尊敬的評委老師:
早上好!
我叫,X級社會學專業學生。我的畢業論文題目是《社會學視野下金庸小說中的婚戀觀》。我的指導老師是張紅老師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿,到最後定稿,我得到了張老師的精心細緻指導,使我很快掌握了論文的寫作方法,並在較短的時間裡完成了論文的寫作。不管今天答辯的結果如何,我都會由衷的感謝指導老師的辛勤勞動,感謝各位評委老師的批評指正。
截至目前,在學術界有關金庸武俠小說的論著非常多,但尚無從社會學視野下對金庸小說中婚戀觀的研究。選擇金庸小說作為畢業論文的寫作題材,一方面是因為我對金庸小說比較喜歡,包括由金庸小說改編而成的電視劇。的確,金庸小說不僅向我們展現了俠客的快意恩仇,還借用江湖這個社會,使人物擺脫傳統社會的束縛或少受社會制度的束縛。男女俠客不問出身,不講家庭地位、社會背景,只講兩性相悅、以情相許,能實現真正意義上的男女平等、戀愛自由。另一方面結合當今社會現實,許多現象與金庸小說中的情節有一些相似,揭示其中的聯絡,警示世人,以倡導和諧的、理想的婚姻。
在這篇論文中,主要採用了內容分析和現實對比的寫作手法,各部分安排按照先典型分析,具體對照現象,理論分析,再闡明現代性特徵的層次進行。具體結構如下:
第一部分為所歸納的金庸小說中的五種愛情型別;
第二部分為金庸小說中與現實相對應的婚姻型別;
第三部分為關於金庸小說中擇偶的社會學分析,分為巨集觀和和微觀兩個方面分析。巨集觀方面的主要理論有:對於擇偶的個人主義解釋;擇偶的社會文化解釋;擇偶梯度理論;同類匹配理論。微觀方面的理論有:1、相似性理論;2、需求互補理論。從以上這些擇偶理論我們可以做出如下推論:相似性原則是擇偶的基本規律。無論從哪個理論角度這個結論總是成立的,雖做出如下推論:相似性原則是擇偶的基本規律。無論從哪個理論角度這個結論總是成立的,雖然對具體是什麼“相似”有些爭議。在外在社會條件上符合“同類匹配”,內在條件上又符合“需求互補”,這似乎就是最完滿的理想婚姻模式。
第四部分為金庸小說中婚戀觀的現代性特徵;在金庸小說中,男女俠客不問出身,不講家庭地位、社會背景,只講兩性相悅、以情相許,能實現真正意義上的戀愛自由,而這些觀念無疑與現代人的戀愛觀相合。
第五部分:結論。
社會是歷史積澱的產物,小說是反映生活、憧憬生活、甚至能夠改造生活、提升生活品質的藝術。在某些傳統思想仍在侵蝕當代人的今天,在已經衝破封建羅網,人們獲得充分的個性自由,能夠勇於追求自我愛情的今天,回味金庸小說中具有現代性特徵的愛情婚戀,對我們仍有啟迪。金庸小說中的愛情不僅反映了作者心目中的愛情觀,也折射出傳統文化孕育下的“集體無意識”及現代人的情感困惑與矛盾境況,從而具有重要的認識價值。因此,我們應當超越以愛情為基礎的內涵性婚姻和以現實利益為基礎的功利性婚姻的簡單對立,使工具理性與價值理性相結合來構建一種理想的婚姻模式——綜合權衡模式。
限於各種條件的制約,特別是本人理論水平所限,使得本論文對金庸小說中婚戀觀的現實意義僅停留在比較粗淺的層面,尤其是理論方面,還有很多問題需要繼續進行深入、細緻的思考和探索。
最後,再次感謝張紅老師在我的畢業論文寫作過程中所給予的悉心幫助與指導;其次我要感謝各位專業師在這四年來對我的教育與培養,沒有你們的教導,也就沒有我的今天;最後也要感謝本專老業同學這幾年來對我的關心與支援,和你們生活在一起的日子我永遠也不會忘記!
懇請各位老師、同學進行批評指正,謝謝大家!
尊敬的各位評委老師:
大家好!我是經濟管理學院農林經濟管理專業一班的。我的畢業論文題目是《廣西三江侗族自治縣茶葉營銷狀況調查研究》。
三江侗族自治縣位於廣西北部,處於黔湘桂三省交界地區。近年來,該縣的茶葉產業進入了一個快速發展的階段,茶葉成為該縣唯一成範圍種植的農作物品種。作為一個農業欠發達的地區,該縣在整體經濟水平處於劣勢的情況下,發展具有地方特色和縣域比較優勢的特色農業,對於提高該縣農業的整體競爭力、推動農村地區的經濟發展和小城鎮建設,加快農村城市化程序至關重要。因此對三江侗族自治縣的茶業市場營銷研究具有十分重要的現實意義和研究價值。
通過在該縣農業局實習期間,我收集到了大量關於該縣茶葉產業的資料,同時結合相關的參考文獻,並在導師的指導下,擬定提綱,寫開題報告初稿,畢業論文初稿,修改等一系列程式,於X年6月正式定稿。
具體來說,我的論文分為以下四個部分:
第一部分,通過翔實的資料,概述了廣西三江侗族自治縣基本情況,三江侗族自治縣茶葉產業狀況,讓讀者能夠在巨集觀上一目瞭然的看到廣西三江侗族自治縣基本情況及茶葉產業的現狀。
第二部分,主要闡述了三江侗族自治縣茶葉生產和茶葉營銷存在的主要問題 。如葉生產企業實力弱小,生產條件落後,產品競爭力不強,茶葉品種單一,服務體系不健全,生產者的市場營銷認識不高,營銷方法同質化等問題。
第三部分,運用SWOT分析法對三江侗族自治縣茶葉生產營銷狀況進行了優勢、劣勢、機會和威脅四個方面的基本的分析和判斷,既是對該縣茶葉產業的深入挖掘,也是對文章理論體系的完善。
第四部分,提出了茶葉差異化營銷策略,樹立全員營銷觀念,建立原生態茶葉區域品牌等策略,並在品牌傳播上提出文化營銷、精確營銷、低成本以營銷、網路營銷、植入式營銷等理念。對全文進行收尾。使得論文整體結構完整,論述合理。
經過本次論文寫作,我學到了許多有用的東西,也積累了不少經驗。但由於學生能力不足,加上時間和精力有限以及論文篇幅和結構的限制,論文沒有像企業營銷策劃方案那麼詳細,許多問題還有待於進一步思考和研究,藉此答辯的機會,我希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出本篇論文的不足之處,學生將虛心接受,從而使該論文得到完善和提高。
各位老師、同學:
大家好!我的碩士論文題目是《高中立體幾何空間向量教學實踐摸索》,本篇論文是在朱德全教授的指導下完成的。在此,我十分感謝他長期以來對我的精心指導和大力幫助,同時也感謝各位評審老師對我這篇論文的審閱並出席本次答辯,以下是本篇論文的選題緣由、目的,資料收集準備工作以及文章結構。
一、選題緣由、目的
向量進入中學數學教材,是近幾十年來國內外教學改革的一個主要特徵。空間向量引入立體幾何是數學課程改革的重點之一,它是一個具有幾何和代數雙重身份的概念,具有特別廣泛的教育價值。用它來解決部分立體幾何問題,可以大大降低難度,激發學生的學習興趣,有利於學生在學習中獲得成功的體驗。我們的教師在空間向量這一部分的教學中的難點和焦點在於:空間向量在立體幾何中如何運用?空間向量在立體幾何教材中怎樣安排?如何在立體幾何的教學中,正確處理好空間向量和傳統方法的關係?怎樣設計這部分知識的教學才能幫助學生更好地理解本部分的內容?為此我進行了高中立體幾何空間向量教學實踐摸索。
二、資料收集準備工作
自選定題目後,本人結合自身教學實踐,閱讀資料,擬定提綱,線上調查與分析,寫開題報告初稿、定稿,碩士論文初稿、修改等一系列程式,於3月正式定稿。
三、論文的結構
本文從空間向量引入高中數學的必要性入手,研究了空間向量的基礎知識和空間向量在高中立體幾何中的應用,對高中教材中的立體幾何空間向量進行了教學分析。本研究主要採用文獻分析法、線上調查法和行動研究法,對瀘縣二中數學教師和高二年級的二十七個教室的學生樣本進行調查,集中研究空間向量對立體幾何教與學產生的影響。
全文總共分為七個部分,約四萬七千多字:
第一部分是緒 論
闡述本研究的時代背景和現實背景;通過文獻查閱研究,瞭解國內外空間向量引入立體幾何的教學研究前沿的狀況;從而劃定核心概念、擇取研究視野與方法、確立本研究設計與核心觀點。
第二部分是空間向量進入高中立體幾何教學的必要性
基於兩點:高中立體幾何引入空間向量的現實意義和深遠影響
第三部分是空間向量的基礎知識和空間向量在高中立體幾何中的應用
回顧高中立體幾何教材中的空間向量的基礎知識:包括向量的起源和發展、空間向量的相關概念及表示、空間向量的基本定理和空間直角座標系的建立。
闡述了空間向量在高中立體幾何中的主要應用:確立空間位置關係、解決角和距離問題,體現空間向量是處理立體幾何問題的強有力工具,相比於傳統方法更具優越性。
第四部分是研究教材:高中教材中的立體幾何空間向量教學分析
首先對高中立體幾何新舊兩種教材進行對比,分析 “空間向量”這部分內容在立體幾何這一章中的安排,進而研究高中立體幾何空間向量教材教學方式。
第五部分是對高中立體幾何空間向量教與學的調查與分析
我於這一年2月對我校高二年級進行了線上調查--學生學習空間向量和教師對空間向量教學的調查。
調查的目的:瞭解普通高中立體幾何空間向量教與學的現狀,發現:高中生在運用空間向量來解決立體幾何問題時所犯的主要錯誤。
【有:(1)建系不合理;(2)求錯點座標;(3)不會求法向量;(4)思路不清晰;(5)計算錯誤,等。因此,他們在建系、求點座標以及利用向量求空間角和空間距離等方面存在著不同程度的困難。此外,由於受到“向量解題簡單”思想的誤導,在什麼情況下選用向量法解決立體幾何問題,也是學生遇到的困難之一。】
同時,存在著部分教師對空間向量持避而不談的態度。
【總之教學中要注意以下幾點:
(1)空間向量方法在解決立體幾何問題時要發揮其優越性的前提是要求學生有足夠的向量知識儲備。
(2)在教學中,教者不能有意無意地給學生傳遞這麼一個錯誤資訊--空間向量解決立體幾何問題是萬能的。
(3)在教學中,除了要教給學生必要的數學知識,更為重要的是要傳授給他們關於數學學習的能力方面的東西。】
第六部分是高中立體幾何空間向量教學設計與教學實施及實踐效果分析
我針對高中立體幾何空間向量作了教學設想,進行了教學方式探索,以啟發式和探究式學習的教學方式作出立體幾何空間向量部分的教學過程設計,以《空間向量的夾角》為例作了教學設計案例,最後進行了教學實踐效果分析。
從中資料分析可以得出,筆者對立體幾何空間向量的教學設想、教學方式和教學設計的教學實踐效果是比較好的,能在空間向量教學這一知識板塊的研究上,能給予同行以幫助或是提供參考,這也是本研究的主要目的所在。
第七部分是關於立體幾何空間向量教學的基本結論和建議
(一)研究的基本結論
1。空間向量引入立體幾何很有必要,還需要加大普及。教學上基於以下兩點:
(1)空間向量的引入降低了學生學習的難度。
(2)空間向量的引入降低了對學生空間想象能力訓練的要求。
2。用空間向量方法在立體幾何題的教學實用性上明顯優於傳統方法,但不能完全摒棄傳統方法,正確處理傳統方法與空間向量法之間的關係,二者有機結合、相得益彰。
(二)教學建議
1、注重以新的理念指導教學
2、注重向量概念的教學
3、注重空間向量運算的教學
4、注重空間向量法與傳統方法的對比
5、注重向量應用的教學
經過本次碩士論文寫作,本人學到了許多有用的東西,也積累了不少經驗,但由於本人能力有限,在許多內容表述、論證上存在著不當之處,請各位老師多多指教,我將虛心接受,進一步深入學習研究和教學實踐,既使該論文得到完善和提高,也提高教學實踐水平。
以上是我對自己的論文簡單介紹,請各位老師提問,謝謝。
尊敬的各位領導,各位老師:
大家好!今天我給大家演講的題目是:《讓青春綻放師德之美》
我是一名普普通通的幼兒園教師,從教已有5年了,20xx年年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺,那時我的心情是十分激動、十分自豪,同時也有點揣揣不安。面對幾十雙天真無邪的眼睛,我茫然失措……我該教他們什麼呢?遊戲?兒歌?我什麼都不會呀!於是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,我不知道我都讀了些什麼,只記得有位孩子站起來好奇的問:“老師,你的手為什麼老是在抖呢?”瞬時孩子們向我投來了嘲笑的目光,我的臉“唰”一下變得通紅,無助的我把眼睛投向指導老師,指導老師微笑的看著我,對我點點頭,在她的鼓勵下,我漸漸的自如,完成了我的第一堂課。從那以後我就多向老師們請教,積累經驗,併發揮自己的主觀能動性,真正的實現教學相長。年復一年,我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點”望著他們天真稚拙的樣子,我由衷的喜愛,記得剛進入幼教崗位時,每當孩子入園,哭鬧不止,父母焦急萬分時,我總是手忙腳亂的,孩子哭,家長急,我更急,而現在的我總能用心去發現,用心去感悟,用心去思考,從容的去面對一切!
五年來,我一直努力的工作,積極投入到教育教學的科研活動中。平時勤於收集、積累教育教學經驗,撰寫教學心得,在教育的園地裡奉獻著自己的真心、自己的真誠,五年中我也在不斷的成長起來,使自己在專業技能等方面得到了一定的發展。在不斷的實踐活動中,我不忘努力提高自己的理論修養和專業素質,曾兩次參加專業進修,為工作更好的開展打下了堅實的理論基礎。
在我跟幼兒取得共同成長的過程中,我心中充滿感激。我要謝謝我的孩子們,是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點,是他們給予了我很多關於教育的火花。同事們兢兢業業認真負責的態度給了我榜樣的力量,是每次的經驗交流,讓我深深感到教師工作的重要。是工作,是實踐,給我提供了研究的生命土壤!我會在不斷的總結,探索,嘗試中積累經驗。
我欣喜整天徜徉於幼兒中間,望著一張張童稚的笑臉,聽著一句句真誠的話語,感受著心與心碰撞時的那份快樂,我覺得自己彷彿走進了生命中最燦爛的時刻。曾經聽一位學者說過:“教師的職業是太陽底下最優越、最光榮的”。帶著對這一理念的憧憬,寒來暑往送走了一批又一批的孩子,我喜歡這樣一首詩:“有一首歌最為動人,那就是師德,有一種人生最為美麗,那就是教師,有一種風景最為雋永,那就是師魂,不要說我們一無所有,我們擁有同一顆火熱的太陽,我們擁有同一片廣博的天空,在同一片天空下,我們用愛撒播著希望……”,“用愛撒播希望,用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾。一轉眼五年過去了,在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟,是園領導給了我信心,是孩子們給了我無限的快樂!
教師的工作是繁瑣而忙碌的,但也是充實和快樂的。每個人都是帶著一種使命來到這個世界,而每一個人的生命裡都跳躍著一種神聖的使命!從“天將大任與斯人也,必將苦其心志,勞其筋骨,餓其體乏”的名言中,我們能體會到古人的奮發,從“誰言寸草心,報的三春暉”的詩句中,我們看見了天下兒女對母親的奉獻之心,從“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”的不朽絕句中,我感受到了--我們用青春和誓言詮釋著教師職業的本質“愛與責任”。在教育的熱土上,不追求轟轟烈烈的表象,而要立足於平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘,這才是愛的真諦,作為人類靈魂的工程師,辛勤的園丁,無私的紅燭,面對這些讚美和敬仰,我們如何才能把教育教學工作做到更好呢?如果說教師的人格是一種無窮的榜樣力量,那麼教師的愛心就是成功教育的原動力,陶行知先生說得好:捧著一顆心來,不帶半根草去,這正是無私奉獻愛心的典範,也是我做教師工作的一面鏡子,時刻提醒著自己,所有的孩子,無論是智商高的還是智商低的,無論是家庭條件好的,還是家庭條件差的,無論是安靜聽話還是調皮搗蛋的,都十分需要老師的愛,老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光,著名瑞士教育家說過這樣一段話,我至今想起仍頗為感動,他說:從早到晚我一直生活在他們中間,我的手牽著他們的手,我的眼睛注視他們的眼睛,我隨他們流淚而流淚,我隨他們微笑而微笑,美好的人生是為愛所喚起的,併為知識所引導的,從這一角度,美好人生的開始掌握在我們教師手中。
對於班上好動,做事沒有恆心的孩子,我會放大他的優點,熱情當眾表揚他。對於缺乏自信心的孩子,我會給予更多的機會讓他在集體面前鍛鍊,對於調皮搗蛋的孩子,我會耐心的說服,讓他們自己換角度思考,我想只有愛孩子,才能接近孩子,瞭解孩子,也只有愛孩子,才會喜歡孩子,讚賞孩子,也只有愛孩子,老師才能和孩子很好的溝通交流,才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙,因此我認為教師要有一顆愛心,應多角度,多方位,多層次的構築起師生愛的心橋,這樣才會更好的為孩子服務,只有用愛譜寫的夢才會甜美。
彈指一揮,五年過去了,我在這塊教育園地裡辛勤的耕耘,默默的奉獻著,本著對事業的衷心,對幼兒的愛心,對工作的熱心,對未來的信心,我將繼續在教育崗位上兢兢業業,無私奉獻,讓我與幼教事業共風雨、共兼程,共成長!我願“丹心化作春雨灑,換來桃李滿園香”。
同學們,我演講的題目是《讓雷鋒精神永放光芒》
陽春三月,綠柳吐翠,花香襲人。人們的臉上滿含著笑意,在這個特殊的日子裡,我們總會想起他,想起他,我們的心裡就充滿了溫暖。
他個子不高,卻是時代的偉人;他身體很輕,卻裝有一顆偉大的心靈。出生時,他普普通通;離世後,人們再也無法平靜:他的心靈日記,人們越讀越有勁;他的感人故事,人們越聽越動情。半個世紀過去了,他青春的容顏,已深深刻入每個人的心。
遼寧省本溪路國小不會忘記他,他把汗水和成了砌牆的泥漿;白髮蒼蒼的老母親不會忘記他,一張陳舊的火車票握在手中是那麼燙;公社人民不會忘記他,雪中送炭的兩百元哪……人心都是肉長的,人們越想他,行為也越像他。
車上的旅客像他:讓座,倒水,提行李,打掃衛生……車廂裡傳來了春天般的溫暖。學校的同學像他:撿起片片垃圾,擰緊冒水的龍頭,擺好歪斜的車輛,分享學習的心得……人們傳唱著他的故事:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。想起了他,人們明白:助人為樂、堅守平凡本身就是不凡,就是非凡!
想起他,人們會深深理解:焦裕祿為什麼眷戀著蘭考土地;想起他,人們會渭然長嘆:孔繁森為什麼喜歡阿里的山山水水。一位是縣委書記,帶病堅持工作,堅守崗位,一輩子忠於人民忠於黨;一位是地委書記,阿里人民的兒子和父親:一份改變阿里落後面貌的巨集偉規化和口袋中僅有的8元6角錢的個人財產,讓人唏籲不已。無私奉獻的精神之花竟在荒蕪的土地上開得那麼驕人,那樣碩大!
想起他,人們明白了:愛的力量竟能如此強大。愛心媽媽,陶豔波做兒子的耳朵和嚮導,陪兒苦讀,為兒子再塑一次生命;愛心鄰居,給高位截癱的高新海一個完整的家,三十九年的不棄不離;愛心醫療人,埃博拉麵前,堅定的和非洲人民在一起,捨我其誰?愛心教師,清貧堅守,發憤忘食,樂以忘憂,一片丹心寫春秋……越來越多的普通人加入了這支炎黃隊伍,越來越多的人堅定的成為雷鋒精神的薪火傳人!
不過也有人擔心,雷鋒出國了。我說別憂心忡忡,妄自菲薄:他是中國人駐外的精神大使,他是中國人揚名於世的道德名片!也有人憂慮:校園學雷鋒,一陣雷,一陣風。我說:雷聲過後春雨急呀,春風化雨育幼林!甚至也有人揚言,學雷鋒落伍了。我說:這是不明事理,妄自尊大:螺絲釘雖小,但能保證機器的高效運轉。做人就應該像雷鋒叔叔一樣做一名永不生鏽的螺絲釘!
想起他,你我的心靈將會變得更加純潔;想起他,你我的行為將會變得更加高尚!校園裡會到處都有他美麗的身影;天空中會時時傳來他溫暖的聲音:人的生命是有限的,可為人民服務是無限的……同學們,讓我們攜起手來,根植心的沙漠,開拓愛的荒原。讓我們共同傳遞愛的溫暖和力量,讓雷鋒精神的花朵在校園內綻放,在神州大地上綻放!讓雷鋒精神永放光芒!!
謝謝大家!
聞著金秋的氣息,迎著收穫的季節,又步入新學期工作和學習的旅程。9月1日上午8點,茂名市第二國小全體師生相聚在國旗下,舉行秋季開學典禮。茂名市教育局安全保衛科(勤工儉學科)宋一帆科長,校黨支部書記、校長譚權業等領導班子成員及全體師生參加開學典禮。
典禮在莊嚴的國歌聲中拉開了帷幕,典禮儀式上,譚校長在典禮上作新學期致辭,他指出:來到二小,每個人都會懷著一個美好的夢想,但收穫與耕耘相連,不勞自然無獲。任何一點成績的取得都不可能像幸運的繡球,會奇蹟般地偶然降臨。成績的獲取是一個異常艱苦的過程,它需要的是目標與信心的堅定和保持,需要的是每時每刻不懈不停的奮鬥和積累,需要的是擠出來的分分秒秒和踩出來的深深足印。
他希望孩子們以新學期為新的起點,以飽滿的精神和堅定的信心來迎接新學期的挑戰。要在老師的指引下,培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣,要自覺自願遵守國小生守則和學校的規章制度,做到語言文明、行為文明,做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。
學校分管副校長陳綺樺就自己的分管工作在開學典禮上進行了部署。希望全體同學,要嚴格遵守國小生行為規範,加強安全防範意識。認真學習,為將來奠定堅實的基礎。
少先隊輔導員楊志銳在典禮上發言。他希望每一位教師、每一個學生站在新的起跑線上重新認真審視了自己,決心以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去。
宋一帆科長代表市教育局向市二小全體師生致以新學年的美好祝願,向新教師和新同學們表示熱烈的歡迎。他首先肯定了二小多年來為全市教育事業發展做出的突出貢獻,並結合教育發展形勢和我市教育發展實際,對學校及師生提出了更高的希望和要求。
典禮上,學校總結了上學期的教育成果,表彰了上學期優秀班級及個人。優秀教師和學生代表在典禮上發了言。紛紛表示,將嚴格遵守學校的一切規章制度,在新學期一定更好地工作和學習,爭取更大的成績。
秋天是收穫的季節,也是播種的季節,播種的是希望,收穫的是知識、是快樂。在新學期開學之際,二小人整裝出發,團結勤奮,把平凡的事情做經典,把簡單的事情做精彩,讓茂名市第二國小的明天更加美好、更加輝煌。
尊敬的老師們、親愛的同學們:大家好!
今天,是新學期的第一天,首先我祝願同學們每天都能快快樂樂。
過去的一學年,我們全體師生迎難而上,與時俱進,開拓創新,各方各面的工作穩步前進,教育教學方面取得了優異成績。新的學期已經來到了,我們將面臨新的機遇和挑戰,有人曾解釋機遇就是遇機積極地去尋找成就的機會,我相信,我們的老師、同學是好樣的,我們將從強管理、重服務、抓落實,高揚創新精神,堅持以人為本,外塑形象,內強素質,關注師生的互動發展,使每一位同學都擁有快樂,學會創造,學會做人;讓每一位老師都愛崗敬業、愛校如家、團結和諧。同學們,面對徐徐升起的五星紅旗,你在想什麼呢?作為一個國小生,如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求,把自己塑造成為符合時代發展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?我向同學們提出如下希望和要求
首先,要學會做人。同學們要學會關心他人,互助友愛,文明禮貌,爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。
第二,同學們要學會學習。在同學們的學習過程中,應該培養勤奮刻苦的學習精神,還應掌握好的學習方法,以求得事半功倍的學習效果。
第三,要擁有強健的體魄和良好的心理素質,掌握基本的生活技能,培養健康的審美情趣,發展特長,為將來的發展打下良好的基礎。學習成績達到更高、更好、更上一層樓。
第四,要團結友愛,遵紀守法。同學們要為加強校風和班風建設作出貢獻,要增強集體意識,培養團隊精神,文明禮貌,團結互助,爭做學校的好學生。
第五,要講衛生、講文明,愛我校園從我做起,營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。在這裡我要特別對畢業班的同學說幾句,這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段,我們希望你們能找準方向,增強信心,發揚成績,自主、自覺參與學習過程,刻苦鑽研。我們相信你們一定會努力學習,能考取好的成績,為我們學校爭光!我提意:讓我們以熱烈的掌聲給予畢業的同學以最大的鼓勵
同學們,你們是二十一世紀的主人,是未來祖國建設的生力軍,是中華民族的希望!過去,我們學校為各中學輸送了一大批優秀的生源,贏得了有關中學和廣大學生和學生家長的信任和支援。今後,我們將繼續發揚學校的優良傳統,不斷提高教育教學水平。學校會盡力為同學們創造良好的學習條件,同學們要加倍努力。你們的父母在關注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點,以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度,尊敬老師,刻苦學習,熱愛勞動,關心他人,善於合作,以優異的成績向你們的父母彙報。
老師們、同學們,收穫的季節不在自然界,她蘊藏在我們每一位一小人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭,與時俱進,開拓創新,以飽滿的熱情迎接新的挑戰,尋求新的發展,為一小的未來而奮鬥!讓鮮花和掌聲永遠與相伴,讓我們共同的家園*國小永遠溫馨。最後,祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長,學習進步!謝謝大家。
1月16日,第二屆“青運杯”全省大企業男子籃球賽在海東市循化撒拉族自治縣拉開戰幕。本屆籃球賽的賽程為期五天,有來自我省10個大企業選送的10支球隊約100名選手參賽。
來自美國洛杉磯的選手埃裡克威廉姆斯在接受記者採訪時說,他曾參加過芬蘭、德國、義大利、澳大利亞等很多國家的籃球聯賽,但這次比賽現場的氣氛讓他熱血沸騰,球迷的熱情、外籍運動員參賽加上本土高水平球員的組合,讓他有一種重返職業聯賽的感覺。據悉,這也是他第二次來青海蔘加比賽,他希望和俱樂部籤一份滿意的合同,以便能繼續留在中國打球。
循化縣文體旅遊局局長沈英才告訴記者,循化素有“籃球之鄉”的美譽,很多孩子從小就開始練習籃球,這項運動的發展速度很快。鄉鎮、村莊都有籃球隊,每年春節期間循化還會舉辦各類籃球比賽,群眾參與熱情非常高。
近年來,多項國際賽事在我省的成功舉辦,不僅給運動員和廣大體育愛好者提供了平臺,也帶動了我省體育事業和相關產業的快速發展。
3月4日,供電公司團委到xx鎮上xx村組織開展“心手相連,真情互助”學雷鋒志願服務活動,公司領導蔡秋及政工科、團委、工會及南泉供電所等部門負責人和部分青年團員參加了活動。
在書聲朗朗的x村國小,該公司志願者們與外出打工農民工留守子女開展結對幫助活動,現場把書包、筆記本等學習用品送到小朋友手中,同學們純真的臉上洋溢著喜悅的神情,高興地感謝送來學習用品的公司叔叔阿姨哥哥姐姐們。
隨後,該公司志願者又先後來到83歲的、99歲的等病困孤寡老人、殘疾人家裡,送上了營養物品和愛心款,瞭解老人們生活情況,傾聽老人們的心聲,鼓勵老人們樹立信心,戰勝困難,積極樂觀生活,健康快樂每一天。
據悉,本次活動揭開了供電公司團委3月開展“心手相連,真情互助”學雷鋒志願服務月活動的序幕,活動還包括電力優質服務宣傳、特困青年幫扶、義務勞動活動等內容。
各位老師、同學們:
大家好!我們盼來了一年一度的元旦,盼來了我們大家的聯歡。元旦是一年的開端,也是為明天打好基礎的日子。俗話說得好:“好的開端是成功的一半”。從現在開始,我們要紮紮實實的學,認認真真的做。
望著湛藍的天,悠揚的白雲,回想起以前,那時我們都還是幾歲的小孩子,不懂元旦的含義,只知道元旦是一個節日,是迎接新的一年的第一天,只知道元旦的時候,爸爸媽媽會帶我們出去玩,會給我們買很多好吃的。長大後漸漸明白,元旦是個有意義的節日。
請大家忘記以前的不愉快,以前的失敗,從零開始。從今天做起,上課認認真真地聽講。在家多幫家長幹家務,畢竟我們也不小了,應該承擔家裡的一些活了;和同學和睦相處。記住老師說過的話:“面對著朝陽,想想今天應該做些什麼?迎著夕陽,想想今天進步了多少?”
我相信明年的今天,你一定有收穫。明年的今天,你一定變了許多。再次向同學們送上最真摯的祝福,祝大家在新的一年裡步步高昇,希望大家高高興興、快快樂樂地度過今天的美好時光。
謝謝大家!
為進一步培養孩子們的綠色環保意識,增強孩子們保護樹木花草的責任感,11日,在第38個植樹節來臨之際,開發區戴莊國小少先隊組織同學們開展了“種下希望,見證成長”植樹節系列活動。
在少先隊大隊輔導員的指導下,各中隊開展了形式多樣的植樹節系列活動。有的中隊召開班會,舉行植樹節的相關知識競賽;有的中隊提倡孩子們親自動手,養護綠色小盆栽,書寫盆栽的知識卡,美化、淨化自己的教室;有的中隊開展相關的歌詠比賽;還有的中隊在班主任的帶領下,走進學校花園,加入植樹活動的行列中。瞧,隊員們你挖地,我扶樹,他澆水,個個都幹得熱火朝天,將一棵棵充滿生機和希望的樹苗植入花園內。植樹結束,隊員們將親手製作的心願卡片掛在小樹苗上,旨在號召全體隊員積極行動起來,愛綠護綠,爭做綠色使者。
此次豐富的植樹節系列活動,讓孩子們切身體會到,“愛綠、護綠”要從我做起,從身邊的小事做起。
【學校通訊報道稿件發稿要點】
1、圖片:所有新聞稿件儘量配發現場圖片,增強現場即視感。在拍照時要注意抓點:無ppt演示的,一般在演講或會議中途拍照,講話人和現場觀眾必須同時出現在圖片中;如果有重要講話人,講話人得拍一個漂亮的單照。有ppt展示或拉了條幅的活動,講話一定要將講話人跟ppt/條幅/觀眾,同時拍到一起。都沒有的自由活動模式,報道人員要組織參加人員在活動一開始或者活動結束時拍個集體照,否則,活動中間無抓拍點。
為防止出現瑕疵,以上照片同一角度同一方式一般要拍三張以上,拍照要及時抓點,一旦錯過開頭瞬間,很可能報道就失敗了一半。重要活動或者室內活動,請到辦公室領用照相機,室外活動,一般用手機可以完成拍照。
2、報道稿內容寫作,一般三大段論。第一大段,介紹活動時間、地點、人物(含主講和參會人員)、場地、講座題目;第二大段,一般根據講座或者活動行進的順序,進行客觀記錄,要注意抓活動內容的大點,保證客觀內容的完整;第三大段,一般寫出聽完講座的收穫,可以用聽講座的人的反饋或自我感受作為代表,點出講座的意義。
【注意犯忌】:
稿件寫作要點稿件寫作要點(五)
新聞稿寫作要點
【新聞稿的特點】真實、時效、準確、簡明
【新聞稿的要素】 “五個W” “一個H”
“五個W”:who(何人)、what(何事) when(何時)、where(何地)、 why(何故)
“一個H”:how(如何)
【標準新聞的結構】
1. 標題/導語/主體/結語,前三者是主要部分。
2. 主要採用“倒金字塔”的格式。
3. 需先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分(新聞價值通俗來講就
是新聞中那些最突出,最新奇,最能吸引受眾的部分),包括5W和1H。
4. 通俗地說:
第一段:簡介介紹時間人物地點事件及影響/圓滿成功即可
第二段:詳細介紹活動過程,同學們的表現等,要捕捉閃光點,用精彩的語
言表達出來。
第三段:圓滿結束(畫上圓滿句號/在熱烈的掌聲中圓滿落幕等)+意
義(遞進)
【內容要求】
1. 新聞稿內容需要詳略得當,關於活動中活躍氣氛的環節可稍詳細,便於他人
修改;
2. 稱謂準確:
活動全稱:“國酒茅臺·國之棟樑”20xx希望工程圓夢行動大型公益助學活動
助學金髮放儀式
嘉賓全稱:頭銜+人名+同學(校團委祕書處祕書長XX同學)
頭銜+人名+職稱(校團委書記王斌副教授)
榮譽稱號+人名+職稱(數學學院長江學者羅懋康教授)
3. 新聞稿不應帶有強烈的主觀色彩,如“預祝”“願”“相信”等詞應少出現。若需
表達此類情感,須借他人之口表現,如“大家紛紛表示”等等;
4. 出席二字慎用!僅學校、各學院主要領導方可使用,如謝和平院士;
5. 注意學院、組織名稱等名詞應用全稱,文件名稱應與新聞標題一致;
6. 注意稿件寫作問題:錯別字、詞;標點符號錯誤;成語、習語、詩詞濫用;
長句中詞語搭配不當;文章邏輯、結構混亂等基本文書錯誤;
7. 主語是學生的,淡化“領導”意識。在職位稱謂後註明“學生”,不適用“講話”“強
調”“指出”“要求”等帶有上下級意味的詞語,建議使用“分享”“交流”等更具有親和力的詞彙;
8. 注意新聞稿的客觀性:不可因為你是哪一方的而故意偏袒,一定要站在一個
中立放去寫。(例如:某某比賽,你們贏了,也不可寫你們是怎樣虐對方的。)同時,在寫新聞稿時,不需要寫太多抒情的句子,就將整個事情敘述出來就可以了;
9. 領導排序:基本原則:黨在校前,校在團前;正職在副職前;校在院前。
例:四川大學校黨委書記楊泉明教授,校長謝和平院士,校黨委常務副
書記羅中樞教授,副校長石堅教授,校黨委副書記、紀委書記徐蘭教授,校黨委副書記李向成教授。
PS:學校領導眾多,而且參加一個活動的領導也是有多種可能,有些職
務本身是沒有順序之分的,在加之一些其他因素(諸如活動主辦方等),所以,會使得排序在不同活動中可能會有些不同,但有個很簡單的方法可以解決(去要主持人的主持稿,上面的嘉賓排序一般是沒問題的,因為那個是主辦方出的嘉賓順序,是他們結合多種因素討論出來的最終結果)
【稿件要求】
1. 會議類新聞:要闡明會議的效果和達到的意義,並作適當的總結
2. 講座類新聞:要適當介紹主講者的背景資料,並較為詳細地敘述講座的內容,
闡述講座目的和意義。
3. 比賽活動類新聞:需要突出比賽過程、意義和參賽者的表現等重要資訊。
4. 論壇參觀類活動:除新聞總體要求外,還應包括對開展時機、背景等資訊的
介紹(參觀活動需要適當介紹參觀地點,並結合背景闡述參觀活動的意義,對參觀者的教育意義等)
注:
為同學們提供的都是比較規範的新聞稿寫作模式,方便對新聞稿寫作不太熟悉的同學使用,對新聞寫作感興趣的同學不必完全按照此模式寫,可適當進行自我發揮。
【格式要求】
1. 標題:居中,黑體
2. 副標題:右對齊,小四號,宋體
3. 正文:首行縮排2字元,小四號字型,宋體
4. 落款:右對齊,小四號字型,宋體
5. 全篇文章均為1.5倍行間距
6. 全篇文章都不加粗漢字字型為宋體,英文和數字字元的字型為Times New
Roman
【稿件常見錯誤】
1. 日,由武侯區青少年空間的胡鋼老師主講了第一期POP手
繪海報幹訓會,取得了良好的效果,(。)
2. 相信他們在今後的工作中通過,一定可以(刪)繪製出精美的海報。
3. 籃球賽的決賽在江安校區2號體育場順利舉行
4. 20xx年10月20日中午為了能夠讓團員更加了解中國共青團和
更好的適應大學生活,製造學院(全稱)(分)團委學生會舉辦的20xx-20xx年度團校開幕式暨第一期授課在綜合樓C座107教室順利舉行。
5. 鼓舞了同學們
6. “了” 的濫用
1) 首先,志願者們蒐集來各種廢舊紙箱,拼裝貼上,變廢為寶,從
第一步就秉承保護環境的原則。
2) 她在深刻分析了(刪)目前大學生就業特點的同時
7. “的”“地”“得”的使用
1) 活動工作人員耐心
2) 活動進行
3) 堅強生活下去
8. “近”,“進”的使用
1) 在將
2) 讓環保走進生活,走
共青團四川大學委員會祕書處資訊管理中心 制
二〇一三年十一月二十六日
深深的呼吸,等待你的是艱難的800米。相信勝利會屬於你們。 但在這征途上,需要你用勇敢的心去面對。 我們在為你加油,你是否聽到了我們發自心中的吶喊? 困難和勝利都在向你招手,去呀,快去呀,不要猶豫。快去擊敗困難、快去奪取勝利! 相信你會送給我們一個汗水浸溼的微笑!
一滴滴汗水, 飄灑在綠茵場上, 伴隨著矯健的步伐, 奏出希望的樂章。
一種種信念, 放在蔚藍的天空, 伴隨著你那深沉的眼光, 畫出美麗的弧線。
人生能有幾回搏? 千百雙眼睛注視著你,為了希望、為了勝利, 跑出青春的夢想。
無論結局是好是壞
無怨無悔是我們的選擇
每當運動員賓士在800米跑道上時
我們為你祝福為你喝彩
不到最後一刻絕不輕言放棄責
成了你們的信仰
也成了我們的信仰
運動員們
飛吧!
翅膀屬於你!
熱情地釋放光芒的紅日,被陣陣此起彼伏的加油聲震撼,慌張地投入到烏雲的懷抱。那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上,留戀著這裡與寂靜的天空截然不同的熱鬧。圍繞在運動場邊的樹木,在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲,彷彿是為了配合場上的拉拉隊,為奮鬥的運動員們加油鼓勁。
這是個非同尋常的日子。場上的學子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風采。而周圍的一切?一切的一切都在為之錦上添花,染她的存在顯得更輝煌,讓她的生命之花綻放得更加燦爛,這是完美的一切,值得慶祝,就讓我們為之喝彩吧!
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《奉獻愛心,擔當責任》。
送走了十月的颯颯秋風,我們已經來到一中兩個月了。天氣雖已由暖轉寒,但一中的小螞蟻們,他們仍然默默地、不計回報地工作與付出,為我們的校園增添了無限暖意。
作為一中重要的社團之一,螞蟻基金會一直都秉承忻中校訓,它以愛心為宗旨,以保護環境,節約資源為理念,自20xx年成立至今,一直都健康茁壯地發展著。九年以來,我們共回收瓶子40餘萬個,募集善款5萬餘元,資助貧困生80餘個。正是因為每一個螞蟻都不畏勞苦,辛勤工作,才成就了今天的螞蟻基金會。我們仍記得校運會期間頂著烈日,冒著大雨畫展板,做宣傳;我們仍然記得大掃除時間拖著麻袋,回收舊物;我們仍然記得被別人誤解卻仍然無怨無悔工作著的螞蟻們…….正是因為有了他們,如今的螞蟻成為了忻中最“有愛”的社團。
但也許你會問:螞蟻的工作不外乎是一些小事,有什麼意義呢?的確,雖然我們做得都是名不見經傳的小事,但這無數件小事連線起來,就能產生無窮大的力量。正如我們每天喊的口號,一個人的聲音也許不能震耳欲聾,但四千名同學一齊吶喊,就一定能響徹雲霄。或許我們只是多收了一個瓶子,或許我們只是多撿了一張紙,但如果每個人心中都能有這種想法,那我們的校園就會更美麗,我們勤、慎、敏、愛的忻中校訓就會變得更豐滿。如果我們每一個忻中人都能牢記自己的責任與使命,奉獻自己的愛心和力量,那我們才真正成為一名合格的忻中人,踐行了“追求卓越,擔當責任”的忻中精神。
聚沙成塔,積少成多,一份愛心,一份關懷。從開學至今,20xx級螞蟻基金已經回收了16126個瓶子,共計.3元,校運會期間籌得善款10271元,加上20xx級螞蟻基金會結餘的XX元,總計基金16897.3元。
今天下午,我們還有一個很重要的活動,就是下午即將舉辦的“把愛傳遞下去”活動,我們整理了歷屆學長留下的課 本,參考書,筆記本等資料,並清洗了已畢業學長留下的校服,還有校友董海峰先生向母校捐贈圖書500冊, 我們將通過這個活動把這些東西提供給需要的同學,我們認為這不僅是一項體現愛心,宣傳環保的活動,更充分的把我們的學習生活結合起來,讓每一份資源都物盡其用,,讓每一點愛心都落到實處。
我們始終相信,一隻螞蟻也許改變不了什麼,但千千萬萬只螞蟻凝聚在一起,就能迸發出無窮的力量,我們有足夠的信心說我們會走得更遠,“綠色青春,有夢有愛,忻中螞蟻,勇往直前”,讓我們牢記忻中校訓,發揚螞蟻的奉獻精神,勇敢地乘風破浪,揚帆遠航。
各位來賓,老師們,小朋友們:
今天,我們懷著高興的心情,歡聚在一起,共同慶祝“六一”國際兒童節,我代表西湖鎮黨委,西湖鎮人民政府,向你們表示熱烈的祝賀!
祝小朋友們節日快樂!學習進步!
小朋友們,你們是祖國的花朵。你們在父母的關愛下,在老師的諄諄教導下,幸福、活潑、健康地成長。
你們生活在這個改革的年代裡,生活在全國人民齊心協力共奔小康的偉大征途中,祖國建設日新月異,西湖大地也正在發生著巨大的變化,全鎮人民在黨委、政府的正確領導下,大力發展農村經濟,增加農民收入。優化投資環境,建設平安西湖,不久的將來,一個美麗、富饒的新西湖將展現在我們面前。描繪我們西湖巨集偉藍圖,建設我們家鄉的重任將落在你們的肩上。
我希望你們,從現在開始,好好學習,天天向上。熱愛祖國、熱愛人民,熱愛社會主義。遵守紀律,勤奮學習,從小立大志,學好文化知識,為建設我們的家鄉,為建設我們的祖國貢獻力量。
最後,預祝大會圓滿成功!