春風送暖，愛心送情。為了學習雷鋒精神，真誠服務人民，3月6日上午8點半，由延安大學醫學院學生會成員組建的一支免費體檢隊伍從馬家灣醫學院開始出發。
隊伍由醫學院學生會主席洪瑞宇帶隊，一路步行到南橋，為廣大人民群眾提供免費的體檢服務。成功的為上百名市民體檢了身體，在中午十一點半結束了這次光榮的活動。
在這次活動中，同學們的積極性非常高，熱情，體貼，得到了群眾的讚揚。通過此次活動，同學們充分發揚了雷鋒精神，也使同學們認識到無私奉獻的含義所在。雖然這次活動比較累，天氣比較冷。但同學們卻都沒有抱怨，沒一個人都在儘自己最大的努力來為人民服務。我們堅信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的未來。而我們也會繼續將雷鋒精神發揚下去。
餃子，一道人見人愛的美味佳餚，你喜歡吃餃子嗎？你喜歡包餃子嗎？要是有場比賽是不是更高興呢！2月24日下午，上海松江開元名都大酒店黨工團精心組織並舉辦的員工包餃子大賽現場不僅有吃有玩，更有豐富獎品，著實讓員工們興奮了一把。正月裡來包餃子，讓我們都來露一手！
快樂工作，快樂生活。下午兩點，這場歡樂的包餃子比賽正式拉開帷幕，來自酒店各部門的八支參賽隊進行角逐，緊張、趣味的比賽讓員工們樂在其中，比賽現場是一片火熱。各代表隊的成員們分工明確、相互配合，圍觀的啦啦隊們也是看得熱鬧。
本次比賽可不是簡簡單單的以包餡兒的速度就能取勝，而且還要評餃子的味道和外形美觀度。在大家的齊心協力配合下，八支隊伍順利完成了800個餃子的任務。經過緊張的評比，餐飲、財務、康樂三支隊伍獲得了最終的勝利。
包餃子比賽結束後，所有參賽選手和在場的員工們都津津有味地品嚐著這美味的成果，比賽不僅讓員工們在忙碌工作間隙享受到團隊合作帶來的快樂和活力，更為大家帶來了新年的朝氣。
為了提高班主任隊伍的整體素質，探索班級工作的新方法，取長補短，共同提高教育學生和管理班級的能力。10月24日下午，我校班主任工作經驗交流會在五樓會議室召開，校長、負責學校政教工作的主任、學校全體班主任10餘人參加了此次交流會。
會上，發言教師緊密結合工作實際，談班主任工作的感受，做法，體會。他們從不同的角度談了自己如何加強班級管理工作，有的嚴愛有加地對待學生；有的從情感入手、激勵表揚學生，讓學生產生幸福感；有的抓學生良好行為習慣的養成教育；有的加強與家長的交流；有的對後進生的轉化等等，在分享成功經驗的同時，大家也進行了深刻的反思，真誠地提出工作中存在的困惑，與同仁們共同商榷改進的良策。
最後，喬校長十分讚賞班主任們的“亮點子”，肯定了班主任上一階段工作的成績並希望班主任進一步樹立先進的教育理念，明確下階段班主任工作的要求和目標。
讓教室裡的每一面牆都會說話。3月18日，我校全體師生和家長積極主動，合作打造班級文化，設定了“衛生角”、“圖書角”等牆體文化，每一個版塊都各具特色。教室裡煥然一新，充滿生機。此次班級文化建設不僅展現了我校師生的文學及藝術特色，也同樣培養了我們學生的團結合作能力。
20xx年8月6日上午9:00——11:00赤崗街道家庭綜合服務中心長者服務隊在大江湧手錶廠宿舍大院開展了“我愛我視力”義診社群活動。活動的目的在於為長者提供社群資源連結，讓更多的長者享受到便民與惠民服務，並加強對自身健康狀況的瞭解。本次活動服務228人次，其中74名長者參與白內障深入檢查，發現 60名長者患有白內障，23名長者需要做白內障手術。
本次義診活動獲得了廣州愛爾眼科醫院的大力支援，為長者提供視力檢查、白內障檢查、眼科疾病以及白內障手術諮詢。廣州愛爾眼科醫院響應《衛生部中國殘疾人聯合會關於實施“百萬貧困白內障患者復明工程”專案的通知》的號召，為有需要的眼疾患者提供“助老扶貧”優惠政策：為眼疾患者優惠治療；為需要白內障手術的患者提供免費服務；低保戶、五保戶、特困戶、殘疾人由政府職能部門和慈善機構提供資金進行免費的資助（本人需提供有效證件或街道證明資料等相關材料申請）。因此在諮詢中醫生向長者解釋清楚白內障早發現早治療的好處，並向長者說明醫院關於手術費用的優惠政策。活動的開展連結更多的社群資源，為社群內的長者提供了更加便捷的便民服務。
x月22日，我們班開展了關於四化兩型的主題班會，目的是為了讓同學更加了解關於四化兩型的知識，為四化兩型發揮自己的一份力量。
首先，劉給我們做了個ppt的講述，告訴了我們到底什麼是四化兩型。
“四化”是指新型工業化、農業現代化、新型城鎮化、資訊化，“兩型”是指資源節約型、環境友好型。xx省委九屆十中全會提出，全面推進“四化兩型”建設，一建設“兩型社會”作為加快經濟發展方式轉變的目標和著力點，加快經濟轉變由不合理不協調向協調發展轉變，經濟增長向外延擴張想內涵提升轉變，資源利用由粗放向節約集約轉變，城鄉發展由二元結構向一體化發展。
新型工業化要推進新型夠工業化是轉變經濟發展方式、建設“兩型社會”的重要途徑，也是調整優化產業結構的首要任務。新型城鎮化要把推進新型城鎮化作為經濟調整的戰略重點和破除城鄉二元結構的根本途徑。切實轉變城鄉發展方式，走資源節約、環境友好、經濟高效、社會和諧、大中小城市和小城鎮協調發展、城鄉互促共進的新型城鎮化道路。農業現代化要以確保糧食安全、增加農民收入、實現可持續發展為目標，以推進農業規模化、集約化、產業化、生態化為重點，加快農業發展方式轉變，全面提高農業現代化水平。推進資訊化，建設“數字”，是轉方式、調結構的重要抓手，是提升我省綜合實力、經濟競爭力和現代化水平的重要支撐。資源節約型社會是指在生產、流通、消費等領域，通過採取法律、經濟和行政等綜合措施，提高資源利用效率，以最少的資源消耗獲得最大的經濟和社會利益，保障經濟社會可持續發展的社會。環境友好型社會是一種以環境友好為特徵的新的人類社會發展形態，是可持續發展社會的具體表現形式，是人與自然和諧的社會，也必然是人與人基本和諧的社會。
資源節約型社會是一個複雜的系統，它包括資源節約觀念、資源節約型主體、資源節約型制度、資源節約型體制、資源節約型機制、資源節約型體系等。資源節約型社會資源節約觀念。觀念是行動的先導。資源節約觀念是指人們從節省原則出發，克服浪費，合理使用資源的意識。節約意識作為客觀存在的反映，是建立在對資源嚴重稀缺的認識基礎上的。建立資源節約社會，必須在全社會樹立節約資源的觀念，形成節約光榮、浪費可恥的社會風氣。資源節約型主體包括：資源節約型政府、資源節約型社會團體、資源節約型軍隊、資源節約型企業、資源節約型事業單位、資源節約型家庭等。其中，資源節約型企業是指追求企業生產成本節約又兼顧企業生產的社會成本節約，既考慮企業自身效益又兼顧社會效益、生態效益，既考慮當前利益又兼顧長遠利益，能使企業自身效益與社會效益之和達到最大值，是企業生產成本和社會因企業生產而必須支付的社會成本之和達到最小值的企業。
環境友好型經濟發展模式是環境友好型社會的核心。生產力水平和生產活動的組織方式決定了經濟基礎，進一步決定了上層建築。所以，經濟發展模式的優劣直接影響著社會發展形態的性質和方向。傳統的經濟發展模式是一對自然資源的過度索取和以犧牲環境容量為代價來獲得財富數量的增長，表現出經典的高消耗、低效益和高汙染排放特徵。因此，環境友好型經濟發展模式的首要任務是實現低能源消耗、高經濟效益、低汙染排放和生態破壞，也就是說要大力發展迴圈經濟。
歡樂起來吧！我的朋友，採購團已經歸來！燃起篝火吧！我的朋友，江水也為我們沸騰！
啤酒，木炭，柴火，配料，蔬菜，羊肉串……噢！還有雞翅膀。
擺好陋灶，架起篝火，冰上啤酒，分好食物，聚攏在翠白的鵝卵石上，開始瘋狂吧……
男生急不可耐的烘烤著分到手中的各色各樣的美食，女生像跳躍的小鹿拿著小刷子為他們塗抹配料，火紅地炭火激盪著大夥兒的心房，夾生？乏味？焦灼？不怕！我們用青春的力量消化著這可貴的美餐……
夜，終於深了！熊熊的篝火愈發的旺了，火紅的火焰與青煙衝上黑暗的蒼穹，幾粒火星劈啪爆開。
葵花的盛開，只為追隨太陽。所以我們圍著篝火，以嫣然極致的情懷去擁抱整個秋季和上蒼賜予的靈感，讓熊熊的火焰把心和江水都點亮，煨出暖暖的情誼。一縷縷真情如同熱氣在蒸騰，熨平顰蹙的雙眉。凝視無語，惟有淺笑。也許你還沒有感覺到緣分的來臨，但我們卻相聚了，並執著地廝守著。這是一種極致的暢然，一種洗淨塵埃的剔透。讓彼此的溫暖跨越千山萬水，從而多一分純真和慰藉，少一分惆悵和寂寥。
不知是誰提起即將赴韓留學的同學小強，小小的倡議獲得各位的響應，大家紛紛掏出手機向他傳送祝福的短息，與他在大三一年的分離竟然使我們祝福過後出現了短暫的沉默，是的哦！沉默，兩年的時光早已將我們彼此深深地連在一起，到我們全都終於還是要說再見了的時候，在那個蒼茫的夏天。黃山的天很高，很藍，桂花的香氣在風中飄散。我們在黃昏的小路上最後一次的相攜走過，
聽到斜陽裡有人在唱著我們曾經唱過的歌。或許還記得今日的美好吧！不然又是誰讓至情的小強在那日離別的火車上悵然流淚了一路呢？
今年5月12日是我國第七個“5.12防災減災日”,為進一步強化廣大師生對公共安全風險的高度關注,確保學校師生人身安全,哈密道國小積極開展了“5.12防災減災日”系列宣傳教育實踐活動，樹立全體師生安全的意識，做到時時想安全，處處講安全。學校還利用電子屏、廣播、校園網、家校通等宣傳工具，向學生、家長、向社會開展多種形式的安全教育宣傳活動，使安全知識在學生中、在家庭中、在社會上得到傳播。
今後，哈密道國小將繼續開展校園防震減災宣傳活動，並把這項工作常規化，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。本學期開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的。現總結如下：
一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。
學校利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨後我班召開主題班會、出主題黑板報、製作格言、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，為落實讀書節方案的各項活動奠定了基礎。
二、落實責任，確保讀書節活動的順利開展。
為確保“讀書節”活動有效、有序地開展，根據活動方案，落實責任。結合本班特色，制定了任務明確，便於操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。
三、創新活動，為每位學生的成長導航。
在讀書節活動中，著眼於提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
（一）捐贈圖書，建立了班級“青蘋果”讀書吧。全班幾十 個同學將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶紮上鮮豔美麗的蝴蝶結捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢遊書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。
（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、採蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節活動總結會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收穫，並向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課餘時間有序讀書。通過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
（三）徵文比賽。認真指導學生閱讀課外讀本，積極組織學生參加市“蒲公英”和“姑蘇晚報”杯現場作文大賽，可喜的是同學們的積極性很高，有20人次參加，並有多人獲獎。
（四）“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，評選出學校讀書之星和書香班級。
（五）以“好書伴我成長”為主題的黑板報。
四、活動效果與改進之處
1、初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。通過讀書節活動，使每個學生“讀好書，淨化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養的人。
2、通過開展讀書節活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室裡，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習，小主人意識增強了，日常行為習慣也規範了。
“讀書節”活動雖已結束，但活動的開展，將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今後，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣，。
與書相伴的人生，一定有質量，有生機；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。
XX區委副書記、區長冀巖致辭。他首先向廣大教職工緻以節日的問候!對XX區教育發展予以充分肯定，對今後教育事業發展和廣大教育工作者提出新要求。冀巖表示,必須始終把教育工作擺在突出位置，把教育作為最大的民心工程、最大的發展工程來抓。要以發展教育為已任，積極主動關心教育、支援教育，營造全社會關心支援教育事業的良好氛圍。教育大計，教師為本。冀巖希望廣大教師要把教書育人作為奉獻社會的職責使命，把為人師表作為不懈追求的優良品德，把終身學習作為人生進步的重要階梯，靜心教書，潛心育人，以高尚的情操和良好的道德風範去教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。冀巖宣佈,設立由區財政和社會捐贈資金組成的XX區教育獎勵基金，對教育教學水平突出、特色發展顯著的學校,德藝雙馨的優秀教師和學業水平優異的學生個人進行獎勵，以進一步推動素質教育的實施，為教育的發展增添新的推動力。
會上,區委書記李超鋼為XX區教師藝術團授牌，標誌著XX區教師藝術團正式成立。伴隨著一曲《老師啊!老師》慶祝活動拉開序幕。參與本次慶祝演出的既有在校的師生，又有已經退休的教職工。演出精彩紛呈，曾經獲得全國中學生民樂金獎的北京十二中金帆民樂團為教師們表演了經典曲目紅樓夢序曲《晴雯歌》《枉凝眉》，XX區少年宮陽光少年舞蹈團的小朋友們用一曲《喜悅》表達了她們對老師們的問候，在職教師黃堃一曲《共享幸福》唱出了教師們幸福的職業人生，老教協燭光舞蹈隊表演的《好日子》展現了教職工美好的退休生活。演出在一小師生合唱團《在燦爛的陽光下》的優美歌聲中結束，精彩的節目贏得現場觀眾陣陣熱烈的掌聲，本次活動豐富了教職工文化生活，傳播了“美麗教育幸福人生”的教育教學理念，傳遞了教育正能量。
20xx年3月4日下午， 八年級（6）班、八年級（3）班和高二（3）的“小志願者們”在八年級（6）班班主任劉老師的帶領下，在人民廣場的噴水池邊開展了“安全從我做起”學雷鋒宣傳活動。
在劉老師分配任務後，我們的宣傳活動正式開始了。高二的4名學生與八年級的8名學生負責上街宣傳公共安全防範知識，併發放自己編制的關於防騙知識的宣傳單，以此來提高市民的公共安全意識和自我保護意識；高二的大哥哥大姐姐還舉著一塊自制的醒目的宣傳牌，讓市民們瞭解了防騙知識後，在宣傳牌上簽名……
陽光明媚的下午，在人民廣場的噴水池邊到處可見儲能學子們穿梭在人群中的身影。我們耐心講解著、微笑服務著，我們從膽怯變成了大膽，我們由細聲細氣變成了胸有成竹，我們的臉上洋溢著笑容，那是自信的微笑，更是成功的開始。
隨著宣傳牌上市民簽名的增加、隨著我們手中宣傳單的減少，我們的活動也漸漸接近尾聲。相信這一天的自願者活動一定能增強市民們的安全意識，相信這一天的社會實踐一定能迎來更和諧的城市生活。
“學雷鋒”活動不再只是3月5日這一天的活動，在儲能學子的心中早已立下了為社會服務、為社會盡職的公民意識。
20xx年3月8日星期五，學雷鋒·校園清潔活動於15:00準時在二教拉開帷幕。香料義工隊的隊員們積極參與，奉獻愛心。作為香料義工隊學雷鋒系列活動之一，本次清潔校園活動得到了隊員們的積極響應，有近五十位同學參與了這次活動，將學習雷鋒精神付諸行動的實踐。
由於人數比較多，隊員們被分配打掃二教的I區和H區所有的教室，每個同學都熱情高漲。隊員們被分成了6組，每組一個樓面，有打水的，有擦桌椅的，有掃地的，有的擦瓷磚，高質量地完成了所有分配到的任務。活動過程中，同學勞動並快樂著，把教室的角落打掃的乾乾淨淨。看著平日裡生活、學習的教室煥然一新，隊員們覺得自己付出的勞動是值得的。
同時，我們也在勞動的過程中，我們也發現有的同學將吃到一半食品、喝完的奶茶、廢草稿紙等留在桌子上，破壞了教室環境。在此，我們希望大家離開教室時帶走自己的垃圾，還大家一個乾淨、整潔的學習環境。
道不可坐論，德不可空談。正如香料義工隊在學雷鋒日中所宣傳的，做好事不應只在3.5期間，應該讓學雷鋒日成為一個踐行的契機、一系列活動的開端，而不是一個空喊口號的過場。這次活動美化了我們的校園環境，讓同學們在更加舒適的環境中學習。希望以後會有更多的同學參與活動，進行勞動，用自己的實際行動詮釋著永恆的雷鋒精神。
20xx年3月25日下午15：30，由我校學生會學習部主辦的院學生會學習部系統交流會二次會議在a305教室舉行。本次與會人員有校學生會執行主席，校學生會學習部部長，副部長，以及各二級學院的學習部部長、副部長及幹事，以及英語角的代表。本次會議的主持由校學生會學習部部長擔任。
在會議正式開展議題前，主持人首先介紹了與會人員，並由校學生會執行主席歡迎詞。本次會議旨在加強校學生會和各二級學院學生會直接工作的交流和經驗的借鑑學習，為以後學校學習部各項工作更好的開展做好鋪墊。本次會議對於主題的開展共分為兩個模組，第一模組是由各二級學院的學習部介紹交流工作情況和工作經驗，第二板塊則是由校學習部就本年度學習部工作進行商議，各個學院對上述討論的議題發表意見。
在第一版塊的討論中，首先，部長彙報了-xx年度校學習部工作，隨後，各二級學院學習部的代表們也各自介紹了自己部門的工作情況。各學院均對自己學院的學風建設進行了闡述。其中資訊工程學院在晚自習方面特別增加人員為學生答疑，該措施有效的提高了資訊工程學院同學的成績。交流過程中，大家還探討了有關部門的內政建設問題。會計學院有一項很特別的措施，就是開展部門派送禮物給老成員、為部門人員慶生等這樣溫暖的活動，與會代表們均表示這些舉措很值得借鑑和學習。第一模組結束後，會場休息五分鐘，接著第二模組便繼續開展起來。第二模組主要是學習部本年度工作的彙報，首先由校學習部代表介紹了圍繞學風建設開展的活動，其中包括學風督察和新生系列講座。其次是圍繞素質拓展展開的活動，包括對去年第二屆“脣槍舌戰”辯論賽的總結以及今年第三屆辯論賽的具體執行方案，還有就是關於英語角活動的介紹和通知。整場交流會在大家的熱烈討論中有條不紊的進行著，與會人員都覺得獲益匪淺。
會議共持續了兩個半小時，在主持人的結束語中，本次會議圓滿結束。隨後，與會人員合影留念。
本次的學習部系統交流會為校學生會與各二級學院學生會的同學們經驗交流，互相學習提供了一個良好的平臺，為我校建立更好的學風打下堅實的基礎，同時，也更有助於各學習部今後工作有序的展開。
在第XX個教師節來臨之際，靖遠縣總工會開展教師節慰問活動，為部分學校教師們送去了節日慰問品，表達了縣總工會對辛勤工作在教育第一線全體教職工的關懷和崇高的敬意。
9月9日，縣總工會常務主席馬應科帶隊先後到XX鄉教管中心、XX鄉中心國小、烏蘭鎮回民國小、烏蘭鎮中心幼兒園開展教師節慰問活動。
在與教師代表座談時，馬應科代表縣總工會向出席座談會的教師代表表示節日的問候。並通過與會人員向辛勤工作在教育第一線的全體教職工緻以崇高的敬意。馬應科表示，縣總工會一直對教育非常重視，對教職工的關心、慰問力度也在逐年加大，每次逢年過節都會為困難教職工送上黨和政府的關心和愛護，切實解決問題服務好職工群眾。縣總工會將一如既往，發揮自身優勢，發揮好黨委聯絡職工群眾的橋樑紐帶作用，想方設法帶領全縣各級教育工會組織更加關心支援我縣教育事業。馬應科要求，學校工會要始終履行好工會職能作用，更好地為教職工服務，廣大教職工以爭創“工人先鋒號”為載體，圍繞提升素質開展教學創新和技能比武等活動，激發廣大教職工的創造活力和勞動熱情。
縣總工會副主張國鋒，縣教育局工會主席李振耀陪同慰問。
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