兩位數乘兩位數的評課稿
李老師執教的本節課是學習青島版三年級數學下冊第三單元《美麗的街景》中資訊窗1,具體內容有兩位數乘整十數的口算和兩位數乘兩位數的筆算。本情境圖呈現的是兩位同學到市府大樓前參觀的景象:高聳的市府大樓、漂亮的街燈、歡慶的氣球等提供了豐富的資訊。由於大樓巨集偉高大、街道很長,氣球比較多,這些資訊都無法直觀的表現出來,採用了對話、表格的形式展現這些資料。口算兩位數乘整十數是筆算兩位數乘兩位數必須進行的一步,學生在學習兩三位數乘一位數的基礎上,解決一個數是整十數的口算方法;兩位數乘兩位數是在學生學習了兩、三位數乘一位數及口算兩位數乘整十數的基礎上進行教學的,也是學生今後學習三位數乘兩位數及小數乘法等內容的基礎。下面針對本節課的聽課情況做簡單評價:
一、值得我學習的地方:
1、教師駕馭課堂教學能力較強,教學過程中比較放得開,語言具有幽默性,為學生創設了輕鬆地學習氛圍,使學生學得有興趣。
2、小組合作學習方式應用自如且學習效果較好,學生參與度高,學生學習、討論熱情高漲,發揮出了應有的作用。
3、教學重、難點突出,對教學重點做到重點講解,學生掌握效果好,課堂教學目標達成度高。
二、今後教學中的建議:
1、教師還要加強教學語言的錘鍊,去掉隨意性,使自己的教學語言嚴謹科學,更具規範性,突出學科特點。
2、板書設計上還要多下功夫,過於雜亂,字稍潦草。
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