我校嚴格執行關於開展__年“122”交通安全日主題活動的通知精神，開展形式多樣的教育活動，加大了交通安全的宣傳力度，增強了全體學生的交通安全觀念，牢固樹立了“文明交通，告別陋習”的思想。現把活動情況彙報如下：
一、加強領導，落實責任。
我校成立“學校交通安全日活動領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全列入重要的議事日程。居李良校長助理在行政會上傳達了檔案精神，提出開展活動的方案;在教職工會議上部署工作，開展全校性的教育活動，通過國旗下講話宣傳的同時，政教處與班主任簽訂交通安全日宣傳責任書等。
二、加強宣傳，增強意識。精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
(一)校外，親身感受，培養學生的自護能力。為開展交通安全日實踐活動，鍛鍊學生的實際能力，組織德崗學生外出“交通安全日在行動”活動，學生外出維護校外主要交通道路秩序，感受交通存在的潛在危險，身臨其境，讓學生感受“文明交通，告別陋習”的重要性。同時，我們聘請新橋交警中隊的交警為校外輔導員，請他們幫助學校進行交通法規等方面知識的教育。讓學生掌握了有關交通安全法規常識，對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。
(二)校內，轟轟烈烈開展學生交通交通安全知識宣傳活動。
1、交通安全知識教育課。
我們利用班會課，專門設定“新橋中學學生冬季交通安全知識”為內容的課程，備好課，上好課，使全校師生受教育率達100%，實現了交通安全教育進學校的目的，交通安全知識講座使全體學生深受教育。
2、組織學生觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過電影中一些場景感染學生，並通過寫觀後感提升安全意識。
此外，我們與交警中隊聯絡，索取有關交通安全的圖片資料、電影片，並將交通安全有關的道路交通法律、法規、交通標誌牌和事故案例圖片等展板，在學校櫥窗內進行展覽。
3、利用各種載體，廣泛開展“文通安全日”活動。
具體做好以下工作：在學校電子大屏上宣傳“122”交通安全日和它的主題，各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳;校園都設定了交通安全教育標語和宣傳畫;進行題為“文明交通，告別陋習”徵文比賽;學習活動取得顯著成效。
4、加強對學校師生自行車、電瓶車、摩托車、汽車的管理，教育師生嚴格做到“安全行車、規範停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。
5、通過發校訊通、將《致學生家長的一封信》下發至學生，每生人手一份等形式，對家長進行交通安全教育。
要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規，並決不乘坐“黑校車”和超員的校車，並要求家長接送孩子上下學或出行時遵守交通法規，保障孩子安全，這樣，不僅提高了學生的交通安全意識，而且輻射到家長，規範了家長的交通行為。
通過交通安全日活動的開展，交通安全意識已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交通法規意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位，沒有發生交通安全事故。
通過活動的開展，廣大家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和槓桿。
“地震”，多麼強悍的字眼，顫動著我的心靈，勾起了我的思緒。
“呯呯”一聲巨響，打破了屋子裡的安靜，隨著聲音，我立即明白了這是從我屋子裡發出的聲音，我放下手中的筆，快步向我的房間走去。
看著眼前的碎片，和弟弟驚惶失措的樣子。我立即明白了，這是我最喜愛的儲蓄罐呀，而現在卻化作碎片躺在地上。我的眼睛狠狠地瞪著這個罪魁禍著——弟弟。爸媽聞聲趕了過來，見狀，只好把弟弟領出去，同時安慰我。哎，只能認倒黴了，打不能打，罵不能罵，只好捧著碎片惋惜。
為了這件事，我接連幾天不理弟弟，不過他也挺識趣，知道自己做錯了事，處處附和我說話。在我看來，打他出生那天起就和我搶東西，爸媽跟我搶，吃的、喝的跟我搶。如今就連我的私人空間也被他侵犯了，真是個名副其實的“小搗蛋”。
說也奇怪，這幾天弟弟就像變了個人似的，整天閒不住，一會要幫媽媽買菜，一會要幫爸爸捶背，不知道又在打什麼鬼主意。
“我的十元錢哪去了?”我翻箱倒櫃找了半天，就是找不到我辛辛苦苦積攢的十元錢，對了，一定是他，除了他還會有誰。這時弟弟從外面回來了，手裡還拿著一個精緻的包裝盒，見到我滿臉笑容的說：“姐，我把你的儲蓄罐打破了，這是我買的新的，送給你。”我聽到這就更加生氣了。“你真是會借花獻佛呀，拿著我的錢，買東西再來討好我。這時媽媽聽到了吵鬧聲，走了過來，聽我說了經過，媽媽說：“你的十元錢在這呢!洗衣服時，我給你拿出來了，這個儲蓄罐是你弟弟每天做家務得的錢，給你買的……”
聽著媽媽的話，我心裡澎湃不已，原來一直在我眼裡視為“小魔頭”“小搗蛋”的弟弟是那麼有責任心，我深深的被打動了，望著滿眼淚花的弟弟，我知道，是我錯了，是我錯過了太多。
重陽節是中國的傳統節日，為弘揚民族文化，要讓傳統美德深入孩子們的心靈。我園結合_教委辦關於《開展“關愛老人全民行動”活動的通知》的檔案通知，在20_年10月_日一年一度的“重陽節”的到來之際，教導幼兒有尊重長輩、關心、體貼長輩等良好品德養成更是乘勢而發的良好契機，是個好的教育氛圍。現將開展的活動總結如下：
各班開展以“念親恩、抒親情”為題的主題活動。向幼兒系統講述古今中外的敬老故事，引導幼兒學習孝敬父母長輩，學會感恩。從而培養小朋友們尊敬老人的優良品質。我們決定以重陽節為契機，以構建良好的家庭氛圍為目標。滿足幼兒感謝、關心長輩的美好願望，使幼兒的動手操作能力進一步提高。大班開展《我給爺爺奶奶製作賀卡活動》幼兒通過製作賀卡，並用圖畫表達對爺爺奶奶的關心，體驗重陽節的快樂。中班開展“我給爺爺、奶奶做一件事，有的幫爺爺奶奶捶背、有的幫爺爺奶奶洗腳，有的和爺爺奶奶談心等系列活動。通過此活動增進祖輩和幼兒間的情感交流，促進家園間良好合作的關係的建立。
重陽節是一個祖孫情的溝通橋樑，能感受到家的溫暖、溫馨，構建和諧的家庭氛圍。也通過此活動引導幼兒關心長輩、為長輩做一些力所能及的事。更進一步地在活動中培養幼兒的操作能力、審美能力。也讓“爺爺、奶奶我愛你!”把整個“重陽節”活動推向了更進一步的發展空間!
4月份，春宇幼兒園發起幼兒家長讀書月的主題活動。通過與幼兒園的緊密配合，我們在家積極與王宇欣展開閱讀，充分體會到了親子閱讀的樂趣，並看到了這樣的活動對孩子的心理成長產生的積極效果。下面，就本次主題活動談談我們家長的一些體會和心得。
首先，我們家長學到了有益的親子閱讀方法。我相信，和我們一樣，很多家長平時已經在家與自己的小寶寶進行各種閱讀。但是，未必所有的家長都知道怎樣才能讓孩子的閱讀獲得更好的效果，即閱讀輔導方法。很多時候，一個細節的改變，可以使孩子的閱讀效果變得很不一樣。而大部分家長平時工作很忙，很少有時間能自己學習幫助孩子閱讀的方法。
在整個主題活動期間，春宇幼兒園定期地通過簡訊給家長推薦了多種方法，以更好地達到親子閱讀效果。其中的好多閱讀方法，確實非常有幫助。例如，幼兒園所推薦的利用圖片、道具來幫助寶寶加深理解故事情節及不同事物的特點(猴子的聰明，豬的懶惰，狐狸的狡猾等等)，在實踐中寶寶的閱讀從枯草變得直觀，使閱讀更有樂趣。而所建議的誘導式閱讀方法，則很有助於激發寶寶的主動思考能力和想象能力。基於該建議，我們在閱讀時，在某個時刻停下來，先讓王宇欣自己試著推測接下來的故事情節並講述，然後再繼續閱讀原文。事後，我們會請王宇欣解釋為什麼自己會有這種推測。從一些點滴的變化中，我們覺得這種誘導啟發式的閱讀能使孩子更有想象的興趣和能力。
其次，閱讀的內容對孩子的心理成長很有幫助。閱讀活動開始之初，我們就從網上精心挑選了一套圖書，是湖南少年兒童出版社出版的﹤青蛙弗洛格的成長故事﹥(作者為荷蘭作家馬克斯。維爾修思)。該套叢書共12冊，每冊以一個小故事的形式反映一個主題，如學會戰勝困難、學會珍惜友誼、學會讓自己快樂等等。每個故事結束後，書中還有幾個小問題供寶寶思考，並有一個主題供親子討論。我們一般是在晚上睡覺前陪王宇欣閱讀，在閱讀過程中，她顯然對故事中關於熱愛生活、讓自己快樂、關愛他人、珍惜友誼等情節與主題很感興趣。雖然不知道她能從中領悟多少，但能感覺到每次讀完一個新故事後，王宇欣在一段時間內一直在回顧故事中的情節。如看到媽媽咳嗽時，或說要關愛媽媽，晚上睡覺時，會說“我很勇敢，睡覺不要媽媽陪”，而且很多時候真的能做到獨自入睡，等等。此類例子，還能舉出不少。難以想象，簡單的閱讀活動能在寶寶的心中產生如此大的影響，我們做父母的感到很欣喜。以後，我們會將這樣的親子閱讀活動長期堅持下去的!
最後，共同的閱讀大大增進了親子的感情。以前，在出差幾天後回到家時，能感到王宇欣在感情上會對爸爸有所疏遠。但是在4月份，通過利用在家的時間進行親子閱讀，明顯感到有助於拉近王宇欣與爸爸的感情。我們能感覺到，除了喜歡書中的故事情節、人物等，孩子對於這種與爸爸媽媽一起親近的時間也非常享受。看到寶寶這麼喜歡和我們玩、依戀爸爸媽媽，我們覺得這是她給我們的最大回報了。
總而言之，我們全家都認為幼兒園組織的本次閱讀活動從各方面將都很有意義，我們希望能有更多此類活動。作為家長，我們覺得我們對幼兒園活動的配合還有待提高，在以後的活動中，我們會加強與院方的溝通與配合，讓王宇欣在春宇幼兒園期間的生活既多彩，又充實。衷心地對春宇幼兒園及小3班全體教師的付出表示感謝!
在感恩節來臨之際，每個班級根據孩子的年齡特點開展了感恩節教育課程“三個一”活動——一節家長進課堂繪本欣賞、一節美工活動、一首感恩歌曲。該活動不僅讓家長了解了幼兒園的感恩教育，也通過家長親身體驗當幼兒教師，更加了解了幼兒教師的日常工作。
感恩節當天，全園師幼進行了感恩節的慶祝活動。教研室蘇倩倩主任主持了整場活動。先由大班的小朋友表演了火雞舞，在蘇主任的引導下，孩子們表達了自己對西方感恩節的由來和習俗的理解。之後，由專業組的老師媽媽和老師爸爸給孩子們表演了中國的感恩故事《漂母一飯之恩》。故事中的人物和情節打動並感染了全場小朋友和老師，臺下不時響起熱烈的掌聲。該故事告誡孩子們要學著感恩身邊的人和事，在孩子們內心播撒下了一顆感恩的種子。藝術團小朋友帶來的《感恩的心》手語，讓孩子們互動起來。隨著活動的昇華，孩子們明白了，不僅要感恩爸爸媽媽、爺爺奶奶、班級的老師，還要感恩身邊的每個人，孩子們給園長媽媽、伙房伯伯、保潔奶奶、門衛爺爺等送上了自己親手製作的賀卡。活動在愛的抱抱中落下帷幕。
**幼兒園始終秉承“讓愛更多一點”的教育理念，抓住每一個教育契機影響、教育我們的孩子們。本次感恩節孩子、老師、家長形成了教育同盟，為我們的孩子們構建起了相親相愛相互感恩的愛的成長環境。
地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。曾經，她是那樣美麗壯觀，和藹可親。然而，不知從何時開始，地球媽媽的臉上籠罩起陰霾，她開始哭泣，開始呻吟!
地球媽媽為什麼如此黯然神傷?
原來，過量的農藥、大量的白色垃圾、隨意丟棄的電池汙染了鬆軟的土壤，使地球媽媽面板變得既板結又貧瘠。
原來，大量工業廢水、生活汙水，不經處理就排進河流，流入海洋，使地球媽媽的血液變得骯髒。
原來，隨意堆放的垃圾散發出腐爛的氣味，越來越多的汽車排放出超標的尾氣，越來越高的煙囪散發的烏煙直入雲霄，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣。
原來，良田遭遇荒蕪、森林遭遇濫伐、綠洲遭遇荒涼，地球媽媽的“肺”逐漸衰竭。
……地球媽媽像一個羸弱的病人，太需要我們的關愛和呵護了!
4月22日是“世界地球日”。讓我們用智慧淨化生存環境，用良知阻止破壞環境的現象，用勇氣調整自己的生活習慣，用熱情傳播環保的理念。讓我們在地球日為地球媽媽許下：隨手拾起散落在地上的果皮紙屑;勸阻將生活廢水肆意排入河流的行為;揮起鐵鍬，種植樹苗阻擋風沙的侵襲。讓我們響應全國近千支“李四光中隊”的號召，從今天開始，節約資源、保護環境，做保護地球的小主人。
中秋節是我們國家的傳統節日之一，家家戶戶都非常的重視這一個節日。和春節一樣，中秋節也是一個團團圓圓的日子。所以在中秋節的時候，都會用“閤家團圓”這四個字作為祝福的語言，向他人表達自己的祝福。學校一向都非常的重視傳統節日，每到節日的時候，都會進行相關的活動，藉此弘揚中華傳統文化。我們學生也能夠從這些活動中瞭解更多的有關傳統文化的知識。我們作為新一代的學生，是肩負著傳承和弘揚我們中華傳統文化的重任的，所以也不奇怪學校為什麼會這樣的重視這些傳統活動了。
這一次的中秋節，進行了四個活動，都非常的有意義也有趣。第一個是中秋節的黑板報，每個班都要出一個關於中秋節的黑板報，會進行評比。第二個是手抄報的評比，先在班級的內部宣告這一個活動的有關訊息，有興趣的同學可以參加，每個班選出5張參加年級的評比，每個年級再選出10張參加全校的評比，選出一等獎、二等獎、三等獎和優勝獎。第三個就是徵文比賽，字數要求1000字以上，主題為中秋節。這三個是每一個節日都會有的，最後一個才是讓我印象最為深刻的。第四個活動就是主題班會了，這一次的班會花了我們班幹部很多的心血，我們爭論了很久，也準備了很久，可以說是非常的用心了。我們給同學們預留了15個節目的位置，讓他們有想表演節目的人自己準備節目，最後選出15個節目。這次的主題班會一共是用了三節晚自習的時間，氣氛非常的活躍，總算我們這些班幹部的心血沒有白費。這一次我們計劃了三個大的活動，一個是“中秋詩詞大賞”，一個是“知識競賽”，還有一個是“話劇演出”。
“中秋詩詞大賞”就是讓同學們分為兩組，背誦有關中秋節的詩詞，一句就可以了，背的多的一組有獎品。這個會提前告訴同學們，讓他們多蒐集一些有關的詩句，背誦下來。這個活動能夠讓同學們知道更多的中秋節的詩詞，而不是隻知道課本上有的，也是進行了一次課外拓展。“知識競賽”就是班委蒐集有關中秋節的題目，包括習俗、古代關於中秋節的一些知識等，是個人賽。這個活動能夠讓同學們知道更多的關於中秋節的知識。“話劇演出”則是挑選跟中秋節有關的故事，由同學們演繹出來。
這一次的活動舉辦的是非常的成功了，希望明年學校還能給我們這個機會，讓我們自己策劃中秋節的活動。
又到一年12·13國家公祭日。山河肅穆，草木含悲。中華門城牆上留下的彈孔依舊清晰可見，南京大屠殺遇難同胞紀念館裡一件件實物記錄著歷史，淒厲的防空警報響徹南京上空。
這是一個令無數人為之疼痛的日子，這是一段需要不斷被銘記的歷史。81年前的12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，在長達40多天慘絕人寰的大屠殺中，30萬同胞慘遭殺戮，人類文明史上留下最黑暗的一頁。那段苦難深重的歷史，山河破碎的血淚、生靈塗炭的悲劇、滿目瘡痍的痛楚，鐫刻在每一箇中國人的內心深處，構成民族共同的記憶，每一次回想起來總是讓人痛徹心扉，每一次重溫之時總是讓人悲痛不已。
昭昭前事，警惕後人。遠離戰爭的烽火，告別亡國滅種的危機，今日之中國已經成為一個具有保衛人民和平生活堅強能力的偉大國家，中華民族任人宰割、飽受欺凌的時代已經一去不復返;沐浴於改革開放春風，成長在社會主義中國的寬廣懷抱，今日之人民已經實現了從站起來、富起來到強起來的歷史性轉變。前事不忘後事之師，任何時候，唯有銘記歷史才能開創未來。國家公祭日設立的5年來，以一段悲壯歷史的復原與定格表達當代人的深切緬懷，以國家名義的公祭儀式傳遞中國人不忘屈辱、守護和平的堅定信念。愛國情感的力量在匯聚、走和平發展道路的決心矢志不渝，邁向中華民族偉大復興的腳步鏗鏘有力。
“我們為南京大屠殺死難者舉行公祭儀式，是要喚起每一個善良的人們對和平的嚮往和堅守，而不是要延續仇恨。”在第一個南京大屠殺死難者國家公祭日儀式上曾這樣宣示。歷史不會因時代變遷而改變，事實也不會因翹舌抵賴而消失。“只有正義不被扭曲，和平才有可能”。和平猶如空氣和陽光，受益而不覺，失之則難存。今天我們紀念死難同胞、銘記那段屈辱歷史，就是要讓更多人看到，中國珍惜和平、捍衛和平、維護和平的決心意志。
正值中秋節到來之際，義烏恆信人才公司組織的迎中秋活動在一家充滿溫情的DIY西點店展開，員工們積極參加。此次活動旨在讓大家通過親手做月餅，感受中秋的氣氛，一起在月餅的香甜中迎來中秋節。
下午2:00,懷著激動與好奇，大家踏上了去那家DIY西點店的路。到達目的地，大家掩飾不住內心的興奮，有一個勁東張西望的，也有嘰嘰喳喳說個不停的，還有頻頻撞到東西的。在店老闆的指導下，每個人開始等待動手做月餅。
首先，店員發了做月餅的材料;接著，師傅示範做月餅的一般步驟以及所要注意的地方，新奇的月餅做法引起了大家的興趣，每個人聽得入神;之後，大家開始自己動手，起初每個人顯得很謹慎，相互探討著做法，期間歡笑聲不斷，漸漸熟悉了，動作也變得敏捷了些。
完成時，大家紛紛相互展示，同時也如珍寶一樣愛護著自己親手做的月餅;巧克力冰皮月餅一個個展現在我們眼前，等到可以吃月餅了，各個都美美的品嚐著月餅的香甜，也與周圍人分享著。
此次活動，不僅讓大家體會了一番做月餅的不易，也讓人在這樣一種方式下更好的理解中秋節的含義，大家也都享受到親自動手的快樂。親手做月餅，與月餅真正的親密接觸;香甜迎中秋，在月餅中品出中秋特有的韻味。
第__個“世界地球日”的宣傳主題是“____”。根據市局《關於組織開展第__個世界地球日主題宣傳活動周的通知》檔案精神要求，結合我縣今年情況，為提高公眾對地球認知程度，宣傳國土資源國情國策，普及地質災害防治科普知識，增強全社會節約資源、保護環境和防災減災的意識，向全社會宣傳普及地學知識，認識我國的資源與環境形勢，我局積極認真地組織本次活動，全面完成了地球日宣傳活動，取得了較好的效果。
一、領導重視，部署周密，準備充分
接到市局下發《關於組織開展第__個世界地球日主題宣傳活動周的通知》(鹹國土資電發1號)檔案後，局領導非常重視，召開了專題部署會，成立了由分管領導任組長，紀檢組長、執法大隊隊長任副組長，相關人員為成員的宣傳活動領導小組,制定了第__個“世界地球日”宣傳活動方案。確定宣傳重點，並將宣傳任務層層分解到人,使宣傳活動組織周密、準備充分。宣傳活動前辦公室、地災辦、礦產辦收集了大量有關地質災害現象以及深入到鄉(鎮)、村進行地質災害防治措施培訓等相關圖片資料製作地質災害防治宣傳展板。
二、突出重點，形式多樣
我局緊扣“珍惜地球資源轉變發展方式”宣傳主題，開展“保護資源、保障發展”大調研、大討論活動，開展“地質災害大排查、礦區環境大治理”活動，突出地質環境保護和地質災害防治知識宣傳，組織開展了多渠道、多形式的宣傳活動：
1.電視宣傳：4月20日-4月26日，在電視臺以遊動字幕形式滾動播出今年的宣傳主題和宣傳口號。
2、手機簡訊宣傳：4月22日，我們利用簡訊平臺，向縣國土資源幹部職工以及社會各界傳送了世界地球日主題簡訊。
3、網站宣傳：在國土局門戶網上釋出了“4.22”地球日的相關宣傳內容和宣傳方案。
4、橫幅、標語宣傳：在局機關大樓前懸掛宣傳橫幅。張貼臨時標語。
5、街頭宣傳：4月22日上午，局機關在縣城西大街設定普法宣傳諮詢點,由執法、法規監察股和相關業務人員參加,接受群眾諮詢,據統計全縣國土系統共發放宣傳資料20__餘份，接受群眾諮詢300餘人次。
三、活動心得
通過此次宣傳活動，讓人們更深刻地瞭解了“世界地球日”這個節日的內涵，親身地體會到了保護環境的重要性。使社會公眾更進一步地認識了愛護地球家園，保護生存資源的重要性與緊迫性，同時，加深了公眾對國土資源國情國策的認識和理解，喚醒了公眾節約集約意識，增強了公眾對珍惜國土、促進發展方式轉變的責任感和使命感，收到了良好的成效。樹立了國土資源部門良好形象。
生命像花朵，在綻放的瞬間多麼芬芳豔麗。而在很多時候，我們都會看到花朵在瞬間黯然失色。生命亦是如此，那一年，鄰居家出的那車禍，更讓我體會到生命突然逝去的悸動。
他是我們村裡公認的能人，現在年輕人都出門發展了，他捨不得嬌妻幼子，留下來搞了個小小的養豬場。這幾年，價錢不錯，收入頗豐，一家三口，其樂融融。然而，那突然降臨的災難改變了這個家庭。那天，他騎著摩托車到鎮上去拿疫苗。臨走的時候，他樂呵呵地對妻子說，中午多弄幾個菜，辦完事他有一個朋友會來吃飯。老婆很賢慧，答應著：“那你記得早點回來，幫忙炒幾個菜。”兒子一聽爸爸要去鎮裡，趕緊跑過來抱著他的腿：“老爸，給我買輛賽車回來啊!你說過，我考試得100分就會獎勵我的。上個星期我考了一次100分啊。”他一聽，露出了欣慰的笑容，內疚得連連說：“好，好，我記得，一定。”
迎著清晨涼爽的空氣，他一路哼著曲兒，美滋滋地向鎮裡駛去。山村公路就是好，這麼早，路上沒一個行人，什麼車兒也沒有，摩托車走起來特別輕快。出了村子，前面是個大轉彎，像半個圓兒。每當到這，大家都特別小心，靠邊慢行。不過，今天還早，沒有車輛經過，大可以快些兒。他這麼想著，所以，沒減速就拐起了彎。
誰知，才轉了小半個彎，一輛滿載磚塊的大卡車出現在眼前。左拐!右拐!剎車!……然而，一切都來不及了，他的時間永遠停留在這一刻，天也似乎在這一刻暗了下來。
他的妻兒看到他的時候，他已經安靜地躺在太平間，他嘴角微微上揚，不知那最後的一刻他想到了什麼。我們能看到的，只是他那年輕妻子紅腫的雙眼，耳邊，是他兒子一遍遍地說著：“爸爸，我很乖。我不要賽車了，你醒來看看我們吧……”
車禍猛於虎啊。一個幸福的家庭就這麼破碎了。妻子失去了愛人，孩子失去了慈父。其實，有時候，只要我們能稍稍注意一點，這悲慘的結局本可避免。
作家梁實秋曾說過：所謂生死，不了斷亦自然了斷，我們無能為力的。我們來到這世界，並未經我們同意，我們離開這世界，也將不經我們同意。所以，我們一定要珍愛生命，這頑強而又脆弱的生命之花。是啊，有些死亡我們無法左右。可交通安全，我們卻完全可以把持。珍愛生命，請從遵守交規開始吧。
波斯詩人峨漠伽耶姆的四行詩也說出了生命的體會：不知為什麼，亦不知來自何方，我們就來到這世界，像水之不自主地流，而且離了這世界，不知向哪去，像風在原野，不自主地吹。大概，我們能把握的就是現在，就是當下的生命。就是身邊的點滴幸福。朋友們，遵守交規，避免無謂的生命流失，讓生活永遠如蜜吧。
xx鎮充分發揮示範引領作用，大力營造育人的濃厚氛圍，紮實做好今年的教師節慶祝活動。
發揮示範引領作用。座談會上，評選出的優秀支教教師、新分配教師、偏遠教學點教師和優秀教師代表結合自身工作實際，分別做了典型發言。他們默默無聞、無私奉獻的感人事蹟，深深感動著在場的每一個人。一貫制學校、中心幼兒園和各學區負責人分別就如何做好做實新學期的教育教學工做了表態發言和彙報。
營造育人濃厚氛圍。座談會上，大家暢所欲言，紛紛表示牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”教育教學理念，始終保持定力，把學生、家長、學校放在心中的位置，充分了解學生，關愛、教育、感化每一個學生，促進學生健康成長，做細做實學生、家長、社會之間的聯絡“紐帶”，大力營造良好社會氛圍，
不餘遺力支援教育。該鎮針對學校存在的問題，持續不餘遺力地解決好各校提出的實際困難。同時結合產業扶貧、教育扶貧等扶貧政策，希望各位老師認真落實精準扶貧脫貧政策到點到人，確保不漏一人，不錯一人。更希望廣大教育工作者繼續發揚不怕苦、不怕累的拼搏精神求，切實做好教育教學各項工作，充分讓學生生活學習安心放心舒心，讓廣大群眾滿意。
該鎮對40名優秀教師和優秀教育工作者進行了慰問，各村分別對本村教學點教師進行慰問，讓全鎮教師過一個溫馨，快樂的節日。
“…………衣、食、住、行，”是人們生活中最基本的內容，其中的“行”要涉及交通問題。同學們平日裡上學、放學，節假日外出，旅遊，除了步行以外，還要騎自行車，乘公共汽車，路程遠的還要乘火車、乘船、乘飛機。所以，交通安全問題是我們必須重視的，我們要……。
在學校的“交通知識講座”上，交警叔叔正頂著炎烈日，苦口婆心地給我們講解交通安全知識，但與此同時形成鮮明對比的是同學們，他們巴不得交警快點講完，不耐煩地東張西望，叫苦聲一片，根本沒有心思聽講，因為他們認為交通安全不值一提。不就是騎車嗎?我騎“英雄”車都有幾年歷史了，什麼事也沒發生呀?不知哪位同學再也忍不住了，一吐為快。
對，那完全是費話連篇嘛，浪費我們‘寶貴’的時間，另一位同學立即贊同著說。
接著，同學們紛紛議論開了。若是以前，我一定會十分贊同他們的看法，但是現在，我卻只想嚴肅地對他們說一句：那絕不是開玩笑!
學習固然是重要的，但交通安全更重要。那天早上，離上課有十分鐘了，我慌忙起床，拿了幾塊麵包，背上書包便往學校趕。一手拿麵包，一手騎車，邊走邊吃，像一匹脫韁的野馬一樣，直往前衝。
馬路上人來人往，有匆匆趕去上班的，有去鍛鍊身體的，也有像我一樣慌忙趕去上學的。車輛也是川流不息，在夾雜著車輛馬達聲，賣早點的小販們的叱喝聲中，我卻急得像熱鍋上的螞蟻，完全沒有心思去理會它們。
來到一個十字路口的時候，突然，一輛摩托車朝我衝來，由於車騎得太快，距離又近，我完全被嚇得不知所措，方寸大亂了。眼睜睜地看著衝過去，就在這千鈞一髮的時刻，騎摩托車的叔叔及時把車頭一扭，猛抓剎車，馬路上立刻出現了一條又黑又長的“感嘆號”。但竟管這樣，由於車頭失去平衡，已無法控制而“砰”的一聲翻倒在地，辛好那位叔叔及時跳下摩托車，要不然後果將不堪設想，“小同學騎車怎麼騎得這麼快?生命可不比那幾分鐘便宜……”我已站在那說不出話了，心裡充滿了愧疚。
這時，我明白了，父母，老師的囑咐沒有錯，交通安全沒有我們想像的那麼單純，它是無時不刻地潛伏在我們的身邊，是因為你對它的輕視或疏乎而出現的。只有重視它，才能避免它。
作為新世紀接班人的我們，是中華民族的希望和未來。保護自己，對於親人，對於國家，對於民族都有十分重要的意義。讓我們愛護生命吧!保護自己，重視交通安全。
為大力傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，引導人們認知傳統、尊重傳統、熱愛傳統，增強愛黨、愛國家、愛社會主義的情感，XX區路學校在中秋期間廣泛開展“我們的節日中秋”主題活動。
一、刨根問底話中秋活動
在XX學校國學館。隊員踏著“花好月圓”進入場館，流動影視背景牆上呈現的中秋月夜圖，燈、荷花、詩人與學生互動體驗。孩子們瞭解中秋的來源，到中秋習俗的知曉，賞明月、品月餅、慶團圓、放孔明燈。
每一個習俗都離不開有趣的故事，《嫦娥奔月》、《玉兔搗藥》等經典故事，還有幾首關於中秋的詩。
隊員們還用軟體學做孔明燈和月餅學，更加深刻的感受到中秋節的意義。
二、百花齊放慶中秋活動
中秋佳節來臨之際，五（1）中隊以各種形式慶祝節日。一組隊員吟誦詩詞，大家蒐集了千百年來描寫思念家鄉的許多美好的詩詞，像“春草明年綠，王孫歸不歸”，“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”等。
二組隊員演唱歌曲《明月幾時有》，三組隊員則設計“家鄉畫展”，詩情畫意、美輪美奐。四組隊員給大家當“小導遊”，帶大家走進了不一樣的城市，讓大家足不出戶盡享異城風光。五組隊員創編的課本劇《嫦娥奔月》引導同學們步入神話般的境界，特別是嫦娥吃了仙藥升上天空，一直飛到了月亮之上，大家屏住呼吸，默默相送，帶著對嫦娥的祝福與思念沉醉其間。
“陰晴圓缺都休說，且喜人間好時節。”一年級三班的小風鈴們，在距離中秋節還有好幾天的時候，便開始問“中秋節我們怎麼過啊”，終於到週五這天了，當孩子們聽到要去國學館體驗中秋文化的時候，興奮之情溢於言表。在下午的課程中，攜手一年級三包班家委會全體成員，為小風鈴們精心準備了暖心的月餅特色主題課程，讓孩子們再自己動手的過程中體會節日的甜蜜二（2）中隊的孩子們也利用義工課製作了一個個精美的月餅，這樣的活動孩子們樂在其中。
三、你寫我唱誦中秋活動
進入中秋團圓周，學校少先隊大隊委的隊員們每天為全校師生更新關於中秋節的故事趣聞，大課間時滿校園響徹著《水調歌頭》等關於中秋的歌曲，孩子們在校園裡走著都會哼著“明月幾時有，把酒問青天……”
三（1）中隊的隊員們藉著中秋的歡愉寫下一首首兒童詩，為XX學校“中秋團圓周”畫上了圓滿的句號。
通過朗誦詩詞、唱詩寫詩、製作月餅等一系列的活動，隊員們更加了解、喜愛中華傳統文化，提升了隊員的文化素養，增強了隊員的愛黨愛國、愛家鄉的情感和民族自豪感。
是誰，奪走了成百上千人的生命?是誰，使一個家庭蒙受血光之災?又是誰，每天讓人提心吊膽地坐著交通工具?——它便是交通事故。
“交通安全重要著哪!千萬別掉以輕心!”我常常對自己這麼說，以防有個“三長兩短”。開啟電視，隨便調一個新聞節目，保證有一條新聞是講關於交通事的。為什麼在我國，交通事故發生率這麼高?就是因為人們嚴重忽略了交通安全的重要性，醉酒駕駛、亂穿馬路、超速行駛、路邊隨便停車，都是普遍的違反了交通安全的法則。而在我們中國，這些幾乎都是家常便飯的事。你也許會問：“路邊隨便停車也會造成交通事故嗎?”很抱歉地告訴你：是的!我就曾經看過由於這個原因而造成的交通事故：一位母親和她那已經上了高中的兒子，騎著自行車，兒子騎在前頭，母親跟在後頭。在某個路口的前方，停著一輛違章停車的轎車。由於那輛轎車停在自行車車道上，所以那位母親和她的兒子只好繞道走。這時，兒子不知怎麼的，想快點饒過那輛車，於是加快了速度。可災難降臨了——只在擦過車門的前幾秒，車門突然開啟，兒子還沒來得及剎車，就被撞地向前衝了出去。雖然醫生盡力搶救，但仍舊無法挽回他的生命，母親悲痛欲絕。唉——不能忽視的交通安全哪……
新聞畢竟是新聞，沒有親眼見到的那樣觸目驚心，而我就親眼看到過一場交通事故。爸爸出差那幾天，就讓爺爺奶奶照顧我。爺爺奶奶真辛苦，從大老遠的“三林”乘公共汽車趕過來。回去的時候，我和媽媽就讓他們坐咱家的私家小轎車，舒舒服服地回家。可路開到一半，前面不知被什麼東西擋住了，排起了長長的車隊。不過，還算幸運，道路一會兒就又恢復了暢通。“前面到底發生了什麼事情呀?”好奇的我探出了小腦帶。天啊!我看到了什麼?一輛集裝箱大卡車和一輛公共汽車撞在了一起，破損不堪。而更為嚴重的是，它們中間還夾著一部已經被撞地變形了的小轎車!由於大卡車與公共汽車夾住了轎車兩邊的前後門，可以看的出，轎車司機也許還有他的朋友，或家人還沒有脫險。我真為轎車裡的`人捏了一把汗，但當我想停留更多時間的時候，媽媽卻把車開走了。我默默地望著那三輛擠在一起的車，心中的滋味兒實在不好受。
交通安全——關係了你的命運!
農曆五月初五，是中國的傳統節日——端午節，x大學為了迎接端午節，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓學生們更真實地感受到這個中國特有的節日的氣氛，感受端午節傳統文化。
同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嚐粽子、一邊朗誦著端午的詩歌，分外香甜可口。老師們組織了學生們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等遊戲……，並將自己設計的香包送給了班上的同學，大家共享傳統節日帶來的樂趣。
活動中，同學們紛紛拿出課前蒐集的資料，有的通過誦讀端午節的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式瞭解了端午節這一傳統節日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。
通過這樣的活動，將瞭解民俗文化與歡度傳統節日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感。
為弘揚祖國優秀的傳統文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統文化節日的活動，並且針對端午節3天假期各個班級進行了假期安全教育，針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育。
通過這一活動，讓同學們更加了解我國端午節傳統文化，豐富同學們的愛國主義情操。希望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節。
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