學院團委工作彙報

應校團委對各分團委調研工作的要求，我對我院分團委近3年工作認真梳理一遍，也是對我三年工作的一個大致總結吧。現彙報如下：

1、幹部隊伍建設

學生幹部隊伍是學生工作的重要部分。打造一支強有力的幹部隊伍是我院學生工作的重要環節。其中，分團委學生會隊伍是核心部分。學生會隊伍建設是個系統工程，關鍵是要充分發揮全院學生的積極性，讓學生會隊伍成為廣大學生願意加入的組織。

我院學生會幹部隊伍選拔實行全院競選制度。競選成員來自三部分：現任學生會幹事、各班推薦適合進學生會幹部隊伍的學生（各班被推薦出來的學生，必須要參加競選）、自願報名參加競選的學生。每名參加競選的學生必須要填寫競選表，分團委備案。競選的評委有兩大部分：現任學生會主席團成員、各班推薦的2位代表。競選時，要求各班班委必須列席。競選成員每人5分鐘的競選演講，現場投票，現場唱票。由此產生新一屆學生會幹部隊伍。至於各部門的幹事，交由各部門負責人完成。

為規範學生會幹部隊伍的活動，我院有一整套管理制度。如例會制度、活動策劃制度、工作彙報制度、執委會制度等。其中，例會中，要求每位部門負責人必須要發言，並提交一份表格，表格分三部分：前段時間的工作、下一階段工作計劃、目前工作的建議與意見。執委會要求各班班長、書記與學生會主席團一起參加，並有每次會議記錄表，商討學院學生工作動態，聽取班級基層工作意見。

更重要的是，我院對各班級幹部有一套管理制度。學生會各部門分別對應班級各相應的班委。要求學生會部門制定班委考核條例，這樣，保證學生會工作與班級工作的對接。

2、日常管理工作

日常工作是學生工作基礎，沒有紮實的日常工作，一切工作都是飄渺的。我院在日常管理工作中不斷探索，力爭讓每位學生不虛度時光，過一個充實而有意義的大學。

日常管理中，最重要的一環是資訊暢通。為了使全體同學及時得到各類資訊，我院創造了班級學生幹部每日簽到制。具體做法是：每日10點整（此時是下課時間），各班一名幹部到辦公室的《學生工作日誌》上籤到，閱讀每日事項，然後把資訊帶回到班級。同時，要求學生會各部門負責人也一起簽到，這樣便於工作的銜接。

其次，我院對涉及到學生日常學習與工作的事項都有具體的制度。比如週日晚點名制度、早操制度、聽講座制度、寢室衛生制度、包乾區制度等。同時，為了讓制度更好的發揮作用，我院各班要求有各類管理規定，規定要求全班大部分同學通過。這些制度中，關鍵在於落實。比如，我院週日晚點名制度中，為了規範晚點名，要求各班晚點名不得少於30分鐘，並對遲到、未到、請假做了明確的規定。同時，要求各班在點名完成後必須要組織班會，紀檢部對各班班會予以檢查，打分，週一公佈結果。同時，要求各班週一上交《晚點名記錄表》表格中必須有班主任簽字，便於掌握具體情況。這樣的結果是：晚點名成為了班級全體學生交流與學習的舞臺。關於這一點，曾經有許多學生與我激烈的辯論，我院也對此不斷完善，但一直堅持了下來。

另外，對於各項制度，我院力爭讓其形成一個系統，不單獨割裂看待每一項要求。比如，寢室檢查排名，把班會集體活動未到者考慮進去，把聽講座未到者情況考慮進去，把平時檢查於日常抽查考慮進去，把資助考慮進去，把入黨考慮進去，這樣，寢室衛生就成了一項綜合性的工作，不再是走形式。這些要求的落實，是學院學風的保證。也正是因為如此，我院的寢室衛生、包乾區衛生、團組織生活會等的學期綜合排名，在全校一直是第一名。而我本人，一直是這些活動幕後的觀察著，對各部門的工作予以足夠的支援。

3、學生社團建設

我在北京大學的學生論壇裡看到這樣一句話：大學文化的繁榮，一定離不開學生社團的百花齊放。我很認同這個觀點，因為學生社團是有相同愛好與追求的學生的組織，是他們成長的根據地。因此，我在學院成立一系列團隊。

第一支團隊是陽光學社。這個團隊已經運行了3年，主要以服務於武漢市883城市社群建設計劃，學社任務有三：學術科研、社會實踐、志願服務。該團隊連續兩次或獲團省委表彰，去年還接受了聲民政廳一項課題併成功結題。學社運轉情況良好，目前的隊員來自學校各個學院，並有一陣套比較成熟的執行機制。我相信，這群有志青年會不斷的創造奇蹟。

在建設陽光學社基礎上，我積累了一些社團建設的經驗，並一直思考學生社團與文化、就業之間的關係。2010年，我以就業為導向，創設了三大社團：學術中心（以學術安身立命的社團）、時政社（以政治安身立命的社團）、未來職業聯盟（以實業安身立命的社團）。沒有想到，這些團隊得到很多同學的擁護，雖然在執行中出現一些問題，但都是發展中的問題，目前，各團隊成員精神狀態很好，並初步形成各團隊的文化，都建設了自己的部落格與qq群，並有了自己的特色活動，如學術中心承擔了學院學生刊物《財管論壇》，時政社承擔學院特色活動“公務員招錄模擬大賽”、未來職業聯盟主攻“erp沙盤大賽”與挑戰杯的比賽等。

學院的文化活動由此展開。沒有想到的是，在學院社團的帶動下，有一些有志學生自發成立了他們的團隊，比如財管學院辯論隊，大一公管班成立“微塵社”、院青年志願者協會等。辯論隊已經在我校各類大賽中頻頻獲獎，社員們的口才都比較棒。微塵社將開展屬於自己的各類調研活動，服務社會。

除此之外，學院還有一支運行了三年的“同行團隊”，這是一支“黨員進新生寢室”活動的團隊，至於這支團隊，我在去年的研討會上做了介紹，並有他們的部落格，現在這支團隊由我院新到的輔導員夏非老師負責。

4、學術科研與社會實踐

一個600人的院系，在全校大學生科研立項與暑期社會實踐活動中一直獨佔鰲頭。自XX年校團委與科研處聯合舉辦的大學生科研立項活動以來，我院共有學生科研立項42項。無論是立項數目還是結項數目，都比較好。每年立項時間來臨的時候，我院學生紛紛遞交立項申請書，每次都有將近30項的報告。這種勁頭有時讓我都有些意外。如果找出其中原因，我想，可能與我院眾多社團的成立有關係，因為社團這個機構在平時都有訓練，並有一批志同道合的隊友在支撐。另外，也與我院實行導師制有關係。專業老師的指導對學生學術精神的形成起著重要作用。在社會實踐這個大型活動上，與學術科研情景相似，不再贅述。

我院學生工作還存在許許多多的問題，問題總是解決不完，而那些問題也是我不斷探索的動力，這個動力的根源是學生的全面發展，力爭讓學生們過一個有意義的大學，成為“為祖國服務，能解決問題”的合格經院學子。