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教師認識錯誤檢討書(精選4篇)

欄目: 檢討書 / 釋出於: / 人氣:1.06W

教師認識錯誤檢討書 篇1

尊敬的園長:

教師認識錯誤檢討書(精選4篇)

您好!

20--年5月--日,星期二結束後,我看見三拱樓建築樓梯有兩個學生在打架,側面和有很多學生在相互人群大吵大鬧,當時當樓梯最擁擠時,為了避免擁擠,我自然是安全制止打架人群學生,但在阻止後面的人群--大吵大鬧的學生,他不但不聽勸阻,但向我罵和出手推我,態度是非常糟糕的。

我將--同學辦公室教育,在這個時間--同學還是憤怒,說他的嘴和對我的進一步跡象。

--學生的態度和行為激怒了我,我隨手拿起了他的辦公椅,後來在佈道過程也是--學生幾個耳光。

儘管在看到--學生血液我會突然覺醒後,及時採取補救措施,但--學生身心造成損害的傷害的父母也引起了,對此,我感到內疚和後悔。

《中華人民共和國未成年人的保護在第十五條規定:”學校、幼兒園人員應當尊重未成年人的人格尊嚴,而不是為未成年學生和兒童實施體罰或者得變相體罰,或者其他侮辱人格尊嚴的行為”。

中華人民共和國法律的規定條第4款的8:”愛護所有的學生,尊重他們的人格,促進學生在德育、智育、體育方面的發展”。

中華人民共和國法律的規定第三十七條:”老師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構和教育行政部門應當給予行政處分或者解散”。

1、故意不完成教育教學任務為教育教學工作損失;

2、體罰學生,教育不改變;

3、一個功能失調、侮辱學生,壞的影響。

事情發生,通過教育局領導,學校領導和學生家長的教育,我意識到自己的行為背叛了和有關規定,違反道德的規定至少警告。

因此,我想領導和父母保證:

1、我想使用封閉在檢查,到醫院去--同學,通過交流,賠罪,盡我們所能緩解他的心靈創傷;

2、我接受教育局和學校對我的任何行政處分;

3、我想班向班上學生或學校的學生和他們的父母--道歉;

4、如果可能的話,我想--學生在醫院回到學校學習後,利用課餘時間到他的作業,直到--免費輔導學生考上大學從高中畢業。

學生是祖國的希望明天,教師是撒種的,作為單獨的老師,我應該形成一個科學健康的生活方式,並學會放鬆,此外是我必須保持不斷的學習,提高他們的能力,消除疲憊的智慧,絕對避免再次向學生和家長帶來不必要的傷害。

教師認識錯誤檢討書 篇2

敬的領導:

您好!

真是非常的抱歉,因為我的疏忽和大意,造成了今天犯下了非常嚴重的錯誤!自己沒能及時的做好準備,導致在今天的工作中,居然出現了曠工的情況!!儘管自己在反應過來後我用最快的速度趕到了學校,但是還是造成了非常嚴重的後果!

實在是對不起,這次的無心之失,卻造成了大家的麻煩,耽誤了同學們的學習。最為慚愧的是,作為一名老師,我卻率先犯下了這樣的錯誤!對同學們造成的影響,不是一句抱歉能解決的!

這真的讓人感到十分的慚愧,不僅僅面對自己的工作,在這件意外發生之後,我感到最難解決的,還是如何去面對自己的學生們。身為老師,我在平常的生活中,總是告誡他們不能遲到,不能在自己的課堂上遲到。但是今天,我卻因為自己的失誤,導致自己犯下了這樣的問題!這樣連自己都管理不好的老師所說的話,到底要怎樣去教導學生呢?

當時我真的很慚愧,甚至感到了學校,也不知道怎麼去面對。但是,我也明白,現在的自己是錯誤的!但是如果站在這兒不敢面對,自己犯下的只能是更大的錯誤!作為老師,作為---班的老師,我不能讓自己一錯再錯!不能讓自己犯下了錯誤,卻不敢於承擔!這樣給同學們造成的影響,甚至比遲到更嚴重!在之後,我走進了教室,認真的向同學們道歉。也感謝大家能原諒我,畢竟我是一個打破了自己要求的老師。但是同時我也感到非常的欣慰。即使自己沒有來到教室,即使教室裡也沒有老師,我的學生們依舊在自助的學習,這倒是讓我這個老師更加的慚愧了。

在明白了自己的錯誤後,我努力的在班上做好了自己能做的事情,努力的挽回了自己遲到所造成的影響。在之後課堂結束後,我也在辦公室裡做了很久的反省和總結。自己作為一名老師犯下這樣不應該的錯誤,必須要重新的認識自己,要認識自己的錯誤!

自己這次的問題,主要是因為自己的時間安排不規律,導致在工作時間的時候,卻沒能及時的察覺。這也同樣的反映了我在工作中的態度和經驗的不夠,自己要從根本的思想上改變問題,轉變好自己的態度,不能回到家就放下自己教師的要求!

真的非常的抱歉,給大家造成了這樣的影響,但是我會將這次的事件應以為戒,做好後續的工作和準備。自己也會好好的改正自己的問題調整自己的態度,向著優秀的教師們學習,讓自己成為一名合格的老師!

教師認識錯誤檢討書 篇3

敬愛的領導:

您好!關於我本次未申請而曠工事件,在此我表示深深的愧歉之意,主要還是因為我的愧疚和歉意,通過這次深刻的教訓和反省,讓我明白了:錯誤必須勇於擔當,才能防患於未然。

作為一名教師,這也是我踏入社會的第一站,更是我從高校畢業後進入社會的價值體現地,而我不但沒有好好珍惜這千載難逢的機遇而奮勇向前,卻是因為家裡人人之間的瑣事和矛盾而選擇曠工這一蠢事,並且還沒在第一時間通過任一方式申請補假,貿然的不來上班,這是嚴重地違反勞動組織紀律,嚴重的犯錯誤。

此時此刻,我的腦海裡充斥著愧疚,悔不當初的一念成魔,家裡的紛紛擾擾不應該成為我犯錯的致命原因,我徹徹底底醒悟,並深刻的認識到我的錯誤,這樣的行為是對領導的不敬愛,是對勞動組織的無視,是對自己工作崗位的不負責,更是對自己、前途和人生理想的不負責。對於此次的曠工,我身為一名職工在沒有事先請示就曠工確實是一項重大過錯,今後我承諾不再犯此類錯誤,即使有天大的原因也應該提前跟領導請示。願科室其他人員為戒,努力做好本職工作,遵守勞動紀律:無規矩不成方圓!

至上這份深刻的檢查,希望爭得您的諒解!

教師認識錯誤檢討書 篇4

尊敬的校領導:

我作為一位國小教師,理應非常清楚學校的各項規章制度。這次國小六年級的畢業考試,關係到每位同學對各自國小六年時光學習成績的熟悉,需要認真、嚴厲對待。

回顧我的錯誤經過,本來是出於進步班級學天生績的考慮,給了學生考試答案。然而,我卻沒有能夠對此引發高度重視,嚴重地忽視了這次考試的價值與意義,並且在個人思想上產生了鬆懈、怠慢的情況,導致了我這次錯誤的發生。

現如今,我對這次錯誤已有很多覺悟了。我知道自己錯了,主要錯在以下幾點:一,光想著進步自己班級學天生績,想著自己的工作業績提升。二,忽視了這次畢業考試的價值與意義,侵害了學生的利益。三,沒有能夠以一顆平和、淡定的心態對待工作、面對人生。

經過這次錯誤教訓與洗禮,我想自己一定得認真總結錯誤,深入熟悉錯誤,並且採取切實措施改正錯誤。為此,我決心改過自新,在今後工作當中腳踏實地、勤勤奮懇得工作,特別是留意遵守每項工作規章制度,確保不出現違反工作條例的情況。

總的來講,這次錯誤給的教訓是深入的,經驗是寶貴的,我將從這次經歷當中吸取道理,在今後的人生當中對此有所警覺,做出正確的選擇。