親愛的的同學們：
大家好，你們每一天進了教室，可否發現教室裡有許多大大小小的”雪花”在滿天飛呢？如果發現了，又可曾撿起來你們明白這”雪花”從哪裡來的嗎？那都是從我們手中丟下去的呀！你們為了圖方便，不把紙屑丟進垃圾筒，而是隨手丟在地上，這樣的教室你們喜歡嗎？如果你們想改正所犯下的錯誤的話，那就聽聽我提的幾個意見吧：
1、看到地上的垃圾，不管是誰的，不管是什麼東西，都要撿起來，丟進垃圾筒。
2、每一個同學用完紙或者其他東西都要丟進垃圾筒，這樣才會養成一個良好的醜慣。
3、如果看到身邊的人亂丟垃圾，就提醒他們要把垃圾撿起來丟進垃圾筒。
自我做好以上三點，那就號召低年級的同學一齊做。這是我提的幾個提議，如果同學想在一個良好的環境裡學習，那就必須要做到以上幾點，不僅僅自我要做到，還要讓身邊的人一齊來做。這樣，我相信我們的教室必須不會再是“雪花”滿天飛，而是乾淨又整潔。
提議人：
20xx年x月x日
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水是取之不盡，用之不竭的嗎?答案是否定。我國的人均水資源本來就不豐富，而且每年的人數都會多出許多，如果在不注意節約用水，我們將面臨嚴重的水荒!
科學家說過，人類如果20xx年，不吃青菜，只吃家禽，那麼，幾年後，人類就會面臨死亡。因為科學家分析，吃青菜人比吃家畜的喝水要喝的少。
開啟水龍頭，清潔乾淨的水就嘩啦啦的流了出來。雖說是自來水，但並非自來，而是來之不易!有的取自於幾百米深的地下，有的引自於幾千米，幾百千米外的某條江河，還要經過淨化，殺菌……
現在讓我來告訴你一個節水的小竅門：蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農藥;家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等;將衛生間裡水箱的浮球向下調整2釐米，每次沖洗可節水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節約水4380升;水龍頭使用時間長有漏水現象，用裝青黴素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進去，可以保證滴水不漏。如果人類不珍惜水源，那麼地球上的最後一滴水將是人的眼淚。
建議人：
日期：
小區門口的保安們：
你們好！
我們小區裡的每個住民都知道，你們為我們付出了很多。現在大家都喜歡網購，你們每次都把所有人的快遞都管的妥妥帖帖的，不讓任何一個快遞丟失。對此，我表示十分感謝。
可是，你們有時候會把快遞擺的讓我們找不到。在你們忙的時候，畢竟也會有人來拿快遞的呀！有的時候，我會來幫爸爸媽媽拿快遞，你們不怎麼認識我，所以我只好自己找。可是，我經常會找不到呀，有時第二天要用的東西，我找不到，就會耽誤，導致我們有時會去詢問商家，讓兩方都很擔心快遞的下落。最後，再去仔仔細細的尋找，再向商家解釋。我偶爾經過門衛，會聽到有人在詢問你們他快遞的下落。最後，你們往往會在一個我們不去看的地方拿出他的快遞。
所以，我想提出一些建議：
（1）物業考慮到你們可能會把快遞弄丟，所以買了個架子，架子上標由幾號樓，你們最好能把東西都歸類到上面。
（2）有些快遞比較大，你們無法放到架子上，但你們最好能放在顯眼的地方。
（3）門衛很大，在快遞比較多的時候，你們最好再專門歸類，弄一個區域，把多餘的快遞放在哪個區域裡。
(4)如果實在不行了，你們就立個牌，告訴我們，你們在哪裡還放了快遞，讓我們去拿。
我希望你們能採納這些意見，這是為了讓我們的生活更方便，希望你們能採納。
建議人：
日期：
隨著科技的發展，時代的變化，各種高科技伴隨著我們，我們的生活越來越好了。可是，你發現我們周圍環境的變化了嗎？汽車的鳴笛破壞了寧靜，尾氣像一個黑色的惡魔，向四周蔓延，路邊的樹木早已制服不了它；加工廠的汙水流淌著，莊稼早已枯萎；原本清澈明亮的小河髒兮兮的，上面浮著白色垃圾，魚兒們生活不下去了；城市裡一座座高樓拔地而起，只有星星點點的綠色；清晨一出門，吸到的不是清新的空氣，而是刺鼻的汽車尾氣，聽到的不是歡快的鳥鳴，而是挖掘機、起重機的轟轟聲......
面對這樣環境，我倡議：
1.多栽樹，讓城市充滿綠色。
2.不要傷害花草樹木，它們是大自然的精靈。
3.舉手之勞，隨手撿起一片紙。
4.如果路程不遠，外出儘量不坐車。
5.不要隨地丟垃圾。
同學們，讓我們從我做起，從小事做起，保護、美化我們的家園，使它更美麗，使我們的周圍的環境更好！
尊貴的市長：
我是第四國小六的級二班的一名學生。
現在我市的環境有些差。就拿孝義路這條街來說，原來這條路還是很乾淨的，但是由於現在包裝食品比較流行，所以，有人把食品吃完後就隨手扔在路上，就導致這條街變得骯髒起來。如果有外國朋友走在這條街上，就會認為中國是一個髒而亂的國家。有時我的裡拿著一個香蕉皮，走到學校也沒有發現一個垃圾桶，這也可能是這條路髒的原因之一吧。我想對市長先生提幾點建議：
1.要在市裡多增加些垃圾桶。還要把垃圾桶 外形改裝一下，不再要那些老式的垃圾桶了，而是改裝成大企鵝或小河馬的模樣，再在上面標些語句，如：不要讓我的餓著了。這樣，會讓人感到親切感。市民也就會願意往垃圾桶裡扔垃圾了。
2.要在市裡的公共場合貼些環境標語，讓大家認識到保護環境的重要性和緊迫性。
3.最好兩的舉辦一次大型的公益活動，讓大家更加清楚的知道怎樣才能更好的保護環境。
這就是我對您寫的建議，希望您能夠採取鐵建議，讓家園變的更加美好！
建議人：
日期：
感謝學校對孩子的教育與培養，老師們辛苦了!
我的孩子在那裡讀書我很放心，孩子如果不聽話請必須嚴加管教，我們家長必須大力支援!由於孩子大部分時間都呆在學校裡，我們對他在學校裡的表現不是很瞭解，我期望老師能多和家長聯絡，多反映孩子的狀況，以便我們共同把孩子教育好。
由於此刻很多孩子都比較懶惰，我期望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，幫他們養成愛勞動的好習慣。在不影響正常的教學任務的條件下，我期望學校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養孩子多方面的潛力，以適應未來的社會生活。(還可結合自身實際需要以委婉的語氣提出其他推薦。切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費等，以免給老師留下不好的映像)
推薦學校多組織學生進行社會實踐(當然，這隻適用用於高年級)，學校還能夠多組織藝術節或讀書節之類的，豐富學生的課外生活。為了培養學生的口才，還能夠舉行演講比賽。當然，運動會也能夠。平時能夠進行小測試。
社會實踐活動作業應更切和學生的實際潛力，否則變成家長作業;只帶耳朵來聽的家長會就不開為好;恢復雙休日培訓班。
此致
敬禮
日期
建議書
同學們：
當我們每天坐在寬敞明亮的教師裡愉快地學習，課間和同學們一起愉快地做遊戲的時候，你可曾想到，在邊遠的地區，還有許多跟我們年齡差不多大小的孩子，因為家庭貧困，吃不好，穿不暖，有的甚至失去上學的機會。當他們眼睜睜地看著別人揹著書包到學校裡去學習的時候，心裡該有多麼痛苦啊!
因此，我建議：
一、通過學校大隊部的組織，和貧困地區的兒童結成一幫一的助學對子。
二、取得家長支援，節約每一分零花錢，捐獻給貧困失學兒童。
三、向貧困失學兒童捐獻圖書、紙、筆等學習用品。
四、與自己的幫扶物件保持書信來往，交流學習情況，增進彼此的友誼。
同學們，讓我們從現在開始節約每一分錢來幫助那些貧困失學的兒童吧!
屈則帆
XX年5月9日
親愛的時代國小同學：
你們好！我在學校裡經常會發現一些玩水、浪費水資源的現象，而且有時候廁所中的水籠頭也時常在流淚。
有一次，我看見幾個低年級的同學，把洗拖把的水開得很大，一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來，而低年級的同學，有的洗完拖把，水沒關，就在發上把拖把踩幹，而有的人，水沒關就走了。除此，有些甚至不僅忘關水籠頭，還用拖把在水池邊打來打去，這樣，既浪費水資源，又容易傷到人，還浪費中午午自修的時間，真是百害無一利啊！
還有一次，我發現在學校廁所中總有那麼一些，在洗好手後，沒有把水籠頭關緊，所以我提出以下幾點建議：
一、我建議如果有同學看見廁所中的水籠頭沒有關緊的話，要把水籠頭給關緊，免得水資源繼續被浪費。
二、同學們上好廁所，在洗手洗好後，動作慢幾秒，這樣可以減少水的浪費。
三、如果看見有同學在水池邊沒關水就在旁邊玩，一定要提醒他。
建議人：
20xx年XX月XX日
尊敬的環保局局長：
您好！我們的城市在您的管理下變的越來越美麗，但難免會存在一些美中不足的地方，下面我給您提出幾點建議。
一、最近，我發現有人帶寵物到街上散步，它們在街上拉了許多糞便，這如果讓外地人看見，他們會怎麼想呢？尊敬的環保局局長，您可以採用日本人的辦法，要求人們帶寵物散步前先帶好鏟子和袋子，將自己寵物拉的糞便裝進袋子裡，再丟到垃圾桶裡；否則，就一次罰500元，這樣一來，這個問題就可以解決了。
二、在我市的某些街道上的花壇旁邊，被在那兒附近居住的人們汙染的很嚴重，他們各戶每天都把垃圾丟在哪裡，行人都紛紛走過，如果人人都像他們一樣那還得了？您可以通過媒體，讓各位市民留意一下，誰亂丟垃圾就舉報，對那個人進行罰款，再對舉報人給予獎勵。
三、在市場裡，我看見有些小販在賣野生動物，那全是國家保護動物，這就像給自己吃了慢性毒藥，捕殺動物最終受害的還是人類啊！您可以成立一個"執法小組"，專門到市場巡邏，一發現有人賣保護動物，就把他們抓起來，再發那些動物放了。
當然，著只是我個人的想法，尊敬的環保局局長，如果我的建議有不妥，請您指出；如果我的建議可行，希望您可以採納。
學生：
20xx年11月15日
親愛的環保部門：
你們好！
大自然給予了我們美好的生活環境，我們也在大自然母親的懷抱中自由自在的.生活，如果沒大自然母親給予我們空氣；如果沒大自然母親給予我們土地；如果沒大自然母親給予我們自然水，我們將無法生存。
下面我給你們提幾點建議：
1、出門時，應把電器關掉。
2、本子一用再用，不要浪費紙張。
3、節約用水，洗完手後要關緊水龍頭，別讓人類最後一滴水成為人類的眼淚。
4、垃圾不要亂扔，看見前方有垃圾筒桶再扔。
5、開車也一樣，少開一天汽車，多騎一天自行車。
6、不使用塑料袋儘量使用環保袋。
7、學校學生人數多，孩子們在課間活動量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉化為氧氣，淨化空氣，所以要多多植樹。這樣我們的校園環境才能更美好！
8、用紙時，一面用完不要扔掉。
美好的環境靠我們來保護，沒有地球母親，我們該怎麼辦？有人會說去另一個星球。實驗證明，在以地球40萬億千米範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。所以希望同學們精心保護地球，保護地球的生態環境。但存方寸地，留與子孫耕。
20xx年10月21日
六年級的同學們：
你們好！
你們可能還不認識我吧，我也是一名六年級的學生，叫何亭芝。
我們已經學習了朱自清的一蘊含了深刻道理的文章——《匆匆》。你們是否知道，我們的時間一去不復返呢？就因為這樣，我們應該把時間牢牢的抓住。但是現在你們的腦袋裡面卻只有一個想法，那就是玩！
所以，我想向你們提出一些建議，如下：
第一點：放學按時回家，不在路上逗留，不到同學家裡玩耍。
第二點：在課堂上要認真聽講，並積極舉手回答問題，還要認真做筆記。
第三點：作業要認真完成，完成後要認真的檢查並及時改正錯誤。
第四點：遇到不懂的問題要多問幾個為什麼，也要自己多想一下，實在不懂的問題也可以去請教老師或同學解答。
第五點：下課以後也不要只想著玩。可以和同學來一個“你問我答”得小遊戲。
第六點：也可以和幾個很要好的朋友成立一個學習互幫小組，不懂的問題就可相互探討。
第七點：早上要起床讀書，下午放學做好了老師佈置的作業後要多看一些對成長有好處的課外書。
第八點：需要個自己定一個學習計劃。再向那個目標而奮鬥努力。
第九點：要合理安排和利用時間，多做一些對學習的事情。
希望這些建議，最後祝大家，學習進步！
建議人：
日期：
市長叔叔：
我是××國小的一名國小生。
現在在海寧，到處可以看到“環境保護，人人有責。”等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。
可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都想我們一樣接受知識多，知道什麼是可回收和不回收的垃圾是什麼，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾。
此外，我還發現一個蠻嚴重的問題。
有一天，我和媽媽一起去坐公共汽車，想要去公園。開始我們是開開心心的出門啊，可是當我們去公共汽車車站等車的時候，發現旁邊有一個垃圾桶，垃圾桶外都是垃圾，行人都紛紛捂著鼻子繞到走，我們走過的時候也會聞見一股很大的腐臭味。
後來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細觀察外面有沒有垃圾。經過一段時間的觀察，我發現，現在的垃圾桶口都太小了，有些懶人都把垃圾扔過去，可是，口子太小了，沒扔進，就走了。
由此可見，垃圾桶口子太小了，垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了海寧的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔再叫人設計過一些口子大點，又好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來汙染我們清新的空氣。
建議人：綠色衛士
20xx年10月29日
尊敬的校領導：
學期已過半，這段時間我們看到了孩子的成長，但在校生活和學習方面還存在不少問題，諸如孩子在住校期間突發疾病得不到及時送醫，晚上值班老師缺少應有的責任心，班主任幾乎沒有與我們溝通，現在有校訊通和微信，溝通交流很方便，為什麼老師沒做到呢？孩子在學校的情況我們一概不知。這次期會考試的成績，9班總體成績靠後，很不理想，考得差的原因班主任又沒給我們分析，令我們家長甚是擔憂。經過我們自己多方面的瞭解，主要是課堂紀律鬆散，孩子上課注意力不集中，甚至有些孩子上課講話，有些孩子在課堂上睡覺。現高一（9）班班主任胡體龍老師擔任三個班的物理課，對班級抓紀律時間比較緊，究其原因和班主任的責任心是離不開的，因此我們家長向校方提出如下建議：
一、學校應該制定系列宿舍管理制度，嚴格要求值班人員，到崗到位，並遵守執行，對學生突發疾病，制定一套科學有效的應對方案，確保學生在校期間的生命安全，身心健康。
二、更換班主任，讓有責任心的老師去擔任。併合理安排班主任的教課時間，騰出更多時間去管理班級，並制定相應的班主任考核制度，嚴格執行。
三、教學方面，因材施教，更多的理解每個孩子，培養孩子健康、積極向上的心靈，多關注不活潑的孩子，多關注學習能力弱的學生，注意個性培養，改善與學生交流方式，注重孩子的特點，對孩子習慣培養給予意見，加強習慣引導，要放大優點，淡化缺點，儘量發掘孩子的優點，多給予鼓勵。對付每個學生；加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育，如何能體現對每個孩子的關注，是需要思考的問題，所以歸根到底，學校仍然是傳統學校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會，老師要正確分析每個學生的具體狀況，對症求藥，培養孩子的獨立能力和學習能力，多鼓勵，多交流，學科老師應承擔一定的責任。
四、及時跟家長聯絡溝通；多使用校訊通反饋孩子的在校情況，定期或不定期在校訊通或微信上發一些孩子在校的學習、生活情況，加強家校互動，多與家長溝通，建議每月在校訊通上彙報一下小孩的總體情況，經常組織公開課，讓家長更多的瞭解孩子的在學校的情況，希望在校訊通或微信上公佈教學進度，多些家長開放日，家校互動的活動，班主任與任課老師缺少與家長溝通，應經常與家長聯絡，反映學生在學校的情況，班級內要經常開家長會。
此致
敬禮
建議人
20xx年X月X日
尊敬的環保局局長：
春姑娘在草兒上飄過，小草便探出了碧綠的腦袋;春姑娘在花兒上飄過，小花便露出了燦爛的笑容;春姑娘在河面上飄過，小河便唱起了歡快的歌兒，在這萬物復甦的春天裡，大家還是去森林公園玩一玩、去踏踏春吧!
森林公園裡，單單一塊小空地，也是一道風景。湛藍的天空中，一團團白雲千姿百態;鳥兒的歌聲在藍天上回蕩;太陽公公嵌在浩浩長空裡，用他那慈祥的臉面衝著我們歡笑。 看，高聳的樹木，為春天增添光彩;瞧，碧綠的小草，為春天增添活力;瞅，五彩的花兒，為春天增添生機;聽，可愛的百鳥，為春天增添生趣。 微風吹拂著，花草樹木也盡情地輕輕地唱著歌兒。柳樹抽出了嫩綠的葉芽，這邊婀娜多姿的一棵，在輕歌曼舞;
那邊一株，彷彿是一位慈祥的老人，眯著眼睛向路人頻頻點頭。
小草呢，青翠欲滴，好似綠色的絨毯，翠綠翠綠的，綠得發光，綠得鮮亮，綠得使人陶醉。在綠色的絨毯上，綴上了一朵朵五彩斑斕的小花，黃的金黃，紅的鮮紅，藍的湛藍，紫的青紫花葉扶疏，花姿俊美，花影搖籲，不時散發出陣陣清香，真是花濤香海呀。 我明白了，大家也明白了：春天是一個畫家、音樂家、裁縫師是她把枯萎的樹皮灑上了紅、白、綠的各種顏色;是她把山坡點綴得五彩繽紛;是她把森林協奏曲譜上樂章;是她為花兒穿上了美麗的衣裳，噴上了香水。 森林公園太大了，要全寫完，整本作文紙也不夠寫。要找春天，要去踏青，要去春遊，那就去森林公園轉一轉，你就全明白了。
所以，我在這裡鄭重建議，在這美好的春天裡，我們要去春遊踏踏青;要去春遊，就去森林公園。
敬愛的校長：
您好！
我是來自五4班中隊的一名少先隊員，首先先感謝您在百忙之中抽出時間來看我的，我也滿懷希望來和您談一談校園垃圾的問題。
以往校園裡乾乾淨淨，可美麗了，走進校園都有種心曠神怡的感覺！可是現在，剛進校門，第一眼看見的便是滿地的垃圾，各種各樣的，讓人“眼花繚亂”，不僅是地面上有，就連樓梯上也有。記得上次，我和朋友在樓梯上走著，突然不知道什麼東西絆了我一下，差點摔了下去，而且廁所也常常因垃圾堵塞，這對我們構成了很多不便。
深入分析，造成校園垃圾至多的原因有下面幾點：
一、校園食堂的飯不合同學胃口，所以私自將一些飯菜倒入廁所，導致堵塞。
二、許多同學有帶零食的壞習慣，且吃完後，不將垃圾帶回家，而是到處亂扔。
三、老師家長管理不到位，縱容孩子亂扔垃圾，使他們養成這個壞習慣。
對於如何治理亂扔垃圾，我向您提出以下幾點建議：
一、先從家長老師做起，讓他們嚴格管理孩子，從不亂扔垃圾做起。
二、在校園垃圾多的地方安置垃圾桶。
三、在公告欄上貼上警示語，讓我們知道亂扔垃圾的後果。
為了我們的學習環境更美好，真誠地希望您採納我的建議，並採取行動，讓校園重新美麗。
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