科任教師崗位職責大綱
科任教師崗位職責
科任教師在主管教學領導、教研組長的領導下,做好本科教學工作。
(1)認真鑽研課程標準、教材,做好教學計劃,認真按《教學常規管理條例》要求辦事,期末寫好教學工作總結。
(2)寫好每一節教案(具體詳見教案書寫要求),上好每一節課。在個人備課基礎上,每週參加教研組集體備課一次。上課要做到,課前熟悉教案,做好準備;課堂體現“以學生為主體,以教師為主導,以訓練為主線”的原則;課後堅持進行教學反思。
(3)要樹立全面質量觀念,既傳授知識,又滲透思想;既注重基礎,又注意培養能力;既要學習理論,又要重視實踐;既要改進教法,又要指導學法。
(4)要熱愛學生、關心學生、尊重學生,經常瞭解學生、研究學生,掌握學生的知識基礎、智慧程度、思想狀況及學校、家庭、社會對學生的影響,不斷探索和總結全面提高學習質量的規律。
(5)對學生的教導,既管課內,又管課外;既管校內,又管校外;既抓學困生的個別輔導,又重視優生的培養提高;既要有面向全體的統一要求,又要有針對個性差異的因材施教,以發展學生的個性和特長。
(6)做好經常性的課外作業處理工作,認真完成佈置、批改、記錄、講評和矯正等工作。
(7)積極參加教育科研和教研活動,經常聽課,定期上公開課、彙報課或觀摩課,有計劃、有目的地開展教改實驗,不斷探索和總結經驗。期末要撰寫實驗報告和教學論文。
(8)積極學習文化、業務知識,練好教學基本功,掌握現代教育技術手段,刻苦鑽研業務,努力提高自身業務素質和工作能力。
(9)做好教學成績考核工作,認真完成監考、評卷、質量分析和講評總結等工作。
(10) 積極參與學校校本培訓工作,在集中培訓中要認真聽講,做好記錄,做好內化並指導於課堂教學實踐;在自我學習方面,要按照學校的要求每週進行一次網上培訓,主動借閱教學資料,以此更新教學觀念。學期末要上交不少於5000字的自學筆記。
(11)積極參加教育科研活動,主動承擔教育科研實驗課題。
(12)學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃,完善科研過程性材料,學期末實事求是地完成科研階段性總結。
(13)各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。
(14)注意科研成果的積累,每學年度要有一篇高質量的科研學術論文發表。
(15)在課堂教學中滲透科研課題實驗,接受學校教科研室的指導。
(16)教師個人的科研工作情況表現將與教師學年度考核相掛鉤。
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