貧困山區的小朋友們：
你們好！
我叫朱，我是五年級的學生。我經常在電視上看見你們那兒的學習環境。
你們在那簡陋的教室裡學習，從家裡搬來了五花八門、大小不一的椅子和桌子和椅子在教室裡認真的學習。我還見有的學生用這筆手指頭還短的鉛筆;有的學生用本子不光用正面，還用沒有條格、本面部光滑的反面;有的學生揹著媽媽用一些舊布頭拼湊的書包。
你們還在那簡陋、沒有燈的教室裡學習，用著那破爛不堪的文具，學習成績依然那麼好。
而我們呢？在舒坦有明亮、能遮風擋雨的教室裡學習;用著那一支支好用又好看的筆;揹著那五顏六色、五彩繽紛、色彩絢麗的書包。在這種優等的環境下學習，有時還不好好學習。我真是生在福中不知福那！
你們是我的好榜樣！我一定會學習你們的好品質的！
如果你們有需要的話，異地昂要給我來信哦！我相信我身邊的許多人都會幫助你們的！包括我哦！
讓我們好好學習吧！不枉費家長和老師對我們的期盼！
祝你們心想事成，平平安安。
貧困山區的小朋友：
你們好!
我是和什中心國小五(2)班的一名學生，叫王馳。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些知識。
可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆!有的同學的筆用得只剩手指頭那麼長了，還捨不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學你們在那麼艱苦的條件下，還堅持學習!你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，一個個色彩斑斕的書包數不勝數。我們中許多同學都是家裡的小公主、小皇帝，家裡人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖!
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進步!
祝
學習進步，天天向上!
此致
敬禮!
20xx年XX月XX日
親愛的同學們：
你們好!
曾記得那渴求知識，企盼幸福生活的雙眸，那一張張可愛稚氣的笑臉，在我們的腦海裡時刻縈繞著，時刻牽動我們的心，好想念你們啊，親愛的朋友們!你們還好嗎?
我叫麥語霏，今年11歲，是湖北省荊州市沙市區北京路第三國小六年級一班的學生，我是班長、少先隊大隊長，我受全班的委託給你們寫來這封信。
聽老師說，你們那裡的山路崎嶇難行，特別是下雨後，更是泥濘，一不小心就會摔跤，但是，困難沒有嚇倒你們，你們仍然頑強地向學校蹣跚前行，從不掉隊。你們的校舍低矮簡陋，有的甚至殘破不堪;你們的桌椅高低不平，有的甚至是缺“胳膊少腿”;還有那教室前樹枝上終年發出哀怨的銅鈴……。也曾記得那一支支短小的鉛筆，一塊塊已經拿不住的橡皮和一本本已經沒有縫隙的計算本……。然而在這樣非常艱苦的環境中，你們卻以超強的毅力，憤發地學習著。與你們比較，我們是如此的幸福。同時也讓我們覺得缺少了點什麼。缺什麼呢?我想，應該是一種精神、一種鍥而不捨、渴求上進的精神，這種精神應該是我們向你們認真學習的，我們會珍惜眼前的所有，更加努力地學習!
為了給你們一點小小的幫助，我們班開展了義買義賣活動，籌集了一點點資金贈與你們，同學們、朋友們，我們會在遠方時刻關心著你們，盡我們所能幫助你們，讓我們手牽手，心連心做真誠的朋友吧!讓我們過上同樣幸福美好的生活，快樂地徜徉在知識的海洋裡，成長在同一片藍天下。
祝我們的友誼長存!
20xx年XX月XX日
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