期會考試情況分析

期會考試情況分析

1、 你這次數學考得比較好的話，最根本的做法是什麼？

（前10名要求用一句話回答）

2、 你這次數學考得不理想的話，最根本的原因是什麼？你將如何改進呢？

3、 對於這次數學統考題，如果你能較好發揮，你可能考到的最高分是多少？

下次數學月考你估計力爭能考到約為多少分？

4、 預習選修4-4 p2-p8

以下是高二（6）班寫得較為認真、較為典型、較有價值的作業摘錄。

何*樂：①上課認真聽課，課後認真思考，還有一些公式自己推導一次；②多做一些新型題目，儘量用極少的時間（內）完成自己會做的題目；③每次考完試，不管怎樣，都要認真總結一下自己的不足，把不會的題目在（再）認真做一次。

杜*霖：理解知識點，靈活運用。

劉*娟：最根本的是先把基礎的做好。

袁*輝：對於這次數學考得比較好的話，我最根本的做法是努力複習了，認真看過了平時的作業、練習和筆記，最要緊的是多看例題。

何*敏：這次統考考得不理想根本原因在於平時沒有認真對待作業；上課精力不夠集中，考試時粗心大意，沒有認真審題。我將會在將（今）後的高中生活中認真做好每天所要完成的數學題，上課集中精力，從日常生活中改掉粗心這一缺點，在考場上心平氣和的仔細完成試卷。

這次會考內容考選修1-2全冊四章，由市教育局出題，題目出得較活較好，所以成績是較為接近將來的大學聯考。高二5、6班中，考得最高分為何*樂，為107分，為什麼他就考得那麼好？凡有上進心的同學，一定會思考這個問題。是不是他智力過人？是不是他的學習方法較有優勢？

看看上述他的回答，在第一點“上課認真聽課，課後認真思考，還有一些公式自己推導一次”，說明他能按我的要求去做的，既說明他的動手能力較強，也說明他較勤快，對於公式的理解力必然在推導公式的過程中得以提高，因這他所用的推導法，就是一種很重要的理解和記憶公式的方法。

再看看他回答的第二點：“多做一些新型題目，儘量用極少的時間（內）完成自己會做的題目”。這反映他有效率觀念，講究學習的效率，同時，應變能力得到鍛鍊，因為多做新的題目，往往能提高應變力。這是他與一般學生不同的，也是他的過人之處。

最後看看他的第三點回答：“每次考完試，不管怎樣，都要認真總結一下自己的不足，把不會的題目在（再）認真做一次。”在每次考完試後，不論考得好還是不好，都能認真總結，一定能在總結中漸漸強化悟性，包括題感、解法的適用性，這些重要的悟性的積累，正是形成智慧的關鍵！

其實，可以說絕大多數優秀學生，自覺不自覺地這樣做；反過來說，上述他的三條成功經驗，正是優秀學生的法寶，誰能堅持這樣做，誰離優秀學生的隊伍就越近；這樣做得越多，成為優秀生的概率就越大。那麼多普通班的學生總是學不好數學，很大程度是他們沒有上述三條武裝自己的頭腦，正如電腦在較落後的軟體環境中執行一樣，難以讓自己有出色的表現，難以讓自己家人引以為傲，更別說出人頭地了。成為優秀學生的“軟體”，就是上述三點回答。

何*樂上述三點回答，說明他的綜合素養較為成熟，為人（按教師要求聽課與思考）、學法（講究學習方法）、心理（正確看待成績）、時代意識（講效率是當代人的特徵之一）都較正確。這讓我想到：現在中學生的競爭現狀，本質上是綜合素養的競爭。從這次嚴格而正規的考試，讓我看到了這一真理。