時光飛逝，轉眼間我來鹽城工學院已經第三個年頭了。三年的學習，三年的積累，三年的沉澱，讓我在思想上有了極大的飛躍。
大學三年，我閱讀了許多書籍報刊。從書籍中，我不斷汲取知識;從報刊中，我瞭解時事前沿，不斷充實自我，堅定理想信念，提升思想境界!在學校開設的理論課上，我認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，認真學習黨的xx大、xx屆三中、四中、五中全會等有關精神在政治、思想、行動上同黨中央保持一致，自覺踐行科學發展觀，同學校黨委保持一致。
入校以來，為全面提升自己，我擔任了班級心理委員，在班級裡，我積極召開心理健康主題班會，與班裡性格內向、家庭貧困的學生加強交流，使他們有更加正確的人生觀、價值觀和世界觀，制定合理的大學生涯規劃。與此同時，我也在校大學生自律委員會中不斷厲煉，腳踏實地，從幹事一步一步進入主席團。在工作中，我兢兢業業，恪盡職守，吃苦在前，享樂在後。對上快速反應，立足本職，深入貫徹，認真落實;對下也能夠深入把握基層一線導向，走群眾路線，從群眾中來到群眾中去。總體上能做到上情下達、下情上傳，從大處著眼，小處著手，因人而異，注重交流，嚴謹細緻，排程有方，全面樹立創新意識，爭當改革創新的排頭兵，以改革促發展，以改革促和諧。在校級學生組織工作時，我也積極與二級學院聯絡，充當校級學生組織與二級學院之間的橋樑與紐帶，發揮自己應有的作用，共同提高常規檢查工作質量，努力拓展非常規工作的契合點，搭建更多高質量的以服務同學為宗旨的平臺!
在這三年裡，我遵守團的章程，學習團的知識，認識到了中國中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。
以上是我對自己各方面的個人總結，這些都離不開團組織的正確領導和悉心培育。當然，在我的學習和生活中總會存在許多的不足之處，例如有時做事還不夠果斷、思考問題還不夠全面等。因此，我還須加倍努力，才無愧於作為一個真正的共青團幹部。最後，很高興組織能夠給我這樣一次機會，我將以飽滿的熱情去迎接明天的朝陽，為我校第二次黨代會所設立的目標貢獻出自己的一份力量!
申請人：
日期：XX年XX月XX日
時間過的真是飛快，轉瞬間，已經是大二第二學期，回顧這兩年來的大學生活，深感本人在各個方面都得到了鍛鍊和發展，在老師同學們的幫助下，本人的學習成績、政治修養水平都有了進一步的提高。學院裡濃厚的文化氣息和廣闊的自由天地讓我有了更好的發展機會和空間。我就像一塊渴水的海綿，貪婪的吸收著知識;就像一隻久困的鴿子，在廣闊的天空自由的飛翔。正是從那時起，我便立志要成為一名思想上進、政治合格、素質過硬，在得、智、體、美全方面發展的合格大學生。一直以來，我不斷朝著這個目標努力學習、踏實工作，努力提高自身素質。現將本人今個學期的表現總結如下：
學習方面：
比起大一，在認知程度和態度上有了很大的進步。大一的時候由於是剛來到大學校園，由於整個時間由自己支配，感到無所是從，時間經常轉瞬即逝。經過大一整個學期的適應，這個學期基本上都能充分利用自己的時間。課餘時間，我經常去學校的圖書館，學習一點自己感興趣的課程，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度。在學習上，我認為有一樣東西非常重要，那就是學習態度!俗話說的好，態度決定一切。我以前總感覺自己不比別人差，問題能自己解決就自己解決，很少向別人請教。而現在，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這裡。，我至始至終都把學習擺在第一位，努力紮實自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課，這樣才對得起自己的大學生涯!這在我的學習成績上已得到了充分的反映：學習成績基本上保持優秀，曾獲得院校“三好學生”、獎學金等榮譽。
生活方面：
我基本上都可以和同學們友好相處，互幫互助，形成獨立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自己的朋友，我知道，走進社會中，只有真心的朋友才會幫助你，我時時刻刻以品德至上來要求自己。無論何時何地，我都奉行嚴於律己，寬以待人的信條，並切實地遵行它：待人熱情誠懇，講求誠信;平時友愛同學，尊師重道，樂於助人;與同學發生矛盾、誤會時，能首先從自己身上找原因，並主動與對方進行溝通。回顧進入大學以來，很高興在同學有困難的時候能夠幫助他們，相對的，在我有困難的時候同學也無私地向我伸出了援手;尊師重道，使我學到了很多知識，也與很多老師成為了良師益友;經常自我反省，寬容他人，使我多了很多的朋友。
思想方面：
在政治上，我積極向黨組織靠攏。剛進大學之初，我就真誠地向黨組織遞交了入黨申請書。在之後的課餘時間，我一方面加強自身的政治理論學習，另一方面積極參加學校組織的黨校培訓。通過學習，加深了對黨的認識和了解，也更加堅定了我加入中國共產黨的決心。與此同時，能多向周圍的同學、老師學習，從他們身上找差距，找自身的不足，不斷端正入黨動機，以實際行動爭取早日加入中國共產黨，並已光榮成為入黨積極分子。
實踐方面：
在校期間，我也積極參加了許多社會實踐活動。通過社會實踐，加強了我的團隊協作觀念，鍛鍊了我的協調組織能力，使我的實踐能力得到了很大的提高：參加校內的活動，可以認識更多的同學，尤其是不同專業的同學，增加了與其他同學的交流並向他們學習的機會，學習別人的長處，認清自己的不足，也鍛鍊了自己的溝通能力;而參加社會實踐，可以將書本上學到的知識與實際相結合，不僅加深了對知識的印象與理解，也提高了自己的學習運用能力。
工作方面：
我有計劃的做好班級組織的各項活動，有序的組織宣傳，做同學的工作並策劃宣傳。在同學繁忙的學習同時多多組織同學參加院，系，校的各項活動，及時向同學們傳達院，校裡的各種活動通知，並鼓動同學們踴躍參加。在我看來，宣傳委員不僅是配合老師的工作，還是調節班級氣憤，溝通班級同學之間感情的橋樑，儘管如此，我在工作中還是存在一些問題，難免出現失誤;在一些細小的方面有待加強。既然擔任了宣傳委員的工作，就應該多付出，少回報，明白了這一點，我有信心去完成我本能的職責任務，我會盡心盡力的繼續為同學服務一名合格的學生幹部。全心全意為同學們服務。在這學期內我學到了很多。我認為如果每個人為班集體盡一分力，那麼我們班集體就是一個成功的班集體、一個可以從各方面出類拔萃的集體。而班委就是把全班同學聯合起來，為班上的事出謀劃策。我只是充當其中一個角色。我很高興在大學有這麼一個鍛鍊的機會，學到得不是課本的知識。然而任何事物都是一分為二的。我的工作也不例外，我在工作中也必存在著一些問題，或許各方面工作還做的不夠到位，我會注意這些，儘自己最大努力完善自己。
大二的整個學年，是不斷學習、不斷充實的一年。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩，總之，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。由於參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對大學學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。作為學生，學業永遠是第一位的。我將努力改正自己的缺點，使自己向更好的方向發展。我一定認真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
申請人：
日期：XX年XX月XX日
尊敬的團委領導：
您好!
作為一名團幹部，我本著為全班同學服務的理念，希望憑藉自己的力量為這個溫暖的班集體獻一份自己的愛心。我相信憑藉著自己求真務實、積極努力的態度和不服輸的性格，我一定可以將工作儘量做到最好，不僅要讓我滿意，還要讓老師和同學們都滿意。
學習方面：
學習態度嚴肅認真，學習目的明確，態度端正，這一年來在做好本職工作的同時，我也從不放鬆自己的理論知識學習。我上課認真聽講，課後及時完成作業，從無遲到、早退、曠課等現象。另外，我還利用空閒時間積極閱讀其它專業的書籍和資料擴大自己的知識面，為給將來就業和繼續深造打下堅實的基礎。
工作和生活方面：
在日常生活上，與室友、同班同學關係良好，大家互幫互助，團結一致。作為團幹部，知道以身作責，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間。工作踏實肯幹，具有熱心和責任心，配合團支部書記做好學校團的工作，此外還認真參加每次團會，並做好記錄。準時收團費，不拖拉，不為學校拖後腿，在做好自己的本職工作的同時，帶領支部積極參加開展工作響應學院要求召開了“大學生心理健康”主題班會以及“學雷鋒活動”“志願者服務月”：等等的活動。這些活動提高了同學們的思想意識鼓勵大家積極向黨組織靠攏。並讓我支部獲得了“優秀團支部”的稱號。我們深信我們會在今後的工作、學習中取得更好的成績。當然成功的背後凝結著全班同學的汗水，我們將更加團結一致、銳意進取，齊心協力。
思想方面：
思想上，有著較高的覺悟。對於自身各方面有著充分的認識和思考，有著崇高的理想和遠大的目標並對於前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛團組織，有較強的集體榮譽感和是非觀念，平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步。認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論及“三個代表”的重要思想。
作為共青團員是光榮的，成為一名優秀團幹部更為光榮。我將繼續努力，勤奮學習，積極工作，向黨組織靠攏。所以我要積極進取爭當優秀團員幹部，以更高的標準要求自己。以後我會更加努力的工作，更加全心全意地為大家服務。我堅信在賦予新的活力和經過更大的努力之後中文091班團支部將再創輝煌!
申請人：
日期：XX年XX月XX日
____市中級人民法院：
申請人因不服____市____區人民法院對申請人與李____宅基地使用權糾紛案所作的(____民初字)第____號民事判決書，上訴至你院，案件目前正在審理中。
在本案一審過程中，被告李____向法院出示了土地使用權證和土地使用權轉讓協議。土地使用權證上載明使用權主體是李____，轉讓協議載明是申請人與李____所籤。但是申請人從未與李____簽過任何轉讓土地使用權的協議，其出示協議的行為顯然十分荒謬，沒有根據，純系造假行為。根據有關法律，土地使用權轉讓過戶務必以雙方協議和身份證件等為憑據才能現場進行。申請人從未與李____簽過任何轉讓協議，更不可能和其一道辦理產權過戶登記，因此其產權證來源的合法性存在十分明顯的問題。但是，一審人民法院並未對以上兩項文書證件進行科學鑑定，而直接予以判決。為查明事實，申請人請求人民法院對李____出示的土地使用權證的真偽和土地使用權轉讓協議上的簽名筆跡等進行鑑定，以利於人民法院公正判決，維護申請人的合法權益。
申請人：_____(簽章)
____年____月_______日
申請人： ，女，漢族，年月日出生，住，系犯罪嫌疑人任敦海之母，電話：
被申請人：任敦海，男，漢族，**年**月**日出生，犯罪嫌疑人任敦海因涉嫌故意傷害一案，現已被市北公安局刑事拘留。
請求事項：
請求對犯罪嫌疑人的精神狀況進行司法鑑定。
事實和理由：
犯罪嫌疑人因涉嫌故意傷害一案，於 年 月 日被市北公安局刑事拘留。犯罪嫌疑人有狂躁症的病史，暴躁易怒，時常有衝動行為。為了對犯罪嫌疑人任敦海負責，根據20xx年11月16日《人民法院司法鑑定工作暫行規定》第二條的規定，特向貴局提出申請，請求對犯罪嫌疑人任敦海的精神狀況，委託有關部門進行司法鑑定。
此致
敬禮!
20xx年x月x日
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