September 15,
Dear parents,
How are you? How time flies! I’ve been in Yunnan for nearly half a month.
All is beautiful here and so are the people. All the year is just like spring, and there are flowers of friendship here and there.
Here’s a big family and we are brothers and sisters. They take good care of me, for they are afraid it can’t fit a friend from the Northeast. So I’m very happy here and you needn’t worry.
Hope you come and visit here after farm work.
Yours loving,
Shang Jia
Nanchang, Jiangxi
August 20, 20xx
Dear Zhang Hui,
I have received your letter of August 15. I’m surprised to learn that you have lost heart in your English and that you want to give it up.
In my opinion, English is an important subject for us middle school students. It’s wrong for you to give it up. I hope you’ll go on studying English. You should have more confidence and when you are learning a language you will make mistakes, this is part of learning. Where there is a will, there is a way. Besides, you must develop a good way of learning. If you have any questions, please don’t hesitate to ask your teacher for help. I’m sure you’ll make great progress in your English very soon.
Yours,
Zhou Hai
July 20, 20xx
Dear Zhao Tao,
I’ve been in Beijing for several days. I miss you very much. Does everything go well at home? Now let me tell you something about Beijing.
Beijing, our capital, is a very beautiful city. There are too many people, cars and big buildings in Beijing. There are all kinds of shops. They sell all kinds of things. There are lots of places of great interest. Now it’s the best time to visit Beijing. Too many travellers have come here.
Yesterday my father and I visited the Great Wall. How great! I was very excited when I saw the Great Wall. We took lots of photos. I saw lots of foreigners, they’re very interesting. We enjoyed ourselves very much there.
Zhao Tao, have you finished your lessons? I’m going home soon.
Please tell my mother not to worry about us.
Yours,
Li Hai
親愛的爸爸：
您好!很高興你能讀我給您寫的信。
先聽我講個故事吧：有一名32歲的男子得了腸胃病，他不聽醫生的告誡，繼續不停的抽菸。結果，他胃病惡化、食慾不振，最後得了胃癌死了，年輕的生命就因為小小的香菸而離開了人世……
爸爸，看到這裡你知道我想說什麼了嗎?“吸菸有害健康”這是人人都耳熟能詳的話。煙，以前是一個叫鴉片的東西，煙裡含有的毒素——尼古丁，會使胃腸黏膜的血管收縮，也令食慾減退，吸菸就是慢性中毒。一位科學家做過一個實驗：每天吸十支以上煙的人，發病率是普通人的十倍，被破壞的細胞不能恢復正常，還會讓骨骼、肺、腦等身體部位造成影響。
關於吸菸還有三個小常識：第一、飯後10分鐘內吸一支菸等於平常吸十支菸;第二、睡覺前吸菸會影響睡眠;第三、生病時吸菸會令病情惡化、食慾不振。而這恰恰都是您的壞習慣。爸爸，你已經得了腸胃病，若還吸菸豈不是要像故事裡的男子一樣嗎?
雖然您平時很注意儘量不在我面前吸菸，但是光保護兒子是不夠的，因為您的健康更重要，不僅僅是為您自己，也是為您的兒子、為所有關心您的人。如果您要做個稱職、負責的爸爸，那麼聽聽兒子的吶喊吧：從現在開始，一定要忍住，不要碰一下煙;不要做那個壞動作：將煙從口袋中拿出，嘴一叼，把火點上開始煙霧嫋嫋……知道了嗎?
爸爸，快戒菸吧!!!
.X.X
Mrs. Wang：
您好!
我希望您在下學期能盡力做到以下幾點：
1 、每學期開學與每學期末尾都要開一次全年級會議，僅要一次就夠了，多隻會引起同學們的反感。在這場會議中，您要參加進與級委一起籌備的活動中，至少讓人覺得您在與級委一起準備會議的過程中。這一點很重要，會讓大多數同學對您心生欽佩之感。
試想，連老師都很積極面對的與學院或與班集體有關的學習與活動，同學們怎麼會有理由或者願意去進行偷懶呢?在我看來，同學們很厭惡會議型別的活動，他們總覺得這是在浪費時間，又學不到什麼實質性的東西。拋開年輕人以自我為中心的觀念，如果一個活動真的讓同學們覺得僅僅是自己在參加的話，那這種感覺會越來越強烈。
2 、每學期開學與每學期末尾(期末考試即將來臨之前)希望您去同學們的宿舍逛一逛。很少接近同學們的老師，我們多少會覺得很高傲，我和您講過我們大一的兼班黎文婷老師， 她和其他班的兼班就不一樣，經常來看我們，下課後，活動時，班會時。讓我們很感動。大二第一學期，她去工作了，還來看了我們兩次。我們有一種很受重視的感覺。
您可以列一個表，什麼時間去一班的宿舍，什麼時候去女生宿舍等等。總會完成把全部宿舍逛完的任務的。我覺得一個從來沒有去學生宿舍問候的老師不是一個合格的老師。
3、 您問過我是否覺得應該多舉行如民族問題討論會類似的活動。我當時就說，我很贊同。但是，還是覺得形式應該改變。多模擬能讓我們鍛鍊的活動。如在眾人面前演講，在眾人面前表達清楚自己的觀點，自己寫一篇論文或讀書筆記而不是複製與黏貼等等。但是，這種活動也不要頻繁。
我總會有一種似乎同學們在應付很多活動的感覺，讓領頭人(組長之類的人)去搞活動，其他人則僅在活動當天出席現場。看來，活動的形式才是最值得組織活動者考慮的。
4 、每天在睡覺之前請保持手機開機狀態。很多同學說，有急事想找您卻找不到您，有些級委說，找您真的很困難。我覺得只要把手機調到振動聲音就可，上課是不會受到影響的。就算您當時沒接到電話，自己看手機時也可以有機會查閱到底是誰打的電話，或者看到資訊。同學們找不到您，很多事情就會拖延才能得到解決。
尊敬的家長：
您好!
在過去的一學期，在社會各界的關心和支援下，本學校全體教職工認真學習先進的教育理念，堅持以素質教育為方向，以強化德育為關鍵，以學生髮展為中心，以教育改革為動力，狠抓內部管理，改善辦學條件，提高辦學質量，深入研究教綱、考綱，辛勤工作，努力拼搏，各項工作均取得豐碩成果。
根據上級有關學校安全工作的指示精神和學校的實際情況，為了使您的孩子度過一個安全、文明、愉快、充實的寒假，現將寒假注意事項及下學期開學的有關安排告知與您，希望您能積極配合。
一、寒假時間與下學期開學時間：
寒假時間為20xx年x月x日--x月x日
下學期x月xx日14：00在班級報到註冊;註冊時請帶好假期作業。
二、對學生寒假生活常規要求：
1、交通安全：教育孩子外出要遵守交通規則，不搭乘無牌、無照和超載的車船;騎自行車不逆向行駛，不在機動車道騎車，不闖紅燈，不邊騎車邊聽音樂，不翻越道路安全護欄和隔離墩;不駕駛摩托車和電動車;不要橫穿馬路。
2、預防溺水：教育孩子在外出活動時要關注天氣狀況，嚴禁私自到江河溪流水庫溝塘等游泳、嬉水;必須游泳者一定要有父母或監護人帶領、保護，下水前要做好充分準備方可入水。不要私自組織外出郊遊、燒烤等活動，不要到地勢險峻和安全措施不落實的地方。
3、森林防火：冬季是森林火險的高發期，請教育孩子不要野外用火。
4、要教育孩子注意飲食衛生安全和預防傳染病，不購買食用不衛生的三無食品、過期食品、變質食品，不亂吃零食，不暴食暴飲;在家要注意用電安全、消防安全：自覺遵守我市關於禁止燃放煙花爆竹的規定。
5、要教育孩子遵守網路道德和安全規定，不瀏覽、不製作、不傳播不良資訊，慎交網友;不進入營業性的三廳兩室(歌舞廳、錄相廳、卡拉OK廳、檯球室、遊戲機室)和網咖等未成年人不宜進入的場所;要關注孩子的交友，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。
6、要教育孩子在適當休息的前提下適當複習、預習功課，完成作業，適當總結一學期以來在學習等方面的經驗與教訓，抓緊補缺補漏;要關心孩子的心理健康，利用假期與孩子談談心，相互溝通，共同探討孩子關心的問題，把握孩子的思想動態，幫助孩子發現、分析、解決成長中的困難、問題，營造良好的家庭教育氛圍，給孩子一個自信、健康的心態，做孩子的良師益友，引導孩子健康成長。
7、建議讓孩子做一些力所能及的家務，培養自理能力和勞動習慣;同時培養孩子養成勤儉節約、反對奢侈浪費的習慣;鼓勵孩子參加有益身心健康、增長知識的活動，讓孩子讀一些健康有益的書籍和觀看好的影視作品，拓展孩子的知識面。
8、督促孩子做好社會實踐，並且填寫好《中學生成長手冊》的相關內容。
最後祝您及全家：
春節快樂，家庭幸福!
你好，
在你很小的時候見過你，幾年前你讀國中時，在你姥姥那裡又見過你，印象裡你很聰明也很懂事。知道你已經高三馬上要參加大學聯考，知道你學習一直不錯替你高興，因為這是你人生所遇到的第一個機遇，希望你成功，同時也想提醒你可能會有很多不利的因素會阻礙你。當你感覺到痛苦的時候可能正是這些消極因素在開始折磨你，有些原因你知道，有些可能不知道，不用害怕，不用管它。希臘一個哲學家說過，給一個荒地除草的最好辦法是給它種上莊稼，這些不利因素就像一個小孩一樣，越理他，他鬧得越凶，不理他反倒變乖。僅僅關注你想要的東西。人生往往籍於苦難而得到提升，挺過去你就是強者，金牌背後很多感人的故事讓金牌更加耀眼。
事實上那些對你大學聯考不利的因素有時候並不那麼容易被發現，有些像糖衣炮彈一樣，不是痛苦而是一種舒服感，優越感，比如有些人在這時候，喜歡通過打扮外在的美讓自己變酷，在同學中找到一種優越感;有些人很幽默，幽默確實能在同學間收到很好的關係，但切忌依此為能;有些人很博學或者能給大家很多新聞，要知道這些談資的講述以及獲取，還有之前的加工，和之後的回味是要花很多工夫的;還有一些人很聰明，在高三開始經常去跑錄影廳或者遊戲廳去玩，還有經常打球的，憑著天賦的聰明開始時他的學習成績也還不錯，在很多人眼裡很羨慕他們，因為他們是玩得好，學得好，可隨著複習的深入慢慢的他們被那些資質一般卻一直在前進的人甩在了後頭，那時候即便他們很聰明也有好多東西需要看，已經很難再跟上，在小範圍來看，大學聯考是個中長跑，不是短跑，所以即便你起跑慢了後面加緊跟上，還有可能;同時大學聯考也不是長跑，如果醒悟太晚就算盡力挽救，也沒時間了，但起跑點已經過去，現在高三已經是在跑中期，所以切不可有任何疏忽大意。類似的不利因素還有很多，形式也很多樣化，總之大學聯考之際只要把目光聚焦在你的學業上，想做的東西在以後有的是時間來做，人生在這時候還沒正式開始，但確實是一個非常大的轉折點，因為從此以後你所做的很多事都將被迫地基於此結果被劃分開來，分路走下去，好壞已經有個大概的定局。
沒考上的一種活法，考上的另一種活法，考上好大學的跟考上差的同樣有很大差別，考上好大學好專業跟不好專業的又有不小差別，這些在將來公司招聘中都會體現出來，慢慢的迴圈下去逼迫著你按著基本上定型的路在往下走，自由無非是具體選擇哪一家而已，但供選的單位和工作的檔次已經被基本定型，這個定型點就來源於大學聯考，說得再明確點，來自於你高三這一年的複習。
對於絕大部分沒啥後臺的人來說，路是靠自己的雙腳走出來的，而且在這中間充滿了荊棘。如果你現在還有什麼驕傲和浮躁的地方，就去掉吧，因為這個時間對你的未來太重要了，把目光聚焦在你的所有科目上，聚焦在你的整體分數上，任何私藏於心的與學習無關的理念或想法，包括因為好面子而不去問問題之類的都統統洗掉，不斷地洗刷，讓心保持乾淨，坦蕩，至真至正。這雖然與學習沒直接關係，卻可以減少你的內耗，提高你的有效時間。
上面我是想說說在心理上可能會存在的問題，可能不全面，你應該能從中看出我想說什麼，對照自己反省洗刷下，這個是必要的，可能一次很難有結果，多做幾次就會慢慢的見效。我曾通讀過論語，覺得論語無非歸結為:正心誠意，格物致知。以上算是正心篇。
對於格物致知，每個人都有自己的方法和途徑，不能完全照搬。
我自己學習不算好也不算差，這些年也遇到些牛人，之間也聊過學習的體會，感覺就是當學習時，包括學習以外的生活中，如果太輕鬆，往往說明這期間沒有深入進去，因此回頭看這段時間的進步不大，因此一旦遇到這時候警惕下檢查自己，是否心有旁物，或者不能下苦心去深刨每道題，留於表面的似會又不是全明白，例如在物理題中，有些題幹中會說“一根輕質繩，。。。”即使那個開頭不用管，後面的題也能做對，但仔細想想題目無廢話，那個意思是在告訴你繩子的質量可以忽略不計，這些是小問題，但在物理中的選擇題中往往就是通過考察這些細微概念的理解。
這期間如果能 “保持著一種欲求吃透所有知識而不能的痛感”，你的學習可能真正的在進步。
另外有自己的計劃，按照自己的計劃走，切忌不要被別人的計劃打亂，看著別人做什麼自己做什麼是很可怕的事。
尊敬的謝老師:
請俞允我以書信的方式佔用您六分鐘左右的寶貴時間，敞開心扉靜下心來，和您做一次心靈上的對話、思想上的交流、語言上的溝通，流露一點心思，向您進微薄之言、一得之見，望您能夠接受。
孔子說“己所不欲，勿施於人”。一個懶在床上，整日不起，還振振有辭頂撞的同學，簡直會讓你們頭疼不已。可是，在你還是學生的時候，是不是也有過懶怠呢?答案是肯定的，但我想，有懶怠的一面，也有勤奮的一面。因此，除了懶惰，還應看到學生勤奮的一面。簡單生硬地對學生們提出要求，這結果不會太好——想要做到還是需要很多各種技巧的。比如，不要過分苛求於班長，有些時候，他們不願意把事情說給你，是因為他有他的難處，他們也不能隨時隨地做一個“告密者”。有的輔導員簡單地責怪班長沒有把最實際的情況報告上來，那實在是難為人。簡單說，己所不欲，勿施於人，是一種比較深刻的對於教育的理解，而且這個原理幾乎是恆定存在的，能獲得更多的來自於學生髮自內心的認可。
要讓學生敬佩。每個人身上，都會有很多的優點。而作為一個老師，把自己的有點最大限度地展現給學生，簡直就是教師工作的本身。我相信，獲得這份職業，你們就有不同尋常的地方。或許是你的演講、或許是你的文章，或許是你的一絲不苟，或許是你的敬業精神，或許是你的歌喉，或許是你的籃球水準等等，總之，要讓學生在某一個方面，在他的意識之中，有一點不是因為你是“老師”而產生的“老師”的尊敬，而是發自於內心裡的敬佩
用老師和學生的兩種心態去考慮問題。你們也有過學生時代，對於任何的問題，用學生和老師兩方面的眼光去看待，會更容易理解，更容易包容，才能做出更明智的判斷。
老師，非常感謝您在百忙之中耐心地看完這封信。寫這封信給您只有一個目的，向您建言獻策為班級全體作想別無它意。因我涉世未深、筆力不濟，有幼稚不成熟的想法的見解，不盡人意或冒犯您之處在所難免，懇請望您諒解、包涵。
“愛黨愛國愛人民”、“好學多問肯鑽研”。昨天，教育部發布了新版《中國小生守則(20xx年修訂)》。教育界人士普遍反映，新版《中國小生守則》既“高大上”，又“接地氣”。
記者在教育部網站上看到，新版《守則》一共有9條近300字，涵蓋了學生德、智、體、美、勞全面發展的基本要求。守則第一條為“愛黨愛國愛人民”，具體為“瞭解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨”。“這一條很重要，可以說是底線，‘愛黨愛國愛人民’就是要從小開始、從孩子做起。”南京師範大學教育科學學院國小教育專業大學生楊雨航為之點贊。
“內容具體好記憶，時代特色更鮮明，關愛生命更具體。”從教32年的南京中華中學高二(12)班語文高階教師李玲，看完新版《守則》後如是總結“讀後感”。據瞭解，1991年，《中學生守則》和《國小生日常行為規範》釋出。20xx年《國小生守則》、《中學生守則》合併補充為《中國小生守則》。20xx年，教育部啟動修訂工作，將《國小生守則》、《中學生守則》和《國小生日常行為規範》三者合而為一，形成了新的《中國小生守則》，即把20xx多字70條規範濃縮成近300字的9大準則，並於20xx年公開徵求意見。
“新增內容與時俱進，時代特色很鮮明。”李玲解讀舉例說，如“文明綠色上網、低碳環保生活、學會合作共處”等，充分體現了近十年社會發展要求。“隨著網路時代的到來，學生‘觸網’是文化發展的必然，然而在網路管理尚未完全成熟的情況下，引導學生文明綠色上網就成為非常重要的一項內容，對於學生上網應‘導’而非‘禁’，《守則》充分體現了‘導’的特點。”
“新舊《守則》都體現了對生命的關愛，但新《守則》具體到‘紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品’，比籠統的‘注意安全’更能讓學生明白什麼是安全。還有，‘會自護懂求救’讓我們看到了‘見義智為’的內涵，充分體現了教育部對中國小生深切的人文關懷。說到底，中國小生都是孩子，我們並不需要他們在不會游泳的情況下救人，在力不能敵的情況下勇鬥歹徒。”李玲深有感觸地說。
南京金陵中學仙林分校國小部三(8)班班主任李鑫鑫是一位年輕老師，在對比了新舊《守則》後，她感言新版《守則》可以讓孩子們更有“方向感”，也更“接地氣”，如要求孩子“養成閱讀習慣、自己事情自己做、主動分擔家務、熱心志願服務、自覺禮讓排隊”等都和日常生活需要緊密相聯。
在點贊新版《守則》亮點的同時，業內人士也表示，新版《守則》也有提升空間。一位不願透露姓名的業內人士在比較了多國中國小生守則後指出，我們的新版《守則》在“生活化”、“口語化”等方面與一些發達國家的中國小生守則相比，還有差距。如美國國小生守則共有8條，包括“總是稱呼老師職位或尊姓;按時或稍提前到課堂;提問時舉手;可以在你的座位上與老師講話;所有作業必須是你自己完成;考試不許作弊”等。英國國小生守則有10條，包括“平安成長比成功更重要;背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸;不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果;遇到危險可以打破玻璃，破壞傢俱;不保守壞人的祕密;壞人可以騙”等等。“相比較而言，美、英兩國的國小生守則要求更實際、更具體，表述也更接近孩子的‘話語體系’。”
南京師範大學教科院副教授殷飛認為，中國小生《守則》還是應該進行區分。“不同年齡段的學生要求是不一樣的，國小應該側重於教導一些孩子能接觸到的具象的東西，而中學生則需要開始涉及價值觀的引導。”殷飛表示，國家更應該釋出中國小生守則“大原則”，地方和學校可以因地制宜提出更有針對性的要求。
“希望家長們能夠積極配合《守則》落實。”李鑫鑫舉例說，《守則》要求中國小生“主動分擔家務”，而根據以往情況看，影響學生“主動分擔家務”的往往是家長，理由幾乎都是“孩子們要看書，我們順手就做掉了，不要浪費孩子時間”等。
親愛的：
我想你了，在這靜靜的夜晚，在這涓涓流淌的音樂聲中。我想對你說些我早就想說，而又一直沒有對你說的心裡話。今天夜很安靜，但無法安靜是我想你的心了。我也不知道我為什麼會這樣的想你。
世界上有幾十億人，而我偏偏認識了你，這是一種緣分嗎？網路上有好幾億人，而我偏偏想你了，這是一種偏愛嗎？我曾經對我有見面而無動於終，但偏偏渴望見到你，這是一種特別的激情嗎？我說不清。我只知道你有一種與眾不同的內質吸引著我，叫我覺得很珍貴，使我覺得應該珍惜你。
我想給你很多，但我又問自己，我要給你的，是你所需要的嗎？你會接受嗎？是啊。除了愛，除了思念，除了關心。體貼和祝福，我好象沒什麼給你了。所以我很慚愧。但我想你是全世界幾十億人之一，所以你對我來說非常難得，我覺得無論如何，無論如何都應該好好地珍惜你，珍惜你給我的一切。知道嗎？你已經深深地吸引我了。這叫我怎麼說呢？這樣說吧，你讓我激情滿懷，讓我回到我夢中的故鄉情竇初開的時候。
我曾經反覆的問自己，究竟你有什麼讓我如此痴迷狂熱？我幾乎無法找到令自己滿意的答案，後來我只好這樣解釋了，我可能是前輩子欠你好大一筆情債，現在要到期了，該歸還給你了。
寫給男朋友感動的情書六
親愛的男友：
好久沒給寫情書!平時我發給你長點的簡訊而已，我用心的寫給你情書，好好看啊!
現在的你一定很忙吧。因為快要考試嘛，不要緊張好好準備吧。雖然我們交的時間不長，但是不知不覺中，你成了我生活的一部分。有時造成一些事，我們都不開心，但還是擔心這彼此。這時，每次聽你對我表白的時候，給我唱的一首歌聽了之後，感覺一點一滴的心裡暖過來，像回初心似的。不管發生開心的事，還是發生不開心的事，我都喜歡你。
因不管什麼事你都在我的身邊。按說，你告訴我真正的愛是什麼，究竟那個人是你，所以我更加幸福。可是不知道為什麼，我心裡有陣陣的酸楚。或許因為太美，所以害怕失去。
一直，想我的夢想。我要美麗浪漫愛情，還有畢業之後，找到互相差不多的工作，努力的掙錢，以後買一套豪宅。創造幸福的家庭。但是我覺得這些都是電視劇裡的故事，而跟其他人說的話，會嘲笑我。但是自從遇到你，我確心，這些跟你在一起才能光耀。
親愛的，對我們來說這是一條長而艱辛的路程。我們要為我們中的那個夢想一起奮鬥吧。我不知道喜歡上了你什麼。但我知道，已經喜歡上了你，我喜歡上了你的一切，我全都在意。你也我喜歡你一樣喜歡我吧。謝謝男友。你讓我成為世界上最幸福的女人。謝謝男友。我只你的身邊，我們珍惜在一起度過每一天。我愛你男友。
1、貫徹執行中華人民共和國《安全生產法》和國家有關安全生產的法律、行政法規以及國家勞動保護和環境保護的法律、法規和管理條例，建立、健全本單位安全生產責任制，層層簽訂安全生產責任狀。是專案部安全管理的第一責任人。
2、定期召開安全生產例會，在計劃、佈置、檢查、總結、評比生產的同時計劃、佈置、檢查、總結、評比安全工作。
3、組織制定本專案部安全生產規章制度和操作規程，並付諸實施。
4、督促、檢查本專案部的安全生產工作，及時消除生產安全事故隱患，定期組織安全大檢查，對存在的問題，定人、定時、定措施整改封閉。
5、按規定配齊專職安全管理人員，充分發揮專職安全管理人員的作用，保證專職管理人員安全行使安全監察的職能。
6、保證安全生產經費的投入，在安排和審批生產計劃時，必須將安全技術、勞動保護納入計劃。
7、發生安全生產事故要及時、如實報告生產安全事故。
8、組織制定並實施本專案部的生產安全事故應急救援預案，發生事故要立即組織搶救，防止事故擴大。
告知人(簽字):
責任人(簽字):
簽署日期: 年 月 日
答辯人：趙，男，白族，1xx0年02月14日生，雲南省大理州劍川縣人，住雲南省大理州XX村。身份證號532x3，聯絡電話。
被答辯人：李，男，白族，4x歲，住雲南省大理州XX村34號，系死者李之父。
被答辯人：劉，男，36歲，農民，白族，住雲南省大理州XX村27號。
答辯人就被答辯人李提起人身損害賠償糾紛一案答辯如下：
請求事項：
1、請求駁回原告的全部訴訟請求;
2、本案訴訟費用由原告承擔。
事實和理由：
一、答辯人趙不應該對李死亡承擔任何法律責任，所支付的6000.00元為補償款而非賠償款。
1、被答辯人李以“事發當天答辯人邀約死者到街上吃飯”為由，要求答辯人承擔賠償責任，沒有任何法律依據。答辯人邀約死者到街上吃飯和李死亡之間沒有直接的因果關係，吃飯並不會必然導致李死亡。
2、x5年04月05日晚上，李駕駛摩托車自己摔倒致傷後因搶救無效死亡，其死亡原因完全是因為自己酒後擅自駕駛摩托車，加之車速過快導致的，和答辯人沒有任何法律上的因果關係。
3、本案原被告三方就李死亡達成的協議性質屬於補償協議，而不是賠償協議。
x5年04月05日晚上，李駕駛摩托車自己摔倒致傷後，趙、劉從朋友角度出發，積極打電話通知其家人，並積極參與了李從鎮衛生所、縣醫院、州醫院的系列搶救工作。李死亡後，在溪南村委會工作人員的主持下，趙和劉從人道主義的角度出發，於x5年04月0x日與被答辯人李就李死亡問題簽訂了“協議書”。根據該協議書第1條約定：“趙、劉二人自願一次性彌補李家屬壹萬貳仟元(1x0.00元)，每人承擔6000.00元”，該協議書明確地載明該1x0.00元是“彌補”款，即補償款，而不是賠償款。說明在簽署該協議時，各方當事人認可這是一份補償協議，而不是賠償協議。
二、答辯人李不顧已經發生法律效力並已經履行的協議約定，再次將此事訴至人民法院，是一種出爾反爾、背信棄義的行為。
根據三方x5年04月0x日簽訂的協議書第2條約定：“李家屬無異議，付清彌補資金後，當事三方和睦相處、互相關照，三方簽字後，三方不得以任何藉口糾纏此事”;據此約定，趙和劉進行一次性補償後，三方不得以任何藉口糾纏此事。趙和劉已經按照協議履行了補償款支付義務，意味著三方因李死亡而產生的民事權利義務關係已經終止。
三、原被告三方簽訂的補償“協議書”使原有的法律關係變成了合同關係。
原被告三方於x5年04月0x日達成的補償協議書，雙方的意思表示真實、內容合法、賠償金額合理，符合民事法律行為的要件，具有法律效力，應認定為合法有效，
根據《中華人民共和國合同法》第八條規定：“依法成立的合同，對當事人具有法律約束力。當事人應當按照約定履行自己的義務，不得擅自變更或者解除合同。依法成立的合同，受法律保護。”本案當事人三方自願達成補償協議，並已實際履行，該補償協議並不違反我國法律、行政法規的強制性規定，對雙方當事人具有約束力，當事人應當依照補償協議的約定履行相應責任。當事人三方就趙勁成死亡自行達成補償協議，應視為三方以協議排除了法律規定的侵權損害賠償責任的適用，三方因自願協商而達成協議這樣一個法律事實，使原有的賠償法律關係變成了合同關係。因此，本案中三方簽訂的一次性補償協議，符合民事法律行為的要件，具有法律效力。三方基於合同關係形成的合同之債，不是侵權之債，應由合同法予以調整。
四、當事人趙和劉已經全面、完整地履行了該協議書，意味著原被告三方因李死亡而產生的權利義務關係已經終止。
協議簽訂後，如果義務人不履行義務則承擔違約責任，如果義務人已將補償協議履行完畢，那麼合同之債權債務關係就隨之消滅。本案三方簽訂的補償協議對原被告三方均具有約束力，被告既然已經依協議支付相應補償款，就無需再承擔任何責任。
綜上所述，答辯人認為：本答辯人對李死亡沒有任何過錯和責任，不應該對李死亡承擔任何法律責任;本答辯人在李死亡後，考慮朋友關係，從人道主義的角度出發，與其他兩方當事人就李死亡補償問題達成了補償協議書，該協議書各方意思表示真實、內容合法、賠償金額合理，符合民事法律行為的要件，具有法律效力，應認定為合法有效;答辯人已經全面、完整地履行了協議約定的補償義務，當事人三方因李死亡而產生的民事權利義務關係已經終止，但被答辯人出爾反爾、背信棄義，在達成補償協議並獲得履行後訴至法院，其訴訟請求違反了我國民法的誠實信用原則，也違反了我國《合同法》第八條的規定，沒有任何法律依據，起訴顯系濫用訴權，請求人民法院依法予以駁回。
此呈
XX縣人民法院
答辯人：趙
20xx年XX月XX日
(對方公司名稱)：
感謝貴司對我司的支援，選擇我司產品，與我司建立友好合作關係。根據貴司與我司簽訂的《合同》，雙方約定,我司在交付產品後X日內，貴司應付清貨款，現付款期將至(或付款期已過)，請貴司本著友好、誠信、互惠互利之原則儘快安排付款，。我司帳戶是(戶名：××××;開戶行：××××;帳號：××××)。
順祝商琪!
X公司
年月
全縣人民：
你們好!
為貫徹落實省委、省政府《關於全面建立平安廣東的意見》和《建立平安廣東行動計劃》，縣委、縣政府定於20xx-20xx年在全縣開展“建立平安”工作，解決群眾最關心的公共安全、權益保障、公平正義問題，經過5-10年的努力，把我縣建設成為社會和諧穩定、人民群眾安居樂業的法治縣，使成為梅州最穩定、最安全的地區之一。
建立平安主要內容是實施“十大工程”：法治建設工程、民生保障工程、群眾權益保障工程、社會矛盾化解工程、公共安全防控工程、人口服務管理工程、社會建設工程、資訊網路服務工程、基層基礎建設工程、平安文化建設工程。
通過實施“十大工程”，努力實現“一強二升三降”目標。“一強”是指群眾安全感不斷增強;“二升”是指破案率、起訴率、審結率、執結率、調解率上升，人民群眾對政法工作的滿意度上升;“三降”是指重大刑事案件下降、重大群體性事件下降、重大安全事故下降。
平安是福，平安是幸福的前提，擁有平安才能擁有幸福，建立平安與每個人息息相關。建立平安內容多、範圍廣，需要各鎮、各單位的共同努力和廣大人民群眾的支援參與，希望全縣人民大力支援建立平安工作，積極響應各鎮、各單位開展的“平安家庭”、“平安村(居)”、“平安學校”、“平安醫院”等建立舉措，共同營造一個和諧穩定、社會秩序良好的平安。
衷心感謝你們的支援，歡迎你們的參與，讓我們共同努力，建立平安，建立幸福生活。
崔慶霄：
你好。
這次給你寫信，我想向你推薦一個活動，名叫“七十二變我最棒”。
你知道嗎，習慣是一種頑強的生命力，它可以主宰人的一生。我們班開展的“七十二變我最棒”活動，就是一個以培養好習慣，建立自律意識的活動。
三年級下學期，我們班同學在油田著名家庭教育專家沙老師的引領下，接受了“學生心智成長訓練”。從那時起，我們通過“七十二變魔法表”，幫助自己建立一個又一個的好習慣。以前天天懶床的同學，早早起床了;以前衣來伸手，飯來張口的，現在天天能自己整理床鋪;以前作業需要家長催促才肯寫的同學，現在每天能獨立按時完成作業了……怎麼樣，你是不是覺得很神奇呢?
下面就讓我來告訴你怎麼做吧。首先，你必須定好你最想養成的一個好習慣，然後堅持不懈的每天去完成。如果中途哪天失敗了，你必須重新開始。就這樣連續不斷地堅持二十一天，你的這個好習慣就養成了!
這個學期初，我們班的牆壁上，設計了一個“七十二變我最棒”園地。我們班的同學每次養成一種好習慣，都能在這個園地上得到展示。在這個園地的中央，原本有一棵光禿禿的樹幹，我們建立的好習慣可以化作一片片綠葉。半個學期下來，這棵魔法樹在我們全體同學的努力下已經枝繁葉茂了。每當我看見有一片樹葉貼上去時，心裡總會有說不出的歡樂和喜悅!
聽了我的介紹，你是不是也想加入到我們的活動中來呢?那就趕快行動起來!播種一個行動，收穫一種習慣;播種一個習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運!希望你也加入到我們的行動中來!
敬祝
健康快樂~!
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