留學標準推薦信

大多數學校都要求申請人提供二至三封推薦信。 有力的推薦是錄取的重要條件之一。以下是小編整理的留學標準推薦信，歡迎閱讀。

我非常榮幸的為某某某同學出具這份正式的推薦信。我是XX交通大學土木建築學院的副教授，畢業於上海同濟大學並獲得博士學位，目前在XX交通大學土木建築學院教授道路工程專業課程。某某某同學參加我教授的道路工程專業的學習已經將近兩年了，所以我對該同學還是相當瞭解的。最近得知，某某某同學準備出國留學深造，並希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優秀的學生之一，某某某應該受到更好的教育和更專業的指導。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學。

某某某同學是我校土木建築學院20xx級道路工程專業的一名學生，在其讀大三後，我一直教授某某某同學道路工程專業知識。在我教授專業知識期間，他以他的刻苦好學以及強大的求知慾給我留下了深刻的印象。每次上課他都會有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤於預習複習，並且對於一些較難的知識點，他總是認真記錄筆記並和我一起討論。在學業後期的課程設計中，他總是對自己設計的方案進行反思，並積極向我請教，然後回去進行調整，然後在反思。總之，某某某同學在做設計時追求每一個細節的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進心的同學。所以我很希望某某某同學能夠繼續他的學業，受到更高學術成就老師的指導。

鑑於某某某的同學、我的同事以及我本人對某某某都有很高的評價，我真誠的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學習專案。如果您對於某某某本人的情況以及這封推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯絡方式聯絡我。

謝謝！

我是復旦大學數學系教授，在此寫信推薦王XX。我認識王XX自大學二年級，擔任他的導師。在我眼中，他是一個勤奮的學生和一個令人欽佩的孩子。

他是一個令人印象深刻的學生，因為在他大一年級的時候他不得不克服與挑戰嚴重疾病。在我的數學課上第一次遇見他，並沒有覺得他有什麼特別的！然而，他的考試成績好得高過我對他的期望。王XX試圖把所有困難的早期數學課程，同時包括離散數學、高等數學，線性代數都學好，在此期間我是不知道他是有病在身的。而大多數學生認為王XX同學就算只准備一門課程的考試都很難，然而，最終他取得一個令所有人都意外的期末成績，使我深深意識到他那不尋常的決心，他給我們展示了當面對艱難時是如何的堅強。王同學和我經常談到的各種數學和電腦科學的概念和問題。

在這些討論，我總能發現他的見解很獨特，是個聰明的孩子。他不僅很快理解概念，同時給他提出的問題，他能夠分析並提出解決方案。最重要的是，王同學發現任何問題他都認真負責重新審查，如發現不確定性問題，他立即清除他們。我認為這種想法是成為一名優秀的計算機程式設計師必須具備的基本條件。作為他的導師我會利用機會時常觀察進行思想工作。王老師的論文“網路神經”提出很具有挑戰性的議題。在我們的書籍中對於這一議題及其應用是非常罕見的。在中國很少有人研究過這個話題，因此該材料選擇是有限的。王同學不僅迎接這項挑戰，同時在實踐中超越其職責分析出了來源和測試精度。

他的學習能力與工作能力非常讓我自豪。王同學是很聰明和勤奮的學生。我知道，如果有機會出國留學，他夢想著在美國成為偉大的程式設計師。他會抓住一切機會實現這一夢想，同時有智慧和能力實現這一夢想。希望你能接受王XX同學的申請並給予他機會！

很榮幸推薦作為一名我們系傑出學生的XXX。我是他在大學期間的教授和指導老師。

我認識他是從20XX年當他選擇了我的課程—機械結構。他是一個刻苦，誠實和聰明的學生。他總是審視的閱讀教科書，獨立思考問題並且竭盡全力的回答。毫無疑問，這些反應在他很高的分數和連續的二等獎學金，這些是他成為top10%的學生。

XXX一直渴望學習並且有很出人預料的新鮮的想法，這些想法反映了他的原創和潛在的能力。我認為他的天分來自於寬廣的知識面。我注意到他經常去圖書館……更多的可推薦的，他展示了一種強大的內在驅動力對於證實自己和對自己成就的永不滿足。認識到計算機技術的重要性，他獲得了B的認證在他的業餘時間內。由於他對英文的熟練，我很有信心，因為他在CET和很多英語選修課中做的很好。

對於我的知識，XXX不僅是致力於學術，也對體育和社交活動有很大的熱情。C是他是好。儘管並沒有C隊在我們大學裡，老師還是很欣賞他的表現並且讓他在運動會開幕式擔任學生代表。志願者服務是一種社交活動，他參與到志願者活動中。在大學期間，他不斷參與活動比如指導員，圖書館志願者等等。

就個性來說，誠實和忠誠是XXX的兩個主要特點。事實上，他的樂觀和易相處的個性使得他成為他們同伴中的中心領導者。

因此，我推薦XXX

作為XXX的實驗室導師，我很高興向貴校推薦張。

她在今年3月份申請進入我的實驗室，在瞭解她的學習情況和基礎實驗能力後，我答應了她的請求，讓她進入我的實驗室進行學習。在這半年多的時間裡，我發現她是一個比較聰明、開朗，但同時又非常認真、努力、善於思考的學生。

在很短時間內，她就學習和掌握了實驗室的基本儀器的使用和操作，並能高質量的協助師兄師姐完成一部分基礎實驗。在那段時間中她經常問我微生物法制備PMA及其分離純化這個目前國內研究的並不多的問題，雖然她的觀點還很不成熟，但是我發現有些看法很有創新性。恰逢學校正進行一年一度的“本科生百項工程創新實驗”活動，於是我便讓她和另外3名我實驗室的學生就這個專案申請學校的創新實驗經費。她們通過努力的工作，查閱了不少相關文獻，做出了一份不錯的可行性報告，通過了學校專案評審委員會的稽核，成功獲得實驗經費。在之後的這段時間內長時間呆在實驗室，認真地進行實驗研究。對實驗中遇到的問題能夠獨立思考，通過自己的努力把問題順利解決。對她們目前的實驗進度，我非常滿意。