跟導師發郵件範文
當今社會,電子郵件已經成為生活基本通訊工具,學生也會通過郵件跟導師聯絡。下面是本站小編為你帶來的跟導師發郵件範文,歡迎參閱。
跟導師發郵件範文1尊敬的xxx教授:
您好,很高興您在百忙之中能看到我的這封信。
我叫xxx,是xxx的一名學生,今年考的是華北電力大學保定的學碩(熱能工程),很想報考您的研究生,通過各方面瞭解知道您在大機組綜合自動化理論研究方面頗有建樹。我很想在您的帶領和幫助下完成一些與xx相關課題的研究。
考生編號xxx
初試成績:
英語xx 政治xx數學xx專業課xx總分353
殷切期待您的回覆
跟導師發郵件範文2尊敬的XX老師:
您好!
我叫XX,是蘭州理工大學材料科學與工程學院08級本科生,專業是XXXX。我獲得了本校20xx年推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生的資格,因此想進入貴校進行研究生學習。
我瞭解到您的研究方向是XXXXXXX。在本校老師講解XXX時,我就對其很感興趣,並認識到該焊接方法具有很大的發展前景。並從網上以及學長學姐得知您在該領域做了深入研究,因此非常希望成為您的研究生,在您的指導下進行深入學習。
以下是我的學習情況:
1、大學前三年的平均學分績90,居專業第一(1/XX),綜合測評成績居專業第二(2/XX)。在20xx——20xx學年獲得國家獎學金(2/XX)、校一等獎學金及校三好學生稱號;在20xx——20xx學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎學金及校三好學生稱號。
2、在計算機方面,我通過了全國計算機二級、三級,並利用課餘時間學習AutoCAD、CAXA、Solid works繪圖軟體、Photoshop影象處理軟體,並系統深入的學習Office等常用文件處理工具。
3、在英語方面,通過了四級(XX)、六級(XX),具備了一定的英語聽、說、讀、寫能力。
如果能有幸成為老師的研究生,我將踏實努力的完成您下達的任務。以下是我碩士期間的學習和研究計劃:
(一)專業知識的學習
1、紮實地學習專業知識,積極動手做實驗,將知識和實踐結合起來;
2、廣泛閱讀相關書籍,擴大自己在該領域的知識面。
(二)應用知識的學習
1、積極協助導師完成其科研和其他課題專案,紮實培養科學研究與創新能力;
2、加強英語特別是材料加工工程專業英語方面的自主學習,達到能自如地閱讀、翻譯專業相關英文學術論著,併力爭自主進行英文論文的寫作;
3、不斷地學習需要的知識和技能。
學習計劃會根據老師的具體要求以及自我認識的提高而做調整,以上只是初步計劃。
我個人的特點:
1、喜歡制定明確的目標,並有很強的規劃意識,並且在生活學習中朝著目標堅定不移的實施;
2、對自己要求嚴格,但我並不是一味的讀書,也愛看看其他書籍(如經濟、法律等),也注意學習與娛樂相結合;
3、喜歡獨立思考,不懂的地方及時向老師尋求解答。
接下來,我將好好準備複試,冒昧的問老師,面試時主要考察哪些知識,我應該看哪些書籍。希望老師給予我指導以及提出對我的要求。
感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的這封信,衷心祝願您身體健康,工作順利!
此致
敬禮!
學生:XX
XX年X月XXX日
跟導師發郵件範文3尊敬的劉老師:
您好!
我叫xxx,是常熟理工學院電氣與自動化工程學院自動化專業08級本科生, 通過貴所碩士招生資訊介紹和師姐的推薦,我希望能夠有機會攻讀您的碩士研究生,所以非常冒昧的給您發郵件。萬分感激您能在百忙之中抽空看我的郵件,謝謝!!!
我於20xx年參加全國碩士研究生考試,政治60,英語54,專業一108,專業二102,排名20,按貴校該方向的招收人數,我可能有機會參加貴校的複試,本科生期間我成績優秀,四年來在班級名列前茅,多次獲二等以上獎學金,國家勵志獎學金及三好生稱號,特別擅長PLC程式設計和數學建模。在科研和社會實踐都取得了優秀成果,參加過一些科技專案設計,如用PLC設計四層電梯、運用匯編和C語言結合程式設計實現多功能電子報警鬧鐘,我們團隊有三個人,我是組長,主要負責時鐘高溫報警部分。後來還參加過全國數學建模競賽,獲得了省二等獎。
我在網上查閱了您的有關資料,並看了一些您發表的文章。我對您所研究的課題很感興趣,所以非常希望能在您的課題組攻讀我的碩士學位,我相信通過自己的努力,我能很好的完成碩士期間的任務。
冒昧來信,敬請海涵!學生期待您的回信,謝謝!萬分感激 !!!
祝身體健康! 工作愉快!
附件中是我的個人簡歷和大學四年來的學習成績表,懇請您多花些時間閱覽一下,再次表示最誠摯的感激!
學 生:xxx
xx年x月x日
如何給導師寫信首先說明自己是報考他的研究生,然後介紹自己的情況,可以附上成績單,還有一些正面材料,不要寫誇誇其談的東西,最好就是一些硬體,如獎狀的掃描間等等。很深刻的講為什麼選擇這個專業的原因,真實,不能說大話,但是又要比較深刻,對該專業的理解,以及為什麼選擇跨校和該老師的原因。然後寫如果能夠考上的話,你對自己未來前途、職業的一個設計,也是要比較實在但又充滿對學科的熱愛的感覺。最後說出你目前已經在如何準備,但是專業方面某些問題,還不清楚,比如那本專業書比較適合你閱讀等等,這裡就禮貌的提出很多問題。但是不要問哪種老師絕對不會回答的問題,比如什麼是重點之類的。之後你可以對一些專業問題發信向老師請教,這是一個熟悉的過程,也會贏得好感,問題要好,不要弱智問題或者老師也回答不出的問題。你在聯絡之前一定要對所學專業自己有一個很好的把握,然後自己整理出一套重點。個人建議是現在問具體的題還太早,最好問看哪個版本的專業書,有無輔導班,或者能否去聽課(看你具體情況),或者能否得到該老師的講義(這個很有用,不過最好在聯絡第2,3次說)。到考研之前,因為專業科一般都是學校自己出題,所以這時候你把你認為的重點向老師詢問,問要有技巧,比如,這個問題我是否該看的比較深入;或者這個問題您的講義上比較簡單,我是不是該找點其他材料看看。根據老師的回答判斷。題型老師一般都會說的。
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