尊敬的院社工委：
您好！
我是xx級x班的。從開學到現在已經歷時三個月，這也記錄著我在xx協會所經歷的點點滴滴。在寫這篇申請書前，我總結了一下自己的實際情況，我認為我有能力參加這次評選。下面我將自己的觀點及實際情況陳述如下，希望各位領導能夠給我一個機會。 從剛入校時的迷茫與懵懂但現在對大學生活的適應與融入，其中包含了我在各種活動給予我的啟發與經驗。而讓我感到萬分慶幸的是，在學初加入了xx協會。我對xx協會的瞭解開始於各位學長學姐來班的介紹。當時我就對xx協會產生了興趣並有了加入的意向。後來加入了xx協會，他給我的感覺像是一片落葉終於找到了歸宿。我知道目前我們xx學院的xx協會不大，但是麻雀雖小五臟俱全。而且還比其他的社團多了一份溫馨，而在這樣一個積極向上而溫暖的小家裡，我又有什麼理由不去上進，不去努力呢？
自從進入社團，我就意識到要積極主動的去學習和滿懷感激的去汲取經驗教訓了，而xx協會也始終沒有讓我失望。從第一次新成員見面會到xx協會的各種活動。我都做到積極地去參加，通過參加這些活動，我學到了不少東西。不僅是能力上的還是思想上的，更多的是讓我意識到各種潛在的危險，讓我覺得宣傳安全知識，做好防護是非常有必要的。這使我樹立了這樣的意識：能夠在大家面前推廣和傳播安全知識是特別自豪與驕傲的一件事，及時站在風裡、雨裡、烈日裡！
在xx協會期間，思想與能力隨著這個學會的成長而成長，對於剛進入大學且思想不成熟的我來說，對任何事物都充滿好奇，任何事都想嘗試。在消防安全日中，部長帶我們參加的遊戲充滿了樂趣與歡聲笑語，不僅有消防員講解各種專業儀器的名稱與用途還有各同學積極提問與體驗學習，特別是一項消防服及消防動作比賽，在比賽期間充滿了各種各樣的加油吶喊聲。
總而言之，伴著xx協會的成長我學會了很多東西，對xx協會也逐漸熟悉、瞭解。作為社團的會員，我也為安全協會出了一份微薄的力量。雖然會因為能力有限而未發揮最佳效果。但是可能是能力有限，也許是沒有發揮出來，所以碰到了很多的不解和困難。不過，經歷過這一些努力和進步，我的大學思想和思維都得到了很大的提高。在這樣一個優秀的協會中，我沒有理由不優秀。
最後，我希望院社工委能批准我的申請，我將盡我最大的努力，好好的為這個協會，為學校的社團組織做出新的貢獻，哪怕只是只是小小的工作。我由衷的希望院社工委能批准我的申請，更好地為協會出一份力，並真切希望我能繼續陪著它成長輝煌。 此致 敬禮！
xx學院xx協會會員：
x年xx月xx日
尊敬的領導老師：
您好！
我是軟體技術班學生。x年，我向團組織提出了入團申請，接受了團組織的考核和教育，最終榮幸的獲得了批准成為了一名光榮的中國共產主義青年團團員。自從成為共青團員的那一刻起我便意識到了我所肩負的責任與義務，深切的感覺到共青團員不止是一個稱號，不止是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國共產黨領導下成為思想先進的青年的使命。因為通過團課的學習我認識到中國共產主義青年團的性質是：“中谷歌哦共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手。”進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團幹部，處處嚴格地要求自己。
在過去的一年中，我嚴於律己，表現突出，在思想、工作和學習上都取得了一定的成績。
在思想上，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的基本路線、積極向黨組織靠攏，成為入黨積極分子。兩年來，我團結同學，熱愛班集體，得到老師和班團之部的認可。
在工作上，我身為一位學生會體育部部長，我做到了上情能下達，下情能上達，不僅成為黨聯絡青年的紐帶，還成為老師和學生溝通的橋樑。本學期我部組織了“迎新生籃球賽”、“系在一起，戶外運動友誼賽”等一系列的集體活動，加深了同學間的友誼，和團隊協作精神，我部成員也得到了許多寶貴的工作經驗。在這些活動中我也學到很多東西：抱著一份認真的態度，儘量將每一件工作都做得一絲不苟，鍛鍊自己的同時為同學服務。
在學習上，我從來不肯放鬆一絲一毫，在各項考試中都取得了優異的成績，並積極報名參加了全國大學英語四級等級考試和計算機二級等級考試。在暑假寒假我也不放棄參加學習的機會，積極參加社會實踐活動。但成績不等於滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。同時我積極參加學校組織的各類活動。
最後，我希望能夠通過這次申請，請團組織對我進行考核，看我是否夠的上一個優秀的社團成員的標準，如果能夠入選，我會再接再厲，爭取更大的進步，如果沒有入選，說明還沒有達到優秀社團成員的標準，我會認真總結，進一步提高自身的綜合素質和能力，爭取下次能夠達到標準。
此致
敬禮！
軟體技術班何思學
x年12月15日
尊敬的校領導：
您好!
基於計算機協會長遠的發展以及協會的優秀，特向上級領導提出“優秀協會”的榮譽稱號，現鄭重向領導提出申請。希望您們在百忙之中稽核完後，可以對湖南都市職業學院計算機協會留下一個深刻的印象，在此我們向各位領導致以最真摯的感謝。如若我們的申請符合“優秀協會”申請條件，望領導可以批准我們的申請。
湖南都市職業學院計算機協會堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀為指導思想。協會以“弘揚校園文化、豐富校園生活，提高大學生計算機水平，培養大學生的實踐能力”為宗旨，同時積極引導廣大大學生朋友們關注計算機、瞭解計算機、熱愛計算機。同時也可以使他們畢業後能更好地融入社會、服務社會。
協會通過舉辦眾多活動，在豐富同學們課外生活的同時，增加會員的計算機基礎知識、對計算機的瞭解以及提高會員的社會實踐能力，為同學們將來步入社會打下堅實的基礎，並樹立起湖南都市職業學院在長沙市至全省的全新形象，使湖南都市職業學院的學生舉手投足間可以盡顯大學生的風采。協會還積極踐行“關注計協，塑造自我”的口號，在為學習提供服務的同時也注重服務於社員。邀請校內優秀的老師做知識講座，還有社員與社員之間的交流學習，為社員主辦了系列的“趣味運動會”等活動，是社員的團結合作得到了提升，從而更好的融入到計算機協會中去。
計協成立於X年，雖然成立時間不長，但它所走過的歷程卻超過了湖南都市職業學院和其它眾多兄弟院校學生協會所走過的歷程，活動的影響和活動的意義也超過了眾多的老牌學生協會。
協會的詳細資料在本申請書中我們做了詳細的介紹。如若我們的申請獲得通過，我們將化喜悅和興奮為動力，繼續努力，為我校計算機水平的發展和大學學生協會工作的發展做出更大的貢獻，舉辦出更多的更精、更好、更大的協會活動;如若申請條件還不夠成熟，我們將再接再厲，繼續致力於協會的發展，舉辦更多的協會創新活動。
此致
敬禮
申請人：
時間：X年XX月XX日
敬愛的學校領導們：
茲有申請人張金輝鄭重提出申請：成立海高“潮音文化社”(以下簡稱“潮音社”)。
命名
“潮音”之命名，源於“猛進如潮”的校訓，“潮音”即有“反映新時代潮流的海高學子聲音”之義。此名既傳承孫中山先生所題“猛進如潮”的時代進取精神，又契合海高獨有辦學理念，而且體現當今海高學子的精神風貌與個性表達。
綜述
潮音社學生社團章程、部門組織、活動開展，均有可參看附文，在此僅作概要論述，以名要義。
學生社團性質：由海高學生自發成立，自願參加，自我管理的非營利社會組織。
學生社團宗旨：自由、交流、友誼。自由即在遵守相關國家法規，學校章程之下，開展各項活動；交流即促進學生之間，師生之間社團之間，意見表達交流，相互促進；友誼即學生社團活動舉行，培養同學之間、師生之間寶貴友誼。
學生社團活動：搭建平臺。主要有：組織各項活動，豐富學生課餘生活，拓展學生視野，對於學生個人成長髮展有所助益；通過教師訪談，師生對話，新生座談會等生動活潑的方式，表達學生聲音，反映意見建議，促進師生交流，有益學校教學管理；積極與友社展開合作，發揮特有的宣傳作用，豐富校園學生社團文化。
結社緣起
如今海高最大的現狀是：規模的擴大。一是新校區的建設，硬體設施得到了改善；二是師生數量即學生與教師的擴招。所有因素中，決定一切的就是人。規模的擴大，帶來的極大影響是由量及質的。學校原有的各項教學管理方式方法乃至辦學理念都應得到應有而適當的改進調整，甚至變革——這是一個比較長期而動態的過程：“學校的調整——學生的反廓—實際效果——學校再調整"。而檢驗這一過程的成效的歸結點就是學生，學校需要通過與學生交流，評價調整的實效。
然而我們發現,在學校的調整政策與學生反饋兩者之間，沒有出現一個比較完善的動態交流過程，在學生眼裡，學校的一些規定製定沒有考慮到學生自己，學生或多或少存在不理解，不滿情緒，從學校出現的海報，貼吧論壇，我們都可以直觀地感受到。從學生角度，他們渴望表達自己的聲音，對於不完善之處提出建議意見。
另一方面，新的海高學子在生活娛樂、情感表達與思考方式都不同於以往，同學們更願意使用手機、網路交流而不是面對面，課餘生活都看日本動漫、美國大片，聽流行音樂而不是集體的社會活動。這些都反映了海高學生新的變化，隨之而來情況就是：哪怕學校明文規定不能帶手機，也無法阻止手機在教學區的使用。
上次，我們通過與吳校長的簡短交流，都意識到師生之間交流溝通的必要性，校長也公佈了她的電郵與同學做交流。但是，這畢竟是零星的個別的，我們意識到有非常必要建立一個學生團體，由此展開對話交流。
結社基礎
我們通過成立qq群，新老生見面會，k歌會，志願者活動等方式相互認識，併產生了寶貴的友誼。新生入學前，對於高中的學習生活都缺少了解，我們先後建立了海高校友群，XX屆新生群（2個），XX屆新生群（2個），為學弟學妹解疑排難，開學之後，又進行新老生見面會，幫助新生適應高中學習，促進友誼等等都有很多助益。從我們切身的經歷上，都感到需要成立學生社團，更好的服務海高學生，幫助同學們學習與生活的力所能及的問題。我已經從海高畢業一年多，曾今盡過一些綿薄之力，令人感到高興的是，這樣的非常有意義的方式一屆一屆的傳揚下去，到XX屆已有4年。因此，當得知同學們的成立學生社團的構想時，非常高興與支援，我也相信學校領導們與老師也是如此。
此外，我們的同學還事實上協助了文學社，公民在行動社等友社的活動開辦，幫助友社活動宣傳。因此，我們決定申請成立社團，也得到了他們的支援與幫助，這也越發鼓勵我們成立自己的學生社團，更好的展開協作。
高中的學習注重智力，很多方面都無法估計到，也正是如此，海高向來注重社團文化，以增補不足，各方面引導與培育學生。如今，更難能可貴的是同學們自己已經意識到了這點，渴望通過成立這個社團展開更符合學生興趣與要求的活動，豐富自己的課餘生活，拓展視野，培養能力。比如，週末的時候，大家組織籃球賽，舉行徵文活動，ps大賽等等等。
同學們正處於成長時期，成立社團更多需要大家的引導與幫助，這有賴於老師與學校對他們的親切知道與幫助。我們十分高興地邀請到了潘建忠老師做社團的指導老師，潘老師學識深厚，風趣幽默，充滿魅力，深受同學愛戴，也為社團成立提出了寶貴建議與幫助，感激之情難以言表；吳校長對我們的理解與幫助，也更令我們十分振奮！
現在，我們鄭重地把自己真誠而熱切的心遞交到敬愛的領導手中，懇請學校支援同意我們的申請。我期盼那令人鼓舞的決定，我已離開母校一年多了，至於社團的今後發展都有賴於同學們的努力與學校親切的指導、關懷。最後我謹以校友身份祝願母校越辦越好！
此致
敬禮！
申請人：張金輝
社團發起人:
尊敬的西北大學現代學院社團聯合會：
我社團於年月日（第周星期）至時在召開換屆大會，選舉產生本協會的新一任領導機構。特此申請。
敬請批准。
此致
敬禮
共青團西北大學現代學院委員會
社團聯合會
社團名稱
年月日
指導老師審批意見：
社團聯合會審批意見：
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