1. introduction：
a. 如何指出當前研究的不足並有目的地引匯出自己研究的重要性？在敘述前人成果之後，用however來引導不足，提出一種新方法或新方向。如：however, little information(little attention/little work/little data/little research……) (or few studies/few investigations/few researchers/few attempts……) (or no/none of these studies……) has (have) been done on (focused on/attempted to/conducted/investigated/studied(with respect to))。如：previous research (studies, records) has (have) failed to consider/ ignored/ misinterpreted/ neglected to/overestimated, underestimated/misleaded. thus, these previous results are inconclisive, misleading, unsatisfactory, questionable, controversial. uncertainties (discrepancies) still exist……研究方法和方向與前人一樣時，可通過以下方式強調自己工作：however, data is still scarce(rare, less accurate)，we need to(aim to, have to) provide more documents(data, records, studies, increase the dataset). further studies are still necessary(essential)……
強調自己研究的重要性，一般還要在however之前介紹與自己研究問題相反或相關的問題。比如：(1)時間問題；(2)研究手段問題；(3)研究區域問題；(4)不確定性；(5)提出自己的假設來驗證。如果你研究的問題在時間上比較新，你可大量提及時間較老問題的研究及重要性，然後(however)表明“對時間尺度比較新的問題研究不足”；如果你的是一種新的研究手段或研究方向，你可提出當前流行的方法及其物質性質，然後(however)說對你所研究的方向方法研究甚少；如果研究涉及區域問題，就先總結相鄰區域或其它區域的研究，然後(however)強調這一區域的研究不足；雖然前人對某一問題研究很多，但目前有兩種或更多種觀點，這種uncertainties或ambiguities值得進一步澄清；如果自己的研究是全是新的，沒有前人的工作可對比，你就可以自信地說“根據假設提出的過程，存在這種可能的結果，本文就是要證實這種結果”等等。we aim to test the feasibility (reliability) of the……it is hoped that the question will be resolved (fall away) with our proposed method (approach).
b. 提出自己的觀點：we aim to//this paper reports on//this paper provides results//this paper extends the method//this paper focus on……the purpose of this paper is to……furthermore, moreover, in addition, we will also discuss……
c. 圈定自己的研究範圍：introduction的另一個作用就是告訴讀者(包括reviewer)，你文章的主要研究內容。如果處理不好，reviewer會提出嚴厲的建議，比如你沒有考慮某種可能性，某種研究手段等。為減少這種爭論，在前言的結尾就必須明確提出本文研究的範圍：(1)時間尺度；(2) 研究區域等。如涉及較長的時序，你可明確提出本文只關心某一特定時間範圍的問題，we preliminarily focus on the older (younger)……如有兩種時間尺度 (long-term and short term)，你可說兩者都重要，但是本文只涉及其中一種。研究區域的問題，和時間問題一樣，也需明確提出你只關心某一特定區域！
d. 最後的圓場：在前言的最後，還可以總結性地提出“這一研究對其它研究有什麼幫助”；或者說further studies on……will be summarized in our next study (or elsewhere)。總之，其目的就是讓讀者把思路集中到你要討論的問題上來。儘量減少不必要的爭論(arguments)。
2. discussion：
a. 怎樣提出觀點：在提出自己的觀點時，採取什麼樣的策略很重要，不合適的句子通常會遭到reviewer置疑。(1)如果觀點不是這篇文章最新提出的，通常要用we confirm that……(2)對於自己很自信的觀點，可用we believe that……(3)通常，由資料推斷出一定的結論，用results indicate, infer, suggest, imply that……(4) 在極其特別時才可用we put forward(discover, observe)……"for the first time"來強調自己的創新……(5) 如果自己對所提出的觀點不完全肯定，可用we tentatively put forward (interrprete this to…)or the results may be due to (caused by) attributed to resulted from……or this is probably a consequence of……it seems that……can account for (interpret) this……or it is posible that it stem from……要注意這些結構要合理搭配。如果通篇是型別1)和5)，那這篇文章的意義就大打折扣。如果全是2)，肯定會遭到置疑。所以要仔細分析自己成果的創新性以及可信度。
b. 連線詞與邏輯：寫英文論文最常見的毛病是文章的邏輯不清楚，解決方法如下。
(1) 注意句子上下連貫，不能讓句子獨立。常見的連線詞有，however, also, in addition, consequently, afterwards, moreover, furthermore, further, although, unlike, in contrast, similarly, unfortunately, alternatively, parallel results, in order to, despite, for example, compared with, other results, thus, therefore……用好連線詞能使文章層次清楚，意思明確。比如，敘述有時間順序的事件或文獻，最早的文獻可用aa advocated it for the first time.接下來可用then bb further demonstrated that. 再接下來，可用afterwards, cc……如果還有，可用more recent studies by dd……如果敘述兩種觀點，要把它們截然分開aa put forward that……in contrast, bb believe or unlike aa, bb suggest or on the contrary (表明前面觀點錯誤)，如果只表明兩種觀點對立，用in contrast bb……如果兩種觀點相近,可用aa suggest……similarily, alternatively, bb……or also, bb or bb allso does……表示因果或者前後關係可用consequently, therefore, as a result……表明遞進關係可用furthermore, further, moreover, in addition……寫完一段英文，最好首先檢查是否較好地應用了這些連線詞。
(2) 注意段落佈局的整體邏輯：經常我們要敘述一個問題的幾個方面。這種情況下，一定要注意邏輯結構。第一段要明確告訴讀者你要討論幾個部份……therefore, there are three aspects of this problem have to be addressed. the first question involves……the second problem relates to……the third aspect deals with……清晰地把觀點逐層敘述。也可以直接用first, second, third, finally……當然，furthermore, in addition等可以用來補充說明。
(3) 討論部份的整體結構：小標題是把問題分為幾個片段的好方法。通常第一個片段指出文章最重要的資料或結果；補充說明部份放在最後一個片段。一定要明白，文章的讀者分為多個檔次；除了本專業的專業人士讀懂以外，一定要想辦法能讓更多的外專業人讀懂。所以可以把討論部份分為兩部份，一部份提出觀點，另一部份詳細介紹過程以及論述的依據。這樣專業外的人士可以瞭解文章的主要觀點，比較專業的討論他可以把它當成黑箱子，而這一部份本專業人士可以進一步研究。
c.討論部分包括什麼內容？(1)主要資料及其特徵的總結；(2)主要結論及與前人觀點的對比；(3) 本文的不足。對第三點，一般作者看來不可取，但事實上給出文章的不足恰恰是保護自己文章的重要手段。如果刻意隱藏文章的漏洞，覺得別人看不出來，是非常不明智的。所謂不足，包括以下內容：(1)研究的問題有點片面，討論時一定要說，it should be noted that this study has examined only……we concentrate (focus) on only……we have to point out that we do not……some limitations of this study are……(2)結論有些不足，the results do not imply……the results can not be used to determine(or be taken as evidence of)……unfortunately, we can not determine this from this data……our results are lack of……但指出這些不足之後，一定要馬上再次加強本文的重要性以及可能採取的手段來解決這些不足，為別人或者自己的下一步研究打下伏筆。not withstanding its limitation, this study does suggest……however, these problems could be solved if we consider……despite its preliminary character, this study can clearly indicate……用中文來說這是左右逢源，把審稿人想到的問題提前給一個交代，同時表明你已經在思考這些問題，但是由於文章長度，試驗進度或者試驗手段的制約，暫時不能回答這些問題。但通過你的一些建議，這些問題在將來的研究中有可能實現。
3. others：
a. 為使文章清楚，第一次提出概念時，最好以括弧給出較詳細解釋。如文章用了很多abbreviation可用兩種方法解決：(1) 在文章最後加上個appendix，把所有abbreviation列表；(2)在不同頁面上不時地給出abbreviation的含義，用來提醒讀者。
b. 絕對不能全面否定前人的成果，即使在你看來前人的結論完全不對。這是對前人工作最起碼的尊重，英文叫做給別人的工作credits.所以文章不要出現非常negative的評價，比如their results are wrong, very questionable, have no commensence, etc.遇到這類情況，可以婉轉地提出：their studies may be more reasonable if they had……considered this r results could be better convinced if they……or their conclusion may remain some uncertanties.
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