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培訓的邀請函範文(通用17篇)

欄目: 邀請函 / 釋出於: / 人氣:1.35W

培訓的邀請函範文 篇1

邀請函

培訓的邀請函範文(通用17篇)

各院校:

為進一步推動高等院校物聯網教學工作的開展,加強國內各高等院校同行間的交流,培養國內物聯網專業的師資力量,教育部全國物聯網技術應用人才培養辦公室、TI亞洲區大學計劃、華清遠見教育集團、無線龍通訊科技集團將聯合舉辦20xx年寒假“全國高校物聯網專業骨幹教師培訓班”。針對目前高校物聯網專業師資、教材、裝置缺乏的現狀,本次師資培訓由權威師資主講,採用權威教材、權威教學裝置,強化物聯網實訓和專案指導,旨在培養更多合格的物聯網師資,將物聯網的最新實訓內容帶入課堂。無線龍通訊科技作為國內領先的物聯網教學方案及教學裝置提供商將派技術骨幹對實驗環節進行全程輔導。華雲天創雲端計算物聯網學院作為國內領先的物聯網培訓專業機構承擔此次培訓任務。

現將相關事宜通知如下:

一.培養目標

本次培訓課程內容針對高校物聯網專業師資缺乏的現狀量身定製,涵蓋了物聯網核心技術知識體系、短距離無線通訊技術與簡單無線網路、zigbee無線感測網路、嵌入式藍芽和WIFI技術、射頻識別RFID、遠端網路和多網路融合技術,涵蓋物聯網教學40個典型實驗。

二.講師團隊

王鑫:江南大學物聯網工程學院副教授,主要從事感測器網路和虛擬儀器的研究工作。 在哈爾濱工業大學分別獲得學士和碩士學位,之後獲得日本政府獎學金資助,赴日本國立佐賀大學攻讀博士學位,主要研究方向為多功能感測器。 是全國首批物聯網教學骨幹講師,並參與《物聯網技術概論》編寫工作,曾多次擔任高校物聯網師資培訓講師,深受學員好評,同時參與多個物聯網相關專案的設計開發。 實驗環節由無線龍通訊科技物聯網教學平臺研發經理進行指導。

三.指導單位:

教育部全國物聯網人才培養認證辦公室

四.主辦單位:

華清遠見教育集團

華雲天創雲端計算物聯網學院

無線龍通訊科技(集團)公司

五.支援單位

美國德州儀器(TI)公司亞洲大學計劃

六.教材

《物聯網技術概論》

《物聯網實驗手冊》

本期師資班學員將獲得全套教學課件、教學習題庫

七.證書

培訓結束,師資班學員將獲得《全國高校物聯網專業骨幹教師高階研修班結業證書》

邀請人:

X年XX月XX日

培訓的邀請函範文 篇2

邀 請 函

隊:

為切實提高業務技能,提升能力,結合隊伍現狀,決定開展一次以、和為內容的專題培訓。為此,我們真誠邀請派遣1-2名培訓教官,駐集中開展天(*月*日至*月*日)的培訓,以達到增強意識、提高、提升水平的目的。

此函。請予以支援為盼。

二〇一*年*月*日

培訓的邀請函範文 篇3

培訓課程的邀請函

尊敬的 先生(女士:)

您好!

新春伊始,研究中心的的全體工作人員向您及您的家人送上誠摯的祝福!

為了感謝您對親子教育事業的關注和支援,特榮幸地邀請您和您的伴侶參加我中心舉辦的第x期“”,具體如下:

課程內容:學習用正確的方法建立親子關係;學習與孩子及他人的溝通八大技巧;學習情緒管理技巧„„

課程收穫:支援家長迅速、有效地擁有作為家長的能力;支援家長懂得真正有效培育、教育孩子的方法,不僅有愛心,更要有愛的能力;為家庭裡的每一個人共同創造一個充滿愛和信任的世界;課程結束後獲贈本中心半年的親子沙龍活動,在沙龍中繼續得到親子導師的指導和幫助。

課程具體時間安排:x年元月份///xx日(每週日全天)共四節課。

邀請人:

X年XX月XX日

培訓的邀請函範文 篇4

授課邀請函

尊敬的_______老師:

為提高我區______人才的業務技能和實踐水平,增強_______工作的設計和製作能力,促進全區______質量的提升,我__擬邀請您與X年_____月_____日_____就“________”為_______培訓班做專題授課。

恭候您親臨指導!

邀請人:

X年XX月XX日

培訓的邀請函範文 篇5

邀 請 函

尊敬的_ _講師:

您好!

首先真誠地感謝您一直以來對培訓工作的大力支援,鑑於您的傑出表現,同時需借重您豐富的壽險經營理念和寶貴的專業知識,特邀請您在百忙之中擔任20xx年第現將有關事項告知如下,請予以配合。

一、培訓時間: 月 日 : — : ,課程表附後

二、培訓地點:

三、務請您於 月 日 : 前到達培訓地點

四、您授課的課題是:《 》 ,敬請安排好手上工作,以便前來授課。

五、請您著正式服裝授課。

感謝您的鼎立相助,相信本班學員在您的大力支援下必定獲益良多!

此致

祝業務順心,諸事平安!

中國平安人壽保險股份有限公司

湖北分公司區域拓展部培訓室

年 月 日

培訓的邀請函範文 篇6

邀 請 函

尊敬的:

由國際認證協會、中國人力資源和社會保障部、中國職工教育和職業培訓協會聯合舉辦的“國際註冊管理會計師講座”將於X年4月13—14日在昆明泰麗國際酒店隆重舉行。

實施機構:昆明華巨集卓迪企業管理諮詢有限公司

地 點:昆明-泰麗國際酒店(昆明市環城南路136號)

講座內容主要包括:

(1)企業風險管理與內部控制、全面預算管理、戰略管理;

(2)中國財務會計人員如何向管理會計的轉型;

(3)管理會計在國內、跨國公司/企、事業中的作用、責任和地位。

據財政部發布的資訊,近幾年,普通或初級財務人員出現供大於求,而高階財務管理人才卻呈現供不應求的態勢。

國內的大中型企業都面臨“會計國際化”、“會計管理化”,這是一個發達國家必須要面對的趨勢,目前國內有300萬的會計人員要從“財務會計”向“管理會計”轉型。單純的記賬、報賬、做賬,已經滿足不了當今企業的發展與需要,而是要分析過去、控制現在、規劃未來,才能實現企業利潤最大化。

參加此次大會的代表將來雲南省各大、中型企業的董事長、總經理、財務總監等主要領導,屆時將有政府及有關部門領導人蒞臨大會,這也充分顯示了政府和有關各方對雲南省財政事業的重視和關心。

在此,我誠摯地邀請您參加此次會議,並真誠地期望您能為本次大會提出寶貴的意見。

國際認證協會

X年 三月

培訓的邀請函範文 篇7

尊敬的校長、老師:

您好! 隨著培訓市場的快速成長,教育培訓行業近幾年得到了長足的發 展,許多大型的培訓學校及品牌專案已經相當成熟,穩定發展。但是 在這個過程中也暴露出很多問題,多見於學校的管理、教師團隊的培 養、教學質量等方面。其中,師資問題已經成為困擾培訓學校有序發 展的主要障礙。從業教師能力偏弱、教師流動性大、教師職業理念缺 失、教學質量難以保障、教師服務意識淡薄等等問題越來越突出。 為了從根本上解決教師團隊建設的問題,培養綜合能力突出、專 業、敬業的職業化培訓機構教師,促進教育培訓行業快速、健康的發 展,由青島朗程教育機構主辦的金筆作文“全國萬名教師公益培養計 劃”正在全國火熱舉行。本次活動將面向全國中國小和校外培訓機構, 利用朗程教育多年從事作文培訓專案研發、教學、運營、管理的實踐 經驗,為校長提供打造專業化、職業化的教師團隊的有效途徑,幫助 從業教師樹立正確的職業理念和行業發展導向,推動教育培訓機構教 師整體素質的提高和行業的良性發展。 本次培訓主要內容包括: 教師培養思想篇——怎樣培養合格的教師,教師應具備哪些能力

電話:(86)-0532-83841157/85017085/地址:青島市市南區山東路 16 號甲陽光泰鼎大廈 1415 。

教師培養技巧篇——用簡單的方法突破僵化的課堂 教師培養理論篇——洞悉作文學習的本質 教師培養實戰篇——教師在教學風格存在的問題 同時,朗程教育講師團還會就當前培訓機構普遍存在的師資問題 與參會校長進行深入溝通,以期達到分享行業發展經驗,合作共贏的 目的! 現誠摯地邀請行業精英參加本次培訓,分享、合作、共同發展! 現誠摯地邀請行業精英參加本次培訓,分享、合作、共同發展! 行業精英參加本次培訓 特此函請! 特此函請!

邀請人:

X年XX月XX日

培訓的邀請函範文 篇8

尊敬的校長、老師:

您好

隨著培訓市場的快速成長,教育培訓行業近幾年得到了長足的發 展,許多大型的培訓學校及品牌專案已經相當成熟,穩定發展。但是 在這個過程中也暴露出很多問題,多見於學校的管理、教師團隊的培 養、教學質量等方面。其中,師資問題已經成為困擾培訓學校有序發 展的主要障礙。從業教師能力偏弱、教師流動性大、教師職業理念缺 失、教學質量難以保障、教師服務意識淡薄等等問題越來越突出。 為了從根本上解決教師團隊建設的問題,培養綜合能力突出、專 業、敬業的職業化培訓機構教師,促進教育培訓行業快速、健康的發 展,由青島朗程教育機構主辦的金筆作文“全國萬名教師公益培養計 劃”正在全國火熱舉行。本次活動將面向全國中國小和校外培訓機構, 利用朗程教育多年從事作文培訓專案研發、教學、運營、管理的實踐 經驗,為校長提供打造專業化、職業化的教師團隊的有效途徑,幫助 從業教師樹立正確的職業理念和行業發展導向,推動教育培訓機構教 師整體素質的提高和行業的良性發展。 本次培訓主要內容包括: 教師培養思想篇——怎樣培養合格的教師,教師應具備哪些能力

電話:(86)-0532-83841157/85017085/地址:青島市市南區山東路 16 號甲陽光泰鼎大廈 1415 。

教師培養技巧篇——用簡單的方法突破僵化的課堂 教師培養理論篇——洞悉作文學習的本質 教師培養實戰篇——教師在教學風格存在的問題 同時,朗程教育講師團還會就當前培訓機構普遍存在的師資問題 與參會校長進行深入溝通,以期達到分享行業發展經驗,合作共贏的 目的! 現誠摯地邀請行業精英參加本次培訓,分享、合作、共同發展! 現誠摯地邀請行業精英參加本次培訓,分享、合作、共同發展! 行業精英參加本次培訓 特此函請! 特此函請!

邀請人:

X年XX月XX日

培訓的邀請函範文 篇9

各地市縣教育局、教研室、中學校長、教研員及高中教師:

截止 20xx 年 9 月 1 日,全國大多數省(市)都進入高中新課程改革,許多省(市)的大學聯考都 已完成從大綱捲到課標卷的過渡。為促進新課標教學的進一步實施,指導高中教師深入掌握新課標 精髓,優化新課改高中課堂教學,切實提高高中教師的業務水平, 《新課程》雜誌社聯合光華鼎力 教育機構特舉辦高中新課改教師培訓研討會。 《新課程》雜誌(CN14-1324/G4 )是國家新聞出版總署批准,山西出版集團出版,全國唯一 推廣新課改的教育類核心期刊;光華鼎力是在北京海淀教委、民政註冊登記一家的專門從事新課標 大學聯考命題研究、高中教師培訓的教育培訓機構,下設北京光華鼎力諮詢公司、北京光華鼎力培訓學 校等多家分支機構,從 20xx 年開始舉辦全國新課程高中教師培訓研討會至今已經五年。本次新課 改教師培訓研討會的主講師資團隊,陣容強勁,很多講師都是國內教育界的知名人士,新課改的領 軍人物,深諳高中教師的教學現狀和新課改大學聯考的教育理念。歷年來在各地數十場巡迴講座中,得 到全國許多省市自治區教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇,口碑好、影響大。

一、會議背景 自國家教育部實行新課標以來, 在全國各地教學部門掀起了一輪又一輪的學習新課標熱潮。 很多 教師深入領會了新課標的理念,但具體到教學實踐中時往往無從下手。有的老師忙於瞭解新教材,拿 新教材灌輸的還是舊思想,上課仍是機械灌輸;有的老師用大量做題來解決教學內容增加的問題,這 些與新課標都是背道而馳的。 新課改教師培訓研討會以體驗式研修為授課方式, 最大限度貼近中學一線教師教學實際, 以全國 特高階專家教師的新課標教學案例為依託,以“從課堂上發現問題、分析問題、提出解決策略”為特 色,揭開新課標教學的神祕面紗,將新課標理念與日常教學環節完美融合,解決在職高中教師面對新 課標教學無從下手的問題,指導高中教師掌握新課標教學的方法和技巧。 以傳授“新課標教學技能”為途徑,引導教師掌握新課標的精髓,優化課堂教學,潤滑新課標教 學銜接,真正提高高中教師的業務水平,提高大學聯考升學率,推動新課標在全國範圍內的順利開展。

二、會議特色為在職教師量身定製 靈活的學習方式針對教師當前面臨的實際教學難題,解決教學過程中的每一個細節問題,將新課標理念融入教學實踐,專為新課標形勢下的在職教師量身定製。 上課時間為週六日,與教師平日上課時間並無衝突;週末課上所學的教學理念 新課標教師研修班的師資是國內教育界知名新課改專家名師,同學都是各 和技巧,可以立即用於日常教學,學以致用,教學相長。 教育界精英交流平臺 三、會議內容 存在問題 講座內容 目標 教師不能將高中新課標的教學理念與教學實踐相結 新課程的優秀 能 將 高 中 新 課 標 合:1、拿新教材灌輸舊思想;2、上課時仍是老師 教學案例剖析 理 念 與 本 學 科 教 講學生聽;3、上課時匆匆忙忙求進度; 及經驗總結 學實踐結合 各學科老師機械套用新課改教學設計,不明晰各學 新課程背景下 能 在 本 學 科 內 靈 科新課標理念與實踐結合中的個體差異 的學科教學法 活 運 用 新 課 改 教 學法 教師不清楚新課標對大學聯考命題及備考方法的影響: 1、仍用題海戰術應對大學聯考; 2、仍用死背書備戰大學聯考; 新課標下的高 能 用 新 課 標 理 念 考命題和應試 指 導 學 生 高 效 備 策略研究 考 地區重點中學在職一線骨幹教師,課堂上可以相互交流工作心得和教學經驗,共同研討新課標教學。

教師不能有效指導學生自主學習: 新課標下學生 能 有 效 組 織 學 生 1、學生自主學習的課堂亂而無效;2、教師不重視 “自主學習” “自主學習”本學 學生自主學習環節; 策略研究 科內容並取得理 想效果 四、邀請物件 普通高中、示範高中和重點中學在職一線教師及教導主任等教學管理人員。 五、時間地點: 會議時間:20xx 年 10 月 23 日至 25 日(23 日全天報到) 報到地點:北京大學資源東樓 1103 號,光華鼎力教育機構 會議地點: 北京大學 六、參會費用 參會人員每人交會務費 980 元(含聽課、資料、文具等費用及 10 月 24 日午餐), 往返交通差 旅費及食宿費自理。為更好地為您服務,務請提前報名。 七、報名辦法聯絡人: 聯絡電話;楊老師 010-80548384辦公電話: 010-80502792 傳真 郵箱 地址 : 010-80502792 : : 北京市通州區永順東里財富東方 B2-1406 室 《新課程》雜誌社 北京光華鼎力培訓學校

二 00 九年九月二十日

附件一:師資隊伍 語文 周京昱:北京教育學院中學語文教研室教研員,北京市大學聯考語文閱卷領導小組成員,連 續多年主持北京地區大學聯考作文閱卷工作。教育部考試中心《中國考試》特約撰稿人,主持北京新課 改教師培訓講座。 數學 明知白:著名初等數學教育家,數學特級教師,東城區教研中心數學室主任,北京數學會 常務理事,副理事長,數學實驗教材常務編委、中國數學奧林匹克高階教練。參與制定《數學考試說 明》 ,他所作的“大學聯考命題與試題評價”和“研究大學聯考、科學備考”專題報告備受各地中學老師歡迎。 英語 田憶林:特級教師、北京市考試院大學聯考評價組顧問、大學聯考閱卷組組長、英語名師工作室 主持人。長年執教高三一線,對新課改大學聯考備考有獨特的備考經驗。 物理 扈之霖:北京市朝陽區優秀教研組組長、學科帶頭人,朝陽區中教研兼職教研員,朝陽 區職稱高評委成員、光明日報《考試》雜誌編委,中國教育報《考試就業週刊》大學聯考研究專家組顧 問,全國著名大學聯考物理教學專家。中央教科所新課改師資培訓專家組成員。 化學 劉振貴:北師大實驗中學特級教師、全國大學聯考理科研究第一人、中國教育專家委員會高 考委員會資深委員, 《中國教育報》大學聯考研究高階顧問,中國教育電視臺、北京電視臺理綜綜合主 講教師。任中國教育專家委員會學術委員,中央電教館資源中心研究員。 化學 婁志武:西城教研中心主任、中國科學技術基礎教育委員會研究員、北京化學學會理事, 著名化學大學聯考輔導專家。 生物 王永惠:北京市生物特級教師、北京市生物學科兼職教研員、首師大教育碩士專業學位 研究生兼職指導教師,西城區生物學科兼職教研員、學科帶頭人。 地理 王樹聲:地理特級教師、北京師大、首都師大及北京教育學院兼職教授。近年來從事大學聯考文科綜合能力測試的理論與命題研究,多次應邀赴全國各地講學,並出版有關大學聯考複習講座的多 種光碟和圖書。 地理 邵 英:地理特級教師、人教社與湘教社特聘新課程培訓團專家、河北師大兼職教授、唐 山市地理教研員,近年來對中、外大學聯考地理試題設計與測量評價研究成果顯著。 歷史 韓 校:北大附中知名教師、海淀區歷史學科帶頭人,海淀區青年優秀教師、北京市“五四” 青年優秀教育工作者、大學聯考研究專家,參加編寫新課標歷史高中教材。 政治 王 斌:北師大附中政治高階教師、北京市青年骨幹教師,每年參加全國大學聯考試題分析與 評卷工作。參加教育部及北京市多項重點科研課題及新課程研究。

附件二:報名回執表

邀請人:

X年XX月XX日

培訓的邀請函範文 篇10

尊敬的____________女士/先生:

您好!21世紀不再是一個快魚吃慢魚的時代,而是一個快魚吃快魚的時代。成功,將不僅僅只取決於你的能力和努力,而且更重要的是取決於你的選擇與觀念。中國戰略研究會為了適應時代的變化,幫助需要成功的人——您,置身於成功趨勢的潮流裡,讓你成為中流砥柱,傲視群雄!

本研究會決定將於200*年**月**日在**市政協召開“”財富論壇,屆時,將會邀請到國家著名獸藥學博士先生主講。共同突破養殖疾病難關。

想實現成功願望的您,僅需憑此邀請函即可免費入場;或者參考邀請函末尾的聯絡方式,請予女士取得聯絡,並得到確認。您便能夠近距離的接觸成功人士,共同交流與分享。此外,我們將會舉辦一系列此類講座,敬請關注!

誠摯的邀請您的光臨!與成功者同行,成者更上一層樓,學者所獲亦必豐!

聯絡方式:

組委會聯絡人:

電話:

郵箱:@.

邀請人:

X年XX月XX日

培訓的邀請函範文 篇11

主辦單位:大連名博企業管理有限公司

講師介紹: 洪奕春

中國著名企業管理、生產管理專家、國內第一代注塑專業人才,是一位具有20xx年製造行業生產一線管理實際工作經驗的實戰派管理專家。

洪老師一直在生產製造行業工作,曾在日資、港資、臺資及民營企業任職;曾擔任生產經理、pmc經理、製造總監、公司廠長、副總、總經理等職務,在職期間曾多次委派到日本、韓國、歐州進行考察、學習與深造。現受中企聯、時代光華等行業特邀高階培訓師;清華大學、北京大學、浙江大學等著名院校高階工商管理總裁班、生產總監班特聘教授。

為滿足企業的實際需要,在全國各地成功舉辦了800多場講座,授課人數達到幾萬人次,曾接受過培訓的企業一萬多家,併為600多家企業提供過企業內訓和管理諮詢服務.並得到一致好評!

授課時間: 20xx年9月17日

授課地點:大連心族大酒店

培訓費用:380元/人

培訓物件:企業總經理、副總、HR部門主管、培訓經理、中高層管理人員、生產主管、車間主任、班組長等現場相關負責人。

課程目標:如何防止員工大量流失?如何避免員工與公司對抗?如何化解員工的不滿、矛盾和衝突?如何培訓員工?如何對員工進行有效管理和約束、提升公司業績?您將從 本課程中得到答案(本課程可以依據企業具體需求提供個性化內訓服務)!

邀請人:

X年XX月XX日

培訓的邀請函範文 篇12

各地市縣教育局、教研室、中學校長、教研員及高中教師:

截止 20xx 年 9 月 1 日,全國大多數省(市)都進入高中新課程改革,許多省(市)的大學聯考都 已完成從大綱捲到課標卷的過渡。為促進新課標教學的進一步實施,指導高中教師深入掌握新課標 精髓,優化新課改高中課堂教學,切實提高高中教師的業務水平, 《新課程》雜誌社聯合光華鼎力 教育機構特舉辦高中新課改教師培訓研討會。 《新課程》雜誌(CN14-1324/G4 )是國家新聞出版總署批准,山西出版集團出版,全國唯一 推廣新課改的教育類核心期刊;光華鼎力是在北京海淀教委、民政註冊登記一家的專門從事新課標 大學聯考命題研究、高中教師培訓的教育培訓機構,下設北京光華鼎力諮詢公司、北京光華鼎力培訓學 校等多家分支機構,從 20xx 年開始舉辦全國新課程高中教師培訓研討會至今已經五年。本次新課 改教師培訓研討會的主講師資團隊,陣容強勁,很多講師都是國內教育界的知名人士,新課改的領 軍人物,深諳高中教師的教學現狀和新課改大學聯考的教育理念。歷年來在各地數十場巡迴講座中,得 到全國許多省市自治區教育行政部門、高中校及廣大教師的一致推崇,口碑好、影響大。

一、會議背景 自國家教育部實行新課標以來, 在全國各地教學部門掀起了一輪又一輪的學習新課標熱潮。 很多 教師深入領會了新課標的理念,但具體到教學實踐中時往往無從下手。有的老師忙於瞭解新教材,拿 新教材灌輸的還是舊思想,上課仍是機械灌輸;有的老師用大量做題來解決教學內容增加的問題,這 些與新課標都是背道而馳的。 新課改教師培訓研討會以體驗式研修為授課方式, 最大限度貼近中學一線教師教學實際, 以全國 特高階專家教師的新課標教學案例為依託,以“從課堂上發現問題、分析問題、提出解決策略”為特 色,揭開新課標教學的神祕面紗,將新課標理念與日常教學環節完美融合,解決在職高中教師面對新 課標教學無從下手的問題,指導高中教師掌握新課標教學的方法和技巧。 以傳授“新課標教學技能”為途徑,引導教師掌握新課標的精髓,優化課堂教學,潤滑新課標教 學銜接,真正提高高中教師的業務水平,提高大學聯考升學率,推動新課標在全國範圍內的順利開展。

二、會議特色為在職教師量身定製 靈活的學習方式針對教師當前面臨的實際教學難題,解決教學過程中的每一個細節問題,將新課標理念融入教學實踐,專為新課標形勢下的在職教師量身定製。 上課時間為週六日,與教師平日上課時間並無衝突;週末課上所學的教學理念 新課標教師研修班的師資是國內教育界知名新課改專家名師,同學都是各 和技巧,可以立即用於日常教學,學以致用,教學相長。 教育界精英交流平臺 三、會議內容 存在問題 講座內容 目標 教師不能將高中新課標的教學理念與教學實踐相結 新課程的優秀 能 將 高 中 新 課 標 合:1、拿新教材灌輸舊思想;2、上課時仍是老師 教學案例剖析 理 念 與 本 學 科 教 講學生聽;3、上課時匆匆忙忙求進度; 及經驗總結 學實踐結合 各學科老師機械套用新課改教學設計,不明晰各學 新課程背景下 能 在 本 學 科 內 靈 科新課標理念與實踐結合中的個體差異 的學科教學法 活 運 用 新 課 改 教 學法 教師不清楚新課標對大學聯考命題及備考方法的影響: 1、仍用題海戰術應對大學聯考; 2、仍用死背書備戰大學聯考; 新課標下的高 能 用 新 課 標 理 念 考命題和應試 指 導 學 生 高 效 備 策略研究 考 地區重點中學在職一線骨幹教師,課堂上可以相互交流工作心得和教學經驗,共同研討新課標教學。

教師不能有效指導學生自主學習: 新課標下學生 能 有 效 組 織 學 生 1、學生自主學習的課堂亂而無效;2、教師不重視 “自主學習” “自主學習”本學 學生自主學習環節; 策略研究 科內容並取得理 想效果 四、邀請物件 普通高中、示範高中和重點中學在職一線教師及教導主任等教學管理人員。 五、時間地點: 會議時間:20xx 年 10 月 23 日至 25 日(23 日全天報到) 報到地點:北京大學資源東樓 1103 號,光華鼎力教育機構 會議地點: 北京大學 六、參會費用 參會人員每人交會務費 980 元(含聽課、資料、文具等費用及 10 月 24 日午餐), 往返交通差 旅費及食宿費自理。為更好地為您服務,務請提前報名。 七、報名辦法聯絡人: 聯絡電話;楊老師 010-80548384辦公電話: 010-80502792 傳真 郵箱 地址 : 010-80502792 : : 北京市通州區永順東里財富東方 B2-1406 室

《新課程》雜誌社

北京光華鼎力培訓學校

二 00 九年九月二十日

培訓的邀請函範文 篇13

尊敬的:

由國際認證協會、中國人力資源和社會保障部、中國職工教育和職業培訓協會聯合舉辦的“國際註冊管理會計師講座”將於20xx年4月13—14日在昆明泰麗國際酒店隆重舉行。

實施機構:x企業管理諮詢有限公司

地點:國際酒店(xx市環城南路136號)

講座內容主要包括:

(1)企業風險管理與內部控制、全面預算管理、戰略管理;

(2)中國財務會計人員如何向管理會計的轉型;

(3)管理會計在國內、跨國公司/企、事業中的作用、責任和地位。

據財政部發布的資訊,近幾年,普通或初級財務人員出現供大於求,而高階財務管理人才卻呈現供不應求的態勢。

國內的大中型企業都面臨“會計國際化”、“會計管理化”,這是一個發達國家必須要面對的趨勢,目前國內有300萬的會計人員要從“財務會計”向“管理會計”轉型。單純的記賬、報賬、做賬,已經滿足不了當今企業的發展與需要,而是要分析過去、控制現在、規劃未來,才能實現企業利潤最大化。

參加此次大會的代表將來雲南省各大、中型企業的董事長、總經理、財務總監等主要領導,屆時將有政府及有關部門領導人蒞臨大會,這也充分顯示了政府和有關各方對雲南省財政事業的重視和關心。

在此,我誠摯地邀請您參加此次會議,並真誠地期望您能為本次大會提出寶貴的意見。

國際認證協會

二0xx年三月

培訓的邀請函範文 篇14

員工培訓邀請函課程簡介 透過建立輕鬆,愉快,溝通的學習氛圍,調動學員的學習積極性,引導學員關注“自我”“價值觀”“工作”,及良好的情緒管理;樹立整體觀念等學習內容;使學員產生共鳴;自願的投入學習,接受正面的思維,觀念煥發他們熱愛公司的情懷,培養耐心細緻的好習慣,主動積極地在頭腦中“種”下好想法,從而更好的管理自我,提高全員整體素質。

課程提綱

一、 企業員工為什麼要具備敬業精神

二、企業員工要具備的心態

1.心態上,要有主人翁的心態

2.對事業的熱忱--成功者最重要的品質

3.企業員工要具備的心態

4.對結果要自我負責,對人生要負起責任

5.要注重個人成長

三、企業員工怎樣才能擁有超強的自信心?

1.自信心只是一種狀態

2.要建立良好的自我形象

3.找到好的信念

4.先要愛上自己,愛上公司,愛上產品

5.積極的暗示與確認

6.進入你強烈自信心的狀態

四、 目標引導行動

五、企業員工如何把行動變成快樂

1.為什麼做比如何做更重要

2."追求快樂,逃離痛苦"是人類所有行動的根源

3.要具有"凡事都要主動出擊"的信念

4.潛意識開發

5.一定要克服拖延的不良習慣

六、怎樣提高自己的價值 七、為什麼要把工作變成樂趣?

1.一個人的成就取決於所認定的痛苦與快樂

2.樂在工作的好處

3.一切都是在快樂的狀態下才能做好

4.活在當下

5.不是工作需要你,而是你需要工作

八、 為什麼要具有團隊精神?

九、 怎樣使自己成為團隊中受歡迎的人

1.出乎真心,先主動關心、幫助別人

2.談論別人有興趣的話題

3.讚美你周圍的人

4.要為別人取得的成就而感到高興並真心給予祝賀

5.激發別人的理想

十、 領導者、管理者應具備的心態

1.員工是你最重要的資產

2.有服務員工的心態

3.成為一個有公益性的人

4.應有追求品質第一的心態

5.具有要使事情改變,先要自己改變的心態

6.不怕下屬超越自己的心態

十一、 領導者應如何進行自我激勵

十二、領導者應如何激勵下屬

收益 1、提升自身的管理素質與管理理念

2、掌握如何調動員工的工作積極性

3、掌握常用的員工激勵的五種方法

4、學會為員工營造一個良好的競爭氛圍

物件 各部門管理人員

時間 5月14日(9:30—16:00)請在9:10前報到

地點 深圳市寶安區西鄉

費用 本課程費用共600RMB/人(包括:資料費、午餐、證書費),

付款方式:請於開課前現金支付。

溫馨提示:請自帶身份證影印件及一寸彩色照片一張,以備辦證使用。

諮詢熱線:0755-27808956 0755-27930307 FAX:0755-27930959 胡樂

單個課程報名五名及五名以上者,送聯建論壇10000積分,並給予折優惠.

報名回執:請來電確認,此課程也可邀請老師入廠培訓.

培訓的邀請函範文 篇15

在日益激烈的全球化市場競爭衝擊下,越來越多的企業深刻地認識到市場營銷的重要性,擁有一個先進的市場營銷團隊已經成為企業成功的必要條件。

針對各類企業對市場營銷團隊能力建設的需求,以及各類市場營銷從業人員對自身職業發展的要求,國家資訊中心中荷專案辦公室聯合歐洲著名諮詢公司荷蘭DHV集團,邀請來自歐洲頂級商學院荷蘭鹿特丹管理學院(RotterdamSchoolofManagement,歐洲商學院MBA專案排名第六)等歐美商學院具有資深市場營銷MBA課程教學經驗的教授、副教授,於20xx年10月17日至12月1日共同舉辦中荷“市場營銷MBA課程”專題培訓班。

本次培訓將從全球市場分析入手,涵蓋企業的戰略營銷、服務營銷、品牌管理和企業形象識別、營銷傳播工具、促銷組合方法、談判與衝突管理等市場營銷重要內容,並通過案例分析深入探討成功企業市場營銷策略的設計、實施和評估,以及如何判斷企業面臨的主要市場機遇和挑戰。

本次培訓分為六個模組,各個模組可單獨參加,每個模組僅用4天完成,整體培訓內容設計精煉、實用,特別適合工作繁忙、需要在短期內提高自身職業素養的人士。本次培訓的詳情請參見附件《中荷“市場營銷MBA課程”專題培訓班招生簡章》。

歡迎各類市場營銷從業人士和有意在國外商學院攻讀MBA學位的人士,參與本次市場營銷培訓,體驗最真實的國外商學院MBA課程教學氛圍,獲取最先進的市場營銷理念和實戰經驗。

國家資訊中心中荷專案辦公室

20xx年8月24日

培訓的邀請函範文 篇16

尊敬的各位合作伙伴:

歡迎參加由朗訓佳睿(北京)教育科技有限公司主辦的 Hip Hip Hooray 教師崗前培訓。教師崗前培訓是專為 合作伙伴提供的培訓服務,旨在為新老師們答疑解惑,使其更快的瞭解教材,掌握更多的教學技法,以便於提升授課 質量,將此教材的精華能夠充分的授予學員。請瀏覽以下內容,確定您報名資訊,以便預留座位。每校區限制報名三人。為保證培訓效果,總人數為 25 人, 達到人數即止,以報名回執為準。 時間:20xx 年 3 月 20 日至 3 月 22 日 地點:北京市海淀區萬泉河路 68 號紫金大廈 1611 培訓物件:已合作或即將合作使用 Hip Hip Hooray 教材的培訓機構的校長、教學主管、教師; 主辦:朗訓佳睿(北京)教育科技有限公司

20xx 年度 Hip Hip Hooray 教師崗前培訓會日程表

Date Time 9:30-9:45 9:45-12:00 12:00-14:00 1 day 14:00-16:00 16:10-17:40 9:30-11:00 2nd day 11:10-12:00 12:00-14:00 14:00-16:00

st

Content 3H 教師崗前培訓課程介紹 新版3H 教材、配套產品及課程組合解析 午間休息 幫助學生掌握良好發音技巧的關鍵 ——新版3H 教材中 phonics 語音教 學分享 朗訓多媒體介紹與應用 何讓你的課堂“活”起來 ——3H 五步教學法 五步詞彙實操課展示 茶 歇 如何在英語學習中培養學生的表現力 ——新版3H 教材中的故事教學及實操課展示

Teacher Lisa Lisa Wendy

Jane Wendy Wendy Lisa

朗訓國際-朗訓教育

北京市海淀區萬泉河路 68 號紫金大廈 1611 TEL:+8610-82659215/16/17/18 ,4006501070 ;FAX:+8610-82578463

16:10-17:30 9:30-12:00 12:00-14:00 3 day

rd

TPR 教學及在3H 課堂中的運用 少兒英語遊戲教學 ——新版3H 教材中教學活動案例分析 午間休息 歌曲歌謠可以這樣教 ——新版3H 教材中的歌曲歌謠 茶 歇 如何更好地展示教材特色及教學效果 ——如何上好新版3H 公開課及 Demo 課展示 Hip Hip Hooray 教師崗前培訓 Q&A

Dorothy Dorothy

14:00-15:30 15:30-15:40 15:40-17:40 17:40-18:00

Wendy Lisa L,W,D

備註: 1..參訓教師請詳細填寫《參訓人員資料表》 ,並於3月14日之前以傳真或 E-mail 方式回執於北京總部。 (傳真:010-82659215),請將回執表傳送給前期負責人員,或者傳送至: 2.報名回執表要求統一填寫,即直接填寫培訓通知後面的報名表(請不要再單獨製作報名表) 。 3.本期教師培訓報名截止日期:3月14日。 4.請來參訓的老師帶上一寸正規彩色照片(一寸,非電子版) ,參加完全程培訓的老師會頒發培訓證書。 5.培訓事宜諮詢電話:010-82659215-8048 李老師 6.總部負責老師於報名結束後將與參會老師電話確認相關資訊。請參訓老師注意旅途安全。祝一路順風,旅途愉快!

邀請人:

X年XX月XX日

培訓的邀請函範文 篇17

尊敬的各位合作伙伴:

歡迎參加由朗訓佳睿(北京)教育科技有限公司主辦的 Hip Hip Hooray 教師崗前培訓。教師崗前培訓是專為 合作伙伴提供的培訓服務,旨在為新老師們答疑解惑,使其更快的瞭解教材,掌握更多的教學技法,以便於提升授課 質量,將此教材的精華能夠充分的授予學員。請瀏覽以下內容,確定您報名資訊,以便預留座位。每校區限制報名三人。為保證培訓效果,總人數為 25 人, 達到人數即止,以報名回執為準。 時間:20xx 年 3 月 20 日至 3 月 22 日 地點:北京市海淀區萬泉河路 68 號紫金大廈 1611 培訓物件:已合作或即將合作使用 Hip Hip Hooray 教材的培訓機構的校長、教學主管、教師;

朗訓佳睿(北京)教育科技有限公司

X年XX月XX日