2023新生入學資助申請書(精選3篇)
2023新生入學資助申請書 篇1
尊敬的校領導:
您們好!
我叫李曉明,是本校__屆__班的一名學生,來自一個普通的五口之家。爺爺、奶奶年邁無勞動能力,且常年患病,臥床不起,每年光醫藥費就需幾千乃至上萬;媽媽因過度勞累,身體不好,患有嚴重的腰椎間盤突出,幹不得重活,有時天氣的變化都使她臥病在床;爸爸沒有正式固定的工作,一個人風裡來雨裡去,靠打些散工來維持全家人的生活,供我上學。近期奶奶被查出患有肺癌晚期,需要住院治療,但前期幾萬元的手術費用和後期高昂的放療、化療等醫療費用,讓本就拮据的家庭再次陷入了困境。現在奶奶病重在身需要悉心的照料,全家的生活重擔一下子都壓到了爸爸一個人的肩上,加上我現在上學的費用,這對我的家庭而言無疑是雪上加霜。
想起父母為了奶奶的醫療費和我的學費,東拼西湊,到處跟人借錢又屢遭碰壁,多少次看到他們無助的雙眼,我的心都要碎了。看著這個家,看著父母兩鬢增添的白髮,我感受到了生活的不易。家裡的經濟狀況讓我萌生了放棄求學的想法,我想早日參加工作來減輕家裡的負擔,爸爸知道後強烈反對,給我擺明利害,闡釋道理,結合他自身的經歷,讓我深刻理解學習文化知識的重要性,懂得只有接受教育才能從根本上解決生活困境問題。
後來得知學校為了讓更多有困難的學生能上好學和上得起學,專門成立了困難學生助學基金,我仿若看到了希望。為了緩解家庭的經濟壓力,為了能更加安心地完成學業,我懇求校領導批准我的申請,無論自己能否申請到這筆貧困補助,我都會非常感謝學校對貧困生的照顧。今後,我也會更加認真努力地學習,用感恩的心回報父母、學校和社會。
最後,衷心的祝願各位領導身體健康,工作順利!
此致
敬禮!
申請人:___
__年__月__日
2023新生入學資助申請書 篇2
尊敬的院系上級領導:
您們好
我是__系__班的學生___。我很感謝國家對我們貧困生的資助,也很感謝學校的上級領導給我這樣的機會。
我是一個平凡的大學生,出生於甘肅定西岷縣的一個小山村,那是個偏僻的山村,也是一個閉塞的地方。能夠從大山裡走出來,我是山村的幸運兒,同是也是學院的幸運兒。我的爸爸媽媽都是農民,他們因為我高興,也因為我而擔憂。作為岷縣為數不多的大學生中的一員,我有為岷縣貢獻力量的責任,父母為我高興,為我驕傲,可是高興之餘鉅額的學費卻讓他們擔憂、發愁。因為城市是生活消費遠遠高於農村,他們也為我的生活費而擔心。
作為家庭的一員,我替父母擔憂,同時也為自己擔憂。家鄉是個很落後的山區,家裡所有的收入緊靠幾畝山地,全年的收入不到幾千塊錢。家裡還有姐姐和弟弟,姐姐和我上大學的學費幾乎把家裡所有的收入都花了,原本就貧困的家庭更是無力支撐。弟弟早在五年前就已經輟學,為了我和姐姐,他稚嫩的肩膀早已擔起了家庭的重任。作為哥哥,作為家中的長子,我為自己感到慚愧,我只能努力學習,用成績來報答父母和弟弟,報答所有為我付出的人。父母無論生活多麼辛苦,都不願意姐姐和我像自己一樣苦一輩子,為了我和姐姐,年邁五十的父母放棄了自己經營多年的土地,踏上了打工的路。
音樂是我的夢想,為了它,父母付出了很多,而我自己又何嘗不是呢!學這個專業本來就很費錢的,何況還有姐姐的學費。也許很多人認為學音樂的都很有錢,可是,我知道自己的處境,所以我會更加努力,決不讓父母和學校上級領導失望,我相信,一個平凡的大學生會用自己的努力讓平凡的人生更加精彩。
我希望學院上級領導能給我這次機會,作為貧困生中的一員,我相信自己會將這次資助利用在自己的學業上,讓自己的素質、修養、文化得到提高,做一名優秀合格的大學生,將來為社會服務,為祖國效力。
此致
敬禮!
申請人:___
__年__月__日
2023新生入學資助申請書 篇3
尊敬的領導:
您們好!我是文登幼兒園大班的馬偉業。現在因為家庭經濟困難特向學校申請貧困助學金,希望學校考慮給我資助。
以下是我的家庭經濟情況和我的個人情況。我生在鄲城縣宜路鎮小張莊村的一個貧困家庭。我的家中除了父母和一個哥哥外,還有年邁的爺爺和奶奶。生活在這樣一個物價高漲的時代,對於我們這樣一個沒有丁點耕地也沒有一點固定收入的大家庭來說真的很難生存。爺爺和奶奶年紀都很大了,還都有病,每年都需要很高的醫療費用。再加上我和弟弟還在上學,無疑又給家裡增加了一份壓力。爸爸為了支撐這個大家庭,每年都去外地找工地打工。媽媽為了我們能和其他有錢的孩子一樣好好學習、健康成長,每天都早出晚歸,去市場上擺攤賣菜。爺爺看著爸爸媽媽為了家裡那麼賣力,為了減輕他們的壓力,爺爺帶著病騎著家裡僅有的一輛三輪車東跑西跑的收破爛。看著鄰居們的新房一幢又一幢的蓋起來了,我們是多麼的羨慕啊,多麼的希望有一天我們也可以擺脫這個又小又黑的小平房啊。我自知家中的困難,也經常聽媽媽和老師說知識可以改變命運,因此我決定要靠讀書來擺脫現在的生活狀況,我知道單憑我的力量是不夠的,我要靠自己的行動來證明,也希望能夠得到學校的幫助。
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