劇也就此發生,阿塞夫他們幾個人把哈桑擠到了一個死衚衕,為了保全阿米爾心愛的風箏,哈桑遭受了阿塞夫的侮辱。但此時阿米爾在一旁看到了一切,雖然有千萬種衝動要去解救哈桑,但生性懦弱的阿米爾最終並沒有挺身而出,而是看著這一切發生。想著哈桑對自己忠誠,自己卻背叛了他,阿米爾充滿了負罪感。事後,阿米爾多麼希望哈桑能責罵他,甚至能夠打他一頓,而哈桑並沒有這樣做,還是像以前那樣忠誠。越是這樣阿米爾越覺得負罪感深重,為了減輕良心的折磨,他便疏遠哈桑,最終設計陷害了哈桑,導致阿里不得不帶著哈桑離開了阿米爾的家,從此他們再也沒有見過面。父親在知道哈桑離開後嚎啕大哭,阿米爾一直不能理解這是為什麼。

後來,俄國侵佔了阿富汗,戰爭使這個國家滿目瘡痍,不得已父親帶著阿米爾四處避難,最終到了美國,在那裡阿米爾開始了新的生活,成了家,父親因為癌症的折磨永遠的離開了他們。

就在這之後不久,一個從阿富汗打來的電話,擾亂了阿米爾的原本平靜的生活。父親以前的合夥人,阿米爾幼年時唯一的一個成年朋友,拉辛汗從阿富汗打來電話稱自己將不久於人世,希望能再見阿米爾一面。

阿米爾又回到了阿富汗,在拉辛汗病榻前,拉辛汗說出了一個隱藏多年的祕密。哈桑是阿米爾同父異母的兄弟,阿米爾一直崇拜的父親睡了哈桑的母親。還有哈桑已經被塔利班分子槍殺,想要對他彌補自己的過錯已經不可能。對於這兩個事實阿米爾一時難以接受。在談話中,拉辛汗顯然已經知道當年阿米爾背叛並陷害哈桑的事情,也知道阿米爾因此而遭受的良心的煎熬。"你父親知道做錯了事,他通過做善事來彌補自己的過失","當罪惡導致善行,那就是最大的救贖","這裡,有你再次成為好人的路"拉辛汗對阿米爾說。後來阿米爾得知哈桑還有一個可憐的孩子,於是一場自我救贖的行動便展開了。

為了解救哈桑的兒子索拉博,阿米爾不得不再次面對已成為塔利班分子的阿塞夫,這次面對殺人不眨眼的阿塞夫,雖然也有恐懼,但是阿米爾終於勇敢地站了出來,像當年哈桑保護他那樣,保護索拉博。這遲到二十六年的挺身而出導致阿米爾被打的受了重傷,但他沒有感到疼痛,反而是痛快。身體上的傷害彌補了內心深處的內疚與自責,換來了內心的安寧。最終索拉博用彈弓打瞎了阿塞夫的左眼,他們兩個逃了出來,並通過努力把索拉博帶到了美國與自己一起生活。故事的最後,阿米爾再次放起了風箏。

故事的前半部分讓我沉浸於友誼與忠誠的感動中,讀的時候讓我想起了魯迅的《從百草園到三味書屋》還有《少年閏土》,孩童時期的遊戲以及那份純真的感情都是如此相似,也許這些美好的東西是不分國界的吧。故事的後半部分我讀到的是人性中的懦弱、自私,以及對自我內心的救贖。有些東西我們要勇敢地面對。逃避只能讓自己背上更重的心理包袱。也許,勇敢的人不是打不倒的人,而是在每次打到後都能重新站立起來的人。知錯一定要及時改,不要用新的錯誤來掩蓋舊的錯誤。

這部書同時也讓我對阿富汗的風俗習慣,社會環境,政治變動,以及阿富汗兒童的苦難與生存現狀有了進一步的認識與瞭解。不僅看到了兄弟情誼,還看到了普什圖人對哈扎拉人的種族歧視,以及什葉派穆斯林與遜尼派穆斯林的紛爭。

早先是蘇聯入侵阿富汗,阿君主立憲制宣告結束,於是美國支援塔利班對抗前蘇聯。9.11事件後,美國便在阿駐軍顛覆塔利班政權。雖然塔利班政權已經垮臺,然而直至現在,這個多難的國家一直處在內憂外患之中。書中也描述了戰亂中以及塔利班統治下的阿富汗的慘狀,以及那種環境下人們對和平與安寧的嚮往。

追風箏的人讀書心得體會大學 篇18

最近我在書店購買並閱讀了一本書——《追風箏的人》,它是美籍阿富汗作家勒德.胡賽尼的第一篇長篇小說,在書店的文學欄上,我一眼便看見了它,被它那炫麗的封面和感人的情節深深吸引……全書圍繞風箏和阿富汗的兩個少年之家展開,一個富家少年與家中僕人關於風箏的故事,關於人性的背叛與救贖。這樣的情節也讓這本書蟬聯了3年美國排名第三的暢銷書,我也推薦你來看看。

翻開書便瞧見了那一句“為你千千萬萬遍”。作者以那溫柔輕巧的筆調,描寫了阿米爾記憶中的阿富汗,展示了一個鮮為人知的喀布林。平日裡,我們聽到關於阿富汗的,都跟恐怖主義扯上關係,總以為那是一個人們從出生到死亡都活在槍聲中的地方。那份和諧美好,與今日的落魄戰亂,令人震撼!

當然,令人震撼的不僅僅如此,書最令我印象深刻的兩個人,一個是主人公阿米爾的父親,別人眼中魁梧正直的勇士,還有一個是阿米爾同父異母,從小一起長大的哈桑。

哈桑善良、重情義,他毫不保留的為阿米爾付出,這種從血液裡自然流露出來的對親人無私愛,讓我感到、震撼。

看這本書的時候,一直有些痛恨阿米爾,認為他軟弱自私。但是,換個角度想想阿米爾的性格、行為,都是因他生長的環境使然。他年幼失去母愛,在父親的威嚴下,渴望得到親情,得到父親的認可,所以他選擇了犧牲哈桑。阿米爾因為那風箏往事,一直活在自己的譴責之中,但是,到了美國,我們看到阿米爾為追求自己的幸福,終於衝破世俗的牢籠,真情實意地追求拉索拉雅,並且得到幸福。正當美國平淡的生活撫平了如煙如雨的往事時,父親臨終時的一句話,讓阿米爾走上了回阿富汗的路——那條贖罪之路。為了彌補心中缺失,阿米爾費盡周折,找到了哈桑的兒子,並與當年侮辱哈桑的流氓展開了激烈的鬥爭,費盡心思為心靈受到嚴重創傷的哈桑之子重新找回了生命的意義。看著阿米爾的變化,我不禁想道:人總會因為被壓迫,而拿出那份沉潛著的勇氣與真情。在與悍匪的激烈較量中,他找回了當年的勇氣,在開到哈桑之子的同時,他也對生活有著一番新的認識。

危急關頭的懦弱無助,親人面臨危險時的慌亂無措,失去親人的悲傷、孤獨......所有的一切都在哈桑的兒子放飛風箏中得到了原諒與補償。應該承擔的責任,我們無法推卸;應該克服的困難,我們無法逃避;應該面對的人生,我們無法選擇。

這就是生命,它要求我們在風雨中勇於前進,敢於承擔,在點滴中細細回味每一份苦與甜,慢慢體會每一份情怨。

書的感情不僅僅是親情、友情。只要是能夠沉下心來閱讀的人都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經有過的心緒,比如傷害別人時的愜意和猶疑危急關頭的懦弱無助,親人面臨危險時的慌亂無措,失去親人時的悲傷孤獨,有過擔當責任的自私推諉,以及時常湧上心頭的自責、自卑和贖罪的衝動......這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應,是一個人在夜深人靜時最私密的捫心自問,胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得乎乎殘酷,卻又毫不譁眾取寵。

也許故事的結局並不完美,也許有些苦澀與酸楚,但人生就是這樣,犯錯,錯過,再用一生挽回。

為此,我再次推薦這本書,去追逐你的那隻風箏吧!

追風箏的人讀書心得體會大學 篇19

“為你,千千萬萬遍。”因為這一句話,億萬讀者從此記住了這個人――卡勒德▪胡塞尼;因為這句話,多少書友記住了這本書的名字《追風箏的人》。

七十年代的喀布林還算安穩,卻依舊充斥著社會動亂與種族歧,孩子們在這樣的一方天空下尋找自己的快樂。阿米爾和哈桑曾是很好很好的朋友,他們一同坐在樹上盤算著用胡桃射狗;他們沐浴在夕陽下,阿米爾為哈桑唸書;他們配合默契,在風箏比賽中獲得第一名……但這一切,在阿米爾親眼目睹了哈桑被人欺負卻不敢挺身上前後,漸漸地改變了。阿米爾心中的懦弱與慚愧讓他不願面對哈桑,他與哈桑日漸疏遠。在生日之時,偷偷將爸爸送給他的表藏進了哈桑的被子裡,誣陷是哈桑偷了手錶,哈桑終究是離開了,阿米爾也隨父逃往美國。

看到這一段時,我心裡挺看不起阿米爾。為什麼好朋友有難不為他挺身而出呢?為什麼要為了一己之利把生活了十幾年的好友趕走呢?怎麼能心安理得地繼續享受自己的生活呢?可站在阿米爾的角度,我捫心自問:如果我的好友被欺負,我是否會絲毫不畏,替她出頭呢?我默默地思考著,好像理解了阿米爾。我想,他只是自私,害怕自己受到傷害而無暇顧及別人。但一秒鐘的猶豫與遲疑便是咫尺天涯,再也無法挽回。

後來,從拉辛漢的口中,阿米爾得知了哈桑是自己的親弟弟,得知了哈桑與妻子因為保護他的房子而被打死在大街上,得知了哈桑的孩子被送往孤兒院無依無靠。被迫接受真相的阿米爾震驚又憤怒,他拒絕相信又無可奈何。拉辛漢請他找回索爾博並好好照顧,拒絕與遲疑動搖著阿米爾的心靈,但他終於接受了這個請求。幾經輾轉,當阿米爾終於找到索爾博時卻發現他在曾經欺負哈桑的人的手上受盡侮辱。他堅決的要帶孩子走,哪怕已被打的頭破血流。後來,阿米爾待心理壓抑的索爾博如自己的孩子,一遍一遍,不厭其煩地和他說話。當風箏再次翱翔在藍天時,阿米爾說出了當年哈桑為他撿風箏時說的話:“為你,千千萬萬遍。”

友情與贖罪,種族的歧視與社會的風氣,這本書讓我看到了不一樣的世界。我曾為阿米爾的軟弱感到憤怒,為哈桑的悲慘遭遇而同情,可這就是生活的真實寫照。大千世界,芸芸眾生,有勇敢就必然有懦弱,有自私也必然有寬恕。它們共同在這個世界上存在著,而你有著選擇的自由。我很慶幸,阿米爾終究戰勝了他內心的不安與恐懼,但他始終欠著哈桑一句“對不起”,就像是他自己說的“他知道我看到了小巷裡的一切。知道我站在那兒袖手旁觀。他明知我背叛了他,然而還是再次救了我,也許是最後一次。那一刻我愛上了他,愛他勝過任何人,我只想告訴他們,我就是草叢裡的毒蛇,湖底的鬼怪。”寬容與信任貫穿著生命的公路牌,也許一點點隱瞞與欺騙都會使感情出現裂痕。那麼請和好友一起讀這本書吧,讓友誼長久,讓愛永存。

為你,千千萬萬遍。

追風箏的人讀書心得體會大學 篇20

《追風箏的人》中,阿米爾就是那追逐風箏的人,全文都以風箏為線索,寫了阿米爾對朋友哈桑的懺悔。阿米爾追逐的其實也是他們之間深深的友情。

看完了這本書後,我也在反思和回憶自己曾經是怎樣對待自己的好友的。

我想起了我的以前的一位朋友,他曾經陪伴過我的童年時光。他,是我的一位幼兒園同學,我本來就屬於在班上沒有什麼朋友閒聊的人,而他跟我一比較還算是活潑的,我也沒在意他。後來,我們在電梯裡相遇了,當時場面十分尷尬,我們又十分害羞,就沒有打招呼。後來還是通過家長之間的溝通才漸漸熟識起來。

一到週末或者是假期的時候,只要一有時間,就會跑到他家去,或者他到我家來。慢慢的,彼此也成為了形影不離的好友,有什麼事情都會向彼此傾訴。但是我會覺得有時候我有一些自私(可能是因為那個時候年齡比較小),什麼都要以自我為中心,就算是他過來跟我提議,我也不會退讓。有一次,我們因為一個玩具應該怎樣玩好玩而產生了爭執。我們都有自己的觀點,都不願意退讓,明明退一步便可以解決的事情。就是因為這件事件,我們很久都沒有在一起玩了。可能是經過了長久的時間的治療後,我們也淡忘了曾經的一些矛盾,重新和好了。我真的很感謝時間這一味良藥。

現在,我搬家了,已經不是和他住在同一個小區了,當然聯絡也越來越少了。現在回想起曾經玩耍時的場景,感覺童年時光有朋友陪伴真好。

《追風箏的人》讓我在交友方面有了新的認識,回首以前,才發現以前那個可笑幼稚的自己。

追風箏的人讀書心得體會大學 篇21

《追風箏的人》是第一本能夠在我內心引起諸多共鳴的書籍,使我能在閱讀過程中慢慢審視真實的自己。

此刻,我仍然不是很清楚為何我的感觸會如此強烈;是由於這是我經過重新洗禮決心好好看書的第一本,所以格外傾心;又或者是在這本書的人物性格上看見了自己曾經的影子,然後在別人的故事裡藉著批判別人來重新認識與完善自己。

這本書給我感觸最深的幾點:一、生理上的不完美並不能成為別人愛惜你、尊敬你、讚美你、願與你交好的障礙;同時,也不應該成為斬斷你幸福、快樂的利劍,它只算是一種屬於你的一種標誌。二、我們經常在做一些事情來救贖我們的心靈,以消解我們的愧疚感,往往最能讓我們心生歉疚的是一顆最誠摯的心,它讓我們無路可逃。三、也許很多時候我們都很懦弱,並怯於擔當;但總會有機會,我們甘願為了自己或他人不顧一切,哪怕刀山火海。就如,為你千千萬萬遍。四、在社會的殘酷凌略下,哪怕有極度害怕,也別讓心死去;只要心仍活著,活著就能夠看到希望;活著,就有機會賦予生命以新的色彩。五、我們的一生會有很多不如意的事情,或許跟我們的希望偏差很大,以至於失望到絕望;既然無法改變結局那就試著調整自己最初的標準,降低一點要求,讓失望減至最小值。放開雙手,放開被束縛的心。六、收起嫉妒別人的時間,用心去發現屬於自己的美好,用愛回報愛,別讓自己的過失葬送別人幸福的權利。

故事中,阿里右腿殘疾,半臉僵硬,經常被別人嘲笑,如果按照現代人的標準,阿里又應該如何忍受別人嫌惡的眼光與自己內心的苦楚呢!但是在我看來,阿里雖然有生理上的缺陷,但是他比很多人都過得輕鬆,因為他看開了這些世俗的標準,別人在乎的他不屑一顧;他每天做著自己認為該做的事情,愛著自己堅持愛著的人,這是一種類似於不喜不悲的人生境界。

哈桑,他是一個心靈慧巧克力的人,他能夠讀懂別人內心世界,同時包容別人的一切,無私的奉獻自己的真誠,有如天地般厚愛,完全沒有想過回報是什麼。他最令我感動、憐惜、揪心的是他對阿米爾百依百順、無怨無悔、至矢不渝的忠誠。這次是憐惜心疼,而不是以前所認為的不足與謀。他在困境之中逆來順受,把自己的一切置之度外,這是一種無我的境界,讓我覺得他並不是屬於這個混濁的世界,所以無法以世人的角度去衡量他,僅有的只是由心的不忍。

阿米爾,雖然他曾經妒忌過、欺騙過、虛榮過、背叛過,猶其是對這麼愛他的哈桑,但是我對他並沒有絲毫指責,只是靜靜的觀看他的歷程,他成長的歷程。這才是真正的人,這才是人最難避免的過錯,每個人在權衡自己利益的時候往往會出現一些偏頗。我也曾經無視過別人的真心,所以我理解他,並希望看到他成功的救贖自己的心靈,過得新的開始,就像他父親一樣成功救贖;被過去所困無疑使最悲慟的事情。

《追風箏的人》描寫了很多人性的弱點,但我依然覺得它很美,它的美在於告訴了我一個道理:人可以有不完美,只要用真心去面對,去完善,就會找到存在的價值。

天空中,隨時都有一隻懸浮著的風箏,只願存留那顆甘願去追逐的真心與堅持不懈的豪情。

為你,千千萬萬;隨你,天涯海角。

追風箏的人讀書心得體會大學 篇22

合上書皮,靜心感受內心的澎湃波濤,腦中的思緒紛雜,彷彿看完一場懸疑大片,影院燈光驟然亮起,還依然沉浸其中無法自拔,我不禁汗涔涔而淚潸潸——殘垣斷壁的阿富汗、空氣好似固體般令人窒息、漂浮著的塵灰混雜著糞便的氣味,人與動物沒有分別。

卡勒德·胡塞尼用細膩精準的筆法向我描繪了一個原本純真熱情的美麗國度如何被戰火摧殘迅速凋零、一對原本親密無間的朋友如何因為種族歧視而分崩離析、一位滿懷懺悔的“叛徒”如何踏上他的贖罪之旅。

童年時光裡有很多令我印象深刻的地方。例如那棵鬱蔥的石榴樹下阿米爾向哈桑細讀故事以及他的小小嘲弄;例如面對“吃耳朵的阿塞夫”時哈桑的挺身而出;例如送走阿里和哈桑時父親的痛哭流涕。但前半部分的精華應該在那個追風箏的冬天。阿米爾一點點小心經營的他與父親之間微薄的感情,都附著在剌手的玻璃線上。正如阿米爾說出口的第一句話是“爸爸”,而哈桑說出口的是“阿米爾”一樣。哈桑也在努力經營著他與阿米爾的感情,那都寄託在為阿米爾追的最後一隻藍風箏上。20--年後阿米爾回憶起哈桑追風箏時的樣?子----

“他追風箏的時候從來不用看著天空,大家經常說他追著風箏的影子,但他們不知道我知道的事情,你爸爸不是在追什麼影子,他只是……知道”

我感慨良多,一是在那個陰冷的小巷,阿米爾注視著哈桑被強暴卻沒有站出來——他不過是有著懦弱天性的凡夫俗子。童年的選擇直接影響成年生活,他的懦弱是草叢中的毒蛇,湖底的水怪,將忠誠的夥伴推向深淵。《弟子規·餘力學文》中有言“敝聰明,壞心志。聖與賢,可訓致”,一泓清泉現萬物,半彎新月透人心。阿米爾的行為折射出那個因種族歧視而不平等的年代,沛然永珍中,人們因習慣了苦難而逐漸把慈悲蓋在冷漠的一個角落。

在這本感人至深的小說裡面,風箏是象徵性的,它既可以是親情、友情、愛情,也可以是正直、善良、誠實。於哈桑,風箏是他與阿米爾少爺最純澈的友誼,也是“為你,千千萬萬遍”的承諾。對阿米爾來說,風箏是隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他自我期許的阿米爾。

還有就是父親對待兩個兒子的不同態度也間接影響了他們的人生?——

他是被拉扯成兩半的男人。阿米爾是有名分的一半,社會承認的,合法的一半,不知不覺充當的父親疚恨的化身。哈桑是另一半,沒有名分,沒有特權的一半,那繼承了爸爸身上純潔高貴品質的另一半,也許,在爸爸內心某處祕密的地方,這是他當成真正兒子的一半。

分別的愛是水,澆灌了阿米爾內心妒忌的邪惡種子,也將兩人越推越遠。也許父親是正直豪爽的成功商人,但他絕不是一個成功的父親。他將物質留給阿米爾,將精神留給哈桑,導致了阿米爾為了爭奪父愛,不惜陷害哈桑,將他趕出家門。這也為現代家庭教育敲響警鐘!

《列子·湯問》如是說“性婉而從物,不競不爭;柔心而若骨,不驕不忌”,其實不爭是一種慈悲,道不用修,但莫汙染。何為汙染?但有嫉恨心,造作趣向,皆是汙染。讓我們隨喜、隨業、隨順、隨緣,待人以溫柔之道。

也許每個人心中都有一個風箏,無論它意味著什麼,讓我們勇敢的追。

追風箏的人讀書心得體會大學 篇23

這是一個讓人傷心的美麗故事。阿米爾和哈桑,同父異母的兄弟,喝同一乳汁長大的兩個孩子,卻有著如此不同的對人態度與命運:一個是忠誠善良的“哈桑”僕人,一個是自私懦弱“阿米爾”少爺;一個為了主人真誠相待、死而後已,一個為了得到父愛不斷的欺騙。兩個人曾經有過那麼美好的友誼,但是,不同階級的兩個人是根本不可能真正成為朋友的。毫無疑問哈桑卻終其一生在做這份友誼的殉道者,是一個悲劇,善良的他卻得不到命運之神的一絲眷顧,也許是他已被奴性的思想在作怪,這是何等的不公!他的身世和種族,註定他只能成為阿米爾人生中的,抑或阿富汗亂世中的一把打散的黑灰。他註定是那個為他人追風箏的人,隨著風箏落地永遠地飄逝了,僅留下那句刻骨銘心的話語“為你,千千萬萬遍!”。

本書是以風箏貫穿全文,鬥風箏比賽是阿富汗古老的冬日風俗,而這也是作者唯一與父親相連的紐帶,在作者心中,好想只有贏得了比賽,才能贏得父親的表揚與讚賞。在我的心中哈桑和阿米爾的果敢正直的父親是個頂天立地的英雄,“為你,千千萬萬遍”哈桑一個12歲的兔脣小孩,卻有著為兄弟付出犧牲的巨大勇氣,真誠,純潔。他身上那不可思議的承受力怎能讓人驚歎佩服?。

而本人對於阿米爾在內心充滿了鄙視,他太懦弱,太不勇敢,太不懂得抓住機會,太不懂得如何去珍惜……其實我好像自己真的能回到書中,當著阿米爾的面問一句:“哈桑,一個卑微的、兔型嘴卻有著無比純潔真摯的情意的哈扎拉人,在你遇到危險時,不顧一切站出來保護你,對對方說,如果你敢動一動,彈弓會改掉你的花名,不再叫你‘吃耳朵的阿塞夫’,而是叫你‘獨眼龍阿塞夫’;當他為你追那隻你贏得為比賽的藍風箏時,高喊:為你千千萬萬遍,一切都是為了你!而你卻在他最需要幫助的時候,默默的躲起來,只因為自己害怕被毆打,被牽連;而你最終因為心裡上的逃避和避免內心的譴責,;對父親說了謊話逼走了哈桑;你情何以堪?”

正如書中所說“人們說陳年舊事可以被埋葬,然而我終於明白這是錯的,因為往事會自行爬上來。回首前塵,我意識到在過去二十六年裡,自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。” 是的你後悔了,你想到了補償你自己所做的一切:找到哈桑的孩子,將他撫養長大,你在向他重複哈桑為你而做的一切,你在兌現那句“為你千千萬萬遍!”可是我想問:“你何必當初?”在這讓我明白了一個道理:不要欺騙真正對你好的人,要勇敢的站出來和你的朋友一起面對!不要做讓我們將來會後悔的事,特別是對自己的朋友與親人!

書中阿富汗的戰亂,讓我明白了和平的幸福,讓我明白了戰亂給我們帶來的僅僅是傷痛與無助!

與其說,小說是在追風箏,不如說作者是在追回憶,追哈桑,追懺悔,追那與哈桑一起度過的幸福快樂的童年!

“我追。一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追,風拂過我的臉龐,我脣上掛著一個像潘傑希爾峽谷那樣大大的微笑。”

追風箏的人讀書心得體會大學 篇24

人的一生總有那麼一件或幾件我們永遠無法說出口的祕密,因為那隱藏著我們最無恥的愧疚,最卑鄙的懦弱,或者最悔恨的傷害。

《追風箏的人》裡,哈桑是追風箏的人。但我感覺,每個人都是追風箏的人。哈桑的風箏是阿米爾,用他的忠誠和正直追逐一生;阿米爾的風箏是他父親,用勉強和謊言追逐了一生……

總是有那麼一支風箏,一個人放著,另一個去追,而這兩個人的命運是想擺也擺脫不了地緊緊相連。

剛出生時的阿米爾和哈桑都是喝同一個奶媽的奶長大的,他們的母親一個死了,一個走了。人說這樣從此兩人是兄弟。哈桑死後,阿米爾知道了他們真的是同父異母的兄弟。這是命運吧!當阿米爾知道了他與哈桑之間這個悲劇的根據——等級差——到頭來根本不存在時,是多麼大的諷刺,也許作者就是想給我們一個諷刺。

因為一個是少爺,另一個是僕人。所以儘管阿米爾整個童年都與哈桑在一起,卻從來沒有考慮過哈桑是他的朋友。

因為一個是少爺,另一個是僕人。所以阿米爾可以在高興的時候講故事給哈桑聽,不高興時一腳踢開。

因為一個是少爺,另一個是僕人。所以阿米爾從不在父親的客人的小孩來時叫哈桑一起,而找各種藉口。

因為他是少爺,他是僕人。所以當阿米爾看到哈桑被羞辱甚至強暴時,逃走了。

因為他是少爺,他是僕人。他們的感情從未對等過。

“我打你,你會還手嗎?”,“我讓你吃泥,你吃嗎?”,“我打你,你為什麼不打我?”,“是他偷了我的東西,父親……”

也許他們之間的悲劇不在阿米爾,不在阿塞夫,因為早在阿米爾的爸爸與他僕人的老婆生下哈桑後卻不公開哈桑的那天前,一個叫等級的觀念已經紮根人們的腦海幾千年了……

再回到風箏,它是每一個人心中的至寶,而那最愛你的人,會窮其一生追逐你,從而你成了他手中的風箏,而他卻成為另一個人去追的風箏!

因此有了諷刺,就像我們現實生活中一樣,總有一個人站在你的背後,而你卻望著別人的項背。如果哪天命運的微笑讓你碰巧回頭看進了那雙望著你的眼睛,你會幸福一生。而如果沒有,或許你會毫無所知,又或許你就像阿米爾那樣追悔一生。

是否曾有人對你說:“為你,千千萬萬遍!”……

追風箏的人讀書心得體會大學 篇25

《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親僕人兒子哈桑之間的友情故事,作者並沒有很華麗的文筆,她僅僅是用那淡柔的文字細膩 的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖,卻給我以震撼。當僕人哈桑——阿米爾最好的夥伴,被其他富家少爺圍困在角落裡施以暴力時,阿米爾——哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落裡默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時,我聽到了心碎的聲音。可命運的指標並沒有停止,阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已,無法面對哈桑。最後甚至栽贓他,讓他永遠離開了這個家。到後來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時,悔恨與傷痛糾結。

當中年的阿米爾偶然得知哈桑的訊息時,他卻不顧危險,前往家鄉阿富汗,開始了救贖。但時間是可怕的,因為它可以讓一切都改變。終於回到家鄉的阿米爾,目睹了家鄉的變化,戰亂不斷,民不聊生。同時也見到了兒時的老管家,見到了荒廢的家,也得知了,哈桑的死訊。哈桑死了,阿米爾的救贖卻沒有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中,兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……,

一場救贖再次開始。故事的最後,阿米爾救回了索拉博,可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,唯有說起風箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時,才會不知覺的笑起來……書的後半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,追到了心中漂移已久的風箏,重新成為一個堂堂正正的男子漢,生活的大門終於又向他敞開了。阿米爾的結局,相比較而言,是幸福的。他終於明白了彼此的意義——以生命為代價。

書中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經有過的心緒,比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉,以及時常湧上心頭的自責、自卑和贖罪的衝動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應,是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得近乎殘酷,卻又毫不譁眾取寵。

也許故事的結局並不完美,也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣,犯錯,錯過,再用一生來挽回。

追風箏的人讀書心得體會大學 篇26

《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親僕人兒子哈桑之間的友情故事,作者並沒有很華麗的文筆,她僅僅是用那淡柔的文字細膩 的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖,卻給我以震撼。當僕人哈桑——阿米爾最好的夥伴,被其他富家少爺圍困在角落裡施以暴力時,阿米爾——哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落裡默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時,我聽到了心碎的聲音。可命運的指標並沒有停止,阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已,無法面對哈桑。最後甚至栽贓他,讓他永遠離開了這個家。到後來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時,悔恨與傷痛糾結。當中年的阿米爾偶然得知哈桑的訊息時,他卻不顧危險,前往家鄉阿富汗,開始了救贖。但時間是可怕的,因為它可以讓一切都改變。終於回到家鄉的阿米爾,目睹了家鄉的變化,戰亂不斷,民不聊生。同時也見到了兒時的老管家,見到了荒廢的家,也得知了,哈桑的死訊。哈桑死了,阿米爾的救贖卻沒有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中,兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……,

一場救贖再次開始。故事的最後,阿米爾救回了索拉博,可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,唯有說起風箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時,才會不知覺的笑起來……書的後半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,讀後感作文,追到了心中漂移已久的風箏,重新成為一個堂堂正正的男子漢,生活的大門終於又向他敞開了。阿米爾的結局,相比較而言,是幸福的。他終於明白了彼此的意義——以生命為代價。

書中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經有過的心緒,比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉,以及時常湧上心頭的自責、自卑和贖罪的衝動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應,是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得近乎殘酷,卻又毫不譁眾取寵。

也許故事的結局並不完美,也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣,犯錯,錯過,再用一生來挽回。

追風箏的人讀書心得體會大學 篇27

決定為《追風箏的人》寫一篇書評前,我在網上讀了大量書評,看到了大多數書評都在讚譽哈桑的單純、忠誠、純良和正直。

或許,許多人會感動於小說第一頁的一句話哈桑從未拒絕我任何事情。

聽上去,這是多麼忠誠的愛。

然而,當我讀到這句話時,卻痛苦起來,我討厭這個句子,以及這個句子中對哈桑這種情感的讚譽。

因為,這讓我想起最近常在我腦海盤旋的一個詞彙愛的炮灰。有時,我們會甘願做一個人的炮灰,覺得那樣才有愛一個人的感覺;有時,我們會要求別人做自己的炮灰,以此來證明這個人的確愛自己。

當阿米爾抑或作者在懷念哈桑從未拒絕我任何事情時,其實就是在渴望哈桑做自己的炮灰。

阿米爾少年時的確有這樣的渴望,他和哈桑有過以下一段對話:

我(哈桑)寧願吃泥巴也不騙你。

真的嗎?你會那樣做?

做什麼?

如果我讓你吃泥巴,你會吃嗎?

如果你要求,我會的。不過我懷疑,你是否會讓我這麼做。你會嗎,阿米爾少爺?

哈桑的反問令阿米爾尷尬,他寧願自己沒有質疑哈桑的忠誠。然而,哈桑不久後還是做了炮灰。

那是阿米爾12歲哈桑11歲時,他們參加喀布林的風箏大賽,這個大賽比的不是誰的風箏飛得更高更漂亮,而是比誰的風箏能摧毀別人的風箏,最後的唯一倖存者便是勝利者,但這不是最大的榮耀,最大的榮耀是要追到最後一個被割斷的風箏。

這一次,阿米爾的風箏是最後的倖存者,而哈桑也追到了最後一個被割斷的藍風箏。阿米爾無比渴望得到這個風箏,因為他最大的願望是得到父親的愛,他認為這個藍風箏是他開啟父親心扉的一把鑰匙。

哈桑知道阿米爾的願望,為了捍衛這個藍風箏,他付出了慘重的代價被也想得到這個藍風箏的壞小子阿塞夫和他的黨羽雞姦,這是阿富汗男人最大的羞辱。這時,阿米爾就躲在旁邊觀看,孱弱的他沒膽量阻止阿塞夫的暴行,也不情願跳出來讓哈桑把那個藍風箏讓給阿塞夫。

於是,哈桑就淪為了阿米爾的炮灰,他付出了鮮血、創傷和榮譽,而換取的只是阿米爾與爸爸親近的願望得以實現。

阿米爾明白自己的心理,他知道膽量是一個問題,但更大的問題是,他的確在想:

為了贏回爸爸,也許哈桑是必須付出的代價,是我必須宰割的羔羊。

所以,當阿米爾栽贓哈桑,造成哈桑偷了他的財物的假象時,他捍衛了阿米爾的榮譽,對阿米爾的爸爸說,這是他乾的。

他生命的最後一刻仍是在做阿米爾的炮灰。當時,他被拉辛汗叫回來一起照料阿米爾的豪宅,但塔利班官員看中了這棟豪宅,並要哈桑搬出去,哈桑極力反對,結果他和妻子被塔利班槍殺。

做阿米爾的炮灰,這主要還是哈桑自己的選擇。

對此,我的理解是,我們愛一個人,多是愛自己在這個人身上的付出。如果自己在這個人身上的付出越多,我們對這個人就越在乎,最終會達到這樣一個境界我甘願為他去死.

或許,喜愛《追風箏的人》的一些讀者會對我這種分析感到憤怒,覺得我並不理解這樣一種偉大的情感,但通過哈桑的兒子索拉博的言語,我們會看到,導致這種奉獻的一個重要原因,是深深的恐懼。

追風箏的人讀書心得體會大學 篇28

看了《追風箏的人》這篇文章對我來說是一個沉下心來讀書的開始,一個深入思考的開始,不得不承認,在之前的很長一段時間裡,我幾乎對讀書喪失了興趣。經常是拿起一本書--放下。看起來,我與書無緣了。但總會有一個轉折點的。當我看到《追風箏的人》這個書名,引發了我無限的聯想。又看到它的封面——黃昏的天空。一層層斑斕雲彩中有一片蔚藍天空,彷彿把人帶到更深更廣遠的世界。一隻拖著長長尾巴的風箏在天空中翩翩起舞。因為一個書名,因為一個夢境,我買下了它。

故事的開始,在阿富汗。說起這個我們的鄰國,並不是一個太平世界。我們總會把它與戰爭、難民、死亡聯絡在一起。讓我們想起的總會是一張張驚恐的臉,沒有輕鬆,更不會有笑容。這不是什麼童話故事,也並非喜劇。

似乎一切都是註定的。阿米爾和哈桑,是一對從小一起長大的主僕,或者說夥伴。阿米爾少爺會說的第一個詞是爸爸,而哈桑會說的第一個詞是阿米爾。那將是他們一生最重要人的名字。阿米爾為了得到爸爸全部的愛,不惜陷害哈桑一家;哈桑為了自己的主人,受盡恥辱,最終奉獻出生命。

是阿米爾錯了嗎?他膽小、懦弱、自私,看到哈桑被阿塞夫一群人欺負,卻裝不知道。但他在逃跑的那一刻,心裡是多麼複雜。最終他確定“為了贏回爸爸,也許哈桑只是必須付出的代價,使我必須宰割的羔羊......他只是個哈扎拉人,不是嗎?”事實不是這樣的,哈桑還是阿米爾同父異母的親弟弟。 然而這個被爸爸一生深埋的祕密揭開時,哈桑已經死在戰爭的槍下。

是他錯了嗎?當我們讀完這本小說,無不為他的不幸所悲傷,為他的忠誠、純真、善良所感動。但經歷了一系列事情,看到主人對他的態度,哈桑還會認為這一切值得嗎?他為什麼還要一次次的獻身?難道他也認為自己只不過是一個低賤的僕人嗎?還是為了朋友阿米爾,他情願付出一切,我們不得而知。這也許對他來說是一個美好的結局嗎?

但有一點可以確定,無論是阿米爾還是哈桑,都沒有錯,他們原本都是純真善良的孩子。因為種族,使他們有了高低貴賤之分,被逼向世界的兩極,這個故事震撼了每一個人的心靈,他向我們再一次發出最深的吶喊:我們要和平!我們要平等!

追風箏的人讀書心得體會大學 篇29

花了四天時間讀完了《追風箏的人》,晚上終於可以睡個好覺了。不必再擔心哈桑的命運,不必再猜測阿米爾到底犯下了怎樣的罪行。

儘管讀的是譯本,但完全可以感受到作者非同一搬的文字功底。驚奇它對於人物的塑造,正直而有醜聞的父親,嚮往正義卻又搖擺不定的阿米爾,你不可對其中的人物妄加評價,因為隨著之後的閱讀,他的形象會越來越豐滿的站在你面前,他或許就像你身邊的某個人。

整個故事情節的構架更是出人意料的精彩。友誼,愛情,戰爭,背叛,救贖,這一切雜糅於一體,又好像任何一點都是不可或缺的。

至於語言,更不必多說,是我之所愛。最喜歡的就是語言簡練的文章,它太符合我的胃口,沒有矯揉造作,沒有無病呻吟,每一句自有它存在的理由。有些段落和句子,我甚至要一口氣讀上三四遍,細細品味之後方肯罷休。

閒下來有時也會想象兔脣哈桑是什麼樣子,阿米爾的妻子是怎樣的賢惠美麗,還有哈桑兒子那細眯著的眼睛

為你,千千萬萬遍。這是哈桑對阿米爾說的,讀到這一句時,有一種酸酸的東西一下子湧了上來,為哈桑,也為阿米爾。我不知道原著用阿富汗語這句話是怎麼表達的,是不是也有這迷人的韻味。

阿米爾也確實被感動了,可他感動的是一個僕人對主人的忠誠,而我看到的是哈桑對朋友的忠誠。

藍風箏被追到了,阿米爾證明了自己的實力,可這一切是哈桑用莫大的恥辱換來的,阿米爾用自己的眼睛目睹了一切,他就看著它發生。這注定阿米爾的後半生將永不停歇的做著一個噩夢------一條滴血的燈芯絨棉褲躺在一堆破磚瓦上,也註定了他將用自己的生命去救贖自己曾犯下的罪行。

哈桑到底是死了,死的原因竟是為了維護主人的房子。但他的兒子還在,兒子和他一樣能夠嫻熟的打彈弓,但不同的是他的兒子比他勇敢,當年他只敢拿彈弓嚇唬阿塞夫,他兒子竟真的把玻璃球射到了阿塞夫的左眼裡,這真讓人解氣。

當拉辛汗要求阿米爾去救哈桑的兒子時,阿米爾竟拒絕了。我真想給阿米爾一個耳光,想想哈桑怎樣對他的,可轉念一想,又有誰真的不怕死呢。最後,無法擺脫內心罪惡感的他還是勇敢的去了。

為你,千千萬萬遍。當這句話從阿里德口中再次說出時,我知道這又怎樣深深地刺痛了阿米爾,這一刻或許他會想起很多。

我追,一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追,風拂過我的臉龐,我脣上掛著一個像潘傑希爾峽谷那樣大大的微笑。

我追。

這是小說的最後兩段。

阿米爾微笑著追著人生的風箏,追著他心中的善良,正直,誠實,也許每個人心中都有一個風箏,無論它意味著什麼,讓我們義無返顧的去追。

追風箏的人讀書心得體會大學 篇30

《追風箏的人》是當代暢銷榜單讀物。我好奇這個書名的含義,以為是一場關於夢想的追逐。當我用了一個下午的時間讀完它時,我的腦海中只有一個詞——救贖。

開篇所描述的是世界的另一個國度——阿富汗,對於這個國家,我的印象只有cctv報道的各類戰爭。但是在作者筆下我看到了阿富汗普通民眾的生活,第一人稱的運用讓我跟隨作者來到了阿富汗一個小鎮上。在這裡孩子們無憂無慮,嬉戲玩耍,以及準備在風箏比賽中成為最優秀的“風箏鬥士”和“風箏追逐者”。

阿米爾和哈桑這對形影不離的好夥伴,雖然是主僕關係卻勝似兄弟。一場風箏比賽讓阿米爾獲得了榮譽,獲得了父親的讚賞,卻也應為自己的懦弱發生了一件悲慘的事。在懦弱的自責痛苦中,阿米爾逼走了哈桑,也因戰亂和父親逃亡美國。

成年後的阿米爾學業有成,有了自己的家庭,當過往好似被時間淹沒,一通故鄉的電話讓他驚醒,同時也告訴他回到巴基斯坦“那有再次成為好人的路”。

生而為人,我們的生命中總有那麼幾件事令人難以忘懷。回顧一生是否所做的一切都是正確的?救贖是什麼?正如文中所說“當惡行導致善行,那就是真正的救贖。”阿米爾的父親因為自己的罪行用一生的善行祈求救贖,阿米爾因為自己的怯懦踏上為自己也為父親的贖罪道路,他們展示了人性中的善良最終戰勝惡劣。

《追風箏的人》文字清新,訴說著溫情與殘酷,美麗與苦難,它不僅是一個人的成長史,也是一個民族的靈魂史,一個國家的受難史。人性善惡的衝擊讓人們對這本書產生共鳴,救贖的主題讓我們對人生有了更多的思考,讀後激盪在內心的是善良、美好的品質。

在作者筆下我們不由得關注遭受戰火蹂躪的阿富汗,看到了戰亂帶給人民的痛苦,看到了一個為了餵飽孩子的男人在市場上出售他的義腿;足球賽中場休息時間,一對情侶在體育場上活活被石頭砸死;一個塗脂抹粉的男孩被迫出賣身體,跳著以前街頭手風琴藝人的猴子表演的舞步。作者對祖國的愛顯然與對造成它滄桑的恨一樣深。這些令人觸目驚心的畫面與童年時的阿富汗形成鮮明的對比,和平的也顯得愈加珍貴。

人一生最重要的品質是什麼?敢於面對人性的陰暗,並有自我救贖的勇氣和行動。面對錯誤,面對良心的譴責,正式它不放棄自我人性的光輝。平凡生活中願我們都能勇敢地面對自己,坦蕩地走好漫長的一生。