合唱指揮培訓心得體會（通用19篇）
音樂藝術不僅是一門知識，更是一種內心體驗，一種音樂審美愉悅的體驗。而合唱是一門綜合性的藝術，對學生的要求較高，尤其對於兒童，訓練起來難度更大。在大力倡導素質教育的今天，童聲合唱以作為聲樂藝術的一種，是國小音樂教育中不可缺少的一個重要組成部分。它不僅能引導學生步入豐富多彩的音響世界，啟發學生學習音樂的興趣，並獲得美的薰陶，而且可以培養學生對音樂的感受能力和表現力，增強藝術修養。特別是讓學生具有相互協作的團隊精神，具有更重要的意義。合唱能人們的多聲音樂思維能力，培養人的多聲聽覺，是人具有一個音樂的“耳朵”，它也能培養人的音樂結構思維能力，世人對音樂結構形成完整的觀念。
通過此次活動的學習讓我受益匪淺，在學校學習的音樂課中，只是學習一些很基礎的知識，學習簡單的樂譜、簡單的樂理知識，而沒有更深層次、更系統的去學習，之前的誤區是反正只是國小的音樂教育，小朋友什麼都不懂應該不需要那麼多的要求，所以平時的音樂活動中，也就是讓孩子熟悉歌曲旋律、節奏、歌曲內容，多教小朋友幾遍會了就可以了，最後只要小朋友都會了，把歌曲唱出來加上簡單的舞蹈動作就算完事了。而通過這次學習後才知道，國小的音樂教育也來得這麼的重要，讓我從觀念上、從理論知識水平上、方法與技巧上都得到了很大的認識和提高。童聲合唱訓練是一個連續而又循序漸進的過程，絕不能急於求成、趕鴨子上架。它需要指揮、學生等各方面全身心的投入，互相配合來演繹出優秀的作品。在訓練中，我們注重的是讓學生用心在歌唱作品，真正的發自內心深處呼喚，而不是刻意去模仿或熱衷於一些形式的東西。我們不僅要讓學生歌唱的美，更重要的是提高他們對作品的理解能力，提高他們的藝術修養，讓他們的品質變得崇高，把我們祖國的未來培育地更嬌，更豔。在培訓活動中，專家通過講解讓我瞭解合唱中的種種概念問題，以下是我在本次學習中的收穫
一、合唱中的種種概念問題:
1. 在和唱中音準的重要性，如果唱不準音調，要用琴反覆練習，直到唱準為止。
2. 知道自己聲部是什麼。首先要了解學生(演唱者)是哪種音色，唱哪個聲部，還要保持自己的音色特點，在合唱的時候一定將自己的聲部唱熟，一般應該背普演唱以免影響整體效果。
3. 合唱團體的挑選也是尤為重要，不是說話聲音的響亮他就是高音，說話比較低沉就是低音，而在挑選中更應該注重的是音準和節奏好的同學，而且還不需要太有特點的同學，這樣的話合唱的聲音才會更加的協調。合唱強調的是和諧、共性，而且還需要良好的心理素質。
4. 合唱是一個整體，大到突出的聲音、表情、姿態，小到衣服穿戴、鈕釦，都有極大可能地影響整體，集體榮譽感。藝術創造的熱情與主動精神，是每個人都應重視解決的問題。只有當合唱團成為一個嚴密紀律的、團結而和諧的整體，才有可能表現出真正的藝術。
二、新歌的處理及表現
1. 合唱歌曲的練習，首先熟悉歌詞，唱熟曲譜，唱出音高、節奏、附點、裝飾音及快慢、強弱的基本要求，再唱熟詞曲的基礎上加深對歌詞內容和曲調特色的理解和感受。
2. 根據演唱者的聲部練習讓演唱者對思想內容歷史背景、感情基調、演唱風格進行深入細緻的研究，研究歌曲的曲式，分段分句各段間的速度、力度的變化和對比，而歌唱的藝術魅力取決於情感表現的深度。以情帶聲、聲情並茂不是即興而發的一時衝動，而是經過精雕細刻的藝術處理的碩果。
3. 歌唱的呼吸練習。合唱必須有有統一的呼吸時間與呼吸方式，以求得起聲上的一致和情緒上的統一。
4. 歌唱的姿勢練習。身體自然、精神飽滿、富有表情，動作大方簡練兩眼平視前方。
三、合唱指揮的技巧講解
指揮是合唱中的中心人物,要把自己對作品的意境、內涵理解、具有對音樂感受和審美要求是通過手勢語言傳遞給合唱隊員,合唱指揮的任務是把作曲家和合唱隊與聽眾之間交流感情的鈕帶相互默氣的連線起來，是合唱藝術表現中的主宰和靈魂，所以我感到一定要加強合唱指揮自身的指揮技巧能力及基本素質的培養,才能達到合格的指揮標準,才能提高合唱的藝術水平，既然指揮作是合唱過程中的重要角色,首先要把自己對作品的意境、內涵理解、音樂感受和審美要求通過手勢語言傳遞給合唱隊員,看來合唱指揮的地位是很重要的。
指揮在音樂實踐中十分重要，尤其是在合唱中顯得十分重要，只有正確、清楚地作出指揮的各種拍節圖式，才能正確理解音樂語言，拍節圖式是指揮的運用手勢、表情、身體動作把音樂節奏演化成的一種直觀的音樂語言，藉助這種直觀的音樂語言，指揮者要把對音樂的要求及在演唱中的意圖傳遞和表現出來，以達到最佳的演唱效果。所以，我們在平時學習指揮的過程中，應對各種指揮的拍子圖式準確掌握，要正確演示，這是一個學習音樂合唱指揮者的重點基本功之一。
作為一名音樂指導教師，只有不斷地提高自身的藝術修養才能更好的運用到平時的教學實踐中。只有把學到的東西運用到平時的訓練中，真正的感受到了合唱教學的重要性。
而音樂合唱教學，是學校的美育的一個重要途徑。我們每一位音樂教師的工作者任重而道遠，需不斷學習，在學習的過程中提高自身的素質,更好地服務於教學。我也會不斷體會﹑理解所學知識,並運用到實際工作中。
合唱指揮培訓心得體會 篇2本學期我參加了《河北省中國小合唱指揮培訓班》，不僅聽了專家們的精彩講座，同時也觀摩了部分學校的合唱教學示範課,真是受益非淺,現簡要談談這次培訓的心得體會。
給我印象最深的是專家們樸實的教學態度，他們沒有班門弄斧的講一些大道理，而是就合唱訓練中最實際的問題一一做以解答。邱孝胥，國家一級指揮，中國音樂家協會會員，中國合唱協會常務理事，國際合唱聯盟會員，福建省合唱協會會長，福建省歌舞劇院常任指揮，福州大學、福建音樂學院客座教授，省音協室內合唱團團長兼首席指揮，省老幹部合唱團藝術總監兼指揮。他給我們詳細的講解了合唱指揮的基本拍和變化拍子指揮方法，他風趣的講課風格，讓我們在緊張的培訓中度過了非常輕鬆的2天多的時間。邱老師的一句話讓我記憶深刻，那就是“合唱沒有我，只有我們。”曹丁——著名指揮家、國家一級指揮，現任上海歌劇院首席指揮、中國交響樂團合唱團常任指揮、上海音樂學院兼職教授、浙江傳媒學院客座教授。曹丁老師渾身散發著藝術魅力和人格魅力的光芒，他對藝術及教學的嚴謹態度，在當今充滿浮躁之風的社會裡尤為顯得鳯毛麟角，我有幸能聽到曹老師的講課非常的高興。這次的培訓也讓我受益匪淺。
在大力倡導素質教育的今天，童聲合唱作為聲樂藝術的一種，是國小音樂教育中不可缺少的一個重要組成部分。它不僅能引導學生步入豐富多彩的音響世界，啟發學生學習音樂的興趣，並獲得美的薰陶，而且可以培養學生對音樂的感受能力和表現力，增強藝術修養。特別是讓學生具有相互協作的團隊精神，具有更重要的意義。我們知道，買了一把好琴，如果沒有專業人員的除錯，那它流淌出來的音樂肯定是牽強而又不盡人意的。
同樣，一個童聲合唱隊，如果沒有指揮精心除錯那幾十種各具特色的童聲，又怎麼能獲得優美而又和諧、統一的聲音呢?而且，對於音樂課堂教學中的合唱練習也同樣需要一步步精心的除錯過程，這樣才能為一個優秀的童聲合唱隊打下良好的基礎。那麼，如何來除錯合唱訓練中出現的一系列矛盾，從而最終達到明亮而又優美、統一的聲音呢?
合唱是一種典型的集體藝術，其統一性和整體性取決於各個合唱隊員良好的素質，要除錯好童聲合唱隊的聲音，隊員之間強烈的相互配合意識及集體的凝聚力是成敗的關鍵。而做到這一點首要的前提是合唱隊要有良好地紀律。我們知道，國小生生性活潑好動，思想也容易不集中。而合唱隊的人數一般都要在60人左右，如果沒有良好的紀律，訓練時學生肯定心不齊，六十個人就有六十種聲音，甚至於講話聲、打鬧聲都會出現;或者訓練開始了，人卻到不齊，這更是訓練中的大忌。因此，新隊員一加入，就要規範好隊員的行為：不遲到、不早退、有事要請假。每個隊員心中都要把團隊精神放在第一位，杜絕自由散漫的壞習慣。逐步培養學生的集體意識，為以後合唱隊員之間良好的協作打下堅實的基礎。當然作為老師，也應在各方面身先力行：認真備好課，上課語言表達清晰，不遲到、不請假，處處以身作則，為學生樹立榜樣，而起到表率的作用。解決好了合唱隊的紀律問題，訓練一開始，同學們在發聲練習中就能做到：心齊而氣息平穩，講授的發聲方法領悟快而聲音和諧。這樣就提高了合唱訓練的質量。
每個人的聲音都各具特點，在訓練中既要看到兒童發聲方法與成人發聲方法原則上的一致性，又要注意到兒童聲帶的生理特點：氣息淺、聲音稚嫩、對聲音的強弱控制能力較差，這樣就容易導致合唱中出現整體聲音的不協調及音色的不統一。
如何調和不同音色之間的矛盾呢?
首先：氣息的調和在合唱氣息訓練中，首先要求學生保持好正確的站立姿勢。然後給學生作示範：用腹式呼吸聞遠處飄來的花香，停頓一秒後，再緩緩地撥出;或用雙手斜拿著歌紙，用控制的氣息即腹式呼吸法對著紙角均勻的吹氣，而且要使紙角的振動保持一致的頻率，不能一會兒彎一會直。通過這種方法，訓練學生控制氣息的能力，然後逐漸使學生達到氣流平穩的目的。然後再用“嗚、嚕”等容易使聲音達到和諧統一的母音來練習歌曲。在這基礎上再進行歌曲的各種力度變化的訓練。
其次：真假聲結合的訓練，童聲合唱訓練，在練習氣息的基礎上更應著重於真假聲結合的訓練，這樣的歌唱不但音色柔美豐滿、音質清晰乾淨，而且發聲動態輕快靈巧，強弱變化也運用自如，聲音明亮而不喊叫，柔和而不虛弱，而且宜於協調統一。在訓練中，運用以假聲帶頭聲的科學方法。先讓學生儘量開啟並放鬆牙關，然後找打哈欠的感覺進行多次練習。感覺找到後，就讓學生在高位置上採用真假聲相結合的歌唱化方法朗讀歌詞，激發了學生模仿的興趣。然後用氣息深位置高的方法來發聲練習，再引入歌曲教學，從而使歌唱的聲音得到進一步提高。
作為一名合唱隊指揮，只有不斷地提高自身的藝術修養、總結自己的排練實踐，用生動、活潑、形象的語言，引導學生有目的、有要求的一步一個腳印，紮紮實實地前進，那麼在不懈的努力中，合唱中所要達到的和諧而又柔美統一的聲音，將離我們不再遙遠!
總之通過這次的培訓活動，我深深感受到合唱是一門講究集體力量的聲樂藝術，合唱的藝術魅力在於其協調均衡的整體效果和統一和諧的集體感覺。這種集體感的樹立必須經過長時間的磨練，是經過合唱指揮和合唱隊員的團結協作、共同努力後逐步培養和形成的。合唱生於群體，依賴於群體。這個群體有著共同的創作目標和共同產生諧和之音的心靈素質。每個人對群體中的他人所發揮的聲部支援作用都會產生由衷的感激和愛意。這是真正的團隊精神、集體主義精神。通過這次培訓我發信我喜歡上了合唱指揮，也希望以後經常參加一些這樣的高質量的培訓班，更進一步的充實自己的專業。
合唱指揮培訓心得體會 篇320xx年12月25，在區教育局和少年宮領導的大力支援下，我參加了區音樂教師的童聲合唱與指揮的培訓，我目睹了高健老師李強教授的教學風采，傾聽了他的精彩講座，真是受益非淺,現簡要談談這次培訓的心得體會。
在培訓中，高老師和李老師認真負責系統的進行著培訓，他們的精神感動了在座的每一位學員，大家激情高漲，都彷彿又回到了學生時代，如飢似渴地汲取著‘營養’。他由什麼是“合唱”開場，直接而具體;介紹了合唱聲部的音域，混聲合唱的寫作手法;具體講解了合唱的協調、均衡與協和;介紹了合唱隊的各聲部人數配備：合唱隊組建訓練。童聲合唱中具體講解了童聲期的三個階段;童聲合唱中的呼吸訓練;童聲合唱的發聲訓練及基礎訓練。指揮法的中心任務和原則，指揮的基本姿勢及基本圖示，在擊拍法中學習了三種即直線型、曲線型和混合型。結合具體的合唱作品指導音樂教師在指揮中出現的不
足。讓我們每個音樂教師受益匪淺。
現將幾次的培訓總結如下：
(一)合唱指揮基本要領口訣
1、原則：省、準、美
2、姿勢正確、 眼神啟發
3、拍點清楚、 圖示規範
4、起拍收拍明確果斷
5、句間換氣提示恰當
6、“主動”明顯、“被動”含蓄
7、旋律線條起伏相應
8、遇有必要運用分拍
9、“快”小“慢”大、“快”並“慢”分
10、“強”大“弱”小、“強勁”弱“馳
11、“延長“彈起保持時值
12、“休止“停頓保持氣氛
(二)多聲部合唱指揮要領口訣
1、熟背總譜
2、明確位置
3、雙手分工
4、眼睛注視
5、耳朵傾聽
6、及時換氣
7、掌握協調
8、啟發情趣
(三)指揮的三個基本原則
1、準確：指揮的動作在任何時候都不能含糊和猶豫。
2、節省：提倡以最節省的指揮動作來達到最好的演出效果，沒有過多的花樣和無目的的多餘的指揮動作。
3、美觀：一方面在外形上應保持整潔和大方，另一方面在指揮動作上不應該有絲毫的誇張和拘束，扭捏作態和滑稽式的動作。
以上三個原則是相互聯絡的，缺少任何一方面，都會破壞指揮藝術的完整性。
總之，要把合唱作品的內在感情反應出來就要求合唱指揮要具備高度的工作熱情，豐富的音樂修養，充沛的思想感情，敏銳的聽覺，有很好的聲樂鑑賞能力，掌握正確的發聲方法、呼吸方法及咬字吐字等有關知識，熟練的指揮技巧，很強的理解能力，豐富的想象力，鮮明的節奏感，很好的記憶力，善於內在的交流，賦予表情的眼神和有潛發的工作能力。
就像李老師所建議我們要勤動手，勤拓展自己的業務，不斷豐富自己的業務能力，作為教育工作者不能只停留在教學上，要在自己的基礎上有創造性。
最後，讓我們乘著歌聲的翅膀不斷實踐、不斷提高，為豐富孩子們的藝術活動，提高學校的藝術教育水平貢獻自己的力量。
合唱指揮培訓心得體會 篇4一、自我定位是關鍵
一般而言，影響畢業生自我定位有如下因素：其一是職業定位模糊。由於是初次擇業，多自考畢業生大都抱著“邊走邊瞧，邊走邊跳，走一步，算一步”的想法，沒有認真想一想自己的職業定位問題，也沒有一個職業生涯規劃。其二是不能正確地評價自己。有的畢業生在擇業過程中總是過高地估價自己，自我定位過高――工資看外企、職位看白領、單位看名氣、環境看氣派，因此總是找不到一個適合自己的就業崗位，到最後反而“嫁不出去”。其三是社會因素的干擾。―些畢業生往往受親朋好友的影響較大，自己明明已看好某個職位，該職業也較符合自己的綜合能力，可週圍的親友一有反對之聲，自己就開始動搖了。現實生活中存在的社會職位競爭的不公平、操作的不規範現象，也常常使自考畢業生感到很迷茫，找不準位置，看不清方向。其四是心理素質不過硬。當前我國正處於深刻的社會變革時期，一些畢業生沒有完全適應這種變革，在職業定位時往往為心理因素左右，因此很準做出理性的選擇，在擇業中或盲目從眾，或消極逆反;不是過於自尊，就是過於自卑，凡此種種，都會對自考畢業生順利就業形成巨大的障礙。
因此，畢業生在選擇職業的過程中，首先要針對自己的實際情況，做好自己的職業定位，規劃自己的職業生涯;其次，要根據自己的專業、技能、綜合能力和社會用人單位的要求，確定自己的職業定位;另外，畢業生還要排除各種外界干擾，如果自己和用人單位彼此都很滿意，就應該早做決斷。儘快簽訂就業協議;再者，就業過程是一個複雜的過程，往往會遇到這樣或那樣的困難，這就要求自考畢業生努力培養良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰。
二、準確把握自身優勢
由於歷史的、現實的、主觀的、客觀的原因，三類學校的畢業生在社會職業的選擇上卻常常處於劣勢。由於一些用人單位對其抱有偏見，甚至明確宣佈“只要211工程學校”，從而給廣大“三流學生”擇業就業帶來了很大困難。事實上，無論專業知識積累還是動手能力，我們往往都名校生毫不遜色，甚至某些方面比其還更勝一籌。因此，我們必須充分認識自身的特點，清楚自己的長處和弱點，在求職擇業過程中揚長避短，發揮自身的優勢。
如果你運用語言詞彙的能力較強，在語法、造句、閱讀能力等方面表現出色，可以從事文字整理、編輯、翻譯、播音員以及教育、接待洽談等工作。如果你在形象思維能力以及思考問題的細緻、周全上具有優勢，可以去做形象設計等方面的工作。如果你知識較全面，並能廣泛聽取各方面的意見，又善於與他人合作共事，你可以從事機關和企事業單位的管理工作。如果你習慣在相對單調乏味的條件下仍能孜孜不倦地長期工作，耐心持久，態度認真，有較強的工作責任心，你可以在資料整理、圖書情報、檔案管理等工作中很好地發揮自己的優勢。
三、努力克服心理弱點
對於面臨職業選擇的畢業生來說.能否戰勝自身心理弱點，直接影響到其擇業的成敗。 一是自愧不如的心理。面對激烈的擇業競爭，不少畢業生容易在“本科生擇業難”的影響下產生自卑心理和示弱心態：“我能競爭過研究生，名校生嗎 ”“要是碰釘子多丟人!”“萬一失敗了怎麼辦 ”這種自我設定的心理障礙，往往使自考畢業生缺乏競爭的勇氣和獲勝的信心。二是依賴心理。一些畢業生平時養成了對父母親友的依賴心理，面臨職業選擇，也容易產生“反正父母會給我想辦法”的依賴思想。試想。一個缺乏自立、自主、自強意識的畢業生，怎麼能做出符合自己特點的職業選擇呢 三是猶豫不決的心理。求職擇業是人生的一個重要轉折。面對這一‘轉折，畢業生既應做到知己知彼、權衡利弊，又要不失時機，抓住轉折機遇，當機立斷。而畢業生優柔寡斷、猶豫不決的心理弱點往往會產生“這山望著那山高”、“不識廬山真面目”的困惑與迷茫，以致白白失去擇業的良機。四是自視過高心理。―些畢業生因自己的學習成績好、家庭條件優越，或者因自己的能力強、具有一定的競爭實力，或者因自己容貌出眾、多才多藝等，產生一種自命不凡的優越感，一種自視過高的心理。在求職時，過高地估計自己，這個單位瞧不上，那個單位也不遂心，而用人單位對這種缺乏自矢口之明、自視清高畢業生要想使自己在擇業競爭中保持良好的競技狀態，自如地應付所遇到的各種問題，必須做好各種思想準備、心理準備，增強心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自棄。要知道，在擇業中遇到挫折是很正常的事情，應該把挫折看成是鍛鍊意志、增強能力的機會，放下思想包袱，認真找尋失敗的原因。求職擇業的過程，是一個全面展示自己的過程，必須努力完善自己，提高自身的素質，要有展示自己才華的勇氣。作為一名畢業生，要堅持自尊、自信、自立。在心理亡要有自信心，要相信自己和名校生一樣有實力，要敢於競爭，克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態。
合唱指揮培訓心得體會 篇5隨著這幾年高等院校擴招工作的展開，大學生越來越多，可是社會需求卻並沒有明顯的增長。人們發現，大學生似乎沒有過去那麼搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發愁。今年龐大的畢業大軍更是讓人見識了什麼是人才市場的供過於求。 就在大部分學生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩工作而著急上火的時候，我院招生就業處的領導給我們上了幾堂有關就業指導的課程，它的出現，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業的大學生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業指導課，頗有受益，感觸良多!
從指導課中，我總結出了以下幾點內容：
(一)制定好近幾年的職業計劃，並擬定階段性目標：
知己知彼，方能百戰不殆。在認識自我表現，瞭解職業的基礎上，從自身的條件和社會的需求出發，確定職業的發展方向，明確職業目標，制定一系列的學習，培訓，實踐計劃，不斷的挑戰自我，超越自我，一步一步的為總體目標的實現打好基礎。
(二)寫謀職信，自薦信簡歷時應注意的問題：
1.寫謀職信時儘量使用簡潔明瞭的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達。
2.寫自薦書信時，儘量揚長避短，突出重點，簡明扼要，措辭巧妙，精闢，以便引起閱讀者的重視。
3.在簡歷中真實的寫明自己的專業特長。
(三)利用各種途徑求職：
1.校內途徑
a、參加校園招聘會，這是應屆畢業生最常見，最有效的途徑。
b、學校推薦，這種途徑的求職成功率很高，但選擇的餘地不大。
2.社會途徑;
a、參加綜合性人才招聘會，其規模龐大，招聘單位眾多，行業範圍廣泛，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經驗的人才為主，且其在組織管理、安全保衛方面有所欠缺。
b、社會關係介紹，人際關係十分重要，廣交朋友建立關係。利用自己的社會關係網蒐集就業資訊和進行求職活動，許多用人單位也喜歡錄用經人介紹和推薦進來的求職者。
c、電話求職。
(四)面試時要注意的幾點：
1、舉止大方，謙虛熱情。進入面試場應先敲門，得到允許後方可進入，順手、輕聲關門;主動和麵試官打招呼致意，在主試人隨著這幾年高等院校擴招工作的展開，大學生越來越多，可是社會需求卻並沒有明顯的增長。人們發現，大學生似乎沒有過去那麼搶手了，他們也開始掙不到錢，也開始為找不到工作而發愁。今年龐大的畢業大軍更是讓人見識了什麼是人才市場的供過於求。 就在大部分學生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩工作而著急上火的時候，我院招生就業處的領導給我們上了幾堂有關就業指導的課程，它的出現，猶如一場及時雨，滋潤著每一位即將畢業的大學生心田。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業指導課，頗有受益，感觸良多!
從指導課中，我總結出了以下幾點內容：
(一)制定好近幾年的職業計劃，並擬定階段性目標：
知己知彼，方能百戰不殆。在認識自我表現，瞭解職業的基礎上，從自身的條件和社會的需求出發，確定職業的發展方向，明確職業目標，制定一系列的學習，培訓，實踐計劃，不斷的挑戰自我，超越自我，一步一步的為總體目標的實現打好基礎。
(二)寫謀職信，自薦信簡歷時應注意的問題：
1.寫謀職信時儘量使用簡潔明瞭的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達。
2.寫自薦書信時，儘量揚長避短，突出重點，簡明扼要，措辭巧妙，精闢，以便引起閱讀者的重視。
3.在簡歷中真實的寫明自己的專業特長。
合唱指揮培訓心得體會 篇6秋去冬來，轉眼又是歲末，我們又將迎來新的一年，忙碌中我們的教學工作也將告一段落，回顧這一學期的教研組工作，算不得有什麼經驗，有的只是在這份工作中能多思、多想，團結同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責地做好。在此，我作為教導主任及語言組組長就一學期來的工作做簡要回顧，為今後更好開展工作理順思路，積累經驗。下面我把主要情況彙報如下：
對於剛接手此職務的我深知肩負的工作較多，許多業務水平急需提高。這也給了自己許多壓力，促使自己必須不斷學習，提高。思考如何引導教師在園本教研中樹立準確觀念、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的侷限性。從而有效促進教師的發展，推動我園園本教研步入良性迴圈。
一、認真踏實地落實常規管理
1、備課
本學期在備課方面，各位教師基本能按要求備課，但是也有些鬆懈，力求下學期嚴格檢查教師的備課內容，教具的準備。應組織教師集體備課互相學習，互相提高。教師的發展離不開一個良好的團結、奮進、互相信任的集體環境。每個人都有自己的知識、經驗及智慧特長，如果只是孤立地發揮作用，其效能是有限的。集體備課創造了一個共同分享，合作與支援的條件，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中瞭解他人，瞭解自己，分享各自的體會與經驗，圍繞新的課程改革，結合教材、課標進行集體備課，進行課堂教學、課時設計。集體備課備活動的教學目標、重點、難點，備教材的前後聯絡，備突出重點、突破難點的措施，做到有計劃、有時間、有準備、有記錄。
2、互相聽評，促進的教師專業化水平提高。
本學期在開展音樂，早閱公開課後，各位老師的教學水平都有所提高，但也讓我們看到了許多不足，對於課程的設計，安排，流程大部分老師都還不是很清晰，開展此活動太少。
因此，總結各位老師除自己鑽研業務外，還應注重相互學習，相互聽課，要求本組教師聽課節數每一學期不少於5節，通過聽課、評課，對教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討，在教學研究上與教師進行具體磋商和指導，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對策，課堂效率，提高教師的教學研究能力。
3、堅持初期計劃、期末總結制度。學期初，根據幼兒園工作方案，制定教研組計劃，期末要認真總結教研教改的情況，做好總結工作。
4、教研結合，圍繞計劃積極落實研討活動。
我們教研組內的老師大多都是新教師經驗不是很足。為了使老師們在教學工作中有所提高，我們教研組應加強學習和實踐。比如學習一些幼教雜誌上的文章，組內的交流課等，組織教師相互聽課、評課，討論各自的優缺點，使大家在教學中有一定的提高。在這樣的活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經驗和思考成為一種共享的資源。
5、主題活動
本學期主題活動未能很好開展，我也將吸取教訓與經驗，希望下學期能很成功的開展此活動。
二、家園互動，促進教育教學工作的順利開展
家長工作是教學工作中重要的一環，只有建立良好的家園關係，才能更好的促進孩子的健康發展。因此本學期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展。如通過家園之窗、家長會 、家長接送孩子的時間等渠道、加強與家長的交流與溝通，互相瞭解孩子在家、在園的的學習生活情況。同時在活動中給每個孩子創設自我表現的機會。促進家園共育。
今後，本教研組將繼續抓好抓緊教研工作作為深入開展課改，多開展能提高教師業務水平的活動，如每月交一篇教學筆記，每月開展一個主題活動，教師進行教學評比，多開展親子活動促進家園共育等活動。
提高教育教學質量，在不斷總結經驗的基礎上推陳出新，開創教研工作的新局面
合唱指揮培訓心得體會 篇7同志在接見全軍黨建工作會議代表時強調，“軍隊黨的建設的首要任務是確保黨對軍隊的絕對領導，這也是對軍隊黨的建設的根本要求”。黨對軍隊的絕對領導，是我軍的軍魂和命根子。今天加強軍隊黨的建設，必須永遠牢記這條經過血雨腥風洗禮、殘酷鬥爭檢驗的歷史經驗，把聽黨指揮作為根本要求和首要任務，做到政治上堅定自信、思想上純潔忠誠、行動上高度自覺。
感悟歷史、堅定信念，築牢聽黨指揮的思想根基。鐵心跟黨走、忠誠鑄軍魂，是我軍的政治信念和勝利之本。當年，上井岡山的革命隊伍不到800人，最後星星之火燃遍全國，靠的是革命先輩心中有理想，要主義不要名利;國民黨800萬軍隊，3年內被打垮，蔣介石總結失敗教訓，第一條就是信仰缺失，要金條不要信條;蘇共20萬黨員時奪取政權，20xx萬黨員時丟失政權，根本原因是信念坍塌。可見，信念比金子重要，黨興才會國強。江西省軍區部隊駐守在紅土地，更要自覺把勵志鑄魂、堅定信念作為立身之本，當好紅土地上的塑魂者。一是堅持不懈地用黨的創新理論導航。列寧指出，“從革命理論中能取得一切信念”。我們學習理論，要像革命先輩那樣滿懷感情真信、肩負重託真學、尋根溯源真懂、聯絡實際真用，切實從理論源頭上把聽黨指揮的信仰植入靈魂、內化於心。二是堅持不懈地用黨史軍史熔鑄。輝煌的黨史軍史是最好的信黨愛黨教科書。江西省有大量革命舊址和紀念地，我們要堅持把紅色資源作為堅定信念的活教材、軍魂教育的必修課，不斷在汲取原生態的精神營養中深扎信念之根。三是堅持不懈地用先進文化引領。在多元文化並存的今天，我們要強化主動佔領意識，打造具有軍營特色、駐地特徵、單位特點的鑄魂文化，推進鑄牢軍魂與塑造靈魂有機結合，把忠誠於黨的價值理念牢記心中、融入血脈。
落實制度、強化功能，增強聽黨指揮的組織保證。我們黨從建軍之日起就開始探索從組織上對軍隊實施領導，特別是“三灣改編”把“支部建在連上”，形成了黨對軍隊絕對領導的根本原則制度和優良傳統，為我軍從勝利走向勝利奠定了組織基礎。當前，隨著環境的發展變化，軍隊黨的建設面臨不少新情況新問題。增強聽黨指揮的組織保證，關鍵是提高制度落實的質量。一是防止集體領導意識淡化。正確貫徹民主集中制，強化集體領導的意識和能力，既充分發揚民主，又正確實行集中，防止“班長”變“家長”、“分工”變“分權”和以行政領導代替集體領導、以個人權威削弱集體權威的現象。二是防止組織生活虛化。認真研究省軍區系統落實組織生活制度的有效舉措，以啟用黨小組“細胞”為突破口，從強化黨員意識入手，解決好組織生活不經常、不認真、不嚴肅的問題。三是防止黨管黨員、黨管幹部弱化。嚴格落實發展黨員的有關規定，把住入口關，確保黨員無“次品”、組織無“雜質”;嚴格選人用人標準，堅持德才兼備，確保槍桿子始終掌握在可靠的人手裡;貫徹“四個從嚴”，強化層級管、細化制度管、硬化紀律管，確保黨員幹部思想不拋錨、行為不失範。四是防止批評和自我批評庸俗化。克服好人主義，摒棄私心雜念，真正營造掏心見膽、並肩戰鬥的良好氛圍。
合唱指揮培訓心得體會 篇8指揮中心民警個人工作總結
一年來，本人在指揮中心辦公室的領導下，緊緊圍繞服務市局各個時期的公安中心工作，以人民滿意警察為目標，團結同志，虛心學習，紮實努力，按照崗位職責要求，認真做好自己的本職工作，較好地完成了本職和領導交辦的各項任務，現將自己一年來的主要學習工作情況彙報如下：
一是增強公僕意識，加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關於人民公僕的理論改造自己的世界觀、人生觀;思想上不斷追求上進，積極向黨組織靠攏，以“三個代表“的重要思想，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，以“三項教育“為動力，不斷用新知識、新文化、武裝自己的頭腦，不斷加強人民警察的職業道德修養，嚴於律己，自學遵守各項規章制度。自學參加辦公室和局裡組織的各類政治學習，從小的地方做起，從細節上從嚴要求自己，以《人民警察內務條令》和市局制定的各項規章制度規範自己的行為，始終以一名人民警察標準要求自己，把全心全意為人民服務的公僕意識落實到各項機要保密工作中去。同時以一名共產黨員的標準時刻從嚴要求自己，不斷學習黨的xx大精神和“三個代表”重要思想，在實踐中使自己的公僕意識不斷強化和昇華，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風認真做好機要保密工作。
二是愛崗敬業，勤奮工作。一年來自己能夠以一名辦公室工作人員的職責要求自己，認真加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鑽研業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，幹一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。時時繃緊保密這根弦，堅持理論聯絡實際的原則，充分發揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風。加強工作責任心，避免工作中出現不必要的失誤。辦公室機要保密工作比較繁雜，檔案收發特別多且保密程度高，責任非常重大。因此我在機要保密工作中思想上高度重視每一個檔案，努力提高辦事效率，從工作方法、自我要求上虛心向老同志學習，對一些時間緊的檔案勇於接受，努力完成，較好地完成了機要保密任務。據不完全統計，一年來經手打了各類簡報、檔案等共件字，油印紙張張，完成了領導和辦公室交給的各項任務。
三是努力學習科學文化知識，提高自身綜合素質。在做好機要保密工作的同時，本人不斷提高掌握新知識、新文化的重要性和迫切性的認識，努力學習科學文化知識，特別是現代高科技知識，以“科技強警，向科技要警力”看齊，除了在工作中不斷學習電腦網路和資訊知識，還利用節假日時間參加了電大法律大專的學習考試，經過努力取得了較好的成績。提高了自己的法律水平和綜合水平的能力。
一年來，本人對自己的工作表現總的評價是稱職的。但也還在一些不足：如有時對待領導交辦的任務，只滿足於一般的完成，有時因工作打字緊而少了理論學習，上班還有遲到現象，這些都有待於在今後工作中不斷加以克服，爭取工作的更大進步。
合唱指揮培訓心得體會 篇9合唱是憑藉人聲所表達的一種藝術形式，而合唱作品則是需要這一特定音響來反映的，而不同時期的合唱作品也具有其不同的風格，因此作為一名合唱指揮應具有處理各種不同作品的能力，這就需要在學習的過程中先從指揮的基本功訓練開始。保持一個良好的合唱指揮基本姿勢是非常重要的，雙手的動作是最主要的指揮手段，在運用這一指揮手段指揮合唱作品時，雙手的動作要能夠做到有緊有鬆、有收有放。在本學期一共學習了6個合唱曲，現在我就選取其中三首，分析一下各自的指揮與合唱要點所在：
1、《阿拉木汗》是作曲家謝功成根據新疆維吾爾族民歌改編的一首混聲四部合唱作品。此曲為單三部的曲式結構，圖式：A+B+A’ 前奏部分的力度術語為強，要求進入時要輕快同時連貫性要強，律動感要分明，而很明顯的節奏感則給人以熱烈而又歡騰的舞蹈感受。在指揮這個部分時應注意將音樂放在手腕處，用這個手腕處的點來帶動手的指揮狀態，使音樂能在手的語言運用上給出輕快而又富有動感的、帶有跳躍性的舞蹈般的感覺。
在練習擊拍的過程中，手腕的放鬆是非常重要的，手腕如果不放鬆，就會造成手指不必要的緊張，也因此會影響指揮動作的美觀、大方和感情的表達。在指揮過程中，當手腕放鬆時向上擊拍，則手掌的動作也隨之向上，而向下擊拍時，則手掌的動作也隨之向下。所以在指揮中只有保持放鬆狀態，才能使指揮動作表現得美觀而又落落大方。當時我是作為這曲目的指揮，因此對此曲作了比較深刻的瞭解。
而合唱部分這首曲跳躍感較強，所以必須要求合唱隊員聲音要立起。而且歌詞是用了一問一答的形式，因此要突出問和答，必須要求隊員們把語氣也做到位，才能突出此歌曲的風格。
2.《四渡赤水出奇兵》為《長征組歌——紅軍不怕遠征難》的第四曲，由兩大部分組成。第一部分，先用女聲領唱及女領眾合的形式表現行軍路途的艱難情景。隨後，用二部合唱及四部混聲合唱的形式表現人民群眾支援紅軍的情景，並歌頌了軍民間的魚水之情，旋律歡快而親切。歌曲的第二部分集中歌頌了毛主席用兵如神，戰士樂觀自豪的現實。這部分由男聲齊唱開始，然後由男中音領唱，其內容樂觀自豪，其旋律風趣幽默，表現了戰士們高度樂觀的革命精神。最後，領唱與合唱相互呼應，將前面的內容再次重複，直至音樂推向高潮結束。
而指揮部分，因為該曲男女銜接部分比較多，所以必須指揮能更到很到的提示，而且曲目節奏性強，指揮一定要很好控制速度，要不就會越唱越快。特別在後半部分，先有男中領唱，再加上男女高和男女低混合，這裡指揮必須要做到指揮手勢到位，要有點的感覺，才使合唱隊員更有氣勢可言!
3.冼星海作曲的《在太行山上》是抗日戰爭時期的歌曲，在當時起到了振奮人心、抗日救國的不可估量的作用。因此，歌曲應處理成堅定、熱情的情緒。全曲分為兩大部分。準確把握作品的風格。 第一部分，開始“紅日照遍了東方”用較慢的速度，又要控制音量，音色柔和飽滿但積蓄著無窮的力量，好似太陽徐徐升起，這裡“紅日”比喻黨和人民強大的力量，音量應漸漸加強。指揮動作注意不要太大，開始是弱起的起拍指揮動作，從“看吧”起，情緒漸漸激動，指揮動作比開始明顯大。到第一部分結束音“場”的延長音唱夠時，指揮者給予明確的收拍動作，收齊音樂，順勢給出第二部分開始拍的預示指揮動作。第二部分，從前面的抒情性、慢節奏急轉至堅定有力、快節奏的歌唱。開頭重複了兩遍的“我們在太行山”幾個字，要處理得短促有力，指揮動作要與第一部分明顯對比，用帶有彈跳的、直上直下的動作，但“上”字動作不要彈跳，為使它唱滿兩拍子。後面的“山”、“兵”和“壯”字音量要大以突出人民軍隊力量的壯大，要加大指揮動作來突出這幾個字。另外，在這首歌曲中有許多低音聲部在高音聲部唱長音時的填充音樂部分，如“照遍了東方”、“縱情歌唱”、“太行山上”、“千萬丈”等地方需要注意，指揮者一定要在這些地點用單手或雙手的起拍動作給予提示，確保進入得整齊。總之，這首歌曲的氣勢大、對比幅度大，因此指揮動作要簡潔大氣，對比幅度要大。
合唱者必須根據指揮的手勢的起伏而演唱，這就使得曲目聽起來不會過於機械化，而是傾聽音樂本身所具有的個性傾訴。
綜上所敘，要把一個作品演繹出色，不可以噹噹靠指揮或者單靠合唱隊員，他們兩是一個不可分割的整體，是相輔相成的!合唱是一門嚴謹協調的藝術，是要在互相傾訴的情況下達到和諧，互相融合，求得共性，即唱聲又唱情，這樣，才能有統一的音色，層次分明的和聲;才能有和諧美，合唱才具有表現力，才能給人以感染力，才能充分表現歌曲的思想內涵。
合唱指揮培訓心得體會 篇10今年我國氣候異常。進入7月以來，長江中下游地區接連發生大水，一些地方已超過1954年特大洪水的最高水位。沿江廣大軍民，在當地黨委、政府和軍區領導下，積極投入抗洪搶險，全力以赴，日夜奮戰，目前已取得很大勝利。中共中央、國務院特向參加這一斗爭的廣大幹部和群眾，向解放軍指戰員，表示親切的慰問，希望再接再厲，奪取全勝。
一、當前長江洪水險情未過，黃河、淮河、海河和松花江、遼河都進入大汛時期，珠江流域仍有發生洪水和颱風災害的可能。據氣象部門分析，對此必須有高度警惕，中共中央、國務院要求各省、市、自治區都要做好防禦特大洪水的充分準備，認真檢查落實各項防汛措施，做到有備無患，力爭在發生不可抗禦的特大洪水時，儘可能減少損失。
二、根據我國目前大江大河防洪工程的能力，如遇特大洪水，為了保全大局，減少損失，需要在一些地方有計劃地採取分洪、蓄洪措施。各有關地區要及時做好組織群眾安全轉移的各項準備，同時向分洪區、蓄洪區的廣大幹部和群眾做好宣傳教育工作，說明小局服從大局的道理。要求在洪水面前，每個人能以大局為重，一切行動聽指揮，不允許違抗上級命令。特別是各級領導幹部，必須以身作則，加強組織性紀律性;對不服從指揮排程而造成惡果的，要嚴加懲處。
三、各地在防汛抗洪鬥爭中，必須大力加強治安工作。對製造遙言、聚眾哄搶的為首分子，對乘機搶劫、盜竊國家、集體和個人財物，破壞防洪搶險設施，以及其他破壞防洪救災工作的犯罪分子，可採取特別措施和必要手段堅決鎮壓，嚴厲打擊，依法從重從快懲處，以確保防汛工作的順利進行。
合唱指揮培訓心得體會 篇1120xx年4月15日，我參加了區音樂教師的童聲合唱與指揮的培訓。在培訓中，音樂教研員趙琦老師認真負責系統的進行著培訓，她的精神感動了在座的每一位學員，她由講述傾聽楊鴻年、田曉寶教授講座後的心得體會以及播放錄影——秋裡教授的精彩講座，使我們全體音樂教師受益非淺,現簡要談談這次培訓的心得體會。
一、首先，我們歌唱訓練中氣息是最重要的。楊鴻年老師在合唱團訓練的開始就利用“s“的吐音進行氣息訓練，分別通過①自然吸自然吐②慢吸慢吐③急吸慢呼進行氣息訓練，在氣息的訓練中要求身體雙肩放鬆，不含胸，要求“吸氣一大片，吐氣一條線”，學生可以通過叉腰的方式尋求吸氣的感覺。多做無樂音的哼鳴練習。演唱要求則為高而不擠、低而不壓、強而不大、弱而不虛。楊鴻年教授還說不要把半音想得太小，多做半音音階練習和全音符練習，越到高音越弱。在聲音教學中聲音要求不抖動，歌曲的演唱中通過掐喉的方式演唱直聲。
二、 其次，田曉寶教授及秋裡教授告訴我們每個指揮者應具備足夠的基本素養，如：指揮技術、文化修養、音樂修養及創造性;其次要有足夠的分析作品的能力,指揮的原則則為“省、準、美”;最後就是合唱團訓練：訓練時，熱身很重要，身體的放鬆，氣息的練習，發聲狀態的準備，如嘴巴張得最大，最好四個手指豎著都能放下。吸氣時，冷的感覺一下到肚子裡。然後，再把這個感覺一下子掏出來，同時要想真正做到聲情並茂，就必須做好二度創作，一個優秀的合唱隊員，在具備音樂知識和較高的演唱技巧以外，還應當具有豐富的文化內涵和文學藝術修養，在搞好技能訓練時，還要注重合唱隊員的情感培養和啟發。指揮要耐心細緻地激發合唱隊員全身心地投入，忘掉自我，進入音樂情感的境界。並且，還要讓隊員經常欣賞各類音樂作品來開闊視野，提高自身對音樂藝術的感悟能力和鑑賞能力。合唱的“統一”就是聲音的統一，情感的統一。其中聲音的統一是手段，情感的統一是目的，是歌唱藝術的靈魂。
以上所述只是我在這次合唱培訓當中學習到的部分知識。總之，訓練一支聲音和諧配合默契的合唱隊，不是件容易、簡單的事情，輔導教師不僅要有相當的事業心和責任心，而且還要提高自己的音樂素質多方面地充實自己，為學生創造一種更完美、更和諧的合唱氛圍，只有這樣，合唱隊才能更快更好的向前發展!我將會盡自己的努力朝著這個方向不斷努力!
合唱指揮培訓心得體會 篇12各單位：
根據氣象部門預報，今年10號颱風“蓮花”和9號颱風“燦鴻”，可能將於8日夜間和10日前後在我省沿海登陸，此次雙颱風強度大、時間長、範圍廣，將給我省帶來嚴重影響。省領導高度重視此次颱風防禦工作，分別作出指示。根據省防指的統一部署，現就迅速做好防禦颱風工作緊急通知如下：
一、高度重視，強化組織領導。各單位要提高警惕，克服麻痺思想，把防禦颱風工作作為當前首要任務，加強領導，周密部署，嚴格要求，全面落實各項防禦責任。要堅持領導到崗到位，以身作則，靠前指揮，把防禦颱風的各項準備工作做早、做實、做好，確保把防禦措施落實到颱風到來之前。
二、加強管理，確保通知到位。目前，正值學校進入期末階段，學生部門和各學院要通過手機簡訊、網路等途徑，及時向本單位師生，特別是暑期留校的學生，發出颱風警報，通知他們做好防禦颱風的準備，特別是不要到江河等危險的地方遊玩。一旦出現當地氣象部門停課級別預警訊號時，全面停止由學校組織的培訓班、實習和社會實踐等戶外集體活動。學工部、研工部和各學院要切實加強對留校學生的教育管理，確保颱風期間每一幢留有學生的宿舍樓都有政工幹部值守。
三、立足防範，落實防禦措施。各單位要立即開展安全隱患排查，重點盯防安全隱患點，確保責任到人、措施到位。要組織人員關好門窗、水電等，保證教學、辦公設施和裝置的安全。基建處、後勤管理處、後勤服務集團等相關單位要切實做好防範工作，加強對校園戶外廣告牌、樹木、地下庫、車輛、用電設施、排水道、施工工地和易產生洪澇災害等部位的巡查。要根據颱風形勢變化，及時啟動學校防汛工作應急預案，加強應急排程，積極應對防抗颱風。
四、加強值班，保持資訊暢通。各單位要強化24小時領導帶班和幹部值班，加強巡查力度，及時掌握資訊，千方百計確保師生生命財產安全。要建立快速反饋機制，保證資訊聯絡渠道暢通無阻，發現險情災情要及時處理，並立即向學校總值班室報告。
學校辦公室
20xx年7月8日
合唱指揮培訓心得體會 篇1310月24日，公司組織我們參加了企業管理知識的學習培訓，接受了系統、全方位企業管理知識的學習和輔導，受益良多。我深刻領會到，作為一名合格的企業管理者，應該如何駕馭整個企業的運作機制。並領悟到，應該以管理促創新，以創新促效益，從而促使企業穩步健康發展。
本次培訓主要講到公司執行力的問題，圍繞五個方面展開了詳細的闡述，即:責任思維、成果思維、狼性思維、高標準嚴要求和感恩的心。使我認識到，執行決定成敗，責任高於一切。任何事情的失敗都要從自身去找原因，牢記都是我的錯，我是一切的根源。
如何提高執行力?首先，我們必須保證上下兩條線的暢通無阻，工作安排從上到下不斷鏈，結果反饋從下到上保暢通，令行禁止，賞罰分明。發出的指令要簡單明瞭，不要偏誤，領導下達通知、指令時，少些隨意性，多徵求班子意見，多聽取職工意見，避免朝令夕改，並儘可能加大宣傳，儘可能跟蹤執行情況和實施效果，不要讓自己的安排石沉大海，不了了之。
員工要養成主動反饋的習慣，出現問題，早反饋、早修正，少延誤。反饋不是搞官僚主義，步步請示，而是將事件的進展、發現的新問題等及時回饋。對問題無所謂，是我們執行中一個非常大的毛病，必須建立反饋機制，哪裡脫鉤，就追究哪裡的責任。作為某一任務的安排者，要有“盯子”精神，緊盯下級，直到他養成回饋的習慣，這樣做，一是讓上級放心，二是萬一錯了，還可以不斷修正，減少偏差。
其次，改造員工的思想，培訓員工自動自發地工作。在出了問題後，我們的某些管理人員常常手指下面，卻很少想過，執行是一個系統，這都是自己一手造成的。員工執行不好，是因為自己平時教育不夠，方法不當，措施不力，沒有弄出一個好的團隊，以致要打仗時拉不出一支像樣的隊伍。
再有，儘量少說“他”與“他們”，多說“我”與“我們”。有分工，還必須有協作。在一個廠、一個部門、一個班組，我們的目標是一致的，特別是在責任面前，將一個集體搞得四分五離，一有問題，就是他、他們，事不關已，高高掛起，沒有相互補臺。同在一個團隊裡，難道真的所有的問題都與已無關，我們的一條建議，一個資訊，一句提醒，或許就能起到不小的作用。因此，從今以後，但願我們都能更多的說“我”、“我們”，少說“他”、“他們”。執行力不強是令眾多企業頭疼的問題，然而只要全體員工不畏任何艱難險阻，不懼驚濤駭浪，不斷修正自我，融入團隊，加強溝通，不斷學習，強化執行，就一定會練出一支有令必行、有禁必止的團隊。
合唱指揮培訓心得體會 篇14主席視察廣州戰區時強調，要牢記聽黨指揮是強軍之魂，牢記能打仗、打勝仗是強軍之要，牢記依法治軍、從嚴治軍是強軍之基，努力建設鞏固國防和強大軍隊，在中華民族復興的偉大征程上認真履行肩負的歷史使命。“三個牢記”相互貫通、有機統一，闡明瞭新形勢下建軍治軍的內在規律，融入了新世紀新階段軍隊歷史使命的時代內涵，體現了我軍的性質宗旨和政治本色，反映了黨和人民對軍隊的殷切期望，為走中國特色強軍之路，建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊進一步指明瞭方向，提供了遵循，我們要深刻學習領會，堅決貫徹落實。
一、鑄牢強軍之魂，始終把聽黨指揮的最高政治要求落到實處
黨對軍隊的絕對領導，是我軍永遠不變的軍魂，是我軍的基本軍事制度和中國特色社會主義政治制度的重要組成部分，是黨和國家的重要政治優勢。要牢牢把握這一最高政治要求，堅決聽從黨中央、和指揮，做到絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。
毫不動搖堅持黨對軍隊絕對領導的根本原則和制度。在長期實踐中，我們黨形成了一整套確保黨對軍隊絕對領導的根本原則和制度。這些原則和制度是保證軍隊時刻聽黨話、跟黨走的根基，必須一以貫之地堅持和維護。要更加註重強化軍魂意識，持續深化培育當代革命軍人核心價值觀，大力發展先進軍事文化，紮實抓好堅定信念、鑄牢軍魂教育活動，堅決抵制“軍隊非黨化、非政治化”和“軍隊國家化”等錯誤政治觀點，確保官兵在這個重大原則問題上始終頭腦清醒、態度鮮明、立場堅定。更加註重夯實部隊黨的組織基礎，堅持以能力建設、先進性和純潔性建設為主線，切實從政治上考察和使用幹部，確保各級黨組織成為實現黨對軍隊絕對領導、團結鞏固部隊和完成各項任務的戰鬥集體，確保槍桿子牢牢掌握在忠於黨的可靠的人手中。更加註重嚴守黨的政治紀律和組織紀律，強化政治意識、號令意識、大局意識，做到平時聽招呼、戰時聽指揮、關鍵時候不含糊。更加註重適應世情黨情軍情新變化，積極探索貫徹落實黨對軍隊絕對領導根本原則制度的有效途徑和方式，確保無論戰爭形態怎麼演變、軍隊組織形態怎麼調整、部隊建設內外環境怎麼變化，始終把黨對軍隊絕對領導落到實處。
堅持不懈用中國特色社會主義理論體系武裝官兵。用黨的理論統一思想，凝聚意志，並使之轉化為廣大官兵的堅定信仰，是聽黨指揮的本質要求。要始終堅持把首要政治任務擺在首要位置，不斷把學習貫徹精神引向深入，緊緊圍繞堅持和發展中國特色社會主義這個聚焦點、著力點、落腳點，加大理論貫注力度，進一步增強道路自信、理論自信、制度自信和對黨的信賴。牢固確立科學發展觀在部隊建設中的指導思想地位，按照“四個更加自覺”的要求，切實把科學發展觀貫徹到部隊建設的各領域和全過程。認真學習貫徹黨關於新形勢下國防和軍隊建設思想，深刻領會蘊含其中的戰略全域性視野、科學發展要旨、求真務實精神、以人為本理念，使之成為推動部隊建設發展的強大思想武器。大力加強意識形態工作，搞好政策宣講和思想引導，著力回答解決官兵關注的重大理論和現實問題，提高官兵分析問題、明辨是非的能力，確保官兵政治立場堅定和思想道德純潔。
大力弘揚我黨我軍光榮傳統和優良作風。我黨我軍在長期實踐中形成的光榮傳統和優良作風，是我黨我軍特有的政治優勢和傳家寶，是黨對軍隊絕對領導的重要保證和現實要求。新一屆黨中央、制定了改進作風的規定措施，中央領導同志以身作則、率先垂範，各級必須認真學習、深刻領會黨中央、決心意圖，堅決貫徹、自覺行動，發揚黨和軍隊的優良傳統作風。要堅持抓好黨史軍史和本部隊特有革命精神的學習，深刻感悟其歷史淵源、豐富內涵、現實意義，自覺接受傳統洗禮、培植紅色基因、傳承精神血脈。堅持把光榮傳統和優良作風融入部隊建設實踐，貫穿于軍事鬥爭準備全過程，延伸到遂行多樣化軍事任務各方面，使之與時俱進，永葆生機活力。堅持弘揚改革創新精神，把傳承優良傳統和作風與履行使命任務結合起來，與創造新鮮經驗結合起來，不斷賦予新的時代內涵。堅持發揮領導幹部示範帶動作用，從自身做起、從現在做起，堅持立言立行、接受監督、一抓到底，切實以領導幹部的清風正氣推動部隊作風建設實現大的轉變。
二、扭住強軍之要，按照能打仗、打勝仗的要求搞建設抓準備
能打仗、打勝仗，是軍隊存在的根本價值，是軍隊建設發展的根本目標。要牢牢把握新質戰鬥力標準，部隊建設和軍事鬥爭準備的一切工作都要向打贏聚焦，鍛造召之即來、來之能戰、戰之必勝的威武之師，確保有效履行黨和人民賦予的使命任務。
牢固確立戰鬥力標準。戰鬥力標準是檢驗部隊各項工作成效的唯一的根本的標準。要針對長期處於和平環境、我軍歷史使命和形勢任務發展變化的實際，牢固樹立戰場打不贏、一切等於零的思想理念，始終把提高戰鬥力作為部隊各項建設的出發點和落腳點，做到黨委領導、機關力量、部隊工作向能打仗、打勝仗聚焦。堅持用黨中央、和的決策指示統一思想，認清國際戰略格局調整、國家安全形勢走向，認清戰區戰略方向在國家安全和發展全域性的地位作用，把握重要戰略機遇期內涵和條件的變化，把握戰區方向各種安全問題，增強憂患意識、使命意識、責任意識和戰備觀念。大力培育戰鬥精神，加強根本職能和形勢戰備教育，強化當兵打仗、帶兵打仗、練兵打仗思想，弘揚一不怕苦、二不怕死的革命英雄主義精神，錘鍊堅韌不拔、勇猛頑強、科學嚴謹的戰鬥作風。
不斷提高核心軍事能力。核心軍事能力實質是資訊化條件下的威懾和實戰能力，其著眼點是適應國家核心安全需求，贏得軍事鬥爭優勢，為維護國家利益提供有力戰略支撐。要緊跟世界新軍事革命加速發展的潮流，把資訊化作為軍隊現代化建設發展方向，著力向形成新質戰鬥力深化，向自主創新發展躍升，向全面協調發展方向推進，向推動建設成果運用轉化拓展，充分發揮資訊能力在戰鬥力生成中的主導作用。把推進軍事訓練轉變作為突破口，加強一體化聯合訓練和全系統全要素演練，加強基礎訓練和使命課題訓練，加強實戰化訓練特別是適應性、檢驗性、對抗性訓練，不斷提升基於資訊系統的體系作戰能力。把新型作戰力量建設作為新的增長點，實施重點指導、重點建設、重點保障，突出抓好主體力量、主戰裝備、骨幹系統建設，努力實現作戰要素靈活組合、作戰系統有機融合、作戰效能高度聚合，以新型作戰力量融入作戰體系帶動部隊作戰能力整體躍升。
拓展深化軍事鬥爭準備。軍事鬥爭準備是我軍最重要、最現實、最緊迫的戰略任務，是加快推進國防和軍隊現代化的重要戰略抓手。要扭住軍事鬥爭準備這個龍頭不動搖，堅持從戰略高度抓好日常戰備工作，搞好針對性戰備演練，提高處置突發情況能力;堅持把重大演訓活動作為實踐平臺，深化作戰重點問題研究攻關，提高部隊實戰水平;堅持人力物力財力向戰鬥力聚焦，突出抓好新型軍事人才培養儲備，深化完善綜合保障，為打得贏提供有力支撐;堅持系統建設、整體準備，統籌推進主要戰略方向與重要戰略方向軍事鬥爭準備，統籌推進核心軍事能力建設與非戰爭軍事行動準備，不斷提高應對多種安全威脅、完成多樣化軍事任務能力。
三、夯實強軍之基，不折不扣地落實依法治軍、從嚴治軍方針
依法治軍、從嚴治軍，是建軍治軍的鐵律。要著眼保持部隊高度集中統一和安全穩定，加大依法治軍、從嚴治軍力度，突出紀律建設，推動部隊正規化建設向更高層次發展。
研究把握新形勢下建軍治軍的特點規律。在資訊化條件下和社會主義市場經濟環境中，依法治軍、從嚴治軍面臨許多新情況新問題，只有加強調查研究、把握特點規律，才能把依法治軍、從嚴治軍落到實處。要牢牢把握系統性，堅持全面從嚴，自覺做到政治要求嚴、管理教育嚴、軍事訓練嚴、執行紀律嚴、落實制度嚴，確保依法從嚴治軍全方位、全員額、全時空落到實處。牢牢把握綜合性，堅持預防為主、獎懲並重，善於運用思想教育、行政管理、心理疏導、技術防範等方法手段推進工作、解決問題。牢牢把握層級性，注重按級負責、層次管理，做到領導依法決策、機關依法指導、部隊依法行動。牢牢把握主體性，堅持以人為本，把嚴格管理和以情帶兵、文明帶兵結合起來，團結、信賴和依靠廣大官兵，充分調動官兵的積極性。
增強法規制度執行力。法規制度的生命力在於執行。要廣泛開展“學法規、用法規、守法規”活動，強化法規意識，提高法規素養，增強用法自覺。堅持做到有法必依，無論是黨委決策、工作籌劃、指導落實等巨集觀層面，還是選人用人、錢物開支、工程建設等具體工作，都要以條令條例和規章制度為依據，敢於堅持原則，守住法規政策底線，切實克服隨意解讀、有法不依、明知故犯等問題。強化法規制度落實效果，堅持從黨委機關和領導幹部嚴起，從重點部位和薄弱環節抓起，建立健全法規制度檢查、督促、糾錯常態化機制，努力實現各項工作和建設按法規制度嚴格、高效運轉。嚴明法規制度執行紀律，嚴格責任追究，獎優罰劣、獎懲分明，樹立守法光榮、違法必究的鮮明導向，切實強化依法從嚴的剛性約束。
堅持抓好基層建設。基層建設是部隊建設的基礎，《軍隊基層建設綱要》是基層建設的基本準則和依據。要堅持不懈抓基層打基礎保穩定，切實把依法治軍、從嚴治軍落到實處。始終把工作重心放在基層，認真貫徹落實《軍隊基層建設綱要》和軍區抓建基層五年規劃，提升基層建設的起點和標準，夯實部隊正規化建設的基礎。樹立安全發展理念，堅持把預防為主、綜合治理作為基本原則，把加強訓練、提高素質作為有效途徑，嚴格落實安全穩定工作各項制度規定，狠抓以防範重大安全問題為重點的綜合治理，以安全發展保障和促進科學發展。
合唱指揮培訓心得體會 篇15為了活躍校園氣氛，營造健康、向上、和諧的校園氛圍，經學校研究決定，在校園內開展個人跳繩比賽。現將相關事宜通知如下:
一.報名事項:
每班擇優上報1-2名同學參賽。選手名單必須在3月28日前上報到學生會體育部部長一16班潘朝暉處。
二.比賽規則:
1、比賽時間為1分鐘。
2、每位選手有三次參賽機會，取最好成績為最後結果。
3、比賽開始後5分鐘未到的，作棄權處理，取消比賽資格。
三.比賽場地:
校門口籃球場。
四、獎項設定:
1.每個年級取前10名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名
2.每年級前5名進入決賽，角逐前8名。
政教處、團委、學生會
20xx年x月x日
合唱指揮培訓心得體會 篇16轉眼新又一學期即將結束，回顧過去，本學期，教導處按照學期初制定的工作計劃，緊緊圍繞學校工作和全面提高教育教學質量這個中心開展教學活動，同時我也繼續加強所任學科的教學力度。取得了一定的成績：開學初參加市科學能手比賽獲得良好的成績;論文《讓興趣成為學習數學的催化劑》在上饒教研上發表;上半年還已申報市學科帶頭人等等。份份榮譽的取得令人欣喜，同時榮譽背後的辛酸和坎坷也時時在腦海中浮現。這些都將更好的激勵著我成長和工作。
在數學教學工作方面：一個學期以來，我仍堅持向課堂要效率的教學理念，在教學方法上動腦筋，及時關注學生的學習動態，針對本學期的教學內容繁多、教學任務重、學生兩極分化嚴重的情況，我經常借用一些副課和課餘時間花在班級教學上，以此彌補後進生的被動學習狀態。經過一個學期的再磨礪，班級的整體數學成績較上一學期有了一定的進步，讓人欣慰。但是，由於一些客觀原因，這個班的學生兩極分化現象極為突出，將近十餘人的數學知識還停留在國小二年級的水平上，這給教學帶來極大的困難，我覺得這個班在以後的教學中仍需要極大量的時間專輔後進生，以此提高學生的整體成績，使班級教學得到均衡發展。同時，多與家長溝通，注重學習興趣的培養，提高班級學習風氣也同樣重要。
教導處工作方面：常規性的工作接踵而至，從未間歇過。課程安排、代課安排、各項計劃的審批與制定、各類考試的組織與安排、教學常規檢查、興趣班設定方案、教學資料的發放與收集、迎接上級檢查時的資料分類整理等。工作任務很多，事情瑣碎繁雜。一個學期下來，也基本上算順利地完成了各項工作。1、教師資訊的錄入與管理工作。由於是第一次建立教師資訊管理系統，使用存在很多不科學性，同時伴有一些客觀因素，致使這項工作完成地相當艱苦，歷時一個多月不說，在管理中的學習、摸索、諮詢都重複花了很多的精力與時間，值得欣慰的是最終在大家的努力下還算完成任務。2、計劃的審批與制定工作：學期初要根據學校工作安排，制定學校教學工作計劃、教導處工作計劃，安排各綜合學科的備課，收集及審批各老師的學科工作計劃，按要求分類歸檔。3、教學常規工作：按照教學行事曆安排，定時完成各項任務。每學期進行三次常規檢查，並及時寫出檢查情況通報; 4、做好考試考核組織工作。對期中、期末考試和月考各種考試工作進行安排，制定秩序冊。做好考場安排、監考安排、閱卷安排、成績統計等工作，確保考試工作順利有序進行。5、興趣班開展工作：制定興趣班活動開展方案，落實各班學生及教師安排，使興趣課能比較有序的開展。6、做好教學資料的發放與收集工作：做好教師教學用書、備課本、聽課本的發放、收集、登記工作，讓教師備課用書能高效合理地利用。7、學期迎檢資料整理：本學期的迎縣督導室的示範教育學校評選，將教育教學的所有相關工作的材料進行的整理。存在的問題與不足有：1、在學校工作方面做得不夠盡細，與老師交流不夠。2、在工作協調性方面不夠盡善盡美。服務教學，服務教師，服務學生，做的不是完全到位。3、處理事情，考慮問題還很稚拙，工作沒有創造性。
總之，身為教導主任這樣一個特殊的職位，註定了事無休止，在諸多不順和委屈時，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發展的基礎，我為學校的每一個人驕傲。
合唱指揮培訓心得體會 篇17走進那敞開的大門，迎面撲來一陣又一陣清新的花香，看見滿眼絢麗多彩的傢俱，真是一個幻覺般的境界，這兒就是----天台春秋傢俱廣場。
這兒十分美麗，有一種進入天堂般美妙的感覺，又彷彿遨遊在星光大道，你會感覺到腳下那柔軟的地毯，向前眺望，你會看見各種各樣散發著“銀光”“金光”的傢俱。
一樓，是許多傢俱用品，二樓，是柔軟的床和枕頭，那枕頭可使人大開眼界，用手去摸一下，就無比的柔軟，用手按壓，它會飛快彈回來，很奇怪吧!----這就是記憶綿，它會恢復成原來的樣子。三樓是我的喜愛之地，因為裡面有幾款兒童房，正好，我想買兒童用具，走進一看，五顏六色的兒童傢俱讓人一目瞭然，這是紅款，床上放著幾隻玩具，還有紅色的被子，上面繡著許多的卡通貓，這可是我們女孩子的最愛，還有那桌子、椅子也是紅色的，桌子的右角放著一盆鮮紅的花，桌上還放著一臺紅色電腦，使紅色更加奪目。還有四樓，五樓，都是上等的傢俱。
慢慢走完了全程，我平靜的心情變的激動起來，我看見了自己喜歡的傢俱，也讓我長了不少見識。
合唱指揮培訓心得體會 篇18在一間只有不到十多平米的平房裡，我第一次見到老城三老人員。老人個子不高，說起話來中氣十足，本以為老人五六十歲，哪想到老人已經七十歲高齡了。看到躺在炕上的老伴，我關切的問什麼病，老人擺擺手只說一句“老病了”。與老人的聊天一直處於輕鬆、愉快的氛圍之中，老人非常明事理，是一名老黨員了，對國家的政策方針非常瞭解，對縣委組織部“下基層”的活動表示非常歡迎，所以聊起來也非常愉快。“大爺，有什麼困難你就直說吧，看我能不能幫上忙。”邊說我邊看看鍋灶。“大爺，過兩天我給你送些肉吧”，老人感動的哭了，斷斷續續的講了他的故事，老人有三個兒子，三個女兒，兒女生活的家庭狀況都不是很好，老人原來一直與二兒子一起生活，前二年因為一些事情與二兒子鬧僵了，結果搬了出來不算，還差點鬧上法庭。父子關係非常緊張，兒子更揚言說不認這個爹。老人說我們生活雖然比較清淡，但比不上與親人不能相認的心更涼，看得出老人一直非常想和二兒子合好。“這個事我有時間一定找你二兒子好好說說”，我臨走時把我的聯絡電話留了下來，並囑咐有困難就打電話給我。我要走時，老人依依不捨，感動的一直落淚。
在往回走的路上，我在想對於青年幹部如果沒有“下基層”活動，我們也許永遠也沒有機會走進這些困難群眾的家，心貼心地感受他們的疾苦，面對面的與他們交流，永遠也不會理解在追求奢華享受的年代，還有這樣一群人們，在感受他們困苦生活的同時，我們的內心也經受著前所未有的洗禮，同樣身為人子的我，應該如何對待自己的父母呢?是常常抱怨自己父母沒有給自己更多?還是時常因為一些小事與父母堵氣?
我想我們應該常懷一顆感恩的心。對於生活心存感恩，就不會有太多的抱怨，與老人相比，我們的工作環境和生活條件要優越得多，但我們心中總懷著不滿情緒，抱怨工資不漲、埋怨工作太累，父母給自己的太少，我們應該捫心自問，是否在本職崗位上已經全力以赴、是否已經習慣了攝取而忘記怎樣回報?在兩種處境之下進行比較，引發了一系列的反省——我們應該學會施愛，懂得感恩。當碰上不順意時，比抱怨更重要的是自己為改變這一切做了哪些努力。感恩之心足以稀釋我們心中的狹隘和偏激，幫助我們度過苦痛和不順。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”如果我們心存感恩，則可以沉澱許多的浮躁與不安，消融許多的不滿與不幸。我們要感激父母把我們帶到這個五彩繽紛的世界，要感激學校的老師給予我們的教誨與溫暖;感激同事們給予我們的友愛和幫助。讓我們學會感恩，為父母留下一個真心的微笑;學會感恩，為朋友留下一雙支援的友誼之手;學會感恩，為陌生人留下一絲心靈的溫暖。只要我們常懷一顆感恩的心，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗!“常懷一顆感恩的心”是這次“下基層”活動給我最大的體會，也給我上了人生中最難忘的一課。
本文主要從看是否有“紅心”，對黨忠誠;看是否有“孝心”，對家庭負責;看是否有“良心”，對知者感恩;看是否有“善心”，對弱者同情;看是否有“廉心”，對自己嚴律進行講述。其中，主要包括：看一個幹部的品德如何，首先要看他是不是有一顆對黨忠誠、信念堅定的“紅心”、孝敬父母、尊老愛幼是中華民族的傳統美德，一個人在家孝敬父母，對妻子兒女負責，在社會上就會尊敬和關心身邊的人，在與人相處中，也會講究道德，這就是所謂的“忠臣出於孝悌之家”、做人要有良心，憑良心做人、憑良心做事，是中國人幾千年來不變的做人處世箴言、觀察一個幹部，要看他對殘疾人、乞丐、特困戶等社會底層弱勢群體的態度，是慷慨相助、心存憂慮同情......
合唱指揮培訓心得體會 篇1920xx年5月6號，我們在貴州大學花溪南校區上了一節令人難忘的黨課，這次黨課的主要內容是“關於黨的光輝歷史”。在老師的詳細講解之後，同學們分成了四個小組，我們組在組長李歡的帶領下，大家開始了激動的討論。
從建國前黨的光輝事蹟到建國後黨的光輝事蹟，每一件事件都深深的撥動著我們的心絃，這期間，有艱辛，有幸福，有汗水，有微笑。對於21世紀的青年而言，這些光輝的歷史無疑是教導我們熱愛祖國，努力拼搏的最好教導。
1920xx年，十月革命的曙光照亮了世界。在十月革命的影響下，中國以李大釗、陳獨秀、毛澤東為代表的先進知識分子，開始了學習宣傳馬克思主義的活動。這使我們瞭解到馬克思主義開始在中國逐步傳播開來。1920xx年5月4日，北京“外爭國權，內懲國賊”的呼聲，劃破長空，震撼中國大地，中國歷史又翻開了新在一頁。1920xx年4月，毛澤東同蔡和森、何叔衡在湖南發起成立了“新民學會”。1920xx年7月，李大釗組織了“少年中國學會”。不久，周恩來和郭隆真等人組織了“覺悟社”。中國共產黨在領導中國各族人民為新民主主義而鬥爭的過程中，經歷了國共合作的北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和全國解放戰爭這四個階段，其間經受了1920xx年和1934年兩次嚴重失敗的痛苦考驗。經過長期武裝鬥爭和各年方面、各種形式鬥爭的密切配合，終於在1949年取得了革命的勝利。這期間的辛酸深深的感動著中華兒女。
中國共產黨成立之後，便領導了轟轟烈烈的工人運動。1920xx年1月到1920xx年2月，中國工人運動出現了第一次高潮。迅速地掀起了1920xx年至1920xx年的大革命高潮，勝利地舉行了北伐戰爭，基本上摧毀了北洋軍閥的反動統治。由於沒有及時有效地組織革命力量同他們作堅決的鬥爭。結果，當蔣介石、汪精衛控制的國民黨先後叛變的時候，我們黨不能組織有效的反擊，導致了第大革命的失敗。1920xx年8月1日，周恩來等領導的南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。1920xx年，朱德帶領起義的部隊到井岡山會師，創立了紅軍第四軍，擴大了井岡山革命根據地。到1933年，全國紅軍發展到33萬人，共產黨員也從1920xx年大革命失敗後的1萬人發展到30多萬人。1937年7月，抗日戰爭爆發，針對當時實際情況，毛澤東同志多次重申黨的二大提出的關於中國革命分兩步走的規化，提出了新民主主義革命的光輝思想，指出了中國的出路在於推翻帝國主義、封建主義的反動統治，並進而轉入社會主義。此後，中國共產黨經歷了3年的艱辛奮戰，剿滅了蔣介石的國名黨軍隊，推翻了國民黨政府，建立了中華人民共和國。
這麼艱辛的過程，無數革命同志的鮮血換來的安穩生活，戰士們永不言敗的精神深深的震撼著我。在他們身上，我懂得什麼是越挫越勇，我懂得什麼是堅強，我更懂得什麼是執著。然而，在今天，我們會因為課程的緊張而埋怨，我們會因為社會的競爭而抱怨，我們甚至還將一切歸咎於社會。可是，現在，我不再埋怨，不再自暴自棄，因為我知道，只要自己勇敢面對，努力去做，那麼，我相信我會成功。
我深深的被黨的光輝歷史而感染著，就好比黨的歷史一樣，在期間，有驕傲，也會有“左傾”的錯誤思想，我們也會有犯錯的時候，只要我們能及時的認識自己的錯誤，從今以後，積極面對人生，努力拼搏，將來一定會更加美麗與精彩。
我為自己是《中華人民共和國》的一名公民而感到自豪，我為能坐在大學教室裡聽老師給我述說這麼精彩的歷史而驕傲，我愛中國，我愛中國共產黨，如同愛自己的母親一般，或許這就叫做中華情!因為，在我心中，祖國就是我們的母親，哺乳著我們，孕育著我們!
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