幼兒園教學制度(精選3篇)
幼兒園教學制度 篇1
幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分,是學校教育和終身教育的奠基階段。幼兒園應從實際出發,因地制宜地實施素質教育,為幼兒的一生髮展打好基礎。
1、各班以新《綱要》思想為指導,根據幼兒發展水平、經驗和需要確定教育活動目標,教育活動內容的選擇要根據教育目標和幼兒實際水平,以循序漸進為原則,有計劃地選擇和組織。
2、各班要制定班級教育教學計劃。班級教育教學計劃的制定,是班主任依據教育目標、幼兒發展水平,有計劃、有系統地安排、設計和組織各類教育活動的過程。它是由各個層次的計劃組合而成的一個整體,主要包括:學期計劃、周計劃和日計劃。
3、各班在實施本班教育教學計劃的過程中,可根據幼兒發展實際水平和生活經驗、興趣的需要,靈活地調整教育目標、內容,每學期應對教育計劃的實施情況進行研討交流和總結。
4、各班應根據幼兒年齡實際和季節特點,科學、合理地安排和組織幼兒一日活動,將動與靜、室內與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機結合、交替進行,建立健全良好的一日活動常規。
5、各班應為幼兒提供多內容、多層次、多形式的各類活動,發揮活動過程的教育作用。應注重健康、語言、社會、科學、藝術五大領域內容的相互滲透,從不同的角度促進幼兒情感態度、能力、知識技能等方面的發展。
6、各班應靈活採用小組和個別等形式組織開展各類教育活動,充分發揮生活活動、遊戲、教學、勞動、娛樂等各種教育手段的互動作用,充分利用現代教育技術,激發幼兒學習的積極性、主動性和創造性,全面提高教育活動質量,培養幼兒良好的學習習慣。教師在教育過程中應根據需要做好觀察記錄、教育筆記,不斷積累教育資料,總結教育經驗。
7、各班應保證每天2小時以上的幼兒遊戲時間,充分利用室內外空間開展角色遊戲、結構遊戲、表演遊戲等各類遊戲;要提供豐富的遊戲材料,體現多功能和多變性、層次性和趣味性,因地制宜地為幼兒創設良好的遊戲環境和條件。
8、各班應根據幼兒的年齡特點、興趣、需要,圍繞教育目標,調動幼兒參與的積極性,引導師生合作創設具有班級特色的教育環境:環境創設要符合幼兒園安全衛生的有關規定,消除各種安全隱患;要注重為幼兒創設寬鬆、和諧、民主、平等的精神環境,促進幼兒生動、活潑、主動地發展。
幼兒園教學制度 篇2
1、體、智、德、美諸方面的教育應互相滲透,有機結合。遵循幼兒身心發展的規律,符合幼兒的年齡特點,注重個體差異,因人施教,引導幼兒個性健康發展。面向全體幼兒,熱愛幼兒,堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面教育。合理地綜合組織各方面的教育內容,並滲透於幼兒一日生活的各項活動中,充分發揮各種教育手段的互動作用。創設與教育相適應的良好環境,為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件。以遊戲為基本活動,寓教育於各項活動之中。
2、幼兒一日活動的組織應動靜交替,注重幼兒的實踐活動。
3、幼兒園日常生活組織,要從實際出發,建立必要的合理的常規,堅持一貫性、一致性和靈活性的原則,培養幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力。
4、幼兒園的教育活動應是有目的、有計劃引導幼兒生動、活潑、主動活動的,多種形式的教育過程。
5、教育活動的內容根據教育目的,幼兒的實際水平和興趣,以循序漸進為原則,有計劃地選擇和組織。
有利條件,積極發揮幼兒感官作用,靈活地運用集體或個別活動的形式,為幼兒提供充分活動的機會,注重活動的過程,促進每個幼兒在不同水平上得到發展。
7、應根據幼兒的年齡特點選擇和指導遊戲。應因地制宜地為幼兒創設遊戲條件(時間、空間、材料)。遊戲應強調多功能和可變性。應充分尊重幼兒選擇遊戲的意願。鼓勵幼兒製作玩具,根據幼兒的實際經驗和興趣,在遊戲過程中給予適當指導。
8、幼兒園的品行教育應以情感和培養良好行為習慣為主,注重潛移默化的影響,並貫穿於幼兒生活以及各項活動之中。
9、幼兒園應在各項活動的過程中,尤應注意根據幼兒個體差異,研究有效的活動形式和方法,不要強求一律。
10、幼兒園和國小應密切聯絡,互相配合,注意兩個階段教育的相互銜接。
老張集中心幼兒園
幼兒園教學制度 篇3
為了更好的落實《幼兒園工作規程》,不斷的提高幼兒園保教質量,在教育教學中起到省級示範性園所作用,特制定本制度:
1、認真貫徹執行黨的教育方針,嚴格遵循《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》及有關檔案的規定,本著面向全體幼兒,全面提高幼兒素質為目的,採用科學的課程模式,開展幼兒園教育教學活動。
2、明確幼兒園教育教學的研究目標,即幼兒發展水平目標(包括幼兒在健康領域、科學領域、語言領域、藝術領域、社會領域的發展),研究目的在於怎樣促使每一個幼兒在不同水平上身心得到健康發展。
3、幼兒園以遊戲為基本形式,利用觀察、遊戲、集體教育活動(或分組活動、區域活動)勞動、體育活動,日常生活、娛樂等手段,進行綜合性整體優化教學,並積極發揮教育手段的相互作用。
4、明確培養目標,嚴格遵循教育原則,制定切實可行的教育教學計劃、學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃安排及活動教案等,認真填寫與教育有關的其他資料。
5、強調規範的教育教學環節
(1)在填好計劃的基礎上,認真寫好每一篇教學活動方案,使執行規程落到實處,教案達標率達100%。
(2)努力為幼兒創設與教育相適應的環境,儘可能多的提供學習材料與機會,沒有教具和材料不能組織教育活動。
(3)認真整理教育筆記、個案記錄及填寫保教工作中的其他表格,教師每人每週寫教育筆記1篇,個案觀察記錄隨時書寫,每月為每位幼兒寫成長檔案。
(4)強調幼兒出勤率,以保證幼兒在園活動時間。
6、每學期需撰寫1-2篇有價值的教學論文或心得體會等,每學期末對自己教育教學工作需要進行全面的書面總結,上交存檔。
遷安市楊店子鎮第二幼兒園
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