一週的生活很快就過去了，在這一週內，是緊張的，興奮的，也是激動的。在學縣內要忙著複習，因為要面臨期會考試，也正是因為這個訊息，七門課程的老師一起圍攻我們。讓我們片刻停歇，寫完這個寫那個，寫完那個寫這個，作業多的都能沖天了。哎！誰讓我們是學生呢？聽從老師命令是天職。
因此整天瀰漫在老師的口水中，前一段時間還好，特別是最後幾天，第一天考語文與歷史，一整天都在上語文歷史，最後一次複習了，我們都認認真真的聽課，但是仍有一些同學不聽，估計這次不會考好了。這種順序一直繼續著。
到了期會考了，剛考完兩門的我，回到教室就聽說有人作弊，被抓住了，拒說要零分處理。真替他們感到悲哀，當初不好好聽，現在作弊，倒黴了吧！本以為經過這次教訓不會再有人作弊，可是結果……
就這樣緊張的氛圍持續了幾天，終於考完了，可是還有作業……
今天鄰居過生日，我一放學就去了她家，她竟然還沒有放學。不是吧，四年級還比五年級放的晚？我滿懷疑惑的進了她的書房寫作業。不知不覺過了一會，一陣敲門聲打破了寧靜。“歡迎光臨！”我聽見了很多人的聲音，我急忙趕了過去，終於到了！
她們進了客廳後，我發現她們都是女的！只有一個膽小的男生。一開始，我以為她們不會冷落我，但現實和理想總是相反的。不過，這對於我這麼會調節氣氛的人來說，不算什麼難題，我很快就利用我說話快的優勢，奪得了“掌控權”，我就是焦點。但是，令人鬱悶的事也發生了，就在寫作業時……
當我們寫作業的時候，說說笑笑，笑得我都寫不出來字。最鬱悶的是我喝汽水是笑了一下，導致全噴出來了！說完寫，我們說吃，有很多各種各樣的菜，如香腸、水果沙拉、薯條……，把我都吃撐了！
還有唱歌啊，但由於實在沒有什麼好歌，只好選了一首本人非常不喜歡的《荷塘月色》，在唱的時候，有人在吃東西，有人在搶麥克風。我從內心上覺得每個人唱都得都非常好。最重要的是吃蛋糕啊！“關燈，關燈！”大家強烈地要求自己插蠟燭，但很多都以失望告終。本場的壽星在吹蠟燭的時候，我可以看出她內心的坦然，和對每一個人的真誠。“開吃啦！”每個人你切一刀，我切一刀。巧克力蛋糕真的非常好吃！！！
今天我高興極了，並且還借到了一本書《窗邊的小豆豆》！
在本週五的時候，學校組織了“廣播操風采展示”活動。學校領導邀請來專業的攝影師和錄影人員，為我們拍攝下全部活動過程，聽說還要刻成光碟，永遠保留在我們學校。
同學們聽了這個訊息，個個兒興高采烈。大家穿著整潔的校服，帶著鮮豔的紅領巾，精神抖擻，每個人既緊張又興奮。老師不斷地重複著動作的要領，同學們在傾聽中慢慢地平靜了下來，信心百倍地迎接這場展示。
該入場了，同學們邁著整齊的步伐，昂首挺胸地走進了規定場地。當熟悉的音樂響起，同學們認真地做了起來。看，大家隨著音樂歡快地跳著，彷彿融入其中，再也看不到緊張，臉上充滿了笑容，像一朵朵在春風中盛開的花朵。
這是一次有意義的活動，它不僅豐富了我們的校園生活，增添了校園樂趣，同時還在活動中體現出我們青少年的蓬勃朝氣！我們是祖國的花朵，在溫暖的春風中生長，在知識的海洋中遨遊，我們是幸福地新一代！
農場對於我來說十分的陌生，因為我們常年生活在城市。對於農場的生活從來沒有經歷過。
一次偶然的機會，我來到了農場，並且在那裡生活了幾天。
今年暑假我和媽媽來外婆家去玩，我興奮極了，這是我第一次去鄉下。夏天的太陽，總是炎熱的，帶給人絲絲悶熱。在行走在鄉間的小路上，我拿著飲料、食品，戴上太陽帽，跟著媽媽在“九曲盤折”的道路上，悠閒地行走著。
江堤兩邊樹木蔥籠青綠，小草小花爭齊鬥豔，牧童在草地上放牧，兩對新人正在婀娜多姿的柳樹林中拍照攝影。遠遠望去，真像鑲嵌在綠色地毯上的油畫，宛如一道美麗的風景線。
突然間我們不知覺地停下了自己的腳步，我們被眼前的風景吸引住了眼球。布穀鳥從天空上下落，棲息在樹枝上“布穀、布穀、布穀地叫著……”好似在歡快的唱著歌。田野間，草叢間無數只小白蝴蝶天空飛舞，它們有的鑽進麥杆叢中，有的飛到草叢中的鮮花中。在烈日下，鮮花在一陣陣的微風，搖擺著，感覺就像一幅“蝶戀花”！
走過草叢之間，進入眼簾的就是連綿不絕的綠油油的油田。我看見農民伯伯們都正在忙綠的勞作著，看著他們有的在收割著金黃的麥杆，還看著他們有的在水田裡面插著秧，有的正在用農機耕地，有的正栽種棉花幼苗……。田野上面到處都是農民忙碌的身影。
走過了一塊塊綠油油的油田，我們來到了外婆家，傍晚的夕陽映照在門前的荷塘裡，水光粼粼的。荷塘裡面一群小孩子，在荷塘裡面嬉戲，荷塘里長滿了荷葉，像一個個亭亭玉立的姑娘。
我們來到外婆屋後，看見果樹十分茂盛，有桃子、有柿子、有李子掛滿了枝頭，看得我嘴饞極了。外婆總是笑著對我說：“以後成熟了，讓我吃個飽。”
似水流年，今天的我們已不再是在草地裡玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的國小生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了七年級生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的瞭解。面對七年級生活也有許多感受。
上七年級了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上七年級了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，國中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上七年級了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上七年級了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對七年級生活。
開啟記憶的視窗，一幕幕在暑假度過的開心趣事浮現在眼前：那是一個星期天，外婆說小姨那麵館的人手不夠，叫我也去幫忙，工資一天10元錢，我圖好玩，於是便答應了。
我們早上五點多鐘就起床，想麵館衝刺。一到麵館，我們大家就開始幹起活來。我負責端碗，於是我拿起碗就往裡面的那位客人走去，第一碗成功了，接著第二碗，第三碗，第四碗··“啊！”手都給我燙麻了，“裡面還有幾碗。”啊，還有？這不是火上澆油嗎？唉，為了那10元錢我豁出去了，於是我接著幹。先是端碗，到了酒店多鍾時，洗碗的“聖旨”來了，於是我又把那十幾個碗給洗了，碗可是終於洗完了。可是我還沒有喘上半口氣，“聖旨”又到了，那“皇上”可真是對我這個“忠臣”不薄呀！我又去切蔥，“哎喲”，把手給切到了，還好沒有什麼大礙。
校園的早晨是開心的。同學們揹著各色書包開開心心地上學，老師拿著自己的手提包去學校準備上課。進了教室，學生有的在說話，有的在交作業，還有的跟著講臺上的同學一起早讀。操場上 ，我們聽著音樂做早操。
校園的早晨是生機勃勃的。學生大聲地讀早讀，老師在辦公室備課。學生有點讀語文書，有的在讀英語，還有的在讀小詩。
第二日，時間指向七點鐘了，但是天卻矇矇亮。我們剛用完早餐，就被送到了機場，進行我們的第二次飛行。在頭痛了五十分鐘後，我們來到了西雙版納原始森林。一進公園就是參天的望天樹，好似歡迎我們的到來。隨後我們看到了關於孔雀的百米浮雕。再往裡走，是一個大型的動物表演，裡面有獅子跳躍，老虎跳遠，野狼跳高，山羊頂著猴子走鋼絲。最有趣的是黑熊了，它直立行走，倒立轉桌子，還會幫著工作人員搬東西，贏得了觀眾的一陣陣掌聲和歡笑聲。
又往前走，是一塊空地和一座小山。聽說孔雀會從那上面飛下來，到了下午一點三十分，只聽一聲哨響，一大群一大群的孔雀，從山中的各個角落飛了下來，十分壯觀。一些孔雀在地上取食，一些在喝水，一些在漫無目的的走著，形成了一幅自然的美麗的圖畫。再往裡走，就進入了原始森林了，森林中有根在地面的發財樹；一個葉子都不長的單身樹，有直插雲霄的望天樹，一個個奇特的景象使我們流連忘返，要不是導遊的提醒，我們可能就不出來了。
隨後，導遊帶著我們用了晚餐，第二天的行程就結束了。
在一個快樂農場裡，住著一隻小貓，名字叫“珊珊”。珊珊的個性雖然很自大，但內心卻很羨慕其它的動物，因為沒有一項工作是適合它做的，所以它每次只能孤孤單單的坐在一旁，看著其它動物因為認真工作，而受到主人的稱讚，於是珊珊有了想模仿別人的想法。
有一天，珊珊看到公雞每天一大早起來，馬上“咕！咕！”的在屋頂喊叫著，所以它覺得模仿公雞，一定能得到主人的稱讚。天凌晨四點，珊珊馬上跳下床，往主人的房間走去，但事實沒有想得如此順利，珊珊跳上主人的床上後，就開始“喵！喵！”的叫，主人起來發現才凌晨四點鐘，生氣的拿枕頭往它的身上丟，珊珊嚇了一大跳，腳底抹油的逃走了，珊珊到了門外後，很傷心，因為它害主人生氣，但它不服氣，繼續模仿其它動物。
珊珊走到農場裡，靈機一動，心想：“我還是模仿狗叫好了。”於是它看到一個陌生人從外面走來，所以開始“喵！喵！”的大喊著，可是事情並不簡單，陌生人看到了珊珊後，馬上從地上拿了一顆石頭往它身上丟，珊珊被打得渾身是傷，傷心的哭了起來。
突然，它聽到了“吱！吱！”的聲音，珊珊抬起頭來，看到一隻小老鼠，它馬上朝老鼠撲過去，這個景象讓主人看到了，他為了要感謝珊珊，給了它一杯牛奶，珊珊很高興，因為它覺得當自己最值得稱讚。
看完這篇文章後，我們要知道當自己就好，不要刻意去學別人，因為每個人都有自己的優點，更何況，也沒人是十全十美的，所以做自己最好。
轉眼間，新學期已經過去兩個星期了，這兩個星期看似很短，卻如此飛快，還未來及品味，卻以散去餘音。所以，還是記一下這一週的學習生活，儲存記憶。
上了七年級，再有的感覺便是緊張。在中學裡，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績。
第二天，來到學校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費了早上的大好時光，課上認真的聽著老師講的每句話，絕是不會漏掉一點兒；告別精彩的電視，我開始努力學習，認真地過好七年級的每一天，我向著自己的夢想堅定，一步步的走著，總是會步入成功的大門。
因為上了七年級了，我感覺自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會介意，為了自己所期待的學校，所以無論面對怎樣的困難，我也要想一辦法來解決，在以後的日子裡，等著我的還有一份考驗，一份辛苦；我要有一份執著，一份勇氣，一份汗水……
盼啊、盼啊……盼望已久的中秋節終於來臨了。很高興也很快樂。
在中秋節的這一天裡，我們家買了好多的水果：葡萄、香蕉、梨、西瓜、哈密瓜……各種各樣的水果映入眼簾。還有好多種類的月餅，有白切雞吃。總之一句話：有很多的東西吃。但是，這一天好可惜，左看右看，看來看去都看不到圓圓的月亮掛在天上，真是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。雖然是沒有圓圓的月亮但是我們家溫馨的氣氛還是有的。我們家還是和往年一樣，大家圍坐在一起吃著水果、月餅、雞肉、有說有笑的、歡聲笑語連續不斷。
今年的中秋節，我還吃了個冰冷冷的西瓜、哈密果雪糕。我媽媽把西瓜、哈密瓜放到了冰箱結冰的那一層裡。開啟冰箱看的時候，嚇了一大跳，西瓜、哈密瓜已經結了一些冰了，我們就快快切開來吃，剛好那天也有一絲的風，涼呼呼的。吃的時候，好凍啊，像吃雪糕似的。我狼吞虎嚥地吃，吃多幾塊，手都在打寒戰了。奶奶他們看見我吃東西的樣子，在那裡忍不住地哈哈大笑，爸爸他們也是跟著笑，歡聲笑語連續不斷，久久不能停止……
今年的中秋節也好愉快。有說有笑的，整個家庭充滿溫暖、溫馨。一家人團團圓圓、其樂融融。
當我做完作業，走到陽臺上，淅淅瀝瀝的小雨下個不停，我便想起了此處時刻我和你有一個約會……
約會前奏——烏雲
烏雲在我的頭頂越積越厚，你向下壓著，壓著，似乎要壓到我的身上，使我感到無比的壓抑，我真想伸出一雙大手，狠狠的將你推出千里之外，但此時我想到了雨水，你只是我和雨水約會的序幕。
約會開始——嬌羞的雨水
“窗外的雨滴，一滴滴累積，屋內的溼氣像儲存愛你的記憶。”這句歌詞已經表達了我對你包含的所有感情。是的，我愛你的淅淅瀝瀝，我愛你的羞羞怯怯，不像閃電一樣剛勁，也不像暴風一樣粗暴，你唯有的是那一絲嬌羞。看你還將霧姐姐也帶來了。我靜靜的欣賞，撫摸著你，你也柔柔的輕吻著我的頭，我的臉……細細品味著我們的約會所有帶來的每一絲快樂和幸福。但有時，你也壞壞的，在我走在街上的時候，你也想和我約會，於是便從天空中一衝而下，來到我的身旁，親我，抱我……使我猝不及防，這就是調皮的你。
約會終曲——晴天 天下沒有不散的宴席，就是你我再不捨，我們也有分開的時候，你輕輕的走了，天晴了，彷彿你已經走遠了，但你給我留下了一件禮物——彩虹，它是那麼美麗和絢爛，彷彿是你送給我的最好的一件禮物，彩虹在晴天下是那麼繽紛，彷彿是我和你約會的見證。
我期盼著，期盼著與你的下一次約會——雨水——我已經深深的愛上了你，我愛你的一點一滴——愛你的嬌羞，愛你的柔情，愛你的調皮。
生命是什麼？生命是小花的嬌豔；生命是小草的頑強；生命是小鳥的自由；生命是小樹的牢固。
花兒雖然被狂風颳倒，生命十分短暫。但它從不放棄，怒放著自己的生命。用絢爛的色彩，證明生命是多麼珍貴，獻出自己最後的色彩，展示著生命的魅力，它用嬌豔證明了什麼才是生命。
小草被燒後，又能再生，真應了這句話；‘野火燒不盡，春風吹又生。’它從不需要灌溉。不論是瘠薄的荒地，還是肥沃的土地，只要有一把雨露，一束陽光，它就能再生。他不需要人的精心護理，憑著吸取大自然給予的養分來生存。他從不低頭；在嚴冬的時候，小草雖然枯萎了，但春天一到，它就恢復了勃勃生機，春風吹綠了小草，喚醒了小草。小草用頑強證明了什麼才是生命？
小鳥是春天的郵遞員，是幸福的使者。小鳥每天都在天空中自由地翱翔。人們只看見了它們的自由自在，卻忽視了它為了生命寧可放棄自由！例如；一隻小鳥被小朋友抓住了，但鳥兒知道如果它掙扎就會喪命。小鳥用自由證明了生命的重要性。
參天大樹有著片片濃陰，給人們帶來清涼，受的大家的喜愛。它經過了多少磨難，多少風雨？正如；春天來了，樹種子長出了嫩綠色的枝丫。小鳥在枝丫周圍嬉戲，使這棵樹不在孤獨。夏天悄悄地來到，樹葉長的茂密了。不時傳來一陣歡樂地叫聲，不久暴風雨來了，而樹木卻在風雨中傲然挺立，一動不動。秋天，它在溫暖的天氣下茁長成長。冬天到了，北風呼嘯，寒風刺骨。天上下起了鵝毛般的大雪，正當老樹有點堅持不住的時候，一個念頭猛然浮上心頭；不，我要堅持住，生命是多麼寶貴，過了冬天，就能享受快樂的生活。
花，草，鳥，樹，這些動植物證明了只要有決心，就會有希望。雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命，體現出無限的價值。
“I'maloser，butI'malive”這句話可能是為我而書寫的：我是個失敗者，但是我活著精彩。
一節品德課，講“男生和女生”男女互相說對方的優點，場面轟轟烈烈。“他”舉手，站起來，一副自信的微笑，我們給“他”掌聲。老師問為什麼？我們告訴老師。老師一副理所當然，地說：“他她那麼好，那麼善良……”我感到挫敗了。我也沒聽回答，扒在桌上痛哭，我第一次感到落魄。我想下課，不想聽了，有想“跳樓”來結束痛苦～終於下課了，他們冷嘲熱諷，諷刺我受傷的心靈。“他”在我身邊說了一句：“你知道為麼“他”比你好麼，因為我不夠努力”。我不夠努力？我不比“他”好？
曾經的我輝煌過，站在領獎臺上，揮舞看獎盃，我為我自豪。也是在那時我迷失了自我。我以為我不會輸，我也不怕輸，但是我輸了，輸不起～所有獎獲得者，已與我無緣，成績一落千丈，朋友也走了～我赤祼祼。
絢麗多姿的彩霞輕輕退去天空的蔚藍，夜，就快來了。
孤獨寂寞的夜晚，只剩下月亮和繁星與我相伴。我茫然的走在大街上，望著天空中閃爍的星光點點，我大吼一聲：“為什麼，我這麼輸不起，為什麼？”我看見他們和朋友嘻笑，我哭了。我跑到深山老林痛哭，只有我一人，我躺在草地上，回想起曾經的我：我走哪，他們跟哪，我遠嫌棄他們煩死人;次次考試第一，目中無人;以前許多的玩伴，許多的期許，轉眼間飄散。還要走多遠，迷失的自己才能甦醒？
我想回到過去已不可能了：我曾經擁有過一切，轉眼間飄散如煙。我開始珍惜友誼，但是太晚了，“他們”都走了。是你的沒人能搶走，不是你的永遠得不到。昨天已成過去，我還年輕要：自強不息，乃幸運之母。——加油！
這天，我在公交車上，發現了一個令人深思的問題。
這天，雨下得很大，我坐著公交車去醫院。一對母子跑了進來，往投幣箱投了一元，投幣箱立刻閃爍起紅燈，發出一陣清脆的警報聲。可那天下雨聲太大，加上公交車開動時響聲很重，警報聲很快被聲音淹沒了，唯獨我看見了這一幕，卻始終不敢說。
最後，那個男孩開口了：“媽媽，那裡有一枚假錢。”男孩用手指了指從疑幣口出來的一元錢，“我們投的是假錢。”男孩大聲喊著。
車上所以有人的目光都集中在了小男孩身上，隨後又聚集在他媽媽臉上。
司機叔叔對這位婦女說：“請在投一元。”
那位婦女羞紅了臉，說：“我投，我投!”說這話時還瞪了瞪小男孩。
小男孩從疑幣口拿出錢，對婦女說：“媽媽，我們把錢交給銀行吧!”
“你傻呀!又不能換錢。就應把這錢到別處去用掉!”婦女小聲說。
男孩聽了，皺了皺眉頭，忽然開心地，也學著婦女的樣，輕聲說：“媽媽，我們家裡也有幾十塊的假錢，也去用掉吧!”
“嗯!”婦女撫摸著孩子的頭說。孩子也笑了。
我聽了這些話，心裡很不是滋味：作為父母，就應教導孩子學會誠實、守信，而不是誤導孩子學會騙人。如果孩子在父母的誤導下從國小會騙人，萬一長大出什麼事，非恨死父母不可。此刻的“樑上君子”也大多多是因為小時候父母對自己的管教不嚴，才落得如此地步。
哦!我們從小就要學會知識、誠實、守信、不行騙。我又懂得一個新道理!
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