1、認真做好來訪人員登記工作，並填寫會客單。來訪學生家長要與班主任聯絡，來訪本校教職員工請與被訪者電話聯絡，確認後方可進校。
2、上級部門或有關單位來校檢查、聯絡工作，門衛應認真驗看其工作證，做好登記，並與相關部門值班人員聯絡。
3、嚴格把守校門，拒絕一切外來推銷人員進入校內。
4、未經學校批准，外來人員不得留宿校內。
5、學生離校須經班主任批准，門衛憑假條放行。
6、學生在校期間不得隨意自由進出校門，如遇特殊情況，應憑有關證明和辦理登記手續方可進出。
7、重大節假日，外來人員未經行政值班人員允許，不得進入校園。
8、外來車輛一律禁止進入校園，並按指定位置停放在校門外。
9、攜帶公物出校必須主動出示有關部門的證明，門衛做好記錄後，方能離校。
10、門衛接班人員未到崗前，前班人員不得離崗下班。
11、交接班前，前班人員應做好交接班準備，後班人員必須提前15分鐘到位，清點保安器械和公物，待雙方確認安全無誤簽名後，前班人員方可下班。
12、做好夜間巡查、節假日巡查和日常的巡查工作，門衛人員要勤巡邏、勤檢查、勤觀察確保安全。
13、每次巡邏檢查後，都要做好詳細的記錄，如實記清巡查時間，線路、部位、情況、採取什麼措施等，當班人員不得以巡查之便到責任區各部位進行閒聊、休息、睡覺、更不能提前記錄或做假記錄。
14、門衛室的報警裝置處於正常狀態，規範使用，記好記錄。
15、認真履行門衛人員職責，不做與門衛工作無關的事
16、教職工在上班期間離校時，必須攜帶請假條，經教務處批准，門崗驗證後方能外出。
17、學校教職工車輛進入校園必須出示“晨曦學校車輛通行證”，驗證進入校園。
為促進教師專業化成長和教師教育教學個性發展，培養造就一支“安教、樂教、善教”的教師隊伍，有效實施新課程改革，全面推動素質教育，特制定我校校本培訓制度。
一、培訓目標。
1.不斷更新教師的教育觀念，更新教師的知識結構和能力結構。
2.進一步發展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學個性，並逐步形成自己的教育教學風格。
3.逐步掌握現代教育技術，提高課堂教學效果。
4.提高教師對新課改的研究、探索能力，提高教師的科研水平。
5.培養教師對終身學習的意識，使教師努力成為“學習型”教師。
二、培訓內容。
1.教育教學能力的培訓。
2.教研科研能力的培訓。
3.師德培訓。
4.對教師現代教育技術知識的培訓。
三、培訓形式。
1.集體學習和分散學習相結合及外出學習培訓。
（1）每週星期一下午第二節課後組織教師進行學習。
（2）教研組活動時進行有針對性的學習培訓。
（3）根據上級主管部門安排和學校實際組織部分教師外出學習培訓。
（4）平時教師根據實際自行安排學習時間、內容，並做好學習筆記。
2.邀請市教育局教研人員或市級以上骨幹教師到學校進行理論指導、教學現場指導以及專業諮詢、開展學術報告會及專題講座，向教師傳遞資訊、提供觀念、訓練能力，促進教師的專業發展。
3.充分利用現代教育資訊科技，開展校本培訓。組織教師通過觀看課堂實錄、專家講座、上網查閱教育改革資訊等方式參加校本培訓。
4.個案研究與提高相結合。每學期根據實際開展研評課活動，然後以教研組為單位組織教師結合課堂例項進行評課，以規範教師的.教學行為，提高教師的課堂教學水平。指導教師本人要寫好教學反思，邊總結邊提高。
四、落實措施。
1.認真做好學習筆記，努力提高學習效果。無論是集中專題學習還是個人自學，教師對學習的.內容及學習後的感受均要做好記錄，學校對教師的學習筆記納入常規教學工作檢查範圍。
2.學校每學期對教師的校本培訓學習情況進行檢查，檢查情況納入教師年終考核。
3.教師每學期應寫一份優質教案、教學論文或經驗總結，學校組織進行評選，並選送優秀論文參加上級部門的評選，同時納入教師業務考核範圍。
4.細化教師專業化成長檔案，記錄教師成長的足跡，促進教師專業化發展。
5.理論與實際相結合。
（1）以教研組為單位組織理論學習和專題研究，並將理論付諸以實踐，開展公開課活動，在學習中實踐，在實踐中提高。
您、原出處所有。
（2）教師個人要根據自身實際不斷加強專業知識學習，並運用於實踐，注重反思，在反思中不斷提高專業化水平。
6.不斷完善校本培訓機制，努力使校本培訓工作規範化、科學化、系統化。
一、崗位職責
（一）、辦公室職責
辦公室是學校的行政辦事機構，負責學校的行政管理及對外聯絡工作。其職責是：
1、組織起草學校綜合報告，擬定有關行政管理方面的計劃、規劃、總結、通知等；組織擬定全校性規章制度，釋出有關行政事務的通告。
2、組織安排學校辦公會議，並做好記錄。
3、根據審批許可權開具證明信函與介紹信函。
4、對外聯絡及接待，處理來信、來訪。
5、管理文書檔案，健全檔案管理制度。
6、各種辦公用品及教學器材的購置與維護，固定資產的登記管理、檢查等工作。
7、 “三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衛生工作的組織檢查，保證學校的安全與整潔。
8、完成校長交辦的其他工作。
（二）、教學部門職責
1、負責全校教學管理，把提高教學質量放在首位，制定教學計劃，檢查教學進度，組織、安排全校的考試。
2、組織教師進行學習和教研活動。
3、指導、檢查各年級、各學科備課。
4、瞭解教學情況，對學生提出的問題、要求及時反饋給有關老師。
5、組織好對教師的評價工作，表揚先進，幫助後進。
6、採取措施培養青年教師。
（三）、教育部門職責
1、在校長的領導下，主管全校學生思想政治工作。負責組織學生學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，並對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育以及黨的路線、方針、政策和品德、法紀、尊師愛校等方面的教育。
2、根據學校辦學宗旨，參照國家教委關於學生思想政治教育要求，負責擬定在學生中開展思想品德教育要點，由班主任、教師以不同形式向學生進行思想教育及品德教育。
3、根據各個時期的中心任務，選擇印發實事、形式教育材料，供班主任、教師在學生中進行宣傳教育。
4、總結和交流班主任、教師開展德育工作的經驗。
5、組織開展評選表彰“教育先進工作人員”活動。
6、完成校長交辦的其他工作。
（四）、教務部門職責
1、負責學籍管理和學生成績檔案管理工作。
2、組織印刷發放教材、講義和習題。
3、制定並調整課程表。
4、做好學生反饋工作的總結。
5、做好全校考務工作。
6、儲存並做好與兄弟學校交換教學資料工作。
7、負責全校教室、專用教室安排，做到合理使用。
8、負責對外宣傳、諮詢、接待工作。
（五）、財務部門職責
1、在校長領導下做好學校的各項財務工作，根據學校工作計劃，組織編制學校的年度預算和年終決算。
2、貫徹勤儉辦學方針，認真執行國家有關財務管理的法律、法規、制度、辦法，嚴格遵守財經紀律。
3、負責管理學校資金，確保資金安全；計發教師課酬和管理人員工資、津貼、福利等。辦理收支、稽核、出納、報賬、記賬等日常財務管理工作。
4、建立健全資產管理制度，加強固定資產管理。
5、按有關部門要求，及時上報年度財務報告和審計報告。
6、每會計年度，認真做好財務會計工作自查，發現問題，及時糾正。重大事項，應在年度財務情況說明書予以說明。
7、定期組織財會人員學習有關財務法規、制度等檔案；參加教育和有關部門的培訓學習，不斷提高會計專業水平。
8、做好財務檔案管理和相關安全工作。
9、完成校長交辦的其他工作。
（六）、招生部門職責
1、熟悉學校辦學內容、課程設定和教學大綱，掌握各學科的教學計劃和指定教材，組織招生諮詢工作，解答學生、家長提出的問題。
2、負責新生的招生與註冊的具體組織工作。
3、掌握各學科、課程學習人數的增減變化，上報校長並通報教務人員作為編班、安排教室及教師的依據。每天上報各課程招生報名人數及註冊人數。
4、儲存招生登記簿冊及學生登記表等原始資料，建立相應的'檢索目錄，及時將學生註冊交費情況、考試情況、考試成績及學科變化登記入學生檔案。
5、按學校要求，協助會計做好收繳學費工作。
（七）、班主任工作職責
1、班主任是各學科教學班的組織者、管理者。必須選派有較高素質和組織管理經驗的人員擔任。
2、班主任應加強對學生進行思想教育，掌握學生的思想動態，加強對學生的管理。
3、班主任做好學生考勤，保持與學生、家長的密切聯絡。
4、班主任要教育學生遵守紀律，保持教室、學校環境的整潔，注意安全，防止意外傷害事故的發生。
5、經常瞭解學生學習情況，密切與任課教師的聯絡。
（八）、人員管理制度
根據《中華人民共和國勞動法》及《中華人民共和國民辦教育促進法》及學校實際情況，制定本辦法：
1、用人條件：本校系中等文化藝術教育層次的教育機構，聘用人員必須有較高素質。條件如下：
（1）、必須堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色社會主義理論，不斷提高政治思想水平。
（2）、教師必須具有符合國家有關規定的任職資格證書和專業技術資格證書。
（3）、管理人員須具有一定的文化程度，熟悉教學業務，有一定的組織管理能
力。工作認真負責，作風正派，身體健康，年齡一般不超過XX歲。新聘用的工作人員要有一定的適用期，經綜合考察合格後方可錄用。
2、聘用程式
（1）、根據用人需要，登記應聘人員基本情況（包括姓名、性別、年齡、政治面目、學歷、工作經歷、從事專業、從教年限、職稱、人事關係所在單位、主要優缺點、部門使用意見等）。
（2）、根據應聘人員基本情況由校長面試稽核、試講最後確定錄用與否，凡錄用人員一般試用期為三個月，合格者簽發聘書。
3、人員管理和考核
（1）、按獎懲條件中的各項規定，管理人員由校長負責，教師由主管部門負責。
（2）、教職工每學年根據學校要求寫出工作總結，作為考核基礎。
二、管理人員崗位分工職責
1、龔希春（專職）：校長，法人，承擔法律責任。主持全面工作，主管人事、財務。全面計劃安排，總結、年審。分管：教學文書檔案、聲樂、影視。 2、沈長起（專職）副校長：主管邏輯思維、形象思維、美術、書法、舞蹈、魔術、器樂聲部教學檢查協調、劍橋英語考級組考考務工作，師生教材；日常工作任務：主管科目招生，按照教學要求，課堂常規進行教學管理，對學生管理並抽查記錄。按要求完成主管各項工作任務。
3、茅媛媛（專職）校長助理：主管：劍橋英語、計算機（少兒NIT）及考級工作。各科報名、收費、教師工資造表發放。日常工作任務：主管科目招生、按照教學要求，課堂常規進行教學管理、學生管理並抽查記錄。按時完成主管各項工作任務。
4、穆東納（兼職）：藝術教育主任。主管器樂班按照教學計劃和管理要求，課堂常規進行教學管理、學生管理教師管理。每年匯演和參賽演。
5、耿輝、賈秀然（兼職）：協助穆東納管理好器樂班各項工作任務。
6、袁僑（兼職）：舞蹈教學、學生管理。每年匯演和參賽。固定資產帳目及管理。
7、謝麗娟（兼職）：影視班管理。
8、張淑英（兼職）：校醫，疫情檢查、報告處理。周（六），值班學生管理
9、崔東立（兼職）：計算機顧問。
10、盧長源（兼職）：計算機顧問。
11、唐雅紅（兼職）：計算機顧問。
12、李嫣（兼職）：錄入列印員。
13、房麗琨（兼職）：會計。
13、王麗芳：出納。
14、宦國孺：清潔員
三、管理人員值班職責
1、必須提前30分鐘到崗。開教室門窗通風，掛年級標牌。
2、接待家長態度要和藹，做到百問不煩。按學校統一規定給予耐心的解答。
3、把好門衛，家長、外單位人員一律不得進校，上學、放學一律在自動門外等候，報名交費家長進東門培訓部辦理，不得進入校內，報名學生按登記表專案登記、收費。
4、課前、課間要在學生活動現場管理好學生課間活動，學生不得在樓梯、操場跑鬧，嚴防事故。發生問題及時處理，如學生髮生事故立即和家長取得聯絡，並立即報告校長。
5、上課期間要巡視各班上課情況，如發現課堂教學秩序問題應及時與任課教師取得聯絡進行研究處理。
6、認真管理考勤，一節課後，要立即檢查各班出席情況，凡缺勤學員要馬上電話與家長取得聯絡。
7、第二節、第三節課間時按教學日誌要求專案，進行登記。
8、放學時各班必須排隊有秩序放學。各班教師送出門廳。如有的學生沒接走，安排好學生在大廳等候。
9、放學後回到各教室檢查門窗、照明、電扇是否關好。將桌椅擺整齊。用其他教室桌椅送回原處。
10、將錄音機、掛圖等教具、教室標牌送回原處。
11、一切安排好方能離校。
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