尊敬的老師：
您好!冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
1、許多同學由於不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;
2、課間做完作業後，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險;
3、由於沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。
鑑於以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：
1、儘快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什麼》、《百科知識大全》等知識性讀物。並且最好定期更換圖書，已防同學們乏味;
2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現象發生;
3、每學期期末後開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
以上建議，請您採納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒。
建議人：__x
敬愛的老師：
您好!
我是六年級一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個幼稚的小孩成長為一名成熟的國小生。即將畢業，離開朝夕相處的同學和老師，離開學校了，想到分別的時刻，我真捨不得。現在，我們的學校在您的策劃下發展得很好，有現代化的教學裝置、寬敞明亮的教室、美麗如畫的校園風景、綠毯如茵的操場，成為了設施較完備的學校，老師也是經過精挑細選才進來的，所以，大家在這裡學習得也很輕鬆、愉快。但學校工作還有做得不給力的地方，我在這兒還要給學校提幾項建議：
1、要多買點體育器材。生命在於運動，更何況我們正處於成長時期的國小生呢。多點體育器材體育課會更豐富多彩，從而達到強身健體的目的。
2、學校要開放圖書館，書是人類進步的階梯，書是人類的精神糧食，書對於我們來說非常重要，現在有了電腦，人門變得不愛看書，一碰到什麼困難就往電腦上查，作為新一代祖國的希望，我們要養成愛看書的好習慣，所以請您開圖書館。
祝學校越來越美麗!
六年級學生：小明
2___年5月6日
敬愛的盧老師： 時間過得飛快，我們就快期末考了。老師，首先，我代表我們六(3)班全體同學感謝您近一年來對班級與同學的關心與愛護。我想，為了讓您開心，為了讓我們繼續有一個團結、向上、寬鬆的學習環境，大家爭取期末考打個大勝仗，我想向您提出一點小意見。因為，在我平時的觀察中，我發現我們班存在一些不好的現象。比如，有些同學經常去網咖，沉迷於網路遊戲，不好好學習;有些同學太懶惰，老師佈置的作業沒做或沒完成;有些同學對學習沒有信心，老是怕考試考砸;有些同學上課老是說悄悄話，做小動作……再此，我認真地提出的幾點意見，希望能給您帶來幫助。
一、有些同學並不是不想讀書，而是因為多次的“考砸”，他們便認為自己沒有能力讀好書，久而久之，引發了“破罐子破摔”的心理。而且家長總是打罵他們，同學們就怕考不好捱打捱罵，從此失去學習的信心。老師得儘量去家訪，把同學們的想法告訴家長，讓家長多鼓勵孩子，體諒孩子，同學們增強信心，快樂學習，也不再害怕考試。
二、老師教學方式要新穎一點，上得更有趣。比如，作文課帶同學們出去認真觀察，做遊戲，語文課上有時適當進行講故事比賽，朗讀比賽呀……這樣，寫作的靈感就來了，語文也會更有意思。又如數學課，老師要是多講些數學趣味故事，多讓學生們動手擺自制學具，上臺畫圖演算，同學們就會認真去思考，以後不會再怕應用題或圖形方面的難題了。
三、我們班的同學不大愛看課外書。高爾基說過“書是人類的階梯。”書能讓人增長知識，要是每位同學自願捐獻圖書，本數不限，成立我們自己的圖書角。圖書還給它分類，分成科學類、動物類……圖書角有人管理，再製作借書卡。我們最好制訂借閱制度。班級可以定期開展“我”為班級添書香，舉辦交流讀書心得的活動，引導大家好讀書，讀好書。這樣，同學們的閱讀能力、寫作能力就能大大提高的。
四、在班級裡成立學習互助小組，讓每個小組的成員互相鼓勵，互相監督、互相幫助、互相討論。例如，我語文比較厲害，就去教語文能力差的同學。你比較會鑽研數學難題，就負責教怕數學的同學。只要大家能發揮特長，團結友愛，就一定能取長補短，進步大。
五、同學們要經常一起交流學習經驗，檢討檢討自己近來的表現，問問自己，成績為什麼退步了，檢討完了，就要更加珍惜時間。
六、我想，同學們不能把時間幾乎用在學習之中，一刻也不放鬆,這樣對身體有所影響。俗話說：“生命在於運動。”沒有運動，人可能會有疾病。同學們每天儘量多鍛鍊，多跑跑步，跳跳繩，做到勞逸結合，精力充足。
七、同學們最好給自己定學習計劃，做到適用有效。在家得少看電視、早點睡覺，做到管好自己、自覺學習。
老師，以上建議請您採納。我相信我們六(3)班全體同學一定大大進步，成為一個更讓人羨慕、積極向上的良好班集體。
尊敬的老師：
您好!
對機電一體化課程的建議：
一學期的課程就那麼過去了，感覺這學期過得不是很充實，由於之前找工作，然後找著工作有稍微有點放鬆，所以對課程的學習有點怠慢，不過姚老師的課我基本上還是節節都去的，姚老師可講的非常認真，也給我們舉了很多實際生產中的例子。上了一學期，老師讓提提意見，我也就說一下自己。
1、 這門課我感覺應該安排點實驗環節，讓我們具體看看或者操作下一些實際的機電一體化產品。
2、 老師應該再加強一下課堂紀律，加強點名次數，對大四的學生來說，不這樣做，有很多人真的不去上課。
3、 增加課堂師生互動的環節，如建立小組集體討論，然後推薦同學上去發言等，讓同學們真正融入到課堂中，而不是老師一個人在那講，學生都在下面玩手機。
以上是我個人的一些想法，不慎之處，還忘老師批評指正。
敬愛的劉老師：
您好！在我國小即將畢業之際，請允許我向您提一點建議，好嗎？
一、對學習成績好的.學生，要適當地加以表揚；對學習成績差的學生，要適當加以鼓勵，不要偏愛優生，歧視差生。
二、加強學生們的文明禮儀教育。現在有的同學在家裡不聽父母親的話，不愛勞動，跟長輩頂嘴，在公共場所不注意環境衛生。由此看來，加強文明禮儀教育是非常必要的。應在學生中開展經常性的學雷鋒活動，經常蒐集生活中學雷鋒的真人真事，樹立典型。長期堅持下去，讓學生從小樹立正確思想，從小養成講文明禮貌的好習慣。
三、另外，我還看到學生中存在互相比"美"的風氣：誰穿得好，誰美；誰穿得不好，大家就都看不起。我認為學生從小養成整潔。愛乾淨的習慣是對的，注意儀表美也是應該的，但打扮不能越過學生的界限。我們不能像社會上的青年那樣，整天追求"新潮"。"時尚"，學生應該艱苦樸素。希望劉老師能夠提醒一下同學們。
四、教育學生要團結，互幫互助。開展"一幫一"活動，讓學習成績好的學生幫助學習成績差的學生一起來學習；讓家庭條件良好的學生們，儘量幫助家庭貧困的學生，不能瞧不起他（她）們。
以上只是我的個人意見，希望老師採納。
祝
身體健康
工作順利
尊敬的老師你好：
暑假快過完了，在整個假期中，我發現孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習慣，對將來的發展會產生影響的，所以我想在這裡提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進行教育，是孩子得到良好的發展。
一、作業量方面，是不是應該有目的性，讓孩子通過作業得到有效的提高；
二、作業質量反面，應該嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧？
四、在作文方面，應該不止一定數量的作文，而且要求一定認真寫好，從字數到內容到質量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫好；
總之，在假期中，我對你在做業方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對你個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關照！
您好！
我是605班的學生，卞偉安哲，最近我發現校園內及校處是垃圾，再加上有的同學平時就不注意衛生，廢紙破袋隨手一扔，還有人把它們當成玩具，看誰投進垃圾桶。沒扔進就不管了。因此整體校園看上去很不整潔，垃圾筒邊垃圾成堆，一隻只蒼蠅在附近嗡嗡亂飛，實在令人不敢恭維。這對我們學校的形象有損。針對這方面我以下提出幾點建議：
（1）我建議學校可以讓垃圾桶分為可回收與不可回收兩類，是為了節約自然資源。
（2）學校可以多多植樹，“綠化班級”之類有關綠化的活動，淨化學校空氣。
（3）還有校外小攤上賣“臭彈”的一扔炸得滿地肥皂泡沫似的東西，我們可以勸告那些購賣者。並反映城管部門，做出相應行動。
（4）有些膽大同學，竟帶進校園玩耍，可以請值日生與值日老師加強管理。
請校長與老師採納我這些建議，讓我們一起保護環境，共創綠色家園！
尊敬的老師你好：
暑假快過要結束了，在漫長假期中，應對孩子們無所事事的狀態，做為家長我一向在思考一些問題，雖然大學生已不再是孩子，但是他們的表現，還是令我擔心，所以我想在那裡把我的想法談一下，期望我們共同攜手努力完成教育任務，使孩子得到良好的發展，不久在服務於社會中，做出更多的貢獻。
一。大學生的假期是沒有任何作業的，但是，是不是就應有目的性給他們帶給一些有益的活動，或者參加一些公益事務，讓他們透過參與，從思想上得到有效地提高；
二。從練筆的角度思考，也就應佈置適當的資料，讓他們透過調查或觀察活動，寫一些東西出來，既避免“三天不練手生”，又能夠訓練寫作潛力，這都是將來走向社會用得到的潛力呀；
三。在讀書方面就應做出明確的要求，不要覺得他們有自覺性了，會自我安排的，他們也還是孩子，都喜歡玩兒，只要沒有務必完成的資料，就必須會玩兒，而不去想就應多讀書的事情。所以不僅僅要他們讀書，還要他們寫出高質量的讀書筆記，在開學之後，學校能夠搞一次優秀文章展，一促動他們的寫作熱情；
四。對寫日記大學時沒要求的，隨自我的便。但是也就應提出建議書，期望他們把自我在假期的事情都寫一些，不僅僅能夠對假期生活做好記錄，也能夠鍛鍊寫作潛力，積累寫作素材不是嗎？
總之，在假期中，我對你們的放鬆，甚至是對學生的放縱不是很滿意，但是，我提出的建議書也不必須是對的，只是一些建設性的提議，如果不對，還期望諒解，對老師個人沒有什麼，只是期望我們能夠攜手完成對他們的教育，期望你們培養出更多的優秀人才。多謝老師的工作！
班主任和本班任課教師組成相對獨立的教育教學群體，這個群體直接影響著班風和教育教學質量。為了使這個群體形成教育合力，我們建議班主任做到“十要”。
1、要諮詢。開學或開學初，班任在制定本班工作計劃時應主動徵求科任老師的意見和建議，以求得科任的配合。平時要多聯絡、多詢問，以便及時瞭解班級或學生情況，管理時能對症下藥。
2、要介紹。科任第一次上課前，班主任應向學生介紹任課老師，多講優點特點，在學生中樹立其威信。同時要在開學和開學後的其他時間，向科任介紹學生的情況，以便任課老師能有效參與。
3、要學習。徵得科任老師的同意，班主任可聽一下科任老師的課，學習他們教育教學方法的長處。對學生的反映，應適時而善地轉達之，以求共同稿好教育教學工作。
4、要協調。課業負擔過重是目前教學中的突出問題，其原因之一是，各科教師只管自己留作業，缺乏統籌安排。班主任應把任課教師請在一起合理協調分配各科的作業時間，避免重理輕文或厚此薄彼。
5、要檢查。自習和早讀時，班任不僅要檢查自己所任學科的作業情況，還應檢查科任老師佈置的作業，以便及時瞭解學生的學習情況，防止偏科或酌情向科任反潰。
6、要理解。在科任老師課上，個別學生會與老師發生一些磨擦，班任對此類問題要冷靜，要耐心聽取科任的陳述和意見，要設身處地的理解科任老師，在共同教育學生上求得一致，特別是教育學生要尊敬老師。
7、要信任。上進心強的班任大都希望本班管理工作和教學成績名列前茅，但班任要信賴任課教師，即使那科教學不理想，班任也不宜動輒向領導反映、更不能鼓動學生“造反”，要相信任課教師能改進，要在行動上予以協助。
8、要關心。班任有病有事，學生通常要去看望、慰問；科任有病有事，班主任要教育學生對科任也應如此，並且要以身作則，主動關心科任教師。敬我一尺，敬你一丈，便是感情投入的回報。
9、要邀請。班級在校內外組織的大型活動，班任要誠心邀請科任老師和自己一道參加；開家長會，班任除講本班的學生情況外，還要講科任老師付出的心血及要求。
10、要宣傳。班任在總結班務工作時，要避免只談自己如何教育學生，取得多少成績，不談或很少談科任老師功勞的不良傾向，要實事求是，公平客觀地宣傳贊揚科任老師的貢獻。
一般來說，班主任如能做到這“十要”，就能和科任老師處好關係，使本班的教育教學效果不俗。
您好：
經過大學一年多的學習和對於現在中國大學教育的些許瞭解。希望能在您以後的教學中有一點幫助。
1.在開始一門課的教學時應該首先向學生介紹這門課學習的主要內容在以後工作或生活中的應用以及是否會為以後的`一些課程提供知識準備等這樣可以讓學生學習得更有方向和動力。
2、合適的講課速度。由於大學的一些課程在理解上還是有一定的難度的，我覺得老師講課的速度稍微快了點，根據實際情況適當調整講課速度。
3、在上課的過程中，老師最好能聲情並茂，可以適當的做些有意義的活動。
4、在不影響您的情況下，在下課後可以儘量多留一會可以讓學生去找您討論問題，因為一些問題當堂解決會更好。
5、老師應該多和學生交流。在課間時間可以與學生交流ρ問在關於課業的問題，也可以讓我們做一些反饋，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學生和您的關係更親近。
6、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關專業的競賽
讓學生及時瞭解和做一些準備，也可以做一些簡單指導。7，希望老師可以允許學生不經過導員請假，有時候學生會有一些急事不能及時上課，真心希望老師在這方面可以放寬一點。真心地希望上面的建
議有能幫助到老師。如有什麼不合理之處，望老師諒解。
祝老師身體健康
工作順利
敬愛的老師們：
在國小已經度過六年了，您們的額頭也有了幾條皺紋。我，作為一個即將跨入另一所新學校的學生，出於對母校的熱愛，也為了讓學校對學生的教育更好，我向您們提點建議。
我希望您們在教育學生是想一想，如果您們是學生，您會聽的了那些枯燥無味的課嗎?現在學生比較懶惰，不熱愛勞動，要讓我們這些學生多參加一些活動，讓他們學會勞動。上課時，最好說話幽默點，這樣學生上課不會走神。
為了讓您們用更好的教育方法教育學生，也為了學生們，我向您們提點建議。
第一，在每節上課之前講一些有趣的開場白。上課時，用一些風趣幽默的語言。最好上課時根據不同的條件來玩些小遊戲，增加活躍氣氛，不讓課堂變得嚴肅。
第二，最好不要嚴厲的批評學生。因為這樣會在他們身上多一份對您們的厭惡。最好委婉點，幽默點，讓學生心甘情願接受批評。
第三，讓學生們熱愛勞動。在班上大掃除。有時，週末可以帶他們參加一些有益的活動。
第四，讓學生們輕鬆點。現在學生壓力太大了，又要上那個補習班，又要面對一大群的家庭作業，真是頭疼。我希望您們作業不要佈置太多。
第五，現在的學生大多都是獨生子女，父母比較寵愛他們。但由於這一點，父母放鬆了警線。現在學生會抽菸，會早戀，會打架，會說髒話。很沒素質。希望老師對他們加強道德教育。
以上就是我的建議，望老師們採納。
尊敬的老師：
您好！經過大學一年多的學習和對於現在中國大學教育的些許瞭解，我有一些關於您在教學上的建議，希望能在您以後的教學中有一點幫助。
1、在開始一門課的教學時，應該首先向學生介紹這門課學習的主要內容，在以後工作或生活中的應用，以及是否會為以後的一些課程提供知識準備等，這樣可以讓學生學習得更有方向和動力；
2、合適的講課速度。由於大學的一些課程在理解上還是有一定的難度的，有的老師講課的速度稍微快了點，知識點難以理解，自己看課本又比老師講的少了一些知識點，所以希望老師能在課上徵求學生的意見，根據實際情況適當調整講課速度，畢竟講課的目的是讓我們聽懂，而不是為了上課而上課；
3、在上課的過程中，老師最好能聲情並茂，至少要有笑容，讓課堂氣氛變得活躍。有一些課程，尤其是工科課程，是比較枯燥的，如果老師還死氣沉沉的，學生很難在課堂上專心聽講；
4、教學的內容也應該更偏向于思考性的內容，而不是照本宣科，只顧課本內容。對於一些文科課程更應該注意這一點，像我們學習管理的目標是學會處理一些實際問題，而不是僅僅侷限於課本上的理論知識。上課多提出一些思考性的問題，可以讓學生更容易理解知識點，培養我們的思考意識，也可以讓我們在課堂上更專注；
5、課本上的內容更新的速度很慢，有很多新的內容課本上沒有，所以老師可以向我們介紹您所瞭解的前沿知識，讓我們有更多的機會去了解最新的專業動態；
6、在不影響您的情況下，在下課後可以儘量多留一會，可以讓學生去找您討論問題，因為一些問題當堂解決會更好；
7、老師應該多和學生交流。在課間時間可以與學生交流，詢問在關於課業的問題，也可以讓我們做一些反饋，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學生和您的關係更親近；
8、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關專業的競賽，讓學生及時瞭解和做一些準備，也可以做一些簡單指導；
9、應該讓有些實習內容更具體，更實在。目前學校的有些實習課程只是為了讓學生拿到實習學分，實際的內容名不副實，過程也過於簡單，結果根本沒有達到實習該有的效果。在我看來實習比有些課程更重要，因為親身經歷印象會更深刻，學到的東西會更多。
以上建議僅僅是我個人拙見，當然也是對自己上課經驗和同學們反饋的一些資訊的總結，真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什麼不合理之處，望老師諒解。
祝老師身體健康，工作順利！
尊敬的老師：家長為孩子不遵守課堂紀律的行為感到內疚和難過，同時，為孩子的成長感到擔心。7歲至10歲，是一個個人性格形成的關鍵時期。這段時期，孩子已經進入國小階段，開始學習並掌握一定文化科學知識，逐漸形成獨立思維能力。這個時期，孩子還比較好動，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響，表現出不遵守課堂紀律，過於表現自我等。在這個關鍵的成長期，從好的方面看，適當加以引導、教育，可以造就和維繫他們天馬行空的創造力，為將來成才打下良好的空間基礎;從壞的方面看，可能導致孩子目中無人，肆無忌憚，歸入反社 會人群族類。
知道這個成長時期特點，我們就可以因材施教，一是學校、老師和家長積極配合，通過課內、課外的教育，引導孩子向好的方向發展，例如：拓寬他們的視野，提高他們的思維難度，讓他們知道，將來他們面臨的難題比現有所對應的年級知識還要多、還要深。另外，讓孩子多參加校內校外的社團活動、知識競賽和體育比賽，使他們多迎接困難和挑戰，培養他們的勇氣和能力。二是適當進行與之相適應的體罰。俄羅斯總理普京認為，沒有體罰的教育是不完整的教育。每個學生將來都可能成為國家有用之才，在成長過程中必須知道“竹子上下都有節”的道理(日本前首相竹下登語)，必須遵守社會行為規則，必須遵守國家法律。我們知道，國家行為規範是由強制力保證實施的，不可越雷池半步，否則將會受到制裁。由小到大，我們必須教會學生遵守紀律、違反紀律必將受罰這個受用一生的基本道理。這就是為什麼在學生成長過程中必須有處罰內容的內在原因。體罰，還可以對學生產生挫折感，讓他們不要妄自尊大。
道歉人：_
20_年_月_日
敬愛的老師：
這幾天，我們的班級衛生出現了很大的問題我給你幾條建議，供你參考：
（1）班級衛生打掃認真，如果掃完地，有同學反映打掃衛生還存在垃圾罰掃一星期。
（2）發現有同學向窗外扔垃圾，加入掃地並扣除3分。
希望採用我的建議後，班級衛生能更上一層樓。
敬愛的陳老師：
您好。
時間如白駒過隙，在不知不覺中便消逝了，轉眼間我們就面臨八年級的下學期了。這是一個十分緊張、膽顫心驚的日子。您常說：八年級是決定會考勝敗的時候，你們可絕不能在這時候掉鏈子!不錯的，您說的我時時銘記在心。您還希望我們向您推薦一些解決問題的辦法，在此我有許多事想向您彙報併為您、為班級排憂解難。
首先，我想跟您說的便是寒假的緊張複習。據我調查瞭解到，在這時間裡，許多的同學都不約而同地報了各種培優班。寒假的時間很緊，這我們都知道，然而需要完成的任務卻十分多。在此時間裡，語、數、外、生、地等作業都死死地壓在我們的肩上，不少同學會抱怨到作業之多，還有許多同學在假期裡一股腦地盯在學習上，而使自己的生活操勞百倍。當然，我也要跟您說的是：據我的調查，許多的同學在假期裡整日沉迷在網路遊戲中，直到快開學了，仍有許多同學的作業未能完成。
在我的調查中發現，①有的同學的作業根本就不認真完成，甚至有的同學還說寒假作業根本就不重要，開心地玩就行了……②許多同學乾脆把答案一把抄，就說是自己寫的。種.種事實，都令我們十分擔憂。八年級的學習，到底應該怎麼辦?作業問題，到底應該怎麼抓?對於這些問題，我向您提供些解決的策略：
這次寒假作業，我希望不要像從前那樣地檢查，草草了事。而應該仔細地檢查，所以，我有一個建議：
在2月5日報到那天，作業檢查用一種新的方法：同學們來到教室後，先將德育作業及報告冊統一交到講臺上。然後我再到講臺上為大家檢查作業，而且是一個個的檢查，我一定會認真地為大家檢查，在每檢查一個人的作業之時，我還會適當地提問(問題主要是同學們作業中錯誤的用紅筆更正的問題和一些知識點)，其他的同學在座位上自己複習。作業沒做和回答問題明顯答不出的同學將予以記錄。平常都是沒做的同學“扣書”，直到做完了再領書。我覺得這樣十分不妥!原因是：馬上就要進行入學考試了，如果作業還沒能完成的，就可能會對入學考試的成績以及後面的學習有很大的影響。用“扣書”這種方法來懲罰那些作業未完成的同學，十分不妥當。因為我們沒有理由去剝奪他們學習的權利，等其作業完成了再來領書，倒不如那天將同學們的作業問題全部解決。我提議：那天之內，所有同學的各科作業必須全部過關再回家，對於有的作業欠缺很多的同學，可以讓他們先將書中的知識點背好，再回家複習並完成寒假作業。這樣做有許多優點：一來，同學們的寒假複習有了保障，對於入學考試多少會有些把握;二來，同學們的作業問題也能得到很好的解決;三來，因為“扣書”所引發的一系列的問題，一些麻煩事也能得到較為圓滿的解決。
我明白您所擔心的一些問題：讓我到講臺上檢查作業總是有些不好，有的時候紀律也不能得到保障。所以我不得不先向您道歉，從前您讓我收的作業我都沒能很好的收齊，一次是暑假德育作業，另外一次是社會實踐活動表。但我想向您承諾，這次寒假的作業檢查我一定將它做到最好。只要您明白：孫鶴翔一定會是班上最細心、最留心生活的同學，這次，我一定能給您精彩!
八年級的下學期即將到來，在此向全體同學致以祝福“祝所有同學學習進步，身體健康”!
另外，在這開學之際我想送與你們每一位同學一份大禮：2月5日來校報到之時，我將會把《八年級下冊·語文》中的《五柳先生傳》《馬說》《岳陽樓記》《醉翁亭記》等文言文一一背與你們聽，並向同學們指導些重點詞語，做好預習。我希望那天會變得十分精彩!
祝
身體健康萬事如意
尊敬的老師:
您好!
為了讓我們班級變得更加和諧.美好.我向您提出以下建議:
一.下課時,有些同學沒有事幹,覺得無聊,就和其他同學瘋瘋打打,後來又變成打架.應該對這些同學加以懲罰.
二.有些同學非常懶,一回家就看電視,把家庭作業拋到了九宵雲外,造成不想做家庭作業,應該讓這些同學改掉這個壞習慣.
三.有些同學跟著一些習慣不好的同學一起,俗話說:"近朱者赤,近墨者黑."這些同學不明辯是非跟這些習慣不好的同學說髒話.造成說髒話的人越來越多.
四.有些同學亂扔垃圾,隨地吐痰,看見垃圾不主動撿起來,使我們的家鄉垃圾越來越多,對我們的身體有害.還對我們的生活環境有所傷害.
希望老師對這些同學加強管理,使我們五.八班變得更加美好.給我們帶來美好的生活環境.
最後祝願老師身體健康,萬事如意.
此致
敬禮!
您的學生:張
X年7月3日
親愛的老師：
您好!我在您手下近一年了，我對您的教學方式很贊同，也很佩服，但美中不足的是您拖課的壞習慣。您知道嗎?您一拖課，給我們帶來了多大的不方便呀!
我知道您講課不容易，但您有沒有想過我們的感受。您一拖課，就把我們僅有的十分鐘的休息時間佔用了。您想，如果我們整天都在學習，沒有一分鐘休息，我們的學習效率就會非常低的!
我知道您是為了我們好，想讓我們的成績更上一層樓，但我認為您好像想錯了：您拖課的時候我們的學習效率也不高，您與其拖課，不如發些練習給我們做，這樣的話，在做練習的過程中，您可以發現我們學習中的不足之處，又不會激起在您拖課時我們的不滿，不是很好嗎?
英語老師，我希望您能採用我的建議，給我們充分的休息時間!
祝您
身體健康、工作順利!
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