尊敬的校院領導：
我是---學院---專業---班學生--。現在我鄭重提出申請，希望從--專業轉入---專業。
自幼我便對--有著濃厚的興趣，我便立志要成為--中的一員。然而在填報志願時，師長勸說我--專業有更加廣闊的就業空間，同時聽聞--是--)的王牌學科，我便在不求甚解的情況下選報瞭如今的專業。然而通過這幾天的學習，我越發確定---不是我的愛好，也不是我的特長。我必須坦言，對於--的原理，即使觀察實物，查閱資料，付出比他人雙倍的努力，我依然覺得非常的抽象。我們進行了--實驗，雖然我非常認真的完成，也取得了較好的成績，但是我並沒從中得到樂趣。俗話說：興趣是一個人最好的老師，如果我堅持本專業的學習，即使我能順利取得學位證書，以後也只能成為一名很平庸的從業人員。
親愛的老師，在我的學習生活中，除了收穫了知識，也讓我領悟了一個道理——其實選專業不能先看有沒有前途，或是將來有多大的發揮餘地，更重要的是要看自己對所學專業有多大熱情。俗話說：學我所愛，一年的體驗與努力，讓我更加堅定了對交運的熱情，同時我結交了一些交運的朋友，他們對自己專業的激情描繪讓我對其越發的憧憬。我非常羨慕他們能學習並享受專業給他們帶來的樂趣。
雖然沒有機會系統的學習，在圖書館時我也會刻意的挑選有關--或是-的書籍閱讀，但那些理論對於我這個門外漢過分高深，往往讓我一頭霧水。想到也許會與所心儀的專業擦肩而過，一輩子都沒有辦法接受更系統更專業的教育培養，我不禁常常感到十分沮喪。所以，我萬分希望老師能給我一次圓夢的機會，而我，也絕不會辜負老師的期望。
我知道學習是一件非常嚴肅的事情，這不僅僅憑興趣，也關係著自己的人生髮展。請老師相信，轉系並不是我一時的衝動，而是深思熟慮之後做的決定。我盼望能在我自喜愛的---專業中開闢自己的未來。敬請各位領導以長輩的身份，慈愛的給予考慮。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
尊敬的化學系領導、老師：
您好!
經過慎重考慮，我正式提出轉專業申請。如果能轉入化學系，我將無比榮幸，因為這一願望由來已久。
面試時顯得有些倉促，說了些不知所云的廢話，又不知道如何收場，希望多多包含，現以紙筆詳細道來。
我原來是一名工程力學的學生，我之所以棄工力轉而投身化學，不是說工程力學這個專業有什麼不足之處，“三百六十行，行行出狀元”，努力學習力學知識，將來也能有所作為，成為社會之精英，國家之棟樑。但人各有志，完成大志，需要極大的興趣來引導，我的興趣不在力學，在化學。我對化學興趣的產生，由來已久。化學本身的奇妙與之在改造自然改善人類生活質量方面表現出的強大力量，讓我興奮不已。高中化學老師的言傳身教，又讓我對化學的熱情有增無減。我堅信走化學這條路是對的。
--之化學，當與農藥息息相關。出身農村的我，對於農藥有特殊感情。我的志向，是成為研究新農藥的專家。小時候鄰居在噴灑有機磷農藥時中了毒而大病一場險些喪命，令我十分驚訝;父親打農藥時也常不幸中毒也令我心疼不已;我們農民賣菜為生，銷往城市的蔬菜因為農藥殘留超標而滯留，百姓的生計受到挑戰，又加大了我對研究更低毒，更安全農藥的決心。
--化學學術水平之高，學習氛圍之濃，正是我悉心學習化學的好地方。中國現在還是處於社會主義初級階段，在未來很長一段時間裡農業還要繼續發揮重大作用，學習化學服務三農，是一條有前途的路，我將堅持走下去。
然而轉入化學挑戰之嚴峻，非常人能想象。半年時間已過，我已落後一大截。化學理論之深奧難懂，化學課業量之多，也是過來人承認的事實和不堪回首的過去。然而我有信心來迎接風浪，我有著破釜沉舟的豪情來走過艱難的時刻。我會合理調節時間，儘量減少自己無謂的社會身份，儘量剋制自己想要享樂的心，先吃苦。初來--的新鮮感已經過去，靜下心來研究學問是為當務之急。學長有言成功之道在於每天自習三小時，我將貫徹這一方針為之努力奮鬥。學生--，再次懇請轉入化學。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
尊敬的校領導、老師：
我叫趙康永，籍貫廣西回族自治區，是我校(大專)經濟管理電子商務(01)班學生。在入校的三個月多時間裡，我逐步地完成了由一個高中生到專科生的轉變。在本系學習的這幾個月裡，輔導員和老師都給了我們莫大的關懷，給了我學習與鍛鍊的機會。不過隨著本專業系統的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現實的，還有更多的。
我承認子商務是一個有發展前景專業，並且其就業率在我校也在高水平。因種.種原因，現向學校提出從校(大專)經濟管理電子商務(01)班轉為(大專)生物科學系生物製藥(02)班。
因此和冒昧的向輔導員老師提出申請，希望能夠轉入生物科學系生物製藥(02)班，使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向，以最優的姿態，迎接機遇和挑戰。並且我保證：在以後堅決刻苦學習。遵守校紀校規與認真學習專業內容。
敬愛的老師：
您好!於諸多學子中能成為瓊師一員倍感榮幸!
學生是來自貴校今年錄取的新生--，學生已被貴校中文系新聞彩編與製作專業所錄取，因考慮到家庭經濟條件收入拮据及個人喜好因素，經再三思慮，最終擇之轉到該系語文教育專業，其緣故有三：
學生很是喜歡文學也很喜歡研究文學。
自幼時至今一直都很希望自己長大了能從事教育願燃燒自我照亮他人前方之路;更願將自己的一生頃情奉獻於教育崗位上!
加之學生甚是喜歡書法;倘若日後能成為他人之師，一來可教書育人二則可結合自身之長處授學生書法基本常識與技法同時亦可揚我中華書法之道豈不是人生一大樂事!
人的一生當尋求自己所喜好之舞臺方能將其才華發揮淋漓盡致，懇請老師能及學生之難處與特長給予學生授理轉專業之手續，學生定當感激不盡，銘記於心!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
尊敬的學校領導：
您們好!
我是___級生物工程專業02班的'學生張華。因入校時服從調劑進入生物工程專業，經過幾個月的學習，我發現自己無法融入到這個專業，學習存在很大的難度，在這次期末考試中，雖然我學習已經能夠很用功，可仍然有三門不及格。經過對本校各專業的瞭解，我認為化學專業更適合自己。
來到學校已經半年了，在對生物工程專業有一定了解後，發現此專業是我校有影響力的專業，師資力量很強，實驗室裝置在國內屬於一流，就業前景、發展前途光明。
但是，通過本學期專業課程的學習及未來專業課程的瞭解，我發現自己對本專業的重點專業課程缺少學習興趣，生物工程專業並非我所喜愛的專業;同時，儘管我在上課時努力學習，課後積極複習，完成實驗與作業，但還是得到了這樣糟糕的成績。
相比較之下，我更喜歡化學專業，大學聯考時，因對此專業的興趣而把本校當做大學聯考的目標，遺憾的是我沒能進入該專業學習。入學後，我一直關注化學專業，並自學了此專業的一些專業課程，通過這些課程的學習，相信如果轉專業成功，得到專業老師的指點，我一定能夠在本專業取得較好的成績，不辜負院系領導的培養。
對於將來的就業，我希望從事有關於化學專業方面的工作。請領導相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到化學專業的學習中。
因此，我向院系領導申請從生物工程專業轉至化學專業。希望領導能予以批准。
此致
敬禮!
申請人：___
時間：____年__月__日
尊敬的校領導、老師：
我叫孫__，系寧夏銀川，屬於是我院經濟商貿__屆市場營銷(__)班學生。在進入學院的半年多時間裡，我逐步地完成了由一箇中學生到專科生的蛻變。在本系學習的半年裡，輔導員和老師都給了我們莫大的關懷，給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業系統的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現實的，還有更多的。
我承認市場營銷是一個朝陽專業，並且其就業率在我院也在高水平。因種.種原因，現向學校提出從我院(中專)經濟商貿__屆市場營銷(__)班轉為(中專)旅遊管理系__屆酒店管理(__)班。
故本人冒昧的向老師提出申請，希望能夠轉入旅遊管理系__屆酒店管理(__)班，使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向，以最優的姿態，迎接機遇和挑戰。並且我保證：在以後堅決刻苦學習、遵守校紀校規。
此致
敬禮!
申請人：_____
20___年__月__日
尊敬的各位領導、老師：
你們好!
我是理學院13級應用物理學專業的學生何達喜。我現在誠懇的提交轉專業申請書，希望從理學院應用物理學專業轉到地球科學學院勘查技術與工程專業。通過快一學年的學習，這期間通過老師與同學們的瞭解和自己的接觸，覺得自己不適合學物理學這個專業。其實大學聯考志願時是因為看到了“應用”二字在前面和自己也比較喜歡物理學才選的現在的專業，而事實上這個專業非工科那樣多的動手實踐。而勘查技術與工程在通過和一個學這個專業的研究生學長交流後，覺得非常適合我自己的特點。
通過對這個專業的瞭解，知道這個專業主要從事建築地基處理.建築工程勘查等，像師兄給我說的“就是搞清楚地下的地層情況，為一切上層建築構造物提供技術支援。”勘探是個艱苦專業，常跑野外，而這些正是我作為一個農村男子所喜歡又敢於接受挑戰的。
我的數學與物理都學得都很好，很喜歡那些理性的邏輯思維。特別是我是一個來自農村的學生，對這個專業的野外作業特別喜歡，對吃苦更是一種無所畏懼的態度。我是那種特願意與大自然接觸的人，當然也是希望在貴學院強大的辦學實力上學到東西，能夠有本事在未來通過自己的能力肩負起一個農村的家，能夠在學有所成為國家的發展盡一點自己的力量。
我是真心希望能轉入勘察技術與工程專業。若有幸進入，必定會更加努力，珍惜機會，好好探究自己興趣所在的這門專業，心存深深責任之心，不懈地追求自己的夢想，好好活，做一個有用的好人。
請老師相信，轉專業並不是我一時的衝動，而是長久思考請教老師和學長及聽取父母意見之後做的決定。我在尋求自己內心的方向，我希望自己能更有實力，我也希望自己能在此一生能在自己所愛所能的方面能有所貢獻。敬請各位領導以父母慈愛心懷，能夠給我一個我渴望站上去舞蹈的舞臺。
敬希批准，特此申請。
此致
敬禮!
申請人：本站
20xx年xx月xx日
尊敬的各位系領導、老師:
您好!
首先跟您說聲“對不起”!因為這份申請可能給您帶來的種種不便，本人在此深表歉意，希望老師諒解我現在所處的困境以及上交這份申請的決心!
我記得，去年也是這個時候，我們在龍崗的最後一個月裡為了選專業的發展方向無時無刻進行著空前熱烈的討論，甚至一直到深夜都還難以入眠!因為我們很清楚，一旦選擇了一條前進的道路，就很難再回頭了!經過了好幾次的思想鬥爭，我最終選擇了自己的志願!在這裡，我必須強調的一點是:本人的第一志願是網路專業，然而，出乎意料的是兩天後，張曉春老師告訴我被調製到了軟體專業(本人填報的第二志願)，原因是系裡的老師相信我一定可以在這個領域有更好的發展。經過跟張老師的幾次交談之後，我選擇了接受這個意外的安排。
然而，在上個學期學習到一半的時候，我已經開始感覺到學習上的吃力，尤其是C語言這門課程。當然，不可否認的一點是我的邏輯思維確實存在著不足，而更重要的是我對這門作為軟體專業必修的課程真的沒有一點學習興趣，儘管楚王輝老師一直在課堂上對我多加輔導，說實話，我真的愧對老師的照顧!在我們班，大家都公認楚老師的因材施教運用得當以及對大家的耐心培養深入我們的需要。因此，我無法學好這門專業課決不是因為楚老師的教學問題，完全是我自身在這方面的學習能力很差!
後來，我向趙亮老師提出轉入網路專業的申請，然而在趙老師的幾次耐心開導下，我還是努力地告訴自己“再堅持一段日子!情況會有所好轉的。”可隨著學習任務的加重，特別是在這學期接觸了C#、C++之後，我意識到了這種情況的嚴重性，對自己不擅長甚至不感興趣的專業，這樣的堅持無異於是在浪費時間，讓自己走更多地歪路!
其次就是，我和班上的同學在相處上存在著一定的“代溝”!在這裡，請恕我直言!
這個學期，開學初我就退了班級團支書的職位，當然，其中很重要的原因是我的身體狀況越來越差!而其實這中間也存在著我對管理這個班級有種力不從心的挫敗感!不過，請老師明白，這不是軟體班的同學不好!就像我們班主任朱豔萍老師經常很自豪的一句話:“我們這個班級真的是臥虎藏龍!”的確，我想正因為這個班級裡每個人都有其個性獨立的一面，才顯得它有自己的特色!所以，我無法融入這個班級，很多很多的原因是本人在溝通交流上所處的被動局面!
最後，我想談談自己轉入網路專業的思想準備!雖然沒有真正接觸過關於網路的專業課程，據我瞭解，現在的網路班多學的三門課程分別是:Linu*、Javascript、vista。雖然沒有百分之百的肯定可以把這三門課程目前所需要學習的知識全部掌握，但是，我相信，憑藉著自己在軟體專業積累的學習經驗，我有充分的信心，更有這份濃厚的興趣攻下這三門課，畢竟，如果申請成功，我會倍加珍惜這份來之不易的學習機會!
綜上所訴，我衷心地向各位老師申請從軟體專業轉入網路專業!
申請人：
年 月 日
尊敬的領導：
我是11級工商管理學院電子商務(1)班的學生段凱。
我現在鄭重提出轉專業申請，希望從電子商務專業轉入土木工程專業。大學聯考填志願的時候聽小姑的介紹，選擇了湖南大學，可是由於分數不高，原本想填報土木工程專業的我被調劑到了電子商務專業。在剛入學的時候，由於對大學瞭解很少，心靈處在迷茫階段，就告訴自己好好學習。但一個朝氣蓬勃的年輕人總有自己的理想，希望有所成就的熱情灼燒著我的心!可是，隨著對電子商務這門專業瞭解的逐漸加深，我漸漸發現電子商務專業並不是我的所好，亦不是我的所長。在這種情況下我很難學好這門專業，並在此領域有所成就。
由於我小姑是土木工程專業教師的關係，我從小對土木抱有濃厚的興趣，對此專業也有一定的瞭解，而且一直以來我的數理化成績都比較優秀，這說明我對理工科類的東西比較擅長。大一上學期我密切關注了土木工程專業，同時也通過和輔導員及學長學姐們的溝通，越來越堅信它非常適合我，並且我強烈希望在該領域深學下去，我希望學校領導能給我這次轉專業的機會，我將會把自己的所長髮揮的更加出色!
我知道作為一個文科類院系的學生要轉入工科類的土木系確實面臨許多障礙，畢竟大一所學的課程有所差別!但是我不怕，我相信我一定可以利用暑假的時間將所缺課程補上。給我一個機會，我自己的選擇，我將笑著走下去!因為我相信：充滿挑戰的人生才真最令人興奮!
以上便是我申請報告，敬請各位院系領導予以考慮。謝謝!
特此
敬禮!
申請人：___
___年__月__日
尊敬的院領導：
您好！
我是xx院xx班的學生，我叫。根據學校的規定，我在本學期鄭重地向所在院系提出申請，由我院的教育學專業轉到我院的心理學專業。
我從高中時起就對心理學有著濃厚的興趣，經常蒐集與心理學有關的各種資料，在大學聯考填報志願時也一心想要學習心理學，但因父親的干涉未能如願。
如今，經過半年的學校生活，我對教育學已經有了很多瞭解，發現自己確實不喜歡這個專業，根本無法用心學習。如果一定要我學習這個專業，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水；即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。
而對於心理學，經過進一步的瞭解，我更加熱愛它了！這半年，我大致通讀了，也瀏覽了一些心理學家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的特質。我喜歡觀察周圍的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，善於獨立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執著於自己的追求，甘願為理想付出汗水。
我希望自己的四年大學生活能夠充實與有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業上。我願把自己的青春獻給摯愛的心理學，為了自己的夢想，也為了心理學的明天！
以上便是我申請轉專業要說的話，敬請院領導以長輩的身份，慈愛地給予考慮。
學生一定會銘記您的關心與培養！
敬希批准
特此申請
申請人：本站
20xx年xx月xx日
您辛苦了!
我是__院__班的學生，我叫__。根據學校的規定，我在本學期鄭重地向所在院系提出申請，由我院的教育學專業轉到我院的心理學專業。
我從高中時起就對心理學有著濃厚的興趣，經常蒐集與心理學有關的各種資料，在大學聯考填報志願時也一心想要學習心理學，但因父親的干涉未能如願。
如今，經過半年的學校生活，我對教育學已經有了很多瞭解，發現自己確實不喜歡這個專業，根本無法用心學習。如果一定要我學習這個專業，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。
而對於心理學，經過進一步的瞭解，我更加熱愛它了!這半年，我大致通讀了《心理學史導論》，也瀏覽了一些心理學家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍。我認為自己頗具學習心理學的特質。我喜歡觀察周圍的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，善於獨立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執著於自己的追求，甘願為理想付出汗水。
我希望自己的四年大學生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業上。我願把自己的青春獻給摯愛的心理學，為了自己的夢想，也為了心理學的明天!
以上便是我申請轉專業要說的話，敬請院領導以長輩的身份，慈愛地給予考慮。
此致
敬禮!
申請人：____
___年__月__日
尊敬的院系領導：
您們好!
我是__級__系__班的學生__.因入校時服從調劑進入__工程專業，經過幾個月的學習，發現自己在學習這個專業時，存在難度。經過對本校各專業的瞭解，我認為__專業更適合自己。
入校5月以來，在對__工程專業有一定了解後，發現此專業是我校有影響力的專業，師資力量很強，實驗室裝置在國內屬於一流，就業前景、發展前途光明。但是，通過本學期專業課程的學習及未來專業課程的瞭解，我發現自己對本專業的重點專業課程缺少學習興趣，__工程專業並非我所喜愛的專業;同時，儘管我在上課時努力學習，課後積極複習，完成實驗與作業，取得專業課程成績排名班級第10名的成果，但這並未達到我的理想。相比較之下，我更喜歡__專業，大學聯考時，因對此專業的興趣而把本校當做大學聯考的目標，本校的__專業在行業中，也排名較前。入學後，我一直關注__專業，並自學了此專業的一些專業課程，通過這些課程的學習，相信如果轉專業成功，得到__專業老師的指點，我一定能夠在本專業取得較好的成績，不辜負院系領導的培養。
對於將來的就業，我希望從事有關於__專業方面的工作。請領導相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到__專業的學習中。
因此，我向院系領導申請從__工程專業轉至__專業。希望領導能予以批准。
此致
敬禮
___
日期
尊敬的院領導們：
你們好!
我是10級廣告系三班的學生孫夢萍。來我校一年以來，在對廣告設計專業有一定了解後，發現此專業有眾多名師，學校也給予高度重視，就業前景、發展前途十分光明。能就學於此，實在是很榮幸。
但是，就我本人而言，也逐漸發現對此專業的種.種不適應。廣告設計專業並非我所喜愛的，我對廣告設計專業課程的熱情和對自身學習本專業的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對廣告設計專業的學習中。
而相比較之下，我更喜歡繪畫專業，一直以來對此專業也很關注。對於將來的就業，我也想從事有關於繪畫方面的工作。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到繪畫專業的學習中。
因此，我想申請轉系。由我廣告設計專業轉向繪畫專業。希望領導能予以批准。
此致
敬禮!
申請人：____
___年__月__日
尊敬的領導：
我是x學院數學系xx級3班的學生，因入校時學校專業自動調配進入數學系，通過一學期的學習發現自己學習本專業難以入門，儘管我已經努力，但我各科專業成績都不是很理想，因為我從小對英語有著強烈的熱情，特申請轉入外語系進一步學習，當然外語系絕不允許一個後進生轉入該系，而我相信自己轉入外語系憑著自己的努力與熱情一定會有一翻作為，鑑於為自己負責的同時，特作出以下承諾：
一.在學習期間不曠任何一節課。
二.在學習期間熱愛班級與同學。
三.在期末考試中，不掛任何一門科目。
上面三點如有任何一點自己沒有辦到，我自願退學。
特此申請，願xx老師能夠批准。
特此
敬禮！
申請人：本站
20xx年xx月xx日
尊敬的院領導：
你們辛苦了，我是剛剛進入貴校學習的學生粟洣。
現在鄭重提出轉專業申請，希望從國小教育(數學教育)轉入電子資訊科學與技術專業
我看過學校轉專業的相關規定，知道這個時候提出轉專業是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。雖然我們進大學都是為了學習，以期達到提升自我的目的，但是學習不是任務，它是人要走的路。經過這麼些年的學習歷程，漸漸明白並最終了解了自己，國小教育(數學教育)不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算有一天我在系畢業並且是優秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發光了發熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。
我不能說在電子資訊科學與技術方面我有很大的特長，我是理科生，我有滿腔的熱情，並且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。
也許我目前的成績不夠資格讀這樣的一個專業，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴晒，嚴霜壓頂，但是她要開放!的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取後的最美的笑容。給我一個機會，也許以後的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
尊敬的院領導們：
你們好!
我是級廣告系三班的學生___。來我校一年以來，在對廣告設計專業有一定了解後，發現此專業有眾多名師，學校也給予高度重視，就業前景、發展前途十分光明。能就學於此，實在是很榮幸。
但是，就我本人而言，也逐漸發現對此專業的種.種不適應。廣告設計專業並非我所喜愛的，我對廣告設計專業課程的熱情和對自身學習本專業的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對廣告設計專業的學習中。
而相比較之下，我更喜歡繪畫專業，一直以來對此專業也很關注。對於將來的就業，我也想從事有關於繪畫方面的工作。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到繪畫專業的學習中。
因此，我想申請轉系。由我廣告設計專業轉向繪畫專業。希望領導能予以批准。
此致
敬禮!
尊敬的各位領導、老師：
你們好!
我是-學院-級--專業的學生--。我現在誠懇的提交轉專業申請書，希望從-學院--專業轉到--學院--專業。通過快一學年的學習，這期間通過老師與同學們的瞭解和自己的接觸，覺得自己不適合學--學這個專業。其實大學聯考志願時是因為看到了“應用”二字在前面和自己也比較喜歡--學才選的現在的專業，而事實上這個專業非工科那樣多的動手實踐。而--在通過和一個學這個專業的研究生學長交流後，覺得非常適合我自己的特點。
通過對這個專業的瞭解，知道這個專業主要從事建築地基處理、建築工程勘查等，像師兄給我說的“就是搞清楚地下的地層情況，為一切上層建築構造物提供技術支援。”勘探是個艱苦專業，常跑野外，而這些正是我作為一個農村男子所喜歡又敢於接受挑戰的。
我的數學與物理都學得都很好，很喜歡那些理性的.邏輯思維。特別是我是一個來自農村的學生，對這個專業的野外作業特別喜歡，對吃苦更是一種無所畏懼的態度。我是那種特願意與大自然接觸的人，當然也是希望在貴學院強大的辦學實力上學到東西，能夠有本事在未來通過自己的能力肩負起一個農村的家，能夠在學有所成為國家的發展盡一點自己的力量。
我是真心希望能轉入勘察技術與工程專業。若有幸進入，必定會更加努力，珍惜機會，好好探究自己興趣所在的這門專業，心存深深責任之心，不懈地追求自己的夢想，好好活，做一個有用的好人。
請老師相信，轉專業並不是我一時的衝動，而是長久思考請教老師和學長及聽取父母意見之後做的決定。我在尋求自己內心的方向，我希望自己能更有實力，我也希望自己能在此一生能在自己所愛所能的方面能有所貢獻。敬請各位領導以父母慈愛心懷，能夠給我一個我渴望站上去舞蹈的舞臺。
敬希批准，特此申請。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
尊敬的院系領導：
你們好。
我是__系__班的大一新生，我叫___，籍貫河南。現鄭重提出轉業申請，希望能夠轉到會計學專業。
20__年大學聯考後，經過了我的認真考慮，決定放棄復讀，把所有的精力放到大學的學習上來，並綜合自身的條件在各三本院校中選擇了貴校，因為眾所周知，貴校的管理在河南所有的三本院校中是有口皆碑的，所以我堅信，在貴校良好的學習氛圍下，通過我自身的努力，一定會學有所成。
由於我的分數二本分數線還有一定的距離，我又傾心於會計學，但據我考察，貴校的會計學又是熱門專業，報名人很多，競爭很大，所以我沒有十足的把握被貴校的會計學專業錄取。但是，我從貴校的網站上看到可以轉專業的訊息，心底燃起希望，於是還是毅然決然的選擇了貴校作為第一志願，並且服從調劑。
很幸運的是我得以被貴校錄取，但同時又有些不幸的是沒有被會計學錄取。試著瞭解了一下__，發現自己在這方面興趣不大，沒有太多學習它的慾望和動力。都說興趣是最好的老師，我自己對此也深有體會。當然學習也不僅只憑興趣，但只要對某個專業有興趣，這個專業又適合自己，並且投入精力學習，在學習中發現樂趣，相信最後一定會成功的。而面對一門自己毫無興趣甚至不喜歡的學科，沒有學習的激情，也無法找到好的學習方法，不但無法全身心的投入，反而會使自己的大學生活更加枯燥無味，最後的結果不僅學無所成，更重要的是浪費了青春，浪費了生命。如同在荒漠裡找水，最後自己身心疲憊，還可能找不到水，就算最後找到了一點水，也只是解了燃眉之急，而最後的結局依舊是付出慘痛的代價。所以，學一門適合自己的專業十分重要，這不僅是對自己負責，而且將來也能更好的服務大眾，回報社會。
在報志願之前，通過對各種專業的瞭解，我對會計學產生了濃厚的興趣。會計學主要是培養具備會計、管理、經濟和法律等方面的知識及能力，能在企、事業單位、政府等部門從事會計實務及教學和管理工作的高素質應用型人才。社會對這方面人才也十分需要，未來具有廣闊的發展空間。我對會計學的主要課程如管理學，經濟學，統計學，經濟法等也十分有興趣，對數字的敏感程度也很高，而且十分想考註冊會計師，在對考註冊會計師十分重要的英語和數學這兩方面也有不錯的基礎和極大的興趣。所以綜合各方面情況，經過我充分的思考，我認為會計學是一門十分適合我的學科，並下定決心將全身心投入到自己熱愛的會計學專業中，我相信經過我的不懈努力，在會計學方面一定會學有所成，實現自己的理想，開闢一片光明的未來。因此，我向院系領導鄭重提出申請，望各位領導老師能夠批准，給我這次實現夢想的機會。最後，祝各位領導老師身體健康，萬事如意。希望領導批准。
此致
敬禮
申請人：___
20__年_月_
尊敬的院系領導：
您們好!
我是_級_系_班的學生_。因入校時服從調劑進入_工程專業，經過幾個月的學習，發現自己在學習這個專業時，存在難度。經過對本校各專業的瞭解，我認為_專業更適合自己。
入校5月以來，在對_工程專業有一定了解後，發現此專業是我校有影響力的專業，師資力量很強，實驗室裝置在國內屬於一流，就業前景、發展前途光明。
但是，通過本學期專業課程的學習及未來專業課程的瞭解，我發現自己對本專業的重點專業課程缺少學習興趣，_工程專業並非我所喜愛的專業;同時，儘管我在上課時努力學習，課後積極複習，完成實驗與作業，取得專業課程成績排名班級第_名的成果，但這並未達到我的理想。
相比較之下，我更喜歡_專業，大學聯考時，因對此專業的興趣而把本校當做大學聯考的目標，本校的_專業在行業中，也排名較前。入學後，我一直關注_專業，並自學了此專業的一些專業課程，通過這些課程的學習，相信如果轉專業成功，得到_專業老師的指點，我一定能夠在本專業取得較好的成績，不辜負院系領導的培養。
對於將來的就業，我希望從事有關於_專業方面的工作。請領導相信，我會報以的熱情全身心的投入到_專業的學習中。
因此，我向院系領導申請從_工程專業轉至_專業。希望領導能予以批准。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
尊敬的領導：
我是x級動畫系1班的學生x。來我校一年以來，在對動畫專業有一定了解後，發現此專業有眾多名師，學校也給予高度重視，就業前景、發展前途十分光明。能就學於此，實在是很榮幸。
但是，就我本人而言，也逐漸發現對此專業的種.種不適應。動畫專業並非我所喜愛的，我對動畫專業課程的熱情和對自身學習本專業的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對動畫專業的學習中。
而相比較之下，我更喜歡廣告專業，一直以來對此專業也很關注。對於將來的就業，我也想從事有關於動漫方面的工作。我也相信，我會報以的熱情全身心的投入到廣告專業的學習中。
因此，我想申請轉系。由我動畫專業轉向廣告專業。希望領導能予以批准。
特此
敬禮!
申請人：x
20x年x月x日
尊敬的校領導、老師：
我叫趙康永，籍貫廣西回族自治區，是我校(大專)經濟管理電子商務(01)班學生。在入校的三個月多時間裡，我逐步地完成了由一個高中生到專科生的轉變。在本系學習的這幾個月裡，輔導員和老師都給了我們莫大的關懷，給了我學習與鍛鍊的機會。不過隨著本專業系統的學習和深入，我感受到了前所未有的壓力，來自理想與現實的，還有更多的。
我承認子商務是一個有發展前景專業，並且其就業率在我校也在高水平。因種.種原因，現向學校提出從校(大專)經濟管理電子商務(01)班轉為(大專)生物科學系生物製藥(02)班。
因此和冒昧的向輔導員老師提出申請，希望能夠轉入生物科學系生物製藥(02)班，使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向，以最優的姿態，迎接機遇和挑戰。並且我保證：在以後堅決刻苦學習。遵守校紀校規與認真學習專業內容。
申請人：
日期：
尊敬的院領導：
在此，我先道一聲：“對不起”因為轉專業會給您帶來不便。本人目前在外語1班學習。
半年前，大學聯考填報志願時，我考慮再三最終決定填報本校國貿專業。並且滿懷期待的準備著。但是，當錄取通知書在我手中開啟的那刻我愣住了。我被錄取的專業竟然是毫無興趣的外語專業。
當然，入學之後我又看到了一絲希望：學校遵循“以人為本，因材施教”的原則，允許學生在入學後第二學期轉專業學習。
現如今，通過一個學期的學習，學科上我通過考試並且達到學校轉專業要求水平。人際關係上也結識了眾多的.朋友。但是，出於長遠考慮和個人發展需要，遵循“嚴以律己”的原則，結合外語專業的確不適合我的實際，我需要轉向感興趣的國貿專業。而且，敬請院裡放心，在外語專業的這學期我始終堅持國貿專業知識的學習。我自信能在國貿專業的學習上取得優異成績。
懷著對轉向國貿專業的迫切期望和決心，特把握此次機會，望院領導、系主任、老師給予批准。
此致
敬禮
__x
20__年x月x日
尊敬的校院領導：
您好!我是文學與藝術傳媒學院__級廣告系廣告設計專業的學生張浩。現在鄭重提出轉專業申請，希望從廣告設計專業轉入環境藝術設計專業。
開學之初，我懷著欣喜走進了廣告設計專業開始了我的大學生活。設計是我夢想從事的職業，但設計分的方向有很多，有立體、有平面等等。我更能接受的是學習立體方面的設計，每當看到3dmax做出的房屋模型，公園規劃效果圖時我都會特別羨慕從事這方面工作的人。
隨著生活的漸漸穩定，對周邊環境的漸漸熟悉，我得知我們學校也有環境藝術設計專業，那時我便萌發了轉專業的想法。
通過對學生手冊的學習，我知道轉專業的條件要求特別嚴。在上過了專業導論後，我也瞭解到環境藝術設計專業開設的很多專業基礎課和廣告設計專業大同小異。因此我意識到，雖然現在在平面設計方向專業，但由於才入門，專業知識涉及的並不多。要想真正實現轉專業，必須要把設計的理論知識學踏實。
通過一個學期的學習，在學習方面我達到了學校的要求。請校園領導批准我的申請，如果得到的批准，我會懷著更多的熱情投入到環境藝術設計的課程學習中去，努力表現的更加出色!
以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位校院領導予以考慮。
尊敬的校領導：
您好!我是14級建工3班的學生，首先跟您說聲“對不起”!因為這份申請可能給您帶來種種不便，我在此深表歉意，希望老師諒解。
來我校之前，我對建築工程技術這個專業幾乎沒有任何瞭解，只知道這個專業是學校的熱門專業，就業前景、發展前途十分光明。於是，我就貿然的選擇了這個專業。
但是，經過兩個多月的學習，我逐漸發現我對此專業的種種不適應。我在高中是一名文科生，對理工類課程的學習本身就存在一些困難，而我對建築專業又不感興趣，每每想到以後要從事一份我不感興趣的工作，我就很難全身心投入對建築專業的學習中，甚至每晚都難以入眠。
而旅遊管理專業(導遊員方向)，我覺得是十分適合我的專業。我對歷史、地理等方面十分的感興趣，關於這方面的知識瞭解也較豐富，如果我選擇旅遊管理這個專業，我感覺我的興趣既有了“用武之地”，又可以在學習中豐富我的興趣。我每想到這裡，我就堅定了我換專業的決心!
一直以來我對旅遊管理專業也很關注，我經常跑到旅遊管理班上去蹭課，對此專業的課程也有了一定的瞭解。在經過實地瞭解與對比了這兩個專業之後，更加覺得旅遊管理這個專業比較適合我。
對於將來的就業，我也想從事導遊方面的工作。另外，我想自學日語，將來成為一名國際導遊。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到旅遊管理專業的學習中。
因此，我想申請轉系。由建築工程技術專業轉向旅遊管理專業(導遊員方向)。希望領導能予以批准。
此致
敬禮!
申請人：
申請日期：20xx.10.28
尊敬的校領導，院領導們：
您好!
我是___。首先跟您說聲“對不起”!因為這份申請可能給您帶來種.種不便，我在此深表歉意，希望老師諒解。
經過今年大學聯考的層層選拔，很榮幸來到我夢寐以求的大學――___大學。來我校近三個月以來，對原___專業有一定了解，發現此專業有許多優秀的老師和學生，學校領導也給予了較高的重視。能就學於此，實在是有幸。但是，在大學的這三個多月來，我發現__專業比__專業更適合我。緣於我對___的熱情和喜愛。所以，現在我鄭重提出轉專業申請，希望從___專業轉入___專業。
在校三個月來，我積極參加學校活動，被選進院級學生會___部等。我的業餘愛好是___等。我很喜歡大學生活的豐富多彩，大學生活給了我許多展示自我的舞臺。
我非常喜歡___(與所轉專業有關)。所以這次我想請校院領導老師給我一次機會，讓我進入___繼續學習，接受專業教育。
您看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我二十歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴晒，嚴霜壓頂，因為她要開放!她的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取後的最美的笑容。給我一個機會，也許以後的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
興趣是人做好一件事情的關鍵，我想做有用的人，想為了理想奮鬥，想為了興趣與愛好拼搏，想在自己有興趣的方面施展才華，請領導給我走向夢想舞臺的機會，讓我能展翅高飛!
綜上所述，我真誠地提出轉專業申請,敬請各位院系領導、老師給與考慮。
敬希批准，特此申請!
此致
敬禮
___
日期
尊敬的院領導、系領導：
你們好!
我是_X專業的_X屆學生。
(身份證號： 學號：) 我現在鄭重提出轉專業申請，希望從_X專業轉入_X系的_X專業。
在此之前我也大致的瞭解過學校轉專業的一些規定，也符合轉專業的條件，特此遞交此申請。
大學聯考填寫志願的時候，由於聽親戚們說_X專業很好，以後的發展也比較好，於是就選擇了它。在開學的時候，本是可以調專業的，但是在那次我沒有調。但在這一年的學習裡，才發現自己並不喜歡_X這門專業，而在學習的過程中，尤其是在課餘的時候，接觸了許多有關_X專業的一些知識，從而自己也開始對那個專業產生了濃厚的興趣，經常的向_X專業的同學問一些關於那個專業的情況。
還有就是自身就對_X的一些事物比較感興趣，所以從那時開始就有了轉專業的想法。我也覺得轉了專業以後我能很快適應新專業的學習，並且會更加努力的學習新專業的知識。我想如果學習了_X這個專業，將其學好之後，也是應該會對自己的發展有一定的幫助的。
枝頭含苞待放的花蕾，猶如我二十歲的年齡，她不怕風吹雨打，嚴霜壓頂，但是她要開放!那是自主生命為生命爭取後的最美的笑容。
給我一個機會，也許以後的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以堅持下去的。相信如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
我希望學院領導能給我這次轉專業的機會，我將會把自己所長髮揮的更加的出色，在本專業的學習會很努力，創造更好的成績。
以上便是我的申請報告，希望各位領導能批准。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
尊敬的院領導：
您辛苦了!
我是--院--班的學生，我叫--。根據學校的規定，我在本學期鄭重地向所在院系提出申請，由我院的教育學專業轉到我院的心理學專業。
我從高中時起就對心理學有著濃厚的興趣，經常蒐集與心理學有關的各種資料，在大學聯考填報志願時也一心想要學習心理學，但因父親的干涉未能如願。
如今，經過半年的學校生活，我對教育學已經有了很多瞭解，發現自我確實不喜歡這個專業，根本無法用心學習。如果必須要我學習這個專業，最終也就只能像是在戈壁上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價也已遠遠超過了水的價值。
而對於心理學，經過進一步的瞭解，我更加熱愛它了!這半年，我大致通讀了《心理學史導論》，也瀏覽了一些心理學家的著作，在讀這些書時，我總能做到專心致志，能夠自然而然地投入進去，思維也會變得很活躍。我認為自我頗具學習心理學的特質。我喜歡觀察周圍的一切，對事物有著比較敏銳的洞察力，善於獨立思考，更重要的是，我有毅力，能夠執著於自我的追求，甘願為夢想付出汗水。
我期望自我的四年大學生活能夠充實和有意義，而不是被白白浪費在一個我不喜歡的專業上。我願把自我的青春獻給摯愛的心理學，為了自我的夢想，也為了心理學的明天!
以上便是我申請轉專業要說的話，敬請院領導以長輩的身份，慈愛地給予研究。學生必須會銘記您的關心和培養!
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
尊敬的領導：
你們好!
我是經濟管理學院財務會計系在產評估與管理專業的. 我現在鄭重提出轉專業申請，希望從資產評估與管理專業轉入本系會計專業。
根據學院下發的通知，結合自身情況，特此遞交此申請。 大學聯考填寫志願的時候，我只填寫了本院的會計專業，並且沒有服從調劑，在大學聯考錄取時學院說我分數不夠，不能上本院的會計專業，發信息給我讓我服從調劑，否則面臨退檔，我沒有服從志願，因為我非會計不學，如果沒有學會計專業，我寧願復讀一年。當天打電話給學校，學校說我已經被退檔了，但是過了兩天，我在網上查到我被本院資產評估與管理專業錄取了，我很是不解。收到錄取通知書的時候，以前班主任讓我去復讀，我當時就報名了天長中學的復讀班。回家後，爸媽勸我去讀，費了很大精力勸我，爸爸瞭解到本院資產評估與管理專業需要學會計方面的知識，需要考會計相關的證書，當時和爸媽妥協了，決定來本院就讀資產評估與管理專業。在開學的時候，本院只要是填會計並且沒有服從專業被其他專業錄取的學生可以直接轉到會計專業的，但是我不瞭解，所以錯失了這次轉專業的機會。在這接近一個學期的學習裡，雖然課程和會計專業一樣，但在以後需要學習資產評估方面的知識，我對資產評估方面的知識一點興趣都沒有，對它更沒有學習的熱情，我一心只想學會計，不想學其他方面的知識。我對會計十分感興趣，我父親就是一名從事會計行業二十多年的會計，在我成長的過程中時時刻刻受到父親的影響，時常會幫父親處理一些賬目，對會計產生了濃厚興趣，也對會計有了一定了解。我對父親也是十分敬佩，今年父親通過了中級會計師考試，成為了一名中級會計師，父親也是國家報檢員，這也讓我產生了向我父親學習信念，更想以後從事會計行業的工作。據我瞭解，現在財務會計系各班的課程基本一樣，課程進度也基本一致，所以我在轉專業之後不會落下什麼課程，這是一件非常好的事。我十分想學會計，我已於今年8月份報名參加了20xx年1月份的會計自考本科，想在會計學歷上更上一個層次，我也正打算報名電大的會計函授本科，想兩年半之後考研。
非常感謝學院給了我們這麼好的一個機會，讓我們自己選擇喜歡的專業，讓那些專業服從的學生轉到自己感興趣的專業。學校給了我這次機會，我要牢牢抓住它，轉到我喜歡的會計專業。
我希望學院領導能給我這次轉專業的機會，我將會把自己所長髮揮的更加的出色，在本專業的學習會很努力，創造更好的成績。
以上便是我的申請報告，希望各位領導能批准。
申請人
年月日
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尊敬的領導：
我是_x學院數學系_級3班的學生，因入校時學校專業自動調配進入數學系，通過一學期的學習發現自己學習本專業難以入門，儘管我已經努力，但我各科專業成績都不是很理想，因為我從小對英語有著強烈的熱情，特申請轉入外語系進一步學習，當然外語系絕不允許一個後進生轉入該系，而我相信自己轉入外語系憑著自己的努力與熱情一定會有一翻作為，鑑於為自己負責的同時，特作出以下：
一.在學習期間不曠任何一節課。
二.在學習期間熱愛班級與同學。
三.在期末考試中，不掛任何一門科目。
上面三點如有任何一點自己沒有辦到，我自願退學。
特此申請，願_老師能夠批准。
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
尊敬的院領導們:
你們好!
我是x級動畫系1班的學生。來我校一年以來，在對動畫專業有一定了解後，發現此專業有眾多名師，學校也給予高度重視，就業前景、發展前途十分光明。能就學於此，實在是很榮幸。
但是，就我本人而言，也逐漸發現對此專業的種.種不適應。動畫專業並非我所喜愛的，我對動畫專業課程的熱情和對自身學習本專業的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下，我很難全身心投入對動畫專業的學習中。
而相比較之下，我更喜歡廣告專業，一直以來對此專業也很關注。對於將來的就業，我也想從事有關於動漫方面的工作。我也相信，我會報以最大的熱情全身心的投入到廣告專業的學習中。
因此，我想申請轉系。由我動畫專業轉向廣告專業。希望領導能予以批准。
此致
敬禮!
申請人:
日期：
尊敬的學校領導:
你們辛苦了，我是剛剛進入貴校學習的學生。
現在鄭重提出轉專業申請，希望從國小教育(數學教育)轉入電子資訊科學與技術專業
我看過學校轉專業的相關規定，知道這個時候提出轉專業是不合適的。但是從小我就不愛教育這種工作，甚至近而遠之，當然這是我的個人所好所決定的。也正因如此，難以改變;就如同無法強迫一個人喜愛另一個人一樣。人的發自內心的情感是無法驅策的，人能支配的只有行動。雖然我們進大學都是為了學習，以期達到提升自我的目的，但是學習不是任務，它是人要走的路。經過這麼些年的學習歷程，漸漸明白並最終了解了自己，國小教育(數學教育)不是我的所好，亦不是我的所長。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點，到那時所付出的代價已經遠遠超過了水的價值。就算有一天我在系畢業並且是優秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽光下的蠟燭，發光了發熱了，但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。
我不能說在電子資訊科學與技術方面我有很大的特長，我是理科生，我有滿腔的熱情，並且我忠堅地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。
也許我目前的成績不夠資格讀這樣的一個專業，但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我十九歲的年齡，她不怕風吹雨打，驕陽暴晒，嚴霜壓頂，但是她要開放!的確經過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至會有花瓣殘缺，但是作為花，她開放了。那是自主生命為生命爭取後的最美的笑容。給我一個機會，也許以後的路會坎坷，會荊棘;但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個機會也沒有，即使完整無缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。
以上便是我申請轉專業要說的話，敬請各位領導以長輩的身份，慈愛地給與考慮。
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