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個人違規檢討書(精選5篇)

欄目: 檢討書 / 釋出於: / 人氣:2.85W

個人違規檢討書 篇1

尊敬的各位領導、各位同事:

個人違規檢討書(精選5篇)

今天,我滿懷愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表達我對這次錯誤的懺悔之心。對因我個人行為給各位領導和同事造成的困擾,深感抱歉。通過這件事,我感到這是長期以來對自己放鬆要求的必然後果。經過反思,我對自己的這種錯誤感到深深的愧疚,更重要的是感到對不起領導和大家對我的信任,愧對領導和同事對我的關心!

第一,我絕對不應該喝酒到晚上一點多,更不應該在喝完酒之後在鄉政府大院內亂轉,嚴重影響了各位領導和同事的休息,在同事和群眾之間造成了不良影響,我深感抱歉。唯有深刻檢討、認真反省、嚴於律己、謹記前車之鑑、絕不重蹈覆轍,以表內心萬般悔意。這次錯誤根源於自身觀念薄弱,未能恪守工作紀律。由於平時疏於對群眾路線教育和作風建設相關檔案學習,思想上對工作作風建設未能認識到位,直接導致行動上不能跟進,以至於雖然自身在日常工作中已有違反作風建設要求和工作紀律的行為,而自身卻沒有認識到事情的嚴重性,最終導致這次錯誤的出現。這與我的作風建設、思想認識不到位以及疏於政治學習有密不可分的關係,我將認真補習相關知識,提升思想認識,恪守工作紀律,杜絕類似錯誤的發生。

第二,這次錯誤反映出我的個人控制能力較差,客觀上體現出自身綜合素質有待提高。我將提高自身修養,避免再次發生類似的問題。

第三,這次錯誤體現出我集體觀念較差、全域性意識較差。在日常工作中,我並未真正意識到個人行為其實是代表我單位整體形象。這次錯誤的後果,使我清醒的認識到,我個人的不良行為已嚴重損害了國家公職人員在人民心目中的形象和集體的榮譽。在以後工作中,我必當注重提升集體意識和團隊意識,將集體榮譽牢記心中,避免因個人問題損害集體榮譽的行為發生。

最後,這次錯誤在同事們中間造成了不良的影響,有可能影響單位整體的紀律性。我作為以為公職人員,未能在遵守工作紀律方面做出表率,反而成為違反工作紀律的始作俑者,產生的不良影響可想而知,對此造成的不良後果我由衷的表示歉意。

這次錯誤,暴露出我在思想、工作、學習方面很多問題,我將全面思考認真總結,將本次檢討作為提升自己的契機,努力尋找、發現和彌補自身不足,提升自身業務能力,全力做好本職工作。通過自身的積極努力,積極彌補因自身行為對單位整體形象的損害。同時希望各位領導和同事予以監督,促進我更快進步。

最後,我再次為個人的不良行為對全體同事、各位領導造成的困擾表示深深的歉意!

個人違規檢討書 篇2

尊敬的經理:

您好,在此向您遞交這份工作失誤違規的檢討書,以表達我對自己工作態度不端正、違反公司工作規定的無比愧疚心情。

對於我的工作失誤,我覺得很大程度上是因為我的態度不端正、對工作怠慢與疏忽,我沒有很好地遵守公司規章制度,沒有對自己工作嚴格要求,沒有嚴肅履行自己職責義務。

我的工作失誤違規,也是最令自己感到心痛的錯誤。錯誤的發生,充分地暴露出我在思想上、工作意識上存在嚴重欠缺,在工作操守上存在嚴重怠慢和疏忽。

我主觀的認識不深刻,給我犯下如此工作埋下了隱患。而從發展的角度上分析,我個人這樣的工作失誤違規的錯誤如果不加以改正,繼續發展下去,會對自己今後的工作形成很大的不利因素。

首先我作為一名公司前臺,我的職責所在就是為顧客辦理業務。而我一切工作的順利開展都是要建立在嚴格遵守公司的相關政策和規定的前提下。而卻在這段時間內放鬆了對自已的要求,沒有鎖櫃就開了自已的座位,工作失誤違規。我這樣的工作失誤違規,對於公司的日常業務秩序與規範管理造成了一定程度的消極影響。

在此,我向經理同志表示深深地歉意。並鄭重地向您說一句:非常抱歉,我錯了!

個人違規檢討書 篇3

尊敬的領導:

*月*日,在工作中,我不僅沒有認真投入工作,還在下面偷偷玩電腦,並被領導發現,雖然是看新聞,但是卻是明顯的違反紀律。幾天來,我認真反思,深刻自剖,為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我謹向領導做出深刻檢討,並將我幾天來的思想反思結果向領導彙報如下:

通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發生的事情,但同時也是長期以來對自己放鬆要求,工作作風渙散的必然結果。經過幾天的反思,我對自己這些年的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候,我對自己的要求還是比較高的,時時處處也都能遵守相關規章制度,從而努力完成各項工作。但近來,由於工作逐漸走上了軌道,而自己對單位的一切也比較熟悉了,尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時,也慢慢開始放鬆了對自己的要求,反而認為自己已經做得很好了。因此,這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對不起領導對我的信任,愧對領導的關心。

同時,在這件事中,我還感到,自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知,政府部門有嚴格的制度,政府工作人員要以身作則,這充分說明,我從思想上沒有把工作的責任重視起來,這也說明,我對自己的工作沒有足夠的責任心,也沒有把自己的工作做得更好,也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的思想中,仍就存在得過且過,混日子的應付思想。現在,我深深感到,這是一個非常危險的傾向,也是一個極其不好的苗頭,如果不是及時發現,並要求自己深刻反省,而放任自己繼續放縱和發展,那麼,後果是極其嚴重的,甚至都無法想象會發生怎樣的工作失誤。因此,通過這件事,在深感痛心的同時,我也感到了幸運,感到了自己覺醒的及時,這在我今後的人生成長道路上,無疑是一次關鍵的轉折。所以,在此,我在向領導做出檢討的同時,也向你們表示發自內心的感謝。

此外,我也看到了這件事的惡劣影響,如果在工作中,大家都像我一樣自由散漫,漫不經心,那怎麼能及時把工作落實好、做好呢?同時,如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念,不良風氣不文明表現,我們工作的提高將無從談起,服務也只是紙上談。因此,這件事的後果是嚴重的,影響是惡劣的。

我決定做出如下整改:

1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找,並認清其可能造成的嚴重後果。認真學習各項規章制度,嚴格要求自己。

2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點,增強自己的責任心,努力將工作做好,以優秀的表現來彌補我的過錯。

3、經常和領導、同事加強溝通,像優秀的同志學習,保證不再出現類似錯誤。

發生這件事後,我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此,無論領導怎樣處分我,我都不會有任何意見。同時,我請求領導再給我一次機會,使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力工作做出積極的貢獻來回報,請領導相信我。

檢討人

日期

個人違規檢討書 篇4

尊敬的校領導:

今天早上又給一位家長投訴了!原因是昨天下午時分觀察到有個孩子的右眼角給硬物撞到了,很明顯的出現了淤青。看到了孩子的這種情況,我和班上的黃老師馬上叫了在醫務室的醫生來。由於是接近放學的時刻(大概是四點二十五分),醫生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來龍去脈,可孩子想了半天,只說了幾個字:在桌上,在家,玩遊戲。面對這樣突然的情況,我們和醫生都傻眼了:怎麼辦?根據孩子的說法,我們就很主觀的想:是否孩子早上在家碰到,直到下午才出現淤青的情況呢?但是早上在接孩子時,觀察了他的臉是沒有任何異樣的。於是自己也慌了神!詢問了醫生是否需要搽藥,她說離眼睛太近了,不能搽。

就這樣,一直到家長來接我才對爸爸講了一下事情的經過;告訴家長:孩子說可能是在家裡弄到的,需要注意一下。誰知到了晚上,孩子竟對家長說:是某老師教我這樣說的.。這就變成了是我在說謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來,質問我是如何教孩子說謊話的?如果我真的有這樣做,那我就不是一名合格的教師,我早就該進監獄裡反省一輩子了!

我是做錯了,錯在沒有堅持自己的觀點,明知道孩子早上是完好的回來,就要堅持問出孩子是在那裡碰到的;要真實可信的告訴家長事情的經過,而不能任自己胡亂猜測。

我錯了,錯在自己的腦筋轉不過彎來。遇到緊急事故,應該想到用雞蛋敷,冰袋敷的撞傷,碰傷等急救方法。

我錯了,錯在沒有在遇到意外事故時即使上報給院長。

我錯了,錯在帶班時沒能一眼觀七,耳聽六路;看見孩子做出危險行為時沒能即使制止。

請家長們原諒我,這是我的責任;與幼兒園無關。我園上到宋院長下至清潔阿姨都很認真負責,是我不好;請你們繼續支援我園的各項活動與計劃。我可以消失,但幼兒園絕對不可以沒有生源!

個人違規檢討書 篇5

尊敬的領導:

您好!

開學時,有幾位家長找我幫她們的的孩子補補課,我一開始也不太願意。但她們說,只要能讓她們的孩子成績有所提高,她們願意每月付我二十元錢報酬。於是,我的補課就開始了。後來又來了幾個學生,一共十幾個,我的補課規模就這樣擴大了。

一開始,我以為,都是學生家長請我為她們的孩子補課,而且我也無法推脫。補就補吧。對孩子們的成長也有利。而且我也可以利用給學生上課的同時,也可以認認真真的輔導輔導自己的女兒。

但真的沒有想到,還是有人把這事捅出來了。而且,造成了那麼大的風波。我在氣憤的同時,也後悔不已。現在,靜下心來,好好反思了一下,對於補課一事,我感覺真是得不償失。隨便補課的形為,確實有許多害處。

1、違反上級禁止再職教師給學生補課的有關規定。給自己帶來了不必要的麻煩,給學校造成了不良的影響。

2、為了一些蠅頭小利而去補課,有悖於教師的職業道德的基本要求,影響了為人師表的形象。

3、補課給沒有補課的學生造成了壓力和影響,也給沒有參加補課的學生家長造成了心理的不平衡。

4、補課也給補課的學生帶來了過重的學業負擔,這和國家的素質教育的精神相違背。

5、補課對教師的正常教學也有一定的影響,分散精力,避重就輕。

補課的形為有這麼多的害處,可我為什麼還會犯這樣的時髦錯誤呢?細細想來主要有以下幾個原因:

1、認為補課的現象,到處都是,而非我一人。並且是雙方自願,不會出問題。正是由於這樣思想上的麻痺大意,才滋長了補課風的盛行。

2、作為教師的我們,不甘清苦,想通過補課來謀些課外的收入,認為這樣才找到了心理平衡。為利為動,是補課風盛行的動力。

3、雖然,上面三令五申禁止補課,但我認為,我們身居農村地處偏僻,認為,是為了滿足農村人貧窮上不了好的私立學校,而讓她們花很少的錢,去最多的縮短城鄉教育的差別。給她們補課是一種善舉。

4、認為補課利用節假日時間,並且是在校外。不會產生太大的影響。存有一叫種僥倖心理,所以補課形為才一直延續至此危險的邊緣。

正是因為上述錯的認識,才造成了今天錯誤形為的產生。經領導談話後,我也深深地認識到了問題的嚴重性,並做了一些相應的補救:

1、立即停止補課,並將所得些許錢款原數歸還學生家長,以消除不利影響。

2、認真反思錯誤,做好檢討,警醒他人。

3、更加努力工作,嚴格要求自己,追求上進。

人無完人,誰能無過,因為一已私利,而執著不停的違規違法,這世上又豈我一人?我在這裡自省的同時,也提省他人,引以為戒。人不怕犯錯誤,問題是不能重犯相同的錯誤。