親愛的朋友:
你好!
也許你會很驚訝!不會認識我!這一次我們要開展一個“手拉手”的活動，所以我才給你寫這封信。
首先我先來介紹一下我自己吧!我叫古嘉玲，今年11歲，我居住在河南省焦作市。我的眼睛炯炯有神，我還帶著一個方長的眼鏡，顯得很文靜。其實並非你所想，我其實是一個很大大咧咧、活潑開朗的人。我的脾氣還不錯!愛好嘛······當然是畫畫和唱歌了!
雖然我們沒有見過面，但是我們一樣可以成為朋友啊!我們可以在網上互相學習、互相認識。我們本來就很想與你們交流，建立聯絡，幫助你們一起度過學習的難關。
說到這裡，你一定迫不及待地想知道我學校裡的風采吧?別急，聽我慢慢道來。我在育英實驗國小就讀，那裡是一個風景優美的讀書寶地。有籃球場、乒乓球檯、圖書館······真可以算是應有盡有。我們班更是一個學習氣氛濃厚、積極向上、樂於助人的大集體。
要是我們能成為朋友該多好啊!雖然我們被萬水千山所阻隔，可兩個遠隔千里的人完全有可能架起一座友誼的橋樑的。
今天，我很高興能與你寫信。我們都是同齡人，都是祖國未來的花朵，讓我們一起手拉手，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧!
祝你:
學習更上一層樓!
遠方的朋友:
馬俊傑同學：
你好!這次是我第一次給你寫信，我的心情十分高興和激動!
最近，我們在老師的組織下，進行了熱烈的討論。在討論中，我們一致認為要和其他學校的學生開展“手拉手”活動。通過活動培養我們的交際能力，同時讓我們知道要心中有他人，學會關心他人，幫助他人。今天我寫信給你，請你一定不要覺得突然。 下面就讓我來介紹一下自己吧。
我是一個人見人愛的小男孩，個子不高，卻很機靈。我的興趣愛好廣泛，在班級舉行的聯歡會上，總少不了我的小品、相聲表演。呵!我的表演經常給同學們帶來陣陣歡聲笑語。平時和同學相處，大家都覺得我也很幽默、可愛。不過發起脾氣來可是了不的，我要是發起火來，那傢伙，一秒種就上了喜馬拉雅山!哈哈!
對了，我所在的班級也是人才濟濟啊!大家各有特點，說一個有意思的同學你一定很感興趣。我們班的朱近是個男的，但是無論是長相還是聲音都像一個女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能聽見他的尖叫聲音：“請第1大組交作業!快交作業!!!”不光是這個“女高音”特像，而且他臉也是白白嫩嫩的。一見到人就給人起外號，比如一見到李雪瑩就說：“哎呀，老李呀!”人沒老都給他叫老了。
啊，對了，為了我們能夠長期的進行手拉手活動，我們還想了不少辦法，說出來，請你批評指正。我們打算每年的和你們開展一次互訪活動，我們將帶上全校同學給你們準備的禮物看望你們，還要走進你們的家庭體驗一下你們的家庭生活。當然我們也歡迎你們到我們學校、家裡做客。到時我們會拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們，還要帶你們到我們家鄉最美麗的地方遊玩……
看了我們的計劃，你覺得可行嗎?如果你願意，請儘快給我們寫信。
遠方的小朋友們:
你們好!
我們雖然沒有見過面，但是我懷著一顆真誠的、渴望友情的心送給你!我叫，今年快10歲了，我是一個活潑、開朗的小女孩。我烏黑的頭髮，一雙小的不能再小的小眼睛，媽媽經常說我一笑就沒有眼睛了，由於我經常看電腦，讓眼鏡駕著鼻子走。無論你是無憂無慮的小女孩，還是有遠大志向的小男孩，我們都同樣生長在祖國的懷抱裡，讓我們手拉手，一起架起一座友誼的橋吧!
我的家鄉在開封縣，我們這裡是糧食的生產基地。我非常喜歡我的家鄉。我的學校在開封縣實驗國小，我在五年級八班讀書，雖然我學習不是那麼好，我的字寫的也不是那麼漂亮，但是我會加倍努力學習的!希望能和你們共同學習，增長知識，歡迎你們來我們這裡做客!
我愛我的家鄉，也愛我的學校，希望你們和我做朋友!
祝你學習進步，更上一層樓!
你陌生的小朋友:
201X年2月23日
不幸的災區小朋友：
你們好!近來，無論是報紙還是新聞，到處都是你們的訊息。5月12日的特大地震讓你們曾經美好的家園都變成了廢墟，你們那驚慌的眼神，深深地震擊著我的心。
我知道，就在那幾秒鐘裡，四川省整個汶川縣的建築物同時倒塌，許多來不及逃生的人都被壓在了底下，其中受傷最重的就是你們這些和我們差不多一樣大的學生。我的大表哥也在四川讀大學，在地震的那一刻，他們的教室牆壁也裂開了。從表哥的言語中，我可以感受到你們的恐懼，但我想說的是：你們請別害怕，有全國的人民在支援你們，關心你們!
你們受了傷，全國各地醫院派出了最出色的醫護人員為你們醫治，並送去了大量的藥品;你們無家可歸時，我們的解放軍叔叔、武警官兵、邊防戰士和大量的志願者為你們撐起帳篷,並竭盡全力為你們重建家園;你們飢喝交迫時,數以萬計的礦泉水、方便麵等物資在道路未通的情況下，通過解放軍叔叔的空投,第一時間到達你們的手中;你們被壓在瓦礫下,是救援人員靠著不拋棄、不放棄的精神,不吃不喝,誓要把你們救出為止;你們缺少物資,全國人民一起捐出自己平時省下來的錢,只為了延續你們的生命……這種種的一切,都代表著——我們雖然沒有碰到過你們那樣的遭遇,但是請相信,我們心中有你們!
災難一降臨,全國的十幾億人民就手拉手地站起來,做災區人民的堅強後盾。各地的募捐活動一應而起,災區的小朋友們，如果你失去了家人,請在哭泣後重新振作起來,把千千萬萬個好心人當作你的親人,為他們好好學習,奔向美好的明天,對那些愛你的人道聲謝謝!如果你被截去了肢體,也請你別悲傷,活著就是希望,活著就是幸福!每當你的生活一片黑暗時,請想一想救你的人,想一想愛你的人,就會有一盞明燈去溫暖你的心。
不要哭泣,去擁抱明日的朝陽,去迎接未來的困難,去學你們還不懂的知識,去做你們想做的事,為自己是一場地震災害的倖存者而感到驕傲。從現在起,忘掉這場天災,重新回到原來的生活中,不要讓它成為你們心中的陰影,更不要讓一個已不可改變的事實成為你們人生路上的絆腳石。廣大災區的小朋友們，請記住我說的話，讓大家再次看到你們天真、純潔的笑容。希望在大家愛的滋潤下，和我們一樣同是祖國花朵的你們，能夠重新綻放，在黨的陽光下搖曳吧!
四川汶川的小朋友們：
你們好!
我是河北省的一名學生，看到你們那裡遭到始料不及的地震我悲痛萬分。我既對你們感到同情又對你們充滿了敬佩之情，學校沒了老師沒了你們還在那麼艱苦的學習沒有一絲要放棄學習的想法。我對你們就更加敬佩了。我自己臉角也感到一絲絲髮紅，在我們這裡既沒有發生地震也沒有發生雪災我們可以好好的學習。
可是有些學生在這種學習優勢下不好好學習，上課搞小動作、跟別人聊天這樣不僅耽誤了自己的學習也影響了別人的學習，下課罵人、打仗，年齡大的學生欺負年齡小的學生有些學生冷眼旁觀甚至還叫好，最可氣的是一部分學生國小搞物件為了這個女生跟別人大的鼻青臉腫的。還不如讓他們體驗一下你們現在的處境。
你們知道我為什麼要給你們寫信嗎?因為我們學校要搞一個手拉手的活動，要為你們捐錢捐物，讓你們早日重建家園、重返學校感受上學的快樂。你們不要灰心，中國13億同胞都在為你們捐錢、時時刻刻的關心你們關注你們。一方有難，八方支援，有我們在你們不要害怕，我們的心永遠連在一起!
希望我們手拉手同進步，我們的友誼能夠地久天長。希望我們在學校裡相見。
一個關心你們的人：駱笑語
親愛的同學：
你好
我五(3)班的同學，名叫餘杭燕，擔任我班的英語委員，下面我就簡單介紹一下我自己吧。
我是一個普普通通的小女生，樂觀開朗，好奇心重，且有正義感，好打抱不平，但身上也有著許許多多小毛病。成績嘛~不算太好，也不算太差，可以說是中上水平吧。
雖然我們是在同一所學校讀書的，但是你們是從分校剛剛轉過來的，對求知國小還有一點不理解，我可以趁此機會，，讓你更進一步瞭解求知國小的特色。
我參加這個活動的主要想法就是希望能夠藉此活動讓和我手拉手的同學和我在共同的努力下提高學習成績。彼此互相幫助吧。
可以開展互助小組，假如你成績比較差，我可以儘自己所能幫助你;如果你成績比我好，我就向你請教我不會的題目;要是我們都不會的題目，我們就一起鑽研，一起思考。
假如我們遇到了新奇的事情，生活之中的煩惱，可以互相交流，互幫互助，解決問題。
希望能借此活動能讓我們的友誼更進一步。很期待你的回信哦。
祝
學習進步，身體健康。
親愛的嶺南手拉手夥伴:
你好!
還記得我嗎?上學期手拉手活動，我是你的手拉手夥伴--許藝鐫。上次送給你的那個禮物喜歡嗎?我非常喜歡，它是我的小寶貝，希望你也喜歡。
從那天結對起，我一直盼著你的電話和信。我想和你見面。我很想知道你的名字和你是哪個村的。我從一年級起就想結識一個嶺南夥伴或手拉手夥伴。現在你既是嶺南小夥伴又是我的手拉手夥伴，真是太好了!可是你為什麼不來信來電呢?我想一定有原因吧!我也不怪你，但更希望你來電來信。等我和你有了聯絡，我一定和你成為比親姐妹還要親的姐妹。每年暑假都會去你家或者邀請你到我家來做客。我的寶貝玩具也等著你來呢!
今年暑假你過得快樂嗎?你親愛的爺爺奶奶爸爸媽媽身體健康嗎?你願意和我做親如姐妹的夥伴嗎?這是我與你的第一封信，可是它永久的儲存在我這兒，因為不知道你的地址和姓名。希望你能儘快來電、來信!我可會十分歡迎哦!來吧!
祝你
天天快樂
遠方的朋友:
你好!
你好!第1次收到我的信,很高興吧?你的成績好嗎?先我自我介紹一下,我叫張立昆,是虎門鎮中心國小五年級一班的一名國小生,我的性格積極開朗、有一點急性子,平時愛好玩電腦遊戲、上網聊天、下象棋和看課外書。
最近,我們班開展了一個“手拉手”的活動,目的是通過各種通訊的式和全國各地許許多多同齡人建立聯絡,互相溝通,成為好朋友。我和我的同學上網查到了你們學校的網址,就登入上去看了一下,我看了你的自我介紹,我覺得你的性格和愛好跟我的一個朋友很相似,所以我寫了這一封信,希望我們能和你成為朋友。
希望你能回信,或來我們的學校來玩,我們隨時歡迎你。或我們上網聊天,我們可以約到我的家鄉海邊見面,我們還可把我們倆個班級結為好朋友。你願意嗎?
我期待你的來信。
祝你:
身體健康
萬事如意
學習進步
一個陌生的朋友:
2X年XX月XX日
玉樹的小朋友：
你好。
我們從沒相識，也不曾相見，因為一場突如其來的災難把遠隔千里之外的我們的心緊緊的連起來了。我叫吳敏霞，今年12歲，現住廣東省一座風景如畫的城市——深圳。我不但熱愛我的班集體，更熱愛我們的學校——深圳市田東國小，它有一個綠茵茵的操場，一個寬闊的體育館。那是一個風景優美的讀書寶地，真可以稱得上是應有盡有。你一定想知道我是個怎樣的人吧!我是一個活潑快樂、聰明伶俐的小女孩，還是一個每天沉浸在書的海洋中的小女孩。我的學習成績在班級名列前茅，相信你這一點跟我相似吧!
你們晚上睡覺的被子都很單薄破爛，而深山裡的夜晚是多麼寒冷，我真的無法想像在寒冷的夜晚你們是怎樣在期盼中睡去的。相比之下，我們的生活環境實在是太優越了。我們所處的環境和你們所處的環境，讓我覺得跟你們相比我們身上缺點什麼呢?我想，應給是一種精神，一種鍥而不捨、渴求上進的精神。
我們學校經常開展“手拉手”的活動。最近還為你們捐錢、捐物。那時老師叫我們捐錢時，我毫不猶豫地捐了100元。我知道這錢不能給你們做些什麼，但我希望能真正地幫助到你們。
希望你儘快回信，更希望與你交朋友。讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧!
祝你
學業進步，心情愉快!
你的朋友：
親愛的朋友：
你們好!
我叫吳亞芳，是貴州省榕江縣車江鄉車民國小五(1)班的一名學生。我想和你們交朋友，你們願意嗎?
你們是不是很奇怪我怎麼會給你們寫信?告訴你們，最近我們班正在開展一項“手拉手”和遠方的同齡人交朋友的活動。這是我第一次寫信，我希望以後我們經常互相通訊，成為好朋友，你們說好不好?
在這裡我先跟你們介紹我的情況吧。
我是一個活潑可愛的小女孩，平時很少說話。烏黑的頭髮，大大的眼睛，又是雙眼皮顯得炯炯有神。我那小小的耳朵，小得不能把耳機放在裡面。眉毛交叉在眉宇間 ，每當我思考問題的時候我會眉頭緊鎖。我高鼻樑，嘴巴不大不小，也很甜。在班上成績是上等。
我們的學校很漂亮，是個學習的好地方。我們班有45名同學，每一個同學都有自己的特長。尤其是學習委員鄧倩，她不僅學習好，而且各方面都很優秀。同學們很佩服她。我們班是一個團結的班集體。上一次冬季運動會我們學校舉行了全國中國小生武術體操《旭日東昇》比賽，我們班得了第一名。前兩個星期我們學校有一位體育老師要上縣級優質課就選中了我們班，那節課她教我們前滾翻，我們高興得像快活的小鳥。聽我們的班主任說那節體育課被評為縣級優質課一等獎，錄影光碟被推送到州里去參賽了。
我們的班主任楊老師快50歲了，她和藹可親，教學有方，我們可喜歡她了。我想長大了就當像她那樣的好老師呢!
你們的學校是什麼樣的?你們的生活也豐富多彩吧嗎?能寫信告訴嗎?
我覺得我們班開展這次“手拉手”活動很有意思，能讓我們結識更多的朋友，交流更多更好的學習方法和經驗。希望你們收到信能和我一樣開心，也盼能早日收到你們的信。
祝：
學習進步，心情愉快!
遠方的朋友:
你好!
我先來介紹一下我自己吧!我的個子高高的，豎著一個馬尾辮，圓圓的臉蛋。我是個女孩兒。
我是浙江省寧波市鎮海區駱駝實驗學校國小部五年級的一名學生，我叫劉丹妮，希望能和你做個朋友。
老師舉辦了一個“手拉手”的活動，讓我們能和遠方的小朋友們聯絡。如果誰有困難，我們都應該幫助他，去鼓勵他，讓他不要放棄，讓他知道只要努力，只要堅持，就能克服所有的困難。
如果你有空的話，可以到我的家鄉來看看，我會做你的嚮導，帶你去很多地方玩兒，我還會帶你去吃我們家鄉的特色小吃。
遠方的朋友，如果你想和我做個朋友的話，請馬上給我回信，讓我們在信中分享快樂、交流體會。
祝你:
天天向上!學習進步!
一個陌生的朋友:
2X年XX月XX日
李雲妹小妹妹：
你好!我是河南省滎陽市第二國小五年級的學生，我叫陳思，跟你一樣是一個女孩子，我從老師哪兒知道了你的家庭情況。
你的家庭中有四人，你奶奶得了心臟病，全家都要靠你媽媽一人支撐。你每天上學差不多要走一天的路程，非常貧困。
我跟你比起來，我幸運多了。我們家和你家一樣都有四口人，我的特長是畫畫。我在新年裡收到了許多壓歲錢，媽媽還給我買了新衣服。我們班的語文老師是趙老師，她對我們很好，就像對自己的孩子一樣。這一次我期會考試的成績是：語文97。5分，數學93分，英語93分。
我想幫助你，和你成為手拉手的好朋友。我想每個月從我的零花錢裡拿出5元寄給你，以後我每個月都會給你寫一封信的。
祝你：身體健康，學習步步高!
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