給國小老師的一封信（精選16篇）
親愛的國小老師:
您好!
朝夕相處了六年的我們，現在終於要分別了，回想起您對我們的一點一滴的呵護，真是記憶猶新。時間過得可真快呀!轉眼間，六年已經過去了，我們該離開這個讓我們非常熟悉的校園、老師和同學了，我的心中有很多的不捨，但就算有再多的不捨，我們也要分開了，因為天下沒有不散之筵席，我們始終也要分別。
我記得您告訴我們人生的道理;我記得你告訴我們要珍惜時間;我記得你告訴我們要勤勞能幹……這一切的一切我都記得。我記得有一次我們惹您生氣了，您當時真的是很生氣，您氣我們不聽話，您氣我們到了六年級了還不知道要好好的學習，報答父母，報答祖國。而我們，卻還是那樣，惹您生氣。千錯萬錯都是我們的錯，老師，雖然我們那時不懂得您的辛苦，不懂的您的無奈，不懂得您的生氣到底是為了誰，但我相信，我們終究能感受到您的辛苦，感受到您對我們的用心，感受到您為我們做的一切的一切都是為了我們……老師您相信嗎?
老師，我相信您一定忘不了我們在您的生日那天給您的那場驚喜吧!相信，那個場面我們永遠都不會忘記吧!記得那天，我們準備了一天，就是為了給您過一次生日，因為，我們知道那是我們在校園裡最後給您過得一次生日了，我們很激動，我們買了好幾瓶飲料，買了一個大蛋糕，買了蠟燭……就是為了讓您開心，我記得，在您剛準備走進教室的時候，嚇了一跳，您不知道我們會這莫用心良苦的來給您過生日，當時您的心裡一定很激動吧，其實我們也是，我們知道您是為了我們，但以前惹您生氣，也許是我們剋制不住自己吧!在這裡我替那些惹您生氣的同學們對您說一聲:對不起!
記得每天的晚上你是最後一個回家的，當每一個老師都回家的時候，您在幹什麼?您在為我們批改作業，您在為我們班上課沒有聽懂的學生補習，您再給不及時完勝作業的學生講題……您對我們班的每一位學生都很公平，不會因為誰誰誰有錢，就偏向誰，你是世界上最偉大的人!
老師，我馬上就要升國中了，我知道您當時生我們的氣是因為您想讓我們考一個好的成績，考上一個好的中學，請您放心，雖然我這一次沒有考好，但是我在國中一定會好好學習，一定不會給您丟臉的!
最後，祝您天天開心，身體健康!
給國小老師的一封信 篇2尊敬的吳老師:
您好!
我想對您說說我的心裡話。今生我有幸成為您的學生。您是一個多麼親切、和藹的好老師啊!您每天手捧嶄新的書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風的走向講臺。站在講臺上，面對著幾十雙閃亮的、充滿求知慾望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發揚老一輩革命家的光榮傳統，保衛祖國，為國爭光。是您教學生們用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢雄偉的黃果樹瀑布，富有詩情畫意的桂林山水……讓我們知道:祖國幅員遼闊，美麗富饒。
您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時，課文的內容講得很深入，很透徹。辦事情認真到位，能夠根據學生的優點與不足來進行教育。不果，在這些優點中，我覺得您最突出的還是上課上得好。您每時在教課文時，總是讓我們推敲每個字的深層意思。您最善於引導我們從課文的各個角度去探究，調動起同學們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。記得上《十六年前的回憶》這篇課文時，您不僅教懂我們通過自裡行間體會作者的悲痛感情，還教我們學習本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……
吳老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識，有學問的大孩子。就像一粒花種一樣，在您辛勤的培育下，花種長出了嫩芽，結了花苞，將要開花，為人們獻出美麗的色彩，為人們獻出新鮮的空氣，為人們獻出美麗的景色!啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會有這個美麗的世界。
您瞧，桃李在對您致敬，春色在對您微笑;老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨!加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬!刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恆!有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊!吳老師，您的學生一定不會辜負您的，一定會好好的學習，“青出於藍勝於藍”，成為棟樑之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻!
祝吳老師:
身體健康，事業有成，永遠美麗如花!
給國小老師的一封信 篇3敬愛的老師:
您好!
馬上就要升入國中了，我最想告訴的人就是您，回想起以往的日子，真是有許許多多的讓人難以忘記的事。時間過得真快，一眨眼，六年的國小生活結束了。我們離開了母校，離開了老師，離開了同學，心中有許多的不捨，可是天下沒有不散的宴席，我們始終要離開。
我不會忘記您教我們做人的道理。我不會忘記您讓我們珍惜時間。我一定會記住您的話語，記住我們在一起學習的過程。是您，為我們打開了知識的大門;是您，讓我們沉著冷靜地面對風浪。您的諄諄教誨會永遠銘記在我們心中。老師，您知道嗎?您的教導像是一盞明燈，照亮了我人生的道路。您的一句話就是我人生的轉折點。
您的行為就改變了我對人生的看法。您對我來說是多麼重要啊!如果沒有您，也許我還是一個懵懂的孩子;如果沒有您，也許我還只是一個貪玩的孩子。每當我考差時，我心裡非常難過，我不是因為成績不好，而是怕您對我失去信心。
可是，每當這個時候您都來開導我，讓我重新有了信心。我考得很好時，你並不是當著全班同學的面來誇獎我，而是給我以恰當的鼓勵。您對每一個同學都是那麼地公平，您不會因為誰的家裡有錢而偏向他，反而你會給差的同學更多的關心。我們在一起學習的日子，我會永遠記住。老師，您不愛笑，可是當同學們逗你笑時，你卻笑地那麼開心，那樣好看!希望您以微笑來面對生活。
祝您
永遠幸福!
給國小老師的一封信 篇4張老師:
您好
國小生活就這樣過去了，讓我還有些茫然失措。回憶昨天，我還還是一個不懂事的小丫頭，而今，搖身一變，已經成了一個大姑娘了。而張老師您，則是見證我成長的最好人選。
每每看到、想到您在星星的陪伴下，月亮的照耀下認真批改我們的作業，我就立志長大後一定要做一個對社會有用的人，好報答您的教誨之恩。有時候，我真的想當一名科學家，研發出一種可以改作業的機器人，讓您和其他老師能夠好好休息。
在散學典禮上，有的同學哭了，但是，我沒哭。我知道，這只是一個開始，並不是結束;我知道，這只是一個成長，並不是結果……
就像課文中說的那樣--沒有退路，人生的車站不售返程車票;沒有退路，除了山的溪水不會往回流動。這只是我們人生的第一個選擇，第一個十字路口。我們只能往下走，即使選錯了，也只能硬著頭皮往下走。
我一直很欽佩一句話--“跪著也要走完自己的路。”不知道為什麼，我對這句話有一種很特別的感覺。這句話的剛毅，這句話的責任感，都湧進我的心中。張老師，您也會有這種感覺，對嗎?
張老師，即將升入國中的我們一定會受到您的鼓勵。因為我知道，您是最愛我們的，就像我們也捨不得您一樣。學生和老師之間總有一種特殊的感覺，雖然您的表面對我們冷冰冰的，可我知道，您是愛我們的，您的一言一行都能體會出來:當同學生病住院，您溫柔關心的眼神;當好成績的同學考差了，您想方設法地開導同學……
在離別之時，我想大聲對您說:“張老師，我們愛您。就像我們贈送給學校的金桂樹一樣，到了季節，一定會香飄萬里的。”
此致
敬禮
給國小老師的一封信 篇5親愛的老師:
您好!
老師,在這六年的學習就要結束了，不過在這漫長的國小學習生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的印象，此時我有很多話要和您說:
老師是帶著我從那不懂事的低年級國小生，帶到高年級的學生，但在您的眼裡，我永遠都是一位不懂事的低年級的學生，不過老師我們一定會懂事的，老師是把我們當成那一些風箏一樣,因為你教了我們怎樣去飛翔，讓我們飛到中學、高中、大學，老師您就像蠟燭，點燃了自己，讓我們走那光明的路，在那路上我們迷路了，您都會出來指引我們怎樣的走那前面的路，不讓我們繼續的迷路下去，老師在這六年的時間裡，您讓我懂得怎樣做人，不要讓自己迷在任何地方。
但是隨著時間的變化，我們已經是一個在中學和國小的中間，我多麼希望時間可以倒流，讓我還是一個不懂事的學生，讓我可以和老師您的師生之情再繼續下去，永遠永遠也不要改變，讓我在您的身邊聽您的教誨，其實老師，回顧六年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教導，六年就快結束了，在結束的一瞬間，我想對您說:“老師我愛您!”
祝:您青春長駐，身體健康!
給國小老師的一封信 篇6致：祝先生
及：古女士
自：律師事務所
李 律師
題：立即償還借款事宜
律師事務所接受 張X 委託，根據現行相關法律法規的規定，在審閱了相關檔案材料及證據的基礎上，現就題述事項向閣下正式函告如下：
鑑於：
1、根據委託人提供的證據顯示：祝先生作為借款人，古女士作為擔保人於x年11月15日向張X女士借款人民幣20萬元(貳拾萬元)，同時以祝先生位於xx市xx鎮花園東路世界花園嘉慧苑7座5B房產權證做抵押並出具了附有祝先生身份證影印件及簽名及按指印的借條，借款期限從x年11月15日到x年2月14日止。經過審查核實委託人張X女士提供的相關證明材料，我們認為：有充分的證據證明雙方借貸關係成立，你方尚欠張X女士借款本金人民幣20xx00元及借款利息若干，抵押及擔保有效。你方超出約定的借款期限沒有返還張X女士借款本金也未按約定支付借款利息，已經構成違約，借款人及擔保人依法應當償還借款本金及借款利息，還應承擔違約責任及相應的法律後果。
根據以上鑑於事項，本所律師代表委託人張X女士向閣下鄭重宣告並函告如下：
一、請閣下務必於收到本律師函15日內向張X女士支付借款本金人民幣20xx00(貳拾萬)元及拖欠的借款利息。
二、如你方在前述期限內未支付欠款，委託人將保留採取相應法律措施的權利，本所律師將代表委託人對你方提起民事訴訟，要求：
1、立即向張X女士支付借款本金人民幣20xx00元及全部孳息。
2、依法賠償因違約行為給張睿女士造成的全部損失，包括利息損失、違約罰金及律師費用等。
3、承擔本案全部訴訟費用。
4、一旦提起訴訟，我們會採取法律措施查封、凍結閣下及相關人員銀行存款賬號、車輛、房產等財物。
三、你方必須在收到本函件15日期限內付清全部欠款本金20xx00元及所拖欠的借款利息。為此，我們真誠希望閣下在收到本律師函後能夠積極與張X女士聯絡協商解決雙方糾紛或者與本律師聯絡協商付清前述拖欠款項事宜。我們在維護委託人合法權益的同時，也將切實保障閣下自身利益和合法權益。
謹此專奉，順祝商祺!
律師事務所
律師：李
電話：
x年 月 日
給國小老師的一封信 篇7孩子：
當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你係鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭髮、擰鼻涕。這些和你在一起的點點滴滴，是多麼的令我懷念不已。所以，當我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想……
極可能最後連要說什麼，我也一併忘記。
孩子!你忘記我們練習了好幾百回，才學會的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪裡冒出來的嗎?所以，當我重複又重複說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續沉醉在這些回憶中吧!切望你，也能陪著我閒話家常吧!孩子，現在我常忘了扣扣子、繫鞋帶。吃飯時，會弄髒衣服，梳頭髮時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖湧上心頭。
孩子!如今，我的腳站也站不穩，走也走不動。
所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我帶著你一步一步地走。若為人子女也不懂得如何體諒他們，那他們便只能於痛苦中渡過餘生，黑暗中逝去……
我們都老了，請你們做兒女的理解我們，對我們要有一點耐心。不要嫌我們終日嘮叨，其實我們都是為你們好!
當我們吃飯嘴漏時，你們千萬不要責怪我們!請想一想：當初，我們是如何給你們餵飯的。當我們大小便失禁時，你們不要埋怨我們遲鈍，請想一想：你們小的時候，我們是如何為你們擦屎端尿的。當我們說話時突然忘了主題，請讓我們想一想再說。其實，談論什麼並不重要，只要你們在旁邊聽我們說下去，我們就很滿足了……
孝敬其實並不一定需要很多金錢，只要你們時時牽掛著我們就行了。飯後，給我們端杯熱茶;陽光燦爛的日子，陪我們出門散散心;等你們結了婚生了孩子，常回家看看。我們就十分開心了。
當我們漸漸變老，直到彎腰駝背、老眼昏花時，請理解我們!當初我們引導你們走上人生之路，如今請陪伴我們走完最後的旅程。多給我們一點愛心吧!我們會回報你們感激的微笑，這微笑中凝聚著我們對你們無限的愛!
給國小老師的一封信 篇8尊敬的謝老師:
請俞允我以書信的方式佔用您六分鐘左右的寶貴時間，敞開心扉靜下心來，和您做一次心靈上的對話、思想上的交流、語言上的溝通，流露一點心思，向您進微薄之言、一得之見，望您能夠接受。
孔子說“己所不欲，勿施於人”。一個懶在床上，整日不起，還振振有辭頂撞的同學，簡直會讓你們頭疼不已。可是，在你還是學生的時候，是不是也有過懶怠呢?答案是肯定的，但我想，有懶怠的一面，也有勤奮的一面。因此，除了懶惰，還應看到學生勤奮的一面。簡單生硬地對學生們提出要求，這結果不會太好——想要做到還是需要很多各種技巧的。比如，不要過分苛求於班長，有些時候，他們不願意把事情說給你，是因為他有他的難處，他們也不能隨時隨地做一個“告密者”。有的輔導員簡單地責怪班長沒有把最實際的情況報告上來，那實在是難為人。簡單說，己所不欲，勿施於人，是一種比較深刻的對於教育的理解，而且這個原理幾乎是恆定存在的，能獲得更多的來自於學生髮自內心的認可。
要讓學生敬佩。每個人身上，都會有很多的優點。而作為一個老師，把自己的有點最大限度地展現給學生，簡直就是教師工作的本身。我相信，獲得這份職業，你們就有不同尋常的地方。或許是你的演講、或許是你的文章，或許是你的一絲不苟，或許是你的敬業精神，或許是你的歌喉，或許是你的籃球水準等等，總之，要讓學生在某一個方面，在他的意識之中，有一點不是因為你是“老師”而產生的“老師”的尊敬，而是發自於內心裡的敬佩
用老師和學生的兩種心態去考慮問題。你們也有過學生時代，對於任何的問題，用學生和老師兩方面的眼光去看待，會更容易理解，更容易包容，才能做出更明智的判斷。
老師，非常感謝您在百忙之中耐心地看完這封信。寫這封信給您只有一個目的，向您建言獻策為班級全體作想別無它意。因我涉世未深、筆力不濟，有幼稚不成熟的想法的見解，不盡人意或冒犯您之處在所難免，懇請望您諒解、包涵。
給國小老師的一封信 篇9答辯人：李X，女，漢族，x年8月8日出生，住廣州市。
被答辯人：闕，女，漢族，x年11月3日出生，住。
被答辯人：財產保險股份有限公司中心支公司;地址：xx市南海區;負責人：
因(本案原告)訴財產保險股份有限公司中心支公司(本案被告二)及答辯人機動車交通事故責任糾紛一案[案號：(x3)佛X法民五初字第號]，答辯人現根據事實與法律，對起訴作以下答辯：
一、關於答辯人某某和某某某分別負本案所涉交通事故的主要責任和次要責任問題。 某某某在本案交通事故中存在重大過錯，應當減輕答辯人某某的賠償責任，根據本案的事實與法律，答辯人只應承擔50%的賠償責任。
1.根據道路交通事故現場勘查筆錄、道路交通事故現場圖、事故現場照片、詢問筆錄、當事人陳述材料、事故車輛技術檢驗報告及xx市公安局南海分局交通警察大隊的南公交認字[x2]第號《道路交通事故認定書》，x2年3月19日07時30分許，某某某駕駛粵XX0普通二輪摩托車沿XX小區北門外的通道外的通道由廣州方向往羅村方向行駛，當行駛至江對開路段時，遇答辯人某某駕駛粵E號小型轎車從摩托車行進方向對右側通道駛入摩托車行駛的路面，兩車發生碰撞，造成某某某受傷及兩車損壞的道理交通事故。
2.某某某駕駛粵普通二輪摩托車沿南海區XX區北門外的通道外的通道由廣州方向往羅村方向行駛，在“禪桂新”限摩區域內行駛本屬違法行為。根據《xx市人民政府關於加強摩托車管理的實施意見》中相關規定，未取得“禪桂新”通行證的摩托車輛禁止在限摩區域內通行。由於事故發生路段為“禪桂新”限摩區域，某某某駕駛的二輪摩托車沒有“禪桂新”限摩區域內的通行資格，此類車輛上路行駛本屬違法行為。
市公安局南海分局交通警察大隊於x2年04月23日作出南公交認字[x2]第號《道路交通事故認定書》認定，答辯人某某駕駛機動車駛入道路時，未讓在道路內正常行駛的車輛優先通行，是導致此事故的主要原因;某某某駕駛機動車未按操作規範安全駕駛，其過錯行為是導致此事故的原因之一，理當承擔此事故的次要責任。
答辯人認為，造成本次事故的根本原因不僅僅是因為答辯人某某駕駛機動車駛入道路時，未讓在道路內正常行駛的車輛優先通行，而也是某某某駕駛機動車因觀察、判斷或者操作不當出現危險情況的行為違反《機動車駕駛證申領和使用規定》(公安部令第111號)附件六《科目二、科目三考試評判標準》第一條第(一)項第15目所明文規定的機動車駕駛操作規範。該過錯行為違反了《中華人民共和國道路交通安全法》第二十二條第一款：“機動車駕駛人應當遵守道路交通安全法律、法規的規定，按照操作規範安全駕駛、文明駕駛。”的規定。同時根據《交通事故處理程式規定》第四十五條第一款第(二)項“因兩方或者兩方以上當事人的過錯發生交通事故的，根據其行為對事故發生的作用以及過錯的嚴重程度，分別承擔主要責任、同等責任和次要責任。”的規定，某某某也應對事故負同等的責任，交警部門在認定雙方責任時，應該適用本條款的規定。某某某在本案交通事故中存在重大過錯，應當減輕答辯人某某的賠償責任，根據本案的事實與法律，答辯人只應承擔50%的賠償責任。
所以，xx市公安局南海分局交通警察大隊x2年04月23日作出南公交認字[x2]第《道路交通事故認定書》所認定交通事故責任認定事實不清，適用法律不當。懇請法庭根據《最高人民法院、公安部關於處理道路交通事故案件有關問題的通知》第四條“人民法院經審查認為公安機關所作出的責任認定、傷殘評定確屬不妥，則不予採信，以人民法院審理認定的案件事實作為定案的依據。”的規定，對該認定書不予採信，而是根據查明的事實準確認定本案某某某應當對本案事故承擔同等的責任。
二、原告所主張的修車費800元的賠償該由被答辯人財產保險股份有限公司中心支公司(保單出具單位)支付。理由如下：
答辯人某某在永安財產保險股份有限公司中心支公司投保了保單期間自x年7月26日至x2年7月25日的國家規定的機動車道路交通事故責任強制保險(保單號為：24406000;責任賠償限額為12x0元;見證據4)和商業第三責任保險(保單號為：24406000;責任賠償限額為100000元;見證據5)。事故發生當天，處於保單有效期限內。某某某在本案交通事故中存在重大過錯，應當減輕答辯人的賠償責任，根據本案的事實與法律，答辯人只應承擔50%的賠償責任。根據《機動車交通事故責任強制保險條例》第二十一條第一款的規定：被保險機動車發生道路交通事故造成本車人員、被保險人以外的受害人人身傷亡、財產損失的，由保險公司依法在機動車交通事故責任強制保險責任限額範圍內予以賠償。故此，該項事故符合交通強制保險賠付的條件。即使答辯人某某承擔事故全部責任，原告所主張的賠償總額800元該由出具保單單位永安財產保險股份有限公司中心支公司賠付。
綜上所述，答辯人某某認為，本案中，根據某某某在事故中的過錯及其過錯對事故發生所造成的影響，答辯人只應承擔50%的損失賠償責任。答辯人某某賠償修車費為：800元;同時該項修車費由出具保單單位永安財產財產保險股份有限公司中心支公司賠付。
懇請人民法院查明客觀事實，依法對本案作出公正判決。
此致
xx市XX區人民法院
答辯人：
年 月 日
給國小老師的一封信 篇10答辯人：，女，漢族，x年9月17日生，
住址：xx市長寧區虹橋路號
被答辯人：，女,漢族，x年4月10日生，
住址：xx市路弄號XX室
答辯人就被答辯人訴答辯人房產買賣糾紛一案，答辯人針對被答辯人的訴訟請求提出答辯如下：
一、原告作為出售房屋所有人與答辯人簽署相關協議合法有效。
x年5月18號，答辯人與簽署了編號為2《xx市房地產買賣合同》，該合同約定將所有位於新場鎮申江南路7777弄6號X室的房屋出售給答辯人。答辯人與之間就涉案房屋買賣形成法律上的買賣關係，其銷售依法有效。
二、關於銀行放貸與答辯人個人信用的問題。
答辯人依合同約定，在拿出了足額首期購房款後，並在原告出具收據後的壹拾伍個工作日內，答辯人向銀行申請貸款並提交了齊全按揭貸款所需的全部資料。但在中國人民銀行徵信中心出具的個人信用報告顯示(報告編號：)，答辯人信用記錄顯示其並無不良記錄，而且在信貸審批查詢記錄明細表裡顯示，自x年06月23日起，貸款一直處於審批狀態，並未顯示已批准或者是不予批准狀態，即對於答辯人的貸款發放情況及發放時間屬於銀行的工作範圍，至今仍屬於審批階段，並不存在銀行貸款因答辯人資信問題而未獲批的情況。
三、答辯人不存在違約責任。
合同訂立後，答辯人依約支付了首期購房款計人民幣36萬元，並向銀行申請貸款人民幣83萬元正。隨著合同約定的過戶日接近，銀行貸款仍屬於審批階段，致使合同至今不能完全履行。雙方在合同補充條款(一)第4條僅約定貸款申請獲得銀行通過、貸款申請未獲得銀行通過或者通過的貸款額度不足申請額度時答辯人要遵守的規定。但在雙方簽訂的房地產買賣合同中並無準確要求第二批購房款(貸款金額)的支付時間，即銀行貸款的下發時間屬於未知的時間，所以不存在答辯人違反合同約定，未及時支付第二批購房款的情況。
根據以上陳述，答辯人認為：
因為銀行貸款仍屬於審批階段，第二批購房款(銀行貸款)至今仍未下達，屬於銀行程式上的工作內容，並不屬於答辯人的貸款未獲批准，違反合同的約定不予支付購房款的情況。被答辯人之訴請因與事實不符而不應得到法律支援。請貴院以事實為依據，以法律為準繩，維護法律之神聖權威，駁回原告的訴訟請求。
此致
xx市xx新區人民法院
答辯人：
代理人：
年 月 日
給國小老師的一封信 篇11親愛的母親：
您好!
今天我看到一篇文章，名叫《三袋米》，講述的是在一個特困家庭裡，父親在兒子上國小的時候逝世，留下母親含辛茹苦地拉扯著兒子。為了兒子，她忍受孤獨，頂著苦難沒有改嫁。為了兒子的學習，得了風溼病的她依然選擇去鄰村討米供兒子吃;為了兒子的自尊，不在同學面前抬不起頭，她選擇隱瞞自己所受的苦，不在兒子面前出現，連生活費也是請人轉交。最後，兒子以627的高分翩翩飛進清華校門。母親的故事逐漸被大家知道了，在畢業會上，兒子與母親相擁而泣。若干年後，兒子將母親接到了北京，讓母親過上了舒適的生活，在快樂中逝世。
這篇感人至深的故事是真真切切發生在湖北某縣的。讀完故事，我哭了。
山感恩地，方知其高峻;海感恩天，方知其博大。盛開的紫荊花，因為樹枝的呵護，而變得更加豔麗。人世間最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過於母親的愛。無私，因為母親的愛只有付出，無需回報;偉大，因為母親的愛寓於普通、平凡和簡單之中;崇高，是因為您的愛是用生命化作乳汁，哺育兒女，使兒女的生命得以延續，得以蓬勃，得以燦爛。
媽媽，我不知道該如何詮釋您，因為您淡淡的生活中卻常常跳動著不一樣的生活脈搏。您的愛是一道解不盡的方程。莫泊桑說：“人生最美好的情景出現在我們懷念母親的時候。”我沐浴著您給予的愛的陽光，我的血液中流淌的、我的言行舉止中流露著的那份獨特而超凡的東西，都是來自您的辛勤哺育和言傳身教，我的世界的一切光榮與驕傲，都是來自您——我的母親!
我的出生之日，便是您受難之時。即使如此，您還是選擇用自己一生的愛和精力哺育我，您無私奉獻，卻不求回報。您，是世界擁有最無私，最純潔的愛的人。您把愛最無私的給了我。
現在社會上出現了啃老族，他們有沒有想到，是誰辛勤勞作供他們生活?是誰在風雨交加的夜晚陪在他們身邊，徹夜不眠地守護?是誰，在他們犯錯的時候不留情地打他，轉身卻心疼得淚流滿面?不用說，所有的答案，只有一個---母親!
“滴水之恩，當湧泉相報。”我決不做啃老一族。我唯一做的到的，就是將更多的愛回報給您!
就讓我將心靈深處最純潔的愛送給您吧，母親!
祝母親身體健康，萬事如意!
女兒：小霞
給國小老師的一封信 篇12親愛的張老師：
您好!
我是您教過的數位學生中的一位，我不知道我在您的心目中是個好學生還是頑皮的學生，但我只知道您在我心目中是偉大的，慈祥的。
雖然您只教過我們1年，時間很短，卻給我留下了深刻的印象。
三年級開學時，您走進教室的時候是春光滿面的，笑的那麼慈祥，做自我介紹時也很風趣地和大家進行了互動，這讓我們班都喜歡上了您。
您還記得嗎?有一次，您生病了，病得不輕不重，但您沒有請假，仍然是那麼的準時來到學校，為我們上課。我沒有忘記，您在上課時，臉青脣白，眼睛是那麼的失神，有時候趁著我們在抄板書或讀書的時候撫摸一下肚子，又趕緊收回手去，這一切我都看見了，同學們也看見了。那一課，大家都沒有開小差，大家都很認真的聽講，因為大家都不想讓您更加辛苦，直到您搬著一大疊作業本向辦公室走去的時候，大家還是不安心，我跟著您，來到了門口，我偷偷地看著，您並沒有一坐下就歇息，而是像以往一樣批改著作業……
我們班總是有許多人不按時完成作業，作文也寫得一塌糊塗，我在那時候也是這些人中的其中一個。記得那時候，我經常不寫週記，每次都是逃避再逃避，老師您卻發現了這件事，您把我叫到了辦公室，您沒有立刻叫我去，我到那裡時，老師們都不在，我愛面子的心放了下來。我知道您給我留面子，我也做好了被您批評的心理準備。但是，您卻沒有罵我，只是問我原因，我沒有猶豫，我告訴您我不會寫，不想寫，您的迴應讓我驚訝，您說：“那你每週五都在學校直到你寫完週記再回去，就這麼定了，回去教室吧。”您當時的語氣是很認真的，我聽得出來，您不是在說反話，也不是在批評我。於是，在那個星期五，我懷著好奇的心情在教室裡等著您，您一進教室，看見我在發呆，便說：“快點寫週記呀，寫完就可以回家了喲。”“不會寫啊——”我應道。然後張老師走了過來，問我：“對你印象最深的一個人是誰?”“是哥哥!”“那你就寫你哥哥吧、”“開頭怎麼寫啊?”就是這樣，我問您答，您沒有不耐煩，一句一句地引導我，終於，我在您的引導下，寫出了第一篇評價是“優-”的作文，這也對我之後的道路有了極大的影響。
三年過去了，我成長了，當看見滿頭銀髮的您在給學弟學妹們上課的時候，往事一件件的映在我眼前，我想說一聲——謝謝您。
祝
身體健康
長命百歲
給國小老師的一封信 篇13我願為你入魔
師太，你便是老衲心中的佛。老衲跋山涉水來尋覓，既是要找到心中的你。在遇見你之前，老衲只是個禿子，那是守不得佛戒，悟不通佛法的。嘗以為老衲是不能成佛了，只能浪跡在這俗世。天叫我在混沌的世間遇見了你，千萬人中的回眸一笑，偏偏你的倩影入我的心房。佛說，前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，可你一次的眼神劃過，老衲便已死生一萬次了。原來佛法說的沒錯，佛就在心中。你便是我心中的佛。
老衲深知，佛即是無法。俺就是無法將你的影子拭去。從來都說修行苦，緣來這般和尚是不明事理的。以為佛便是那心中光禿禿，冷冰冰的，只求無心無念的由頭。其實佛便是魔。佛告訴世人，只有心無雜念，拋開一切就能達到極樂世界了。何為極樂?樂極是要生悲的。悲莫大於生不如死，萬念俱灰。原來成佛的人，都是最最傷心的。那麼佛便是勾引人一遍遍的刻畫傷心，一層層的剝離自己，一天天的死去活來，一夜夜的身心俱焚。佛是無心的，他說只要你的心不是自己的了，你便成佛了。我很想知道，我的心給了佛，我便成佛，那誰的心給我呢?我亦是佛，卻是無心之佛。既然佛本無心，何必成佛呢?
不成佛，便入魔。老衲還是入魔的好。
師太，原來你便是我心中的魔，老衲離你越近，便離佛越遠了。我重新回到了彷徨和不安的俗世間，沒了大徹大悟，多了七情六慾，沒了冰冷枯燥，卻多了傷心迷茫。魔說，前世的一次偷看，便換來今生萬次的頭破血流。我在跌跌撞撞中常常想，魔和佛，其實都是索取你的靈魂的。只是魔要你知曉失去的悲哀與痛苦。佛卻要你明白得到的虛無和忘我。原來成佛便是什麼也得不到的，原來入魔便是得到了滿手的傷心。在虛無和痛苦中，我選擇痛苦，起碼我能知道，我還活著。
師太，為何還不收留我的心，是我還不夠傷心麼?
阿彌陀佛，想必這個四字真言便是釋家少爺一直念念不忘的心中姑娘的名字。兩人定是一起相攜看日落，相守待日出。只是不小心被哪個巫婆施了魔法，從此姑娘成了佛。巫婆說，你若想再和這姑娘在一起，便也要成佛。賣糕的，從此這小和尚日日誦經，夜夜禮佛。終於有天見到了夢中的姑娘，於是便告誡世人，想得到，便要先失去所有。我傾我所有，佛說，你成不了佛了。因為你心中的佛，有太多的追逐者了，每個人都想得到，佛也是會迷惑的。老衲悲從中來，無以復加的失落。從此棄佛入魔，傷心度日，思念不止。終有一日，魔卻對我說，你可以見到你心中的姑娘了。我大驚，不明所以。魔說，人人都想得到佛，卻不知佛就是心中的魔。你寧願放棄自我，去成全佛，魔便是你心中的佛了。
師太，老衲晨起誦經，說萬遍“我愛你”，魔說，佛經裡，只要念“阿彌陀佛”，便是對情人的思念了。原來如此。從此老衲禮佛不輟，想必終究是會和你在一起的。
師太，我的心你可收到?若你在某一瞬間，不知所以的心動。必是老衲無盡的思念飄到你的心間了。若你在閒暇的時候看見天空那一朵浮雲，那便是老衲望你不倦的眼神，默默守候著你。
給國小老師的一封信 篇14尊敬的家長朋友：
您好!值此新春佳節即將來臨之際，我們對您的大力支援表示衷心的感謝，祝您在新的一年裡，身體健康，工作順利，家庭幸福!為確保孩子們度過一個豐富多彩、健康活潑、愉快安全的假期結合上級有關檔案要求，現將我校20xx年寒假活動安排如下：
一、明確放假時間：學生放假時間從x月xx日至x月xx日，x月xx日學生返校。
二、假期活動要求
1、要關心、引導孩子的學習。首先要求孩子認真完成寒假作業，特別要提醒孩子有計劃地完成作業。其次，要引導孩子多讀有益於孩子健康和發展的課外書籍，比如：礪志類，歷史類等，以開闊視野、拓展知識面。
2、要鼓勵孩子積極參加各種有益的活動。鼓勵並支援孩子大膽地參與生活實踐，增強孩子的實踐能力，幫助他們增長知識、陶冶情操、鍛鍊意志。
3、要讓孩子學會有條理的生活。假期內，要防止孩子生活上的無規律，如晚睡晚起、貪吃貪睡、迷戀電視等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，對作息、學習 、運動、娛樂等都做出明確而又合理的安排。
三、假期安全注意事項
為切實做好學生人身安全的各項工作，保證學校、社會、家長齊抓共管。針對寒假的特點，為徹底杜絕寒假期間學生一切非正常事故的發生。學校特制訂寒假安全公約如下，希望您督促自己的孩子做到：
1、認真學習安全常識，遵守安全公約，防止一切意外事故發生。
2、自覺遵守交通規則，注意交通安全。不闖紅燈，過馬路時要走人行橫道線，過人行橫道時要按交通訊號燈指示，不要跨越、倚坐道路隔離設施，不要進行扒車、強行攔車等危險活動。
3、掌握安全用電常識，不隨便觸控電器裝置。正確的使用電褥子取暖，以免引起火災。
4、注意消防安全，不玩火、不玩電，遠離火源，掌握正確使用液化氣常識，預防煤氣中毒。
5、不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的遊戲，及時遠離危險因素。
6、提倡勤儉節約，不亂花錢，學習計劃每天的生活，教育學生儲蓄壓歲錢等。
7、不打架鬥毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
8、不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制一切危害社會邪教活動，樹立正確的人生觀。
9、學生外出必須徵得家長同意，方可外出。
10、做到不進入網咖;不私自到水庫和池塘等有水的地方去遊戲、滑冰、滑雪等以防溺水事件的發生。
11、不放煙花、鞭炮或者必須在家長的監護下燃放煙花爆竹。
12、學生要熟悉報警電話(火警119，盜警110，急救120，交通事故122)。
13、寒假期間注意個人飲食衛生、不吸菸、不喝酒等並注意合理的作息時間。
14、注意冬季防凍、防燙傷、防止爐火取暖的一氧化碳中毒等意外事故發生。
15、注意用眼衛生，保護視力，不長時間看電視或書。
16、教育孩子不與不良人員來往，增強孩子的法制意識和防盜、防騙意識，提高自我保護能力。
各位家長，短暫的寒假生活稍縱即逝，你們孩子的假期生活離不開你們的指導、約束，多關注你們孩子的學習、生活，與他們多一點交流，正確引導孩子制訂合理的作息時間，完成好學校的各項常規要求。相信在你們的正確教育和引導關懷下，孩子們一定會度過一個充實而有意義的寒假，並能以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學期的到來。
最後祝你們:春節愉快!全家幸福美滿!
給國小老師的一封信 篇15敬愛的黨：
您好!
五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮在億萬各族人民《歌唱祖國》的嘹亮歌聲中，由您所哺育的中華人民共和國已走過了96年的輝煌歷程。
96年前，您經過浴血奮戰奪取了中國革命的偉大勝利，毛澤東主席宣告了中華人民共和國的成立。中國人民從此站起來了在您的領導下具有5000多年文明的中華民族從此走進了歷史新紀元。
96年來，在毛澤東主席、鄧小平主席、為核心三代中央領導集體和您的xx大會議以來的黨中央領導下，勤勞智慧的各族人民同心同德，艱苦奮鬥，戰勝了許多艱難困苦和風險考驗，取得了許多舉世矚目的偉大成就，譜寫了自強不息的壯麗凱歌。
今天，在您的扶持下，一個面向現代化、面向世界、面向未來的社會主義中國巍然屹立在世界的東方。
我為您自豪!親愛的黨啊，我永遠擁戴你，永遠熱愛你，永遠支援你。
給國小老師的一封信 篇16尊敬的家長同志：
寒假、春節將至，感謝您對教育工作的關心和支援!為了使您的孩子能過上一個平安、文明、和諧而有意義的假期，特向您們提出如下要求和建議。
一、父母作為孩子的監護人，寒假期間，首先要確保孩子的安全。要教育子女樹立“安全第一”“珍愛生命”意識，教給他們一些安全知識，時時處處注意安全，提高他們辨別是非和自我防範的能力。
二、加強法制和社會公德教育。要教育孩子抵制社會不良風氣，禁止進入不適宜的娛樂性場所。遠離網咖，遠離毒品，遠離淫穢、凶殺等不良影視、遊戲和書刊。積極引導子女積極參加有益的社會實踐活動，形成自覺遵守國家法律、遵守社會公德、遵守學生行為規範的良好習慣，不做違法亂紀的事。
三、加強禽流感等疾病預防教育。今年入冬以來，我省共報告5例H7N9禽流感確診病例，3例為合肥市病例(其中1例為異地發病)，死亡1例。家長要教育孩子儘量減少假期外出旅遊，儘量避免到人群密集的公共場所活動，儘量不去雞、鴨等活禽市場;注意個人衛生，積極參加體育鍛煉，提高身體素質。如發現孩子有流感樣早期症狀，如發熱、咳嗽等，請立即到正規醫院就診，做到早發現、早報告、早診斷、早治療。
四、突出加強假期安全教育。1、是要突出加強防擠壓踩踏教育。教育孩子儘量不到人群密集場所，在人多擁擠時要遵守和積極維護現場秩序，文明禮讓。2、是要突出加強交通安全教育。春節、寒假期間，正是春運高峰期，人、車流量大，要教育孩子注意外出安全，強化文明出行、安全出行意識，不搭乘陌生人便車、無證運營車輛、超載車輛及非載客車輛等有安全隱患的車輛。3、是要突出加強防騙防傷害教育。教育孩子提高自我防護意識，防止網路詐騙、不輕易相信陌生人和網友，防止被不法分子拐騙、騙財騙色傷害。4、是要突出雨、雪天氣安全出行教育。教育學生注意防寒保暖;注意交通安全，在雨、雪、大霧等惡劣天氣出門時要注意慢行，防滑、防樹枝等斷裂砸傷。5、是要突出加強食品衛生教育。養成孩子良好的衛生飲食習慣，不吃不潔食物、不吃過期變質食品，不到無證攤點購買食品。6、是要突出加強防災、防火、防觸電教育，嚴禁玩火。在春節期間要按規定燃放煙花爆竹，注意用電安全和防止煤氣中毒以及煙花爆竹傷害等引發的事故。7、是要加強防溺水教育。教育孩子不到結冰的河面、池塘及其他水面滑冰玩耍，防止溺水事故的發生。
五、加強心理健康教育和情感溝通。假期要隨時注意孩子情緒的變化，特別是做好考試成績與期望值差距較大的學生的心理疏導工作，引導孩子要勇於面對困難和挫折，培養孩子戰勝困難、挫折的能力，及時減輕孩子的心理壓力。同時假期是家長與孩子情感溝通的最佳時機，要充分利用寒假時間，多與孩子交談，瞭解孩子思想，走近孩子心靈，彌補現代生活節奏帶來的孩子和父母之間無暇溝通的缺憾。
家長朋友，孩子的假期生活離不開您的指導、教育和督促，請您切實依法履行監護人的義務，發揮家庭教育的重要職責，教育和監管子女人身安全，讓您的孩子度過一個平安、快樂、幸福的寒假!
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