第一章 總 則
第一條 為了實行規範化管理，全面提高學校文明程度，提升學校教職員工的文明素質，促進各項工作的順利完成，特制定本考核辦法。
第二條 本考核辦法堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，樹立社會主義榮辱觀，以“提升省級文明單位，推進作風建設活動”為目標，充分發揮文明科室和文明員工的示範作用。
第三條 文明科室是在科室建設、政治學習、工作業績、和諧有序、遵紀守法等方面取得顯著成績，成為思想建設、工作業績、和諧文明等全面協調發展的科室。文明員工是在思想品德、愛崗敬業、舉止文明、團結協作、遵紀守法等方面做出表率的工作人員。
第二章 組織機構
第四條 為認真實施文明科室和文明員工評選活動，學校將成立文明科室和文明員工評選工作領導小組(以下簡稱雙文明評選工作領導小組)。陳嵐校長任組長，魏斌書記任副組長，王曉雲、顧良、喬青山、顧曉晴、夏永英、陸素霞六位同志為成員。學校文明辦負責文明科室和文明員工評選日常工作。
第五條 各科室負責人是爭創文明科室和文明員工的第一責任人，全面負責本科室的文明科室和文明員工建設工作。
第三章 文明科室評選細則
第六條 文明科室評選範圍包括辦公室、教導處、教科室、總務處、名師工作室、安全辦、德育處、大隊部、圖書室。
第七條 基本條件：
(一)科室建設。注重思想、政治和校園文化建設，積極投入學校規劃建設，能夠緊緊圍繞學校中心任務開展工作;堅持民主集中制原則，科室長善於掌握和解決本科室人員思想問題，關心科室人員的成長進步;科室人員集體觀念強、愛崗敬業，恪盡職守，工作中堅持高標準、嚴要求，有較強的工作責任心，無重大責任事故。
(二)政治學習。科室人員認真遵守學習制度，積極參加政治理論和業務知識學習，宣講黨的路線、方針和政策;科室人員積極參加學習和集體活動，不無故缺席;認真做好讀書筆記和撰寫心得體會，學習方法得當，效果明顯。
(三)工作業績。科室工作職責、工作目標和工作任務明確，科室長能夠以身作則，真抓實幹，所屬人員工作積極性高;服務意識強，注重開拓業務，創新載體，努力為學校增收、增效，工作實績顯著;科室人員團結協作，銳意進取，努力提高工作質量和辦事效率，積極完成各項工作任務，沒有誤時、誤事現象。
(四)和諧有序。科室人員有良好的衛生習慣和節約意識，自覺保持辦公環境的衛生整潔，遵守社會公德，愛護公共財物;科室人員衣著得體，儀表端莊，舉止文明;科室秩序井然，工作時間嚴肅認真，上班時間不遲到早退，無吵架鬥毆事件。
(五)遵紀守法。注重法制教育，科室人員法制觀念強，自覺學習法律法規和參加普法學習教育;科室人員嚴格遵守法律法規，認真遵守學校的各項規章制度，自覺遵守勞動紀律;科室人員安全責任意識強，無失竊、洩密、失火等問題。
第八條 否決條件：
(一)科室人員有違法違紀的。
(二)科室人員服務意識不強，工作質量不高，工作失誤、失職，被投訴查實的。
(三)科室人員不服從組織分配、管理，對開展正常工作造成較大影響的。
(四)科室人員違反廉政建設六條規定的。
(五)經雙文明評選工作領導小組認定的其他事宜。
第四章 文明員工評選細則
第九條 文明員工評選範圍包括所有在職在編教職工。
第十條 基本條件：
(一)思想品德。思想正、作風好、積極宣講黨的路線、方針、政策，自覺抵制有悖於四項基本原則的思想和言論;熱愛集體，關心學校事業發展，積極獻計獻策，自覺維護集體利益;積極參加黨群組織活動，主動向組織靠攏，不參與封建迷信活動，見義勇為，扶貧幫困。
(二)愛崗敬業。熱愛本職工作，忠於職守，精益求精，具有較強的工作能力和開拓創新精神;工作時間認真履行職責，不嘻笑喧鬧，不串崗閒聊，不做與工作無關的事，工作任務按時按質完成;平時注重學習，積極參加單位組織的政治學習和業務知識學習，深入基層調查研究。
(三)舉止文明。有良好的衛生習慣和節約意識，自覺保持辦公環境的衛生整潔，不亂丟亂扔，不浪費水電，愛護公物;衣著整潔，儀表端莊，講文明、講禮貌，言行得體，符合規範;安全防範意識和責任意識強，無安全隱患和安全事故發生。
(四)團結協作。有大局意識，服從組織安排，積極完成領導交辦的各項工作任務;團結友愛，互助協作，有較強的團隊意識和協作精神;服務意識強，認真落實保密制度，無投訴事件和洩密現象發生。
(五)遵紀守法。平時注重法律法規的學習，自覺參加普法學習教育;嚴格遵守法律法規，認真遵守學校的各項規章制度;自覺遵守勞動紀律，無遲到、早退現象，上班時間不玩遊戲、不炒股、不上網聊天等。
第十一條 否決條件：
(一)教職員工有違法違紀的。
(二)教職員工有違反廉政建設六條規定的。
(三)教職員工在工作中有失職、瀆職的。
(四)教職員工不服從組織安排而造成一定影響的。
(五)教職員工服務意識差，被有關部門投訴而查實的。
(六)經雙文明評選工作領導小組認定的其他事宜。
第五章 評選方式和程式
第十二條 文明科室(文明員工)每年組織一次評選，在科室(員工)申報的基礎上，嚴格按條件進行評選。雙文明評選工作領導小組組織實施，文明辦負責考核、驗收。考核驗收工作結合機關年度工作考核一併進行，評年度優秀、先進工作者必須在文明員工中產生。
第十三條 文明科室(文明員工)的自評。各科室(員工)認真對照文明科室評分細則進行自查評分。
第十四條 文明科室(文明員工)的民主測評(互評)。雙文明評選工作領導小組召開全校教職工擴大會議，聽取科室負責人自評情況彙報，並進行民主測評。
第十五條 雙文明評選工作領導小組的考評。雙文明評選工作領導小組每季對各科室及員工進行一次測評，年終根據每季測評情況進行綜合評分。文明辦每月進行一次檢查，將存在問題及時通報各科室及有關人員，同時也是領導小組成員進行每季測評扣分的依據之一。
第十六條 文明科室(文明員工)的計分。總分100分，由自評分、民主測評分和雙文明評選工作領導小組評分三部分組成。其中自評分按20%計算，民主測評分按40%計算，雙文明評選工作領導小組評分(每季測評情況的綜合結果)按40%計算，三項之和為科室(員工)的最後得分。總得分在80分以上的，方有資格參加評選，並填寫文明科室(文明員工)申報表。
第十七條 文明科室(文明員工)的審定和命名。按照得分結果，由雙文明評選工作領導小組審定，批准命名文明科室(文明員工)。
第十八條 文明科室每年評1至2個，文明員工名額不限。
第六章 管 理
第十九條 獲得榮譽稱號的文明科室和文明員工將在全校教職工擴大會議上通報表彰，文明科室將授予文明科室獎牌，文明員工則按照學校獎勵制度給予單項獎勵。
第二十條 各科室在年底及時上報建立活動開展情況，在建立活動中湧現出來的先進事蹟或存在的問題要及時報告學校文明辦，報告不及時或瞞報的，將追究科室負責人的相關責任。
第二十一條 文明稱號的撤銷。已評為文明科室(文明員工)的，在當年度如有瞞報否決條件之一者，經雙文明評選工作領導小組審查核實後，撤銷其文明科室(文明員工)稱號，收回獎牌及扣除單項獎勵。
第二十二條 被撤銷文明科室(文明員工)稱號的科室(員工)，必須過一年以上，方可參加評選。
第七章 附 則
第二十三條 本辦法由雙文明評選工作領導小組辦公室(文明辦)負責解釋。
第二十四條 本辦法自印發之日起實施。
為認真貫徹落精神文明建設工作要點精神，結合建立文明單位活動的全面開展，全面提高我所各科室幹部職工思想道德水準和工作效率，使精神文明工作達到長效管理，促進單位細胞建設和各項事業的全面發展，根據本所實際，現制定文明科室評選標準，各科室認真參照執行。
一、建立目標
1、組織領導好
領導班子堅持講學習、講政治、講正氣，在建立文明單位活動中組織領導有力，建立活動富有成效;自覺地把兩個文明建設作為統一的工作任務，統一部署，統一落實，統一檢查，統一考核;建立建立文明單位的領導機制和工作機制;制定並認真實施比較完善的建立活動計劃、檢查、考核等管理制度和辦法;群眾發動廣泛深入，有強烈的建立意識和濃厚的建立氛圍。
2、機關作風好
機關服務規範，依法檢驗，按章辦事;業務工作遵循“四個公開”：即服務內容公開、辦事程式公開、承諾時限公開、收費標準公開。全員無違反有關廉政建設規定，沒有吃、拿、卡、要行為，行風評議滿意率達到良好等次。
3、員工素質好
黨支部戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用發揮好。工作人員的思想道德素質和科學文化素質不斷提高，“愛崗敬業、團結協作、開拓創新、爭先進
無亂畫亂貼亂掛現象，室內放置適當、美觀。
1、模範遵守國家的法律法規，無賭博、搞封建迷信、參與群體鬧事及打架、酗酒滋事等違法違紀行為。
2、經常開展“三德”教育，嚴格遵守職業道德和廉政及行風建設有關規定，不利用業務之便吃、拿、卡、要。
3、認真落實計劃生育政策和社會治安綜合治理責任目標。
有下列行為之一者，不得評為文明科室：
1、幹部職工有出現政治問題者;
2、部機關組織的政治學習、黨建活動，每月2人次以上無故不參加者;
3、工作制度不落實，形同虛設者;
4、服務意識不強，質量不高，工作失誤、失職，造成嚴重後果者。
三、具體細則
1、考核內容：科室認真貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習實踐科學發展觀，堅持黨的基本路線、方針和政策，自覺同黨中央保持高度一致。科室負責人思想正、作風好、求真務實，能夠緊緊圍繞中心任務開展工作。善於掌握和解決本科室人員思想問題，關心幹部職工的成長進步。科室人員愛崗敬業，恪盡職守，工作中堅持高標準、嚴要求，有較強的工作責任心。
2、打分標準：科室負責人及人員對學習貫徹黨的路線方針政策不認真扣3分，出現不正確言論此項不得分。科室負責人作風不民主扣2分，有思想問題沒有及時做工作每次扣2分，不瞭解所有屬人員思想狀況扣2分，不關心幹部職工成長進步扣3分。科室人員因責任心不強發生問題時，每次扣2分，造成重大損失此項不得分。
1、考核內容：科室負責人及人員認真遵守學習制度，積極參加政治理論和業務知識學習。參加學習和集中活動時不遲到、不早退，不無故缺席。認真撰寫讀書筆記和心得體會，學習方法得當，效果明顯。
2、考核標準：科室負責人及人員對理論學習不積極、不重視時扣3分，發生遲到、早退每人每次扣0.5分，無故缺席每人每次扣2分。不撰寫讀書筆記扣2分，安排撰寫的心得體會不能按時完成每人扣1分。
1、考核內容：科室工作職責、工作目標和工作任務明確，能夠以身作則，真抓實幹，所屬人員工作積極性高。科室負責人思想新、點子多、方法活，有開拓創新精神。科室人員團結協作，銳意進取，積極完成各項工作任務，沒有誤時、誤事現象。
2、考核標準：科室工作職責、目標和任務不明確此項不得分，不能帶頭真抓實幹扣3分，所屬人員工作積極性不高扣2分。科室負責人不思進取，工作嚴重滯後此項不得分，領導工作方法落後，不能按時完成任務，每次扣3分。科室人員進取心不強扣2分，發生誤時、誤事現象，每人每次扣1分。
1、考核內容：科室人員認真遵守各項規章制度，上班時不遲到早退，不曠工，不亂竄辦公室，不利用上班時間逛街或幹私活。科室人員不造謠、不信謠、不傳謠，不搬弄是非。沒有吵架、鬥毆現象。
2、考核標準：上班遲到、早退每次扣0.5分：無故曠工扣3分：亂竄辦公室和利用上班時間幹私活每次扣1分：考勤弄虛作假此項不得分。科室人員出現造謠、傳謠、搬弄是非每次扣2分：發生吵架每次扣3份：發生鬥毆此項不得分。
1、考核內容：科室負責人及所屬人員建立認識明確，態度端正，能積極組織參與建立工作及活動。
2、考核標準：科室負責人及人員對建立工作認識不到位扣5分：不參加建立活動實行一票否決。
1、考核內容：科室負責人帶頭執行廉潔自律各項規定，群眾滿意。科室人員積極參加黨風廉政教育和警示教育，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。自覺樹立文明服務意識，不利用工作之便搞“吃、拿、卡、要”及其它不廉潔行為，不以權謀利，不徇私情，自覺抵制行業不正之風。
2、考核標準：違反規章制度，每次扣3分。科室負責人蔘加黨風廉政學習教育遲到早退每人每次扣0.5分：無故不參加時，每人每次扣1分。科室人員違反廉潔自律各項規定，利用工作之便謀取私利扣4分：受到黨紀政紀處分的實行一票否決。
1.科室建設。注重思想、政治和校園文化建設，積極投入中心規劃建設，能夠緊緊圍繞中心中心任務開展工作;堅持民主集中制原則，科室長善於掌握和解決本科室人員思想問題，關心科室人員的成長進步;科室人員集體觀念強、愛崗敬業，恪盡職守，工作中堅持高標準、嚴要求，有較強的工作責任心，無重大責任事故。
2.政治學習。科室人員認真遵守學習制度，積極參加政治理論和業務知識學習，宣講黨的路線、方針和政策;科室人員積極參加學習和集體活動，不無故缺席;認真做好讀書筆記和撰寫心得體會，學習方法得當，效果明顯。
3.工作業績。科室工作職責、工作目標和工作任務明確，科室長能夠以身作則，真抓實幹，所屬人員工作積極性高;服務意識強，注重開拓業務，創新載體，努力為中心增收、增效，工作實績顯著;科室人員團結協作，銳意進取，努力提高工作質量和辦事效率，積極完成各項工作任務，沒有誤時、誤事現象。
4.和諧有序。科室人員有良好的衛生習慣和節約意識，自覺保持辦公環境的衛生整潔，遵守社會公德，愛護公共財物;科室人員衣著得體，儀表端莊，舉止文明;科室秩序井然，工作時間嚴肅認真，上班時間不遲到早退，無吵架鬥毆事件。
5.遵紀守法。注重法制教育，科室人員法制觀念強，自覺學習法律法規和參加普法學習教育;科室人員嚴格遵守法律法規，認真遵守中心的各項規章制度，自覺遵守勞動紀律;科室人員安全責任意識強，無失竊、洩密、失火等問題。
1、“江蘇省中醫院教育處”印章、“南京中醫藥大學附屬醫院教育處”印章、“江蘇省中醫院學術委員會”印章、“江蘇省中醫院繼續醫學教育委員會”章、“江蘇省中醫院繼續醫學教育稽核章”、“省中繼教”印章、“崗位培訓”印章、“學術活動”印章、“進修錄取通知”印章、“南京中醫藥大學圖書館分館”印章、“江蘇省中醫院圖書館”印章等實行分工責任制，統一歸院教育處管理使用。
2、與外單位聯絡工作需要使用以上公章時，須經分工負責同志稽核，並經處長簽字同意後，方可蓋印。
3、印章保管人員必須明確印章使用制度和紀律，對所蓋印章的文書內容必須認真審閱，做好登記工作，嚴格手續，蓋印正規。
4、任何人不許私自攜帶公章外出。
5、印章實行分工責任制，專人保管和使用，不得給無關人員保管，保管印章要有專櫃或專屜，隨時上鎖，鑰匙不得隨意亂放和丟失。
6、對新啟用和作廢的印章要登記存檔，作廢的印章要儲存好或交有關部門銷燬。
7、印章保管人員應對其保管的印章經常檢查、清洗、細心保護，一旦發現印章有異常情況或丟失，應保護現場，馬上報告處長，查明情況及時處理。
一、評選比例：
優秀學生、優秀學生幹部的評選比例均為本單位學生總數的2%，學院優秀學生幹部的評選比例為學院學生總人數的0.5%。
二、評選條件：
1、思想品德考核為優，理、工、生、醫、藥類學年平均學分績點達3.2以上，文、新、外、經、法、管類學生學年平均學分績點在3.5以上，學年綜合測評總成績在90分以上，可作為優秀學生候選人。
2、思想品德考核為優，學年平均學分績點在2.5以上，學年綜合測評總成績達90分以上，擔任學生幹部職務滿一年，可作為優秀學生幹部候選人。
三、評選要求：
優秀學生和優秀學生幹部的評選必須嚴格按照評選條件和民主程式，做到公平、公正、公開。
四、評選程式：
優秀學生和優秀學生幹部的候選人須分別填寫登記表，經系院簽署意見後報學生處，由學校審批。
五、評選時間：
優秀學生和優秀學生幹部的評選工作在每年九月份進行。
一、目的
為了進一步加強本班班風和學風，培養同學們的班級榮譽感，提高班級凝聚力，根據《國小生日常行為規範》、《國小生守則》及《雙語學校學生在校一日常規》等，特制定本細則，作為期中、期末思想鑑定依據，促進全班學生思想、行為、紀律等方面全面發展。
二、細則
每位同學基本分為100分，包括：學習、出勤、值日、紀律、儀表、衛生、活動、課間操、集會等。由班委會考核，同學監督，班主任抽查，對同學一一打分，每週公佈。
(一)、加分
1、 各類競賽獲獎：一等獎加10分，二等獎加8分，三等獎加5分，鼓勵獎加2分。
2、 被評為三好生，優秀班幹部，積極分子者加10分。
3、 常規考核班級前5名加10分，第6—10名加5分，第11—15名加2分，成績進步加1分。
4、上課發言積極者一次加1分。
5、每週全勤者加5分。
6、每週作業按時完成者加5分。
7、每週評選上星光榜者加5分。
8、受到老師當堂表揚者一次加1分。
9、主動為班級做貢獻者加5分。
10、積極主動參加學校組織的各類活動加5分。
補充：作業評價為A+加5分，A加2分，A-加1分，評語為有進步加1分。
(二)、扣分
1、 考勤
(1)遲到、早退扣1分。
(2)曠課一節扣5分。
(3)上課期間(包括早讀、自習課、老師不在時等)無故離開教室者扣5分。
2、紀律
(1)上課不帶書本每次扣1分。
(2)上課私自講話、搞小動作、坐姿不正等被老師點名批評者一次扣1分。
(3)升旗、課間操、集會等動作散漫者扣5分。
(4)不團結同學者一次扣10分。
3、衛生
(1)輪到值日不打掃者每次扣5分。
(2)打掃不合格扣1分。
(3)課桌內留存垃圾扣2分，課桌下及周邊遊紙屑果皮等扣2分。
(4) 隨地亂扔紙屑者每次扣1分。
4、儀表
(1) 說髒話、亂取亂叫侮辱性綽號者扣5分。
(2)不亂吐痰，亂擤鼻涕，違反者買一圈紙放教室裡供同學們用
5、作業
(1) 作業不交者扣5分。
(2)遲交者扣1分。
(3) 抄作業或被抄作業者扣3分。
(4)作業不按時更正扣3分
6、活動
(1)下課追打，玩不文明遊戲，過分喧鬧者扣1分。
(2)破壞公共財物扣10分，並賠償損失。
(3)浪費水、電、糧食、書、本子、粉筆、錢等等扣1——3分
(4)爬欄杆、窗臺、圍牆、旗杆、籃球架等扣3分
三、小組考核
分為8個小組，各小組總積分最高為“優秀文明小組”，併為每個小組組員加10分。
一、嚴格執行學校及有關部門制定的崗位責任制度。
二、主動關心師生的身心健康，工作細心，嚴禁出錯。
三、積極開展衛生宣傳教育工作，定期組織衛生知識講座，防止突發事件發生。
四、認真做好學生預防接種的組織工作。
五、做好常見病和傳染病防控，建立疫情報告制度，保證師生身體健康。
六、堅持預防為主，定期檢查環境、飲水、飲食、食堂衛生和學生個人衛生。
七、每年組織學生檢查身體，並建立健康檔案，做到有統計，有分析，並做好健康指導。
八、定期檢查教學衛生，配合體育教師對體育衛生定期檢查測
定，檢查和監督班主任做好有關衛生保健工作。
九、協助做好學校環境衛生工作。
十、積極開展健康教育，培養學生良好的衛生習慣，不斷提高學生衛生保健能力。
十一、做好學生日常小傷小病的處理，遇特殊情況，及時送往醫院診治。
局屬各基層單位黨組織：
為加強黨員隊伍建設，引導廣大黨員立足本職崗位，奮發有為，積極投身全市趕超崛起、建設“兩富”現代化都市區和城鄉建設事業，推進創先爭優常態化、長效化，根據市委組織部《關於實施黨員五星管理制度的意見》精神，中共金華市住房和城鄉建設局直屬機關委員會、中共金華市住房和城鄉建設系統新經濟與新社會組織委員會決定對全體共產黨員實行星級管理，特制定本辦法。
一、指導思想和基本原則
指導思想：通過實施黨員星級管理，促使全域性黨員創先爭優、爭先晉位，不斷提高黨員素質，充分發揮黨員先鋒模範作用，推動創先爭優常態化、長效化，推進住房和城鄉建設系統各項事業。
基本原則：
(一)圍繞中心，服務大局。圍繞市住房和城鄉建設局、企事業單位中心工作，充分調動黨員的積極性、主動性和創造性，破解發展難題，推動工作落實。
(二)結合實際，分類定星。根據不同單位、不同崗位黨員崗位特點，科學評定星級，建立操作簡捷、便於參與、體現經常的星級管理機制。
(三)嚴格考核，動態管理。明確責任主體和責任人，量化職責任務和目標要求，嚴格考核審定，採取多元化的評定辦法，進行星級評定，實行動態管理。
(四)民主公開，公平公正。堅持民主公開，引導群眾積極參與，接受社會監督，保證星級評定過程公平公正、評定結果真實準確。
二、黨員星級評定標準
黨員星級評定主要以黨員在日常工作和生活中帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣的表現為依據，根據黨員所處的不同領域，分別從五個方面設定不同的要求，綜合評價和考察黨員的具體表現。
(一)機關、事業單位、國有企業黨員
1.帶頭學習提高。自覺堅定理想信念，增強黨性修養，認真學習實踐科學發展觀，積極參加各類思想政治學習和業務培訓，具有較強的理論素養和業務水平。
2.帶頭愛崗敬業。熱愛本職崗位，恪盡職守，工作認真負責，努力創先爭優，爭當“崗位標兵”和“黨員先鋒”，在本職崗位上做出較好成績，幹部群眾反映好。
3.帶頭增強效能。具有一定的改革創新精神和狠抓落實的能力，在建設高效機關、提升服務效能方面對自身高標準、嚴要求，切實提高工作效能，工作成效明顯。
4.帶頭服務聯絡。密切聯絡群眾，經常深入基層走訪調研，執行部門幫扶、聯絡基層等制度到位，工作作風紮實，熱心服務群眾，切實幫助解決群眾關心的熱點難點問題。
5.帶頭廉潔自律。自我要求嚴格，樹立正確的是非觀、善惡觀、功過觀、得失觀、榮辱觀，嚴格遵守黨紀政紀，公私分明，潔身自好，不以權謀私。
(二)新經濟與新社會組織黨員
1.帶頭學習提高。自覺堅定理想信念，增強黨性修養，認真學習實踐科學發展觀，刻苦鑽研生產技術及業務知識，努力成為企業人力資源中的寶貴人才。
2.帶頭苦練技能。有較強的業務技能，愛崗敬業，有革新創造精神，大膽進行工藝、裝置、產品和技術等方面的提升改進，爭當企業生產骨幹和業務標兵。
3.帶頭增強隊伍活力。發揮團隊精神，凝聚企業員工，積極參加企業技能比武和文體娛樂等各類活動，大力推進企業精神文明建設，促進企業文化的深化。
4.帶頭樹立黨員形象。自覺亮明黨員身份，有較強的黨員意識，遵守企業規章制度，熱心公益活動，爭當“崗位標兵”和“黨員先鋒”，無違法違紀行為，職工群眾反映好。
5.帶頭爭創佳績。充分發揮自身優勢，盡己所能為企業發展付出努力，在本職崗位上做出較好成績，為提高企業的競爭力和經濟效益作出貢獻。
上述五個方面內容採取百分制量化考核，具體量化考核細則由各單位、各企業根據實際制定。
黨員出現下列情況之一的，取消當年黨員星級評定資格：
(1)缺乏政治意識、大局意識，拒不服從和執行上級黨委、政府的決議和黨組織分配的任務，阻擾、抵制中心工作、重點工程和社會公益事業建設。(2)越級上訪、無理重複信訪，甚至煽動、組織、參與群體性信訪。(3)因各種違法違紀違規行為正在接受調查或還在處分期內。(4)從事、參與邪教和封建迷信活動。(5)無正當理由經常不參加組織生活、流動黨員外出三個月不主動向黨組織報告。
三、黨員星級評定程式
黨員星級評定由黨員所在支部負責組織實施，每半年評定一次，實行動態管理。採取個人自評(佔30%)、黨員互評(佔20%)、群眾參評(佔20%)、支部評定(佔30%)相結合的方法進行，黨員因表現突出受單位(企業)、局級、市級、省級以上表彰的分別在總分中加2分、3分、5分、10分。
1.個人自評。黨員對照評定標準和細則，根據本人半年來的具體表現通過打分、書面總結形式進行自評，由所在黨支部統一整理收集。
2.黨員互評。以黨支部為單位，召開黨員大會，組織全體黨員對照評定標準開展面對面的評議，指出每名黨員的優缺點，肯定成績，查詢問題。
3.群眾參評。針對每個黨員所從事的不同崗位，召開由相關科室人員、服務物件等各階層代表參加的測評大會，對黨員是否發揮作用、是否具有先進性、是否履行了黨員的義務等專案進行評議，量化打分。視窗單位也可採用發放服務測評表的形式進行。
4.支部評定。在黨員自評、互評和群眾參評的基礎上，黨支部召開支委會，綜合黨員平時工作、生活表現，徵求行政領導意見，給予量化打分。
5.確定星級。支部將考核結果統計，最終確定星級黨員評定結果，並將評星情況記錄到《黨員五星管理、閃光言行登記證》上。量化考核得分在60分以下評為“二星”及以下。
四、結果運用
1.公示掛牌。各黨支部要對黨員星級評定情況進行通報，設定黨員五星管理展示欄，公開每名黨員的評星情況，並設定“五星”黨員和黨員“閃光言行之星”光榮榜，宣傳其光榮事蹟，為黨員爭“星”創優提供學習標杆。黨員在工作崗位要以適當的方式亮出星級評定的結果。
2.激勵先進。黨員星級評定的結果要作為黨員年度民主評議、評優評先、推薦各類代表、選配黨組織班子成員的重要依據，年終各類先進的評比，是黨員的，必須在獲得四星以上黨員中產生。同時，結合黨員評星結果，每季度開展黨員“閃光言行之星”評選活動，按照黨員數10%的比例評出當季的“閃光言行之星”，也可結合“學習星”、“敬業星”、“效能星”、“服務星”、“廉潔星”( 機關事業單位)或“學習星”、“技能星”、“活力星”、“形象星”、“業績星”(新經濟和新社會組織)評出單項之星。
3.督促後進。對“二星”及以下的黨員，由所在黨支部進行談話教育，安排一名“五星”黨員作為幫扶指導員，幫助其爭星晉位。不予評星的黨員，要限期整改，連續一年仍沒有提高的，勸其退黨，勸而不退的，予以除名。
五、組織領導
1.明確職責，落實責任。黨員星級管理制度是提升黨員素質、促進黨員進步的有效舉措。各單位要高度重視，認真落實，各支部書記為黨員星級管理的第一責任人，切實抓好黨員五星管理和“閃光言行之星”評比活動。
2.廣泛動員，加強指導。要及時通過多種形式，深入宣傳黨員星級管理制度的主要內容和目的意義，充分調動廣大黨員和群眾參與的積極性與自覺性。基層黨組織的評星結果要報上級黨組織備案。基層黨組織在每季度最後一個月的5日前向局黨委推薦1例黨員“閃光言行之星”。
3.嚴格標準，動態管理。各地各單位黨組織要嚴格對照標準，實事求是、客觀公正地評價每位黨員，切實根據黨員工作和平時表現情況進行準確定星，並建好工作臺賬。評星工作實行動態管理，“五星”黨員要抓好鞏固，“四星”、“三星”黨員要抓好提升，“二星”、“一星”黨員要抓好轉化。每位黨員都要通過五星管理對照問題、查詢不足並切實整改，努力使自身有新的提高。
1)優惠券僅限在有效期內使用，過期則無法使用;
2)優惠券不能與其它活動優惠同時享受，僅限購買正價商品時使用;
3)優惠券不能抵運費;
4)一個訂單隻能使用一張優惠券，優惠券一旦使用成功將無法退回;
5)優惠券金額大於訂單金額，使用支付後差額不予退回;優惠券金額小於訂單金額，則需由使用者支付差額;
6)使用優惠券的訂單被取消後，優惠券將在訂單取消24小時內返還至賬戶，優惠券有效期不變;
7)使用優惠券支付的訂單，如發生退貨，退款結算按照實際結算金額退款，優惠券不予兌現;
8)電話下單無法使用優惠券;
1、主題內容：節目內容要求健康向上，富有生活氣息、時代精神或民族特色，展現我學區少年兒童熱愛學習、立志成才、樂於奉獻的精神風貌。
2、參賽物件：各中國小參演代表隊
3、評分及設獎：評委當場評分，去掉一個最高分、一個最低分後取平均分(取小數點後二位數)，以平均分從高到低產生獲獎名次，設一、二、三等獎、優勝獎和優秀組織獎。
4、採用十分制。分項打分，取小數點後二位數。
5、評委根據以下方面客觀、公正進行打分。
(1)主題內容(1分):主題鮮明，內容健康向上，富有新時代氣息或民族氣息。
(2)表演形式(2分):節目的選擇與確定體現與眾不同，有新穎性，富有創新和個性。
(3)表演藝術(3分):表演嫻熟自如，吐字清晰，動作規範，隊形整齊，與音樂合拍。
(4)儀表儀態(1分):要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份;儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣。
(5)服裝化妝(1分)服飾整齊大方，化妝得體，富有舞臺效果。
(6)表情演繹(1分):表情自然，不矯揉造作。
(7)總體印象(1分):包括參與面大小，上臺退臺速度及秩序，節目銜接適當，演出時間適中，道具選擇及使用等。
1.辦公室內環境乾淨整潔，文化佈置美觀大方，物品排放整齊有序。
2.教師熱愛本職工作，教書育人，為人師表。同事間團結協作，文明用語，不說髒話、粗話;儀表端莊，穿著整齊大方。
3.遵守學校各項規章制度，上班時間不長時間閒聊，不玩電腦遊戲。
4.無遲到、早退、曠工等不良現象。
5.服從大局，及時填寫並上交各項表冊，保質保量完成學校有關部門下達的各項任務。
6.認真準時參加學校各項集體活動。
7.堅持認真做好教學“五認真”工作，教育教學常規檢查無不合格等第。
8.關愛全體學生，切實減輕學生過重的課業負擔，無體罰學生現象。
9.主動有效地做好家校聯絡工作，熱情接待來訪家長，不與家長髮生爭吵、衝突。
10.自覺愛護公物、節約水、電，不開“無人燈、無人機”，認真做好安全及防範工作。
又是一年四季更替，又是一年日新月異。轉眼一過，學生會又要更新。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。又到了新學年的學生會招新，去年的這個時候是我們在準備應聘，而今天是我們在準備招聘。很高興今年能成為宣傳部的部長，作為部長我會帶領宣傳部的所有成員好好開展今年的招新工作，為這一年的工作開個好頭。
一招新目的：
為宣傳部注入新鮮血液，為宣傳部培養後備人才，培養擴大宣傳部隊伍，實現宣傳部精神的連續性。為了更好開展宣傳部工作，實現宣傳部新老更替，發揮學生的主體作用。輔助學生會開展工作。提高學生的素質教育，培養學生的實踐能力，擴充套件見識。
二宣傳部簡介：
作為學校學生工作的視窗,起著對內宣傳旅遊系動態和對外展示旅遊系風貌的職責，秉承學生會“全心全意為同學服務”的宗旨, 我部通過建立和發揮各種宣傳陣地和海報、展板、噴繪等宣傳方式的作用,有效宣傳學生會內各項活動,做到宣傳報道的時效性和創意性，樹立旅遊系的良好形象。
三招新細則：
1招新物件：xx級新生
2招新人數：5—10人(兩個設計，兩個寫字，兩個畫畫，男生佔2/3)
3招新要求：工作積極熱情，辦事嚴謹負責，虛心好學，有良好的團隊合作能力;
有一定的美學基礎，有一定的設計功底，有一定的文字功底，對平面構圖、排版設計感興趣;
熟練電子製作軟體(ps，ai)、會毛筆字的優先
4招新形式：
報名
面試
一個月試用考察;
5招新時間地點：待定
四招新流程：
(一)前期宣傳
1準備宣傳部相關文字資料
2利用海報展板形式告知招新訊息
(二)報名面試
1在規定時間將報名表交到報名處，並接受面試
2兩名部長面試，一名負責答疑
(三)面試內容
1自我介紹
2回答面試者的問題
3部長就面試的的能力進行現場測試(學寫pop，仿畫，設計)
(四)稽核確定人員名單
1稽核新干事名單並上報人數
2紅榜公佈新干事名單
五經費預算：待定
希望此次學生會、宣傳部招新能圓滿結束，讓我們一起為迎接新的挑戰而努力，為學生會、宣傳部美好的明天而加油，為精彩的大學生活而奮鬥。
班級文化是學校精神文明建設的視窗，同時又是學校日常德育的載體。為了充分發揮環境育人的功能，豐富教室文化內涵，創設優美的育人環境、高雅的文化氛圍，通過環境感染學生，提高學生修養。學校將開展班級文化檢查評比，具體方案如下：
一、評比評委：
二、參評物件：
中心校一至六年級9個教學班。
三、評比時間：
20xx年10月27日(第9周星期四9:30)早讀課時間。
請評委老師第四節課後到辦公室集中，領取評分表，到各教室按標準打分，查完後將表交給劉乾老師彙總。
四、評比方法：
各班得分=(所有評委的總分-1個最高分-1個最低分)÷評委數，從高到低依次評出一、二、三。
五、獎勵辦法：
根據總分順序評出一等獎1個 ，二等獎1個 ， 三等獎1個，按照學校獎勵條例給班主任獎勵。
1、根據總方案擬訂簡易的班級計劃，填好電子表格直接發自“每月一事”班級主題帖。(10分)
2、班級建有圖書角，每生至少擁有適合本年段閱讀的圖書各一本。班級圖書有專人管理，有圖書登記簿，有借閱記載，使用效率高。(10分)
3、每星期至少要利用兩節早讀課創造性地開展“讀一讀，賽一賽，品一品”等活動，各年級可以自主選取詩文作為晨讀教材。(10分)
4、利用每天午讀的時間進行閱讀，可以自主讀書，可以老師帶讀，也可以學生帶讀等。(10分)
5、每週至少一次，利用班會課、綜合實踐課，自選方式進行讀書展評互動活動，在過程性資料跟帖時要有所體現。(20分)
6、結合自身讀書生活實際，每週每個學生至少撰寫2篇讀書筆記或生活隨筆。(20分)
7、利用晨會、班會、綜合課等時間商定美化教室，遵循整潔性、美觀性、特色性的原則。(10分)
8、學生整班美文齊誦，有感情、有韻味，情緒飽滿，表現力強。(10分)
1、每天早上八點半到九點之間，開窗通風20分鐘。下午學生上學後開窗20分鐘。確保室內空氣新鮮暢通。(空氣清新)
2、每天打掃地面和擦拭桌面、各角落衛生。確保桌面無塵，地下無贓物。(桌面無灰塵，地面無雜物)
3、兒童每天的餐具等必要物品要做到用後消毒，時刻保持衛生乾淨。(餐具要乾淨)
4、老師及工作人員要保證自身身體健康。
5、小孩子感冒期間應告知家長，並佩戴醫用口罩。
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