親愛的學長們：
豔陽炙烤地的時光裡，你們額頭汗水晶瑩，那是生命裡豐碩的甘霖，是跋涉後的思索，是錘鍊後的淬火，引領你通往成功之路。低頭深埋題海的日子間，你們眼神炙熱堅定，那是長路里的精誠凝結，是掩藏下的信念，是涅後的重生，助你托起明日的雲霞。錯過閒庭賞月的歲月中，你們依舊無怨無悔，哪怕失去青春那美好的濛濛細雨，留給你們的是更廣袤的天高海闊。
十二年的.寒窗歲月如風一般在你們身旁呼嘯而過，瀰漫在今年六月裡的空氣將會滲透著苦澀與滿足。徘徊和迷茫是剩下三個月的不安，自信與堅韌卻是最後一百天你們需要的勇敢。願你們擁有無盡的豪情與沖天的毅力，帶著從容鎮定的步伐走向最後的挑戰。夢想綿延在生活裡，遊走不息，帶來的應是無怨無悔的勇氣和野火燒不盡的生命力。
若你們仰望過無數次蒼穹，心中必有越過崇山峻嶺的夢想；若你們眺望過遠方的地平線，也期待只將自己的背影留給世界；若你們將希望掛滿藍天，自己的未來便抬頭就能看見。
六月將帶著澎湃的熱情湧向你們，帶著怒放的石榴花，帶著青翠的香樟葉。你們早已編織好生命的經緯，踏開簇簇海浪，走過高山溝壑，登凌絕頂，碧空排雲。讓夢想綻放在萬山之巔，將藍天掛滿勝利的喜悅。
慧眼閱盡千百藏書，博觀而約取；
跬步踏遍山長水遠，厚積而薄發。
願燕雀亦有鴻鵠之志，鵬雲間逍遙展翅。讓夢想點燃心中層層悸動，砥礪過耐心的考驗，撐得住生命的脊樑。在六月的天地裡鋪築開夢想的軌跡，將汗水與淚水留給不再擁有的昨天，將勇氣與希望注入到充滿理想的未來！
20xx年x月x日
親愛的雪兒：
你好！
媽媽看到你曾經在一里寫道：幸福的人生面不是源於上輩子積下的公德，也不是來自上帝的寵幸和恩賜，而是來自良好的心態……沒有良好的心態，人生就像架殘缺的古箏，消沉的意志怎能奏出激揚的樂章。
自從一模結束後，媽媽看到你面對成績的下滑，很快調整好了心態，每天按照自己的計劃繼續努力著。
當你周圍的同學議論誰被保送xx大學了；誰又藉助家長的關係獲得自主招生資格或小語種提前錄取了；還有藝術生結束專業課考試回來準備文化課，而他們只要考到400多份就能上大學等等。
你可知道，保送生總是學習的佼佼者或是競賽獲獎選手，他們平時付出的努力也非一般人都能做到的；自主招生是又些不夠透明，使你過早的體會到人生的複雜和無奈；小語種提前錄取的考生看似現在輕鬆了，但以後的學業之路會更加枯燥和艱辛；藝術生專業訓練和考試更是艱苦，你不是說你們班有名女生通過了中央音樂學院資格考試，每天8小時抱著琵琶苦練，也非常人能受得了的啊！
看淡周圍的這一切吧，靜下心來做自己該做的事。除了這些孩子，大約有99%的考生還得走大學聯考的路，畢竟這是目前看起來最公正的競爭和真實水平的`較量。
有人說x高三是滴眼淚，流下後就是成熟。假如眉毛上的汗水和眼睛下的淚水，你必須選擇一樣，媽媽相信你會選擇前者。
也許，你會因曾經的失敗而懊悔，但你壯志未酬心不甘，黯淡的心情只是暫時的，灰色的陰影遮擋不住黎明的到來。
也許，你會因曾經的風雨打溼了飛翔的翅膀，但你的堅毅依舊藏在眉宇之間，疾風暴雨不會阻止你執著追求的步伐。
也許，你曾經為青春綻放的薔薇而彷徨迷茫，但夢想始終裝在你的心頭，你沒有時間停下腳步去欣賞春天的鳥語花香，那薔薇的芬芳也不能動搖你永恆的信念……
時光匆匆，今天，你不再吝嗇汗水的揮灑，因為你明白了奮鬥的樂趣；今天，你不再羨慕別人的成績，因為你懂得了，一份耕耘一份收穫；今天，你不再埋怨命運不公，因為你明白了精彩的人生需要自己去鑄就。媽媽相信你的付出終會得到回報的。
今天，你帶著眾人的期待，承載著昨天的夢想，鋪就著美好的未來，踐行自己當初的誓言吧！
有人說，高三是一面鏡子，你如果對它笑，它也對你笑；你如果對它哭，它也對你哭。
媽媽希望你在二輪複習過程中，調整心態，樹立自信，笑對高三。即使再苦再累，你要暗示自己這是天將降大任於斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。每天緊張的學習和各種考試會使你過得非常充實，使自己充滿成就感，快樂地去應對每一次挑戰吧！
雪兒，正如你說的：摔倒了有什麼了不起，站起來一樣可以頂天立地；一次失敗有什麼了不起，繼續努力依舊可以摘取成功的花朵；傷心難過有什麼了不起，擦乾眼淚依然可以重拾自己；再多的坎坷有什麼了不起，心態平了路也平。
媽媽相信你永遠是堅強的！
寫信人：
日期：x年xx月xx日
親愛的自己：
恭喜你，高三了！
高三，是你人生中一座的里程碑。首先，你得明白一個現實：你不起眼，你只是所有普通人中極普通的。一個。毛毛蟲也是極不起眼的，化成蝶就是它的理想，正是這個理想，逼著它不斷的吐著絲，結繭。而你，也應該有一種想要變得與眾不同的力量推著你不斷地向前走，只有不斷的努力，堅持再堅持，時刻堅定自己的目標，才能像蝴蝶一樣，完成最美的蛻變。我為你加油！
記住當你在休息時，別人都在拼命。高三的一個忌是浪費時間。高三的每一分鐘，每一秒都是非常重要的，也許這一分一秒微不足道，殊不知，每一天，每一年都是由這一分一秒堆積起來的，如此龐的時間你浪費得起嗎？抓住每一刻做題的時間，時間就像海綿中的水，越擠越多，這個聚少成多的道理是不言而喻的。
你要堅持自己的目標，即使這個目標對於你似乎是遙不可及的，有句話說的好：“辦不到的事情是什麼？這很難說，因為昨天的夢想，可以化為今天的希望，還可以成為明天的現實。”還有，不要因為目前的失敗而去懷疑自己的.能力，要相信，只要我足夠努力，我一定可以成功！短暫的失敗只是為了襯托更的成功，不是嗎？就算所有人都懷疑你，但我始終相信：你一定可以的！高三是一個很好的機會，藉著這個機會努力拼搏，去實現自己的夢想。
在成長的上，總有那麼一些人會看不起你，會傷害你，但請不要介意，什麼都不必說，用完美的結果來證明一切。
總之，要好好把握高三，別錯過了這個好機會。
最後，告誡你：無論什麼時候都不要放棄。
20xx年xx月xx日
高三六班的同學們：
你們好!
我是你們在座的其中一位學生的母親，為了我孩子的面子，請諒解我不便透露身份。今天給你們寫這封信是我再三猶豫後才決定的，之所以猶豫是因為我只是國中的文化水平，怕語句不通，怕話說不明，怕前言不搭後語，從而惹你們笑話。可想到你們距大學聯考還剩不足一百天，我憋在心裡的話如果不說出來，恐怕以後就沒機會說了，因此敲打起鍵盤給你們說說心裡話。(為什麼用電腦?一是提筆忘字，好多字能認但寫不出;二是字型太難看，有點像國小生)
我知道咱們班是普通班，學生的成績和培優班的相差一截子，他們的大學聯考目標都在重點或一本學校，而你們班能跨上二本分數線的都寥寥無幾。我知道你們也渴望成為培優班或實驗班裡的一名，而且我還能想到當初你們進入這個學校時會有不少家長託人找關係想把自己的孩子分到培優班，反正我就是這樣，孩子剛到五中報名的第一天我就找到一個認識的老師，希望他能出面周旋一下把我的孩子分到實驗班。等了一天後，那位老師回話說孩子成績偏低，不適合去實驗班。那隻好先上普通班，但我給孩子說，你第一學期努點力，把成績搞上去，下期咱再找人，一定要上實驗班或培優班。可事實並非如我願，孩子成績一直沒有顯著提高，因此直到現在孩子一直保持在普通班。但慶幸的是，你們遇到了一個好班主任，一個好語文老師。(雖然我和馬老師接觸不多，估計連馬老師也想象不出我是哪位家長)這是我從家長會上、接觸兩次和其他老師那裡瞭解到的。
但不管在哪個班，“師傅領進門，修行在個人”這個道理是一樣的。目前你們中間有的在拼，想爭口氣和培優班、實驗班的學生爭一下高低，也為自己能奔上一個好學校、好前程;而有的卻罩在自卑的陰影裡，自甘墮落，覺得反正我已經這樣了，再努力也好不到哪去;還有的到目前為止因沒有一個好的學習習慣，心裡也想學，可總是靜不下來心思。想一想，你屬於哪一種?
其實作為家長對自己的孩子都有很深的瞭解，我周圍也有幾個高三學生的家長，大家也經常在一起議論，我們一致認為只要孩子努力了、盡心了、拼過了，但還是沒考好，作為家長是不會責備你的。可話又說回來，你努力了嗎?盡心了嗎?這才是我今天寫這封信的主要原因。
我先給你們講一個故事：一個獵人帶著一隻獵狗出去打獵，見到了一隻兔子，獵人用槍打傷了兔子的一條腿，兔子拼命的逃跑，獵狗開始追兔子，後來兔子跑的太快了，獵狗追不到兔子，就回來了，獵人見到獵狗沒有追到兔子，非常生氣，問它：我用槍把兔子都打傷了，你還沒有追到，獵狗回答說，我盡力了，兔子跑到太快了，所以沒有追上。當兔子跑回洞裡的時候，其他兔子非常驚訝，說，你都受傷了，怎麼還能逃回來?這隻兔子說：獵狗是為了一頓午餐在奔跑，而我是為了生命在奔跑……為了生命的曙光，我是全力以赴。
這個故事就涉及到一個問題，是盡力而為呢?還是竭盡全力呢?儘管我們作為家長告訴自己的孩子，只要你盡力了就行，殊不知這是每個做父母的心疼孩子的表現，就是盡力而為。但如果盡力而為，這往往都給自己留了一個退路，或者說都在為自己失敗時找藉口，最終的結果是沒有盡力從而沒有作為。這同時還涉及到一個人的潛能的問題。一個人的潛能遠遠超過他已經實現了的一切，奇蹟往往都是在充分發揮潛能時產生。所以，我們要的不是盡力而為，而是竭盡全力。
孩子們，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏?大學聯考帶給我們每一個人的都是機遇與挑戰並存的機會。給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力;給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑;給自己一點追求，它會回報你十倍的欣喜!
下面是我看到的一位高三老師給他的學生說的話，摘抄下來。
在高三生活中，學生如何保持一種良好的`精神狀態呢?分數、成績固然重要，但更為重要的是一種精神狀態和意志品質。當這些擁有了，過程也就好了，分數、成績就會水到渠成。這裡我提幾點建議，供高三學生參考。
一是要有一種強大的精神信念，並由此產生巨大的精神力量。解放戰爭時期，解放軍的一句口號“打過長江去，解放全中國”。正是這句口號，激勵著成千上萬的解放軍，成為他們的精神支柱和重要財富。在大學聯考的日子裡，學生的精神世界在不斷的成長和發育，更需要一種精神力量的支援。有些學生的做法，更富有可操作性。尋找一句非常激勵人的話語或自己的一個夢想，將它寫在三個紙片上，其中一個紙片放在自己的口袋裡，可以隨時激勵自己;一個紙片放在自己的筆袋中，常常伴隨著自己的學習;還有一個紙片，貼在自己的床頭，每當醒來時或睡覺時，唸叨幾句。半個月後，再換一句，以此類推，讓激勵語伴隨高三生活!
二是要有一種抵抗外界誘惑的定力，讓自己沉潛和專注。同樣是一堆木材，要燒開同樣的水，有些人一會兒就燒開了，有些人始終燒不開。如果究其原因，主要是在一段時間只能做一件事情，才能做成這件事情，要持續不斷地燒，而不是燒燒停停。所以在高三生活中，要有一種定力，讓自己心無旁騖、專心致志、聚精會神、全力以赴，要能夠讓自己迅速進入狀態，安捺住自己一顆躁動的心，“靜得下、坐得住”，只有這樣才能“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”，也才能讓自己在學習中有所突破和提高!
三是要有行動表現，並且在學習和生活中有所體現。高三，大家一天的時間是一樣的，都是24個小時，所以有效的學習時間不是延長出來的，而是擠出來的。如何擠?一個字“快”。一些後進學生，普遍存在這樣一個通病就是拖拉和懶散。也正因為拖拉和懶散，也把自己的學習心態搞糟了，心態搞糟了，學習自然也就不會好到哪裡去。如果，我們注意觀察，一些優秀學生的行為特徵，我們就不難發現他們優秀的原因。優秀學生普遍存在的一些行為特徵：抬頭挺胸、面帶微笑、步伐有力、樂於助人、張弛有度、善於表達、勤奮刻苦、永不服輸、積極質疑、尋求幫助、動作快捷等等。要想改變自己，我們從來不缺乏想法，我們缺乏往往是自己的行為。改變自己，從行為開始!
作為家長，我們希望今天的你們是快樂的，今年的你們是順利的，今生的你們是幸福的，今世的你們是健康的。在這特殊時刻，我寫下了這封信，希望同學們體會我們作家長的的用心良苦，“可憐天下父母心”、“養兒方知報母恩”，你們也會成為父母，也會為養育孩子操心，不要等到那個時候才覺得自己父母的嘮叨是珍貴的，是愛的體現。
孩子們，竭力吧，為了你、為了父母、為了關愛的的親朋好友!
寫信人：
20xx年X月X日
兒子：
你現在已經上高三了，離大學聯考也越來越近，老爸不在你身邊，我想對你說，珍措這大半年的黃金時間，多看看還沒有弄明白的內容，多問問老師，也可請教同學，千萬不要不懂裝懂，只有把課本弄懂吃透，在大學聯考時才會有好的成績，你已步入成年，這些道理不用我再多說了。
老爸也知道，大學聯考不是唯一的成材之路，但卻是最主要的一條成材道路，沒進過大學校門的成功人士只是絕少數，在如此激烈的競爭型社會，對你來說更需要經過大學的系統學習，獲取更多的知識，為今後進入社會打下堅實的基礎，因為你並不是學習成績差的學生，要不然你也考不取這家重點中學，是不是?
你說你們學校的大學聯考錄取率往年是百分之九十九，這充分說明現在的大學巳經進入全民大學時期，現在不是能否上大學的問題，而是能否爭取上好一點大學，所以你更應該加倍努力。
兒子，老爸也知道你學習很辛苦，有些壓力，與老爸當年讀高中時沒法比，當時是動亂時期啊，現在是人人在努力，個個在衝刺，你稍微放鬆一下就會遠遠落在人家的後面。
兒子，老爸當然也知道大學畢業後因為競爭太激烈，不一定能找到理想的工作， 但是兒子啊，不上大學更不行，有了豐富的科學文化知識，肯定會有你的用武之地，就是自主的話，其思維方式，判斷能力與沒上過大學的人是完全不一樣的，成功的`概率就會大的多，老爸還是要重複一句千年老話，學問是賊偷不去，強盜也搶不走的，也用不舊的，可受用一輩子的。
努力吧兒子，老爸等著你的好訊息。
老爸
年XX月XX日
XX屆高三年級班全體學生：
眼看著大學聯考倒計時牌上不足一百五十天時間，相信同學們已做好了一切準備，準備經過這段時間的努力，掌握好知識，為未來的大學聯考而奮鬥。
在此，先預祝同學們能在大學聯考會考出自我的風采，實現自己的夢想。下面就這段時間同學們的大學聯考備考所要注意的問題，提一提看法：
一、調整好備考心態，以最好的精神面貌迎接高三餘下不足一百五十多天的挑戰。
希望同學們在高三年級備考的關鍵時期，要以平穩心態，抓住複習的有利時機。要特別提醒同學們，一定要按照原定時間、計劃做好複習備考準備。在學習上千萬不要鬆懈、觀望，以高度的自覺性和充分、紮實的準備迎接大學聯考的到來!
1、保持足夠的自信，不要過分緊張也不能無所謂。
大學聯考是綜合素質能力的考查，考的不只是知識的掌握、運用，更重要的是要保持足夠的自信，自怨自艾或是杞人憂天，只能是自搬石頭砸自腳;要學會給自己減壓，不要整天的緊張到頭，抓緊備考無須拼命給自己加壓，也無須盲目攀比，要記住：緊張是一根弦，適度的緊張是必要的，但繃得太緊是會斷的。
2、不要太在乎得失，挫折並不是災難。
孫子說：勝敗乃兵家常事。承受失敗是件痛苦的事，但是， “一個民族在災難中失去的必將在民族的進步中得到補償?”其實一個人又何嘗不是如此?在某一次考試中失敗將意味著在未來的大學聯考中，你將會避免類似的錯誤。
保持有一份平常心，一笑泯成敗，總結經驗，未來才是光明的。
二、夯實基礎，查漏補缺，保證優勢科目的同時集中精力抓好薄弱學科。
在餘下的高三一個學期中，最為關鍵的是把基礎紮紮實實地打好，查漏補缺，保證優勢科目又抓好薄弱環節。
要把缺在哪兒，漏在哪兒，薄弱在哪兒，查清楚。靜下心來，一科一科地分析，看看做過的練習，看看半月考” 、“月考”試卷，把錯誤整理出來，把錯誤的原因整理出來，是審題不仔細?是計算馬虎?是基礎知識不紮實?是概念模糊?是心理緊張?是時間把握不好?……把所犯的錯誤整理清楚，把錯誤原因分析透徹，這樣複習就有了針對性。特別是中低檔題，特別是會做而沒有做對的題，一定要認真反省。平時犯的錯誤如果大學聯考時重犯，那將是最大的遺憾。
複習時不是越難越好，一定要從自己的實力出發，針對自己的薄弱環節，針對可提高得分率的試題，多下些功夫，多花點時間，這樣不但可以提高自己的信心，而且也會提高複習效益。
1、揚長避短，如果同學們有一兩門薄弱科目，就要瞄準靶子，對症下藥，不讓弱科拖後腿。如果有一兩門強項學科，可以把它作為大學聯考的“撒手鐗”拿出來，使標準分明顯提高。
2、勿下“題海”。這個階段最為重要的並非演算那浩如煙海的習題，而應該努力培養心理上的自我承受意識及學習上舉一反三，觸類旁通的能力。花大量時間做難題，如果做不出，就會影響情緒，自尋煩惱。
3、強化記憶。在每次大考前把以前複習過的關鍵的特別是容易忘記的知識快速“過”一遍，便可達到記憶猶新之效，不致於使複習前功盡棄。
三、安排好複習計劃，安排好作息和飲食，保證有一個好的身體是關鍵。
大學聯考不只是知識的比拼，也是體力的比拼。從這個階段開始，同學們應有針對性地調整複習計劃，制定作息時間表。每次考試時間確定後，就要有相應的複習計劃，複習計劃一旦制定就要堅決執行，複習計劃對複習工作要有約束力，這樣才能保證複習進度和複習效果。 作息時間十分重要，要把生物鐘調整到與大學聯考時間同步，保證白天的上下午是最佳精神狀態。事實證明，“開夜車”不一定就效果好，成績佳。相反同學們應自己制定一個比較科學合理的作息時間表，保證白天有一個好的精神面貌，迎接每一天繁多的學習內容。
高三後期更應注意起居飲食，在防病、安全前提下適當進行戶外活動，增強體質，保證以一個健康、強壯的身體來應對大學聯考。
最後，再鼓勵同學們一下，鍥而不捨，成功在握，無論你以前覺得苦不苦、累不累，繼續努力，付出必定有回報，未來的大學聯考將屬於您們，您們的大學聯考也是最最成功的大學聯考！
寫信人：
20xx年X月X日
親愛的學長學姐們：
你們好！
六月是一段校園裡處處都瀰漫著緊張氣氛的時光。而你們，也將在幾天後踏入人生的考場，雖然未曾經歷大學聯考衝刺的我們不能真正理解你們的心情，但部分還是緊張吧！家人的期望，自己的理想像重重的.包袱壓在肩膀上。
白巖鬆說：“一個人的一生中總會遇到這樣的時候：一個人的戰爭。這種時候，你的內心已經兵荒馬亂天翻地覆了，可是在別人看來，你只是比平時沉默了一點，沒人會覺得奇怪。這種戰爭，註定單匹馬。”但是，大學聯考不只是你們一個人的戰爭，你們的身後還有我們市一高這個溫暖的家庭作後盾，有我們高一高二學弟學妹們的加油喝彩，你們一直是我們的驕傲，一高因你們的存在而輝煌，大學聯考因為你們而變得有意義！
三年的臥薪嚐膽，你們付出了汗水和努力。與星辰相伴，向朝霞揮手；一步步艱難地前進，一行行辛酸的淚水，就這樣，堅強著，堅持著，堅決地走過了那些難熬的歲月，你們要相信，努力就一定能夠得到回報。你們筆鋒上記錄了無數的試題，你們經歷了千百次的考試，大學聯考不足以讓久經沙場的你們恐懼，以平常的心態面對大學聯考，相信你們一定可以在考場上脫穎而出。
高三的學長學姐們，勇敢地衝吧！我們高一高二的同學會永遠支援你們，你們是我們永遠的榜樣和驕傲。
20xx年x月x日
大學聯考三同學們：
高三的學習生活，要有理想，因為有幻想在處所，地獄也能變成天堂;高三的學習生活要有盼望，因為有願望在的地方，苦楚也能成績幻想;高三的學習生活，要能耐挫，因為只有閱歷地獄般的磨難，才能煉出發明天堂的力氣;高三的學習生活要能耐勞，由於只有流血的手指，才能彈降生間的絕唱。——編者按
敬愛的同學們：
今天是12月7日，高三學生進入大學聯考溫習已經三個多月了。大多數學生經由高三初期生活的浸禮，逐步地清晰了前進方向，找到了高三的感覺，緩緩地進入了狀態。這是異常令人可喜一種景象。然而，就在跟個別學生溝通交換的過程中，訊問學生，你感到如何或怎麼樣時，學生的回答無比令人驚奇的，居然是高度的一致：就這樣、還好的、個別般。如果在進一步深問下去，在學習上或許花了幾分力?學生的答覆仍是驚人的一致，大略用了五六分力或者七八分力吧。
“當秋天降臨，樹葉紛紜落下來的時候，人也開端變得急躁起來”，有的同學如是說，這時你會發明有良多同窗至少不像剛進入高三時那麼拼命了。所以，咱們以為，“戒躁”是高三期中測驗之後的重要義務，誰能在這一時期踏實下來，靜下心來，誰勝利的可能性就會更大。所以在這一時代收心、潛心是十分必要的。
在高三學習過程中，這裡就涉及到一個問題，是盡力而為呢?還是竭盡全力呢?許多學生包含家長可能為自己的定位，就是盡力而為。但如果努力而為，這往往都給自己留了一個退路，或者說都在為自己失敗時找藉口，終極的成果是不盡力從而沒有作為。這同時還波及到一個人的潛能的問題。一個人的潛能遠遠超過他已經實現了的所有，奇觀往往都是在充足施展潛能時發生。所以，我們要的不是盡力而為，而是全力以赴。
在高三學生精神狀態構成的過程中，有四個方面的因素值得關注。一是豪情。激情能給平庸、枯燥、機械的高三生活，帶來一點樂趣、佈滿一種活氣。正如恩格斯所言，“古代的運氣，取決於青年人高尚而奔放的激情。”智慧的最大造詣，興許要歸功於激情。二是節奏。當快則快，當慢則慢，保持一種節奏，學習就不會覺得很疲憊，學習的效益就能較好地體現。當效益產生時，學生休會到一種成就感，高三生活的愉悅就能感觸，節奏帶來成就。三是危機。“適者生存、優越劣汰”這是一個天然法令。當今的社會無時無刻不充斥競爭。大學聯考作為一個高利弊的考試，其殘暴性不問可知，“千軍萬馬過獨木橋”。如果沒有一種危機感，溫水中的田雞，其終局我們是能夠預期的。四是義務。作為一個現代國民具備的一個基礎素質就是責任感。“不是世界給予我們什麼，而是我們為世界創造什麼。”這樣一種責任，不能僅僅空乏的是為了民族的振興，說得更加實際和貼切一點的話，就是自己今後的人生之路該如何走的問題，高三學習，要為別人，更要為自己。
在高三生涯中，學生如何堅持一種良好的精力狀況呢?分數、成績誠然主要，但更為重要的是一種精神狀態跟意志品德。當這些領有了，，程序也就好了，分數、成就就會瓜熟蒂落。這裡我提多少點倡議，供高三學生參考。
一是要有一種強盛的精神信心，並由此產生巨集大的精神力量。解放戰鬥時期，解放軍的一句口號“打過長江去，解放全中國”。恰是這句口號，激勵著成千上萬的解放軍，成為他們的精神支柱和重要財產。在大學聯考的日子裡，學生的精神世界在不斷的成長和發育，更須要一種精神氣力的支撐。有些學生的做法，更富有可操作性。尋找一句非常激勵人的話語或自己的一個妄想，將它寫在三個紙片上，其中一個紙片放在自己的口袋裡，可以隨時激勵自己;一個紙片放在自己的筆袋中，經常伴跟著自己的學習;還有一個紙片，貼在自己的床頭，每當醒來時或睡覺時，唸叨幾句。半個月後，再換一句，以此類推，讓激勵語隨同高三生活!
二是要有一種抵禦外界引誘的定力，讓本人沉潛和專一。同樣是一堆木材，要燒開同樣的水，有些人一會兒就燒開了，有些人始終燒不開。假如究其起因，重要是在一段時光只能做一件事情，才幹做成這件事件，要連續一直地燒，而不是燒燒停停。所以在高三生活中，要有一種定力，讓自己心無旁騖、聚精會神、目不轉睛、全力以赴，要可能讓自己敏捷進入狀態，安捺住自己一顆躁動的心，“靜得下、坐得住”，只有這樣能力“星火燎原”、“鐵桿磨成針”，也才能讓自己在學習中有所衝破和進步!
三是要有舉動表示，並且在學習和生活中有所體現。高三，大家一天的時間是一樣的，都是24個小時，所以有效的學習時間不是延伸出來的，而是擠出來的。如何擠?一個字“快”。一些落後學生，普遍存在這樣一個通病就是拖沓和勤散。也正因為拖拉和懶惰，也把自己的學習心態搞糟了，心態搞糟了，學習做作也就不會好到哪裡去。如果，我們留神察看，一些優秀學生的行動特點，我們就不難發現他們優秀的原因。優良學生廣泛存在的一些行為特徵：仰頭挺胸、面帶微笑、步調有力、樂於助人、張弛有度、擅長表白、勤懇刻苦、永不服輸、踴躍質疑、追求輔助、動作快捷等等。要想轉變自己，我們素來不缺少主意，我們缺乏往往是自己的行為。改變自己，從行為開始!
寫到這裡，想起曾經向學生徵集激勵語時，一起學只寫了兩個字的鼓勵語，“且行”。我想以此作為題目，鼓勵20xx屆的高三學子們!
寫信人：
20xx年X月X日
孩子：
你成熟的太早了，也許是父母的過錯，是父母的不作為，但更多是你自己情感的放任。
父母的日子，按現在這樣的境況，已經能平靜地在這小山城過下半輩子了，但如果對你教育的失策，也許會給我們帶來一生的自責。有時我們兩人還會為教育你的事而相互責怪，至今也不知是誰對誰錯。我想，沒有哪個父母不希望自己孩子有一個美好的未來。只要爸認定你的想法或作為是正確的，我一定會是你永遠的支持者。
我曾經對你說，我們父子之間的心靈也許是相通的，你的許多作為，在我的揣測中都得到了印證。
還記得那次“碟子事件”嗎?還記得那次“凌晨上網事件”嗎?……許多次，你犯的錯都在我心靈的感召下，得到了懲罰，這些也許都是你衝動的懲罰。你說過，每一次嚴厲的懲罰都讓你前進了一大步。我也永遠珍藏這一個個故事。
爸的脾氣不好，但對牛脾氣的你，也許只有“鞭”才能“策馬前行”呀，這或許是我對你因材施教的理解。
我是老師，也是過來人，曾經的曾經也是莘莘學子。你留在床頭、桌上的隻言片語，也許是你有時無奈思緒的全部，也許是你浪費許多美好時光的見證。
你曾經給你媽看過你的一首詩作，我就曾經對詩中的“顰兒”有過某種預感，後來的過程也應驗了這一切的一切。
不要太刻意相信一見鍾情。愛更多是一種責任，一種面對現實，面對生活的責任。你還生長在16歲的花季裡。況且你現在的愛，本來只能屬於一種思維方式，一種朦朧的且不輕易被人察覺的浪漫，一種在茶餘飯後打發時光的美好憧憬。或許只能是一段把它塵封在記憶中的留念。
你近段時間的很多的舉動，我都非常清楚，因為你的周圍有許多好心人的目光在注視著你。我無法再找更好的理由責怪你，懲罰你，因為你在一意孤行。
不要再臨淵羨魚，不要再虛度在那朦朧的情感裡，不要再徘徊在那一個個不屬於你這年齡故事的邊緣，不要再用心煩來折磨自己。因為你最最浪費不起的就是寶貴的時間，時間的成本對於你來說，太高太高。屬於你的一切，終歸會屬於你!車到山前必有路，船到前頭自然直。
我只能祈望，你能把所有親人的叮囑，所有老師的寄託，所有好心人的期盼，擰成一股強大的精神動力，伴你大學聯考行。
相信你一定能成功!
寫信人：
20xx年X月X日
親愛的妞：
還沒來得及梳理你的高二，你已經一腳邁入了高三的門檻，在暑期補課模式裡深度感受畢業年級的高強度和大壓力。
不知道你是否記得在高一的時候媽媽講過一句話：“在分數與素質之間，媽媽覺得素質重於分數，所以媽媽希望你高一二不應太在意分數，應該全面發展綜合素質，把對分數的衝刺放在高三，可以讓你的小宇宙在高三徹底爆發，媽媽相信你的學習品質和學習潛質。”
高一高二，你讓媽媽看到一個散發著青春光彩的少女，這讓媽媽特別感動和滿足。
感動在於你的青春佈滿了感恩的印記。記得媽媽偶爾膽結石作祟的日子裡，你端水送藥。記得你親手為媽媽搭起蚊帳還調侃媽媽“家裡有個智商捉急的，幸好有我”。記得險些被魚刺卡住的時候，你一邊把剔去刺的魚肉放進媽媽碗裡一邊說“媽媽老了，以後刺少的肉都該給媽媽吃了”。記得最深的是，開春以來焦慮你頭上那塊兒“斑禿”，媽媽希望你可以早些睡，調整作息，但你幾乎都超過12點才睡覺，3月13日的清晨我忍不住冒火斥責了你，我們兩個發生了言語衝突，望著你匆匆上學的背影我感覺既委屈又自責。“斑禿”讓你已經很不安了，但你在媽媽面前總是表現得淡定，說“媽媽，放心，會長起來的。”現在，為什麼我還要把自己焦慮的情緒傳遞給你？正當我心緒百般複雜的時候手機上你連發過來三條訊息“我真的搞不懂你在凶些什麼，自己控制一下情緒”、“我今天11點半就睡”、“檢查了給我說聲哈”當天，因為身體不適媽媽準備上午去醫院做個檢查。這三條簡訊，讓我頃刻淚水決堤，委屈被完全沖刷，感動滾滾而來。後來的某一天，你說“媽媽，你年紀不小了，要堅持鍛鍊身體，健康的生活。明年我上大學了，你更要照顧好自己，我要你幸福。等你老了，我會照顧你，讓你幸福。”在這些點點滴滴的感恩印記裡，我看到一個內心強大的你正成長起來。
滿足在於你的青春閃耀著光芒。你是讓媽媽特別驕傲自豪的孩子，不僅僅是你優秀的學業成績，更多是你表現出來的綜合素養。記得去年小楊妹妹想學鋼琴，小楊叔叔向我們打探鋼琴老師，思前想後你覺得自己很適合做她的啟蒙老師，並自薦提出試教一節課，讓小楊妹妹和小楊叔叔試聽後做決定。試教後，他們對你很滿意，小楊妹妹成為你的開門弟子。因為小楊叔叔是媽媽的朋友，媽媽建議你免費義務給小楊妹妹上課，但是你很嚴肅的告訴媽媽“必須尊重我的勞動”，最終你以正式鋼琴老師的五折價格收取課時費。這一年，媽媽看到了一個盡職盡責的鋼琴老師，為小楊妹妹量身定製學習計劃，你嚴格要求小楊妹妹的同時自己也更用心的學習鋼琴；媽媽還看到一個“君子愛財取之有道”的鋼琴老師，在小楊妹妹沒有達成教學要求不能還課的時候，你循循善誘悉心指導，並且堅持只要沒上新課就拒絕收取報酬，你用行動告訴了媽媽什麼是尊重勞動。記得你作為學生代表之一參加渝中區團代會，同為代表的藍方鎣阿姨從現場給我發來圖片，讚揚你說“么兒好優秀”，還說在分組討論會上，你的發言很棒。而你回到家則興致勃勃的跟媽媽交流參會的過程與感受，我發現你的學習稟賦超過一般的人，你不僅掌握了這類正式會議的一般流程，甚至包括主持用語也在你的學習範圍之內，你還詳細記錄會議的內容，力求理解全部的內容，並藉由團代會制度向黨代會制度延伸，試圖弄懂中國的政治和政治制度，最最重要的是參會的經歷更加激發了你的夢想，你渴望成為對社會對國家有用的棟樑。
高三，你會讓媽媽看到一個怎樣的你？媽媽拭目以待。
高三女孩，親愛的妞，迎著青春奮力奔跑，用青春去織染夢想！加油！！
寫信人：
20xx年X月X日
親愛的學長學姐們：
你們好！
我是學校的一名高二的學生，也許同為校友的你們並不認識我，但我也想為你們寫封信，以此寄託我想說的話。
當我懷著憧憬和期待邁進高中之門時，你們剛剛在我們的學校中度過了高中生活的第一年，而當我們也進入了高中生活的第二年並更加熟悉了這樣的生活時，你們也已經進入了高三這個充滿挑戰的衝刺階段，我們一同在我們的學校中學習和生活，而你們在高中學習之路的前進的進步，也會被我們接著繼續下去。高三是一個重要的、充滿挑戰的階段，也許更多的挑戰正在等著你們，但同時顯身手，證明自己的機會也正在向你招手。有些老師曾告訴我們，如果不是為了大學聯考，那又為何開啟高中的學習之路呢？也許這話有些絕對，但不難看出老師對學生的寄予的期望，希望學生們通過學習和大學聯考擁有更美好的'前程，這一點我們從老師們平時的用心教學中便不難看出。所以，我們無需說那麼多激勵的話，我只是相信你們會做好準備，會讓更好的自己去迎接更多的挑戰，包括今年六月這個對高三學子而言意義非凡的大學聯考。
記得在放假前學校舉辦的迎接20xx新年的活動上，高一的“小同學”、高二的“老油條”和高三的學長學姐聚在一起時，你們向我們、向學校展現了高三學子昂揚的鬥志和活力充沛的最佳狀態，雖然絕多數學校的高三學生我並不認識，但是我也會由衷地為你們逐漸做好準備而迎接這次意義非凡的挑戰而感到欣慰，也替你們緊張。我們知道，高三的複習過程是枯燥且乏味的，但經過兩年持之以恆的學習和歷練，我們有理由相信你們會認清自己並明確目標，繼續你們堅定的腳步直至達到目標贏得勝利！當然，的確有部分高三的學長學姐們未做好準備，或者高一高二時沒有盡力，但是到了現在這已不再重要，你們仍然可以把握當下的每一個鞏固基礎、提升能力的機會，相信自己並且不要輕言放棄，學習的方法千千萬萬種，希望你們會用心尋得最適合你的方法，實現你的逆襲，我們都在看著你們、支援你們的努力！
伴隨著晨光灑進學校的教學樓和操場，我看得到高三的體育生學長正在抓緊進行體育訓練，我也看得到在某個走廊、某節臺階上站著或坐著背單詞、讀知識點的高三學姐……這些情景也許是在一早天便亮的夏日，也許是在天剛矇矇亮而冷風又穿梭在校園中的寒冬，因此，僅以一個普通的高二的學生的角度看到這些，內心也會有些許觸動和欣慰。另外，也是對自己的一種激勵和影響，我向來不是那種學習一直很會主動且用功的人，但我也希望我能像那些願意迎著寒風，早早地便起來學習的同學那樣做到更努力的自己。所以想告訴每一位普通的高三學長和學姐，激勵話語聽得多了便無需多講，相信你們可以從點滴做起做到更好的自己以迎接今年六月的大學聯考，除了大學聯考這個挑戰外，你們還將迎接更多不一樣的挑戰，所以別緊張，放鬆心態做好自己，我們為你們加油！對了，也祝你謬個開心快樂新年！
20xx年xx月xx日
寶貝女兒：
時光流逝十八載，我家小女初長成!年滿十八歲的你，又將迎戰大學聯考這人生最重要、最有價值的時刻。孩子，看到你每天打拼書海、來去匆匆的身影，我很心疼;回想著你長的每一次進步、每一個故事，我很欣慰。孩子，你可曾知道一直以來，你都是媽媽最驕傲的資本。
從國小到國中、高中，你每個階段都在進步，一直是在超越著昨天，成為現在這個較優秀以後還將更優秀的孩子。所以，媽媽相信你會更合理更有效地把握剩下的兩個月的寶貴時間，在老師的'指導和同學們的影響下，儘自己最的努力，把三年學到的知識全面系統地掌握，從而交上一份令你滿意的試卷，來作別自己十二年的寒窗苦讀媽媽相信你!
孩子，機遇和挑戰從來相依並存，困難與挫折的價值不是擊垮我們，而是錘鍊我們，成就我們。“滄海橫流，方顯出英雄本色”，“狹路相逢勇者勝”，請記住：如果你比別人更多一份付出、更多一份努力、更多一份認真，那麼你生活的陽光也將比別人更多一份燦爛!
孩子，你還要知道：父母一直是你最貼心的朋友最有力的依靠。所以，遇到事情不要自己硬撐著：疲憊的時候，找媽媽靠靠媽媽那溫暖的懷抱將是你永遠的港灣;困惑的時候，找爸爸聊聊爸爸呢切的話語會是你披荊斬棘的利劍。在迎戰大學聯考的緊張時期，爸爸媽媽以能為你多分擔一份煩惱多盡一份服務而自豪!
大學聯考的號角已經吹響，大學聯考的戰旗已經飄揚，孩子，相信你能夠用理性的智慧、執著的信念成就人生的理想!
愛你的媽媽
年x月xx日
兒子：
參加家長會回來，就想給你再寫封信，說一說近段時間想要對你說，而沒有說的，或者是沒有說得完整的話，可是，一直在忙，直到今天才有時間坐下來動手。在動手之前，我翻閱了去年在你16歲生日寫給你的那封信，感覺有一些要說的話，已經在那封信中說過，而且已經說得比較明白的了。今天再說，儘管有些話已經是重複，但是，我覺得還是很有必要說說的。所以，我也建議你再把去年那封信翻出來重讀一遍，我希望你沒有把它處理掉了，也希望你能夠把我這兩年多來寫給你的那些信，儲存下來，儘管裡面沒有什麼金科玉律，你也不必要把它們當作行為圭臬，它們只不過是作為父親在彼時彼地對兒子所表達的那份真實的情感，而且是唯一的、不可複製的情感。今天我主要是強調下面幾方面的內容：
一、兒子，一定要振作起來!子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也!”氣可鼓不可洩，不要消沉，更不要一蹶不振，在哪裡跌倒，就在哪裡爬起;不論何時跌倒，都要立刻爬起來，不要等別人來拉你，更不要指望會有人來扶你!要趕快擦洗掉身上的血跡和汙泥，整理好衣裝，抬頭挺胸，以嶄新的精神面貌，若無其事的重新投入生活和學習，那種氣質和氣勢，甚至要比平時保持得更好!無論順境還是逆境，你都要把微笑掛在嘴邊，所謂堅強，就是樂觀地面對一切失敗和失意，時刻都有一種“讓暴風雨來得更猛烈些吧”的豪邁氣概!我知道，你目前遭遇到了前所未有的挫折和打擊，這些挫折和打擊就像突然襲來的寒潮，讓你有點兒驚慌失措。情感誤入沼澤，學習遭遇“滑鐵盧”，不如意之事接踵而來!但是，無論如何，挫折和打擊，畢竟是人生當中無法逃避或者躲避問題，所以，逃避或者躲避都不是解脫困境的辦法，更不能作為消極墮落的藉口。最好的辦法還是要冷靜和理智地思考和處理，要學會藉助外力化解矛盾和內心的鬱積，“解鈴還須繫鈴人”，開誠佈公，坦誠溝通，“冤家宜解不宜結”，不要對那些雞毛蒜皮的小事耿耿於懷!學會面對現實，“真的猛士，敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血!”頹唐和萎靡，只會使親者痛，仇者快!
二、兒子，要增強信心，抱緊夢想，向既定的目標前進!爸爸相信你，你更要相信自己，有實力，有能力會做得比以前更好!不要輕言放棄，一個心懷夢想的人，就是心懷一團烈火的人，就是一個對未來充滿希望的人!美好的夢想，它會激發你的鬥志，喚醒你的潛能，增強你的信念，在黑暗當中會堅守，在寒冷當中會堅持，在挫折當中會堅忍!再大的風雨，也會看到陽光;再苦的日子，也會感到香甜;無論多累，也會感到輕鬆!想一想自己多年來的夙願，想一想自己多年來為之奮鬥的目標，還有一百多天的時間，讓你從容去準備和發揮，鹿死誰手，尚不可知!亡羊補牢，為時未晚!怎麼可以就這樣折戟沉沙、裹足不前呢?但是，“行百里者半九十”，事情愈到最後、愈接近成功愈要認真對待，以前的九十里只不過是前奏，是鋪墊，是鬧場，後面的十里路才是真刀真槍的廝殺，才是最精彩的高潮，才是見真章判才情的巔峰對決!“昔日齷齪不足誇”，昔日的失意、晦氣，俱往矣，讓它們隨風逝去!看我明朝“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的歡笑!在學習上，你也許不是同齡人中最優秀的，但是你要做同齡人中最有特點、最有個性、最樂觀自信的人!那天，你們的級長見到我說的第一話就說：“你兒子的綜合素質非常好，以後上到大學，出到社會，一定是個非常優秀的人才。”級長的話或許有些虛誇，但是我贊同“風物長宜放眼量”的說法，現在還沒有到最後時刻，還不是分勝負的時候!
三、兒子，要努力努力再努力，勤奮勤奮再勤奮!所謂“人生能有幾回搏!此時不搏，更等何時!”要拿出“破釜沉舟”和“壯士斷腕”的決心和勇氣去拼搏，是時候了!過了河的卒了，沒有退路，只有前進，任務亦只有一個：直搗黃龍!“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的道理不用我說了。哪怕以前已經很努力很勤奮了，那麼，從今以後，還要再努力一分，勤奮一分!這是一生當中最艱難困苦的日子，走過去就是一馬平川，這是一生當中最黑暗的隧道，走過去，就是萬里晴空!忘記曾經的輝煌，那已經是明日黃花，“好漢不提當年勇!”要謙卑地把自己擺在一個弱者的位置，把自己當作一隻笨鳥，相信勤能補拙，紮紮實實，認認真真，腳踏實地，從頭開始，從最基礎的東西練起，從最基本的問題做起，文字從一筆一劃寫起，單詞從一個一個記起，速度從一分一秒練起!從現在開始，再系統地進行新一輪的複習，把知識點像過篩子似過它一遍兩遍!努力做到一練一得，一天一得!徹底摒棄那些華而不實、花花哨哨的、中看不中用做法!很多時候，最簡單的方法，可能就是最好的方法!
四、兒子，要充分利用時間，提高學習效率。從現在到大學聯考，180天，不過是半年的時間，除頭掐尾，不足5個月!要好好地利用這或許是一生當中最金貴的5個月的時間!誰能夠好好地利用這5個月的時間，就等於給未來安裝了助推器、加速器!
1、要以老師的講課為經，自己的複習為緯，每天都要制訂自己切實可行的計劃和任務，並努力實現和完成之，尤其是在時間的安排和使用上，要精確到分鐘，作業或者練習、睡覺、起床、吃飯、洗衣服等等，都要按規定的時間段內完成;
2、集中精力、專心致志於學習上，一切與學習無關的雜務，要狠下決心，快刀斬亂麻，暫時放一旁，“無不為而為，有為而不為!”“取次花叢全不顧”，一心只讀聖賢書!
3、要充滿熱情和激情地投入學習，像去參加宴會或者慶祝活動似的回到課室，從早上開始，就要保持一種快樂的心境，多想一想美好的事情，讓自己高興起來，放鬆開來!還可以通過整理書桌或者房間來調整情緒，轉換心境!想笑就大聲笑，想唱時就大聲唱!
其餘的關於注意身體的問題，關於情感的問題，在去的的那封信已經講得很詳細了，在此不再羅唆了。
祝你:無論是學習還是心情從此豁然開朗起來
寫信人：
20xx年X月X日
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