自我評價一
陽光向上，喜歡運動，愛好籃球、羽毛球、乒乓球、唱歌。
心懷理想，積極樂觀，喜歡挑戰，思維敏捷，學習能力強，適應能力強。
為人誠懇，與人為善，與人相處融洽。
責任心強，工作熱情積極，具有團隊合作精神。
自我評價二
恪守，有所作為是人生的最高境界‛的人生信條，既學做事，又學做人;誠實守信，思維敏捷，辦事穩重，開朗樂觀，謙虛謹慎。能吃苦耐勞，有較強的組織能力和溝通能力，富於團隊合作精神和創新能力，適應性強。
劍鳴匣中，期之以聲。非常盼望能與您進一步面談。若承蒙賞識，恭盼迴音。
自我評價三
一、生於普通工人家庭的我，有吃苦耐勞、踏實肯幹的性格。
從小父母就教育我，面對生活的艱難困苦，一定要做到不怕苦，不怕累。獨自一人異地求學，磨練出獨立、自強的性格。研究生期間，積極努力參與各項社會實踐活動，做到了生活上的經濟獨立，減輕了家庭負擔，更鍛鍊了自己工作能力和團隊協作能力，為將來進入工作崗位打下了堅實的基礎。 為人正直、樂觀，積極向上。
從不悲觀，把困難當作一種經歷和財富，積極努力克服困難，創造機會。信奉一句話：“人應該這樣活著：當他回首往事的時候，不因自己的虛度年華而悔恨，不因自己的碌碌無為而羞恥!”。
二、學習刻苦認真，嚴謹求實，積極擴大知識面，具有熟練的動手能力。
研究生期間學習成績良好，全年級整體排名靠前。除了學習書本上的知識，同時還積極參與了一些工程專案設計、檢測等實際工作，獲得了一定的工程經驗。通過參與實際工程熟悉掌握了AUTOCAD、天正、探索者等繪圖軟體和PKPM、ANSYS等計算軟體，對建築結構設計流程、結構施工圖的繪製等有了較深刻的 認識，堅持學以致用，在不斷獲取新知識的基礎上融會貫通。
三、善於處理人際關係，有很好的溝通能力，同學關係融洽，團結合作，對工作認真負責。
平時和同學真誠相處，和睦交往，儘自己所能幫助同學，受到同學的好評，並在課餘期間積極參加學 校組織的各項活動。
【自我評價一】
陽光向上，喜歡運動，愛好籃球、羽毛球、乒乓球、唱歌。
心懷理想，積極樂觀，喜歡挑戰，思維敏捷，學習能力強，適應能力強。
為人誠懇，與人為善，與人相處融洽。
責任心強，工作熱情積極，具有團隊合作精神。
【自我評價二】
恪守，有所作為是人生的最高境界‛的人生信條，既學做事，又學做人;誠實守信，思維敏捷，辦事穩重，開朗樂觀，謙虛謹慎。能吃苦耐勞，有較強的組織能力和溝通能力，富於團隊合作精神和創新能力，適應性強。
劍鳴匣中，期之以聲。非常盼望能與您進一步面談。若承蒙賞識，恭盼迴音。
【自我評價三】
一、生於普通工人家庭的我，有吃苦耐勞、踏實肯幹的性格。
從小父母就教育我，面對生活的艱難困苦，一定要做到不怕苦，不怕累。獨自一人異地求學，磨練出獨立、自強的性格。研究生期間，積極努力參與各項社會實踐活動，做到了生活上的經濟獨立，減輕了家庭負擔，更鍛鍊了自己工作能力和團隊協作能力，為將來進入工作崗位打下了堅實的基礎。 為人正直、樂觀，積極向上。
從不悲觀，把困難當作一種經歷和財富，積極努力克服困難，創造機會。信奉一句話：“人應該這樣活著：當他回首往事的時候，不因自己的虛度年華而悔恨，不因自己的碌碌無為而羞恥!”。
二、學習刻苦認真，嚴謹求實，積極擴大知識面，具有熟練的動手能力。
研究生期間學習成績良好，全年級整體排名靠前。除了學習書本上的知識，同時還積極參與了一些工程專案設計、檢測等實際工作，獲得了一定的工程經驗。通過參與實際工程熟悉掌握了AUTOCAD、天正、探索者等繪圖軟體和PKPM、ANSYS等計算軟體，對建築結構設計流程、結構施工圖的繪製等有了較深刻的 認識，堅持學以致用，在不斷獲取新知識的基礎上融會貫通。
三、善於處理人際關係，有很好的溝通能力，同學關係融洽，團結合作，對工作認真負責。
平時和同學真誠相處，和睦交往，儘自己所能幫助同學，受到同學的好評，並在課餘期間積極參加學 校組織的各項活動。
自我評價一
為人沉穩，心態好，能和身邊的人很好相處.學習勤奮，有很強的進取心，做事認真負責，有強烈的團隊合作意識，性格開朗，樂觀向上，有一定的組織和領導能力，善於發現問題，對新鮮事物充滿好奇心，但有時候缺乏自信，希望通過研究生階段的學習使自己各方面得到提高，讓自己更加優秀!
自我評價二
本人在校期間學習成績優異，對地質工程有著濃厚的興趣，在校期間積極協助導師完成其科研和其他課題專案，紮實培養了科學研究與創新能力。
農村出身，能吃苦耐勞，虛心好學，為人誠懇。有較強的科研潛力和撰寫分析能力，大學期間擔任過生活班長、學生會幹事等職務。
自我評價三
現在的我是一個不甘落後的人，能夠發現自己的不足並積極改正，我想我是從大三才開始慢慢醒悟，知道學習的目的和生活對於我意味著什麼。
本科對金融的學習比較寬泛，學習的結果就是什麼都懂一點，什麼又不是特別精通，大三期間開始實盤炒作，剛開始還小有成就，之後就開始不斷的割肉。最後割肉離場開始痛定思痛，覺得不是股市欺負我，而是自己各方面的知識都掌握的不夠，覺得自己應該得到系統的學習。 於是選擇了報考西南財經大學的證券投資專業以及20xx的cpa考試，學習相關專業知識。另外希望能夠學到主流的研究方法，包括對學術論文的撰寫以及投資報告寫作。
我相信在老師的指導下，我的研究能力會更上一層樓，並相信憑藉我的悟性和意志，能夠完成老師分配的研究任務，提高自己創新能力
自成為一名碩士研究生以來，這三年我的學習、工作和生活充實而有意義，收穫很多，成長很快。
我在政治上、思想上一直積極要求進步。進入xx大學後，通過參加業餘黨校和入黨積極分子培訓班的學習，我對建設有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線有了較深刻的認識，樹立了堅定的主義信念，並光榮的加入了中國黨。經過黨組織1年預備期的考察，如期轉為正式黨員。我決心要做一名合格的、模範的黨員，在學習、工作、思想上起帶頭作用，特別是在政治上起先鋒模範作用。自入黨以來，我時刻以黨員的標準嚴格要求自己，擁護黨的綱領，執行黨的決議，履行黨員的義務，遵守黨的紀律，在群眾中樹立了一個黨員的良好形象。我被評為xx大學年度優秀黨員，我覺得這是黨組織對我工作的承認，同時也是對我的鞭策，促使我不斷完善自己，更加努力地工作，能為祖國和人民做出更大的貢獻。
我參加了xx大學研究生幹部學校的培訓，通過學習和討論《鄧小平文選》、聽取各種講座以及其它豐富多彩的活動，我不但提高了理論水平，而且鍛鍊了各方面的能力，並應用所學到的知識，積極配合學校開展研究生工作，為學校的建設做出自己應有的貢獻。研究生簡歷自我評價作為學生我從不放鬆學習，在第一年，我修完了導師指定的各門研究生課程，總學分達到了研究生培養計劃的要求，成績優秀。另外我還參加了教學實習，帶本專業本科生的遺傳毒理學實驗課，以及協助本科班的畢業生完成畢業論文。後來進入實驗室工作，廣泛查閱了國內外相關的文獻資料，從準備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設計都投入了大量的勞動。認真完成了畢業論文的寫作，並順利通過了碩士論文答辯。
在學習和科研工作之餘，我還熱心社會工作，積極為同學服務。上研究生後我主動承擔起臨時班長的職務，在新生入學的一系列工作中充分發揮自己“老生”的優勢，熱情周到地為同學服務。儘管學業和科研任務繁重，但為了配合院學生工作組老師做好學生工作，我服從組織安排，在團學聯中擔任學生工作助理。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔，堅決地執行黨的教育方針，認真完成好每一項工作任務，並注意在實踐中學習、提高。
上面主要是我在過去三年的學習、工作和生活中的收穫和今後要繼續發揚的優點。當然，我也存在一些不足之處。在以後的人生路上我會更加明確自己的目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。
簡歷自我評價1：
在校期間，我認真學習，成績優異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學、音樂分析、和聲等方面專業知識，為以後的教學打下了堅實的理論基礎。
未來社會需要理論和實踐相結合的複合型人才。因此在學習之餘，我參加了大量教學一線的社會實踐活動，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。在那裡，我出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步。與此同時，我積極參加省、市、學校組織的大中型文藝演出，積累了一定的舞臺經驗。
簡歷自我評價2：
作為學生我從不放鬆學習，在上研第一年，我修完了導師指定的各門研究生課程，總學分達到了研究生培養計劃的要求，成績優秀。另外我還參加了教學，帶本專業本科生的遺傳毒理學實驗課，以及協助本科班的畢業生完成畢業論文。我從1998年初開始進入實驗室工作，廣泛查閱了國內外相關的文獻資料，從準備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設計都投入了大量的勞動。上研期間整理的一篇文章被《技術學報》接收，最後還認真完成了畢業論文的寫作，並順利通過了碩士論文答辯。
在學習和科研工作之餘，我還熱心社會工作，積極為同學服務。上研究生後我主動承擔起臨時班長的職務，在新生入學的一系列工作中充分發揮自己“老生”的優勢，熱情周到地為同學服務。儘管學業和科研任務繁重，但為了配合院學生工作組老師做好學生工作，我服從組織安排，在團學聯中擔任學生工作助理。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔，堅決地執行黨的教育方針，認真完成好每一項工作任務，並注意在中學習、提高。
簡歷自我評價3：
本人在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真學習了有關課程，為自己的科研工作打下紮實基礎;並涉獵了一部分其他課程，開闊視野，不斷完善知識結構，選修控制科學與工程系的《工程矩陣論》、數學系的《數值代數》和資訊管理系的《知識管理》等課程，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了巨集觀的認識;學習matlab、mathematica、spss、eviews、lingo、visio和origin等軟體;研讀一定量的中英文文獻，閱讀了十多本英文專著，具備了較強的 英語 聽說讀寫譯能力;不斷向老師、 師兄師姐和同學請教，成績有很大進步。
本人接收能力強，對待工作認真負責，具有良好的團隊精神，上進心強，勤於學習能不斷進步紫色呢的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力工作，穩定地進步自己的工作能力。
性格開朗待人真誠;自學能力強，勤學肯幹。大學期間自己還選擇性地自學一些非專業方面的知識;專業知識較強，對待工作認真，對環境適應性強;善於溝通、協助有較強的組織能力和團隊精神;樂觀上進、勤於學習、不斷提升自身的能力以及綜合素質。
本人性格開朗，能吃苦耐勞，做事認真，有責任心;有良好的韌性，上進心較強，具有良好的職業道德，熟悉國家政策制度及相關財政法規。對資料敏感，且非常注重團隊合作。在大學期間，始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我全面發展為努力方向，逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題能力以及一定的協調組織能力。
開朗自信，勇於嘗試，善於與人溝通，有良好的組織能力跟操作能力，同時具備強烈的團隊意思。
我是一個自信、開朗的女生。在大學裡的第一天我都對自己說：“每做一件事要對得起我的大學生活，做每一件事都要認真負責，要培養自己的創新精神與合作精神。這樣不僅能使我在大學裡不會虛度，更有益於我今後步入社會進入我的自己嚮往的職業打下堅實的基礎”。我堅信努力一定會有意想不到的收穫，而不努力就可能什麼也得不到。只要是我認定的事情，無論它有多難實現我都會盡自己的努力做到最好!
本人樂觀且富有活力與毅力，思維冷靜，待人真誠寬容，樂於助人，善於溝通交流，接受能力強、動手能力強、適應能力強、經得起工作上的壓力，熱衷於每一個工作崗位，對工作熱情且負責，擁有進取上進心和較好的團隊精神，並得到同學和老師的肯定和信任。期待有此寶貴的機會，為貴公司的事業發展奉獻!
積極上進，對待工作認真負責，勤奮刻苦，善於文書，有一定的文字功底與團隊協作精神，即便是一些瑣碎的小事，我都會按時按標準努力完成。思想上追求前衛與眾不同，尊敬師長、樂於助人，待人待事都會從其本質出發、思考進而實施，相信自己有能力做到“想人之所能想，做人之所能做，追求創新，但不拋卻傳統。最後我只想說一句，機遇總是垂青於有所準備的人，我已經準備好了。
本人作為研究生在復旦大學數學所攻讀計算數學專業近三年，畢業之際，回顧三年來的學習、工作以及生活，做自我鑑定如下:
本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下紮實基礎;並涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了巨集觀的認識。學習成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強了書面寫作的訓練，並取得了一定效果。在科研工作上，根據導師的指導，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質不斷提高，書面表達的能力也得到了錘鍊，尤其是獨立思考判斷和研究的能力，有了很大進步，這些對於未來的工作也都是大有裨益的。
平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關係融洽。根據自身愛好和能力，業餘參與了一些社會活動，為個人綜合素質的全面發展打下基礎。
畢業在即，在工作實踐中，除了提升適應工作要求的具體業務能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團隊協作的素質也得以培養，為走出校園融入社會做好了準備。
本人在研究生階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。
研究生簡歷自我評價(一)
又是一個新的學年，將在華中農業大學度過的第七個年頭。現實是歷史的延續，現將碩士二年級進行總結。
總體來說，這一學年，是一個富有挑戰性的、轉折性的一年。於學業、於個人人生髮展來說。
這一年，也就是碩士二年級，我們結束了長達15年的教師教授學生自學的學習模式，開始了科研的初步探索。這是一種與單純汲取知識完全不同的模式，需 要很多的主觀能動性的創新。這種轉變是一個痛苦的過程，唯有經歷過這種痛苦，才會漸漸成長起來。我們漸漸地對搞科研入了門，卻馬上面臨著畢業了。說實話， 很是不捨。不捨自己破繭重生後積累的經驗迅速的貶值，封塵於人生的藏寶箱。
幸好，做學問，學業亦或科研，上升到哲學的角度，與做其他事情都是有共性的。在這一年之中，我更大的收穫是對自己性格方面、處理事情方面的歷練。
科研是需要獨立完成的。從最初的無所適從，到現在的漸漸地適應自己給自己提出一個思路，然後當機立斷的執行，並對自己的創意、自己的執行力負責。這種獨立性的培養，這種責任心的培養，對整個人生是大有裨益的。
另外，科研極大的磨練了我的心智。除卻培養了我的獨立性以外，大大提升了我的執行力。漸漸地明白，有些事情是逃不掉的，無論早晚，自己去做並且做 好，沒有人可以代勞，早執行早得出結果，而且無論再繁雜，都要一步一步按部就班地執行，急躁不得。這一年的磨練讓我的行動力和耐力得到極大的提升。
這一年，我離開了從20歲到25歲待久了習慣了它的美麗、它的親切的校園。來到了天津的這個研究所做聯合培養生。在一個熟悉的環境呆得太久，對新環境的適應能力都有些忘卻了。
研究生簡歷自我評價(二)
本人作為研究生在某某大學某某學院攻讀設計學專業三年，這三年的成長對我來說是意義重大的，畢業之際，回顧入校以來的學習、工作以及生活等各方面，做自我鑑定如下：
在思想覺悟方面，我始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏，儘管自己還沒有進入黨組織，但是自己始終以共產黨員的高標準來要求自己，能用科學的、發展的眼光認識世界、認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下紮實基礎;並涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了巨集觀的認識。
在導師的指導下，我能夠積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，並參與了基礎教育創新教材《造型創意思維》的文字編寫工作，不僅使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時也順利完成了碩士畢業論文。
在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關係融洽，並積極參與各項集體活動，並且經常聽一些社會、文化等領域的名家講座，提高自身的修養。業餘時間愛好練練字，看一些當下社會暢銷的書籍。
我在研究生階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，是充實且有意義的三年。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中，本人將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
研究生簡歷自我評價(三)
本人自2-x年考取*大學的研究生以來，經過兩年的成長，使我在思想、學習、工作以及生活等各方都有了較大的進步：
在思想覺悟上，自從踏進校門那一刻起，我就對自己提出了明確的的要求。堅持用科學的思想來認識社會，進行教育探索和研究。並清醒地意識到自己身上所擔負的責任，明確了新時期自己的人生理想和發展目標，並持有堅定的信心和勇氣。
在專業課程的學習上，結合原來的學科背景和研究興趣，我很快地確定了自己的研究方向和領域，並有針對性的認真研讀了有關書籍雜誌，學習了相關的必修與選修課程。為自己的科研工作打下紮實基礎，在此期間，各門課程都取得了優異的成績。在期末綜合成績排名中名列前茅。與此同時，我還利用課餘時間參閱了其他人文學科的書籍，開闊了研究的視野，彌補了自己知識上的不足。
在科研能力上，儘管涉入教育領域的時間很短，但憑著一顆積極向上心和嚴謹求實的態度。在導師的指導下，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，我還是取得了一些比較滿意的成果。提高了查閱文獻資料的能力和科研方法的能力。錘鍊了書面表達的能力和獨立思考判斷能力，在一些省級刊物公開發表了 3篇學術論文。這對我今後的學習和科研樹立了信心。
在日常生活中，為人處世誠懇踏實，待人接物和善熱情，生活樸實節儉，與同學之間關係融洽。在工作方面，抱著認真負責的態度和為同學服務的心態，不僅為同學帶來方便也提高了自身組織管理能力和表達能力。在課餘時間積極發展自己的業餘愛好和興趣，參加了不少社會活動，為個人綜合素質的全面發展打下基矗
本人在期間的收穫和成長，從思想覺悟、課程學習、科研工作到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，這離不開自己辛勤地付出和耕耘，更離不開老師和同學們的指導和幫助。我將繼續以一顆積極向上的心態迎接未來的學習生涯，不斷改正缺點錯誤，不斷提高自己思想水平、科研能力和綜合素質。
簡歷自我評價1：
在校期間，我認真學習，成績優異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學、音樂分析、和聲等方面專業知識，為以後的教學打下了堅實的理論基礎。
未來社會需要理論和實踐相結合的複合型人才。因此在學習之餘，我參加了大量教學一線的社會實踐活動，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。在那裡，我出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步。與此同時，我積極參加省、市、學校組織的大中型文藝演出，積累了一定的舞臺經驗。
簡歷自我評價2：
作為學生我從不放鬆學習，在上研第一年，我修完了導師指定的各門研究生課程，總學分達到了研究生培養計劃的要求，成績優秀。另外我還參加了教學，帶本專業本科生的遺傳毒理學實驗課，以及協助本科班的畢業生完成畢業論文。我從1998年初開始進入實驗室工作，廣泛查閱了國內外相關的文獻資料，從準備實驗材料、摸索實驗方法到完成實驗設計都投入了大量的勞動。上研期間整理的一篇文章被《技術學報》接收，最後還認真完成了畢業論文的寫作，並順利通過了碩士論文答辯。
在學習和科研工作之餘，我還熱心社會工作，積極為同學服務。上研究生後我主動承擔起臨時班長的職務，在新生入學的一系列工作中充分發揮自己“老生”的優勢，熱情周到地為同學服務。儘管學業和科研任務繁重，但為了配合院學生工作組老師做好學生工作，我服從組織安排，在團學聯中擔任學生工作助理。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔，堅決地執行黨的教育方針，認真完成好每一項工作任務，並注意在中學習、提高。
簡歷自我評價3：
本人在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真學習了有關課程，為自己的科研工作打下紮實基礎;並涉獵了一部分其他課程，開闊視野，不斷完善知識結構，選修控制科學與工程系的《工程矩陣論》、數學系的《數值代數》和資訊管理系的《知識管理》等課程，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了巨集觀的認識;學習matlab、mathematica、spss、eviews、lingo、visio和origin等軟體;研讀一定量的中英文文獻，閱讀了十多本英文專著，具備了較強的 英語 聽說讀寫譯能力;不斷向老師、 師兄師姐和同學請教，成績有很大進步。
簡歷自我評價4：
作為一名理工科學生，除了紮實的專業基礎外，我具有比其他人優越的英語表達，寫作與翻譯能力;做人以誠信為本，做事認真踏實，有責任心，能吃苦耐勞，熱心助人;善於與人溝通，注重團隊精神，確信個人與團隊如同螺絲與機器;可塑性較強，有較強的接受新事物的能力，自學能力和敏銳的洞察力。
本人性格開朗、活潑,比較外向,容易與別人和睦相處,善於和別人交流與溝通，待人熱情、真誠，堅強內斂，責任心強，能夠正確對待生活及工作中遇到的困難。有較強的學習能力和對環境的適應能力,組織紀律性強，團隊精神強，善於工作和學習，遇事沉穩，能顧全大局，認真負責，面對挑戰，自信能很好的完成各項工作。
簡歷自我評價一
在校期間，我認真學習，成績優異，更深層次地掌握了二胡演奏、二胡教學法、民樂合奏、世界民族音樂研究、音樂表演美學、音樂分析、和聲等方面專業知識，為以後的教學打下了堅實的理論基礎。
未來社會需要理論和實踐相結合的複合型人才。因此在學習之餘，我參加了大量教學一線的社會實踐活動，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性，成功地完成了教學任務，深受老師和學生們的好評。在那裡，我出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步。與此同時，我積極參加省、市、學校組織的大中型文藝演出，積累了一定的舞臺經驗。
簡歷自我評價二
在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的鑽研了有關核心課程，為自己的科研工作打下紮實基礎;並涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了巨集觀的認識。本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，不懈地汲取知識。同時不放過任何動手實踐的機會，具有了較強的動手能力，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
馬上要離開校園踏入真正社會大學了，我見將繼續秉承“團結、獻身、求是、創新”的校訓，踏踏實實，戒驕戒躁，任勞任怨，為祖國的富強和社會的進步貢獻出自己的一份力量!
三優範文網