九年級數學複習研討活動
為了更好的上好每一節九年級複習課，為了更有效的提高課堂效、提高學生成績。我校九年級年級數學備課組長兼教研組長張木老師於12月24日在綜合樓三樓錄播室開設了一節區級公開課：九年級數學複習研討課——圓的複習（2）。金山教育學院教研員金鑫華老師、九年級全體數學老師及新教師參加了此次研討活動，觀摩了這節複習課同時作了聽課後的感悟交流活動。
首先，全體數學老師在錄播室觀摩了這一節複習課，課上張木老師精彩的分析，融洽和諧的師生對話，耐心細緻的聆聽和引導給聽課老師留下了深刻的印象。課後，張木老師簡單的作了說課，介紹了整節課的設計意圖，每一個環節自己的預設是什麼，如何處理的，整節課達到的複習目的是什麼。
其次，部分老師做了聽課後的交流。來自呂巷、甘巷、漕涇、楓涇中學的九年級數學備課組長對張木老師的這幾課作了精彩的交流。幾位老師都提到了張木老師課上的很細膩、很精彩，教學上成熟穩重，教學目標設定合理、教學內容安排精緻、交流過程流暢。數學中心組成員荀三妹老師對張木老師的課大加讚賞，給了很高的肯定和評價。
最後，金山區教育學院教研員金鑫華老師做了精彩的點評並對九年級數學期末考試情況做了說明及對下階段如何上好九年級數學複習課提了幾點要求。1。 金老師高度評價了張木老師的這節複習課，他說道：“以題組為載體通過對問題的解決達到知識點的梳理的目的”這樣的複習課模式非常好，同時金老師也非常自豪這幾年在金老師的指導下張木老師的進步是巨大的。2。 金老師對九年級數學期末考試的題型、內容、分值分佈情況做了詳細的說明，給了九年級數學老師期末複習的明確的方向。3。 金老師對下階段九年級數學複習課提出了三點建議：（1）複習要以塊帶面（2）老師要多做試卷（3）複習要有小專題。
相信，通過張木老師這樣一節經典的九年級數學複習正規化課，通過教研員金鑫華老師的專業指導和寶貴建議，極大的鼓勵了全體九年級數學老師的信心和熱情，相信往後的複習課一定會效益越來高來，學生成績也會也來好，明年會考一定會取得優異成績！
20xx年12月24日
九年級考試通訊稿篇二：期會考試通訊稿
四月21、22日，在學校教導處的精心組織下，全校舉行了期會考試。經過老師們加班批改，考試成績已經全部揭曉，試卷也會盡快發放到同學們手中。這次考試既是對大家全半學期所學知識和學習態度的檢測，也是對老師教學工作的檢測。希望同學們拿到試卷後，認真檢查糾正，積極思考得失原因，查漏補缺。同學們，考試成績只能代表過去，希望在後半學期中，成績優秀的再接再厲再創佳績，成績不理想的同學不要灰心，摒棄不良習慣，好好學習，爭取在下次考試中取得優異成績。
下面播放一期徵稿啟事：
《中山少年》改版之後，通過提供更多的資訊、設定了更多貼近小朋友生活的欄目，獲得了更多小朋友的喜愛。在由四版擴充套件到八版之後，我們為小朋友搭建了更為廣闊的交流、展示、互動平臺。其中“紅領巾BBS”，”“同學真棒”、“我的學校我的班”、“我愛作文”、“七彩塗鴉”等多個欄目都有賴於廣大同學的參與，只有你們提供更多的作品，屬於我們的這份報紙才會越來越精彩。
投稿方式：以各班中隊為單位，將稿件交到大隊部，由學校統一送往中山市青少年活動中心。
九年級考試通訊稿篇三：九年級成績分析通訊稿
九年級學年二模成績質量分析會通訊稿 20xx年5月11至5月13日，九年級學年二模成績質量分析會在西林一中召開。質量分析會由教務處牽頭，年級主任欒澤主持，因考慮到每相鄰的兩個班級配備的為同一套教師，讓各科任教師與班主任更好的交流學生的現狀，分別於四個時間點在三樓小會議室進行。 在每個會議上，先由學年主任欒澤以去年同期模擬考試的成績為依據，對本年級的各科平均分進行了比較和簡略的分析，鼓勵各位老師再接再厲爭取創下優異成績。然後由兩位班主任針對本班學生的成績、班級現狀及原因進行分析。接著各科任教師就此次模擬考試成績做細緻的分析，從試題的特點、學生得分及失分的
情況（著重點評各包保生的學生成績）、在學習上存在的問題、今後教學努力的方向四個方面進行了分析，提出了具體的要求和目標。各包片校長在不同班的會議上就所掌握的班級情況進行了具體而詳盡的分析，並明確了日後努力的方向，指導了管理的方式方法，讓每位教師在最後的四十天教學中有了更明確的目標。
最後曹校長作了重要發言，肯定了九年級學年在欒澤主任的帶領下，工作上取得的成績。接著曹校長結合九年級學生實際情況，提出本屆九年級的目標，指導學生的解題思路，班主任端正學生的學習態度，強化班風的管理，讓學生在畢業時交上一份滿意的答卷。
本次會議給九年級的師生明確了目標，確定了方向，同時也鼓足了幹勁。
三優範文網