課文《奶奶的白髮》評課稿
學校安排了兩天的時間聽課,雖然時間緊張,但是從五位老師的身上讓我看到了自身的不足之處,也讓我學到了不少寶貴的知識、經驗。這是千金難買的!以下是我聽幾位老師的課後的小小感受。
聽劉老師的課,讓我知道了什麼是紮實、什麼是踏實。課堂上,劉老師帶領孩子們從生字、詞再到課文,步步紮實、環環相扣。尤其是在學生組詞時,把學生組錯的字、詞全寫了出來,不僅讓學生學到了知識,還感受到了知識的崇高與嚴謹。
趙新麗老師雖然也是一名新的年輕教師,但我與她相比確實存在一定的差距。趙老師的課生動、有活力,很好的把握了學生學習的心理,抓住了學生的心。本身的書本教學與現代化的多媒體教學相結合,更加完美的展現了課堂的多樣性。尤其是在學習詞語,運用做動作、說句子、組詞等多種方法,把孩子們的積極性很好的調動了起來。
陳老師不僅給孩子們上了別開生面的一堂課,同時也是讓我聽到了一節精彩絕倫的國小的語文課。不論是陳老師的教學語氣、神態,還是教學環節的設計、協接;不論是課堂知識的學習,還是中場的氣氛調節,都做的是那麼的流暢、自然,讓我不由的心生佩服。感嘆一句:真好!
一堂好課,首先要求教師要有充分的準備。在李雲老師的課堂上,我感受到了一位教師默默準備的成果。從回顧生字、新詞到引導孩子們進入課文情境,不焦不躁、沉穩而老練。在引導孩子對文章內容的理解時,更是體現了李老師的良苦用心。
趙冬麗老師的課給大家展示了一堂真真實實的課。雖然沒有孩子們的大聲回答,但是卻能夠感受到孩子們在老師的引導下的積極思考,那是一種深入孩子們內心的啟示。趙老師在中場的時候設計的“給奶奶做按摩”不僅讓學生得到了放鬆,更與整節課的內容相融合,自然而然。這一點是我要好好學習的!
相關文章
-
懷念奶奶的散文:跟著奶奶攔地瓜
編者按:在上世紀七十年代末,每逢週末,我都會跟隨奶奶率領的隊伍去外村攔地瓜。初冬的清晨,五點多鐘天還不亮,頭上藍朦朦的天空有幾顆星星眨巴著眼,象是訴說著什麼。被星星簇擁著的半圓的月亮,今早亮的格外清澈,泛著清清柔柔的 -
關於奶奶的作文:奶奶也是追星族
摘要:奶奶是位響噹噹的荔枝,在超級女生播出的那段時間,一直關注著黃雅荔,奶奶名名知道我喜歡周筆筆,還總是在我面前誇黃雅莉的好,漸漸的,我也有些喜歡她了,直到黃雅莉被淘汰的那晚,奶奶也開始喜歡了筆筆,而且不斷的在我面前說筆 -
關於奶奶的美文:給奶奶洗腳
本站:奶奶經常會照顧我們,我們也應該孝敬一下。下面大家一起來欣賞一下《給奶奶洗腳》這篇文章,希望對大家有幫助!給奶奶洗腳那對佈滿老繭的腳,依稀可見。老繭,是奶奶辛苦時磨出來的,摸著老繭,我感覺到了奶奶的辛苦了。&mdas -
關於奶奶的作文:追憶“精靈”奶奶
摘要:一天天長大了,思想不斷地變換著,也開始明白了什麼是孝敬。又一次的探親,回到家鄉後,我不再欺負奶奶了,可也不再粘著奶奶了,奶奶眼中似乎閃過了一絲哀傷,幾次欲言又止,可什麼也沒說……似水流年,逝去的光陰如琴 -
關於奶奶的作文:奶奶(5篇)
關於奶奶的作文:奶奶奶奶是從博白的一個小村來到八一這個小縣城裡的,現在住在叔叔家,我仍記得奶奶剛來的時的樣子:一張滿臉皺紋的長方形臉上,有一對不怎麼有神的小眼睛,一頭黑中透百的雜亂的頭髮。一身土裡土氣的破衣服,一 -
關於奶奶的作文:記我堅強的奶奶
我的奶奶已經病得很重了。她躺在床上,薄薄的被子顯出她瘦小的輪廓。她的頭無力地別向床裡,頭髮由於多次的化療,短而花白。她時而靜靜地躺著,時而費力地睜開眼睛,看著他心愛的子孫,眼睛裡是平靜而依戀的。她的床頭櫃上,一大束 -
關於奶奶的作文:奶奶的生日(3篇)
關於奶奶的作文:奶奶的生日今天,要給奶奶過生日,這是我和爸爸、媽媽、妹妹早就商量好的。好幾次,我想告訴奶奶,不過不行啊,因為這是我們全家都說好了的,保——密——!放學後,一進家門,我見爸爸媽媽都提早回 -
描寫奶奶的親情文章:小腳的奶奶
當在某些事情上我們有很深的體會時,將其記錄在心得體會裡,讓自己銘記於心,這樣可以幫助我們分析出現問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那麼好的心得體會是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的市場營銷專業實習心得,歡迎大 -
關於奶奶的作文:牙膏皮的奶奶
摘要:有時我也會搬個小凳子坐到奶奶身邊,幫她拔草。奶奶會細心地教我怎樣做才能把雜草連根一起拔了,這樣雜草才不容易很快又長起來……這時的太陽總是那麼柔和,暖暖地照在她凹凸不平的黑臉上,還有她白花花的夾 -
關於奶奶的親情散文:我的奶奶
冬青該很美,你若尚在場;冬日該很暖,你若尚在場。曾經,您尚在,微風不燥,鳥語動聽。一把鋤頭,一根扁擔;一個斗笠,一雙套靴。風裡來雨裡去,把最好的留下,這怎能讓我敢懷!記得六歲時,我坐在灶臺門口等吃飯,我依偎著您。您教我使用黑