網站首頁 工作範例 辦公範例 個人範例 黨團範例 簡歷範例 學生範例 其他範例 專題範例
當前位置:三優範文網 > 條據 > 聘書

學校辦公室主任競聘書模板(通用3篇)

欄目: 聘書 / 釋出於: / 人氣:2.74W

學校辦公室主任競聘書模板 篇1

各位領導、各位老師:

學校辦公室主任競聘書模板(通用3篇)

我首先感謝領導、同志們的信任和支援,給我這個機會參加競職演講。我叫,現年31歲,中共黨員,大學本科學歷,講師職稱。1996年8月擔任x縣成教中心辦公室主任職務,1999年9月調x縣第三高階中學工作。我競聘的崗位是辦公室主任。我之所以競聘這個職位,是因為我具有以下四個優勢:

一是有較為紮實的專業知識。自參加工作以來,我始終不忘記讀書,勤鑽研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己,現在又參加了研究生課程班的學習。我先後承擔過電大班、自考班、函授班、小教專科的《馬克思主義哲學》《政治經濟學》《鄧小平理論》,中專班的政治、哲學、經濟常識,幹訓班馬克思主義理論、教育理論等課的教學任務,1995年獲全市中師教學“五項全能”比賽二等獎,1997年獲全省中師政治優質課一等獎,先後有3篇教學教研論文在省市級雜誌公開發表,參加過省《中師政治試題精選》一書的編寫工作。

二是有較為豐富的實踐經驗。從1996年開始一直從事學校辦公室工作,深知辦公室在學校工作中的地位、作用,知道辦公室的職責、任務和規範,明白辦公室工作人員所必備的素質和要求,悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略,在宣傳學校、參謀決策、日常服務、溝通協調、資訊傳遞等方面做了一些力所能及的工作,取得了一定的成績。如:原教師進修學校黨建方面的經驗刊登在《黨員生活》黨建專集上,幹訓、繼教方面的經驗材料在省市都產生過一定的影響,學校檔案建設獲省二級先進。

三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養,以“明明白白做人,實實在在做事”為信條,言行與各級黨委保持高度一致,踏實幹事,誠實待人。經過多年學習和鍛鍊,自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高,能夠勝任辦公室工作。

四是有較好的年齡優勢。我正值而立之年,身體健康,精力旺盛,敬業精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。假若我能夠競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進辦公室工作,提高辦公室工作檔次。

(一)科學規範地做好日常事務工作。學校辦公室承擔著黨務、文祕、人事、宣傳報道、檔案管理、檔案、接待、車輛管理等工作,是資訊傳遞、政策落實、上下內外溝通的視窗,是為學校教學工作起輔助作用的綜合部門,既要承擔瑣的事務,又要參與政務。我將根據實際情況,進行合理分工,合理排程,認真落實崗位責任制,確保辦公室事務性工作井然有序。

(二)搞好綜合協調,確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策,加強督辦檢查,促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好領導與領導、處室與處室之間的溝通協調工作,避免互相扯皮、推委,出現工作空檔,確保學校以教學為中心,各方面通力合作,默契配合,步調一致,共同完成建校大業。

(三)當好參謀助手,服務校長決策。及時準確地掌握學校各方面的工作動態,及時地向學校領導反饋各方面的資訊,注重調查分析,主動為領導獻計獻策,對各種情況進行科學的分析和判斷,為領導決策提供可靠的依據。對外廣泛宣傳學校,提高知名度,樹立良好形象。

(四)加強個人修養,練好基本功。從事辦公室工作光榮而辛苦,需要有強烈的事業心和責任感,需要有較強的工作能力和工作藝術。我將不斷地加強黨性鍛鍊,堅決服從組織安排,言行與各級黨委保持高度一致,自覺講學習、講政治、講正氣、講紀律,顧全大局,維護學校班子團結,維護領導形象,調動辦公室全體工作人員的積極性,團結辦公室人員一道共同搞好工作,提高服務質量,力爭在服務中顯示實力,在工作中形成動力,在創新中增加壓力,在與人交往中凝聚合力。

領導、老師們,我有信心、有決心搞好學校辦公室工作,願與大家共創美好的未來,迎接三中輝煌燦爛的明天。

謝謝大家!

學校辦公室主任競聘書模板 篇2

各位領導、各位老師:

我首先感謝領導、同志們的信任和支援,給我這個機會參加競職演講。我叫,現年31歲,中共黨員,大學本科學歷,講師職稱。1996年8月擔任x縣成教中心辦公室主任職務,1999年9月調x縣第三高階中學工作。我競聘的崗位是辦公室主任。我之所以競聘這個職位,是因為我具有以下四個優勢:?

一是有較為紮實的專業知識。自參加工作以來,我始終不忘記讀書,勤鑽研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己,現在又參加了研究生課程班的學習。我先後承擔過電大班、自考班、函授班、小教專科的《馬克思主義哲學》《政治經濟學》《鄧小平理論》,中專班的政治、哲學、經濟常識,幹訓班馬克思主義理論、教育理論等課的教學任務,1995年獲全市中師教學“五項全能”比賽二等獎,1997年獲全省中師政治優質課一等獎,先後有3篇教學教研論文在省市級雜誌公開發表,參加過省《中師政治試題精選》一書的編寫工作。

二是有較為豐富的實踐經驗。從1996年開始一直從事學校辦公室工作,深知辦公室在學校工作中的地位、作用,知道辦公室的職責、任務和規範,明白辦公室工作人員所必備的素質和要求,悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略,在宣傳學校、參謀決策、日常服務、溝通協調、資訊傳遞等方面做了一些力所能及的工作,取得了一定的成績。如:原教師進修學校黨建方面的經驗刊登在《黨員生活》黨建專集上,幹訓、繼教方面的經驗材料在省市都產生過一定的影響,學校檔案建設獲省二級先進。

三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養,以“明明白白做人,實實在在做事”為信條,言行與各級黨委保持高度一致,踏實幹事,誠實待人。經過多年學習和鍛鍊,自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高,能夠勝任辦公室工作。

四是有較好的年齡優勢。我正值而立之年,身體健康,精力旺盛,敬業精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。假若我能夠競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進辦公室工作,提高辦公室工作檔次。

(一)科學規範地做好日常事務工作。學校辦公室承擔著黨務、文祕、人事、宣傳報道、檔案管理、檔案、接待、車輛管理等工作,是資訊傳遞、政策落實、上下內外溝通的視窗,是為學校教學工作起輔助作用的綜合部門,既要承擔瑣的事務,又要參與政務。我將根據實際情況,進行合理分工,合理排程,認真落實崗位責任制,確保辦公室事務性工作井然有序。?

(二)搞好綜合協調,確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策,加強督辦檢查,促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好領導與領導、處室與處室之間的溝通協調工作,避免互相扯皮、推委,出現工作空檔,確保學校以教學為中心,各方面通力合作,默契配合,步調一致,共同完成建校大業。

(三)當好參謀助手,服務校長決策。及時準確地掌握學校各方面的工作動態,及時地向學校領導反饋各方面的資訊,注重調查分析,主動為領導獻計獻策,對各種情況進行科學的分析和判斷,為領導決策提供可靠的依據。對外廣泛宣傳學校,提高知名度,樹立良好形象。

(四)加強個人修養,練好基本功。從事辦公室工作光榮而辛苦,需要有強烈的事業心和責任感,需要有較強的工作能力和工作藝術。我將不斷地加強黨性鍛鍊,堅決服從組織安排,言行與各級黨委保持高度一致,自覺講學習、講政治、講正氣、講紀律,顧全大局,維護學校班子團結,維護領導形象,調動辦公室全體工作人員的積極性,團結辦公室人員一道共同搞好工作,提高服務質量,力爭在服務中顯示實力,在工作中形成動力,在創新中增加壓力,在與人交往中凝聚合力。

領導、老師們,我有信心、有決心搞好學校辦公室工作,願與大家共創美好的未來,迎接三中輝煌燦爛的明天。

謝謝大家!

學校辦公室主任競聘書模板 篇3

各位評委,領導:

大家好!我叫某某,今年40歲,大專學歷,黨員。曾經擔任過國小教師、工廠質檢員,部隊工廠保管員等,20xx年由某街辦招聘為A社群計生專幹,20xx年換屆當選為A社群委員,分工負責黨建、安全、綜合治理、統計、民兵、紀檢、信訪等工作。回顧自己三年的社群工作之路,天天與不同職業型別的群眾打交道,不但積累了較為豐富的基層工作經驗,而且深深愛上社群工作,與群眾接下了深情厚誼。總體來看,我認為自己有三個特點:

一是我非常熟悉社群工作。在學習與實踐中,我對涉及計生、基層黨建、綜治維穩、民兵、信訪、民生等領域的工作非常熟悉,對相關國家政策和我市的新政策領悟較深,對社群群眾的基本需求非常瞭解,能夠巨集觀地把握並執行好相關政策,從做好每一件小事入手滿足群眾多元化需求。

二是我非常熟悉社群管理。除了完成日常任務外,我多次參與了重大社群活動,在上級的指導下順利完成了我街道20xx年戶口整頓和20xx年人口普查工作;20xx年狠抓了社群消防管理,初步形成工作亮點,某某社群代表街道接受市消防支隊檢查,獲得各級領導一致好評;20xx年我具體負責網格化管理,在摸索中不斷創新,將社群所有樓棟及周邊商戶納入網格之中,組建了一支由社群幹部、樓長、群眾代表組成的隊伍,形成了覆蓋社群的安全網路,越級上訪事件和違法案件明顯減少,社群綜治水平與維穩工作明顯地上了一個大臺階。統籌管理能力、創新能力、組織協調能力、突發事件處置能力得到了鍛鍊提高。

三是我具備高度的責任意識和服務意識。對於街道交付的各類繁雜任務,我不敢有絲毫的懈怠和馬虎,都能夠以高度的責任感去完成,到位落實上級精神;對於群眾普遍反映的熱點問題,我總是主動地與各上級機關協調溝通,全力維護社群和諧穩定;對於居民之間東家長、西家短的糾紛矛盾,不管是在休班日,還是在家休息的晚上,只要接到一個電話,我總是快速趕到現場,帶著感情去服務。

長期的工作中,我充分體會到“群眾利益無小事”和“落實工作在基層”的豐富內涵,具備了社群主任崗位的素質能力,也希望接受領導們的評判。