淺談典型經驗材料的寫作技巧大綱
淺談典型經驗材料的寫作技巧
典型經驗材料是指對典型的人或事進行科學總結,從所寫的物件來區分,可以分作三種:即典型事蹟,典型經驗,典型事件。從用途上來區分,也可以分作三大類:即典型研究材料、典型上報材料、典型推廣材料。
我們平常寫作最多的是典型經驗材料。結合10多年的寫作經驗,我談一下這方面材料寫作的技巧。
一、要有完整的結構形式
典型經驗材料的結構形式一般應該是這樣的:
1、標題;2、序言;3、第一部分小標題。
序言。有的喜歡在小標題下直接開一、二、三。
第一層次;第二層次;第三層次;等等。
第二部分、第三部分也是同樣的結構形式。
整個材料要三個部分以上。現在多是四個部分,三個部分有單薄之感。要帶著這樣的形式意識去寫典型經驗材料,而且還要想到各部分間、各層次間分量上的均衡,不能有的篇幅很大,有的篇幅很小。當然,不僅是典型經驗材料要有完整的結構形式,其他各種材料,都應在寫作前考慮結構美的問題。
二、要深入調查,大量的掌握第一手情況
掌握準確的、大量的第一手情況是寫好典型經驗材料的前提。
搞調查時要先擬好經驗材料的主題,圍繞主題,挖掘和尋找出材料。也有不帶主題的調查。調查前只是有一個大體的方向,比如說領導交待,某某單位的官兵關係搞得不錯,讓去看一看,總結總結。但是具體總結出什麼樣主題的經驗,並不明確,或事前就根本沒有什麼想法,總結經驗的想法產生於調查之後。或者本來是去了解其他事的,在瞭解中卻覺得某一方面的經驗很好,於是產生了一個主題。
一般來說,寫典型經驗材料,開展調查,應以有目的、有主題為好。這樣,有利於開展調查,可以提高調查效率。
在調查瞭解中,要掌握有關材料的背景情況。包括單位的人員情況,所處地理情況、環境情況等。比如調查艱苦奮鬥教育情況,就要注意調查環境如何艱苦、任務如何繁重等。
三、要深入思考,定好主題
不管是有主題的調查,還是無主題的調查,在調查完之後,材料寫作之前,都必須認真地思考,把所寫材料的主題定好。
主題要集中鮮明。不能太大太寬泛。比如是黨委、支部還是黨員隊伍,不能籠統地稱黨組織建設;是講監督還是講團結、學習,不能籠統講黨委建設;是講法紀教育,還是講思想教育,不能籠統為政治教育。
主題要符合要求。當前需要什麼,就概括提煉什麼,不能重複陳舊的主題。同樣的材料、同樣的做法,是可以提煉出不同的主題的。比如160醫院採取委託人事代理辦法引進人才的事蹟,就既可視為多種途徑解決人才供求矛盾的一種,又可看作勇於創新的表現。因此,要站在時代的高度來提煉主題,提煉出的主題對當前要有指導作用。
主題要以實際工作為基礎。主題必須是從實實在在的工作中提煉出來的,不能為了提煉新的主題,脫離事實,搞假大空的東西。
四、要精心設計,佈局謀篇
調查搞了,情況掌握了,主題明確了,應該有的形式美也知道了,接下來就要精心設計,把整個材料怎麼寫,好好搭出架子。
首先,要把大題目和各個部分的題目定出來,大題目要鮮明地表達主題。各部分題目要圍繞大題目列出,起到支撐大題目、分解大題目、表達主題的作用。各部分題目,在多數情況下,是並列關係,也就是從不同側面完成對大題目、對主題的支撐和反映。也有不是並列關係,而是遞進關係或者幾種關係結合的。大題目和各部分題目要新穎、別緻,反映工作特點,能夠讓人留下印象,既通俗明瞭、又富有操作性和普遍指導性,不能牽強附會,自己編造詞語,以文害義。
其次,要把大序言寫什麼,各部分小序言寫什麼,每個部分分幾個層次,每個層次都介紹哪些做法,都過細考慮一遍,並列出提綱。大序言是整個材料的統攬,要能夠讓人看了後明白材料是講什麼內容的。因此,要有做法依據、做法效果等內容。小序言是本部分開宗明義的內容,起著闡述所以要這樣做的道理。引出下文的作用,不再講效果,而講目標、意圖。每個部分還分不分層次要根據材料容量確定,容量大必須分,容量小,不必分。若要分層次,每個層次都要有小標題,而且應基本對稱。
第三,精心謀篇的目的,在於使全文緊緊圍繞主題展開,所有材料緊緊圍繞表現主題而組織。不能使之遊離。因此,通過設計謀篇,要保證整篇材料有一個主題;每一個部分都有相對獨立的觀點,這些相對獨立的觀點又是圍繞主題展開,從不同的側面表現主題。
五、要掌握行文技巧
我們平常看有些材料時或會產生這樣的感覺,即內容很好,但看著比較費勁、彆扭、口羅唆。原因在於一些行文的要領、技巧沒有掌握住。行文技巧是主題思想、經驗做法的載體,應注意運用好行文的一些技巧。
一是語言運用的技巧。①句子不能太長,能短則短,並非多打幾個標點符號,而是要通過變換表達方式,縮短句子。②用語儘量恰如其分,不能太大,如革命覺悟、為共產主義作貢獻等,用得太多,就容易使人感到脫離現實。③主語前後要保持一致,不能換得太頻繁。④注意句子間的邏輯關係。句子與句子要靠一定的邏輯關係連起來。有並列關係,如:統一了思想,提高了認識,堅定了信心。有同義關係,用來強調、渲染、造成氣勢,如蒸不爛,煮不熟,砸不扁,炒不爆的銅豌豆;如服從命令,聽從指揮。有連貫關係,前後按一定的順序排,不能亂。如:開啟車門,點火發動,掛擋起步。有遞進關係,如:天下之佳人者莫若楚國,楚國之麗者莫臣裡,臣裡之美者莫若臣東家之子。有解釋關係,如:協和飛機失事,113人遇難,有100名乘客,9名機組人員,4名旅館人員。有因果關係,如:因為嚴格落實了責任制,各種事故案件得了根本控制。這幾種關係運用恰當,即會通順。
二是過渡的技巧,也是承上啟下的技巧。多見“我們的做法如下”,這種方法比較笨,也沒有用處,等於是一句廢話。還有“採取了以下三種方法”等。應儘量用自然法。毛澤東詞《泌園春·雪》中,“江山如此多嬌,引無數英雄競折腰”,就是一承上啟下的句子,過渡得很巧妙。我們雖然難以像毛澤東這樣把過渡句寫得天衣無縫,但應儘量力求自然,如“雖然取得了成績,但還要繼續努力。一要,二要”等,就屬於自然過渡。
三是切題的技巧。從哪裡下筆,進入題目,也是有技巧的。這方面可分為:由現實問題切題;由思想認識切題;由實踐啟示切題;由情況介紹切題。
四是結句的技巧。結句很關鍵。如果結句不好,會給人意未盡、突然、文不對題之感。結句有多種形式,就體現材料所介紹的經驗做法的效果來講,有這樣幾種:一是概括性結句,常用的表達方式如從而使大家統一了認識;通過教育,大家提高了覺悟等。這種結句方式,是作者的概括,帶有作者的主觀色彩。二是表態性結句,許多同志說;大家一致表示;某某在討論中談到;某某寫道等。三是行動性結句,如說寫決心書、倡儀書;轉變某種做法,加大人、才、物投入;開展活動等。四是領導表揚式結句,如說受到哪一級的肯定等。但是不論哪一種結句,都要回應主題,體現主題,強化主題。
相關文章
-
淺談典型經驗材料的寫作技巧
淺談典型經驗材料的寫作技巧 典型經驗材料是指對典型的人或事進行科學總結,從所寫的物件來區分,可以分作三種:即典型事蹟,典型經驗,典型事件。從用途上來區分,也可以分作三大類:即典型研究材料、典型上報材料、典型推廣材料 -
淺談典型材料的寫作技巧大綱
淺談典型材料的寫作技巧一、佈下懸念巧開頭,別開生面有震撼高爾基說:寫文章,開頭第一句是最難的,好像音樂裡的定調一樣,往往要費好長時間才能找到它。一篇好文章,註定要有一個好的開頭。別開生面,新穎別緻的開頭,才有震撼力、 -
淺談典型材料的寫作技巧
一般家庭裡面都有很多廢棄的盒子,如肥皂盒、牙膏盒等等。這些盒子扔起來怪可惜的,就拿來改造一下吧!只要準備剪刀、彩色裝飾紙、膠水等材料就可以輕鬆改造了~首先將肥皂盒剪下來立起上面部分。然後用彩色裝飾紙給它穿上 -
科技興農的典型經驗材料大綱
農業科技成果是農業科技人員辛勤勞動的結晶,是發展農村經濟建設和農業現代化的動力。在市場經濟競爭日趨激烈的條件下,與其說是人才科技的競爭,還不如說是科技產業化能力的競爭。因此,農業科技成果能否轉化為生產力,取決於 -
典型材料/經驗介紹材料的寫作
一、概念:典型材料可分為典型事蹟材料和典型經驗材料,就是為宣傳表彰典型的事蹟所寫的材料,具有真實性、典型性、敘事性和生動性等特點。一般可採用第一人稱或第三人稱來敘述。典型經驗材料是一種主要介紹先進典型的工作 -
關於典型材料/經驗介紹材料的寫作
一、概念:典型材料可分為典型事蹟材料和典型經驗材料,就是為宣傳表彰典型的事蹟所寫的材料,具有真實性、典型性、敘事性和生動性等特點。一般可採用第一人稱或第三人稱來敘述。典型經驗材料是一種主要介紹先進典型的工作 -
科技興農的典型經驗材料
農業科技成果是農業科技人員辛勤勞動的結晶,是發展農村經濟建設和農業現代化的動力。在市場經濟競爭日趨激烈的條件下,與其說是人才科技的競爭,還不如說是科技產業化能力的競爭。因此,農業科技成果能否轉化為生產力,取決於 -
淺談演講稿的寫作技巧與重點大綱
演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情,表達 主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗……等等;演講稿具有宣傳、鼓 動、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點、 -
淺談先進事蹟材料的寫作大綱
寫作先進事蹟材料,一般有兩種情況:一是先進個人,如先進工作者、優秀黨員、勞動模範等;一是先進集體或先進單位,如先進黨支部、先進車間或科室,抗洪搶險先進集體等。無論是先進個人還是先進集體,他們的先進事蹟,內容各不相同,因 -
鄉鎮做好群眾工作經驗典型材料大綱
**鎮是全省經濟十強鎮,也是縣城關鎮,面積**平方公里,下轄**個村,人口**萬。近年來,隨著城市建設的全面鋪開,城區面積由原來的*平方公里迅速擴大到**平方公里,增加了近3倍。城市擴張的同時,不可避免地遇到了許多土地徵收、房屋