尊敬的用人單位：
我校 級 專業畢業生 (男、女)已順利完成該專業規定的課程學習，成績合格，符合學校畢業生推薦條件，現推薦該生到貴單位就業，請按有關規定辦理手續。
20xx年x月x日
尊敬的 XX單位：
現有我院(系) 級 專業四年級學生 ，前來貴單位參加畢業實習，實習時間為20 XX年 月 XX日至20 XX年 XX月 XX日。請結合該生所學專業特長與貴單位的實際情況給予實習，並在實習期間與我院(系)保持聯絡，實習結束後請協助我院(系)給予該生考評。
謝謝貴單位配合我校的教學實踐。
該生必須在20 XX年 XX日返校參加學校畢業論文答辯等事宜。
20xx年x月x日
尊敬的領導：
您好！
在大學裡，依然相信知識是最重要的，大學科班學習是獲取各學科基礎知識和法學專業知識的方式。他經常慶幸自己身處綜合型大學可以徜徉於知識的海洋，汲取不盡的養份，使自己的學識之樹能茁壯健康成長。他十分珍惜在校的學習時間，不斷從各個方面完善自己。他刻苦攻讀專業知識，每個學期都以優秀的成績完成規定學科的學習，並多次獲得獎學金。大學四年認真學習了本專業的理論與實踐知識。熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟體。
大學是銜接社會的平臺，除了學習之外，還有很多大學生應該具備的能力需要培養。從大一進校開始，該生就把大量課餘時間投入到了社會實踐、社會工作，自入校以來，經同學選舉，他擔任了班長一職，任職以來，他積極配合校、系團委的各項工作，多次被評為校優秀幹部。通過參加各種實踐活動，培養了他較強的工作能力，組織領導能力和良好的合作精神，培養了自己較強的集體主義責任感和榮譽感，善於溝通、積極主動、認真、踏實及動手能力強。
影響一個人工作能力和成就一個人事業還有其他因素，比如舉止、性格、興趣、愛好。該同學在平常生活中注意自己的談吐、舉止，積累與他人溝通的經驗，爭取做到：“今天的我比昨天的我做的好！”還有友善真誠是他待人態度，顧全大局是他處世風格，樂觀豁達是他的個性特徵，且重視團隊意識和服務意識。在那裡的鍛鍊中獲益良多，不僅僅是個人能力的培養，更多的是服務意識、團隊合作意識、社會責任意識。
本人願意介紹X同學到貴單位工作，同時，我也相信他能勝任以後的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會！
介紹人：
xx年xx月xx日
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