學校規範辦學行為要求
一、指導思想:
堅持社會主義辦學方向,保證黨和國家的教育方針、政策、法規在學校的全面貫徹執行,做到秩序井然,風氣正。認真貫徹落實省中國小管理規範和市教育局關於“三項規定”的決定,認真實施素質教育,努力提高教育質量。加強師德規範,為人師表,要求教師專心教育教學工作,自覺做到“六認真”。無有償家教行為。組織教師學習師德標兵,樹立良好的教師形象和良好的教育形象。
二、工作目標:
1、堅持校務公開原則,加強校務公開管理,建好校務公開臺帳和搞好網上校務公開工作,建立市校務公開工作先進學校。
2、嚴格執行收費規定,向學生公開收費專案、標準,做到不亂收費。
3、堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。樹立良好的校長形象。
4、團結協作,謙虛謹慎,尊重同志,相互學習,相互幫助,維護教師在學生中的威信。教育、關心、愛護學生,杜絕體罰或變相體罰學生現象的發生;尊重學生家長,加強家校聯絡,通過家校路路通,與家長進行正常的工作交往。
5、嚴格要求全體教職工遵守勞動紀律,自覺加強政治和業務學習,積極參加文化進修和業務培訓,不斷提高自身素質。
三、工作措施:
(一)、按照公開公平公正的原則,規範招生行為。堅決執行義務教育階段招生政策,未經批准,不得擅自編班收費,嚴禁以招生謀取私利。
1、加強宣傳教育,增強規範收費的自覺性。通過行政班子會議,教職工會議等多種形式,加強宣傳教育,將收費宣傳教育與教職工思想道德、紀律教育相結合,與保持共產黨員先進性教育相結合,進一步增強廣大黨員幹部、教職工依法收費的自覺性。
2、認真執行義務教育招生政策,公開公平公正招生。
3、招生時按收費標準收取費用。
4、做好對外來民工子女的新生入學和轉學工作,按政策規定收取正常的費用,做到一視同仁。
(二)、堅決執行中國小教育收費“一費制”的規定,杜絕一刀切亂收費和亂攤派行為。對教輔用書的徵訂,嚴格按照教育局規定,堅決杜絕一刀切亂收費和亂攤派行為。
(三)、抓好教職工思想道德和法制教育,規範教育教學行為、家教行為和收費補課,凡違反法律法規、社會公德,將嚴肅處理當事人及責任人。
1、嚴格執行師德規範,為人師表,要求教師專心教育教學工作,自覺做到教學“六認真”。
2、加強政治學習,組織教師學習師德標兵,用先進的事蹟教育教師,樹立良好的教師形象和良好的教育形象。
3、堅決杜絕補課現象,按照學生興趣愛好,開展好興趣活動,培養學生良好的素質。
4、教育教師安心工作,把精力放在教育工作上。嚴禁教師搞有償家教,如有違規者,將嚴肅處理。
(四)、切實加強青少年思想道德和法制教育,堅決杜絕各類違法犯罪現象的發生。
1、搞好德育陣地建設。上好思品課、晨會課、班隊活動課等,同時加強學生的心理健康教育,培養學生頑強的意志,艱苦奮鬥的精神。創“品牌”的形象、建“品牌”的環境、推“品牌”的學科、樹“品牌”的教師、立“品牌”的班級與學生。提高學生的綜合素質能力。
2、加強社群教育,辦好家長學校。向社會廣泛宣傳學校素質教育的成果和家庭教育知識,組織家長學習《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》,加快社群教育的步伐。
3、創造性地開展綜合實踐活動,豐富學生的學習生活。通過觀看愛國主義教育影片、開展社會綜合實踐活動、春遊、專項研究性主題活動等,使學生健康成長。
4、 切實加強學生的思想道德和法制教育,加強學生的心理疏導,並通過家庭、社會的一體化教育,促使青少年的健康成長。
5、加強少先隊工作,開展國小生良好的行為規範教育活動,進一步細化六項常規評比活動,開展好節日教育活動,強化安全教育,愛國主義教育等,養成國小生良好的文明行為習慣。
(五)、切實加強對學校安全工作的領導,建立“預防為主、安全第一”的安全防範體系,完善學校安全工作制度建設,堅決杜絕各類傷亡事故,特別是責任事故的發生。
1、加強安全工作的領導,成立以校長為第一責任人,分管校長具體抓的安全工作領導小組,明確職責。
2、定期加強安全工作的檢查和指導。重點是建設工地、食品衛生、道路交通、房屋等。
3、組織師生校內活動或外出活動,切實加強活動的組織和領導,堅持外出活動報教育局領導批准同意方可舉行的制度,並報鎮政府知情。
4、加強家校聯絡,通過發告家長書等形式安全知識,特別是交通安全、山林防火等的宣傳,增強安全意識。
(六)、切實搞好校務公開工作,努力做好來信來訪工作。
1、成立校務公開領導小組和校務公開監督小組,建好校務公開臺帳。進一步規範校務公開工作,增強學校工作的透明度,促進學校民主管理,提高教育服務質量,辦好人民滿意的學校。
2、做好收費、學校重大事情等的公開工作。在收費上,自覺接受廣大群眾的監督,做到學校堂堂正正收費,學生家長明明白白交費。
3、做好教職工的思想工作,處理好教職工的有關事情,把學校工作做好。
4、聘請社會知名人士和熱心家長監督學校的行風建設,樹立學校在社會上的良好形象。
5、創設聯絡溝通渠道,爭創“零投訴”服務,把問題解決在基層。
(七)、優化辦學質量,注重內涵發展,鑄就學校特色,力求打造品牌優勢,著力提高教育教學質量效率。
1、進一步加強教師隊伍建設。逐步確立現代的“學習改變命運”的理念,著手建設“學習型的教師群體”和“學習型的學校組織”。營造“自主學習、自我發展、奮發向上、創新工作”的環境。青年教師要把終生學習的理念,及時更新自己的知識納入到自己的生活中去。要重視繼續教育,加強對教育教學現象的研究,博覽各類教學雜誌,掌握教學最新動態,拓寬視野,提高自己的專業水準,要重學說,講教藝,比師德,比成績,比貢獻。
2、加強學校中層幹部隊伍的建設,儘快培養一支“德才兼備、結構優化、年富力強、開拓進取”的中層領導幹部隊伍。以適應現代教育形勢的需要和學校進一步發展的需要。
3、加強教育教學質量管理,“以質量求生存,以質量樹形象,以質量打品牌”。全體教職工要牢固確立質量意識,要在“注重基礎、激發興趣、培養習慣、著眼素質、關注發展”上下真功夫,以全面推進素質教育。
4、加強教育現代化工作和教育科研工作。充分重視資訊科技在教學工作中的重要作用,教技室要發揮作用,積極開展校本培訓,培養青年教師的課件製作能力和熟練運用多媒體的技術。35週歲青年教師,要人人會製作課件。要營造科研氛圍。積極創辦科研陣地,開展課題研究,不斷提高“筆耕”水平,爭做“科研型”和“學者型”教師。
5、加強制度建設,規範管理,依法治校。
6、堅持實施“發展教學思想,發展教師專業,發展學生素質,發展家長素質,發展學校特色”的五項發展規劃,努力打造學校品牌。