尊敬的院領導：
時間的步伐匆匆，轉眼已經進入了X月份醫院裡的工作最繁忙的季節又到了，雖然天氣炎熱，病人又多，但醫院裡的醫生和護士毫無怨言，這種兢兢業業的精神也在感染著我，使我下定決心要把自己份內的事情做好，盡職盡責。
現在，我在護士崗位已經工作了將近一年了，能夠認真完成組織分配下來的任務，認真處理協調好臨床醫患的正確關係，嚴把醫院醫療質量關及服務理念的更新，認真協助醫院搞好科技創新工作，並同時提高自己的業務能力水平，本著以病人為中心的理念，以推動科技創新為基礎來代表最廣大人民群眾的根本利益為中心，認真配合醫院做好自己的本職工作。
我想作為一名要求進步的青年，特申請合同再續期，而且我暗下決心，要幹，就要幹好，認真學習和摸索新的崗位職責，把護士科的工作做好，不辜負院領導對我的信任，不僅如此，業務知識還要擠時間繼續鑽研，將服務工作與業務能力的提高有機地融合在一起，爭取做到護士工作和業務能力的提高兩不誤。
希望院領導能夠批准我的續聘申請！
申請人：
xx年xx月xx日
尊敬的領導：
本人自20xx年醫院聘任放療技術主管護師5年有餘，各方面均能夠恪己職守，任勞任怨。兢兢業業，圓滿地完成了醫院及科室領導交給的各項任務，現總結如下：
政治思想方面：能夠始終如一地遵守黨的各項路線，方針和政策，堅持四項基本原則，注重政治學習。不斷提高自身地政治思想素質，積極參加醫院和科室的各項政治學習及活動，認真做好學習筆記，總結學習體會，政治素質穩步提高。積極響應衛生行業各種不正之風的整治，堅決抵制各項提成，回扣和紅包等，積極與醫院簽署承諾書。在震驚中外的紋川大地震中，以強烈的民族責任感，積極捐款1000餘元人民幣，並積極參加災區的抗震救災工作，受到醫院的好評。
服務質量方面：能夠做到不斷提高服務質量，改善服務態度，在治療病人過程中時刻做到熱心，耐心和精心，在治療病人過程中一絲不苟，努力做到讓病人滿意和放心，得到了廣大患者和家屬的一致好評。
技術水平方面：要成為一名優秀的白衣戰士，除具備優秀的思想品質外，還要有過硬的業務技術，在日常工作中不斷的加強業務學習，不斷的積累治療經驗，不斷的總結教訓，不斷的開展新技術，新專案，加強外語學習，提高外語水平，積極參加科研工作，提高本專業技術水平。
在多年的治療工作中，從未出現任何差錯及事故，圓滿完成了領導交給的各項工作。在以後的治療工作中要繼續發揚優點，改正缺點，進一步提高服務質量，更好地為廣大病人服務。
按照我院職稱等級聘任要求，本人認為完全能勝任中級職務二級主管技師（九級專業技術崗位）的崗位工作。望醫院職稱等級聘任委員會給予批准。
申請人：
尊敬的各位:
你們好!我於20xx年在電大學習藥學專業並考核合格取得高階技工,20xx年9月拿到陝西省機關事業單位技師,達到藥劑技師資格水平,現進行技師職稱聘任。
我於19xx年來我院參加工作,轉眼已經29年了。在我院工作學習的這幾十年時間,我認真學習和執行各項衛生法律法規,不斷加強自身醫德修養,努力提高技能水平加快工作效率,積極認真,工作勤勤懇懇,較圓滿的完成了各項工作任務。
在政治方面,能夠始終如一地遵守的各項路線,方針和政策,注重政治學習,不斷提高自身地政治素質,積極參加醫院和科室的各項政治學習及活動,認真做好學習筆記,學習體會,政治素質穩步提高。
在平時工作中能保持高度的熱情,貫徹全心全意為人民服務的宗旨,對待病人能以禮待人,熱情服務,耐心解答問題,為患者一些合理用藥的知識。嚴格對待處方的稽核、調配、發放工作,嚴格遵守處方調配度,認真按照“四查十對”處方審查度,嚴格操作,發現處方中存在的配伍禁忌、劑量、規格等方面的差錯,能及時與醫生聯絡,準確調配。工作在不斷的實踐中提高自身素質和業務水平,讓患者能夠用到安全、有效、穩定的藥品而不斷努力。在工作之外,我也能參加本專業的各項活動,加強藥學基礎理論水平學習,不斷充實和更新自己的知識,瞭解和掌握藥學界的新動向,熟練掌握藥學基礎理論,基本知識和基本操作技能,利用藥學專業知識指導臨床合理用藥。在今後的工作中,我將一如既往的努力工作,為醫院的發展貢獻自己的力量。
按照我院職稱等級聘任要求,我符合藥劑技師聘任資格，望予以聘任為盼,謝謝!
x年x月xx日
尊敬的領導：
我叫，自從20xx年3月被我院生物工程系聘為專職至今，已有4年有餘，在這幾年的學習和鍛鍊中，使我對高職這一工作有了更深的認識，對這份工作也有了更深的感情，所以我申請能繼續在這個偉大的團隊中奉獻自己的力量。下面將這幾年來的工作和思想情況進行彙報和總結：
首先，在思想上，這4年來，我始終把加強政治理論學習放在重要位置，能積極參加各項政治理論學習，重點學習黨的路線、方針和政策，不斷使自己的思想有較大的提高，並與20xx年11月光榮地加入了中國共產黨。
其次，在工作上，努力完成各項工作任務，熱愛黨的教育事業，教書育人，為人師表。工作中服從領導，團結同事，具有協作精神，能夠積極履行職責，圓滿完成本職工作。1、認真完成教學工作。理論和實踐教學方面，20xx年至今，我分別擔任了20xx、20xx、20xx、20xx、20xx四個年級的3門課程，總課時達1500餘節，除此之外還兼任學生的實習指導老師。2、努力提高業務水平。不斷向有經驗的請教，努力提高自己的教學水平。20xx年至今，在國家級期刊發表論文2篇，主編教材1本，參加省級專案4個，不斷提高自己的科研水平。
雖然經過四年的磨練，不管是思想上，還是工作能力上都有了很大的進步，但是依然存在著一些問題：深入系統的理論學習不夠，思想還不夠解放；重工作，輕思想政治工作；重教學工作，輕管理工作，工作不夠深入、細緻；工作任務繁重時有急躁情緒。
回顧4年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，這些進步是學院的領導和老師們對我極大的支援和幫助的結果，在此，我從內心深處表示衷心的感謝，也真誠地希望能繼續在這個團隊中努力工作，並希望在今後的工作中，院領導、老師們能對我的工作一如既往給予關懷和支援，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請大家給予批評和指正。
申請人：
日期：
尊敬的中心各位領導：
本人、男、19xx年XX月XX日出生，XX年XX月參加 工作，現任職體育中心競訓科科長職務，任命時間是20xx年7月，下面就自身情況及單位工作實際提出聘用崗位申請，具體說明如下：
首先，感謝給予我幫助和支援的各位領導和同仁，自從到體育局工作以來一直負責競賽管理工作，同時也本著鍛鍊自己, 服務大家、為中心排憂、為社會做貢獻的宗旨請示聘用競訓科科長職務，希望能夠得到支援和認可，主要基於以下原因：
一、有較強的敬業精神。多年來的職業生涯，培養了我吃苦耐勞、默默無聞的奉獻精神。在崗位上我不講條件，投入全部的熱情和精力，踏踏實實做好每樣工作。相信這是幹好一切工作的基礎。
二、有較為紮實的業務知識。始終勤鑽研，善思考，多讀書。通過不斷的學習，使我的視野開闊，思維活躍，開拓創新意識不斷增強，從而為開創工作新局面打下了堅實基礎。
三、處世嚴謹、辦事穩妥。我始終堅持“以誠相待、與人為善”的宗旨，老老實實做人、勤勤懇懇做事，尊敬領導，團結同志。懂得換位思考，將心比心。相信這將有助於我更好地深入工作。
四、腳踏實地、求真務實。多年的裁判和管理工作，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣和不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。經過多年的工作實踐，我對訓練、競賽管理工作有了較為深刻的認識和理解，寫作能力、語言表達能力、組織協調能力、判斷分析能力都有了較大提高，相信這是勝任工作的最本質條件。
古人云：“不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”這次的聘用上崗，無論成功與否，我都將以此話自勉。將以百倍的勤奮和汗水，承擔起繁重的工作，完成領導交辦的各項任務，決不辜負組織和同志們的信任、支援。也將一如既往地勤奮學習、努力工作，繼續提升自己的綜合素質，為中心的發展、進步做出自己應盡的一份貢獻。
競聘人：
20xx年2月18日
司法局：
我區轄上海里格律師事務所因業務需要，需聘請日本籍員工 (TAK KOJI)，用期自20xx年1月10日20xx年1月9日。經審查，我局擬同意該所聘請該員工。現按規定將申請材料上報，請市局批示。
申請人：
20xx年xx月xx日
尊敬的校：
我首先感謝的信任和支援，給我這個機會參加班崗位競聘。我叫王德真， 競聘一至六年級的任意一個年級的數學教學工作。
第一，在競爭激烈、挑戰與機遇並存的今天，我之所以敢競聘這些職位，是因為我具有以下三個優勢：
一、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業和開拓進取的創新意識。 從教二十多年年來，我能堅持的四項基本原則，愛崗敬業，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。
二、有較為紮實的專業知識。
參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鑽研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己。
三、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力。
工作經歷中，我任教過各年段數學學科，班主任和數學教研組長等工作。在日常教育教學工作中，與許多老師都有過愉快的合作或配合，參與過學校的教育教學的發展。我們的同伴，在教育史上有著許多輝煌的成績，這些，給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力，但，我堅信，這也是無窮的動力!假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”，繼續在校班子的下接受完成學校安排的教育教學工作;發揮教師的主導作用，對學生全面發展負責，努力提高教育教學質量;積極參加教研、教改活動，不斷經驗，提高業務水平。
第二、在教學工作上，我將做到：
1、學習鑽研數學新課程標準要求，貫徹各年級數學的教學質量要求。積極參加學校組織的各項教學研究活動，認真備課，做到備教材、備學生、備教法，遵循課堂教學原則，努力提高課堂教學質量。選編作業並認真批改，講究作業的實效。堅持聽課，取長補短。
2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則，培養優秀生、幫助後進生，使全體學生在後進基礎上有所提高。
3、指導學生的課外活動，培養學生興趣，擴大學生的知識領域，發展學生特長。根據學生的需要、個體差異及認知規律，對學生進行個性化教育，使他們各有所長。
我懷著滿腔熱情參加這次競聘，希望能夠考驗我、接受我。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
尊敬的：
我於xx年12月22日取得國小高階教師資格，專業為語文，於xx年1月聘任為國小高階教師，聘期從xx年1月至20xx年2月。取得資格後，各年年度考核為合格等次，本人任職以來業績突出，起骨幹帶頭作用，深受及廣大教職員工的認可，並於20xx年9月9日被人民政府評為先進教育工作者，分別於20xx年7月1日、20xx年7月1日連續兩年被教育局委員會評為優秀務工作者，根據黔人通［20xx］165號檔案任職條件第（二）條及第（二）條第（3）款之規定，符合競聘入專業技術八級崗位條件，現特向小組申請聘任為國小高階教師八級崗位為謝！
特些申請
申請人：
尊敬的通州鎮中心學校領導：
本人蔘加教育工作已經33年，現年51歲，20xx年11月28日取得國小高階教師資格，20xx年4月——20xx年10月聘任國小高階教師十級崗位。20xx年11月——現在聘任國小高階教師八級崗位，在此期間我分別擔任中壩國小和三星國小的負責人。
在工作上兢兢業業、任勞任怨，因此本人的管理工作得到教師和家長的好評，同時本人擔任的教學成績突出。故根據省人社廳【20xx】194號，黔人通【20xx】165號檔案精神，本人符合專業技術八級崗位的聘任條件，因此特申請繼續聘任國小高階教師八級崗位。望各位領導同意擬聘為感！
特此申請
申請人：
日期：
公司人力資源及各位評委：
我叫，性別X，漢族，XX年X月出生，學歷，XX年X月參加工作。根據本單位崗位設定實施意見，在工作的一年來經崗位培訓並考核合格，並且已取得了初級會計師職稱，按照崗位核准許可權符合助理會計師的聘任條件。根據本單位事業發展需求向主管部門提出申請，特申請被聘為助理會計師。在今後的工作中我將始終遵守水電工程局的各項規章制度，始終保持嚴謹認真的工作態度，嚴格要求自己。做到腳踏實地，提高工作主動性，在點滴實踐中完善提高自己。
特此申請，望予以聘任為盼!
申請人：
20xx年10月29日
職稱聘任評委領導小組：
我參加教育工作已經34年，是XX年12月評的中學二級教師職稱，已24年了。在這期間我前後任總務 教導主任 工會主席 村校校長12年多。在工作上確實付出了一些，我的工作情況 無論是在政治思想 道德品質 還是在教學和管理方面都受到社會各界的好評。二0XX年被評為國小高階教師職稱。近幾年的工作情況我自己不說也校領導老師們都瞭解。我現年已57歲 。
今特寫此申請書 ，申請被聘國小高階教師。
望評委予以聘任為盼！
特此申請
申請人 陳
20xx年5月14日
我於x年12月22日取得國小高階教師資格，專業為語文，於x年1月聘任為國小高階教師，聘期從x年1月至20xx年2月。取得資格後，各年年度考核為合格等次，本人任職以來業績突出，起骨幹帶頭作用，深受及廣大教職員工的認可，並於20xx年9月9日被人民政府評為先進教育工作者，分別於20xx年7月1日、20xx年7月1日連續兩年被教育局委員會評為優秀務工作者，根據黔人通[20xx]165號檔案任職條件第(二)條及第(二)條第(3)款之規定，符合競聘入專業技術八級崗位條件，現特向小組申請聘任為國小高階教師八級崗位為謝!
特些申請。
20xx年x月x日
尊敬的競聘：
本人肖憲勇，男，漢族，19xx年10月出生，年7月畢業貴定師範體育專業，年分配到卡羅鄉冗空國小工作，年11月取得國小二級教師任職資格，年7月調到通州鎮翁崗國小任教至今。年7月黔南電大取得國小教育專科專業。年11月取得國小數學一級教師任職資格,年度中被通州鎮中心學校評為優秀教師。
本人堅持四項基本原則，遵規守紀，熱愛本職工作，認真貫徹和國家的教育方針、政策，教書育人，為人師表，積極工作，克服一切工作困難，服從上級安排，與同事相處融洽，盡職盡責，顧全大局。在教育教學工作中，立足實際，努力鑽研教材及教學任務，提高自身的業務水平能力，採取形式多樣的教學方式，根據兒童的年齡特徵、身體素質，理論聯絡實際，創造寬鬆和諧的環境，從而優化活動教學，深得老師們及家長的好評。符合國小教師條件，現申請聘任國小十二級教師職務。
在教學方面，我能適應國小數學科的迴圈教學，每學期都能依據教學大綱制定教學計劃，備課做到 “四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學生出掌握某類問題規律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學為中心，切實推行，“以教師為主導，以學生為主體”的授課原則，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節課。在學校每月常規教學工作檢查中，我所寫的以及作業批改獲得和同行的老教師的好評。
對學生，我做到率先垂範，為人師表，關愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重於言傳，教師是學生的榜樣，學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規章制度，積極參與學校開展的一切活動，充分發揮自己的優勢，樹立“學校是我家”，學校發展，我發展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中，遵循學生可持續發展的目標實施管理，面向學生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患於未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
在校本研修中，我還積極參加教研活動，在數學科組中積極發言，虛心學習，共同進步。認真學習新的教學理論，每學期都主動承擔一節公開課或嘗試課，每學期聽課不少於10節，在教學中我還注意教學經驗，將兒童的成長、學校的發展作為已任，嚴格以國小一級教師的標準要求自己，研究教學，進一步的向專業型教師發展。
所以，為了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形式的發展要求，現特申請聘任國小十二級教師職務，望競聘小組批准為謝!
特此申請
此致
敬禮!
20xx年x月x日
尊敬的院領導：
時間的步伐匆匆，轉眼已經進入了6月份醫院裡的工作最繁忙的季節又到了，雖然天氣炎熱，病人又多，但醫院裡的醫生和護士毫無怨言，這種兢兢業業的精神也在感染著我，使我下定決心要把自己份內的事情做好，盡職盡責。
現在，我在護士崗位已經工作了將近一年了，能夠認真完成組織分配下來的任務，認真處理協調好臨床醫患的正確關係，嚴把醫院醫療質量關及服務理念的更新，認真協助醫院搞好科技創新工作，並同時提高自己的業務能力水平，本著以病人為中心的理念，以推動科技創新為基礎來代表最廣大人民群眾的根本利益為中心，認真配合醫院做好自己的本職工作。
我想作為一名要求進步的青年，特申請合同再續期，而且我暗下決心，要幹，就要幹好，認真學習和摸索新的崗位職責，把護士科的工作做好，不辜負院領導對我的信任，不僅如此，業務知識還要擠時間繼續鑽研，將服務工作與業務能力的提高有機地融合在一起，爭取做到護士工作和業務能力的提高兩不誤。
希望院領導能夠批准我的續聘申請！
此致！
為盼！
申請人：
職改小組：
本人於年月取得中醫副主任醫師專業技術高階職稱資格，於年正式聘為中醫副主任醫師專業技術七級崗位，取得資格後，在工作中仍然認真負責，對技術精益求精，對專業技術不斷繼續學習，近三年（—）度考核均為優秀。
根據《崗位設定管理管理》條件之規定，本人符合任聘專業技術六級崗位條件，現特向醫院職改小組申請聘任專業技術六級崗位為謝。
特此申請
此致
敬禮！
年XX月XX日
公司人力資源及各位評委：
我叫，性別x，漢族，xx年x月出生，學歷，xx年x月參加工作。根據本單位崗位設定實施意見，在工作的一年來經崗位培訓並考核合格，並且已取得了初級會計師職稱，按照崗位核准許可權符合助理會計師的聘任條件。根據本單位事業發展需求向主管部門提出申請，特申請被聘為助理會計師。在今後的工作中我將始終遵守水電工程局的各項規章制度，始終保持嚴謹認真的工作態度，嚴格要求自己。做到腳踏實地，提高工作主動性，在點滴實踐中完善提高自己。
特此申請，望予以聘任為盼！
申請人：
20xx年10月29日
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