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大學建議書(通用8篇)

欄目: 建議書 / 釋出於: / 人氣:2.56W

大學建議書 篇1

剛剛邁進大學校門,享受大學生活!為繼承和弘揚我們高中時代學習刻苦﹑勤勞的精神,為校園增添濃厚學習氛圍,同時也為同學們未來人生髮展考慮。在此,我倡議:每天早晚自習!

大學建議書(通用8篇)

一﹑早起學習,超越自我

一天之際在於晨,把握好早晨這個黃金段進行學習,可以克服大家睡懶覺的壞習慣,同時可以開發大腦記憶力﹑活躍大腦神經,接下來美好的一天即將開始。試問有哪位仁兄能承受自己記憶力下降的可怕現實?

二﹑勤奮學習,不懂就問

集中自習能產生一種無形的力量,帶動和感染一些不自覺的同學自習。同時有不懂的問題可以相互討論,集眾人之力可推高牆。不要不懂裝懂,要學會利用資源,這樣大家才會進步!

三﹑充實人生,擺脫空虛

大學課程很少,作業很少。沒有人會再象以前那樣跟在你後面緊催著你要學習﹑做作業,所以你要自覺。而自習是很好的一種選擇:靜坐理緒﹑汲取知識﹑充實人生﹑擺脫空虛與無聊。當你晚上睡覺時你會問自己:“這一天我做了什麼?”那麼你可以告訴自己:“我自習了!”

然後我想你可以安心﹑舒服地睡了!因為你的這一天是充實的!

四﹑增進了解,友好相處

大學很大,同學之間很難見面。自習可以將大家聚到一起,相互熟悉,增加了解,增強班級凝聚力,和諧相處。當然了,也方便下達通知,利於班級建設。

利集利他利己之事,何樂而不為呢?

謹此,誠切希望同學們能夠積極響應!

大學建議書 篇2

敬愛的領導、老師,親愛的同學們:

早上好!

現如今我們已經成為了一名大學生,但回首仿似仍然在夢裡。大學生,這三個,有多大的份量,我們似乎仍然不太清楚,懵懂而迷茫。那麼,我們又該如何去想,如何去做,如何要求自身,做一個文明的大學生呢?在此,做為廣大學子的代表,我提出以下倡議:

一、樹立文明的形象,穿衣打扮得體舒適。我們需要張揚個性,需要表現自我,但這如果表現在各種誇張而怪異的髮型,奇裝異服,濃厚的妝容上,只會讓人望而生厭。文明的形象是美的,是健康的,是得體而舒適的。

二、佩戴校園卡。佩戴校園卡可以為我們在校內活動帶來許多的便利,更重要的是,這展示出我們對身為學校一員的自豪與驕傲。

三、養成良好的衛生習慣。學校裡的衛生是大家共同來維護的,學習環境是我們一起創造的。看著校園四周,走廊過道,教室裡散落著的垃圾,不禁暗暗羞愧,這是我們應該表現出來的素養麼?不知大家有沒有注意到,階梯教室在上完課後,總是一地的狼藉,我們是否該反省下,養成垃圾隨身帶走的好習慣呢?或許我們每一個人都在心裡暗暗責怪那些亂扔垃圾的人,想去收拾乾淨,但都沒有勇氣付諸行動。若我們每一個人都嚴格要求自身,做一個文明的學生,不亂扔垃圾,我相信,這樣的現象將會杜絕。一個人努力的效果很微小,但所有人的努力加起來,它的成效就是顯赫的。

四、手機文明的使用。老師在課堂上講課,你在底下發簡訊,打電話,這不僅浪費時間浪費金錢,還不尊重別人的勞動成果。老師們費了很大的心血來為我們準備這一堂課。遵守課堂紀律,這是最基本的尊重和禮貌。我們應在教室裡專心學習,杜絕大聲喧譁、打電話、吃東西等不文明的現象。

五、禮貌待人,談吐文明。只有這樣,我們才能建立良好的人際關係,營造良好的的學習氛圍。我們多幾個微笑,多幾聲對不起,多幾聲謝謝,會讓周圍的人感覺輕鬆而愉快。我們要有一顆寬容和善待他人的心,這會讓我們的生活變得輕鬆而愉快,那麼別人對待你的態度,也是友善和關懷的。人人都是平等的,我們應對那些比我們承擔更多,更為努力和勤奮的同伴,表示尊重和敬佩。

六、尊重他人。那些為我們而忙碌的人們,領導,老師,後勤部工作人員,應得到我們的尊重,我們應真誠的對他們說聲:“謝謝。”將來我們也要從事工作,若你為別人提供服務,他們不尊重不放在眼裡,那時候的自己又該是怎麼樣的一個心情?若我們的父母家人在外工作得不到別人的尊重,我們該會多心疼他們!己所不欲,勿施於人。

七、科學上網,杜絕痴迷網路。合理利用時間,充分利用好網際網路這個豐富的資訊資源。

八、排隊就餐,提高效率,主動收拾餐具,創造良好的就餐環境。

九、遵守公共規則,維護正常的校園秩序。

正如《大學》裡所說到的:大學之道,在明明德,在親民,在止於至善。大學不僅是求知治學的聖殿,也是成長成熟,步入社會的長廊。歲月流逝,時光荏苒,我們學過的知識或許會慢慢被淡忘,但我們培養出來的良好習慣和品質,卻能讓我們受益終身!親愛的同學們,讓我們從自我做起,從身邊的小事做起,把道德規範落實到每一個人的言行上。讓我們爭做文明大學生,共建安全文明校園,展示當代大學學子卓越風采!

大學建議書 篇3

人們的生活離不開火,但是火如果使用不當或者管理不好,就會發生火災,嚴重威脅人們的生命安全,也給個人、集體和國家財產造成損失。秋冬季是火災的多發季節,為了保障校區師生員工的生命和財產安全,特提出以下倡議:

一、積極學習消防知識,提高消防意識。

二、一旦發生火情,應奮力撲救和視情況及時報警,並組織人員疏散逃生。

三、嚴禁將火種帶入圖書館、網路中心、實驗室、寢室等場所,下課、下班後要切斷電源,學生離開宿舍時應仔細檢查,拔掉插頭插座,不留安全隱患。

四、經常檢查安全情況,發現火災隱患,及時處理,並向保衛處報告。

五、愛護、維護好消防器材,並熟練掌握消防器材的使用和撲救火災的方法。

六、寢室內嚴禁使用大功率違禁電器(如:熱的快、電熱毯、電飯鍋等)並保持消防通道暢通。

七、如發現火災隱患,違章作業現象,應立即糾正制止,並向保衛處報告。

八、一旦發生火災事故,全院師生均有義務協助有關部門做好事故的調查處理。

以上八點倡議,希望廣大師生共同遵守和共同監督,共創我們校園。

倡議人:__X

時間:____年__月__日

大學建議書 篇4

老師們、同學們:

六十五年前的今天,也是中華人民共和國正式成立的前一天,人民英雄紀念碑在首都天安門廣場中心奠基。

今天,我們聚集於此,舉行莊嚴的紀念活動迎接首個國家烈士紀念日,緬懷無數為新中國成立與發展撒下熱血的革命英烈。

深刻指出,拋棄傳統、丟掉根本就等於割斷了自己的精神命脈。“不忘歷史才能開闢未來。”

站在新的歷史起點,我們比歷史上任何時期都更加接近中華民族偉大復興的目標。站在新的歷史起點,我們也迫切需要弘揚先烈精神,通過學習革命烈士的事蹟,凝聚我們團結奮進的共同意志。

李大釗先生曾在革命的高潮時期說道,“吾願吾愛之青年,生於青春,死於青春”。中山大學的無數青年師生曾在中華民族遭遇亡族滅種的巨大危機時挺身而出,用他們的鮮血澆灌著祖國的明天:

1920__年“四一二__政變”中,時任中山大學學生會主席的畢磊及其他百餘名中山大學師生在__迫害中英勇犧牲;

1931年“九一八”事件發生後,陳太炎、鄧少卿等中山大學學生在廣州掀起了抗日救亡浪潮,後於“永漢路慘案”等事件中獻出了寶貴生命;

1937年抗日戰爭開始後,包括林誠厚、吳群卓、張純綱、李樹中等難以計數的中山大學師生則在祖國各地的疆場上為中華民族團結抗戰的偉大勝利殉國捐軀。

我們面前的這座惺亭,就是為了紀念民主革命烈士史堅如、區勵周、許耀章等人而建造的,他們先後就義於“三洲田起義”與“沙基慘案”。

歷數中國革命歷程,無數如史堅如一般的偉大革命前輩,為了中華民族的偉大復興前赴後繼,拋頭顱,灑熱血;他們的血與汗,他們的捨己與奉獻,也為現今中國的繁榮強大奠定了堅實的基礎,讓無數我們這樣的華夏後人實現自己的“中國夢”成為了可能。

今天,我們作為中大人,在這裡紀念、緬懷先烈,就是要以他們為榜樣,學習他們堅忍不拔、英勇不屈的革命精神,學習他們前仆後繼、捨生取義的進取精神,學習他們不求索取、捨己為人的奉獻精神,學習他們敢於承擔起時代賦的使命與責任的膽魄與堅持,做時刻胸懷中國夢,胸懷中華民族的未來的新時代青年,努力書寫出無愧於先烈、無愧於時代的新篇章。

在此,中山大學學生會向廣大中山大學同學們發起倡議:

一、緬懷革命烈士,學習革命精神,增強歷史責任感與使命感。

烈士的壯舉是青年學生們的寶貴精神財富。我們號召中山大學的青年學生們來到惺亭等校內外革命場所開展紀念活動,通過了解烈士們的革命事蹟學習革命精神,並通過學習近現代中國史與中共黨史來增強我們的歷史責任感與使命感。

二、繼承烈士遺志,傳承中大校訓,身體力行奉獻青春熱血。

“革命不忘讀書,讀書不忘革命”,魯迅先生的宣言成為了中大學子的光榮革命傳統。我們號召中山大學的青年學生們繼承烈士遺志、堅定理想信念,既讀聖賢書,又心繫天下事。通過學習與實踐回到校訓“修身至誠”的本意,並通過打造“人心向學”的校園氛圍,為我們在祖國建設中奉獻青春熱血打好堅實基礎。

三、凝聚奮進力量,自覺踐行社會主義核心價值觀,為實現“中國夢”而不懈奮鬥。

烈士精神是社會主義核心價值觀的重要體現。我們號召中山大學的青年學生們通過主題黨日、研討會、座談會等多種活動形式,凝聚奮進力量、弘揚烈士精神、傳遞社會正能量。通過學習烈士精神,加強對社會主義核心價值觀的理解與實踐,並將重點落在習與中山大學校訓共同提到的“篤實”上,為中華民族偉大復興的“中國夢”而不懈奮鬥。

緬懷革命烈士,繼承烈士遺志,凝聚奮進力量。振興中華的責任在青年,而承擔青年責任的便是我們。讓我們牢記使命,一同奮鬥!

倡議人:__X

時間:____年__月__日

大學建議書 篇5

寢室,是我們學習生活的重要場所。同時,寢室環境也是一個學校文明程度的重要標誌,是學校對外形象好壞的直觀影響因素。整潔的環境,讓我們安心學習,潛心研究;整潔的環境讓我們學會謙讓,學會做人。只有在整潔的寢室環境中,我們才能更好地學習和生活。整潔的生活環境不僅可以讓我們遠離疾病,而且可以讓我們心情舒暢,讓我們以更好的狀態投入學習。

可是,在我們的寢室中仍然存在許多的衛生問題,這為病毒的滋生和傳播提供了溫床,在當前甲流感盛行的季節,我們在搞好個人衛生的同時,還應積極行動,徹底搞好寢室衛生,在此,我們發出以下倡議:

1、 徹底清除寢室內沉積的垃圾和廢棄物。

2、 清除桌面、窗臺、牆角等處的灰塵。

3、 將寢室內的行李、箱子等各種物品擺放整齊。

4、 清理寢室內的各種電源線、網線等,不亂牽電源線和網線。

5、 對寢室進行適當的裝飾,努力營造舒適的寢室環境。

6、 自覺維護寢室的清潔衛生,寢室值日生做好每天寢室打掃工作。

7、 不在寢室牆壁、桌椅等室內設施亂畫,發現桌椅等物品有汙跡應主動檫除。

8、 建立環保觀念,節約各項資源。做到適度消費,資源再生。

同學們,建立衛生寢室,人人有責,人人受益。讓我們積極行動起來,從點滴做起,自覺保持,互相監督,為防控甲流,建立文明衛生校園貢獻出自己的一份力量,用你我的熱情和真誠,塑造嶄新的校園環境;努力學習,提高修養,早日實現人生價值的飛躍。

大學建議書 篇6

尊敬的校領導:

一、員工工作積極性不高,工作效率低下。

實習中,與員工交談以及一起工作,發現部分員工對工作態度不

認真,並不是盡善盡美的去完成工作,並且時間觀念也不強。比如上午八點上班,總會推遲到八點半或者九點,在工作時間也是儘可能少做事。這極大損害了公司的利益,導致進度緩慢,拖長工期。形成這樣的原因有:有些員工是老職工,時間長了難免對待工作會懈怠,加之工作任務不是那麼緊急,而形成慵懶的工作方式;新員工會認為自己大材小用,並且付出的和得到的並不是那麼的成正比,長期以往對待工作自然比不上從前,喪失了鬥志,磨平了理想和信念。希望公司能夠切實考慮到員工的想法,採取措施:增長工資或者多和員工溝通交流,促進與支援員工對知識的學習,開展知識競賽,體育及娛樂活動對錶現優秀的員工給予獎勵,豐富大家的生活。鼓勵員工相互學習認真負責對待工作,相互競爭,保持較高的進取心以期為公司創造更多的價值。

二、糧食輸送裝置存在安全隱患,工作人員也未嚴格遵循規章制度

我們所在的庫區,糧食輸送時可以見到接上電的電線直接浸泡在水窪裡,工作中的輸送機還會小幅度晃動,可想而知一旦電線包皮老化形成漏電,有可能導致人員觸電傷亡。我認為對於糧堆旁邊的水窪應及時清理,以免影響糧食的品質,輸送機的電線包皮應及時檢查是否老化,還有應將輸送機底座固定之後方能啟動,以免工作過程中輸送機晃動或者歪倒造成人員傷亡。

大學建議書 篇7

親愛的同學們:

你的心中有沒有過這樣一個身影,他揮舞著的籃球是永遠蓋不了的火鍋,他跳起的步伐是永遠無法被企及的高度,他奔跑的背影是超越歡呼的疾風,他掌控的球拍是百發百中的神之手…他是黑子哲也,是櫻木花道,是越前龍馬,是大空翼,是劉翔,是博爾特,是你身邊的張某王某…更是你希望成為的自己!

然而此時的你,在網咖或者寢室冷冷的電腦前,在一個人不肯走出的灰色天地, 在不向外開啟的心門前,猶猶豫豫,想著裝備和打怪升級,或者思索不為人知的心事…陽光不是沒有出現,而是你未曾迎接它的到來。

那麼,不如就從現在:走下網路,給大學學習生活以充實的內容。走出宿舍,給青春時光以絢麗的色彩。走向操場,給年輕的心以動感的旋律。走向陽光,擁抱屬於你的青春年代!

生活區的福佳足球場等待你隨風奔跑,劉長春體育館內逐步開放的羽毛球館、健身房也隨時歡迎你的光臨…青春因夢想而絢爛,生命因健康而充實,人生也必將因陽光而激情四射!在此,為了響應中央關於大學生“三走”主題群眾性課外體育鍛煉活動試點工作的實施,促進青少年身心健康、體魄強健”的精神,增強大學生體質、促進大學生健康成長,並從中磨練堅強意志、培養良好品德和拼搏精神,踐行社會主義核心價值觀,提高體育鍛煉自覺性,根據團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯20__年《關於開展大學生“走下網路、走出宿舍、走向操場”大學生主題群眾性課外體育鍛煉活動的通知》,校學生會向廣大同學發出如下倡議:

一、健康飲食,加強體育鍛煉。從跳繩,跑步,羽毛球等方便有效、形式多樣的運動做起,逐步提高大學生身體素質。少吃垃圾食品。

二、規範作息,保持良好狀態。每天早睡早起,減少熬夜,提高學習和工作效率,並且保持身心健康平衡,擁有良好的精神狀態。

三,文化校園,薰陶人文氣息。談吐得體,進退有度,戒除不良習慣。腹有詩書氣自華,做新一代讀書人,塑造高等學府形象。四、文明上網,避免網路沉溺。科學合理的規劃課餘時間,不沉迷網路遊戲,不傳播網路謠言,堅決抵制網路暴力,使網際網路成為獲取知識的工具和娛樂休閒的生活甜點。

我們真誠地倡導每一位同學在自身身體條件允許的前提下積極參加體育鍛煉,在運動中領略體育的魅力,感受體育的激情,體會鍛鍊的快樂,更重要的是,感受戶外的清新空氣和生命活力。

遇見就像一場盛宴 ,於千萬人中我們有幸相逢, 何不一起邁出腳步,走出青春的風采!我們應當相信 ,我們的青春應該是在操場上的奔跑, 在陽光中的大笑,在籃筐下的熱淚 ,在狂風中的吶喊。不是對著顯示器一個人的孤軍奮戰, 也不是待在宿舍裡對著鏡子看自己發呆 。

曾記否,那矯健的身影,在賽道上飛掠,是否曾幻想能在這樣的舞臺散發耀眼光輝?

曾記否,這激情的足球,在人群中穿梭,是否曾想象過能在綠茵戰場上決勝比賽?

曾記否,青春飛揚的歌聲,在藍天白雲下,在日浴風吹中,頌唱那校園流光飛舞年華?

此時此刻,如果我問你 ,你敢不敢大聲說出 ,每天清晨叫醒你的不是鬧鐘 ,而是夢想? 如果我問你,你敢不敢大聲說出,你的每一天都是有意義的健康且積極的生活?

來吧!讓我們一起響應“三走”號召!放下那虛幻的網路,給予大學生活以充實的內容。走出那狹小的宿舍,給予青春時光以絢麗的色彩。奔向操場,給予年輕的心以動感的旋律。在進一步實現“中國夢”的同時,鑄就自己的精彩人生!

倡議人:__X

時間:____年__月__日

大學建議書 篇8

親愛的同學們:

和諧校園,熠熠生輝,我們是校園文明的受益者,更是校園文明的創造者!炎熱的夏天已經悄悄來臨,然而不經意間就會發現在我們美麗的海運校園出現了一些不文明、少禮貌、不文雅、欠規範的言行,這些都是與《大學生行為守則》及公民道德背道而馳的。事實上,基礎文明和基本素質的培養與提高是每個人立世做事之本,大學生是社會精神文明的踐行者;高尚的品德、文明的言行,是每個當代大學生所必備素質,而營造健康、文明、清新的校園文明環境是每一個當代大學生義不容辭的責任,為此,我們向全校學生髮出以下倡議: