甲方：
乙方：
經甲、乙雙方協商一致，共同達成石場開採合作協議書相關條款，本著“平等互利，誠實守信，風險共擔”的誠信原則，特制定如下條款：
1、經甲、乙雙方協商一致，同意乙方以出資形式入甲方股份，與甲方公司其他二位股東共同開採
2、乙方出資額為人民幣伍拾萬元整（￥：500000.00元），乙方必須遵守甲方公司章程，與甲方共擔風險。
3、在合作期間，乙方有權參與甲方公司經營管理。對開採計劃、銷售計劃等事務討論實施。對有爭議的事務，行使表決權時，乙方有權參與。
4、在經營管理中，乙方有責任與甲方承擔石場經營所產生的所有費用如：工人工資、裝置購置費、稅費、接待費、公關費、差旅費、融資成本等。
5、利潤分配：每年年末結算當年經營成果，若產生利潤，甲乙雙平等分配甲方在石場所屬股份的利潤，也可轉為公積金，用於擴大經營，但須經甲方石場所有股東與乙方共同商議決定。
6、風險責任：在經營管理過程中，對所生產的任何經營性虧損和其他風險責任，甲乙雙方平等分擔甲方在石場所佔股份比例。對屬於個別股東的個人行為所造成的損失由個人承擔。
7、本合作協議未盡事宜，經雙方協商決定，可作補充條款附於後面，與正式合同具有同同等的法律效力。
8、本合作協議一式四份，甲、乙雙方各執一份，一經簽字按印便發生法律效力。雙方共同遵守，恪守信用。
甲方（簽字）：
甲方：
乙方：
就雙方提前終止《燈箱》協議相關事宜達成事項，經甲乙雙方協商訂立《終止合作協議書》
專案名稱：負一層燈箱
201x年10月1日，甲方與乙方簽署了《燈箱廣告專案合作協議》，約定由甲乙雙方共同承擔該專案的經營。雙方的合作期限為5年，協議有效期為201x年10月1日至201x年9月30日.甲乙雙方經協商一致，同意於201x年9月20日提前終止協議，根據《中華人民共和國合同法》等相關法律法規的規定，甲乙雙方本著平等、自願、互諒、互讓的原則。達成如下條例，雙方共同恪守：
第一條 甲、乙雙方同意，提前終止雙方於201x年10月1日簽訂的《負一層燈箱廣告專案合作協議》。
第二條 乙方終止一切關於《燈箱廣告專案合作協議書》上註明的甲乙雙方合作權利和義務。
第三條 簽定本協議後《燈箱廣告專案》由甲方獨立經營，盈利虧損均與乙方無關。
第四條 如乙方後期需要使用燈箱廣告，視一般客戶同等對待。
第五條 協議提前終止後，智慧財產權及保密條款繼續有效，雙方需嚴格遵守執行。
（例如：投標價格、租金、內部裝置的購置、安裝價格等）。
價款結算及支付方式：
第一條 乙方於201x年10月1日，出資25萬元（人民幣大寫：貳拾伍萬元整），用作投資。甲方返還乙方投資成本，之前一切盈利與虧損由甲方負責。
第二條 甲方分 3期付款，至201x年12月30日前支付30%，即（小寫）7.5萬元（大寫）柒萬伍仟元整。 至201x年6月1日前支付30%即（小寫）7.5萬元，（大寫）柒萬伍仟元整。 至201x年12月30日前支付40%即（小寫）10萬元，（大寫）壹拾萬元整。 乙方在收到每筆款項後，應向甲方開具等額收據。
第三條 乙方在收完筆款項後，甲乙雙方協議期間及提前終止本協議所產生的所有債權債務，全部結清。
違約責任
第一條 甲乙雙方應共同遵守本協議，任何一方違反本協議的約定，依法承擔相應賠償責任。
第二條 乙方違反本協議約定，侵犯了甲方智慧財產權及商業祕密等有關事項，給甲方造成損害的，應承擔因此給甲方造成的全部經濟損失；乙方利用甲方上述祕密資訊牟取的全部收益無償歸甲方所有。
第三條 自本協議簽訂之日起，乙放不得就協議存續期間及提前終止本協議所產生的任何事宜，提起仲裁、訴訟、申訴、信訪；否則，視為乙方根本性違約，乙方應雙倍退還甲方已支付的投資成本。
爭議解決
因本協議所引起的或與本協議有關的爭議，雙方應友好協商解決；違約方應承擔守約方因處理本協議項下糾紛所產生的仲裁費、律師費、差旅費等一切損傷。
其他
本協議自雙方簽字、蓋章之日起生效，本協議一式二份，雙方各執一份為證，具有同等法律效力。
甲方： 乙方：
代表人：（簽章/字） 代表人（簽字/字）：
通訊地址： 通訊地址：
電話： 電話：
日期： 年 月 日 日期： 年 月 日
為充分發揮校企雙方的優勢，發揮職業技術教育為社會，行業，企業服務的功能，為企業培養更多高素質，高技能的應用型人才，同時也為學生實習，實訓，就業提供更大空間、在平等自願，充分醞釀的基礎上，經雙方友好協商，現就數控裝置應用與維護專業的人才培養合作事項達成如下協議：
一、合作原則
本著"優勢互補，資源共享，互惠雙贏，共同發展"的原則，校企雙方建立長期，緊密的合作關係、
二、合作方式及內容
經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下五個條款執行、未盡之處，可做其他補充、
(一)互認掛牌，就業推薦，員工培訓合作
1、甲方在乙方掛牌設立"泉州資訊職業技術學院校外實訓基地",乙方根據需要在甲方掛牌設立相應的企業(公司)人力資源培訓基地、雙方均同意在對外發布資訊中使用共建基地的名稱，並開展管理，實習，培訓，科研合作、
2、作為甲方的校外實訓，就業基地，乙方在同等條件下應優先錄用甲方畢業生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會，優先為乙方輸送德，智，體全面發展的優秀學生、
3、作為乙方的人力資源培養基地，甲方應利用學院的軟，硬體教學資源，根據乙方要求，為乙方提供包括各類員工職業培訓，技能考證等在內的人才培訓服務、
4、乙方向甲方提供本企業職業崗位特徵描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方相應制訂各專業培養目標，審訂合作各專業培訓計劃，員工培養計劃提供依據、
5、雙方將定期(每季度一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況，協議執行情況進行階段性總結、如遇突發情況，雙方將及時聯絡並加以解決、
(二)訂單培養，合作辦學
1、雙方共同合作，在數控裝置應用與維護專業或相關專業中，根據乙方需要，本著學生自願的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養，輸送人才，並根據乙方企業發展狀況，根據生產經營規模或投資領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養專業，規模和合作方式、
2、為保證合作培養的人才質量，滿足合作班級學生的實驗實訓需要;甲方聘請乙方的技術骨幹，能工巧匠承擔合作專業的部分教學實訓任務;積極為合作專業的學生下企業實踐創造條件，以使合作培養的學生近快適應企業的需求;與甲方共同開發相關課程等、
3、應乙方需要，甲方報經上級主管部門審批，在乙方掛牌設立"泉州資訊職業技術學院成人大專函授點",採取"函授"模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教育創造條件，並按照招生的實際情況確定員工的培養專業和培養方案、
4、勞動力轉移培訓：乙方以"招工就業","邊工作邊學習"形式吸納勞動力資源，並與甲方採取"工學結合，半工半讀"的靈活合作模式共同培養企業員工、實現"招工"與"求學"聯動，甲乙雙方共同方培養專業人才。
5、乙方有權對雙方合作專業的人才培養方案提出改進意見的權利、甲方以產學合作，工學交替，頂崗實習的現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設定課程，組織教學，保證乙方人才培養質量。
6、甲方選派優秀教師和業務骨幹參與乙方科研專案開發，技術援助和學術研討，成果進行推廣。
7、乙方選派中高層領導，技術人員，中高階技師擔任甲方客座教授，專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程;參與甲方科技開發，教學改革，教材編寫等工作、成果產權歸雙方共同所有。
8、甲乙雙方在開展訂單培養，合作辦學過程中，因乙方需要甲方對合作專業的學生進行專門化的教育教學，實習實訓等因素，經雙方協商，乙方應積極協助甲方承擔因雙方開展訂單培養，合作辦學等而增加的部分教學成本。
(三)頂崗實習，實訓基地建設合作
1、甲方從合同簽訂之日起，根據高等職業教育教學計劃和培養方案，每年選派一定數量的指定年級，專業的學生到乙方進行頂崗實習，具體人數根據乙方崗位需求，甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。
2、乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優先滿足甲方學生在專業實習，畢業實習等方面的需求、雙方在協商一致的基礎上，本著共同發展的原則，建立緊密，長效的合作機制。
3、乙方若在甲方建立校內生產性實訓基地(實訓基地協議另訂)，甲方應向乙方公允收取一定的資源費，如房租費，水電費等。
4、甲，乙雙方應從符合教學規律，切合企業實際，適應企業生產週期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工，學任務的順利完成、同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師，班主任老師必須定期下企業協助乙方做好頂崗實習學生的各項工作;乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質能力。
5、乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作，生活環境(頂崗實習期限一般為2—4個月)、同時，乙方應為頂崗實習學生留出一定的學習時間，使學生能順利完成教學計劃規定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高、課程實習可以採取"1+1"分段教學模式，實習期間企業與實習學生不具有勞動合同關係，實習單位對實習學生酌情發放實習補貼，以切實維護學生權益。
6、頂崗實習學生在實習期間，根據實習協議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方規章制度(含考勤管理和技術管理)，同時不得違反甲方的有關管理規定、乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時甲方應指派相應的經驗豐富的教師共同對學生對管理與教導。
7、因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一週告知乙方、反之亦然、實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
8、甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導，監督，並加強對學生的思想教育和職業道德教育，發現問題及時提出解決辦法，協調乙方和實習生之間的關係。
9、學生頂崗實習期間，主要用於接送學生下企業的車旅費用，甲方實習指導教師，班主任下企業協助做好實習學生的學習，工作，生活等而產生的費用由甲方承擔。
(四)互派掛職交流合作
1、甲方每年定期派遣一定數量的專業骨幹教師到乙方及其下屬相關企業掛職鍛鍊，培養"雙師"隊伍、掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。
2、乙方及其下屬相關企業，每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職鍛鍊，參與甲方的管理，教學工作、掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位，並保證掛職效果。
3、雙方派出的掛職，培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為，嚴格遵守保密制度和各種管理規章，確保各方的正常工作，生產和教學秩序正常、掛職期滿，並經考核合格後，視情況由接受單位發放相關聘書。
(五)教學，科研及產學合作
1、甲方聘請乙方相關專業的中高層領導為泉州資訊職業技術學院教學指導專業委員，教學指導顧問，進行企業文化與管理實務的系列講座，並參與甲方的教育教學工作。
2、乙方聘請甲方高層(院領導)擔任乙方企業發展顧問，並定期進行系列講座。
3、甲乙雙方合作進行各種型別，各個層次的科技專案研究開發，可以通過《泉州資訊職業技術學院學報》刊登相應的科研成果。
(六)上述有關事項具體約定，其他合作方式及內容陳述
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三、需另行明確的雙方權利和義務
(一)甲方
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(二)乙方
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以上協議如遇客觀情況發生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協商解決並簽訂補充協議(或備忘錄)，補充協議與本協議具有同等效力、本協議一式四份，各雙方各持二份。
甲 方： 乙 方：
代表(或授權)人： 代表(或授權)人：
年 月 日 年 月 日
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