結對幫扶單位：中共梁平縣聚奎鎮初級中學支部委員會(簡稱甲方) 結對幫扶物件: 中共梁平縣聚奎鎮長嶺村支部委員會(簡稱乙方)
為深入開展創先爭優活動，推進基層黨組織建設，充分利用學校教育資源引領作用，帶動薄弱支部，努力擴大教育資源在推動基層黨組織建設中的積極作用，結合我支部工作的實際，經甲乙雙方同意，簽訂如下結對幫扶協議:
一、結對幫扶時間
結對幫扶工作自本協議簽訂之日起正式啟動，至20__年底基本結束。
二、結對幫扶的原則
1、明確任務，強化責任。
2、創新形式，講求實效。
3、加強督導，注重總結。
三、結對幫扶的主要內容
從結對雙方的'實際出發，主要圍繞以下內容展開。
1、互相交流、切磋、推進基層黨組織建設依託學校教育資源，結合結對黨支部的實際情況，幫助其完善黨支部各項規章制度，通過支部與支部之間、黨員與黨員之間的交流，提高黨員的黨性和先鋒模範作用，宣傳黨的方針、路線、政策;警示傳統教育、實用技術培訓任務，及村黨組織民主生活會，城鄉黨組織黨員“開放式”組織生活會等形式提高支部的引領作用，從而使支部的戰鬥力和保壘作用得到充分發揮，在創先爭優活動中推進基層黨組織建設。
2、開展多種形式的幫扶工作
(1)制度建設的幫扶。
(2)人員素質提升幫扶。
(3)教學資源的支援幫扶。
四、結對幫扶雙方的權利和義務
(一)甲方要認真貫徹上級關於開展結對幫扶活動的精神;乙方要做好本支部黨員的組織、發動和宣傳工作。
(二)甲方要針對乙方的突出困難，制定幫扶計劃和實施方案，並徵得乙方同意後實施，不斷提高結對幫扶工作的針對性、有效性，使結對幫扶工作取得實實在在的效果。
(三)甲方要認真落實結對幫扶工作計劃;乙方要全力支援和配合，確保幫扶專案順利完成。
(四)雙方要深化結對幫扶活動，創新內容方法，不斷總結提高，並做好活動記錄，並及時向各自上級主管部門彙報開展活動的情況。
(五)本協議書一式三份，甲、乙雙方各執一份。
甲方： 乙方：
20__年5月28日
結對幫扶單位：XX地區地方稅務局 （簡稱甲方） 結對幫扶物件：XX地區水冶鎮天池村 （簡稱乙方）
開展城鄉結對幫扶活動，是建設社會主義新農村的重要舉措。按照中央和市委的精神，為認真貫徹落實上級要求，不斷鞏固和發展黨的先進性教育成果，進一步密切聯絡基層、服務基層，促進社會主義新農村、和諧社會建設和基層黨的建設，經甲乙雙方同意，簽訂如下結對幫扶協議。
一、結對幫扶時間
本屆結對幫扶工作自本續簽協議簽訂之日起啟動，至20xx年9月本次協議為期屆滿，屆時可根據雙方意願及客觀條件再行續約。
二、結對幫扶的原則
1、堅持以發展精神文明、改善村容村貌為重點。
2、堅持因地制宜，從實際出發，充分依靠地方各級組織。
3、堅持盡力而為，量力而行，充分發揮某某機關特點和優勢。
4、堅持統籌安排，分佈實施，積極探索，不斷完善。
三、結對幫扶的主要內容
從結對雙方的實際出發，結對幫扶主要圍繞以下內容展開：
（一）幫扶開展知識培訓。甲方發揮文明單位優勢，積極開展政策法律、科技文化、道德規範、文明禮儀、健康衛生等知識培訓，提高農民群眾的思想道德素質和科學文化素質。
（二）幫助改善村容村貌。積極配合幫扶物件組織群眾開展“清潔家園行動”，美化沿街建築牆面工作；協助開展村內路旁植樹綠化工作；解決農村“五亂現象”，改善人居環境，使村容村貌得到明顯改善。
（三）幫助提高文化生活。甲方協助乙方建設文化設施，開展文體活動，不斷豐富農民群眾精神文化生活。
（四）幫助扶持困難農戶。組織甲方黨員與乙方困難農戶結對，及時瞭解困難情況和實際需求，制定幫困計劃，落實具體措施，幫助解決一些實際困難。
（五）幫助健全村規民約，廣泛開展破除婚喪陋習、反對封建迷信等移風易俗活動，組織開展文明衛生村、戶創評活動，不斷提高鄉風文明程度。
四、結對幫助雙方的權利和義務
（一）甲方要認真貫徹上級關於開展結對幫扶活動的精神，與乙方實行“一對一”結對幫扶；乙方要做好村民的組織、發動和宣傳工作。
（二）甲方要針對乙方的突出困難，尤其是村民最關心、最直接、最現實的問題，制定幫扶計劃，並徵得乙方同意後實施，不斷提高結對幫扶工作的針對性、有效性，使結對幫扶工作取得實實在在的效果。
（三）甲方要認真落實結對幫扶工作計劃，按照時間節點和工作要求完成幫扶專案；乙方要全力支援和配合，確保幫扶專案順利完成。幫扶專案資金實行統一管理，專款專用，嚴格執行財政規定。
（四）甲方將不定期地對幫扶資金使用情況和幫扶專案落實情況進行檢查，乙方要給予必要的支援和配合。
（五）雙方要深化結對幫扶活動，創新內容方法，不斷總結提高，並做好活動記錄，及時向上級黨組織彙報開展活動的情況。
（六）本協議未盡事宜，由甲、乙雙方協商確定。
（七）本協議自甲、乙雙方簽訂之日起生效，至20xx年9月終止。協議書一式四份，甲、乙雙方各執一份，上報XX地區文明委、安陽市地方稅務局各一份。
甲方代表簽字： 乙方代表簽字：
蓋章： 蓋章：
二○XX年三月三十日
結對幫扶單位(簡稱甲方) 結對幫扶物件: (簡稱乙方)
為積極應對國際金融危機的影響，全面貫徹落實市委市政府“保增長、保民生、保穩定”的一系列決策部署，推動各級各部門扶持困難企業有關政策措施的落實，支援困難企業化壓力為動力、變挑戰為機遇，促進困難企業穩定就業崗位，經甲乙雙方同意，簽訂如下結對幫扶協議:
一、結對幫扶時間
結對幫扶工作自本協議簽訂之日起正式啟動，至20__年底基本結束。
二、結對幫扶的原則
建立政府部門推動困難企業穩定就業的協作機制，以穩定現有就業崗位為目標，以困難企業動態管理為基礎，以政府相關部門與困難企業結對幫扶為平臺，以落實援企穩崗政策為手段，幫助困難企業樹立信心，度過難關，維護社會穩定。
三、結對幫扶的主要內容
按照威勞發〔20__〕13號規定，從結對雙方的實際出發，結對幫扶主要圍繞以下內容展開。
(一)緩繳社會保險費。允許幫助暫時無力繳納社會保險費的困難企業落實在20__年之內緩繳不超過6個月期限的社會保險費工作。緩繳社會保險費期間，各項社會保險待遇不受影響。緩繳的社會保險費不計收滯納金。
(二)幫助困難企業落實穩定就業崗位補貼工作。對承諾不裁員並採取在崗培訓、輪班工作、協商薪酬等辦法穩定員工隊伍的，在20__年之內給予最長不超過6個月的穩定就業崗位補貼。
(三)鼓勵困難企業通過在職培訓穩定職工隊伍。困難企業採取輪崗作業、待崗培訓、適當降薪等措施穩定職工隊伍，培訓合格率達到要求的，所需資金按規定從企業職工教育經費中列支，不足部分經稽核後，可從就業專項資金或上級培訓補助資金中給予適當支援。
(四)落實待遇，做好職工安置分流。困難企業採取多種措施仍需裁員的，要嚴格按照《勞動合同法》和《勞動合同法實施條例》的有關規定，做好職工經濟補償金支付、失業保險待遇落實、社會保險接續等各項工作，保障職工合法權益。同時，雙方還要積極採取措施，及時提供有針對性的崗位資訊，做好職工的分流安置工作。
四、結對幫扶雙方的權利和義務
(一)甲方要認真貫徹上級關於開展結對幫扶活動的精神，與乙方實行“一對一”結對幫扶;乙方要做職工的組織、發動和宣傳工作。
(二)甲方要針對乙方的突出困難，尤其是職工最關心、最直接、最現實的問題，制定幫扶計劃和實施方案，並徵得乙方同意後實施，不斷提高結對幫扶工作的針對性、有效性，使結對幫扶工作取得實實在在的效果。
(三)甲方要認真落實結對幫扶工作計劃，按照工作要求完成幫扶專案;乙方要全力支援和配合，確保幫扶專案順利完成。
(四)雙方要深化結對幫扶活動，創新內容方法，不斷總結提高，並做好活動記錄，並及時向就業工作聯席會議彙報開展活動的情況。
(五)本協議書一式三份，甲、乙雙方各執一份，報市備案一份。
甲方： 乙方
二〇__年 月 日
甲方： （幫扶學校） 乙方： （被幫扶學校）
為進一步加強我省農村中國小現代遠端教育工程應用研究工作，切實提高工程的應用效益。充分發揮我省現代教育技術實驗學校對農村中國小教育資訊化工作的示範引領作用，甲、乙雙方建立結對幫扶關係，經雙方友好協商，達成以下協議：
一、結對幫扶時間 年。自20xx年 月~ 年 月。
二、雙方通過舉辦教學研討活動、教育教學資訊交流、資源建設、師資培訓等方式，開展應用研究專項幫扶工作，有效提高專案校教育教學水平。
三、甲方責任：
1.自簽訂協議書一月內做好本年度幫扶計劃。以後每年2月底前做好當年度的幫扶計劃。（年度幫扶計劃應與乙方充分協商）。
2.每學期與乙方至少舉辦四次教學研討活動，課題雙方共同確定。
3.為乙方選派來校學習的教師提供教學指導。每年暑期組織對乙方教師的業務培訓。
4.組織相關學科教師準備若干節基於“三種模式”的樣板課（教學設計或優質課）
6.確定一名副校級領導作為結對幫扶工作的聯絡人。
四、乙方責任：
1.積極、主動配合甲方做好結對幫扶工作。
2.每年選派 名教師到甲方學校學習。
3.為甲方選派來指導的教師提供食宿方便。
4.制訂本校的發展規劃。
5.確定一名專職人員作為結對幫扶工作的聯絡人。
五、其它條款：
六、本協議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。本協議一式四份，雙方及雙方主管部門各執一份。如有未盡事宜另行協商。
甲方： 乙方：
代表： 代表：
20xx年 月 日 20xx年 月 日
填表日期： 年 月 日
甲方：
乙方：被幫扶戶
為了進一步推動計劃生育“三結合”工作的深入開展，讓部分計劃生育戶率先富起來，加快農村脫貧致奔小康的步伐。經雙方商定，簽定本協議。
一、甲方應向乙方宣傳《人口與計劃生育法》、《四川省人口與計劃生育條例》和與計劃生育相關的法律法規，提供政策諮詢、宣傳教育、藥具的發放和節育技術服務。2、甲方為乙方免費提供。3、指導乙方調整產業結構，提供技術服務。4、甲方幫助乙方制定發展計劃，提供致富資訊。
二、乙方應帶頭實行計劃生育，堅持一對夫婦終身只生育一個孩子。主動接受查病、查孕、查環和醫治婦科病等優質服務，落實節育補救措施，保證不違法懷孕、不違法生育。與此同時，堅持勤儉持家，勤勞致富，運用科學技術，發展種養業和私營經濟以及引導外出務工經營，確保當年人均收入增長20%以上。並爭當“五星文明戶”，力爭精神文明和物質文明雙豐收。
三、協議從簽字之日起生效，甲、乙雙方應認真履行各自的義務。此協議一式叄份：幫扶部門、被幫扶戶、鄉鎮計生辦各執一份。
甲方： 幫扶責任人：
乙方： 被幫扶戶：
二00 年 月 日
根據《XX縣企業帶動貧困戶精準脫貧工作實施意見》檔案精神，經甲乙雙方協商、中心審定，針對貧困戶的家庭實際和所需幫扶的生活生產困難問題，雙方同意簽訂如下協議
一、用工方面。公司通過固定用工和臨時用工，可增加貧困戶收入，儘快實現每人約 18000 元到 22000元的年收入。
A、固定用工方面。公司在種植基地，紙箱廠，冷庫儲存，農資等子公司，根據幫扶戶的特點，安排合適的崗位，讓幫扶戶通過在企業務工獲得的18000 至22000元的年工資收入，實現當年脫貧的目標。這樣一方面幫扶戶獲得工資收入，另一方面，通過企業培訓，獲得勞動技能，從而實現永久脫貧，不再返貧。
B、臨時用工方面。公司在每年蘋果入庫和出庫的過程中，對普工的需求量大時間長，大約有8個多月。車間用工每人每天可收入元左右，蘋果收購期間外圍還需要採購人員350左右，根據幫扶戶的自身狀況，可安排合適的勞務崗位，實現企業和貧困戶的雙贏，可帶動人均20000 元左右的收入。
二、帶資入股和收購果品方面。
A、帶資入股。公司對於有意願的幫扶戶優先考慮其將資金投入公司，享受年10 %分紅。一方面解決了幫扶戶無勞動技能，無創新專案的困難，另一方面，可以讓其獲得穩定的年收益，實現脫貧的目標。（注：帶資入股者優先按排工作）
B、收購果品方面。我公司每年都會收購大量的蘋果入庫，做為將淳化蘋果品牌推向全國的優質果品供應源泉，這需要大量的貧困戶，農戶參與進來。公司可以將幫扶戶集中進行科學種植的培訓，幫助其進行土壤改良，集約化管理，高產量和果品質量，將其培養成優秀的現代蘋果種植農民，貧困戶實現早點脫貧，平均每戶可實現每年3000元的增收。
三、通過公司集中培訓管理貧困戶種植的蘋果，符合公司要求的，公司優先予以收購。形成公司+市場+基地+農戶（貧困戶）的雙贏，實現穩定脫貧致富的目標。果品賣得好價錢，不僅能實現高收入，還能起到示範帶頭作用，讓其他貧困戶進行效仿，從而促進當地經濟發展，同時也可使貧困戶每年增收元左右。
四、我公司願通過實施蘋果產業精準扶貧，扶持有條件、有意願、適合蘋果產業開發的 20xx戶左右貧困戶參與新開發蘋果生產，並將我公司2萬噸氣調冷庫特推出一部分庫位，供應貧困戶直接入庫。並通過我公司農產品電子商務中心，可以在網上賣蘋果、微信賣蘋果，我公司承諾可優先解決貧困戶蘋果貯存難、銷售難的困難。
五、我公司儘自己最大力量予以幫扶農戶扶助，優先吸收幫扶農戶進入企業務工，助其增收，但這必須建立在幫扶農戶的家庭成員進入公司後能遵守公司的各種規章制度，能認真負責完成公司分配的工作任務的基礎之上。
六、所有和我公司簽訂協議及用工合同的，我公司會按照國家和陝西省有關政策規定為貧困戶辦理意外保險。
七、本協議為期 年，從 年 月 日始至 年 月 日止。
本協議一式份，XX公司和貧困戶各執一份， 備案一份，本協議經過雙方簽字後生效。
本協議未盡事宜，雙方協議補充、補充協議與本協議具有同等效力。
幫扶單位（簽章）：受助人（簽章）：
聯絡電話： 聯絡電話：
幫扶單位：____區委____(以下稱甲方)
被幫扶物件所在社群：豐澤區____街道____社群居委會(以下稱乙方)
被幫扶物件：豐澤區____街道____社群居民(以下稱丙方)
根據《關於新一屆全國和省級文明單位開展愛心公益活動有關事項的通知》(閩委文明辦〔20______〕25號)精神，經乙方推薦，甲方審定，結合丙方家庭實際和所需幫扶的生活、生產困難問題，經三方協商同意，簽定如下協議：
1.甲方在三年內(20______年9月至20______年12月)每年為丙方提供不少於3000元(含物資)的幫扶資金。丙方須正當合理使用幫扶資金，將資金用於發展生產、改善生活和子女就學等家庭生活。
2.甲方、乙方在力所能及的情況下，積極為丙方家庭成員就業、就學提供幫助。
3.甲方、乙方每年至少安排兩次走訪丙方家庭，及時瞭解丙方的生產生活情況。乙方要負責跟蹤丙方的生活、生產情況，並向甲方彙報;甲方要跟蹤調研指導丙方，以便丙方早日脫貧。
4.本協議一式三份，甲方、乙方、丙方各執一份。
甲方(蓋章)
乙方(蓋章)
丙方(簽字)
20______年9月______日
為實踐科學發展觀，推動教育衛生均衡發展，加強對中國小師生隊伍健康聯誼，決定從今年開始實施教育衛生援助工程。通過結隊幫扶形式，充分利用我鎮學校的教育資源，發揮疾病控制和健康教育工作的深入開展，並能通過在校師生向社會領域取得健康知識的傳、幫、帶作用，幫助培養在校師生做健康學科帶頭人，提高師生健康意識和整體健康水平，促進鄉鎮健康教育均衡、和諧發展，經甲乙雙方協商，就結對幫扶達成以下協議：
一、甲方的責任與義務
1、負責與乙方協商制定年度幫扶計劃，確定專人負責並實施；與乙方建立穩定的對口幫扶關係，並形成暢通的工作聯絡機制。年度幫扶計劃報上級備案。
2、選派一名公共衛生專業醫生到受援學校舉行“大手拉小手，健康知識進校園”活動，巡迴講授疾病預防控制知識和健康教育指導課。負責春秋入學接種證查驗和指導學校開展晨午檢工作。
3、負責落實上級分配的預防接種工作。
4、幫扶學校添置教學器材及貧困學生生活幫助資金，提供工作和學習上方便。
二、乙方的責任與義務
1、指定專人負責幫扶計劃的實施，與甲方建立暢通的工作聯絡機制。
2、向甲方提供開展疾病控制和健康教育活動所需要的時間、場地、組織和協調等工作，為我院進校開展衛生工作的醫務人員提供條件和方便。
3、負責向甲方提供本校師生的健康狀況、疫情報告等基本情況和需求資訊。
4、協助完成預防接種工作任務。
三、未盡事宜甲乙雙方協商解決。
本協議一式二份， ，甲乙雙方各存一份，自簽字之日起生效。
甲方（援助單位） 乙方（受援單位）： 甲方簽字： 乙方簽字：
年 月 日 年 月 日
1、中學結對幫扶協議書
甲方:綏芬河市第三中學
乙方:綏芬河市北寒國小(城區學校)(被幫扶學校)
為了貫徹農村教育工作會議精神，縮小城鄉教育差距，促進教育均衡發展，加強對薄弱學校的支援和幫助。經甲、乙雙方友好協商，達成以下協議:
一、結對幫扶時間三年。自20xx年3月-20xx年12月。
二、雙方通過加強學校管理優勢互補、教師定期交流培訓、聯合舉辦教學研討活動、教育教學資訊交流，充分開發、利用、共享兩校的教育資源，推動兩校共同發展。
三、甲方責任:
1、不定期舉辦教學研討活動，課題雙方共同確定，地點輪流設定。
2、每學期組織處室負責同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到乙方學校進行對口指導不少於一次。
3、協助乙方制訂學校發展的規劃。
4、確定一名副校級領導作為結對幫扶工作的聯絡人。
四、乙方責任:
1.積極、主動配合甲方做好結對幫扶工作。
2.每學期組織處室負責同志及圖書、閱覽、電教、儀器、檔案等崗位管理人員到甲方學校進行學習不少於一次。
3.配合甲方舉辦培訓講座等。
4.制訂本校的發展規劃。
5.確定一名副校級領導作為結對幫扶工作的聯絡人。
五、本協議自雙方蓋章、代表簽字之日起生效。
本協議一式二份，雙方及各執一份。如有未盡事宜另行協商。
甲方:乙方:
代表:代表:
2、中學結對幫扶馬站高階中學協議書
甲方（幫扶學校）：（以下簡稱甲方）
乙方（受幫扶學校）：（以下簡稱乙方）
為貫徹落實市縣教育局有關檔案精神，充分發揮省一級重點中學的示範、輻射作用，提高馬站高階中學教育水平和教學質量，應馬站高階中學請求，本著“名師幫帶，優生代培，教研互動，支教服務，優勢互補，資源共享”的宗旨，經雙方商定結成教育教學幫扶關係，特簽訂結對幫扶協議如下：
一、學校管理水平幫扶
甲方幫助乙方樹立正確的辦學思想和理念，完善各項管理制度，規範辦學行為和日常工作管理，提高管理水平；加強校風教風學風、校園文化建設，推動“一校一品牌，一校多特色”建立工作，開展德育特色校建設、心理健康教育、安全教育和安全事故防範等方面的學習與交流。
二、教育教學工作幫扶
甲方幫助和指導乙方規範並落實校本研訓工作，拓展校本研訓渠道，搭建互動交流平臺，加強課程改革和教育教學研究，更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高校本研訓水平和教育教學質量。
三、教師專業素養幫扶
1.甲方幫助和指導乙方制定教師隊伍發展規劃和培訓計劃，開展師德師風教育與建設，提高教師職業道德素養、業務能力和教育教學水平。
2.甲方每學期組織優秀教師、骨幹教師，通過參與集體備課、隨班聽課、觀課議課、上示範課、專題講座、論文答辯和“師徒結對子”等形式，對乙方教師進行相關業務指導，並向乙方提供相應的教學資料支援。
3.甲方每年實行送課上門，每學期組織各學科教師到乙方上示範課1節以上，觀課議課（聽課評課）不少於15節，舉行教育教學專題講座不少於2次。
4.甲方發揮名校優勢，對乙方進行大學聯考備考指導，並向乙方提供大學聯考資料、大學聯考資訊等支援。
5.乙方定期組織主要學科教師到甲方聽課研修，每學期不少於3次；甲方歡迎乙方教師聽隨堂課。
6.乙方為甲方建立支教基地，提供優質服務。
四、優秀學生素質幫扶
甲方幫助和指導乙方優秀學生的培養，雙方學生會可以開展聯合活動，促進交流，達到共贏，並根據實際情況提供互相學習與交流平臺。具體形式由雙方另行協商。
五、其他
1.每年由甲方牽頭，雙方共同參與制定幫扶工作安排表。
2.乙方負責詳細記錄雙方幫扶活動情況，及時做好資料整理及活動臺賬。甲乙雙方共同做好年度考核工作。
3.甲方視乙方實際情況提供其他幫扶。
4.本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，報一份至蒼南縣教育局備案。
5.幫扶期限為20xx年3月至20xx年3月。
甲方代表（校長）：乙方代表（校長）：
（學校蓋章）（學校蓋章）
年月日
3、中學教師幫扶結對協議書
主協議人:
甲方(師傅)，乙方(徒弟)
協議目的:
快速提高我校青年教師的綜合素質和業務水平，培養一批具有教育理念新、教學水平高、科研能力強的青年骨幹教師，促進雙向交流，互相推動，以適應現代教育學的需要，全面提升教育教學質量。
協議內容:
一、目標:
通過甲乙雙方共同努力，使甲乙雙方在教育、教學、教研諸方面能力能長足的進步，使乙方在年內達到級教師的教育教學水平。
二、義務:
1.甲方有責任指導乙方不斷成長，認真完成學校安排的各項指導任務，指導工作的材料學期末交教科處登記。甲方指導乙方進一步系統掌握課程標準、教材、教法，分析校內外匯報課、試驗課、公開課教學。
2.乙方要主動接受甲方的指導，虛心好學，完成學校安排的學習任務，學習材料學期末交教科處登記。乙方應從專業認識、教改探索等方面給甲方以推動促進，幫助甲方整理總結教育教學經驗。
3.在指導時間內，雙方必須經常聽課，聽後及時交流研討。甲方聽乙方課每人每週至少2節，乙方聽甲方課每週堅持“先聽後上”。
4.雙方應主動互相交流教學心得，探索教途徑、交換資訊資料。雙方共同探討教改專題、收集教改資訊，研究教法、學法。雙方活動情況應做好記錄，以便總結、檢查。
三、本協議內容作為今後雙方考評教學教研成績、職稱評定、評優、晉級的一個重要方面，雙方應積極履行各自義務。
四、本協議由教科處負責監督執行，協議期滿教科處組織有關人員驗收本協議履行情況，並存入甲、乙雙方教學檔案。
五、本協議自制訂之日起至年月止。六、本協議一式三份。甲、乙雙方各執一份，教科處一份。
立協議人:(甲方)
(乙方)監督人:
立協議時間:年月日
附:
甲方：河北省人民醫院
乙方：
建立城鄉協作醫院是加快提高農村醫療水平，實現城鄉衛生事業良性互動，進一步改善民生和推進小康社會建設程序的重要舉措。為進一步加強合作，建立長期穩定的協作關係，經甲乙雙方醫院實地調查研究，在協商一致的基礎上，簽訂本協議書。
一、目標任務
本著互惠互利的原則，力爭通過友好協作，充分發揮雙方的優勢，通過技術交流、雙向轉診等方法和渠道，進一步加強乙方的人才隊伍建設，逐步提升乙方的綜合服務能力和管理水平，最終達到甲乙雙方互惠共贏的目的。
二、雙方權利和義務
（一）甲方義務
1、應乙方邀請選派專家到乙方進行短期的、不定期的業務指導。
2、應乙方邀請選派專家到乙方進行短期的業務講課培訓。
3、應乙方邀請選派專家到乙方進行臨時的義診，健康教育和諮詢等。
4、應乙方邀請選派專家到乙方進行疑難病症的'會診、查房、手術等。
5、應乙方要求免費為乙方培訓進修生。
6、接收乙方轉診來的患者。
（二）乙方義務
1、為甲方人員開展協作業務工作提供必要的條件和支援，確保協作工作的開展。
2、負責甲方人員在協作期間的管理。
3、承擔甲方人員在乙方從事上述第二條（一）項工作期間，出現意外傷害或者其他事故的相關處理費用 。
4、向甲方轉診患者。
（三）甲方與乙方建立雙向轉診綠色通道。
（四）簽訂協議後，乙方作為甲方的協作醫院可掛“河北省人民醫院協作醫院”的牌匾。但乙方不得以甲方或甲方專家名義對外從事診療活動。
（五）雙方協作期間，乙方出現的一切醫療事故與醫療糾紛由乙方自己負責，與甲方無關。甲方人員參與乙方會診、手術、查房、指導幫助開展新業務等過程中，出現的醫療事故與醫療糾紛，甲方可以按照衛生部《醫師外出會診管理暫行規定》等相關規定協助乙方處理。
三、本協議書本著友好協商、相互理解、彼此支援的原則制定。自簽訂之日起生效。有關協作醫院的詳細計劃及未盡事宜，由協作雙方共同協商制定。
本協議書一式兩份，協作甲乙雙方各執一份。
協作甲方（蓋章） 協作乙方（蓋章）
代表人簽字： 代表人簽字：
20xx年X月XX日
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