今天晚上放學我去學葫蘆絲。
我到了三層葫蘆絲教室在凳子上做好，把葫蘆絲殼放在登上，拿出葫蘆絲。葫蘆絲是棕色的，上面有一個葫蘆，葫蘆上有一個音字。下面有三個管子，中間的是主管，左右是副管。
我的學葫蘆絲之旅開始了。我先吹了在家裡學的《小星星》1155665……不一會兒老師來了，因為這是我的第一節課，老師先教我1234567怎麼發音。我一會兒就會了，老師表揚了我。老師又笑咪咪地說個：“大家一起吹一遍小星星，預備起。”我也吹了一下，可是我吹的不熟，但是我有信心，我一定要好好學，不讓媽媽的錢白花。
下次我一定好好學，把學的吹熟。
我一直很喜歡我一直很喜歡菊花。
一次，我到朋友家去玩。看見朋友家的陽臺上栽有很多菊花。我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株給我。
我十分喜歡這株菊花，把它拿回家。細心照料了起來。我平時都是給菊花澆冷水。可是冬天太冷。我想我們人都怕冷，何況菊花呢?給菊花澆開水吧!有可能這樣菊花就不怕冷了吧!我給菊花澆了幾天的開水。突然發現菊花的葉子開始發黃。我問爸爸怎麼會事?爸爸說：“你是給菊花澆的什麼水?”我回答爸爸說是開水。爸爸說：“不能用開水澆花，用開水澆花花是會被燙死的。”我終於明白了為什麼菊花的葉子會發黃了。
看來只要我們細心觀察、勇於實踐，就一定能從大自然中得到啟示。
一次，我到朋友家去玩。看見朋友家的陽臺上栽有很多菊花。我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株給我。
我十分喜歡這株菊花，把它拿回家。細心照料了起來。我平時都是給菊花澆冷水。可是冬天太冷。我想我們人都怕冷，何況菊花呢?給菊花澆開水吧!有可能這樣菊花就不怕冷了吧!我給菊花澆了幾天的開水。突然發現菊花的葉子開始發黃。我問爸爸怎麼會事?爸爸說：“你是給菊花澆的什麼水?”我回答爸爸說是開水。爸爸說：“不能用開水澆花，用開水澆花花是會被燙死的。”我終於明白了為什麼菊花的葉子會發黃了。
看來只要我們細心觀察、勇於實踐，就一定能從大自然中得到啟示。
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間國小的生活就要結束了，回想起難忘的國小生活，真有點懷念。在我的國小生活裡，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣。有的光彩奪目，有的闇然發黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去中山城旅遊那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅遊團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放鬆一下，可是，因為一件小事，我跟同學大打出手了。事情的經過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學在吵架，接著呢我就和另一個同學去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最後“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，後來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情，後來仔細想想何必呢，大家同學一場，為了這麼點小事就打架真不值得，而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。
我們因為一件小事而一時衝動吵起來，那是因為我們不成熟。而後來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
難忘國小生活，難忘國小生活教給我的種種。
只要一提起成長來，唉！就是煩惱。
小時候的我並不知道什麼是煩惱，似乎也就沒有煩惱。
在國小的這幾年裡，一切風平浪靜，父母們為我撐傘，老師們為我擋風，而我這顆幼小的樹苗在父母和老師的呵護下，絲毫沒有受到一點傷害。
記得：有一天在語文書上學到了“煩惱”一詞，於是就在那兒想，走入國中的我並非沒有煩惱，我考試沒考到前三名，最令我煩惱的是我的成績也隨之下降，但父母沒有怪我，老師也沒有怨我，可是他們之前對我抱著很大的希望，而且對我也很有信心，可是我卻沒有做到他們想要的`結果，真的很讓他們失望。後來，我就向我的朋友們說了事情的經過，他們只告訴我：“小玲，別難過、傷心了，你只要記住，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。”
後來，我慢慢的明白了，我欠下那麼多的債，是要還的，要不然我就獨自承受這個“煩惱”。
現在，我讀九年級了，又站在了人生的另一個岔口的道路上。我要面臨逃也逃不掉的選擇，而現在為了分數我就煩惱，面對那佈滿有的分數，心裡就想到了回家該怎樣交待。頓時，我就在想，這人為什麼要長大，為什麼一定要經歷風風雨雨，挫折才能長大。
後來，朋友對我說了一些道理，說不要為了一時的失誤就煩惱，不要為煩惱的事而煩惱吧！既然古人有：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂的胸襟。”那我們青少年就要應該有“助人為樂，樣樣紅的豪情。”現在就讓我們踩著時代的節奏，去迎接那令人失望的煩惱！
朋友,對不起“朋友，對不起。”這句真誠的話雖然短，但卻蘊含著我對燕鈴深深的歉意，儘管這樣，我還是沒有鼓起勇氣對燕鈴說。
三年級的一個秋天,我和燕鈴在操場上散步,微風輕輕地撫摸著我的臉,燕鈴的頭髮在盡情地跳舞,時起時落,好看極了!可我卻覺得很沒趣,燕玲看出來了,她微笑地對我說:“你閉上眼睛享受一下,保證很好玩。”我想都沒想就衝她嚷嚷:“你這人太自私了,你覺得開心,可我不喜歡。”她氣得嘴脣微微顫抖,晶瑩的淚珠順著臉頰滑落下來,就飛快地跑回教室。其實我知道這件事確實是我不對,我想真誠地對她說一聲:“朋友，對不起。”但我礙於面子,不敢跟她實話實說。
回到教室,她依然在開開心心地和別人談天說地,看見我回來了,就熱情的招呼我,彷彿什麼事情都沒有發生一樣,可我還是不能原諒自己剛才為什麼要那樣做,傷了燕玲的心。過了一個學期,燕玲轉學了,她遞給我一張紙,我看都不看直接撕掉,她注視了我一會兒，轉身離去，突然，我發現她的眼睛裡淚光閃閃,心裡十分後悔,不知不覺中,我感到臉上冰冰涼涼的。朋友之間就應該互相幫助，和睦相處。
在這裡，我想對燕玲說：“朋友,對不起!我們重新建立起我們的友誼吧！也同時祝願我們的友誼地久天長！”
爺爺踏著沉重的步伐走遠了，春姑娘邁著輕盈的步子到來了。
田野裡，油菜花開了，農民伯伯正忙著播種，太陽高高的掛著，農民的汗水一滴一滴的滴進土裡。偶爾吹來一陣暖風，傳來一陣油菜花的香味，農民們就會停下手上的工作，欣賞著自己的勞動成果。
花園裡，百花齊放，奼紫嫣紅，蝴蝶忽上忽下，忽左忽右地飛舞著。蜜蜂正在採集甜甜的花蜜，準備藏進蜂房。沐浴著春光，五顏六色的花兒競相開放，紅的如火，粉的如霞，白的似雪……時不時傳來一陣陣沁人心脾的醉人花香！
池塘邊，小溪裡，水嘩嘩地流淌，青蛙也睡醒來了，鼓著一雙大眼睛，“呱呱呱”地直叫，好像在說：“快來聽我的演唱會呀！頂呱呱！”小魚、小蝌蚪和小螃蟹也來湊熱鬧，聽著青蛙的的歌唱，身體也隨著節奏搖擺起來。
校園裡，小朋友們換上了春裝，在操場上飛奔著，嬉戲著；建築物脫掉了厚厚的“白棉”，看上去煥然一新。嫩綠的小草也從土裡冒出頭來，整個校園充滿了綠色。
春天，生機勃勃，萬物復甦，是一個播種希望的季節。我們應該在春天用汗水來收穫成功。
週記是用文字記載一個星期以來自己的學習、生活情況或身邊發生的事、令你感動的人、一件小物品、一處優美的景色等，如同日記。
週記有別於“流水賬”、“日記”等形式，流水賬是有什麼就記錄什麼，不需要作任何修飾和認識的昇華，而且內容不限，一週之內可以記錄您每一天的任何事情。週記是對本週發生的重大事件或者印象深刻的事情的記錄，對過去一週的心得總結，類似日記，但是比日記的概括面更廣。
“讀書好”、“好讀書”。在春風拂面，陽光明媚的日子，伴著悠揚悅耳的音樂，五小一年一度的“跳蚤書市”拉開了帷幕。
真是一派生機勃勃、人頭贊動的景象，操場上擺滿了琳琅滿目的書籍，令人應接不暇。叫喊聲、討價還價聲、歡笑聲匯成了一首美妙的歌曲。“賣書嘍!”“精挑細選的好書嘍!”“買一送一啦!”……一陣陣的吆喝聲傳來，我萬分激動，多期盼在書市遇到嚮往已久的書，千萬別讓人買走啊?!看著湧動的人流，我實在按捺不住了，像離弦的箭一樣趕緊把攤位交給其他同學代管，迫不及待地拿著裝滿零錢的小錢包向一個個攤位搜尋，開始了我的“淘寶”計劃。
我的眼睛像探照燈，又像掃描器，我用火眼金睛把操場上花花綠綠的書從頭到尾掃了個遍。太令人興奮了，居然有我夢寐以求的《米小圈上學記》、《姜小牙上學記》、《小屁孩日記”》…… 我立即鎖定目標，鼓足勇氣說：“哥哥，這本書2塊錢賣給我吧?”“不行不行，最少5塊!”高年級同學毫不猶豫地說。想起媽媽平時買菜還價的情景，我漲紅了臉勇敢地說：“能少點嗎?我一會兒把我們班其他同學也喊來買你的書。”謝天謝地，大哥哥居然爽快同意了：“好吧2塊給你!”耶，成交!不知不覺，我嗓子開始冒煙，由於跑前跑後，又討價還價，我成了汗流浹背的“落湯雞”。最後通過脣槍舌戰，我均以每本2元超值價淘得了所有喜歡的書籍，我欣喜若狂，像凱旋而歸的將士抱著淘來的6本書，向我的“營地”走去。音樂嘎然而止——書市結束了!我一本還沒賣呢!但是心裡卻非常高興。
跳蚤書市，你我傳遞書香!跳蚤書市，使我感受校園傳遞書香的快樂。
星期五中午,我一進班就聽到張主任在廣播裡大聲說:“請定了雜誌的班級速到連心橋下來領獎品。”班上立刻沸騰起來!有的拍手喝彩;有的高興得手舞足蹈,還有的同學歡呼雀躍一蹦三尺高......我也激動得不知怎麼形容才好!迅速地跑到位上,等待著獎品的到來!
終於等到同學們把獎品領回來了!同學們睜著好奇的“大眼萌”想要看看屬於自己的獎品是什麼。小班幹部把獎品一份一份有秩序地發到我們手中,同學們看著自己的獎品笑得像陽光一樣燦爛,迅速地拆開玩具,開始高興的玩了起來!有的領到了遊戲機,有的領到了圖畫本,還有的領到了小汽車......瞧!王朗逸東張西望,一會兒這邊看看,一會兒那邊看看,從他咧開大嘴的笑容裡看的出來他對自己的玩具很滿意,幾個領到遊戲機的孩子都索性站了起來,像得到寶貝似的,高興地直拍手。
我領到的獎品可有趣了!我給了它取名為“刺刀救人”,玩具上有一個海盜,有幾把小把小刀和一個木桶,只要你把小刀插進木桶裡,如果木桶裡的海盜跳了出來,你就贏了!我真喜歡這個玩具呀!
看!這琳琅滿目的玩具多麼吸引人呀!
今天，我們學校召開秋季運動會，我報了兩項運動，分別是200米，400米。
早晨一到學校，我們讀了一會書，老師就給我們幾個參加運動比賽的同學發了號碼，我是3203。過了一會，班主任老師把我們帶到操場上集合，校長髮表了重要講話，鼓勵參加比賽的同學們賽出好成績！接著運動會就開始了。
我參加的專案都是上午進行的。在400米的比賽中，我在最後一個跑道，站在最後面，老師一聲槍響，我就拼命往前跑。第一圈，我沒有超過任何人，第二圈，我奮力追趕，趕超了第3名，超越了第2名，和第一名並列跑。他加速，我也加速，他減速，我也減速，我們不分上下，最後並列跨過終點。我們兩人並列第一，我好高興！
剛跑完400米時，我累得氣喘吁吁，感覺要吐了，最後控制住了。我跑到班級裡喝了點水，這時就聽到樓下廣播裡在說“三年級男子200米比賽馬上開始，請參加的同學過來報到。”我記起自己有這項比賽，趕快跑過去報到，接著比賽就開始了。因為我剛跑完400米非常累，所以在200米的比賽中跑了第二名，得了亞軍。
通過參加這次校運會，我感覺自己跑步該加強了，跑400米就有點嘔吐，我要讓它達到跑1000米時才嘔吐，而且速度也要提高！平時我要多練習！
光陰似箭，日月如梭。一轉眼間，一個星期就這樣過去了。而就在這一個星期中，我學到了很多。因為在教師節這天，我做了一次小老師，給三年級上了一堂語文課。
在教師節的前一天，我回到家的第一件事情就是備課，看PPT。老師上課不光要有颱風，而且必需能伸能縮：既能控制好課堂紀律，又能把課上好。而我卻很緊張，萬一上不好課怎麼辦？萬一同學們對我不滿意怎麼辦？真是“十萬個怎麼辦”呀！我越想越緊張。
到了第二天，我懷著忐忑不安的心情走進了三（3）班。那一雙雙大得出奇的眼睛都一下子把注意力轉移到了我這個小老師身上。我的心“怦”地一下子跳到了嗓子眼，把一大段臺詞全忘光了。但我仍不斷地為自己鼓勁。最終，我很平靜地開始了講課。
整個過程進行得很順利，但時光飛逝，不一會兒，三十五分鐘就過去了，我還沒來得及講生字呢！僅僅講了幾段課文就下課了。當一名老師太難了！老師都是用什麼樣的好方法把課上得生動、有趣，然後一節課就把一篇課文上完的呢？真是太不可思議了。
一個老師要把他所教的科目教好，是一件很不容易的事。這短短的一節課，讓我懂得當一名老師好辛苦。感謝師恩！
今天我參加了學校拼音驗收測試，考了80分，因為80分是滿分我好高興。這和我星期天在家認真複習拼音是分不開的，今後我還要繼續努力，爭取每次考試都能取得好成績。
快要到母親 了，我應該怎樣感謝母親呢？
買個首飾給媽媽，不行，這禮物 太過貴重，相反媽媽會不喜歡 的，再說也沒那麼多錢。
送媽媽什麼好呢？
對了，我不是馬上要期會考 試了嗎？我努力 複習考出個好成績給媽媽，送給媽媽當禮物，感謝媽媽對我的撫育。
可這不能光說不做啊。不能做語言上的巨人，行動 上的矮子。
於是，我抓緊時間複習，一定考個好成績。為了送媽媽這個禮物，我最愛好的籃球也沒打了，每個星期六上午的《NBA》也沒看了，我最喜歡的球星“勒布朗。詹姆斯”都沒了解他的情況。週記大全
生活 中，複習也沒忘記 娛樂，當然，感恩媽媽當然要幫媽媽做家務事。我幫媽媽拖地，很累，幫媽媽洗衣服 ，腰痠背痛。媽媽說：“喲，兒子 長大 了，會幫媽媽做事了。”我心裡高興極了。
期會考試 到來了，我的心一點也不著急。過五關斬六將的我心中仍不望送媽媽禮物的願望 ，我把這願望變成動力，努力前進，實現願望。考試結束了，我期待 著好成績。
終於到了公佈成績的那一天。老師 大聲說到道：“代軒同學 的分數是……”
六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的國小。時光如梭，歲月如流，轉眼間，六年的國小學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。
忘不了，學校裡的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮鬥；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多麼值得回憶的昨天，我忘不了。
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學後，操場上活躍著同學們運動的身影……
啊！多麼精彩的國小生活，你帶給我多少快樂，多少收穫，我將永生難忘！
昨天，我閒著沒事幹，乾脆就叫來好朋友宋增玥商量著種花。
我負責給花澆水，宋增玥負責挖土。
我和宋增玥一起來到B區廣場，宋增玥對我說：“咱們就在這兒種花吧？”“好呀！”我興致勃勃的回答道。
宋增玥先在一個地方挖了一個坑，我再澆上一點水，把花種到裡面，然後再埋上一些土，一朵花就種好了！我們又按照同樣的'方法種了好多五顏六色的花。我說：“明天我們一起來看看這些花活了 沒！”宋增玥 使勁的點點頭。
我們下樓來到車庫，提著小水桶，帶著一小包魚食去了“沭河之光”了。我們走到了“沭河之光”的南邊，走到小橋下我讓奶奶去上邊等，我自己提著桶，拿著魚食去捉魚了。
河中，魚兒游上水面，有的吐出一串串泡泡；有的互相追逐、嬉戲；有的跟在媽媽的身後悠然自得的游來游去。我向前一撲，結果撲了個空。我有連續撲了好幾次，但都沒有撲倒。
終於，我掌握了技巧。我拿起在水面上漂浮的小桶，走了過去。可能是因為它們怕被我抓住；又可能是因為它們看我拿了一個奇怪的東西，於是它們又都躲了起來。我把小桶壓在水下等待它們上鉤。
可過了幾分鐘，還不見小魚上鉤。“怎樣才能讓魚兒上鉤呢？”我苦苦的想著。突然一道靈光從頭上閃過，我把帶來的.魚食放進水中。
沒過多久，便有三四條小魚即將遊進桶中，我心想：“哈哈，它們馬上就要上鉤啦！”果然，這些小魚遊進桶中狼吞虎嚥地吃了起來。我便立刻把桶豎起來，心裡也非常激動。
在這裡我明白了一個道理：做任何事，只有真正的做了，才能找到好的方法。
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