教導處的老師們：
我建議在分享節時設立借閱角，大家將自己喜歡的課外書貼好自己的名字，放在借閱角上，每個人隨時借閱，分享節接近尾聲時再進行知識大擂臺比拼。建議理由如下：
理由一：增加知識廣度。人人都有自己喜歡的某方面的知識，平時大家很難了解到同學家裡的好書，而自己家裡的書都是自己的熱棒。在分享節時，借閱角里一定能匯聚各類好書，每個人都可以看到其他類別的書，說不定一看就上癮了，增加了知識廣度。
理由二：增加知識深度。班裡志同道合的人肯定有，比如有的人喜歡歷史，其他熱愛歷史的同學帶來他沒有的歷史書籍，他借閱後就能在原有的知識上增加更多的歷史知識，這樣，對單方面知識瞭解得就更深入了。
理由三：增加求知慾。有些同學不愛看書，我們營造了閱讀的氛圍，設定了課外知識大比拼，沒準就能讓他們都愛上看書，這不就大大增加了同學的求知慾嗎？
理由四：節省開支。有了這項活動，大家可以少買一些書，少讓好書在家睡覺沒人理睬，好書交換著分享，既省錢又長知識，何樂而不為呢？
讓人人都是吸吶的樹，個個成為分享的源吧。希望老師們能採納我的建議。謝謝！
建議人：
20xx-2-14
尊敬的教導處老師們：
一想起“人人都是吸納的樹，個個成為分享的源”，我就盼著分享節早日到來。我希望分享節的活動豐富多彩，建議能舉行以下這些活動：
1.芭比娃娃的服裝設計。這個對於偏高年級的心靈手巧的女生來說小事一樁。同學們可以先準備好稿圖，自己在家嘗試著做一做，在分享節把材料帶來，在這之前還要把稿圖上交，才有機會參賽。服裝呢，和普通芭比娃娃的衣服差不多大，不需要特別華麗，只要展示出個性。再配上一些裝飾，紮上蝴蝶結，剪一剪，縫一縫，在一小時左右的時間裡完成。
2.觀看影片片段處處留心搶答賽。先播放一個視訊片段，讓參賽同學認真觀看，再由組織老師提出一些細節問題，將答案範圍縮得越精準越好，目的在於考察同學的注意力。可以先分年級預賽，再全校總決賽，最後的大贏家可以獲得“細心放大鏡”稱號。
3.電腦WORD書籤製作。這個最好是三四五六年級比賽。分為命題與自創兩個分類，命題是老師要求在統一的書籤樣式裡輸入規定內容，自創可以按自己的愛好設計書籤的造型、圖案，並輸入合適的文字。在30分鐘內完成，做得最精緻、排版最合理的或最有創意的十張，獲得“計算機WORD達人”獎章。
希望學校能採納我的建議。
建議人：
20xx年2月14日
教導處的老師們：
我建議分享節開設一場才藝大比拼，因為我們知道，在實驗國小，“人人都是吸納的樹，個個成為分享的源”是我們的追求，所以，我想讓一些同學把自己的才藝秀出來，讓大家觀賞。具體建議如下：
1.學校的小歌唱家多，去年我校合唱隊還在合唱比賽裡奪得了全省第一名的好成績。報社團時，音樂老師說:“合唱社團報名的人，人山人海，而且報名的人歌藝非凡”。老師們選都選不過來，那就讓他們在分享節一展歌喉吧。
2.學校小小書法家多。每當走進我們校園，就會看到到處貼滿書法作品，有毛筆字、鋼筆字、鉛筆字。這都是我校的小小書法家們寫的。每到春節，學校每個教室門上都貼滿春聯，這些可不是買的，而是各班的小書法家的成果。那就讓他們在分享節揮毫創作吧。
3.我校小小舞蹈家多。每到節日我校舉行活動時，都不愁沒有舞蹈節目，去年我校在奧體中心代表全市國小開展素質展示活動，光舞蹈就有四個節目，舞蹈隊精湛的表演博得了滿堂喝彩。那就讓他們大顯身手吧。
我的建議希望老師能夠採納。
建議人：
20xx年2月14日
教導處的老師們：
你們好。
我建議分享節的時候，全校進行一次動手製作大賽，因為老師告訴我們“人人都是吸吶的樹，個個成為分享的源”，我希望和別人分享作品，同時還可以增強自己的動手能力。具體理由如下：
1.動手型社團可大顯身手啦！許多社團都是要動手的，如：絲網花、編織、珠珠繡……學以致用嘛，來個“巧手大比拼”，可以看看在社團學得認真嗎？做出的作品好嗎？挑出自己最滿意的作品參賽，爭當學校的動手小達人。
2.美麗的作品人人都愛。參賽作品可以放在學校裡展示，想象一下，東門的分享牆上滿是我們的作品，五花八門的，一定會讓我們常州市實驗國小新增添一道美麗的風景線。
3.滿足好奇想學就問。參賽選手在自己的作品下面寫上名字和班級，如果有哪些同學喜歡他的作品就可以去找他，他就可以把自己得意的作品傳授給別人，一起分享成功的快樂。
我的建議希望老師能採納。謝謝！
建議人：
20xx年2月14日
尊敬的水管局的叔叔阿姨們：
水是生命之本，任何生物都離不開水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達斯大瀑布就是一個典型的事例。許多人都覺得地球上的水還很多，多用一些沒關係，這樣的想法就大錯特錯了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植佔極小的一部分，後果不堪設想，所以我們要節約用水珍惜資源。
雖然世界上已有許多人呼籲我們要節約用水，並行動起來。但是浪費水的問題依然十分普遍。就拿我們身邊的小事來說，在衛生間裡空無一人而水龍頭卻嘩嘩流個不停的事已屢見不鮮，我們有的人平時不節約用水，用完的水就倒掉了，再用時就繼續接，浪費了許多水，不知道迴圈使用。更有甚者，有些小朋友接了水潑著玩或用“尖叫”飲料瓶擠著玩，那麼清澈的水資源在幾秒鐘就化為烏有了，難道他們不知道我們沒有了誰會怎樣嗎?
對於這些浪費水的現象和更多的一些存在的問題，我們要注意並改正。平時在用水時水不要開太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費水的問題。我們要互相監督，珍惜水資源!讓我們的地球更加美好!
20xx年XX月XX日
尊敬的縣長叔叔：
您好!
”藍天是白雲的家，森林是鳥兒的家，河流是魚兒的家，泥土是種子的家，美麗的安溪就是我的家!“安溪，人傑地靈、山水秀美，我生在這兒，長在這兒，已被那迷人的景色深深吸引住了。
清晨，微風徐徐，三三兩兩的老人在湖邊怡然自得地散步;傍晚，華燈初上，幾條遊船在湖面上行走;雁塔旁邊，歌聲陣陣三五成群的人們隨著音樂翩翩起舞。在這個”人間仙境“裡，不管你有多少煩惱，都會煙消雲散。
可是這幾年，隨著人們生活水平的提高，人們的環保意識也不斷淡化。有一次，我和媽媽在龍湖邊散步，我發現：有的人吃完了東西，把包裝紙、塑料袋一團，就隨手扔在了地上;有的人坐在車裡，把腦袋探出車窗就往地上吐痰;還有的人掂著垃圾袋遠遠地就往垃圾桶裡扔，可是沒有扔進去，就大搖大擺地走了。慢慢地，垃圾積少成多，沒有人去管顧，只靠清潔工一人打掃，所以路上總是堆滿了垃圾，既汙染了環境，又給人們的健康帶來了危害。這都是因為人們沒有環保的意識，只顧著自己一時的方便，長此下去，我們的生活的環境就會越來越差。
為了讓我們的城市再次變得美麗起來，我想給您提出一些保護環境的建議：
1。可以多給人們提供一些環保袋、菜籃，讓他們買菜的時候用，少用塑料袋。
2。可以組織一個義務環保隊，安排適量的人員在各種公共場所進行巡邏，看到亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明現象，馬上制止。
3。在人群多的公共場所都掛上一些警示牌，上面標上有關於講文明、環保的話語，增強人們的環保意識。
4。在馬路邊上多設立一些垃圾桶，將垃圾桶分類為：可回收垃圾和不可回收垃圾，把所有可回收的垃圾都重新利用起來，變成在生活中有用的東西。
5。儘量坐公交車，節約用水、愛護花草樹木，少用木質的東西。
希望您能在百忙之中抽出一點時間，看看我作為一個小學生呈上的這份建議書。我真誠地希望汙染不再走進我們的生活，讓綠色永遠停留在這個小縣城。
祝您工作順利!天天開心!
建議人：謝雅晶
20xx年11月
尊敬的校長：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神聖的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎？記得上次您讓我們打掃圖書室時，那裡塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這麼一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎？
許多在學校不應該發生的事也同“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”：
1、許多同學由於不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊；
2、課間做完作業後，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險；
3、由於沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。
鑑於以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：
1、儘快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什麼》、《百科知識大全》等知識性讀物。並且最好定期更換圖書，已防同學們乏味；
2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現象發生；
3、每學期期末後開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。以上建議，請您採納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
上午好!在這秋高氣爽、萬物成熟的季節裡，在嘹亮的號鼓聲中，我們一起站立在莊嚴的國旗下，迎接新的一天到來，享受著陽光般快樂幸福的生活。
快樂幸福的你是否知道，在我們學校、在我們生活的這座城市裡，以及在邊遠貧困的山區裡，有許多的孩子們在貧困家庭里正用一雙雙期盼的眼睛，充滿了對大千世界的好奇和對未來的希望;當我們坐在明亮的教室裡朗朗讀書，幸福地憧憬未來時，你是否知道，那些貧困家庭的小夥伴們依然在貧困中煎熬;如果我們的同齡夥伴就在這樣的環境中成長，將來他們怎能和我們一起為祖國現代化建設貢獻自己的一份力量?也許留給他們的只是重複不變的貧困和艱難。
面對這種現實，我們怎麼能夠安心呢?我們能為他們做點什麼呢?阿基米德曾說過：給我一個支點，我可以撬起整個地球。今天，我們在共青團太和區委、太和區慈善總會、太和區文教局、太和區婦聯等單位的組織下，我們太和區鍾屯鄉中心校和太和區所有的同學們將以“愛心手拉手快樂共成長”此次的愛心活動，救助我們身邊急需救助的貧困學生，讓我們同在一片藍天下快樂成長。
我們倡議所有在校的同學，本著自願的原則，節約手中的零花錢、自己喝完的純淨水瓶或撿起他人隨手扔的水瓶和用過的廢紙本變賣後存到班級的愛心箱內，這就是我們救助貧困學生愛心體現之一。除了這份愛心我們還要與這些學生結為朋友，盡力幫助他們戰勝困難，讓我們的心靈得到很好的溝通和昇華，一起進行正常的生活和學習。
授人玫瑰，手留餘香，同學們，讓我們把愛心獻給生活在同一片藍天下的夥伴們，讓快樂共分享;讓我們伸出友誼之手，讓愛心行動，讓真情傳遞;讓關愛充滿人間，讓溫情的陽光撒滿校園的每一個角落!讓我們一起努力，共同開始行動吧!
廣大群眾們：
常言說得好：保護環境，人人有責。”現在人們生活水平提高了，但是，人們卻因為此浪費資源。據統計，全國50%江河水流量減少，受汙染;1/3土地面臨沙漠化;80個國家嚴重缺水;我國大面積森林被砍伐……在我們日常生活中，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向;開著點燈、電視，房間里長時間空無一人;筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁……你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴重的後果。為此，我想向大家提出以下幾點建議：
一、儘量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。
二、節約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。
三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧後果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。
四、保護資源。不浪費電、愛護草地。
五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。
廣大群眾們，團結起來力量大，讓我們行動起來，為了我們家園的美好明天，儘自己的一份力量吧!
尊敬的校長：
您好!
我是學校裡的一名普通學生，我在學校裡生活五年多了，我們的學校是一個美麗的大花園，是老師、同學們共同的家。在這裡，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的環境裡學習而感到高興。但是，我卻發現有些同學在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的裝麵包的塑料袋在那“翩翩起舞”。但是，路過的同學沒有一個會撿起來的。為了學校有更好的環境，所以，我想提出以下幾點建議：
1、用紅領巾廣播和宣傳欄來告訴同學們關於環保的小知識。
2、組建一支環保小隊，讓同學們自願參加，環保小隊的同學每天定時去各層走廊檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起並扔進垃圾桶。如果看見是哪位同學扔的，要給予適當的批評。並給發現的同學給予獎勵。
3、號召同學們做一個關於環保的手抄報，增強同學們的環保意識。
4、設立一個“環保流動紅旗”的評比欄。讓環保小隊的同學每天下午兩點半到各班檢查衛生情況，督促同學們注意衛生。
以上是我提出的建議，希望您能採納，把我們的學校打造成一個更美麗的大花園。
尊敬的環保局局長：
你好!我是謝家灣國小朵力分校六一班的一名學生。雖然我們小區算是比較乾淨的了，但是，但在整個馬王鄉街道，卻髒亂成堆，我在整個馬王鄉街道觀察到了許多不環保的現象：
1、在馬王鄉的馬路上到處飛揚著細微的灰塵，汽車來來往往，使空中的飛塵越來越多。大街上的人們把灰塵吸入了自己的口鼻中，飛到了人們的眼中，對人們的健康有很大的危害，這都是人們不愛護環境和汽車尾氣排放二氧化碳產生這樣的情況，特別是在汽車很多的地方，灰塵多的都能看見，灰塵漫天飛舞，很容易傳播一些疾病。
2、我們的馬王鄉街道本來是美麗的，可是垃圾卻把這裡變得醜陋。隨著人們對環保意識的減弱馬王鄉街道里的垃圾越來越多，附近的居民隨意的往地上亂扔垃圾，隨地吐痰，垃圾旁站著許多蒼蠅和蟲子，要不是那裡的氣潔工，馬王鄉早就成一個垃圾場了，家園只有一個，地球是不能克隆的呀!
3、城市是要美麗的，也是需要乾淨充滿香氣的。在菜市場還有其他地方都有很多臭水溝，這讓來來往往的人們很抱怨，都捂著鼻子從這走過，但他們卻不知道是自己乾的，這影響住在周圍的居民，一天到晚都問這臭燻燻的氣味，還怎麼保證日常生活呢?
4、噪音是一種看不見的危害，我家面對的是大馬路，從早到晚，來來往往的車川流不息，每
晚“滴——噠——”的車喇叭聲響個不停，，我晚上總是要把窗戶關得緊緊的，但我媽媽說那樣透不了氣，我只好又把窗戶開啟，我覺得這樣對周圍居民的生活有很大的影響，也有很大的危害。
為了讓馬王鄉街道變得像以前那樣乾淨，我有以下幾點建議：
1、宣傳環保，在社群開展一次觀與環保的活動，讓周圍的人們瞭解現在世界總體情況，要讓馬王鄉街道乾淨起來的唯一途徑就是喚起人麼的環保意識，我們可以帶頭開展一次“珍惜自然資源，共營生命綠色”的主題晚會，表演關於保護環境的小品。
2、在噪音長期較大的地方安裝一個側音器，讓在那裡的居民，汽車駕駛員知道現在的噪音分貝，並在螢幕下方那裡顯示最高分貝，在顯示人們的耳朵最多能承受噪音的分貝數，這樣不僅可以讓附近的居民知道現在的噪音分貝，還可以提醒居民和駕駛員控制自己發出的噪音。
謝謝局長能在百忙中抽出空來看我這位國小生的建議書，希望局長能對我的建議進行考慮，為了讓馬王鄉街道更加美麗，讓我們一起行動起來，愛護自己的家園，共營生命綠色!
謝家完國小朵麗分校 六一班 陳思潔
20xx年1月29日
尊敬的愛護局長：
上午好!今天，我冒昧寫了一封建議書，希望您能抽空閱覽一下。我知道，您為了能美化環境做出了巨大的努力。可是現在的小峽江卻是面目全非。不信您瞧，人們以及國小生把用好的垃圾袋呀，飲料瓶啊，等等，都一股腦的丟進了小峽江，那些垃圾浩浩蕩蕩地在水上漂浮著，大面積的小魚小蝦都因中毒不明不白無辜的離開了這個世界，剩下的已經渺渺無幾，再也挺不了多久了，小峽江的面目，一改美容，換成一副深綠而又混濁的面孔，再也不神采飛揚。小峽江的變故，又是誰之過?正是那些沒有愛護意識的人亂丟垃圾，正是因為那些吝嗇的工廠為了自己的一些蠅頭小利排放汙水，也正是因為那些婦女為了自己的一些小便宜在江中洗衣服才會使小峽江滿身創傷……所以，尊敬的局長，立即行動起來吧!應該組織一個“珍惜生命綠色”的主題活動，讓大家齊心協力振奮起來。不要讓小峽江的悲劇再次重演!祝局長萬事如意!
尊敬的環保所所長：
您好!
想必你的工作很忙吧。我是就是中心國小六(1)班的一位學生。我要向您反映一件事，然而這件事關係到環境的變化。
隨著人類物質文明的不斷髮展，生態環境越來越嚴重了，因此，我們的生態環境還得大大地加以改善。為此，我向您提出以下幾點建議：
一、節約用水資源，減小汙染。不要讓水龍頭在孤獨地流淚。
二、不要濫砍濫伐，要多種樹木，因為樹木可以吸收二氧化碳，排出氧氣，使空氣變得更加清新。
三、不燒樹葉。每次打掃完衛生之後，應把樹葉裝起來，然後倒入垃圾桶，由清潔人員處理，以防汙染空氣。
四、不亂扔垃圾。清潔工人應每天都搞一次小清潔，一週後進行一次大清潔，保持社會環境的衛生。
五、禁止吸菸。吸菸不但危害身體健康，還有一定的程度上汙染環境，所以我們儘量勸阻吸菸人民不要吸菸。
六、不隨地吐痰。痰液中含有大量的細菌，散發以後容易傳播疾病，因此，我們從小就要養成不隨地吐痰的好習慣。
只有一個地球，如果它被破壞了，我們就別無去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好地造福於我們的子孫後代吧!
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