科學專職教師是學校的科學課程專職教學人員和科學實驗室管理人員，也是學生愛科學、學科學、用科學的宣傳者、組織者和指導者。
一、認真學習現代教育教學理論，按教育教學規律進行教學，認真學習新課程標準，能夠很好地把握學科性質，認真鑽研教材，確定教學目標，制訂教學計劃，合理安排教學內容。
二、根據課程標準要求認真制訂教學計劃及實驗開設計劃，精心備課、上課，積極參加教研活動，不斷進行教改實踐，提高科學教學水平，自覺接受教導處對日常教學的檢查與考核。
三、樹立為教學服務、為師生服務的思想，管好、用好科學實驗室，制訂科學實驗有關規程。做好實驗儀器的清點，登記，使用，保管及簡單維修工作，為教學提供方便，保持實驗室的整潔和育人環境的創設。定期向領導彙報自然儀器教具的管理，使用情況和存在問題，總結經驗，不斷改進工作。
四、認真鑽研業務，熟悉各類儀器的規格、結構、效能、工作原理、操作規範及使用保管常識，熟悉相關教材，掌握教學規定的全部演示和分組實驗的內容、原理、目的、要求、操作技能。及時做好分組實驗和演示實驗的準備工作，並能幫助學生解決實驗中出現的問題。
五、按計劃認真開展教學實驗，演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率達100%，教育學生正確使用實驗室的有關儀器，愛護室內的電教裝置、實驗器材等物品。培養和指導學生良好實驗習慣，並對每次教學實驗要隨時如實記錄。
六、組織學生開展愛科學、學科學、用科學的科學普及活動，觀看有教育意義的錄影，積極配合支援學校課外科技興趣小組的活動，為他們提供必要的物質和技術方面的服務，努力培養學生科學的意識和興趣。
七、教師在課前應做好科學實驗課的準備工作，明確實驗要求，提高實驗課的效率。要求熟悉各類儀器的規格、結構、效能、工作原理、操作規範及使用保管常識，熟悉相關教材，掌握教學規定的全部演示和分組實驗的內容、原理、目的、要求、操作技能，嚴禁實驗事故。
八、掌握一般儀器的檢驗檢修技術，做好儀器裝置的保養維修工作，努力做好科學實驗室、儀器室、標本室的日常管理工作;保持實驗室、儀器室的整潔，按制度化、規範化的要求做好實驗室的常規管理工作，及時做好儀器的入庫驗收，登賬造冊、進櫥、出借、回收和定期清點等工作，做到帳物相符，工作變動時，要做好移交工作;對學校實驗室和儀器、裝置的規劃和建設應主動積極地提出要求和建議。
1、承擔科學課程的講授任務、組織課堂討論、準備教具等相關教學工作;
2、參加科學館的教學、教研活動、並按要求提交相關工作報告;協助科學實驗課程的研發工作;積極參與科學活動的組織與策劃;
3、負責教學學員出勤、請假、續費、公告通知、資訊傳達等問題，並及時將意見、建議和反饋轉達給相關負責人員，與中心前臺、課程顧問保持溝通;
4、建立學生的檔案與成長記錄;對本班級學員每月展開回訪工作，與家長交流學生的學習進步與成長;
5、與家長積極互動，耐心熱情解答問題，維護學員關係，及時與家長溝通、反饋、分享上課情況及館內資訊;
6、熟悉量子貓科學課程體系，瞭解量子貓科學教育文化及教學理念，積極展現與傳播;
7、具有服務意識及銷售意識，瞭解產品知識，配合參與家長接待工作;
8、愛護使用實驗器材和其它公共硬體設施;並按規定嚴格管理;
9、積極配合公司、門店活動的執行;完成領導安排的其它任務;
1、全英文教授3到12歲兒童;
2、參與入職、晉級培訓及教研活動，並將自己的教學經驗進行傳播
3、配合學校市場招生及其他活動;
4、開課後負責與家長溝通學員學習情況，做好家校互動;
5、對學員的學習結果負責，解決學員在英語學習中的疑難，並提供專業的諮詢和學習建議;
6、按時召開公開課，詳細瞭解家長對英語教育的理解和需求，幫助他們糾正錯誤的教育觀念和教育方法，樹立正確的教育觀念;
7、定期對客戶進行回訪，做好學員課後輔導。
8、保質保量的完成上級交辦的其他任務。
1、認真寫好每篇課文的教案，備課既要備篇章結構、寫作技巧、重點難點、字音詞義，又要備教學目的、講授方法、學生情況。對每篇課文的講授要做到目的明確、內容實在、講法科學。
2、堅持文道統一，講課要充分挖掘教材的思想內容，努力利用教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、愛真善美等方面的教育，培養學生良好的道德情操。
3、切實抓好基礎知識的教學工作。充分體現語文學科的工具性和基礎功能，注意字、詞、句、篇等基礎知識的教學;要熟悉教學大綱及課程標準對學生在各階段、各學年的要求，落實學生在各階段、各學年所應掌握的知識。
4、大力培養學生的能力。要貫徹啟發式c原則，努力培養學生聽、說、讀、寫、體驗、抽象思維和形象思維的能力。配合圖書館搞好“讀書節”活動。
5、搞好作文教學，不斷增強學生口語表達、書寫能力，做到系列化、層次化、科學化。各階段、各學年訓練的重點要明確，數量要適當，形式要多樣，要使作文批改、演說交談、抄寫編撰成為學生提高寫作、表達、書寫能力的重要一環，在佈置和評講前要集體備課。
6、積極開展語文課外活動。重視語文活動在語文教學中的作用，課外活動要經常化、科學化、系列化。各年級課外活動小組訓練活動的重點要突出，針對性要明確，內容要切合學生的實際。定期舉辦語文知識講座，既要生動又要實在，要通過這些活動的開展達到培養學生語文興趣、擴大學生語文視野、提高學生語文能力的目的。
7、加強業務自修，努力學習教育學、心理學，學習新大綱新課標，適應素質教育新的教育教學要求，虛心鑽研，務實進取，不斷提高教育教學能力與水平。
8、服從學校交給的其他文字材料的收集整理工作。
1.負責數學教學工作;
2.配合相關教務工作及市場推廣工作;
3.協助講授課程，組織課堂討論;
4.承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作;
5.負責編寫教案及相關資料
6.完成上級安排的其他教學教務工作。
1.負責學生思想政治教育，正面引導學生。
2.樹立學生正確的人生觀，價值觀。
3.高質量的完成課堂教學任務，並堅持聽課不少於8學時/學期。
4.根據教學大綱，制定教學方案，填報教學進度表等，並及時交系主任稽核。
5.準時上課，不遲到、不早退，做好教學準備工作。
6.負責學生考試(考查)工作，按照教學大綱所規定教學目標，科學命題，公正閱卷。
7.分析考試結果，認真地從教學內容、方法、效果等方面進行析，寫出課程教學書面總結，及時報系教學祕書備查。
8.負責地做好晚自習輔導答疑和批改作業等工作
9.根據專業培養方案合理安排各項實習實訓活動。
10.參與學院專業建設及實訓基地建設工作。
11.積極配合學院做好學生培訓及考證工作。
12.參加學校及系部組織的教研活動，保持與輔導員、學生幹部和教學祕書緊密溝通。
13.按時參加學校安排的會議及培訓學習活動。
14.瞭解和掌握本學科前沿動向，不斷充實自己。
15.完成領導交辦的其他工作。
1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項管理活動，主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔高中三個年級的歷史課教學工作，按照學校的安排完成每週14節課的教育教學任務，認真上好每一堂課，全面完成教育教學任務。
4、認真鑽研大綱，新課程標準，把握我校學生特點，制定出適合我校學生實際的教學計劃、教學進度，並認真執行，期末寫出學科總結和學情分析。
5、工作中要認真書寫我校教學中使用的教學手冊，認真備課，寫出符合要求的教案，做出常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時佈置作業，且全批全改。
6、堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。
7、針對我校體育專業學生的特點，加強對學生課堂管理，做到管教結合，培養良好習慣，寓教育於教學中，結合教學內容和重大節日對學生進行愛國主義、集體主義的思想教育任務。配合班主任做好學生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。
8、深入瞭解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上都有所提高。
9、按規定做好高中歷史期中、期末考試和高三年級幾次模擬性測試考試的閱卷和改卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。
10、重視培養學生興趣和能力，發展學生個性特，積極創造條件，上好多媒體展示課和活動探究課。並組織學生開展課外歷史知識的拓展活動。
11、任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
12、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。
13、晚自習在班輔導每週2次，每學期完成聽課10節，完成教研組安排的各項教學任務。
14、主動適應學校的發展需要，業餘學習第二專業，向雙師型教師發展。同時，積極完成校領導和教務科交辦的各項臨時工作任務。
1)為學生1對1提供專業的教學服務;
2)幫助學生提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣;
3)為學生查缺補漏，幫助學生儘快提高學習成績;
4)參加學科教研、學習活動，提高教學水平;
5)彙報物件： 學科組長/教學副校長。
1、保持與學生的經常性溝通，瞭解學生學習和生活狀況，做好思想政治工作;
2、承擔課程的輔導、答疑、批改作業、實驗課程等教學工作;
3、參加教學研究、課程教學改革及其他教學基本建設工作;
4、擔任某些課程的部分或全部授課工作;
5、協助教師印製考題，監考和批改考卷;
6、完成上級交代的其他工作任務。
1、認真學習教學大綱、新課程標準及有關政治教學的指導材料，認真鑽研教材，不斷改進教學法，提高課堂教學效果。
2、認真備課，努力做到四備：備教材、備學生、備大綱及新課標、備時政。
3、教學中，態度要誠懇，過程要嚴密，內容要科學，方法要生動，要求要嚴格，效果要明顯，講理論要深入淺出，作結論要正確清楚。
4、教學中要處理好師生關係，既注意調動學生學習政治的積極性，同時又不失去教師應有的主導地位。
5、教師要潛心鑽研業務，積極動手、動腦，逐步做到教具自制與購買互補，提高使用教具的水平;認真學習計算機操作，不斷增強使用現代教學手段的能力。
6、認真佈置、批改作業，及時糾正作業中的錯誤;注意嚴格要求與減輕學生課業負擔相結合，不斷豐富學生基礎知識，努力提高學生的政治覺悟和理論水平。
7、認真組織好月考，注意及時反饋，針對不同層次學生分類輔導，使每位學生在原有的基礎上都有所提高;要做好平時採分記錄，積極推行文科綜合評價制度。
8、組織好政治學科課外興趣小組活動，積極地開展一些有意義的活動，拓展學生的知識面，提高自學能力和分析判斷能力;活動中要引導學生動口、動手、動腦，並做好記錄。
9、認真組織參加各種競賽活動，力爭取得好成績、好名次;指導學生寫好政治小論文。
10、積極參加教研組活動，踴躍參加相互聽課和集體備課活動，創造條件與其他學校同行切磋教學經驗，提高教學水平;按時、按量、按質地完成提交與政治教學有關的計劃、報表、論文和總結。
11、努力學習思想政治理論，有計劃地學習教育學、心理學、邏輯學，拓寬自身知識面，加強業務進修，在教改試驗中，不斷更新知識，以適應時代和社會的發展要求，促進教學水平的不斷提高。
一、教師應在接受學校分配的教育教學任務後，熟悉教學計劃，瞭解所任學科在教學計劃中的作用與地位，鑽研教學大綱，掌握教材的內在聯絡，並根據大綱要求和學生實際制定好學期授課計劃。
二、按照教學常規和備課規程要求，認真進行單元備課、課時備課，寫好教案，設計教法，指導學法，體現德育，全面貫徹教育方針。
三、教師要精心搞好課堂教學，上好習題課、實驗課、複習課、技能課，做好指導等工作，努力提高每一節課的教學質量。做到教學目的明確、講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯絡實際，有效地利用課堂40分鐘。
四、要重視課堂教學實效，認真做好學生調查，掌握學生對知識的吸收率和鞏固率，收集教學資訊和反饋資訊，做好課後反思。針對學生實際做好培優、補差工作，因材施教，加強教學的針對性，努力提高教學質量。
五、用先進的教育思想指導教學，寓思想教育於教學活動之中，有機地對學生進行思想教育，認真執行課堂教學常規和學校對學生管理的各項規章制度，執行教師施教行為規範，不斷提高學生學習的自覺性、主動性。
六、精心佈置作業，對作業要及時收發、認真批改，講求實效，搞好講評活動。作業的留、收、改、評都要嚴格規範，要加強課堂練習、認真指導，努力做到當堂鞏固，提高教學效果。
七、加強對學生平時的考核考查，期末考試前，一定要制定複習計劃，認真上好複習課，考試後做好質量分析，制定改進措施。
八、要按時積極參加政治學習和組內的教研活動，如聽課、說課、觀摩、集體備課、研究教材、學術討論、經驗交流、召開學生座談會、學習理論等，努力提高政治、業務水平。
九、不斷自我提高，積極撰寫教學隨筆、案例，學期結束後，要對本學期教學工作做出書面總結，寫好專題總結或論文，並交教務處存檔。
十、完成學校交給的臨時任務。
1.分析學生特點編寫教學計劃，準備教案提前備課;
2. 針對學生情況為其個性化授課，遵守課堂紀律，善於發現問題並及時處理;
3.負責學生的試卷出題、作業批改工作，因時制宜檢測學生的輔導效果;
4. 遵守教師坐班制度、工作守則和分校的其他規章制度;
5.參加學校組織的教研交流、教學研究、家長會、集中備課、培訓等活動;
6.積極參加學校組織的文體活動，完成上級領導佈置的其他工作
1、協同學校做好學生的學籍管理及收費工作，確保各項順利完成。
2、做好學生的思想政治工作，形成一個遵紀守法、團結奮進、勤奮學習、朝氣蓬勃的良好班集體;
3、關心和了解學生的學習、生活、身體情況，培養學生良好的行為習慣，發展學生的個性，促進學生的全面發展;
4、認真上好晨讀課，加強對學生的安全、衛生、文明行為和《守則》、《規範》養成教育，關心並組織學生參加各種課外活動和各級各類競賽;
5、加強家校聯絡，每學期至少三次全面的家訪，對待個別差生應個別談心，堅持正面說服教育，注意面向全體學生;
6、按素質教育的要求，全面客觀地評價每位學生的學習及表現，並把素質教育評估手冊分發到學生家長手中;
7、認真組織學生整頓班容班貌，設立圖書角，定期更換板報，每天堅持兩掃，保持衛生區的整潔。
1、從事日語教學活動、實施授課計劃及企業培訓課程
2、根據教學計劃進行備課
3、對學生進行專業性的學習指導，保證教學質量
4、定期參加部門會議及培訓，參與教學研究，接受教學質量考評
1、針對學生情況，對其進行一對一及小班課的課程講授。
2、在授課期間適當組織測驗，檢驗學生接受輔導的成效。
3、熟悉課外輔導行業，有教學經驗或課外輔導經驗者優先。
4、工作認真負責，積極主動，對學生有耐心，講課生動幽默，能夠調動學生的學習興趣。
5、普通話標準，具有較強的表達能力和溝通能力，能迅速把握學生的特點，並制定相應的教學安排，給學生恰當的學習方法指導。
6、熟悉學校的各類教材及版本，有畢業班教學經驗者優先。
1、按規定、規範完成指定教學授課工作;
2、掌握學生學習動態，及時與班主任溝通交流學員情況;
3、配合其他部門的招生工作。
1、從事韓語教學活動，實施授課計劃、保證教學質量、參與教學評議、進行學員考評和課程推廣;
2、將學員反饋的資訊、課程中存在的問題及時反饋給教學相關部門;
3、按照約定的內容完結課程。
l、教師要忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，自覺執行各項法規檔案，模範遵守學校的各項規章制度。
2、對學生全面實施素質教育，充分發揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質量，工作在雙向選擇的基礎上要顧全大局，服從調配，認真完成學期工作任務。
3、認真學習和貫徹落實學科教學大綱，明確所教年級、所教班級的教學要求及在大綱中的地位，切實做到雙基(基礎知識，基本技能)雙力(智力、能力)雙育(德育，智育)等教學任務的落實。嚴肅學風，指導學法，力爭創出本人的教學特色。
4、認真貫徹教學常規，以教學常規為依據，精心備課，備教一致，上好每一節課，在教學工作中貫徹因材施教，分層指導的原則，加強教學工作的針對性和實效性。
5、認真批改作業，做好考試命題，閱卷，評分，試卷分析工作按時，按要求及時上交有關報表。
6、教師要熱愛學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透作學生表率，為人師表。
7、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況，配合班主任工作，協助班主任抓好班集體建設，主動參加教學教研組會議和學生家長會。
8、努力學習教育教學理論，不斷提高思想水平和業務水平，按時有準備地參加各級各類教育教學活動;積極引進教學改革實驗尤其教學改革;全面推進資訊科技和學科整合，大膽創新，不斷提高教育教學水平;積極及時總結教育教學經驗。
9、積極參加教育教學科研活動，以科研促教研以教研促教學，不斷完善，提高自己。
10、高階教師要加強自身修養，重視資訊的獲取，不斷總結經驗，主動關心，幫助青年教師，在教學科研工作中發揮積極作用。
11、青年教師要鞏固專業思想，熱愛教育事業，努力學習，勤奮工作，積極參加教研活動，成為教育教學工作的骨幹。
12、中青年教師必須積極提高教學基本功，認真參加培訓和考核。
l3、教師要認真參加各級各類課的評優活動，每學期完成教學論文或經驗總結一篇。
14、搞好團結協作，發揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善於聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經常向各級領導反映情況和提出意見，建議。
1、負責對兒童進行初步全面發展的教育，對兒童全面負責;
2、做好教育、教學工作，制定本班的教學計劃;
3、保證兒童安全，做好兒童的晨、午檢;
4、根據氣溫變化隨時給兒童增減衣服，調節好室溫;
5、做好家長工作，掌握兒童家庭情況，經常向家長彙報幼兒在園表現;
6、引導幼兒主動學習，觀察、分析和記錄幼兒發展情況;
7、與家長商議符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育工作;
8、定期向園領導彙報工作，接受其檢查和指導。
1.負責少兒基礎書法課程的教學、教研工作;
2.進行課件的開發並能系統化地進行教案的編寫;
3.參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議;
4.策劃並組織與教學相關的美術活動，並撰寫教學報告;
1、具備一定的課堂管控能力;
2、具備純英文授課能力;
3、要有良好的精神狀態以及較強的文化素養;
4、按照課程標準和教材內容的要求，從學生實際出發，完成教學任務;
5、認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，指導學生改進學習方法;
6、認真佈置及批改作業，根據教學要求精心佈置作業並及時收發;
7、配合機構做好培訓工作，不斷優化教學方法及服務方式。
1、教授韓語相關課程;
2、積極參加學校和部門組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動;
3、確保不在合同存續期間內到競爭或同類機構及學校承擔相同或相近內容的授課任務;
4、服從學校和部門的工作安排。
1、接受教務安排的課程，對所教授科目充分備課，並做好教學工作;
2、根據學校的課程體系，積極開展教研工作;
3、對學生的學習成果進行調查，以改進教學過程，開發學生容易接受的教學方法;
4、協助課程顧問了解學生學習程序及相關動態。
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