“鋒起我湧”主題團組織活動策劃書

活動背景：

陽春三月，祖國的每一角落都掀起了噓唏雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒活動就像一股永不停息的春風，不僅是對學雷鋒的延續，更是雷鋒精神的發話和深化。在建立“ 和諧校園”的背景下，我們策劃舉行了以“鋒起我湧”為主題的團組織活動。

活動目的和意義：

1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使我們知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的，從而激發大家自覺向雷鋒學習的熱情。

2、提高寢室長及其組員的組織能力及團結協作能力，加強同學之間的交流。

活動時間與地點：3月17日五六節課，j3-202

活動宣傳方式：

1、宣傳委員將辦好的宣傳板置於舉行活動的教室門口，讓大家來關注於此次活動。

2、教室的佈置。由本次負責活動的小組，提前半個小時將教室進行裝飾，突出活動的熱鬧，營造出活動的氛圍。

活動主持人：劉超，閔愛玲

活動參與人：項管q0941班全體同學

活動流程：

1、全班起立，齊唱《共青團團歌》。

2、由主持人介紹本次活動的意義與目的之所在。

3、具體活動：

（1）、由四名學生用不同的方言演講：讀雷鋒日記，有感“釘子”精神，然後現場採訪兩名同學（一名學習優異的同學，一名學習較差的同學）

（2）、小品：《雷鋒在哪裡》

（3）、學生髮言：講述我班（或身邊）的“活雷鋒” （4）、手語表演：《國家》 （5）、小組競賽：尋找差距——我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現象？ （6）、腦筋急轉彎

（7）、 每個同學畫出自己心目中的雷鋒。

（8）、全班合唱《學習雷鋒好榜樣》。活動的尾聲，洪亮的歌聲亦如我們學習雷鋒的熱情和信心，相信我們可以做到發揚可貴的雷鋒精神。

4、會後工作：小組的負責人以及班委留下做活動的總結，並一起將教室的衛生打掃乾淨。

活動預期效果：

希望同學們通過本次的活動，能夠更加深刻的瞭解雷鋒以及他的品質和精神。學習雷鋒助人為樂的精神，伸出援助之手，多主動幫助周圍的人。同時，也讓此次活動的組織人員從中學到許多書本上觸及不到的知識。

活動主題：“鋒起我湧”