甲方：——x網路科技有限公司
乙方：——x貿易有限公司
為進一步開拓終端使用者市場，推進工程合作經營渠道，本著互惠互利共贏的原則，甲乙雙方現依《中華人民共和國公司法》及其他有關法律、法規等達成以下協議：
一、 合作模式
乙方提供業務渠道、客戶資源給甲方，經甲方稽核同意開展乙方提供的業務後，乙方負責業務全程操作，甲方對業務操作進展根據專案合同進行監督。
二、雙方的權利與義務
1、乙方的權利與義務;
(1)、乙方主要負責接談業務，向甲方提供年度計劃、經營戰略，並配合甲方財務部結算。
(2)、乙方承接的業務，對所發展的客戶和專案進行資信、管理、企業誠信、財務狀況等方面資訊進行調查，將專案情況報告給甲方，根據甲方的`專案評估標準，由甲方評估組進行評估。工程專案信用評估表所列內容，主要包括規模品質、資金保障、盈利能力、資源物流、客戶關係等五方面。
(3)、乙方承接任何專案必須接受甲方公司嚴格的信用審查，審查通過後方可簽訂合同並嚴格執行合同。
(4)、乙方負責與客戶保持溝通協調，合同履行過程中，乙方隨時跟蹤掌握客戶方的資信情況、履約能力，以及有無違約情況，一旦發現違約事項及時通知甲方，以便甲方儘快採取相應措施。乙方有義務維護甲方公司的品牌信用，保證專案無風險或低風險執行，並對合同違約負責。
(5)、凡未經甲方蓋章確認的購銷合同、協議或借條、收條等類似憑證，甲方不予認可。由此產生的一切經濟責任、法律責任均由乙方承擔。
(6)、乙方推薦給甲方的工程合同雖然經甲方稽核同意後，但如銀行對商票、保理等不能按銀行同期利率貼現，甲方與乙方協調達成共識後繼續供貨。乙方必須將專案週轉過程中發生的單證(如出庫單、入庫單等)提供給甲方。
2、甲方的權利與義務;
(1)、甲方收到乙方推薦的專案評審表後，在一週內答覆是否通過稽核。專案稽核通過後，專案以甲方(或甲方子/分公司)的名義與專案公司簽訂專案合同或協議。
(2)、乙方用自身的關係和能力開發的客戶，所有洽談事項由乙方處理，乙方在處理業務中發生的所有費用由乙方自己承擔。甲方在未得到乙方同意後不得以任何理由介入乙方的客戶關係，除非乙方主動放棄客戶的持有權。若有違約，單項工程支付乙方違約金壹佰萬元整。
(3)、甲方為乙方提供專案運作所需墊付資金在乙方能提供充足業務且得到甲方同意情況下：現金、商票、銀票、保理，甲方指定專人與乙方對接便於運作和核算。
(4)、甲方根據專案合同條款把關專案執行風險，如有違返合同條款的事宜，及時以書面形勢通知乙方，乙方承擔全部責任。
(5)、甲方原則上不干預乙方銷售、結算及人事、薪酬考核等經營模式。
(6)、甲方為乙方提供辦公場地。
三、利潤分配
1、分配原則：按淨利潤分配原則，淨利潤是指收入扣減直接材料、運雜費、按上述約定計算的資金佔用、繳納的稅金、銀行手續費等費用後的收入。用於分配的利潤必須是資金全部收回的利潤。
2、分配進度及方式：工程全部結束後，按淨利潤雙方各分50%。
四、合同期限：
本合同自年月日起到日止
五、本合同之生效條件
本協議經雙方或雙方的授權代表正式簽署並加蓋公章後生效。
甲方代表：
年 月 日
乙方代表：
年 月日
甲方：___評估公司
乙方：_____事務所
為了合作順利完成___專案，經甲乙雙方友好協商簽訂協議如下：
一、 雙方的權利與義務(據實修改)
1、甲方的權利與義務
1) 為乙方提供辦學資質，成立南京金陵翻譯院培訓中心中學生部，限中學生培訓專案;
2) 為乙方提供出國留學服務資質，成立南京金陵翻譯院出國服務中心業務三部，代理出國服務中心所能開展的一切業務;
3) 協助乙方組織師資以及教學場地安排;
4) 提供乙方報名培訓發票;
5) 甲方南京書城培訓超市8號攤位同時作為乙方的報名點，乙方承擔費用1萬/年;
6) 在協議期間內，甲方不得與南京其他機構進行以上專案的合作;
2、乙方的權利與義務
1) 以甲方的名義進行專案宣傳，負責市場的策劃、宣傳、拓展以及培訓工作;
2) 承擔合作專案運作過程中的所有費用;
3) 在合同期內乙方不得和相關的外部培訓機構進行單獨合作;
4) 甲方提供給乙方的發票必須由甲方指定的人員負責管理，同時承擔相應的報名諮詢及收費等工作。
二、 利益分配與支付方式
甲方代表甲乙雙方收取諮詢費，諮詢費到達甲方帳戶後，乙方向甲方開具收據支取合作專案收入的__%(已含各種稅金)。甲方向諮詢方提供發票。
三、本協議自簽訂之日起生效。
四、本協議一式兩份，雙方各執一份，具有同等法律效力。
五、本協議未盡事宜，雙方應本著友好合作的原則協商解決。
甲方：______ 乙方： _________
代表： 代表：
地址：____ 地址：________
郵政編碼：___ 郵政編碼：_____
電話：_______ 電話：______
日期： 年 月 日 日期： 年 月
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甲方：
乙方：
甲、乙雙方本著誠信、互利的原則，就甲方產業專案合作開發達成如下合作意向：
三、乙方的權利和義務
1、乙方根據專案投資要注，負責資金落實到位;
2、乙方根據專案的規劃和設計要求，負責對專案建設的組織和實施;
3、在專案建設正式協議書籤定之前，乙方享有對該專案諮詢、論證、實地考察的權利，甲方應給予積極支援與配合;
4、如專案是甲、乙雙方合資建設，乙方享有相對應的利潤分配。
四、其他事宜
1、該協議書僅為合作意向，其合作方式，投資客度等待雙方進一步考察協商後，簽定正式《專案合作協議書》;
2、甲、乙雙方的責、權、利在《專案合作協議書》中作全面的約定;
3、甲、乙雙方保證所提供的資料真實、有效、合法。
甲方：乙方：
日期：年月日日期：年月日
一、專案內容簡介
1、開發專案名稱：
2、乙方合作意向：
3、乙方合作方式：
二、甲方的權利和義務
1、甲方負責專案的規劃、設計、可行性研究等前期準備工作;
2、甲方負責專案的報建報批手續;
3、甲方負責專案徵地的相關手續;
4、甲方負責向政府爭取專案可爭取到的優惠政策;
5、如專案是甲、乙雙方合資建設，甲方享有對專案建設合程管理的權利;專案建成後甲方享有相對應的利潤分配;
6、如專案是乙方獨資建設，甲方對專案建設中的乙方實施情況享有建議權、審議權和監督權
為充分發揮校企雙方的優勢，發揮職業技術教育為社會，行業，企業服務的功能，為企業培養更多高素質，高技能的應用型人才，同時也為學生實習，實訓，就業提供更大空間、在平等自願，充分醞釀的基礎上，經雙方友好協商，現就數控裝置應用與維護專業的人才培養合作事項達成如下協議：
一、合作原則
本著"優勢互補，資源共享，互惠雙贏，共同發展"的原則，校企雙方建立長期，緊密的合作關係、
二、合作方式及內容
經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下五個條款執行、未盡之處，可做其他補充、
(一)互認掛牌，就業推薦，員工培訓合作
1、甲方在乙方掛牌設立"泉州資訊職業技術學院校外實訓基地",乙方根據需要在甲方掛牌設立相應的企業(公司)人力資源培訓基地、雙方均同意在對外發布資訊中使用共建基地的名稱，並開展管理，實習，培訓，科研合作、
2、作為甲方的校外實訓，就業基地，乙方在同等條件下應優先錄用甲方畢業生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會，優先為乙方輸送德，智，體全面發展的優秀學生、
3、作為乙方的人力資源培養基地，甲方應利用學院的軟，硬體教學資源，根據乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業培訓，技能考證等在內的人才培訓服務、
4、乙方向甲方提供本企業職業崗位特徵描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業培養目標，審訂合作各專業培訓計劃，員工培養計劃提供依據、
5、雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況，協議執行情況進行階段性總結、如遇突發情況，雙方將及時聯絡並加以解決、
(二)訂單培養，合作辦學
1、雙方共同合作，在數控裝置應用與維護專業或相關專業中，根據乙方需要，本著學生自願的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養，輸送人才，並根據乙方企業發展狀況，根據生產經營規模或投資領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養專業，規模和合作方式、
2、為保證合作培養的人才質量，滿足合作班級學生的實驗實訓需要;甲方聘請乙方的技術骨幹，能工巧匠承擔合作專業的部分教學實訓任務;積極為合作專業的學生下企業實踐創造條件，以使合作培養的學生近快適應企業的需求;與甲方共同開發相關課程等、
3、應乙方需要，甲方報經上級主管部門審批，在乙方掛牌設立"泉州資訊職業技術學院成人大專函授點",採取"函授"模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創造條件，並按照招生的實際情況確定員工的培養專業和培養方案、
4、勞動力轉移培訓：乙方以"招工就業","邊工作邊學習"形式吸納勞動力資源，並與甲方採取"工學結合，半工半讀"的靈活合作模式共同培養企業員工、實現"招工"與"求學"聯動，甲乙雙方共同方培養專業人才。
5、乙方有權對雙方合作專業的人才培養方案提出改進意見的權利、甲方以產學合作，工學交替，頂崗實習的現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設定課程，組織教學，保證乙方人才培養質量。
6、甲方選派優秀教師和業務骨幹參與乙方科研專案開發，技術援助和學術研討，成果進行推廣。
7、乙方選派中高層領導，技術人員，中高階技師擔任甲方客座教授，專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程;參與甲方科技開發，教學改革，教材編寫等工作、成果產權歸雙方共同所有。
8、甲乙雙方在開展訂單培養，合作辦學過程中，因乙方需要甲方對合作專業的學生進行專門化的教育教學，實習實訓等因素，經雙方協商，乙方應積極協助甲方承擔因雙方開展訂單培養，合作辦學等而增加的部分教學成本。
(三)頂崗實習，實訓基地建設合作
1、甲方從合同簽訂之日起，根據高等職業教育教學計劃和培養方案，每年選派一定數量的指定年級，專業的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數根據乙方崗位需求，甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。
2、乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優先滿足甲方學生在專業實習，畢業實習等方面的需求、雙方在協商一致的基礎上，本著共同發展的原則，建立緊密，長效的合作機制。
3、乙方若在甲方建立校內生產性實訓基地(實訓基地協議另訂)，甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費，水電費等。
4、甲，乙雙方應從符合教學規律，切合企業實際，適應企業生產週期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工，學任務的順利完成、同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師，班主任老師必須定期下企業協助乙方做好頂崗實習學生的各項工作;乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質能力。
5、乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作，生活環境(頂崗實習期限一般為2—4個月)、同時，乙方應為頂崗實習學生留出一定的學習時間，使學生能順利完成教學計劃規定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高、課程實習可以採取"1+1"分段教學模式，實習期間企業與實習學生不具有勞動合同關係，實習單位對實習學生酌情發放實習補貼，以切實維護學生權益。
6、頂崗實習學生在實習期間，根據實習協議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規章制度(含考勤管理和技術管理)，同時不得違反甲方的有關管理規定、乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時甲方應指派相應的經驗豐富的教師共同對學生對管理與教導。
7、因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一週告知乙方、反之亦然、實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
8、甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導，監督，並加強對學生的思想教育和職業道德教育，發現問題及時提出解決辦法，協調乙方和實習生之間的關係。
9、學生頂崗實習期間，主要用於接送學生下企業的車旅費用，甲方實習指導教師，班主任下企業協助做好實習學生的學習，工作，生活等而產生的費用由甲方承擔。
(四)互派掛職交流合作
1、甲方每年定期派遣一定數量的專業骨幹教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛鍊，培養"雙師"隊伍、掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
2、乙方及其下屬相關企業，每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職鍛鍊，參與甲方的管理，教學工作、掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位，並保證掛職效果。
3、雙方派出的掛職，培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為，嚴格遵守保密制度和各種管理規章，確保各方的正常工作，生產和教學秩序正常、掛職期滿，並經考核合格後，視情況由接受單位發放相關聘書。
(五)教學，科研及產學合作
1、甲方聘請乙方相關專業的中高層領導為泉州資訊職業技術學院教學指導專業委員，教學指導顧問，進行企業文化與管理實務的系列講座，並參與甲方的教育教學工作。
2、乙方聘請甲方高層(院領導)擔任乙方企業發展顧問，並定期進行系列講座。
3、甲乙雙方合作進行各種型別，各個層次的科技專案研究開發，可以通過《泉州資訊職業技術學院學報》刊登相應的科研成果。
(六)上述有關事項具體約定，其他合作方式及內容陳述
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三、需另行明確的雙方權利和義務
(一)甲方
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(二)乙方
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以上協議如遇客觀情況發生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協商解決並簽訂補充協議(或備忘錄)，補充協議與本協議具有同等效力、本協議一式四份，各雙方各持二份。
甲 方： 乙 方：
代表(或授權)人： 代表(或授權)人：
年 月 日 年 月 日
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