一、部門情況
河北翼動文化傳播有限公司編輯部，負責公司旗下平面雜誌媒體及相關宣傳材料的編寫工作。現階段公司發行的主要書刊有：《翼起來》、《118114石家莊百事通》、《山西商會會刊》及教輔書《會考增分計劃》。
編輯部門要配合業務部門做好客戶資訊整理工作，協助設計部門做好雜誌排版工作。
二、部門構成
1.教輔書編輯組
成員：施維麗(主編)、趙新諾
負責教輔書的編輯工作。
2.《翼起來》雜誌編輯組
成員：遊小玲(主編)
負責《翼起來》雜誌及電信相關類紙媒的編輯工作。
3.《號碼百事通》編輯組
成員：曹偉偉(主編)、姜莎莎、文靜
負責《118114號碼百事通(石家莊、廊坊)》雜誌的編輯工作，包括：欄目規劃、專題架設、客戶資訊整理、廣告文案撰寫等。
注：以上小組根據工作內容劃分，無極特殊情況各小組獨立完成部門工作。
三、基本要求
1.成員須對工作認真負責，按時、高質完成自己的本職工作。
2.及時保質完成組稿、選稿及校對工作，對自己負責的版塊確保準確無誤。
3.成員對各項工作和管理制度應及時提出建議。
4.成員要具有團隊精神，工作中互相協助，成員要服從分配，提高部門工作效率。
四、編輯流程
1.欄目規劃：每期雜誌的欄目規劃由主管組織編輯組成員及相關部門人員討論完成，完成後由主管交由總經理或總經理指定人員審批，審批通過後主管即可按照欄目規劃分配工作。
欄目規劃完成後，編輯組傳遞設計部一份，以供設計提前構思、蒐集素材。
2.時間規劃：欄目規劃通過後，主管應根據雜誌出版的時間進行工作進度規劃，並將時
間規劃交由總經辦和業務部門，嚴格落實。
如果臨時增加工作任務，衝擊了預定工作計劃，編輯人員可以書面形式，說明情況，申請公司派人協助或推延出版時間。
3.組稿管理：規劃基礎上的素材包整體完成後，由主管交由總經理或總經理指定人員審批。文章提綱審批通過後，主管安排本組人員完成文章撰寫工作。素材包未通過部分，應在24小時內調整完畢，報由總經理或總經理指定人員審批。
主管除負責自己的欄目外，還應審查所有編輯完成的稿件，認為達不到出版要求的可返回責編重新整理，責編應服從主管的管理，積極完成自己所負責的欄目，如與主管產生文章方面的爭議可報由總經辦溝通處理。
4.設計流程：主管審查通過的稿子可直接交由設計部進行設計，所有稿件分配需由主管統一負責。主管不在時，由主管指定人員負責。
5.刪稿制度：最終電子雜誌做好後交由總經理審查，排除因為廣告版面增加這一類不可預知外，如果因為單純文章內容造成文章被刪除的情況，刪除版面超過3P(含3P)不足5P對編輯組處以20元/P罰款;刪除版面超過5P(含5P)對編輯組處以30元/P罰款。
罰款分攤比例：主編15%，責編85%，主編兼責編時主編承擔100%。
五、激勵制度
(一)業務培訓及考評
每週一次業務培訓，內容包括：編輯工作中易出現的問題、電信業務知識等，由編輯部成員以及公司指定人員分別組織培訓，培訓知識點由培訓人整理後交由總經辦。
總經辦每月進行一次業務技能考核，滿分100分。
A. 第一名且成績在90分以上者獎勵100元;
B. 70分以下者罰款20元，連續三個月低於70分，予以辭退;
C. 最後一名且成績在70分以下者罰款50元;
D. 培訓的知識點需要每位編輯人員掌握，如在工作中培訓過的知識點再出現錯誤，每次罰款50元。
注：B、C不重複執行。
(二)原創獎勵
我們鼓勵原創，所有編輯人員可根據每期雜誌的專題進行創作，其他部門也可投稿，稿件如經選用可獲得稿酬(稿酬制度參照附表)。申請領取稿酬的文章必須保證原創(所謂原創，指作者獨自寫作或將多篇文章的有關內容渾然融為一體，表述獨到見解而不涉及侵權的
整篇文章或專題)。
六、未盡事項及時補充或參照上述條款執行。
翼動文化總經辦 20xx年10月28日
《莘縣教育》週刊編輯部管理制度(討論稿) 為確保《莘縣教育》週刊編輯部管理工作正常、有序地進行，更好地為作者和讀者服務，結合實際，一改20xx年重稿、錯稿、採稿不均衡、版面樣式老化、稿件質量低、讀者滿意度不高等弊病，特制定本制度。
一、主編職責
1.貫徹執行黨和國家制定的出版方針和各項出版管理規定，貫徹執行教育局黨委和局長辦公會決議。
2.制定辦刊方針、編輯出版計劃和各項管理制度，報分管領導批准並報主要領導同意後組織實施。
3.確保《莘縣教育》週刊辦報質量，對所有編輯報送的稿件有終審權，同時對各期各版負全面責任。
4.建立健全專、兼職的編輯、網路編輯、專家審稿隊伍，努力提高辦報水平。每學期至少組織2-3次編輯會議或者組織編輯到學校採訪活動。
5、建立健全教師記者、學生記者隊伍，搞好小記者隊伍的相關活動。每學期至少組織2-3次積極向上的校園小記者活動。
二、編輯職責
1.認真學習並嚴格執行國家關於新聞出版、期刊管理、智慧財產權和保密等方面的法規、政策及報紙編排規範，完成相關編輯的工作和履行相應職責。
2.負責《莘縣教育》週刊具體欄目的徵稿、組稿、審稿、編輯、校對、報送主編審批等工作。
3、 及時瞭解所負責版面相關欄目學科的學術動態，同全縣內、
《莘縣教育》週刊存檔·內部保密
外作者保持並加強聯絡，及時向編輯部提出徵稿、組稿等有關建議。
4、 對組稿、來稿初審，提出初審意見(提交編輯部複審、不宜刊登、退回修改等)，並負責統計自己所負責版面錄用的稿件作者相關資訊。
5、 對決定採用的稿件，進行編輯加工和技術處理，使文章語句流暢，無錯別字，摘要、關鍵詞、標點符號、圖、表等要規範。完成此項工作後，按所組欄目發主編規定郵箱。
6、登記自己所負責的各版的稿件錄用情況，並在當期見報後及時將電子名單發編輯部。
7、若當期無編輯報審文章，主編需及時想辦法補充稿件，承擔與編輯相應的責任，若連續無編輯報審欄目，編輯部有權不報上級領導自主增添文字編輯，但必須報主管部門備案。
8、文字編輯每期必須報審至少一個欄目，連續三期未報審欄目的，視為自動退出兼職編輯隊伍。
三、網路編輯職責
1、網路編輯負責報紙文字及圖片的全部“上網”工作，包括將每期的截圖和文字發至部落格、完成報紙電子版的登記和上傳、完成莘縣教育局官方網站當期報紙新聞圖片及文字的上傳任務。
2、每期報紙定版後12小時內務必上傳莘縣教育局官方網站，24小時內上傳至電子版網站。過期每推遲一小時扣除津貼的1/12，扣完為止。
四、編輯流程：一組，二報，三發。
就是責任編輯先將投稿郵箱裡認為有價值的稿子選出，組成相應欄目，校對完畢後，報主編指定郵箱，得到回覆確定採用後及時將作者及題目資訊發往指定郵箱。
五、稿件處理
1.所有作者來稿仍發四個郵箱，編輯們可以隨時檢視每個郵箱，接收稿件，自由組織個性化欄目，完成組稿步驟。主編原則上不檢視四個郵箱。
2.所有主編確定刊發的編輯所組稿件均在文章末註明編輯姓名，本欄目編輯負抄襲、剽竊、內容導向錯誤、語言規範錯誤的責任並按《莘縣教育週刊津貼、稿酬管理規定》扣除本欄目津貼。
3、主編接收編輯組稿，若稿件重複，以時間先後順序為準。
4、當週(按出版時間)報紙稿件報送主編信箱時間不得遲於上一週週五下午6：00，過期不再採用。
5、因學校較多，為照顧平衡起見，每期報紙只發表同一作者的一篇文章。
6.凡抄襲、剽竊他人成果者，在半年內停發該作者稿件，並根據《莘縣教育週刊津貼、稿酬管理規定》扣除本欄目編輯相關津貼。
四、編輯加工要求
1.編輯加工是對決定報審的稿件進行加工錘鍊，使其從內容到形式上更適合報紙的要求，使稿件的質量更上一層樓，稿件中的一切問題包括政治內容，科技內容，文字、圖序、表序，都要審查無誤，一經發出一般不再修改。
2.編輯加工的原則：精編細改，先析後改，先通讀全文評估稿件的價值，形成修改設想胸有成竹後再改;有錯必改，改與不改兩可
之間的原則上不改;改稿必須恪守文稿的原貌，保持作者的風格;若對稿件作較大改動，必須經作者同意。
3、應多注重採編。郵箱的稿件不好改動或者通過稿件發現新聞點時，可以主動與新聞學校聯絡，主動前去採訪，編輯部提供聯絡方便，採訪時間自由掌握、其中發生的公務費用可以被訪單位自由結合解決。
未盡事宜，另行調整。
本制度解釋權歸編輯部。
二〇〇九年十二月二十九日
根據主流現有雜誌的發展情況，配合主流傳媒實行的“專案經營為核心”的媒體運作策略，本著“面向市嘗自我管理”的宗旨，為了使各編輯部的工作健康有序的運轉，使各雜誌的各項工作更加科學化、規範化、合理化，特制定以下管理制度。
為使本制度具有更強的操作性，各刊應制定相應管理和經營計劃。
主流傳媒編輯部人事管理制度
第一條根據主流傳媒發展規劃的有關精神及具體規定，特制定本章程。
第二條
1、編輯部人事工作基本原則為全員聘任制、流動制、開放制。
2、編輯部組織制度的原則為精幹、有效、民主、制衡。
第三條 全員聘任制。
1、各雜誌主編由公司各專案負責人聘請，須為大學本科以上學歷，3年以上從業經歷。
2、受聘責任編輯可為全、兼職兩種方式。
3、受聘資格：嚴格按照公司編輯的招聘制度執行。
第四條 各編輯部實行人員流動制
各責任編輯被錄用後，進行1—3期的見習編輯，如考核合格後，正式聘為雜誌編輯，並與公司簽訂勞動合同，到期後自行取消;若屆時在資格條件允許下有意繼續工作，各編輯部可繼續聘任。各編輯在相關雜誌工作期間要嚴格按照規章制度辦事，遵守組織紀律;編輯部也會按照編輯部考核及獎懲條例定期對各位編輯做出考核評估，將此作為考核工作業績的主要內容之一， 不合格的要做出相應處理。
第五條 各編輯部人事聘任範圍實行開放制，受聘編輯面對全國各高校應屆畢業生或已有相關工作雜誌經歷的人。
第六條 各編輯部設有顧問委員會和編委。委員由相關專家和公司領導擔任。
第七條 各編輯部設主編1人，其任務是全面領導和指揮編輯部的工作。
第八條 各編輯部每期出版設執行編輯兩名，其任務主要是完成本期出版的所有流程工作，並負責處理辦公室所應承擔的各項日常事務，全體責任編輯要認真協助其工作。執行編輯的產生由全體討論通過，並實行輪流執行。
第九條 本辦法內容如有修改，必須經編輯委員會審議批准。
主流傳媒編輯部考勤制度
第一條為了保證各編輯部工作正常進行，加強其嚴肅性及全體編輯的紀律性，特制定本制度。
第二條 各編輯部可視情況自己制定座班或不座班制度。
第三條 組織召開的會議或舉辦的活動開始之前，參加人員必須到主編處簽到，並不得代簽。
第四條對無故曠會或無故不參加活動兩次者提出警告。對無故曠會或無故不參加活動達三次者，經編輯委員會討論後報請主管部門，做出相應的處理。
第五條請假制度
(一) 屬於可請假的特殊情況為臨時因故不能參加會議或活動和有事外出兩種。
(二) 若有特殊情況，各編輯可向主管負責人請假。
(三) 所有請假情況都必須在編輯部備案。
(四) 請假期間，責任編輯可委託另外一名編輯代行職責。
第六條例會制度
(一) 全體編輯會議每月召開一次;
(二) 組稿會定期召開;
(三) 如有特別事件則臨時召開會議。
第七條 本制度解釋權屬於主流傳媒集團。
編輯工作制度
為規範本公司各刊物編輯管理，特制訂此制度。
一、工作準則
1.遵守職業道德，公平、公正地處理每篇來稿，不敷衍了事。
2.執行國家新聞出版法規以及公司的有關檔案規定。
3.按程式進行編、審、校工作，按時完成工作任務。
4.嚴把稿件質量關，不徇私舞弊。
5.加強專業學習，提高編輯業務水平。
6.認真嚴肅對待作者署名，標示作者擁有版權、文責自負。
7.檔案管理制度。(1)作者檔案管理，詳盡記錄每一位作者的有關情況。(2)刊物的管理，把以往刊物的目錄、選題方向、欄目策劃等一一記錄在案，以便日後查詢。
8.堅持考勤制度，不缺席，不隨意離崗。
二、稿件編、審要求
1. 編輯人員須熟知上級有關政策，瞭解讀者需求，切實瞭解相關學科知識，並對其某一領域有所研究，且有深思熟慮的獨道見解。
2.編輯人員須有效加工來稿，使稿件質量達到發表水平。初審後擬不錄用的稿件，並交編務彙總;符合初審要求的稿件，由相應的責任編輯寫出《初審意見書》，不少於100字，原則上送編輯部主任二審;再由編輯部主任交主編審定。
3. 二審稿往返時限：2-3周。
4. 每篇稿件自投稿日起，審定應在1個月內完成。
5. 在1月內將所負責的所有稿件及審稿意見書交編務彙總登記。
6.編務協助編輯及時通知並收集被錄用稿件的磁碟。
7.錄用的稿件在送交印刷廠之前，責編應先進行規範處理，編輯部主任和印製部負責人做好清樣工作。
三、稿件校對
1.稿件實行三校終審制：一、二、三校由責任編輯負責，清樣由編務和編輯部主任負責整理，終審由主編負責。
2. 對錄用的稿件，按《期刊編排規範》編輯校對，嚴格文圖規範。
3. 校對差錯率(語言文字和標點符號)不超過 1.6 %00;標題、圖題、表題、作者姓名專案不出現錯誤;內容上不出現政治、宗教、外交、民族等觀點表述和名稱錯誤。
4. 完成校對工作，不延誤印刷出版日期。
四、其他事項
1. 雜誌社管理基本採取向上負責的制度，即執行主編對公司負責，各部門主任對執行主編負責，部門人員對部門主任負責。
2.考勤和工作量的完成首先有各部門主任監督部門成員完成，主編則監督各部門主任的工作狀況。主編的工作有公司高層監督，所屬成員有監督和彈劾執行主編的義務。
3.每期的執行編輯輪值時間不得隨意請假或離開編輯部。
4.編務、編輯部主任及時統計編輯工作量，統計編輯費和稿費，由主編稽核交總編審定，交辦公室結算審稿酬金。
主流傳媒各編輯部審稿程式、方式
一、審稿程式
1.實行三次審閱制：責任編輯初審，編輯部主任二審，編輯部集體討論三審。
2.各責任編輯認真做好初審工作。
3.經初審、二審的稿件，由主編、編輯部主任、執行編輯和編輯集體討論後決定取捨。
二、審稿方式
1.採用責任編輯意見實名制，主編意見原則上保密。
2.稿件達到入選質量要求但需作進一步修改的文稿，修改後還要由主編複審。
3.《審稿籤》撰寫格式由各編輯部自行制定。
中英文對照的撰寫與校對
一、 中、英文標題意義必須一致,英文標題大小寫應統一，標題的句首和實詞首字母大寫;
二、中文姓名、漢語拼音姓名應一致、準確，拼音姓氏大寫，名字中間用連字元，名字首字母大寫;如：劉麗紅LIULi-hong;張斌ZHANGBin
三、中、英文[摘要]內容應互相對應，表達順暢、符合語法;
四、中、英文[目錄]的文章標題和姓名必須與正文的標題和姓名保持一致，英文大小寫一致。
為合理使用資源，加強辦公裝置和耗材(不包含教學)使用管理，有效降低機關執行成本，培養勤儉節約的習慣，打造節約型機關，特制定本辦法。
第一條 辦公用品和耗材的使用管理應堅持“統一管理、合理使用、節約高效”的原則。
第二條 辦公裝置及耗材的範圍。1、辦公裝置包括臺式電腦、手提電腦、影印機、印表機、傳真機、投影儀、電話機、照相機、攝像機、行動硬碟等。2、辦公耗材包括列印影印紙張、信箋、信封、印表機墨盒與磁鼓、影印機磁鼓、碳粉、傳真機專用紙及碳粉條、U盤、筆記本、回形針、訂書機及釘、夾子、資料夾等
第三條 辦公裝置和耗材的採購按照《合肥經濟技術職業學院物資採購管理辦法》執行，一般由學院辦公室統一辦理。
第四條 辦公裝置及耗材購入後由總務處負責登記入庫(符合固定資產登記的總務處要登記到學院固定資產當中去)。由辦公室統一領取出庫，辦公室要建立臺賬，使用部門需要到辦公室登記領取使用，誰領用，誰簽名，規範管理，保證進出平衡，來龍去脈清楚。
第五條 所有紙張除特殊情況外都要雙面使用。硒鼓的使用，應嚴格按照使用量控制更換次數，對實際列印量與理論列印量相差較大的情況，要及時向辦公室反饋，控制不合格產品流入使用;同時，可以充粉的硒鼓充粉與換鼓要交叉配合使用，在不影響使用效果的情況下，新鼓可考慮充1-2次粉後再換。
第六條 辦公裝置的維護與保管
1、影印機、投影儀、公用印表機、照相機、攝像機由辦公室統一保管，任何部門需要外借使用者，須書面報告辦公室，辦公室按先後順序及重要程度決定是否外借。
2、臺式電腦、傳真機、電話機以及給各部門配備的印表機由部門負責保管，保管期間如因非公事損壞、丟失等情形，由該部門集體負責修復或賠償，保證其處於完好使用狀態。
3、手提電腦、行動硬碟、U盤、獨立光碟機等由部門明確專人保管，期間如發生非公事原因損壞、丟失等情形，由該人負責修復或賠償，保證其處於完好使用狀態。如因公事原因毀損、丟失，應及時報告辦公室，進行調查核實後，報院務會討論處理。
4、辦公裝置維修。由部門報辦公室統一安排維修。保修期外裝置原則上委託供貨單位負責維修。
第七條 辦公裝置及耗材使用
1、各部門需要的日常辦公耗材(筆、紙等)由各單位在每學期開學時根據實際需要到學院辦公室統一登記領取;
2、正常情況下，在一學期內，任何部門或個人都不應再到辦公室領取任何日常辦公耗材。如有特殊情況，確實需要領取的，應由部門負責人簽字或由部門負責人本人到辦公室領取並登記。
3、學院固定電話是給教職工辦公使用的，教職工以外的其他任何人(包括學生)則不能使用學院辦公電話。
4、學院辦公室傳真機除學院教職工因公事使用外，其他任何人(包括學生)則不能使用。
5、為不影響正常辦公及避免電腦感染病毒，學院各辦公室電腦除本部門使用外，其他任何人在未經院領導或本部門工作人員許可的情況下，不得使用。
6、各單位在印表機使用方面除了辦公正常使用外，禁止為私人列印材料，更不允許為學生列印材料。各部門對列印的材料名稱數量進行登記並要求使用人簽字。
7、院學生會的材料，由院團委根據工作實際並按照節約的原則安排列印。
8、各學生社團的材料列印分為以下兩種情況：
(1)、對於收取會費的社團，其內部活動材料列印所需費用須由社團自行解決，對於全院性活動材料院團委可以安排列印;
(2)、對於未收取會費的社團，其材料列印則需要團委安排負責列印。
9、學院辦公室影印機使用
(1)、為學院各部門辦公影印有關材料、檔案等;
(2)、各部門需要影印的材料、檔案等數量比較多的，須由所屬部門統計好總數且由所屬部門負責人簽字後，方可送到學院辦公室統一影印，影印後須在學院辦公室登記。因人為原因造成的數量不足或損壞，將由其個人負責。不允許未經任何領導批准或辦公室工作人員許可私自影印。各部門應認真對待、儘量避免不必要的浪費;
(3)、堅決杜絕應該學生本人負責辦理影印的材料被輔導員或教師拿到辦公室影印。
10、油印機一般主要是印刷試卷使用，但各單位確實印刷數量比較大的(一般50張以上)。各單位需要統計數量，由部門領導簽字後送到教務處，經教務處領導核實後給予辦理(如是普通影印紙需要到辦公室領取，如是8K油印紙可以直接在教務處影印，並登記備案)。任何人在未經領導批准或教務處工作人員許可的情況下使用油印機。
11、耗材使用完的單位需要馬上填寫“物資採購申請報告”，經部門負責人簽字後報到辦公室統一採購(程式見物資採購管理辦法)。領取列印耗材時需要帶著列印材料登記薄到辦公室經稽核後方可再登記領取耗材相關耗材。
第八條 本規定從發文之日起開始執行。
第九條 本辦法最終解釋權屬院辦公室。
國務院水行政主管部門組織開展水功能區水量、水質、水生態監測和評價，建立水功能區監測評價體系。
流域管理機構負責組織流域內全國重要江河湖泊水功能區的監測評價，對含有省界斷面的水功能區(包括省界緩衝區)、流域管理機構直接管理的河道(河段)、湖泊、水庫的水功能區水量、水質、水生態實施日常監測評價，對其他水功能區實施監督性監測。
縣級以上地方政府水行政主管部門按照各自管理許可權，負責轄區內有關水功能區的監測評價。
流域管理機構與有關省、自治區、直轄市政府水行政主管部門及其他有關部門應當按照規定建立資訊交換機制，實現水功能區的水量水質資訊、入河排汙口與汙染源排汙量等相關資訊共享。
1、在分管校級領導的領導下，根據資訊中心的職責範圍，全面主持本中心工作。
2、負責貫徹執行上級有關部門關於資訊化的制度與規定，推進學校的資訊化工作。
3、帶領本部門老師，指導教師開展網路教育教學研究和資訊科技開發工作;帶領各個管理教師為學校提供教育教學資訊服務。資訊化管理制度。
4、制定和組織實施全校的資訊化建設規劃和年度計劃;並負責教育資訊化的日常管理工作。
5、負責學校校園區域網、校園廣播網、閉路電視網、網路教室、語言室、電教室等系統的建設和管理，指導使用者做好教育教學資訊的獲取、輸入、儲存、處理、分析、利用等工作。
6、加強網路教學的課程設計和教學方法的研究，根據學校教學計劃和教學大綱的規定，研究資訊科技與課程整合，配合學科教師一起制訂網路教學實驗計劃，完善電子教案、課件等音視訊教學資料。
7、負責組織全校教職員工有關資訊化方面的技能培訓、考核等工作。
8、負責制訂有關管理規章制度，檢查落實制度的執行情況。指導、督促、協調、檢查全校電教裝置的使用情況，負責重要精密儀器和貴重裝置的效益管理。
9、統籌全校電教裝置的管理、維護、保養、維修工作，落實責任到人，確保裝置經常處於完好狀態。
10、嚴格執行政府採購法，按照各級政府採購規定程式組織制定全校電教裝置採購方案，做好電教裝置的報廢、報損、調撥以及控購商品核查和報批工作。
11、負責組織本中心人員的政治活動和業務學習，瞭解和掌握人員的思想動態，協調各崗位之間的協同工作，及時地做好職工的思想政治工作。
12、制定本部門的年度工作計劃，認真做好本部門年度工作總結。
13、負責網路資訊中心經費的預算、申報和管理工作;承擔財務報帳以及部門的資產裝置管理。
14、部門各類資料的歸檔與管理。
15、完成上級領導交給的臨時性工作。
漁業用水區是為保護水生生物養殖需求劃定的水域。
漁業用水區應當維護漁業用水的基本水量需求，保護天然水生生物的重要棲息地、產卵場、越冬場、索餌場及主要洄游通道，並按照漁業用水水質要求，禁止排放對魚類生長、繁殖有嚴重影響的重金屬及有毒有機物。
從事水產養殖的單位和個人應當嚴格控制水汙染，確保水功能區水質達標。
第一章 總則
第一條 為有效實現我班班級工作的制度化、規範化和科學化，努力提高班委會工作效率和水平，依據班委會的商討和上級有關規定和要求，特制定本《山西農業大學動物醫學1102班班級規章制度》(試行)。
第二條 對班委會成員的要求
班委要有高於其他同學的理論水平，有高度的集體榮譽感和責任感，能夠廣泛的團結同學。思想品德要好，能密切聯絡同學，敢於堅持原則，工作積極肯幹，責任心強，辦事公道，克己奉公，能積極反映同學的意見和要求。有一定的工作能力，能獨立開展活動，並能較好的完成上級交給的各項任務，是同學的表率。學習態度端正，學習目的明確，工作態度認真、嚴謹，全心全意為同學著想。吸收和借鑑高年級班委的長處，運用合理的工作方法，及時總結工作經驗，積極思考工作思路，虛心聽取建議和意見，改進工作方法，在各方面起到先鋒模範作用。班委之間要緊密團結，彼此協調，互相配合，不可有本位主義思想。充分樹立班委的威信，堅持各項工作以有利於同學們發展為首要目的，作好同學們的喉舌，服務於同學，協調好老師與同學之間的關係。注意發掘班級內部潛力，調動每個同學的積極性和創造性，充分發揮各自特長。瞭解同學思想動態，開展有特色的、大家喜聞樂見的活動，使班委會真正成為班級的領導核心。
第三條 班委的工作職責
1. 班長職責
1)、把握班級工作的主體方向和工作重點，負責制定並組織落實本班工作計劃，做好月末、期終總結，對班委會全面負責。
2)、檢查班委成員履行職責情況，督促其完成各項工作。
3)、根據校院學生管理各項規章制度，結合班級的實際情況制定管理細則。
4)、時刻了解掌握全班同學各方面的狀況，堅持定期和隨時向年級輔導員彙報工作。
5)、負責組織本班的同學的操行量化成績的考核和管理以及評先評獎工作。
6)、定期組織召開班委會及班會。
7)、配合團支部搞好團的工作，做好學生的思想政治教育工作。
8)、配合院分團委學生會做好工作。
9)、完成上級交辦的其他工作。
2.團支部書記職責
1)、及時傳達貫徹上級團組織的指示和決議，研究制定本支部工作計劃並組織落實, 全面負責團委會的工作。
2)、負責主持和組織政治學習、讀報活動和團日活動，做好經常性的思想政治工作，組織開展爭創紅旗團支部，帶頭爭當優秀團員。
3)、瞭解掌握團員的思想、工作、學習情況，做好“支部工作周志”的記載工作，及時反映支部成員的思想狀況、動態，發現問題及時解決，積極為學院開展工作提供資訊支援。
4)、檢查支部的工作計劃、決議的執行情況，定期向輔導員彙報支部工作進展情況。
5)、密切聯絡支部委員，督促其做好分管工作，並支援協助班委做好工作。
6)、做好推薦優秀團員作黨的發展物件的工作，協助黨組織做好入黨積極分子的培養工作。
7)、做好民主評議、年度註冊等團的日常工作。
8)、完成上級交辦的其他工作。
3.副班長職責
1)、瞭解掌握全班同學各方面的狀況，協助班長和團支書搞好班級和團支部管理工作。
2)、組織班級同學進行適當的體育鍛煉，提高全班同學的身體素質，搞好運動會的後勤工作。協助體育老師上好體育課。
3)、根據校、院的安排組織班內的體育活動，以達到增強班級凝聚力的目的。
4)、定期組織班內的小型比賽或其他班進行比賽。可組織班級單位的小單項隊，如足球隊、籃球隊等。並致力於培養班級體育骨幹。
5)、配合學生會體育部做好工作。
4.學習委員職責
1)、負責班級學習方面的管理工作，組織好全班同學的學習，督促和檢查收發作業情況，瞭解完成作業情況，儘量解決同學們在學習上的困難 。
2)、定期向班主任及任課老師反映同學的意見和要求。溝通任課老師與同學之間的資訊聯絡，把任課老師對同學的意見和要求及時傳達給班級同學，把同學對課程及任課老師的意見和建議及時地反映給任課老師或有關部門。
3)、負責學年末的獎學金的評定工作。協助自律委員負責同學們自習、上課的考勤記錄工作。
4)、負責班上領發教材和學習費用的收取。
5)、根據同學求知成才的需要，計劃並組織有關學習的活動，安排各學科學習活動(如學科講座、學習討論會、讀書活動、調查、競賽、經驗交流等)，檢查本班同學參加課外活動情況，發動和組織同學撰寫科技論文、各類徵文等，製作科技作品。分析每學期的課程特點，對同學們的學習生活進行一定的指導。
6)、期末考試後，對班級成績進行可行性分析，找出前一段工作的不足，針對同學的成績進行新階段的工作。
7)、努力學習，提高自己的學習成績，做好同學學習的表率。對班內學習成績較低的同學應採取切實可行的措施，提高他們的成績。
8)、任課導師清點班級人數時，及時向任課導師彙報班級到課率，對於無故不到者嚴格對待。
9) 、積極配合班長、團支開展各項活動。
5.組織委員職責
1)、負責學校和學院組織的各種活動的組織工作。
2) 、負責做好編寫班級活動策劃書的工作。(注：組織委員是總負責，具體各項活動策劃書由該項負責班委編寫，最後由組織委員修改並向上彙報。)
3)、積極配合團支書開展班級團建設工作。
6.宣傳委員職責
1)、積極主動地做好宣傳鼓動工作，對當前各項政策和形式認識清楚，對社會潮流把握準確，對重大事件反映敏感，充分利用宣傳手段作好思想上的指導。宣傳內容積極向上，貼近同學生活，反映班級活動的成績和同學的心聲，緊扣社會熱點，指導同學們形成正確的價值觀和世界觀。
2)、做好學校或學院重大活動的宣傳工作。
3)、做好團支部的宣傳報道工作，培養宣傳骨幹。
4)、負責組織本支部學生參加各級各類比賽活動，如演講賽、書法繪畫比賽等。
5)、積極配合團支書開展班級團建設工作。
6)、及時記錄班會情況，做好班會記錄。
7.生活衛生委員職責
1)、做好本班學生宿舍的衛生管理工作，為同學創造良好優美的學習和生活環境。積極鼓勵支援本班宿舍參與衛生先進宿舍或文明宿舍建立活動。大力宣傳發動同學開展爭創文明宿舍的活動，促進同學形成良好的衛生習慣，保證大家的身體健康。
2)、通過調查充分掌握班級困難學生的情況，做好勤工助學、助學貸款、困難補助等助困的基礎工作。
3)、從生活方面讓同學感到集體的溫暖，特別應照顧好外地同學以及特困生的生活，掌握他們的情況，主動幫助他們解決學習和生活中的困難。加強同學間的聯絡，促進班級建設。
4)、對班級班費的管理，在帳目管理上要清晰，定期公開，增加透明度，還應確保補貼及時、準確的發放到每位同學手中。
5)、及時向學校有關部門反映同學們對學校環境衛生條件的意見和建議。
6)、及時通知同學衛生檢查的時間、要求及注意事項。同時提前到同學宿舍進行前期檢查並指出不足之處。
8.文藝委員職責
1)、發動和組織全班同學積極參加課餘文化娛樂活動，豐富同學們的課餘文化活動。
2)、組織舉辦各種文化娛樂講座及鼓勵同學們參加學校娛樂組織，陶冶藝術情操，提高同學們的娛樂欣賞能力和藝術修養。
3)、組織舉辦各種文化娛樂活動，如晚會、舞會、聯歡會等，搞出我班有特色的活動。
4)、發現班級文藝骨幹，鼓勵有特長的同學積極參加各種表演、比賽，為班級爭光添彩。
9.自律委員職責
1)、認真做好班級考評管理的工作，對學生上課率，自習率情況及時記錄並及時下發考評。
2)、做好坐場等班級活動到場人數的記錄，並對未到學生進行統計。
3)、認真記錄班級參與的活動，並在月末總結，以班級考評形式及時彙報到自律部。
4)、按時將班級考評及個人考評上交到自律部。
5)、學期結束時，及時向學習委員提供本學年班級個人考評的總結果。
10.心理委員職責
1)、對班級同學的性格特點有大致瞭解，對性格古怪的同學要進行心理交談，使其擺脫心理陰影，投入到健康的生活當中，對性格內向的同學，要鼓勵其多與其他同學溝通交流，參加各種活動。
2)、關注班級同學是否有上網成癮問題，特別是發現對網路遊戲痴迷的同學，要及時向班長和班主任上報，使其解除網癮。
3)、定期找班主任交談本班同學的心理問題，使班主任對本班同學的心理狀況有一定了解。
第四條 班級制度建設
班級制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則，是保證班級工作目標得以順利實現的重要措施。
1. 班委會建立例會制度，例會要嚴格時間，嚴格考勤。
2. 班會制度，每星期星期二的晚上由班長主持召開。若臨時有急需向同學們通知或和班級同學商討的事項，及時組織班級同學召開班會。
3.班級檔案管理。班級檔案記錄班級各項活動，包括班、團活動及各項要求存檔的文字材料、照片等。由團委會成員負責，分類歸檔注意儲存。
4. 班委會、團委會每月要召開工作會議，研究討論班級存在的問題，進行工作總結，提出工作計劃，開展班委會及團委會成員間的批評與自我批評。
第五條 紀律規章制度
1. 班級、團支部開展的各種活動，須積極參與，有事需及時請假，不請假者按缺勤記入考勤簿，出勤率將納入年末個人考評。
2. 不得無故遲到或曠課。
3. 嚴禁夜不歸宿，有事離校須請假。
4. 寢室內嚴禁使用大功率電器，禁止亂接亂拉電線。
5. 離開寢室，須鎖門關窗，貴重物品應妥善保管。
6. 搞好個人衛生和宿舍衛生。
7. 班級同學團結互助。
第六條 文明公約
大學校園，文明殿堂，傳播知識，塑造高尚。為發揚山西農業大學大學百年優良的文化傳統，展現名校學生素質，爭做“德智體美，德育為先”的現代大學生，特制訂本公約。
1.注重修養，講究公德，誠信待人，學會關心他人，關心學習。服裝整潔，行為得體，談吐文明，禮貌待人。不大聲喧譁，不講汙言穢語，不尋釁滋事。言談舉止不準有損武漢大學學生形象。做到踐行“八榮八恥”。
2.自覺維護校園環境，要尊重教職員工的勞動。不準出現不尊重教職員工的言行。不亂扔雜物，不隨地吐痰，不攀折花木，不踐踏綠地，不做其它有損校園環境的事。
3.遵守學校規章制度，保持校園整潔有序。要遵守學習紀律以及教室、圖書館、實驗室等學習場所的文明衛生管理，進入教室、圖書館、實驗室等學習場所，不吸菸、用餐和吃零食等，自覺把手機調成靜音或震動。不無故曠課、遲到、早退，不考試作弊;不在學習場所穿拖鞋、背心、短褲，不在校內亂刻亂寫亂畫，不損壞學校公共設施;不擅自在校內張貼、懸掛和散發廣告和傳單;不私自擺攤設點，推銷商品。
4.開展健康文化活動，弘揚現代科學精神，提高娛樂品位。不在學校傳播消極頹廢觀念，自覺抵制封建迷信、腐朽思想及淫穢作品的侵蝕。要文明使用網際網路，開展健康高雅、豐富多彩的文體活動。
5.尊重民族風俗，遵守外事紀律。對待外賓，熱情友好，不卑不亢，不做有損國格、人格的事。
6.自覺遵守食堂就餐制度，做到文明就餐，不插隊，不擁擠。
7.要有社會責任感，具有團隊精神，具備誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神以及尊重他人的意識、具有正確的競爭觀念、集體主義感、協作精神、心理素質、全域性意識和大局觀念;提高自己的學術素養、科學精神、創新精神、實踐能力、自立和自理能力、環境意識。
第七條 團支部制度規範條例
1.大學班級團支部，是共青團在大學中的基層組織。其主要任務是：在學校黨組織和上級團組織的領導下，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表思想教育武裝團員、學生，堅持黨的基本路線，全面貫徹黨的教育方針，以培養創新型複合人才為目標開展團支部的各項活動。積極引導團員講文明、樹新風，爭先進、創先優，學科學、重實踐，學理論。使他們發展成為實現中華民族偉大復興的接班人。
2.團支部必須大力加強團的建設，不斷提高團組織的戰鬥力。在團的活動中，要貫徹民主集中制的原則，保障團員的民主權利，加強組織性、紀律性,充分發揮團組織的先進作用和模範帶頭作用。注意培養積極分子，團結全體團員、學生一同進步。
3.團支部在黨和上級團組織的領導下，在輔導員(班主任)的具體幫助指導下，針對廣大團員和青年學生的思想實際，深入進行思想政治教育工作，廣泛開展適合青年特點的活動，經常向黨和上級團組織請示、彙報工作，反映團員、青年學生的呼聲，關心團員、青年學生的成長。協助黨組織、認真搞好推薦優秀團員作黨的發展物件的工作。
4. 團支部的經常性工作
1)、認真宣傳貫徹黨的路線、方針、政策，學習馬列主義、毛澤東思想，新時期尤其要組織團員、青年學生學好鄧小平理論，三個代表思想，組織團員、學生上好思想教育課、形勢任務課，堅持開展
正常的團活，使團員、青年學生在政治上同黨中央保持一致，具有良好的政治自覺性，引導團員、青年學生樹立正確的人生觀、世界觀。
2)、認真完成黨和上級團組織交給的各項工作、幫助班委會抓好班級的各項工作。根據不同時期團員、青年的思想特點，有針對性開展思想教育工作，注重做好後進青年的轉化工作。
3、教育幫助團員、青年學生樹立良好的學習風氣，明確學習目的，熱愛所學專業，刻苦學習、立志成才。
4)、定期做好建立完善團的工作秩序，做好團員的獎懲、新團員的發展、推薦優秀團員入黨、團費的收繳和團內的各種報表工作。教育團員、青年學生遵守學校的各項規章制度。
5)、組織團員、青年學生大力開展“學雷鋒、創先優”，“講文明、樹新風”等活動，在這些活動中不斷注意發揮團員的模範作用和典型示範作用。
6)、建立健全正常的工作制度。如：團支部工作計劃、總結及資訊反饋制度;
水功能區的劃定應當協調好與國民經濟和社會發展、主體功能區、土地利用、城市建設等相關規劃的關係，並遵守《中華人民共和國水法》規定的程式和水功能區劃有關標準。
水功能區分為一級區和二級區。一級水功能區巨集觀上解決水資源開發利用與保護的問題，主要協調地區間用水關係，長遠考慮可持續發展的需求，包括保護區、保留區、緩衝區和開發利用區。二級水功能區對一級水功能區中的開發利用區進行劃分，主要協呼叫水部門之間的關係，包括飲用水源區、工業用水區、農業用水區、漁業用水區、景觀娛樂用水區、過渡區和排汙控制區。
一、學生學籍管理採用資訊化方式，實行分級負責、省級統籌、屬地管理、學校實施的管理體制。學校具體負責學籍資訊收集、彙總、校驗、上報，應用電子學籍系統開展日常學籍管理工作，確保資訊真實、準確、完整。
二、學校不得以虛假資訊建立學生學籍，不得重複建立學籍
三、各學校不得以任何理由接受留級學生或授意學生留級。由於學生留級所造成的後果(指小一學籍註冊不上、七年級學籍註冊不上、不能參加會考)，學生留級的學校自行承擔。
四、學籍檔案分為電子檔案和紙質檔案。電子檔案納入電子學籍系統管理，紙質檔案由學校學籍管理員負責管理。
學生學籍檔案內容包括：
1、學籍基礎資訊及資訊變動情況;
2、學籍資訊證明材料(戶籍證明、轉學申請、休學申請等);
3、綜合素質發展報告(含學業考試資訊、體育運動技能與藝術特長、參加社群服務和社會實踐情況等);
4、體質健康測試及健康體檢資訊、預防接種資訊等;
5、在校期間的獲獎資訊;
6、享受資助資訊;
7、其他資訊和材料。
五、轉學。學籍管理實行“籍隨人走”。學生向轉入學校提供完整轉學手續後，轉入學校在不超規模或班額有學位空額情況下方可接受，檢視轉學手續上的年級與其所要就讀年級是否一致，禁止轉入留級。各學校不得隨意接受轉學手續不完整或無轉學手續的學生。對手續齊全、符合轉學條件的學生，轉入方和轉出方均可在管理平臺發起轉學申請，不得推諉刁難。
1、 學生本縣內相互轉學全縣統一在學期開學前
兩週或開學後兩週集中辦理轉學手續，其它時間不再辦理。期間如有特殊情況確需轉學的，學生先在轉入學校就讀，在規定時段再辦理轉學手續。
2、 學生市內跨縣區、省內跨地市、跨省轉出必
須先由轉入學校蓋章、轉入學校上級主管部門縣區教育局蓋章同意接受後，在到教育局辦理相關手續。跨省轉出的在學校收到轉入學校蓋章、轉入學校上級主管部門縣區教育局蓋章同意手續後，5個工作日內在山東省基礎教育管理資訊化平臺上提交轉出申請，同時告知縣教育局進行審批。跨省轉入的學生提供轉出學校蓋章、轉出學校上級主管部門縣區教育局蓋章同意、帶全國學籍號的手續(跨省轉入到本校學生，前提是本校不超計劃、不超班額，有學位空額才可接受)，學校在收到手續後，5個工作日內在山東省基礎教育管理資訊化平臺上提交轉入申請，同時把有關手續報到縣教育局進行審批。
六、休學、復學。學生因特殊原因提出休學申請，如符合休學條件(山東省普通中國小學籍管理規定第十七條： 學生因病需長期治療，可由學生父母或者其他法定監護人或成年學生本人持縣級(含縣級)以上醫療機構證明、病歷和相關醫療費用單據到學校提出申請，學校審查同意並報上級學籍部門核准後准予休學)，學校應根據學生或監護人申請到教育局審批，並及時在管理平臺為其辦理休學手續。起止時間按照管理平臺稽核通過的時間計算，休學期滿方可申請復學。休學期滿未申請復學的，學校應書面通知學 生或其監護人。
一、職責:
1、遵守公司的各項規章制度及管理制度;
2、以身作則，身體力行，在維修技術、勞動態度、工作責任心、工作效率上起表率作用。在日常工作中班長要注意建立良好的群眾基礎，要敢於管理、善於管理，掌握班組成員的思想動態，認真做好思想工作，客觀公正的評價每一名班組成員。對班組好人好事要不吝表揚，對違紀違規現象應給予及時的指正和批評，並如實向領導反映班組成員的表現，在領導與班組成員之間發揮橋樑紐帶作用，在班組中弘揚正氣，營造一種公開、公正、透明的工作氛圍。
3、瞭解班組成員的特點，從而在工作中充分發揮他們的特長。同時，通過交流及時瞭解班組成員的思想狀況和心理狀況，有針對性地做好工作安排和監護，確保工作安全。通過交流還可以增進與班組成員間的相互信任，從而增強班組的凝聚力和戰鬥力。
4.班長要確立技術權威的地位，努力提高安全管理水平。作為班長，要充分利用一切機會加強對業務知識和管理知識的學習，特別是要投入更多精力加強對新技術、新知識的學習，在技術上能夠獨當一面。當然，在加強業務知識學習的同時還要加強政治理論學習，樹立正確的人生觀和價值觀，不斷提高自身修養和業務工作能力。在班組管理中不墨守成規，積極探索新的工作方法，並帶領班組成員進行實踐。
5、班組整體技術水平的高低，體現在班組成員對本崗位實用技術的掌握和運用能力，以及應付、處理突發事件的能力上。如何利用班組現有的資源使班員的技術培
訓達到最佳效果，從而使班組整體技術水平適應安全生產的需要，是我們每個班長必須時刻考慮的問題。培訓工作必須與時俱進，以適應形勢發展的需要。對班組現有的一些固定的培訓方式，如每月事故抽問、講解、幻燈片等，應努力做到不流於形式。
.班長首先要帶頭自覺學習，起好表率作用，引導班組成員實現最大程度的技術資源共享，做到“技術無祕密”，在全班形成濃厚的學習氛圍。
.除定期培訓外，班組培訓更多應隨時、隨地進行，充分利用班員掌握知識的差異性，進行班員之間的互補培訓，達到促進共同進步的目的。
.以每月安全學習日、班組安全日等活動為載體，認真學習公司關於安全生產的方針、政策、法律、法規及規章制度，不斷強化班組成員的安全意識;認真分析外單位的安全生產事故教訓，借鑑先進經驗;及時總結班組工作中存在的問題並提出整改措施。
二、處罰：
1、如員工違反公司的規章制度，班組長負管理連帶責任。
2、是全班的安全負責人，要時刻提醒全體人員嚴格按照有關安全規程操作，確保人身、裝置安全;如考核執行不到位，每被隊裡處罰一次、班長按60%責任處罰。
3、對工作安排不當、考慮不周、職責不明、工作混亂而造成的工作失誤，班長應負主要責任;負有對本班所以成員的日常工作督促、培訓和考核的權利及義務， 由班長對本班組電工每三個月進行一次全面考核。如不認真執行每次扣分10分。
4、接受上級領導安排的各項任務及工作;帶領本班組成員按照公司及裝車隊的工作任務作好所分管的裝置維護、檢查、修理、改造和上級佈置的其它工作。不得推諉、扯皮;如出現推諉、扯皮現象，經查證屬實後每次罰款50元。
5、班組成員上班要穿戴好工作服、工作時要攜帶全電工工具，不得因個人原因因工具不齊而影響工作，如發現一次，班長應負責任。
縣級以上地方政府水行政主管部門或者流域管理機構發現重點水汙染物排放總量超過水功能區控制指標的，或者水功能區的水質未達到其使用功能對水質要求的，應當及時報告有關地方政府採取治理措施，並通報有關地方政府環境保護行政主管部門。
為規範公司考勤制度，加強員工考勤管理，特制定本規定。
第一條 出勤時間和休息休假
(一)車間員工週一至週六：
白班： 07:30 ---- 12:00 13:00 ---- 16:00
晚班： 19:00 ---- 23:00 24:00 ---- 03:30 (跨日)
車間員工每兩週倒班一次;
(二)辦公室員工週一至週五：
08:30 ---- 12:00 13:00 ---- 17:00
辦公室員工週六實行長短周制，長週休息，短周出勤時間為：
08:30 ---- 12:00;
(三)每週休息一天;
(四)法定有薪假期：
元旦一天;春節三天;勞動節三天;國慶節三天及法律、法規規定的其它節假日。
第二條 全體員工一律實行上下班打卡制度(每日四次)。嚴禁請他人代打卡或代他人打卡，違者將受到紀律處分。
第三條 未刷考勤卡處理辦法：
(一)因公務未刷卡者，應填寫出差單，人事部根據經所屬部門負責人確認的出差單作公差處理;
(二)因ic卡或考勤機出現故障而未刷卡者，應立即向部門負責人說明情況，由人事部確認後作籤卡處理;
(三)因曠工而未打卡者，按曠工處理;
(四)員工每月允許有兩次忘帶卡或漏刷卡作籤卡處理的機會。之後忘帶卡的，扣除當月勤工獎。之後漏刷卡的，參照第5款處理;
(五)當月兩次籤卡機會用完後出現的漏刷卡，作如下處理：
1. 第三次漏刷卡：從勤工獎中扣除因漏打卡而產生的缺勤工時工資的相應金額;
2. 第四次漏刷卡：扣除全月勤工獎;
3. 有四次以上漏刷卡行為者，從第五次起，按所缺工時的三倍計罰。
(六)漏刷卡缺勤工時的計算：每漏刷卡一次，考勤系統自動扣除該時段二分之一工時;
(七)忘帶卡者必須於當日上下班時向所屬部門主管報到，各部門主管應於當日向人事部說明情況;
(八)員工漏刷卡需填寫《員工漏刷情況說明表》，確認工時後，由人事部作相應處理。
第四條 員工應妥善保管ic卡，如有遺失或人為損壞，補辦新卡費用由員工本人承擔。
第五條 病假
員工病休，必須提供醫院出具的相關證明。醫療期內，按規定享受病假工資。醫療期外，病假無薪。
第六條 事假
員工因私事不能出勤，必須提前填寫請假單，經所屬部門主管/經理、廠長、總經理簽名批准後方為有效。如因特殊情況不能提前請假者，本人應於當日十時前向部門負責人說明情況，獲准後方可休假，並於返工當日補辦請假手續。
事假無薪。
第七條 婚假
(一)在職期間領取結婚證的員工可享受3天婚假。晚婚者(男年滿25週歲，女年滿23週歲初婚)增加10天;
(二)需往異地辦理結婚手續者，可酌情給予路程假，以夫婦雙方身份證所示較遠的一方為標準，廣東省內1天，廣東省外2天;
(三)婚假需提前一個月申請，假期在領取結婚證後的六個月內有效;
(四)假滿返工三個工作日內，需將結婚證交人事部確認。
為了加強小區管理和交通秩序特制定車輛停放管理制度。
1、凡本小區有車輛的業主，請主動到門衛室登記、領牌(車牌押金10元)，憑牌出、入。
2、外來車輛進出小區時，保安員對其必須進行登記、發臨時停放牌，憑其出入小區。
3、車輛應按小區相關規定的要求停放於規定位置。
4、車輛停放好後，拉好手閘，關好車窗門，鎖好防盜鎖，避免使用帶報警音的防盜鎖，車內請勿存放現金及其它貴重物品。
5、停車時，應按小區管理制度的相關要求及現場的標識行車，車速小於10公里/小時，禁止鳴笛。
6、小區內禁止修理車輛、洗車、試剎車、學習駕駛等有安全隱患及影響本小區環境衛生的活動。
7、請勿將有可能對其他車輛或人員構成危險的車輛停泊於停小區內。
8、禁止無牌摩托車進入，業戶及訪客摩托車、自行車請於指定位置存放，並鎖好防盜鎖。
9、凡進入車場內和車庫內的車輛嚴禁載放易燃、易爆、劇毒、及各種腐蝕性物品，因此而發生意外事故，追究當事人的責任。
10、進入小區內的車輛必須執行車輛停放管理制度，違者拒停。
1、做好當天的行車記錄，保管好當天所發生的各項費用的票據，並在票據後簽名確認於當日或次日到車隊辦公室核報，並堅持費用核報不過周的原則。
2、車輛的管理、排程和日常工作安排，統一由機關車隊副隊長負責並服從於領導。
3、各駕駛員要準時準點地安全完成所分配的工作任務，要服從車隊的工作安排和車輛調配。對不服從工作安排和車輛排程的，視情節輕重給予相應的處罰。
4、為不影響公司正常工作，駕駛員有事請假必須提前一天，凡請假超過三天以上的每日補助標準按3元計發，凡超過10日者，(非特殊情況)退回市職業介紹服務中心。
5、對車輛的隨車證件和按規定配備的各種維修工具、材料、裝置做到不浪費、不遺失，並做好相關的領用登記。
6、及時接聽和回覆公司的電話(5分鐘內)，通訊裝置必須處於24小時接通狀態。(公司負責核報每人每月50元手機接聽費)
7、駕駛員無故違法、違章或隨車證件不全被交警部門處以罰款的費用不予報銷。違法、違章造成的一切後果由當事人負責。
8、外聘駕駛員應按時上下班，(特殊情況下超時工作的補助辦法另行規定)。任何個人不得擅自離開工作崗位和無故遲到早退，一經發現，第一次口頭批評;第二次由車隊提出警告;第三次退回市職業介紹服務中心。
9、任何個人未經車隊批准和同意不得私自出車和私自用車，不得假公濟私，否則視情節輕重，第一次提出口頭批評並承擔相關費用;第二次退回市職業介紹服務中心;情節特別惡劣的，發現一次立即退回市平安勞務派遣中心。
10、用車部室不得強迫駕駛員隨意更改核定後的行車路線、時間和目的地;駕駛員不得隨意更改用車意圖，更不得假公濟私，公車私用。特殊情況需經車隊同意，否則由此而發生的一切費用，前者由用車部室負責人承擔70%的責任，駕駛員承擔30%的責任;後者由駕駛員承擔全部責任，並承擔相關費用。
11、在出車前和返程後應及時檢查車輛，發現故障應立即向車隊負責人報告情況和申請維修
為加強公司辦公裝置及耗材管理,降低辦公成本,提高工作效率,減少環境汙染,特制定以下管理規定：
一、辦公裝置及耗材的購置
1、辦公裝置及耗材(指:影印機,印表機,傳真機,電腦等各種電子裝置及列印紙、墨盒等易消耗品)的購置一律由行政部集中負責審批採購，各部門不得自行購買，自行購買的公司財務不予結賬;
2、行政部在購買前應對供應商的價格進行評比，儘量選擇質優價廉的供貨商;
3、行政部在採購不可回收利用的辦公耗材(如:各種印表機耗材色帶,墨盒,硒鼓,電池等)時,要儘量購置環保標準較高的產品;
4、墨盒儘可能購置注入式灌裝墨盒及代用墨水,提高墨盒的利用率,節省列印成本,降低空墨盒的廢棄率;
二、辦公用品及耗材的使用
1、在使用影印機，印表機，傳真機的耗材(指：色帶，墨盒，硒鼓)各電子裝置的電池等不可回收利用的物品時，採取以舊換新的方式,行政部負責做好登記工作;
2、公司機關，直屬單位列印，影印辦公用紙按照核定的指標統一到行政部領取。特殊原因超出核定指標的由部室另行報告,經總經理審批後追加費用;
3、電腦,區域網絡，印表機故障維修由行政部負責安排人員維修;
三、辦公耗材及廢棄物的管理和回收
1、各種硒鼓，墨盒，色帶，電池，等不可回收利用的危險廢棄物統一由行政部負責回收;
2、廢舊電腦，印表機，影印機，電話機電路板等各種固體廢棄物由行政部集中存放;
3、對各種辦公裝置的泡末，塑料，紙箱等包裝物由行政部集中處理，不得丟棄;
4、行政部應定期檢查廢棄物的存放狀態,防止發生洩露，飛揚而汙染環境。
附：採購流程
嵊州市新高輪製冷裝置有限公司
20xx年12月28日
市水行政、環境保護、交通運輸、農業、衛生與計劃生育、食品藥品監督、發展和改革、城鄉規劃、國土資源、住房和城鄉建設、公安、城管執法、旅遊、林業、海事、湘江樞紐等有關單位及相關區(縣)政府按照各自職責，共同做好庫區管理工作。
學術報告廳是我校舉辦各類學術報告、召開重要會議和進行學術交流的重要場所。為了加強報告廳管理，保證其正常有序使用，特制定本規定。
一、辦公室受學校委託，負責學術報告廳的使用管理，未經學校辦公室審批，任何部門和個人不得擅自使用。
二、學術報告廳的使用安排上遵循學校層面活動為主、兼顧學院、處室的原則。
三、報告廳的使用遵循先申請、後使用，誰使用、誰負責的原則。申請使用單位須提前三天以書面形式(填寫使用申請表)向學校辦公室提出申請，經學校辦公室審批同意後方可使用。第一報告廳、第三報告廳使用須經辦公室分管副主任簽字批准，第二報告廳使用須經綜合科科長簽字批准。經校辦批准後，將表格送至圖書館二樓報告廳管理室，並請在會議前至少提前3小時聯絡報告廳老師對接準備，避免會議較多發生衝突，如不提前對接，責任自負。
四、使用報告廳的部門及人員應愛護報告廳的各類設施，自覺維護報告廳的環境衛生，注意用電安全，不在報告廳內吸菸，不隨地吐痰，亂丟雜物，不隨處貼上等。在使用完畢後，要認真清掃報告廳衛生，及時清除垃圾，桌椅裝置擺放整齊有序。具體如下：
1、禁止將瓜子、水果等零食帶入場內;
2、禁止在場內吸菸，禁止燃放煙花等危險物品，嚴禁踩踏座椅;
3、未經同意，不得在報告廳內隨意懸掛或張貼橫幅、宣傳物等物品;
4、除管理人員外，任何人不得擅自使用場內各項裝置，如造成損壞，須照價賠償;
5、控制室內禁止非工作人員進入，擅自進入並導致事故的將追究其責任;控制室的裝置必須按操作規程進行使用。發現故障要及時上報，以便解決。
6、會議和活動開始之前，會議負責人必須按照申請表中的使用要求，檢驗廳內所用裝置的準備是否齊全，效果是否滿意，填寫使用登記表，並與管理人員共同簽字。
7.在使用完畢後，使用部門負責整理桌椅，清潔會場，由工作人員檢查廳內裝置設施的使用情況及衛生情況，待管理人員對衛生和設施狀況驗收並與會議負責人共同簽字後，方可離開。
五、報告廳原則上不接待娛樂活動。
六、報告廳及裝置屬學校固定資產，原則上不外借，原則上不針對有償培訓(包括二級部門承辦的非校內的外借活動)或校外租用的培訓、會議等活動開放使用。
注：報告廳所有裝置與物品一律不外借。
校辦報告廳申請表
許多人認為，班級事務繁雜瑣碎，班主任工作有苦又累。我在剛參加工作的一段時間內也是事必躬親，搞的自己焦頭爛額，結果我累，學生們也煩。事實證明，這種傳統的“保姆”式的管理以不再適應社會的需要，也是教師能力欠佳的表現。為此我試著使用了一種新的行之有效的管理方法，即可以鍛鍊學生的能力，又使自己不再像個管家婆，何樂而不為呢?
一、建立良好的師生關係，使學生在一種溫心的環境中成長學習。
班主任採取專制、冷酷、高壓式的管理方法，極易使學生產生緊張、焦慮、憂鬱、恐懼等負面情感。而這些負面情感一旦形成，就會對學生的學習、生活、個人感受、師生關係和班級管理造成強烈的衝擊。因此，班主任都應把與學生建立良好的、合作式的、愉悅的、相互信任的和親密的情感關係作為重要的工作目標。只有這樣才會老師覺得輕鬆、學生覺得愉快。也只有這樣的班集體才有利於學生的成長學習。現在我與學生之間更多的象是一種朋友之間的關係。學生見了我不再像是“老鼠見了貓”似的，以前學生有話也不敢和我說、而現在學生有了什麼事情總是和我說，這樣班級裡發生了什麼事情也總是有學生對我說。班級的資訊通道通暢了，管理起來也就相應的得心應手了。
二、無為而治，以境促人，培養學生的能力。
在教學中，教師是主導，學生是主體，在班級管理中，同樣班主任是主導，讓學生充分發揮其主體性地位。在班級管理中給學生提供一個寬鬆的環境，使學生可以充分發揮其內在潛力。老子的“無為而治”思想便的到了充分的體現。
1、抓好班幹，大膽放權
“無為”治班的奧妙在於抓好巨集觀管理，而走好這一步，關鍵是培養好、用好班幹部。任何一個優秀的班級，必須有一個優秀的班委會。班委會成立後，班主任要大膽放權，不是做班幹部的領導指揮，而是做他們的後盾，顧問甚至導演。告訴他們儘管幹，努力探索不可能沒有失誤，出了錯責任在老師。有了班主任的充分信任，理解和支援，班委會的成員自是各顯神通，生出許多奇思妙想。班主任放權還應對每一位同學，明確班主任甩了手，什麼事都需要同學們自己掂量著，琢磨著去辦好，因為班主任畢竟在盯著。“人多力量大”學生的積極主動性就充分的調動起來了。例如：在班級文化建設上，我大膽的放手給學生讓學生自己大膽的去做。效果特別的好，班級文化搞的有聲有色，學生自己集思廣益定出了我們班的班訓：“我在我必爭，我爭，我必勝。”即鍛鍊了學生的能力自己又省了力氣何樂而不為呢?
2、以靜制動，依法治班
班級學生性格各異，出點小問題難以避免，班主任要心胸豁達，冷靜剋制，但也不能聽之任之，該出手才出手，不該出手絕不出手，要相信學生有能力解決。只要班主任有利的控制著同學們的努力方向和行事原則，即使是一點撥，便達到已靜制動了。如此，才有可能使學生得到真正充分的鍛鍊。現在我們班的許多事情不用我去過問學生就可以自己處理的有條不紊，上一次的跑操比賽，我到沂南去聽課不在場，而就在這種情況下我們班依然取得了一個三等獎。這使我從中發現了學生的潛力。在以後的活動中我都試著讓學生自己去組織，結果都受到了意想不到的效果。
3、建立值日班主任制度，讓每一名同學都有機會成為班級的管理者。
同時讓他們體會到班級管理的難度，一個班級的成敗*的是整個集體的努力，班主任只是起到指導的作用。自從建立值日班主任制度以來，班級管理的難度降低了很多。同學們的自覺性都大幅度提高。我們規定每天晚上值日班主任對今天班內出現的情況進行總結，同時提出自己的建議。通過這樣的管理方式，讓同學們自己發現問題並自己解決，提高了同學們的主人翁精神，班級紀律相比以前有很大進步。
讓學生參與班級管理，培養能力，並不是說管理有隨意性，而是要依據班級的“法”。否則，學生的能力培養便偏離了方向。能力培養不出來，反倒培養出了學生的惰性。反而“適得其反”了。要想做到這一點就要求我們班主任必須有著敏銳的觀察力，及時發現學生的變化以便於給與必要的指導和糾正。
4、注意學生的思想工作教育。
學生的思想教育是一項長期而繁雜的工作，有時你的一兩次工作會付諸東流，毫無效果。於是耐心沒了，說出這樣的話“我對你這樣好，你還違反紀律，你對得起誰呀?對得起你的父母嗎?對得起老師嗎?”、“我都告訴你多少遍了，你又出錯。沒長腦子。”這樣學生不光不領情，還對老師有反感。作為一位老師特別是班主任更要有耐心，如果不堅持下去，會前功盡棄。好像這全是學生的錯，我們從來沒有看見農民看見莊稼地裡有草，而去埋怨莊稼為什麼就長不過草呢，為什麼你們不長的一樣高呢?農民去給莊稼施肥、澆水讓它們儘快成長起來。我們為什麼不能想一想，“我怎麼就不能讓他記住呢?”聽任老師的報告我真正明白了這一點。如果我們經常這樣想，想著設法改變自己而不是埋怨學生，我們自己的教學管理能力也就提上來了，因為我們又找到了更好的方法。從另一方面來考慮，學生本來就是思想不成熟的階段，你只有適時的拉一把，他們才能從迷惘中走出來。
魏書生說：管理是班集體的骨架，班級詩歌小集體，管理工作尤為重要，有良好的管理，事情就有頭有緒，集體就像一架機器健康而有序的運轉。我們班主任，都要依據班級的實際情況，建立、健全一套自己的班級管理模式，形成班級強大的凝聚力，讓每位學生都能在班級這個溫暖的大家庭中找到自己的位置。
在教學與班級管理方面，有很多老師和班主任都是我學習的榜樣，今天談的這點看法，只是我在班級的管理中的一點小小的體會，在以後的工作中我會加倍的努力改正缺點以爭取更大的成績。
三優範文網